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第1-7单元课外阅读检测卷-2024-2025学年语文五年级下册统编版
阅读短文，根据要求完成练习。
“花招”
每逢考试，我总会想起四年级发生的一件事。
那是两年前的事了。一次，我数学考试只得了65分，心里十分难过，这次考试考得这么差，爸爸肯定会伤心的，我还是不把考卷给他看吧，可是，老师偏要我们把试卷给爸爸妈妈看后签名。怎么办呢？我怕爸爸看了试卷会打我，又怕老师批评我。我为了不让家长签名，就壮起胆子用钢笔草草地在试卷上写了爸爸的名字。
第二天，提心吊胆地把试卷交上去，没想到老师一眼看出我使的“花招”。严肃 严峻地对我说：“回家请你爸爸重签。”我不敢违抗，只好拿着试卷回去了。
回到家里，我战战兢兢地把试卷交给了爸爸。爸爸看到我签着他的名字后大发雷霆，厉声说：“你知道这么做是什么行为吗？这是欺骗，欺骗了家长，也欺骗你自己。”我哭了，哭得十分伤心。爸爸突然说：“把手伸出来。”我害怕极了，手连忙往后缩。爸爸举起大手就要打我，我哭得更厉害了，眼泪大颗大颗地流下来我透过泪花，惊慌地望着爸爸的大手。可是，那只大手半空中停了片刻，终于慢慢地垂了下来。爸爸的口气缓和了，他语重心长地说：“一个人最起码的品质是诚实，不能因为有缺点百般掩饰自己的过失。”我听了，泪汪汪地点了点头。
从此以后，我牢牢地记住了这个教训，它使我懂得：
1．请用简洁的语言概括故事的主要内容。
2．请用文中的词语梳理出“我”心情的变化。
心里难过——( )——( )——( )——牢记教训
3．文中有两个四字词语表示“害怕”的意思，分别是 、 ，这两个词语生动地表现了“我”既害怕老师 ，又害怕爸爸 。
4．读文中画横线的句子，联系上下文，想象爸爸的心理活动。
5．将文中最后一个自然段横线上的内容补充完整。
课外阅读
笔下犹能有花开
秋末冬初，天坛里那排白色的藤萝架，上边的叶子已经落得差不多了。没事的时候，我爱到这里来画画。
①那天，我看到我的斜对面坐着一位老太太，个子很高，体量很壮，头戴一顶棒球帽，还是歪戴着，很俏皮的样子。21·cn·jy·com
老太太长得很精神，眉眼俊朗，我们相对藤萝架，只有几步距离，彼此看得很清楚。我注意观察她，她也时不时地瞄我两眼。21*cnjy*com
我画完了老太太的一幅速写像，站起来走，路过她身边时，老太太抬起头问了我一句：“刚才是不是在画我呢？”我赶紧坦白：“是画您呢。”然后打开旧杂志递给她看，等待她的评判。②她扫了一眼画，便把杂志还给我，没有说一句我画的她到底像还是不像，只说了句：“我也会画画。”这话说得有点儿孩子气，有点儿不服气，特别像小时候体育课上跳高或跳远，我跳过去了或跳出来的那个高度或远度，另一个同学歪着脑袋说：“我也能跳。”
我赶紧把那本旧杂志递给她，对她说：“您给我画一个。” 她很快就画出一朵牡丹花，还有两片叶子。每个花瓣都画得很仔细，手一点儿不抖，我连连夸她：“您画得真好！”她把杂志和笔还给我，说：“好什么呀！不成样子了。以前，我和你一样，也爱到这里画画。我家就住在金鱼池，天天都到天坛来。”我说：“您就够棒的了，都多大岁数了呀！”然后我问她有多大岁数了，她反问我：“你猜。”我说：“我看您没到八十岁。”她笑了，伸出手冲我比划：“八十八啦！”【出处：21教育名师】
八十八岁了，还能画这么漂亮的花，真让人羡慕。我不知道我还能不能活到老太太这岁数，能活到这岁数的人，身体是一方面原因，心情和心理是另一方面原因。这么一把年纪了，心中未与年俱老，笔下犹能有花开，这样的老人并不多。
6．读完全文，我知道文章题目“笔下犹能有花开”说的是 （人物），这句话有两层含义：一是 ，二是 。
7．读画“ ”的两个句子，体会人物内心。
（1）第①句运用了 描写，从“歪戴着”一词中，我能看出老太太 。
（2）第②句运用了 描写，从“我也会画画”中，我能体会出老太太内心的想法是： 。
8．在最后一段中，作者说“真让人羡慕”是什么意思？
9．“心中未与年俱老，笔下犹能有花开”，联系生活实际说说，你遇到过这样的人吗。他是怎样的状态。
阅读短文，完成练习。
结社赋诗
自元妃归省之后，贾政到外地做官去了。贾政一走，宝玉每天就在园中游荡。这天他正觉无聊，忽见探春下帖说要大家一起结一个诗社。宝玉大喜，刚走到沁芳亭，正好碰上贾芸派人送来两盆白海棠。到了秋爽斋，只见宝钗、黛玉、迎春、惜春都已经在那里了。探春笑道：“我不算俗气，偶然起了个念头，写了几个帖试一试，谁知一招皆到。”
这时，李纨也来了。李纨和迎春、惜春三人不善作诗，所以就分别担任诗社的社长和副社长，负责主持、限韵和监场。于是他们便以贾芸送来的白海棠为题，以“门”字为韵，每人各作一首七言律诗。大家都悄然各自思索起来，只有黛玉或抚梧桐，或看秋色，或又和丫鬟们说笑。迎春命人点了一支香。原来这香只有三寸来长，灯草粗细，点起来很快，如果香点完了，诗还没有写成便要受罚。www.21-cn-jy.com
探春最先想好了，提笔写出，又修改了一回，递给迎春。她问宝钗写好了没有，宝钗说：“有是有了，只是不好。”宝玉背着手在回廊上踱来踱去，对黛玉说：“你听，她们都有了。”黛玉说：“你别管我。”宝玉又见宝钗已经誊写出来，便说：“不得了，香只剩下一寸了！我才有四句。”又对黛玉说：“香要点完了，你还蹲在那潮地上做什么？我可顾不得你了。”说着，走到案前把诗写了出来。
李纨说：“我们要看诗了。若看完了还不交卷，是要受罚的。”宝玉道：“你虽不善作诗，却善看，又最公道，你的评阅，我们是服的。”众人都点头。
大家看了诗，宝玉说探春的好。李纨说宝钗的最好，说完又催黛玉。黛玉道：“你们都有了？”说着，提笔一挥而就，扔给众人。众人看了，都说这首最好。李纨说：“若论风流别致，当然说这首；若论含蓄浑厚，还是宝钗的最好。”探春道：“评得好，黛玉当居第二。”李纨又说：“宝玉压尾，你服不服？”宝玉道：“我的那首本来就不好，这评得很公平。”又笑道：“只是宝钗和黛玉的两首，还要再斟酌一下。”李纨道：“我是裁判，与你们不相干，再有多说者必罚。”宝玉听说，只得罢了。
