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7.“陈老师的一毒话，解开了蒙烧在我心中许久的疑感，真是
最适合填在横线上的一句话是(
)。(2分)
六年级语文第三次月考试卷
A莫道君行早，更有早行人
B.路遥知马力，日久见人心
C.听君一席话，胜读十年书
D.读书须用意，一字值千金
语文
注意事项：
8.仔细观察右图的书法作品，下面说法有误的一项是()。(2分)
A这是唐代书法家柳宗元的书法作品。
1.本试卷共6页，满分100分，时间90分钟，学生直接在试题上答卷：
B.这是一幅楷书作品，用笔方圈并施，点画棱角分明，结构精妙】
2,答卷前将装订线内的项目填写清楚。
C“颜筋柳骨”中的柳骨”说的就是这幅作品的作者的书法特点，即形容其书法麦
题号
心
硬挺拔，骨力道劲。
四
总分
得分
D,这幅作品是《玄秘塔碑)的一部分。
9.按要求完成句子练习。(6分)
得分评卷人
(1)写人物说话时，可以不用“说"来表达。读例句，仿题着把句子补充完整。(1分)
、积黑与运用。(37分)
例：“既然这样，你以后再也不要找我借书了1”话一出口，我就后悔了。
:“你的手怎么了？
1.在加点字的正确读音下面函“V“。(3分)
(2)仿照例句运用外貌描写和神态捕写，写一写你的老师或同学。(2分)
坚劲(nng)》
菜畦(qfwd)
、而不會(qqi论)
例：我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而科的脸。
轮廓(ku0guo
花面(bǔp0)
2.根据语境写字词。(4分)
清然泪下(san shan)
(3)时间一去不复返，切忌不要骏跎岁月。（修改病句）(1分)
春天，我们可以享受明mi(
天，我们可以听清cu(
)的春光，看鲜花吐出花rU(
),热情zhdn(
)放：夏
)的嫌鸣，看荷花满塘：秋天，我们可以观满山红叶如(
(4)放学路上，看着手中被墨水污染的新衣我沮丧至极，路边的花儿也仿佛连拉着脑袋，一刷
火般灿烂：冬天，我们可以围坐在炉火旁，6o(
)放的烟
无精打采的模样。：（仿照句子，债助具体的景物表达真实的心情）(2分)
3.填空。(4分)
)天喝茶，赏b6i()()上的窗花。
在全校运动会上，我一鸣惊人获得了短跑冠军，
“抵”在字典中的解释有：①支撑：②燕挡，抵抗：③被此对立，排斥：④城押：⑤燕铺，⑥湘当，能
代替：①抵达，到。请为下面词语中的“抵”字选择恰当的解释。（填序号
10:根据所学内容填空。(7分)
抵御外敌()平安抵达()
(1)诗中有景。吟通着“黑云翻圆未遮山
一个抵两个(
用房屋做抵(
”“南朝四百八十寺
4.下列句子中的加点词语与“一场春雨过后，这满园的花都开了”一句中的~都”意思不相同的
”“滑城朝雨轻尘。
”…我们看到了雨中的景色。
一项是(
(2分)
(2)诗中有情。古诗（迢迢牵牛屋）讲述的是中国民间“牛郎织女“的故事，诗句“盈盈一水间。
A.今天的校会，同学们一律穿白衬衫，蓝裤子
”表达了诗人的忧思之情：《十五夜望月》中的“
B.道路两旁是清一色的黑灰色石砖。
不知秋思落谁家”一句表达了诗人思念亲人之情。
口
C.他很爱看书，每次到图书馆都恨不得把那里的书全部看完。
(3)诗以言志。《马诗》（石灰吟》这两首古诗都用了“托物言志“的表现手法。（马诗》中诗人用
“何当金络脑，
D.你记得，设事的时候多跟他通通电话。
”表达了自己想建功立业的远大抱负：《石灰吟》中诗人
借“石灰”表明志向，即使“粉骨碎身”，也立志”
5.下面的句子中，和例句运用的修辞手法相同的一项是(
)。(2分)
11整本书阅读。(3分)
例：石油工人一声吼，地缘也要料三抖。
跟随外国文学名著的脚步，去发现更广圈的世界。阅读（鲁滨逊源流记）后，你认为鲁滨逊当
A.过了二十三，大家就更忙了，春节眨跟就到了啊。
时遇到的最大的危机是什么？写出你的理由。
B.蝴蝶那扇动的翅膀，就像五彩的画一样美丽。
(1)最大的危机是：
C.在春雨的滋润之下，大地都换上了新装。
(2)理由是：
D.回到故乡，我真的觉得天比以前更蓝了，水比以前更绿了，人比以前更美了。
6.下列语句中标点符号使用有误的一项是()。(2分)
得分评卷人
A,大雁们一边朝大地低飞，一边碱着：“跟我们来吧！跟我们来吧！现在飞向高山。
二、综合实践。，(7分)】
B,这个力量就是他平日对我们讲的…他对于革命事业的信心。
C.腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。
毕业在即，光明小学六年级(1)班准备开展一次“难忘童年，情别校园“为主题的综合性实践活
D.桑娜沉思：丈夫不顾腊身体，冒着聆和风暴出去封打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能物强填饱肚子。
动，邀请你参与进来。
六年级语文网络学业调研服务（二）第1页，共3页

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