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第六章 力与运动
第五节 牛顿第一定律
情 境 导 入
第五节
牛顿第一定律
这是同学们熟悉的生活中骑自行车、玩滑板车的现象
自行车、滑板车为什么能够前进？
在前进的过程中，当我们停止用力时，能够立即停下来吗？
想一想
情境导入
新课探究
课堂小结
你同意谁的观点呢？今天我们一起学习这方面的知识。
玩滑板车时，人不蹬地，车最终会停下来。说明物体运动需要力来维持。
滑板车滑行时，人没有蹬地，车还继续前进。说明物体运动不需要力来维持。
在历史上，人们对物体的运动是否需要力，存在下面的两种观点。
观点一
观点二
新 课 探 究
第五节
牛顿第一定律
一、阻力对物体运动的影响
实验器材 ：斜面(木板有刻度)、小车、棉布、毛巾、刻度尺等。
设计实验
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课堂小结
3
进行实验与收集数据
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课堂小结
3
评估交流
①实验中，我们要研究的是小车运动的距离受阻力大小的影响。因此，必须保证同一小车进入水平面的速度相同。所以需要让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，这是运用了控制变量法。
②小车在水平面滑行时，所受阻力主要来自接触面的摩擦力，而摩擦力的大小受压力和接触面的粗糙程度影响，因此，为了探究接触面粗糙程度对小车的阻力情况，必须要控制压力不变，只改变接触面的粗糙程度。
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情境导入
课堂小结
3
评估交流
③实验中，主要涉及两种物理研究方法：一是转换法，即通过小车运动的距离来反映阻力的作用效果；二是控制变量法，即在研究阻力对小车运动情况的影响时，控制其初速度相同、压力相同，只改变接触面的粗糙程度。
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3
实验结论
力是改变物体的运动状态的原因，物体所受阻力（摩擦力）越大，小车越容易停下来，速度减小的越快。
如果物体不受力的作用呢？
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3
二、牛顿第一定律
牛顿第一定律的建立过程
水平表面越光滑，小车运动时受到的阻力越小，通过的距离越长，速度减小得越慢。
科学真理的产生不是一蹴而就的，需要不断反思、不断实验、不断改进。
伽利略
笛卡尔
牛顿
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3
一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。这就是著名的牛顿第一定律。
这就是说物体只要不受力，原来静止的物体会继续保持静止状态；原来运动的物体，会做匀速直线运动。
二、牛顿第一定律
牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过合理而科学的推测得到的，不能用实验直接证明。
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3
三、惯性
物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫作惯性；牛顿第一定律也叫惯性定律。
物体质量决定惯性大小。质量越大物体，保持原来运动状态的性质越强，即惯性越大。
一切物体都有惯性；惯性不是力。
惯性是物体本身的一种属性。
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3
生活中的惯性现象
①当汽车急刹车时，人会向前倾。
当汽车刹车时，人的脚部与车厢接触停止运动，但是人体的上部分仍要保持它原来的运动状态，所以会向前倾。
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3
生活中的惯性现象
当快速水平弹动硬纸片时，硬纸片飞出，但是静止的鸡蛋要保持它原来的静止状态，鸡蛋会落入水杯中。
②如图所示，把一个鸡蛋放在硬纸板上，硬纸板放在杯口上。用手快速水平弹动硬纸片时，发现硬纸片上的鸡蛋没有跟着纸片运动，而是落入水杯中。
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3
生活中的惯性现象
③运动员投篮时，当把篮球投出后，篮球继续向前飞。
当把篮球投出后，篮球离开手时，仍要保持它原来的运动状态（离开手时的速度），所以会继续向前飞。
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惯性的利用
①跳远时助跑
助跑是为了获得更大的水平初速度和起跳角度，当人离开地面之后由于身体惯性将保持这个水平速度，在腾空时间相同时，起跳的水平速度越大跳的越远。
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惯性的利用
②锤头松动后，紧固锤头
当用力使锤柄向下运动时，锤柄由于先于地面接触突然停止运动，锤头由于惯性而继续向下运动，从而使锤头向柄的深部移动，与锤柄结合更紧密。
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课堂小结
3
防止惯性带来的危害
为了人身安全，交通法规定：人们开车或坐车时，要系安全带，车辆安装安全气囊等。
汽车发生碰撞时，安全带把人固定在坐椅子上，防止飞出车外。
汽车发生碰撞时，安全气囊会打开，保护人体与方向盘等部件撞击造成的伤害。
当堂达标
第五节
牛顿第一定律
1.下列关于惯性的说法正确的是（　 ）
A. 高速行驶的汽车紧急刹车时要滑行一段距离后才能停下来， 因为速度越大惯性越大
B. 推出去的铅球能在空中飞行，是因为铅球受到了惯性力的作用
C. 跳远运动员助跑起跳，是为了利用自身的惯性来提高成绩
D. 在滑板车滑行的过程中，如果人和车受到的所有力都消失，滑板车将立即停下来
C
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当堂达标
情境导入
课堂小结
2．一架飞机在某一高度正在做匀速直线运动，若所受的力突然全部消失，下列说法正确的是（ ）
A．仍做匀速直线运动
B．继续向前运动，且速度越来越快
C．慢慢停下来
D．立即停下来
A
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当堂达标
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3．中国航天技术不断进步，我国已有多位航天员进入空间站。关于航天员在空间站工作时的情景，下列说法错误的是（　　）
A. 将电脑带上太空后，电脑的质量不变
B. 将电脑带上太空后，电脑的惯性不变
C. 陀螺被抛出后，能继续运动是因为受到惯性的作用
D.航天员向前推舱壁时，他会向后运动，因力的作用是相互的
C
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当堂达标
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4．如图所示是我国运动员在北京冬奥会上参加冰壶比赛时的情景。下列说法正确的是（　　）
A. 运动员推动冰壶滑行，冰壶的运动状态不变
B. 掷出后的冰壶能继续运动，是由于冰壶具有惯性
C. 掷出后的冰壶继续运动时，冰壶受到手的推力
D. 冰壶运动的过程中，冰壶的运动状态不变
B
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当堂达标
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课堂小结
5.在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，所用器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车。
①实验时要固定斜面，并让小车从斜面上
　 （选填“同一”或“不同”）位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度大小　　（选填“相同”或“不相同”）。
②根据实验现象，可得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越　　_____，在水平面上运动的距离越　　（选填“远”或“近”）。
同一　
相同
小
远
课 堂 小 结
第五节
牛顿第一定律
①惯性：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性质叫作惯性。
②力和运动的关系：力是改变物体运动状态的原因。
②惯性是物体本身的一种属性。 一切物体在任何情况下都具有惯性。物体的质量越大，惯性越大。
①牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。
③建立过程：在经验事实的基础上，通过科学推理得出。
③惯性的利用与危害。
牛顿第一定律
牛顿第一定律
惯性

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