李纨规定每月的初二和十六两天开社作诗。宝玉道：“到底要起个社名才是。”探春道：“俗了又不好，太新了刁钻古怪也不好。可巧是海棠诗开端，就叫‘海棠诗社’吧。”说完，大家又商议了一会儿，才各自散去。
10．阅读短文，按照故事发展的顺序填一填。
起因 经过 结果
11．联系上下文可以猜测出短文中的“下帖”指的是（ ）
A．作诗 B．练字 C．送邀请函 D．扔下帖子
12．人的性格不同，写出的诗的风格也不同。黛玉作的诗的特点是 ，宝钗作的诗的特点则是 。
13．下列关于短文的说法有误的一项是（ ）
A．全文用平铺直叙的语言写了大观园内众人写诗结社的雅事，通俗易懂
B．短文为读者呈现了封建大家族里小姐公子们的悠闲生活
C．黛玉作诗最为从容，可见她很有才气
14．林黛玉是《红楼梦》中十分有特点的人物。短文中有两处正面描写她与众不同的举动的地方，请你用“______”画出来，并写一写林黛玉给你留下的印象。
阅读短文，完成练习。
白骨精不胜欢喜，自言自语道：“造化！造化！都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了！”它摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，说是特地来请他们用斋的。正在这时，悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒就打。妖精扔下一具假尸首，化作一缕轻烟逃走了。唐僧责怪悟空无故伤人性命。21教育网
师徒们吃了桃子继续赶路。山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，手拄着弯头竹杖，一步一声哭着走来。悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。白骨精见棍棒落下，又用法术脱了身，丢了具假尸首在路上。唐僧一见，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛难忍，连忙哀告，答应不再伤人性命，扶着唐僧上了马，继续前行。
白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着“白骨夫人”。唐僧气得逐走悟空，不再认他为徒。（有删减）
15．联系选文内容，我能猜出文中加点词语中“胜”的意思是（ ）
A．胜利 B．比另一个优越 C．超过 D．能够承受或承担
16．根据选文内容，把下面的信息补充完整。
唐僧： 、 、三打逐走孙悟空
白骨精：一打变村姑、 、
孙悟空： 、 二打朝妖精当头一棒、
17．选文刻画人物时，动词的运用极为精妙。说说下面加点的动词好在哪里。
①山坡上闪出一个年满八句的老妇人。
②悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。
18．结合选文内容，选择其中一个人物，分析其性格特点，要做到有理有据。
阅读理解。
中国第五大发明——汉字
汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字。从甲骨文算起，已有3500年以土的历史了。古埃及的圣体字、巴比伦的楔形文字、中美洲的古玛雅文字等相继成为历史的陈迹，唯汉字独存。中国人用数千年的聪明才智创造出来的奇迹，在世界文字史上是独一无二的。它承载了中国五千年灿烂文明，至今仍旧具有旺盛的生命力。尤其是汉字计算机输入的优越性，使汉字的奇迹更令世人惊叹和信服。汉字堪称中国“第五大发明”。
汉字具有超越方言和古今语言差别的功能。著名学者安子介先生说，“中国由黑龙江到云南，汉字全通。”“中华文化连绵五千年，是用汉字记载的。”“西方字母的形式，根据历史说也是由象形而来，后来变成拼音，各国文字不同，相互联结的纽带断了，结果欧洲分成大小十数个国家。如果中国早年也走这条路，早已出现江苏国、广东国了。我国方言这样多，汉字的语音无法在‘语音学’上统一，但在文字使用上自古及今都是一脉相承的。汉字对汉族产生了不可估量的凝聚作用。”可见，汉字具有超越方言和古今语言差别的功能，这对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。
汉字可以引发想象和联想。由于汉字以形表意，使用汉字时观其形而得其意，其中必定有想象和联想产生。并非仅仅由象形字直接演化过来的字如此，如“日”“月”等。会意字也是如此，如“休息”的“休”字，由“人”和“木”两部分组成，就是“人”靠着“树”歇息。我们从字形的拼组关系中便可想象出这字的意义。其实，有些形声字的声旁也是表意的，如“文盲”的“盲”字，声旁“亡”既表音也表意，“盲”就是“亡”了“目”。因此，汉字引发想象和联想的强大作用值得我们重视。
汉字有利于发展大脑智力。从神经心理学和神经语言学的研究成果看，拼音文字是偏向大脑左半球的“单脑文字”，而汉字是大脑左、右两半球并用的“复脑文字”；拼音文字认知中“语音编码”方式起主要作用，而汉字认知中则是利用“多重编码”方式，语音、字形和语义编码兼用。学习汉字可以开发大脑左、右半球的潜力，有利于发展大脑智力。因此，从音、形、义三者结合上去学习汉字是科学的方法。
与中华文明共存共荣的古老汉字，具有独特的形式和经久不息的生命力。我们要重新认识汉字的价值，充分发掘汉字的奥秘，以迎接汉字“发挥威力”的新时代。
19．根据下列意思从文中找出相应的词语。
（1）经过长时间停不下来。( )
（2）没有相同的或没有可以相比的。( )
20．下列各项与原文内容不符的一项是（ ）
A．汉字是当今世界上仍在使用的最古老的几种文字之一。
B．我国在语音学上无法统一的方言，在文字使用上却是基本统一的
C．文中所举“日”“月”是汉字“六书”中的象形字，“休”是会意字，“盲”是形声字。
D．科学地学习汉字的方法是将汉字的“音”“形”“义”三者结合起来学。
21．“它承载了中国五千年灿烂文明，至今仍旧具有旺盛的生命力。”
从这一句中提炼一个短语填在横线上。完成2013年央视节目《中国汉字听写大会》的宣传标语：“书写的 ，民族的未雨绸缪。”
22．选文第二自然段引用安子介先生的话意在说明什么？

