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新疆昌吉州第二中学2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试卷
一、单选题(共25题，每小题2分，共50分，请将正确答案填涂在答题卡上。)
1.著名教育家罗戈说：“处于青春期的人，在生理和心理上都会发生巨大的变化。”下列对中学生的青春期变化分类正确的是（ ）
①某同学身高迅速增长，一个月就长了2厘米 ②某同学亮丽光洁的脸上冒出了很多小痘痘 ③某同学近段时间总是无缘无故地发脾气 ④某同学不知怎么回事，声音变得沙哑 ⑤某同学想和其他同学一起玩，但又害怕被拒绝 ⑥某同学观看爱国影片时，感动地哭了
A．生理变化：①②③　心理变化：④⑤⑥ B．生理变化：④⑤⑥　心理变化：①②③
C．生理变化：①③⑤　心理变化：②④⑥ D．生理变化：①②④　心理变化：③⑤⑥
2．下列关于青春期心理矛盾的叙述中，正确的是（ ）
①青春期的内心矛盾是我们成长过程中不正常的心理现象
②这些心理矛盾让我们感到烦恼，也为我们的成长提供契机
③如果处理不好这些心理矛盾，可能会阻碍我们的发展
④我们可以通过多种方式，借助各种力量调控这些矛盾
A.①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
3.青春期出现心理矛盾是正常现象，但如果处理不好，会影响身心健康。要解决好心理矛盾，消除心理烦恼，应学会自我调节，当自己的“心理医生”，我们可以（ ）
①把自己的想法写下来 ②积极参加体育活动
③运用积极思维放松心情 ④ 在网络游戏中畅游
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4.小磊和小丽是同桌，两个人在学习上相互帮助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候开始，小磊对小丽产生了一种别样的感觉……对此，下列说法正确的是（ ）
①这是对异性的朦胧情感
②这是真正爱情的萌芽
③这不是爱情，真正的爱情是彼此的欣赏和尊重，需要责任、能力和担当
④应立即停止交往
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
5．下面是一位同学归纳的有关“情感”知识点的笔记，其中正确的是（ ）
①安全感属于人的基础性情感②情感是人最基本的精神需求
③情绪是短暂的，情感是多变的④某些负面情感对成长也有意义
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．学会合理调节情绪是健康成长的必备能力，下列情境与调节情绪的方法相对应的是（ ）
A．人的一生总会遇到小挫折，要能看到危机中酝酿着转机——改变认知评价
B．考试成绩不理想，放学后我把自己关在房间里痛哭了一场——转移注意
C．遇到烦心事，我通常会用听音乐的方法来自我调节——放松训练
D．在参加校园文化艺术节表演时心里很紧张，我通过深呼吸缓解紧张的情绪——合理宣泄
7.下列关于情感与情绪的认识，正确的是（ ）
①情绪与情感是有区别的，二者没有联系②情感是比较稳定的，不会发生改变
③情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验④情绪随着时间的推移就可能产生某种情感
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8.邓稼先对我国核科学作出伟大贡献，被誉为“两弹元勋”。他曾留学美国，然而，心中对祖国的情感时刻召唤着他。在获得博士学位后，他放弃美国优越的待遇毅然回国。邓稼先的事迹主要体现了( )
A．情感有助于激发人的想象力和创造力 B．情感影响人的判断和选择，促使人行动
C．情感有时候会让人作出不理智的选择 D．有爱国情感，就能成就伟大的事业
9.生活中，我们通过情感来体验生命、体验生活。下列属于积极情感体验的是（ ）
①正义感 ②美感 ③恐惧感 ④敬畏感
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10.临上赛场前，小成总会集中注意力做几次深呼吸。经过一段时间平稳有序的深呼吸后，焦虑、紧张等情绪得到缓和平复。小成调节情绪的方法是（　　）
A. 改变认知评价B. 转移注意C. 合理宣泄 D. 放松训练
11.有心理学家认为，自尊是我们对自身价值的总体评价和感觉。对自我价值的肯定是个体心理健康的重要表现，它包括（ ）
①考虑自己的行为影响 ②自我尊重 ③赢得他人尊重 ④自尊的人有羞耻心
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④
12.道德与法治课上,同学们围绕"如何认识自尊”展开讨论，大家纷纷表达自己的观点，下列观点中你认为正确的是（ ）
A. 自尊的人能认可自己，正确认识自己 B. 自尊就是要尊重自己，以自我为中心
C. 处理问题时更看重他人的评价 D. 只要不打探别人的隐私就是尊重他人
13.自尊是对自我价值的肯定。下列推导正确的有( )
①我非常在意他人对我的看法→他人评价都是正确的，要虚心接受
