五四制鲁科版八年级物理下册第十章功与能第五节机械能及其转化课件(22页PPT)

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五四制鲁科版八年级物理下册第十章功与能第五节机械能及其转化课件(22页PPT)

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(共22张PPT)
第十章 功与能
第五节 机械能及其转化
情 境 导 入
第五节
机械能及其转化
思考:
过山车具有什么能?过山车为什么能够不断地翻滚?动能和势能发生变化吗?
新 课 探 究
第五节
机械能及其转化
一、机械能
动能、重力势能和弹性势能统称为机械能
机械能
动能
势能
重力势能
弹性势能
新课探究
情境导入
课堂小结
高空飞行中的飞机具有什么能量?
飞行中的飞机因为它在运动而具有动能,又因为它处于高空而具有重力势能,一个物体可以既有动能,又有势能, 把这两种能量加在一起,就是它的机械能。
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新课探究
情境导入
课堂小结
二、机械能的转化
滚摆运动过程中动能和势能的转化
从最高处释放滚摆,分阶段记录滚摆的运动速度和高度的变化情况。
高度 重力势能 运动速度 动能
减小
减小
增大
增大
结论: 滚摆下降的过程中,重力势能减小,动能增大,重力势能转化为动能。
最高点
下降
下降阶段滚摆的运动速度和高度的变化情况。
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情境导入
课堂小结
高度 重力势能 运动速度 动能
减小
结论: 滚摆上升的过程中,动能减小,重力势能增大,动能转化为重力势能。
上升阶段滚摆的运动速度和高度的变化情况。
最低点
上升
增大
增大
减小
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情境导入
课堂小结
动能和势能的转化
新课探究
情境导入
课堂小结
实验结论
动能和重力势能可以相互转化
动能和弹性势能可以相互转化
动能和势能可以相互转化
动能和势能的相互转化过程中,必定有动能和势能各自变化,而且一定是此增彼减。
动能和势能的相互转化的条件:
动能的增减变化要以速度的变化来判断;重力势能的增减变化要以物体离地面高度的变化来判断;弹性势能的增减要根据形变大小的变化来判断。
新课探究
情境导入
课堂小结
人从滑梯下滑时,重力势能转化为动能。
拉开的弓把箭射出去的过程中,弓的弹性势能转化为箭的动能。
动能和势能相互转化的实例
人从滑梯下滑
拉弓射箭
新课探究
情境导入
课堂小结
动能、势能的大小会变化,它们的和是否变化呢?物理学家经过大量的实验研究与理论推导,得出了如下规律:
机械能守恒
如果只有动能和势能相互转化,尽管动能、势能的大小会变化,但机械能的总和不变。或者说,机械能是守恒的。
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情境导入
课堂小结
三、水能和风能
地球上,海水潮汐涨落,江河日夜奔腾;有时微风拂面,有时狂风劲吹。从能量的角度来看,自然界的流水和风都是大量机械能的天然来源。
水能和风能都是机械能
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课堂小结
古代对水能的利用
早在1900多年前,我们的祖先就制造了木质水轮,让流水冲击水轮转动,用来汲水、磨粉、碾谷。
水磨 水车 水碓:利用水的动能舂米
水能的利用
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课堂小结
立轴式大风车,是中国古代一项杰出的发明,主要应用于我国沿海地区及长江流域,用来带动龙骨水车等提取海水制盐或提水灌溉水田。
风能的利用
我国早在2000多年前就开始利用风来驱动帆船航行。至少1700多年前已开始利用风来推动风车做功。
立轴式大风车(模型)
利用风能的帆船
新课探究
情境导入
课堂小结
单个风力发电机的输出功率较小,在风力资源丰富的地区,可以同时安装几百台风力发电机,组成“风车田”,连在一起供电。
风能发电站 将风的机械能转化成电能。
风车田
风能的利用
当堂达标
第五节
机械能及其转化
1. 三峡大坝的高度可达185米,建造这么高的拦河坝,其目的是____________,使水的__________能储存起来,打开水闸,河水的_________能转化成_______能冲击水轮机发电。
提高水位
重力势
重力势

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当堂达标
情境导入
课堂小结
2.如图为一摆球从左侧A点摆到右侧最高点B的过程图,请在图中三个位置的摆球上用“1”和“2”分别标注出机械能最大位置和动能最小位置。
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当堂达标
情境导入
课堂小结
A. 动能不变,重力势能不变,机械能不变
B. 动能变大,重力势能变小,机械能不变
C. 动能不变,重力势能变小,机械能变小
D. 动能变小,重力势能变小,机械能变小
3.如图所示,跳伞运动员在空中匀速直线下降的过程中,关于运动员(不包含降落伞和绳)下列说法正确的是 ( )
C
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情境导入
课堂小结
4. 北京冬奥会引入的AI评分系统,能逐帧抓取运动员从起跳到落地之间的空中姿态,将运动员的精彩表现在最短时间内真切地呈现给观众,为裁判评分提供可视依据。如图所示,某次比赛系统呈现运动员上升(ab)及下落(bc)瞬间,下列说法中正确的是(  )
A.运动员在ab段重力势能增大,动能减小
B.运动员在ab段重力势能减小,动能增大
C.运动员在bc段重力势能减小,动能减小
D.运动员在bc段重力势能增大,动能增大
A
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当堂达标
情境导入
课堂小结
5.如图,让小球从光滑轨道AOB的A点由静止开始自由滑下,A点的高度H大于B点的高度h,沿轨道AOB到达B点后离开(不计空气阻力)。则小球离开B点后的运动轨迹最符合实际的是(  )
A.a B.b C.c D.d
C
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当堂达标
情境导入
课堂小结
6.图甲中过山车从A点出发,先后经过B、C、D、E点。图乙是过山车在B、C,D、E点的动能和重力势能大小的示意图,则过山车的动能在_____点最大,B点重力势能的大小______E点动能的大小。在这个过程中,过山车的机械能是_______(选填“变化”或“不变”)的。
C 
等于
 变化
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当堂达标
情境导入
课堂小结
7. 抽水蓄能水力发电是为了解决电网高峰、低谷之间供需矛盾而设计的一种间接储存电能的方式,其工作原理如图所示。它利用下半夜过剩的电力驱动水泵,将水从下水库抽到上水库,增大了水的    能;在次日白天或上半夜将上水库的水放出,使水从高处流向低处将水的  能转化为 能,从而推动发电机发电。

重力势 
重力势 
课 堂 小 结
第五节
机械能及其转化
机械能
及其转化
水能和风能的利用
① 动能 、重力势能和弹性势能统称为机械能
水能发电
③机械能守恒:
如果只有动能和势能相互转化,尽管动能、势能的大小会变化,但机械能的总和不变
②动能和势能之间可以相互转化
风能发电
机械能及其转化

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