23．你认为西方学者针对拼音文字提出的“开发右脑”的主张，是否适合使用汉字的中国人？请说明理由。
24．汉字可以引发想象和联想。根据你的想象和联想把下列几个字分类。
鸟 固 虎 采 转 看
象形字： 会意字：
形声字：
课内外美文阅读。
吐鲁番盆地
我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于40摄氏度，最高可达47摄氏度，而地表温度则高达75摄氏度以上；加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”“风库”之称。《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”（其实只有一百公里长）横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏（猛烈 强烈）的阳光（照射 照耀）下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人。这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。传说有位县长上任时正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟！他正赤条条地坐在水缸里看文件呢！
夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。（ ）带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快（ ）可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分（精致 别致）的野餐。
吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公里长的林阴路：两侧树分为三行，一行是钻天白杨，一行是桃树，一行是梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人（ ）有遮阳蔽日之处，（ ）有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。那些走得又热又渴的行人，惊喜地扑到这清凉的树荫下，大口地吃着酸甜解渴的水果的时候，该是多么感激这不知名的种树人啊！
大风、酷热考验了人，也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。
25．给下列词语中的带点字选择正确的解释。
漫：①不受约束，随便；②广阔，长；③到处都是。
漫天风沙( ) 长夜漫漫( ) 漫无目的( )
26．在文中括号里合适的词下面画横线。
27．在文中的括号内填入合适的关联词。
28．人们把吐鲁番称作“ ”“ ”。为了表现吐鲁番盆地的特点，文章采用了 、 等说明方法。
29．吐鲁番人用 的方法，来改造这儿的自然环境，在路边上栽种钻天的白杨，可以 ，栽种桃树、梨树，可以 。从中可以看出吐鲁番人的 。
阅读短文，完成练习。
人类能在地球上生活多久（节选）
①人类能在地球上生活多久？这既涉及可持续发展战略，涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。
②太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程将至少还持续40亿年。过了40亿年后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将地球完全吞吃到它的"肚子"里。21教育名师原创作品
③太阳对地球的影响实在是太巨大了？“只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖"。至于人类，却承受不了地球的任何抖动！不过，太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的，因为在4000万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%！所以，研究人类在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标！
④但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身。如果人们认为400年前伽利略是近代科学之父的话，那么这400年来科学、技术以及工业、农业的发展，就远远超过自有人类历史以来的400万年间的成就。与此同时，近400年来所消耗的地球上的资源，也大大超过了在400万年间人类所消耗的资源总量！如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问4000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌？
⑤地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限度的。所以，人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。
⑥其实，4000万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，即使太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能在4000万年内发生，而且人们完全能发射有超强破坏力的导弹，使小行星改变航道；所以，地球上的居民，至少在相当长的一个时期内，是大可不必"杞人无事忧天倾"的！
⑦但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身！