②我的学习态度与学霸相比有很大差距→自我分析总是主观片面的
③我是班长，认真听取大家意见并改进自身管理方式→正确看待他人对自己的评价
④我长得矮，但我性格很开朗→能够看到自己的不足，了解自己的优点
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
14.朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。下列做法中能体现这一观点的有（）
①小亮担心自己沉迷游戏，把手机交给妈妈保管②同桌想抄作业，小红果断拒绝③小林不小心打碎同桌心爱的水杯，主动向同桌道歉并赔偿④小王周末未完成作业，向老师谎称自己的作业丢失
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
15.残疾人是一个非常特殊的群体，需要社会给予更多的尊重和关爱。面对残疾人时，我们应该（ ）
①应该敬畏对方②不取笑、歧视他人
③改变认知评价④为他们提供力所能及的帮助
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④
16.每个人的能力，都是一座待开发的金矿。回首走过的成长之路，你一定说过无数次的“我能行”。这里的“我能行”包括（）
①思想上相信“我能行” ②行为上表现“我能行”③情感上体验“我能行”
④每件事的“我能行”
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
17.只有坚定“四个自信”，不忘初心、牢记使命，撸起袖子加油干，才能汇聚起实现中国梦的伟大力量。下列名言警句能增强我们信心的有（ ）
①世上无难事，只怕有心人 ②没有比人更高的山，没有比脚更长的路
③没有天生的信心，只有不断培养的信心④莫道君行早，更有早行人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
18.在2024年第二十八届中国资本市场论坛上，中国国际经济交流中心副理事长宁吉喆表示：中国经济增长、就业、价格、国际收支等宏观指标稳中有进，中国未来仍将是全球经济增长的重要引擎。这一自信来源于（ ）
A．社会稳定发展、国家繁荣富强　 B．中国经济高速发展
C．在和他人交往过程中获得的肯定　 D．中国发展基础日益雄厚
19.自强，让青春奋进的步伐永不停息。下列诗句能体现自强精神的是（ ）
A. 天生我材必有用，千金散尽还复来 B. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
C. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 D. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
20.在青少年当中，有三种常见的现象：一是把穿名牌当作身份的象征；二是专门要说成绩优秀者的坏话；三是自认为样样都比别人差。这三种现象归属的心理误区按顺序是（ ）
A．虚荣、嫉妒、自卑的心理 B．自尊、嫉妒、知足的心理
C．虚荣、自尊、自卑的心理 D．自尊、自傲、知耻的心理
21.一位运动员在遭遇伤病挫折后，没有放弃，而是以知不足而奋进，望远山而力行的态度，每天坚持艰苦训练，不断挑战自己的极限，最终在赛场上取得优异成绩。这一事迹最能体现自强的重要性中的哪一点？（ ）
A.自强使人自主自立，依靠努力获得发展机会
B.自强使人奋发向上，具有锲而不舍的坚毅品格，不断挑战自我
C.自强关系民族的命运和国家的未来
D.自强是一种自我勉励的精神状态
22.下列几种情况按序排列，符合“自信、自立、自强、 自尊”顺序的一组是（ ）
①独立完成作业 ②困难压不倒，厄运不低头
③最优秀的人是我自己 ④公共场合，不卑不亢
A.①②③④ B.③①②④ C.④③①② D.④②③①
23.“治国有常，而利民为本。”让全体人民共享改革成果、实现共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是党和政府对人民的庄严承诺。下列措施符合这一要求的有（ ）
①老旧小区“适老化”改造，突出“为民、便民、安民”,携手呵护最美“夕阳红”
②推动城乡一体化，解决进城务工人员子女人学问题
③保护知识产权
④提高企业和机关事业单位退休人员基本养老金水平
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
24.下列古语与中华优秀传统文化的核心思想理念对应一致的是（ ）
选项 古语 核心思想理念
A 物之不齐，物之情也 守诚信
B 水能载舟，亦能覆舟 尚和合
C 君子一言，驷马难追 讲仁爱
D 大道之行也，天下为公 求大同
A．A B．B C．C D．D
25.吴玉兰，家住乌鲁木齐达丰社区，上世纪90年代老伴和儿子相继去世给她留下了巨额债务，她的境况不好，但是坚定的回答，不管多难，我都会还请欠债。吴玉兰用拾废品赚的钱还请了欠债。吴玉兰的感人事迹告诉我们要（ ）
①讲仁爱，关心帮助他人②崇正义，坚持做正确的事
③尚和合，构建和谐社会④守诚信，做诚实守信的人
A．①③ B．①② C．①④ D．②④
