资源简介 (共21张PPT)第七章 压强第四节 大气压强情 境 导 入第四节大气压强想一想我们知道,液体产生压强是因为受到重力作用,并且具有流动性。 那么大气层里的空气也受到重力的作用,且具有流动性,空气(大气)是否也会产生压强呢?新 课 探 究第四节大气压强一、大气压强的存在1. 覆杯实验杯中无水,放手后,硬纸片落下。如果把杯内加满水,再将硬纸片平放在平口塑料杯杯口,用手按住,并倒置过来,放手后硬纸片能否落下吗?杯中装满水,放手后,硬纸片能否落下?新课探究情境导入课堂小结将剥了皮的熟鸡蛋放入广口瓶中,鸡蛋不会掉入瓶中。2. 瓶吞鸡蛋当瓶中空气温度降低时,内部气压变小,当瓶内气压小于外部大气压时,外界的大气压会把鸡蛋压进去。p大气压p内将浸过酒精的棉花点燃后放入广口瓶内,然后立即将剥壳的熟鸡蛋堵住瓶口,观察现象。熟鸡蛋被“吞入”瓶中新课探究情境导入课堂小结德国马德堡市的市长奥托 格里克,是一位业余科学家。 1654年 5 月,他做了一个令人惊讶的实验,才使人们确信大气压强的存在。他把两个直径 30 cm 的空心铜半球密合后抽出里面的空气,然后每个半球上栓 8 匹马,总共 16 匹马才把两个半球拉开。3. 马德堡半球实验新课探究情境导入课堂小结大气对浸在它里面的物体产生的压强叫大气压强,简称大气压。因为空气具有流动性,所以大气也和液体一样,向各个方向都有压强。新课探究情境导入课堂小结二、大气压的大小在如图实验装置中,如果根据大气压所能托起水柱的最大高度,我们就能测出大气压的数值。人们发现用水做实验时,水柱太高了,达到 10 米多高,很不方便,所以能否用密度大的水银代替呢?意大利科学家托里拆利解决了这个问题,用水银测出了大气压的大小,这个实验叫作托里拆利实验。1.① 测量方法p气p水最大新课探究情境导入课堂小结为什么大气压强等于水银柱的压强?因为是玻璃管外部的大气压强支持着水银柱,所以大气压强就等于管内水银柱的压强。③ 托里拆利实验原理p大气压=p水银新课探究情境导入课堂小结在 1954 年第十届国际计量大会上,科学家对大气压规定了一个“标准”:在纬度 45°的海平面上,当温度为 0 ℃ 时,760 mm 高水银柱产生的压强叫作标准大气压。标准大气压 1.013×105 Pa=760 mm水银柱④标准大气压帕(pa)、 毫米水银柱高(mmHg柱)大气压的两个常用单位:粗略计算时可取标准大气压为 1×105 Pa新课探究情境导入课堂小结①气压计:测定大气压的仪器。在托里拆利实验中,如果玻璃管旁立一个刻度尺,读出水银柱的高度,就知道当时的大气压了。这就是一个简单的水银气压计。水银气压计比较准确,但携带不便。水银气压计②水银气压计分为水银气压计和金属盒气压计(无液气压计)。2.气压计新课探究情境导入课堂小结③金属盒气压计(无液气压计)它的主要部分是一个波纹状真空金属盒,气压变化时,金属盒厚度会发生变化,传动装置将这种变化转化为指针的偏转,指示出气压的大小。氧气瓶和灭火器上的气压计也是一种无液气压计。金属盒气压计新课探究情境导入课堂小结在海拔 3 000 m 以内,每升高 10 m,大气压大约减小 100 Pa。①大气压随高度增加而减小3. 大气压与海拔高度的关系大气压由于大气受重力而产生,因为海拔越高,空气越稀薄,空气密度变小,大气重力变小,因此大气压就会降低。②大气压随海拔高度的升高而减小的原因当离开地面的高度达到 100 km 时,大气就变得极其稀薄了。新课探究情境导入课堂小结三、大气压的应用生活中经常应用到大气压,大家多观察、多思考新课探究情境导入课堂小结生活中应用大气压的实例——“拔火罐”理疗拔火罐能治病主要是由于罐内燃火消耗氧气,致使罐内空气稀薄,使机体局部形成负压,皮肤与肌肉组织都被吸进。因罐内的大力吸引而引起血管扩张,血流加快,新陈代谢旺盛,提高机体的抗病能力,所以现代人把它叫作“瘀血疗法”。新课探究情境导入课堂小结②活塞式抽水机活塞式抽水机由圆筒、活塞、出水管、两个单向阀门 A、B 等组成。当堂达标第四节大气压强堤坝上窄下宽1.大气压强与人们日常生活的关系非常密切。下列事实中主要利用了大气压强的是( )A.飞镖的箭头很尖 B.拦河坝的截面上窄下宽C.用吸管吸取饮料 D.大型客机在空中水平飞行C单击此处添加标题文本内容当堂达标情境导入课堂小结2.大气压随海拔高度的升高而______(选填“增大”“减小”或“不变”),小娟同学拿着自制气压计从山脚爬到山顶时,发现玻璃管内水柱的高度 h ______(选填“增大”“减小”或“不变”)。减小增大 单击此处添加标题文本内容当堂达标情境导入课堂小结A. 将玻璃管从竖直位置适当向右侧倾斜,玻璃管内外水银面的高度差仍为 760 mmB. 若将玻璃管向上提 2 cm,但玻璃管口仍在槽内水银面以下,则玻璃管内外水银面高度差变为 780 mmC. 在实验中,若玻璃管内混入少量空气,所测的大气压值偏大D. 将此装置从山脚移到山顶,管内外水银面高度差变大3.如图是测量大气压强的实验装置,玻璃管长约1 m,槽内装有水银。下列说法正确的是( )A 单击此处添加标题文本内容当堂达标情境导入课堂小结使用前,由于大气压的作用,使消毒液不会流出;使用时,打开瓶盖,与外界大气相通,消毒液在重力作用下,向下流入药棉。4.如图所示是一种便携式“碘伏棉签”,塑料管内装有碘伏消毒液,它的上端封闭,这样消毒液就不会从下端流出。使用时将封盖掰开,消毒液会自动向下流入药棉中,请解释为什么在使用前消毒液不会流出塑料管,而使用时才会流出?单击此处添加标题文本内容当堂达标情境导入课堂小结5. 如图所示,小雪用放在水平面上的两个实验装置来观察并研究大气压的变化,下列说法正确的是( )A.图甲中大气压变大时,玻璃管内的液面会上升B.图乙中大气压变小时,玻璃管内的液面会下降C.把乙装置从高山脚下拿到高山顶上,玻璃管内外液面高度差一定变小D.乙装置更能准确地测量出大气压的值A课 堂 小 结第四节大气压强影响大气压的主要因素:海拔高度越高,气压越低。托里拆利实验:吸管、真空吸盘、活塞式抽水机等。产生原因:空气受重力,且具有流动性。无液气压计(便携)水银气压计(最精确)标准大气压:通常把 760 mm 水银柱产生的压强叫作标准大气压约 1.0×105 Pa。首次测量出大气压的大小。测量仪器大气压的存在大气压的大小大气压与生活大气压强 展开更多...... 收起↑ 资源预览