30．本文从两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”的问题，一个方面是太阳能否持续而稳定地向地球提供光和热，另一方面是 。
31．第③段中，作者说，“太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的”。他这样说的根据是 。
32．第④段中，作者说，“但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身”。“来自人类自身”的威胁指
33．“这一过程将至少还持续40亿年。”“这一过程”指
这句话中的“至少”能去掉吗？为什么？
轻松阅读。
天游峰的扫路人
①没攀登过天游峰的人，不算到过武夷山。
②天游峰——武夷山第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意。
③下了山，已是傍晚时分。我游兴未尽，便踏着暮色，沿着小溪散步。在一片寂静中，我隐约听见哗哗的声音颇有节奏地从岭下的竹丛中传来。这声音由远而近，一声比一声分明。我循声迎了上去，到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足蹬一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。原来老人是游览区的扫路人，每天负责打扫登天游峰的石阶。【来源：21cnj*y.co*m】
④老人引我进了他的小屋，为我沏了一杯浓茶。茶，很热，很香，仿佛一股暖流，很快沟通了我们的心灵。“如今游客多，您老工作挺累吧？”“不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。
⑤我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。
⑥借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。
⑦“您老有60岁了吧？”老人摇摇头，伸出了七个指头，然后悠然地说：“按说，我早该退休了。可我实在离不开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟做伴，我能舍得走吗？”
⑧我紧紧抓住老人的手，“几年后，我再来看您。”“等你来，我照样请你喝茶。”说罢，老人朗声大笑。笑声惊动了竹丛里的一对宿鸟，它们扑棱棱地飞了起来，又悄悄地落回原处。这充满自信、开朗的笑声，一直伴随着我回到住地。
34．解释下面的词语。
望而却步：
35．短文第③自然段至第⑧自然段通过对扫路人的 、 、 、 等描写，表达了作者对老人 、 的精神和生活态度的赞美。
36．试着理解分析短文第⑧自然段中的“这充满自信、开朗的笑声，一直伴随着我回到住地”这句话。
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数鳄鱼
有一天，一只鹿睡着了。河水突然泛滥起来。鹿醒来之后，发现四周全被淹没了，自己被困在一个很小的孤岛上。21cnjy.com
一条老鳄鱼游近小岛对鹿说：“我要吃掉你！”
“得了吧！”机灵的鹿回答，“你不知道我的肉有毒吗？如果一条鳄鱼吃了我，就会中毒而死。不过要是把我分给一千条鳄鱼吃，那就谁也不会中毒，谁也不会被毒死了。”
“你休想骗我！”老鳄鱼哪里肯信，仍一步步逼近岸边，“我要吃掉你！”
“看来，这条小河根本招不来一千条鳄鱼，对吧？”鹿故意装出不屑一顾的样子。
“瞎说！不就一千条吗 有什么难的！”
“哼，耳听为虚，眼见为实！”
老鳄鱼为了争口气，回头把自己的弟兄、儿子、孙子和曾孙们全都招呼来了。
“噢,”鹿笑了起来，“这里的鳄鱼果真不少！不过，真的有一千条吗？我得亲自数一数，等确定有一千条以后，你们就可以心安理得地吃掉我了。”【来源：21·世纪·教育·网】
“你数吧！”鳄鱼大叫起来，“快点儿！我们都饿坏了！”
“这样吧，”鹿说，“你们一条挨一条趴在水面上，而且要安静，不然我会数错的。”
鳄鱼们照办了。它们一条接一条地排着，老长老长的队伍，从小岛一直延伸到河对岸。
“一、二、三、四……”鹿一边沿着鳄鱼的脊背跳跃，一边数着。当最后跳到河对岸时，它回头对鳄鱼们说：“我原本以为河里只有一条愚蠢的鳄鱼，现在看来，愚蠢的鳄鱼整整有一千条呢！”2-1-c-n-j-y
说完，鹿高高兴兴地跳跃着跑进了树林。
37．结合语境和阅读经验，写出下列词语的意思。
不屑一顾：
心安理得：
38．读读短文，根据事情的起因、经过、结果把下面的内容补充完整，再简要概述短文的主要内容。
（1）鹿说自己有毒—→( )—→( )
（2）主要内容：
39．鹿脱险的办法好在哪儿？从中看出这是一只什么样的鹿？
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湘西吊脚楼（节选）
聂鑫森
我曾数次叩访美丽的湘西，山奇水异，令人徘徊不忍归去。而古香古色、建筑风格独特的吊脚楼，更添得山水几分韵致。在沈从文先生的故乡凤凰城，沱江傍城而过，当地人临河而居，一幢幢吊脚楼，高高低低参差错落。吊脚楼的一端以河岸为支撑点，另一端则悬于水面，高高的悬柱立于水中作为撑持，充满着一种力量的美。21*cnjy*com
湘西吊脚楼建筑形式活泼，可临水，也可依山傍谷，或就建在田坝边。稍稍开凿修砌，选上好木料支撑起一座座或者一排排的吊脚楼来，旁边饰以几丛茂林修竹，省时又省工，温馨而有意境。这种楼飞檐翘角，三面环廊，“吊”着几根八菱形、四方形，刻有绣球或金瓜的悬柱，壁板漆得光亮光亮的，并嵌有花窗，通风向阳。花窗也往往用意极深，镂有“双凤朝阳”“喜鹊恋梅”等图案，古朴而秀雅。
吊脚楼的妙处，一是防潮避湿，通风干爽；二是节约土地，造价较廉；三是依山傍水或靠着田坝而建的吊脚楼，悬柱之间往往留有一定的空地，可喂养家畜。正如沈从文先生说的：“什么人家吊脚楼下有匹小羊叫，固执而且柔和的声音，使人听来觉得忧郁。”
古老的黑瓦木结构吊脚楼，堂屋很敞亮，温暖而亲切。我曾有幸叩访，热情的湘西人泡茶筛酒，端出种种野味，令人宾至如归。
40．根据短文填空，再连起来读一读，感受湘西吊脚楼的奇特韵致。