二、非选择题（50分）
26.阅读材料，完成下列要求。(16分)
材料一：2024年11月7日，“合肥市法治安全教育进校园系列活动———防性侵专题知识讲座”走进合肥市某中学，为学生上了一节防性侵专题知识课。主讲老师围绕如何分辨性侵害、如何应对性侵害、遇到性侵害怎么办、远离淫秽物品等问题展开，采用通俗易懂的方式与学生共同讨论，教育学生如何主动防范，坚决做到不好奇、不参与、洁身自好，时刻警醒自己避免性侵伤害，人人做好自己的“保护神”。
材料二：韩雪和赵刚是同班同学，课后经常一起讨论数学问题，有同学就议论韩雪和赵刚关系太好了，是谈恋爱，之后韩雪害怕同学误会，都不敢和任何一个男同学说话。
(1)结合材料一说说该校学生是通过什么途径获取性知识的 (4分)
(2)为了减少性侵害事件的发生，家庭和社会可以采取哪些措施？（6分）
(3)结合材料二中的内容，说说韩雪同学的做法对吗？请你为韩雪就男生女生交往支个招？（6分）
27.阅读材料，回答问题。(16分)
七年级（3）班组织了以“寻找榜样”为主题的班会，请你参与其中。
人物故事：
片段一：二十大代表刘秀祥的成长故事。刘秀祥4岁那年，父亲因病去世，母亲因为伤心过度，患上间歇性精神疾病，在他上三年级时，哥哥姐姐外出谋生，照顾母亲的重担就落到了刘秀祥的肩上，即便生活艰苦，他从未放弃，坚持读书。初中三年，他放学后就去拾荒，周末打零工，维持生计。
片段二：董丽娜从小患有先天性眼病，是中国首位视障播音硕士研究生。董丽娜在硕士毕业典礼上的发言曾感动过无数人。她说：我可以接受命运特殊的安排，但是绝不能够接受自己还没有奋斗就过早地被宣判。只要不对自己设限，一切都有可能。
从刘秀祥的故事中，你收获了课本中的哪些知识？（8分）
结合董丽娜发言中提到只要不对自己设限，一切都有可能。接下来我们应怎样做才能让一切都有可能 （8分）
28.实践探究题 （18分）
某校七年级开展了主题为“让青春在‘至善’中闪光”的实践活动，请你参与并完成相应的任务。
【活动一】心理咨询诊断会
一班学生在学校的校园广场举办了“心理问题”义诊活动，用课堂上所学的专业心理知识为全校同龄人排忧解惑。义诊活动一开始，一班学生就接待了一名“病人”：
“病人”病情描述：我近段时间不知道怎么回事，有时表现很勇敢，什么都争着干，有时却胆小，上课都不敢回答问题；心里有很多话想给他人诉说，但却时常一个人静处，不与同学们交往……
根据“病人”的病情描述，义诊学生开出了如下诊断书：
任务一：请你帮助义诊学生把下列诊断书补充完整。(6分)
病情诊断：
根据病人本人对自身病情的描述，经义诊小组全体商议之后，一致认为病人具有①_________________，该症状尽管属于正常现象，但若处理不当，会影响病人今后的身心健康发展。调理建议：经过义诊小组商议，为了病人得到及时的调理，保障身心健康发展，给出如下建议：
② _________________ ③ _________________
【活动二】美好情感分享会
二班学生在教室召开了主题班会，分享自己在学习和生活中的美好情感体验：
◇张莹：某一刻，看到爸爸妈妈略显苍老的身影，我回想起爸妈以往对自己的好，情不自禁地喊出：“爸爸妈妈，我爱你们！”
轮到刘浩分享。刘浩这样说：“上次我代表班级参加演讲会，不料因为紧张而忘词，导致比赛失利，让班级名誉受损，羞愧感、挫败感一直折磨着我，哪有什么美好情感体验！”
看到刘浩低落的心情，同学们决定对其进行劝导。
任务二：假如你承担了劝导任务，你会如何对刘浩进行劝导 (6分)
【活动三】自尊榜样评优会
自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。自尊的青春有光彩。三班班委会经过全体学生商议之后，决定下个月举行“自尊榜样评优活动”，并希望从现在开始，人人争做自尊先行者，培养自尊品质。学生小超为了让自己的“自尊”培养更有规划、更有目标，拟定了“提升自尊计划”
任务三：请你帮助小超将自尊计划拟定完成。(6分)
提升自尊计划
学习方面：
生活方面：
参考答案
1-5DBABB/6-10ADBAD/11-15CADAC/16-20AAABA/21-25BBBDD
26.(1) 该校学生通过参加学校组织的防性侵专题知识讲座获取性知识。（4分）
（2）家庭：1.对孩子进行适当的性教育，根据孩子的年龄阶段，用合适的方式告知他们身体隐私部位的概念以及如何保护自己。当孩子表现出异常时能够及时发现并询问原因，给予支持和引导。2.教会孩子一些基本的安全常识，如不要随意跟陌生人走，不要去偏僻的地方等。
社会：1.社区要加强对安全环境的排查，对偏僻角落、废弃建筑等可能存在危险的地方进行整治或加强监管，如设置警示标识、增加照明设施等。2.媒体可以通过公益广告、电视节目、网络宣传等多种渠道宣传预防未成年人性侵害知识，提高社会公众对该问题的重视程度和防范意识。
答出学校、社会、家庭各一点6分，一个方面2分
A与异性交往要把握好尺度。注意交往的方式、场合、时间、频率、既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当，举止得体。
B我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。
27.