（1）美丽的湘西山______水______，其间点缀着__________、建筑风格独特的吊脚楼。
（2）吊脚楼的大体样子是_______________，____________，“吊”着悬柱，并嵌有花窗，花窗上的图案________而_______。
（3）吊脚楼的堂屋很敞亮，______而________，楼旁饰以几丛茂林修竹，__________而有__________。
41．短文的第二自然段和第三自然段各写了什么？分别用简练的语言概括出来。
42．短文第三自然段主要运用了哪两种说明方法？在正确答案后面的括号里打“√”。
A．举例子（　　） B．列数字（　　）
C．引用 （　　） D．作诠释（　　）
43．为什么长江流域地区的人们修建吊脚楼作为自己的居所？
《第1-7单元课外阅读检测卷-2024-2025学年语文五年级下册统编版》参考答案
1．“我”在没考好的情况下冒充爸爸签字，被老师识破；爸爸知道后，语重心长地教育了“我”。 2． 提心吊胆 战战兢兢 害怕极了 3． 提心吊胆 战战兢兢 发现爸爸的签字是假的 因为“我”自己签字的事而惩罚“我” 4．打他不是目的，让他明白道理才是最要紧的。不是不打了吧，我跟他好好讲讲道理。 5．一个人最起码的品质就是诚实。www-2-1-cnjy-com
【解析】1．考查概括文章主要内容的能力，首先要阅读全文，然后写清楚本文的主要人物是谁，然后写清楚事件的起因、经过、结果。
2．考查对人物情感变化的辨析理解，可以找关键句子中的关键词进行理解，从文中“第二天，提心吊胆地把试卷交上去”“回到家里，我战战兢兢地把试卷交给了爸爸。”“我害怕极了，手连忙往后缩。”可概括出答案。
3．考查对词语含义的理解，可以根据词语的含义并结合语境进行辨析理解。
提心吊胆：形容对事情不能放心，非常害怕。
战战兢兢：形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。
4．考查对通过句子理解人物心理，从后文：爸爸的口气缓和了，他语重心长地说：“一个人最起码的品质是诚实，不能因为有缺点百般掩饰自己的过失。”我听了，泪汪汪地点了点头。可知，爸爸后来并没有打我，而是给我讲道理，所以爸爸的心理可以围绕“讲道理”进行叙述。
5．考查对文章内容的理解，解答此题的关键是要理解文章所主要表达的中心主旨是什么。
6． 老太太 老太太八十多岁了，还能在纸上画出很美的花儿来 老太太虽然年纪大了，可是心态很好，她在心理上很年轻 7． 外貌 心态的健康、活泼 动作、语言 你能画成这样，还不错，可是我也不差，我也很会画画呢！ 8．两方面的意思：一是这么漂亮的牡丹花是一位八十八岁高龄的老太太画出来的令人惊叹；二是老太太这么大年纪了，心态却很年轻。 9．我的奶奶已经六十多岁了，说话做事依旧很利索，身体健康，她每天晚上都去跟一群年轻人跳动感十足的广场舞，非常有活力。
【解析】6．考查对文章内容的理解，通过阅读文章内容并结合这句“这么一把年纪了，心中未与年俱老，笔下犹能有花开，这样的老人并不多。”可知，“笔下犹能有花开”说的是文章的“老太太”。从文中“八十八岁了，还能画这么漂亮的花，真让人羡慕。我不知道我还能不能活到老太太这岁数，能活到这岁数的人，身体是一方面原因，心情和心理是另一方面原因。”可以概括出“笔下犹能有花开”的两层含义。
7．考查对人物描写的辨析和根据人物描写体会人物内心的能力。
（1）从①句中“个子很高，体量很壮，头戴一顶棒球帽，还是歪戴着，很俏皮的样子。”可知是对人物外貌的描写。外貌描写：即是从人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。
（2）从②句中“扫了一眼”和“只说了句：‘我也会画画。’”可知是对人物动作和语言描写。从文中“话说得有点儿孩子气，有点儿不服气”和“‘我也能跳。’”可概括出老太太内心的想法。
8．考查对句子的理解，从文中“八十八岁了，还能画这么漂亮的花，真让人羡慕。我不知道我还能不能活到老太太这岁数，能活到这岁数的人，身体是一方面原因，心情和心理是另一方面原因。这么一把年纪了，心中未与年俱老，笔下犹能有花开，这样的老人并不多。”可知，我羡慕分为两个方面：一是这么漂亮的牡丹花是一位八十八岁高龄的老太太画出来的令人惊叹；二是老太太这么大年纪了，心态却很年轻。
9．此题考查语言表达能力，解答此题说先要理解句子含义，然后联系现实生活解答即可。
10．大观园内大家一起赋诗 11．C 12． 风流别致 含蓄浑厚 13．A 14．大家都悄然各自思索起来，只有黛玉或抚梧桐，或看秋色，或又和丫鬟们说笑。
黛玉道：“你们都有了？”说着，提笔一挥而就，扔给众人。
林黛玉是一个聪明、有才情、清新脱俗的人。
【分析】10．本题考查概括能力。题干已经给出了提示，故事按照“起因、经过、结果”分为三个部分，“起因”是“探春发帖结诗社”，结合文章的内容，可知中心部分讲的是大家赋诗和品评诗作的内容。注意抓住主要人物、主要事件，用简洁准确的语句概括出来，即可得分。
11．本题考查文中词语的理解。在文中找到目标词所在的句子，联系具体的语境和上下文来理解词语含义。“下帖”出现在“探春下帖说要大家一起结一个诗社”，再结合下文，探春下帖之后，大家都应邀前来结诗社，所以这里的下帖是邀请函的意思。21世纪教育网版权所有
12．本题考查信息搜集能力。先审准题意，题目问的是黛玉和宝钗作的诗的特点，文中有一个句子给出了明确的答案：李纨说：“若论风流别致，当然说这首；若论含蓄浑厚，还是宝钗的最好。”选取代表核心意思的词语，即可作答。
13．本题考查对文章内容的理解。要将所有的选项一一看完，并以文中的内容作为判断依据，谨慎辨别正误。A项，“平铺直叙”指的是文章是用叙述的形式来写，重点不突出，内容不生动，而本文重点突出大家作诗的部分，且这个部分对人物有细节刻画，例如黛玉作诗的表现，既有正面描写，又有宝玉和众人的侧面烘托，所以“平铺直叙”的说法不正确。
从“贾政一走，宝玉每天就在园中游荡。这天他正觉无聊，忽见探春下帖说要大家一起结一个诗社”到大家应邀而来，再到“李纨规定每月的初二和十六两天开社作诗”，可见大观园里的小姐公子们的悠闲生活。B项正确。
黛玉待到大家都作诗完毕，提笔一挥而就，可见其从容不迫，颇有才气，C项正确。
14．本题考查信息搜集和把握人物形象的能力。题目分为两个部分，一部分要求画出两处林黛玉与众不同的地方，而且是“正面描写”，一部分概括林黛玉的形象特点。
林黛玉在文中的正面描写主要集中在第二自然段和第五自然段，找到直接描写黛玉言行举止的内容，画出来即可。
人物形象的概括要仔细读一读有关人物的描写，每处描写逐一概括，再归纳起来。结合本文内容，别人都在苦思，黛玉却在一旁观景调笑，毫不紧张，当所有人都交卷，她才提笔一挥而就，可见她才思敏捷，非常聪慧。
从“黛玉道：‘你们都有了？’说着，提笔一挥而就，扔给众人”这个语言动作描写上，可以看出她的孤傲清高，与众不同。
15．D 16． 一打责怪悟空 二打念紧箍咒 二打变老妇人 三打变老公公 一打举起金箍棒就打 三打抡起金箍棒打死妖精 17． “闪”字表现了这个老妇人的不同寻常，为下文写白骨精的狡猾作铺垫。 “抡”字表现出孙悟空的神勇、果断和疾恶如仇。 18．孙悟空勇敢机智，慧眼辨别妖魔。故事中白骨精三次变身，都被悟空识破。悟空忠诚，坚决果断，勇于搏斗，疾恶如仇。即使唐僧误会他，念紧箍咒，他都要坚持消灭妖精，没有放弃保护唐僧。
【解析】15．本题主要考查对词语的理解。
不胜欢喜：不能比现在更欢喜了。胜：能够承受或承担。
16．本题主要考查对内容的理解。
从“唐僧责怪悟空无故伤人性命”可知，唐僧一打责怪悟空；从“唐僧一见，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。”可知，唐僧二打念紧箍咒；从“唐僧气得逐走悟空，不再认他为徒。”可知，唐僧三打逐走孙悟空。21·世纪*教育网
从“它摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭”可知，白骨精一打变村姑；从“山坡上闪出一个年满八旬的老妇人”可知，白骨精二打变老妇人；从“白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公”可知，白骨精三打变老公公。
从“悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒就打。”可知，孙悟空一打举起金箍棒就打；从“悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒”可知，孙悟空二打朝妖精当头一棒；从“悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。”可知，孙悟空三打抡起金箍棒打死妖精。
17．本题主要考查了动词的作用，结合内容理解。
1.“山坡上闪出一个年满八句的老妇人。”“闪”的动作与年近八旬的老妇人不符，生动形象地写出了白骨精迫不及待地想吃唐僧的心情，表现了它狡猾阴险的特点。
2．“悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。”妖精为了吃唐僧，变成了村姑、老妇人、老公公实在是狡猾，但逃不过孙悟空的火眼金睛，“抡”字表现出孙悟空的神勇、果断和疾恶如仇。
18．考查对人物特点的概括。
唐僧是一个是非不分的人。从唐僧不准孙悟空打白骨精变得村姑、老婆婆、老公公，可以看出唐僧糊涂，是非不分。
19． 经久不息 独一无二 20．A 21．文明传承 22．说明汉字具有超越方言和古今语言差别的功能，对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。 23．不适合；西方学者的主张是针对“单脑文字”提出来的，而汉字是“复脑文字”，已经具有开发大脑左、右半球的作用，所以不适合使用汉字的中国人。 24． 鸟 虎 采 看 固 转【版权所有：21教育】
【解析】19．此题考查学生对词语解释的掌握。根据给定解释，写出词语。
经久不息：经过长时间停不下来。
独一无二：没有相同的或没有可以相比的。
20．此题考查文本的理解和分析能力。课文第一段第一句话“汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字。”可知A项错误。
21．此题考查对句子的理解，从句子中“承载”关键词得出答案，因为承载的含义：指承受支撑物体。而因为承载了中国五千年灿烂文明，所以汉字至今仍旧具有旺盛的生命力。这里用“传承”比较合适，因为传承的意思是：泛指对某某学问、技艺、教义等，在师徒间的传授和继承的过程。继承上一代的文化精神，并培养新生代延续上代的辉煌。传：传递，这里指传授的意思。承：托着，接着，这里是继承的意思。
22．此题考查学生对说明方法的理解和掌握。结合具体内容来辨析方法与作用。第二段开头直接写了“汉字具有超越方言和古今语言差别的功能。”而后面紧跟着叙述了著名学者安子介先生的言论看法，就是为了说明“汉字具有超越方言和古今语言差别的功能。”使文章更有说服力。
23．本题考查学生筛选信息的能力。在理解文章内容的基础上，结合题目提示，找出合适的内容即可。格局第四段中的“拼音文字是偏向大脑左半球的‘单脑文字’，而汉字是大脑左、右两半球并用的‘复脑文字’”可以作答。
24．此题考查学生对汉字演变的了解情况。平时可作为一项课外作业，拓宽知识面，通过字典等工具多了解一下。象形字：是由图画文字演化而来的，是一种最古老的字体。与表音文字不同，象形文字属于表意文字。会意字：是指用两个及两个以上的独体汉字，根据各自的含义所组合成的一个新汉字，这种造字法就叫作会意，属于六书中的一种。用会意造字法造出的汉字就是会意字。形声字：指汉字的一种造字方式，是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的，由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。
25． ③ ② ① 26．强烈 照射 别致 27．只要 就
既 又 28． 火洲 风库 列数字 打比方 29． 植树造林 遮阳蔽日 为行人解热止渴 智慧和创造力