自强是自我勉励、奋发图强。
自强是种奋发进取的精神状态，是种不断完善自我、超越自我的人生追求。
自强，使人自主自立。
自强使人奋发向上。
每点2分，共8分。
(2)结合董丽娜发言中：只要不对自己设限，一切都有可能。接下来我们应怎样做才能一切都有可能？
找准定位、扬长避短。客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自己的优势，
专注当下，积极行动。
勇于探索，增强底气。
要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心。 每点2分，共8分。
28
(1) ①青春期的矛盾心理。（2分）②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”，比如自我暗示、自我解嘲等。（任答两点，共4分）
(2) ①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。②体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。小浩虽然比赛失利，但他能从中吸取经验教训，以后会做得更好，这也是一种收获。（每点2分，共6分）
(3) 学习方面：①努力学习，提高自己的学习成绩，用知识充实自己，赢得他人的尊重；②积极参与课堂讨论，勇敢表达自己的观点，展现自己的能力，增强自信；③遇到不懂的问题主动向老师和同学请教，不不懂装懂，保持谦虚的态度。
生活方面：①注重自己的仪容仪表，穿着得体，举止文明，展现良好的精神风貌；②遵守社会公德，爱护公共环境，尊重他人的劳动成果；③勇于面对生活中的困难和挫折，不轻易放弃，用坚强的意志证明自己的价值。（每个方面3分，共6分）
材料：董丽娜从小患有先天性眼病，是中国首位视障播音硕士研究生。董丽娜在硕士毕业典礼上的发言曾感动过无数人，很多学校纷纷发起向董丽娜学习的号召，以下是她的发言：
发言一：“我可以接受命运特殊的安排，但是绝不能够接受自己还没有奋斗就过早地被宣判。以后的生活里，始终积攒学习的力量，继续投入视障教育。只要不对自己设限，一切都有可能。”
　　发言二：“愿我们无论在何方，都心怀梦想，坚持热爱，永远脚踏实地，淡定从容。愿我们的心中有祖国河山，有社会大任，有世界格局，在各自的人生当中去成就自己，成就他人，也成就世界。”
(1)根据材料划线内容分析董丽娜的发言体现了课本中哪些知识？(8分)
(2)结合董丽娜发言中提到只要不对自己设限，一切都有可能。接下来我们应怎样做才能让一切都有可能 (8分）
①“绝不能够接受自己还没有奋斗就过早地被宣判”表明她有自尊的品质，自尊的人能肯定自己的价值，认可自己，不断提升自己。
②“始终积攒学习的力量，继续投入视障教育”表明她有自强的品质，有奋发进取的精神状态和不断完善自我、超越自我的人生追求。
③“只要不对自己设限，一切都有可能”表明她有自信的品质，她相信和彰显自身的能力，在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。
④“愿我们的心中有祖国河山，有社会大任，有世界格局，在各自的人生当中去成就自己，成就他人， 也成就世界”表明她有远大的志向和报国之志，把个人命运与祖国发展、人类的未来结合起来，奋力书写挺膺担当的青春篇章。(每点2分，共8分)
(2)结合董丽娜发言中：只要不对自己设限，一切都有可能。接下来我们应怎样做才能一切都有可能？
找准定位、扬长避短。客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自己的优势，
专注当下，积极行动。
勇于探索，增强底气。
要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心。

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