【分析】25．考查字词解释。
漫天风沙：满天的风沙,到处都是风沙。在这里,漫的意思是:满,遍,到处都是。
长夜漫漫：无边际的样子。漫长的黑夜无边无际。
漫无目的：形容放纵散漫没有目标。
26．考查选词填空。多为近义词辨析，需要理解词意和区别。
猛烈：气势大，力量大；急剧。多用于形容武力攻击一类，有冲击力。
强烈：极强的；力量很大的；.鲜明的；程度很高的；强硬激烈。可形容光线强度。
照射：光线射在物体上。强调其穿透力。
照耀：（强烈的光线）照射。
精致：精巧细致。多形容手工艺品或人，不适合形容菜肴
别致：新奇，跟寻常不同。
27．考查关联词的运用。
由“带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快可以吃上喷香的熟鸡蛋了”可知两分句间是假设关系，可用“如果……，就……”2·1·c·n·j·y
由“他想让后人有遮阳蔽日之处，有解热止渴的桃梨。”可知两分句间可以是并列关系，可用“既……，又……”；
也可以是递进关系，可用“不仅……，还……”
28．考查对文章的理解和说明方法的辨析。
联系上下文，由“它每年六月至八月气温均高于40摄氏度，最高可达47摄氏度，而地表温度则高达75摄氏度以上；加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有‘火洲’‘风库’之称”，可找到答案。
由“40摄氏度”、“最高可达47摄氏度”、“七十多次风”、“只有一百公里长”，可知作者运用了列数字的说明方法；
“那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。”和“在盛夏强烈的阳光照射下，满山像烧起了大火”，作者运用了打比方的说明方法。
29．考查对文章内容的理解。
选文后部分介绍了当地人民是怎么改造沙漠盆地的，所以此题对应文段最后两段理解回答。
吐鲁番人用植树造林的办法，来改造这儿的自然环境，在林荫路在中钻天的白杨，可以遮阳蔽日；栽种桃树、梨树，可以解热止渴，从中可以看出吐鲁番人的智慧与创造力。
30．地球上的资源能按某些资源的消耗标准维持人类多少年正常生活。(或人类能否合理利用资源) 31．因为在4000万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%。 32．对资源过度的消耗。 33． 太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动。 不能去掉。“至少”表示最小限度，最低标准。说明“这一过程”所持续的年份应该比40亿年这个估计值要大，去掉后与事实不符，“至少”体现了说明文语言的准确性。
【分析】30．本题主要考查的是对说明内容的理解和提取，通读全文，根据第五段“人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。”可用原文解答。
31．本题主要考查的是对说明内容的筛选。根据第三段“太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的，因为在4000万年的时间里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%！”用原文解答即可。
32．本题主要考查的是对说明内容的理解。根据第四段“与此同时，近400年来所消耗的地球上的资源，也大大超过了在400万年间人类所消耗的资源总量！如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问4000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌？”据此可得出“来自人类自身”的威胁指对资源的过度消耗。
33．①本题考查了指示代词。结合内容理解，“这”是个指示代词，一般指代前文提到的人或事，从“根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程将至少还持续40亿年左右。”可知，“这一过程”指“太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动。”
②本题考查说明文的语言。注意要先回答能不能去掉，再说明理由，说明理由时先解释这个词语，再分析去掉后与事实不符。
“至少”表示最小限度，最低标准。说明“这一过程”所持续的年份应该比40亿年这个估计值要大，去掉后与事实不符，“至少”体现了说明文语言的准确性。
34．看到了危险或力不能及的事而往后退缩。 35． 外貌 动作 神态 语言 充满自信 开朗 36．这笑声是老人对生活、对未来充满信心，开朗的表现。
【导语】这篇散文以天游峰扫路人为描写对象，通过登山者视角展现了一位平凡劳动者的精神世界。文章采用欲扬先抑的手法，先极写天游峰之险（“银丝”“能断掉似的”），再通过老人“轻轻松松”的扫山日常形成强烈反差。作者善用细节描写，将老人安贫乐道、与自然和谐共处的形象刻画得生动饱满。结尾“笑声惊动宿鸟”的意象，巧妙传递出老人乐观精神对叙述者的深远影响，使主题得到诗意升华。
34．本题考查词语解释。
结合文章第⑤自然段“我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。”可知，天游峰九百多级石梯，层层叠叠，很多游客看到这样陡峭且数量众多的石阶，心生畏惧，不敢继续攀登，半途而返。故“望而却步”的意思是看到了危险或力不能及的事而往后退缩。
35．本题考查对文章描写手法及人物形象分析的理解。
仔细阅读文章第③自然段至第⑧自然段，文中第④自然段“不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程”第⑧自然段“30年后，我照样请您喝茶！”等语句可知，通过其言语展现人物特点，属于语言描写。
文中第⑥自然段“瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神”可知，对老人脸部特征等外貌的描绘，属于外貌描写。
文中第③自然段“他身穿一套褪色的衣服，足蹬一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。”可知，属于动作描写，生动地展现了老人工作时的认真和专注，表现出他对工作的敬业态度。
文中第⑦自然段“老人摇摇头，伸出了七个指头，然后悠然地说”第⑧自然段“说罢，老人朗声大笑。”可知，“悠然”和“朗声大笑”这些神态描写，生动地展现出老人内心的平静和愉悦，表现出他对生活的满足和享受，进一步突出了老人豁达开朗的性格特点。
综合这些外貌、动作、神态、语言描写，可以看出老人虽然从事着平凡甚至有些辛苦的工作，但他拥有积极乐观的生活态度，对自己的生活充满信心，展现出自信自强、豁达开朗的精神品质，这也是作者对老人赞美的原因。
36．本题考查对文章关键语句的理解。
文章第⑧自然段“这充满自信、开朗的笑声，一直伴随着我回到住地。”联系上下文可知，老人的笑声是其精神风貌的生动映射。在天游峰从事繁重清扫工作，却能发出充满自信、开朗的笑声，彰显出他对生活、未来满怀信心。这笑声深深打动了作者，在返程路上持续回响。它象征着积极乐观的生活态度，不仅刻在作者记忆里，更传递出一种强大的精神力量，让作者难以忘怀。
37． 不值得去看 事情做得合理，心里很坦然 38． 用激将法让鳄鱼排成一队 假装数鳄鱼，趁机脱逃 鳄鱼要吃掉鹿，鹿运用计策让鳄鱼搭成桥，然后从鳄鱼背上跳到了岸上逃走了。 39．计策的好处：面对鳄鱼，鹿无法逃脱。鳄鱼要吃掉鹿，鹿运用计策让鳄鱼搭成桥，然后从鳄鱼背上跳到了岸上逃走了。这是一只聪明机智的鹿；是一只有勇有谋的鹿。
【解析】37．本题考查词语解释。
不屑一顾：不屑：认为不值得。顾：看。不值得一看。形容极端轻视。
心安理得：事情做得合理，对己对人都很坦然。
找到文中“‘看来，这条小河根本招不来一千条鳄鱼，对吧？’鹿故意装出不屑一顾的样子。”这里是不值得一看。形容极端轻视。
“我得亲自数一数，等确定有一千条以后，你们就可以心安理得地吃掉我了。”这里指的是事情做得合理，心里很坦然。
38．本题考查对文章内容的理解和概括。
文中第①到③段鹿骗鳄鱼说自己身上的肉有毒。第④到⑧段，鹿用激将法让鳄鱼招来一千只鳄鱼。第⑨到 段，鹿假装数数乘机逃跑。
鹿说自己有毒——用激将法让鳄鱼排成一队——假装数鳄鱼，趁机脱逃
主要内容概括为：鳄鱼要吃掉鹿，鹿运用计策让鳄鱼搭成桥，然后从鳄鱼背上跳到了岸上逃走了。
39．本题考查分析评价能力。
计策的好处：面对鳄鱼，鹿无法逃脱。鳄鱼要吃掉鹿，鹿运用计策让鳄鱼搭成桥，然后从鳄鱼背上跳到了岸上逃走了。鹿不仅没有被吃掉还逃出了被困的孤岛。
从文中鹿和鳄鱼的表现及对话来形容他们，鹿知道鳄鱼要吃它，并没有慌张，而是用激将法激怒鳄鱼鳄鱼排成一队，假装数鳄鱼，趁机脱逃。足见它机灵、临危不惧，告诉我们遇事要认真思考，遇到危险的时候不要慌张，要动脑筋，用自己的智慧解决问题的道理。
40．（1）奇　异　古香古色
（2）飞檐翘角　三面环廊　古朴　秀雅
（3）温暖　亲切　温馨　意境 41．第二自然段写了湘西吊脚楼的建筑形式和大体样子。
第三自然段写了吊脚楼的妙处。 42．C．√　D．√ 43．因为长江流域地区多水多雨，空气湿度大，吊脚楼底层架空，对防潮和通风极为有利。
【解析】40．同学们在做此类题目时，要在识记的基础上，深刻理解课文内容。这样，同学们做题的正确率会更高。
41．本题考查的知识点为归纳总结。
同学们在做此类题目时，要深刻理解课文内容，进行合理概括、总结。通过阅读短文我们知道，短文的第二自然段写了湘西吊脚楼的建筑形式和大体样子。短文的第三自然段写了吊脚楼的妙处。
42．本题考查的知识点为说明方法。
（1）举例子是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法，为了说明事物的情况或事理。从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使欲描写的事物更清晰。
（2）引用是指在说话或写作中引用现成的话，如诗句、格言、成语等，以表达自己思想感情的修辞方法。引用可分为明引和暗引两种。明引指直接引用原文，并加上引号，或者是只引用原文大意，不加引号，但是都注明原文的出处。暗引指不说明引文出处，而将其编织在自己的话语中，或是引用原句，或是只引大意。运用引用辞格，既可使文章言简意赅，有助于说理抒情；又可增加文采，增强表现力。
（3）分类别指根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一说明事物的特征。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法，有时事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说明，也属分类别。
（4）列数字也叫列数据，从数量上说明事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。注意事项列举时间年代不属于列数字。
（5）作诠释这种说明方法，是从一个侧面就事物的某一个特点做些解释，对事物或事理的某些性质和特点进行适当解说。作诠释常采用“某某是什么”的语言形式。一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是下定义；如果不能互换，就是作诠释。
第三自然段运用了引用的说明方法，从句子：正如沈从文先生说的：“什么人家吊脚楼下有匹小羊叫，固执而且柔和的声音，使人听来觉得忧郁。”可以看出。
第三自然段还运用了作诠释的说明方法，从对吊脚楼的妙处可以看出。
43．本题考查的知识点为从文中提取信息。
因为长江流域地区多水多雨，空气湿度大。所以我们可以从以下句子找到答案：吊脚楼的妙处，一是防潮避湿，通风干爽；二是节约土地，造价较廉；三是依山傍水或靠着田坝而建的吊脚楼，悬柱之间往往留有一定的空地，可喂养家畜。
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