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/ 让教学更有效 精品试卷 | 语文学科
2025年中考语文5月模拟押题卷（安徽卷）01
〔试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟〕　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
一、语文积累与运用(35分)
1.默写。(10分)
(1)古诗词中有很多抒发爱国与担当情怀的句子，其中许多名句成为文化长河中的瑰宝。家国情怀，表现在国家危急之时，个人要有敢于担当的精神，就像诸葛亮在《出师表》中所写的“受任于败军之际，奉命于危难之间”；家国情怀，表现在面对百姓疾苦，能够发出悲悯的呼喊，指出千年王朝兴衰之下苍生的悲苦命运，就像张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中所写的“兴，百姓苦；亡，百姓苦”；家国情怀，还表现在勇于献身的牺牲精神，就像于谦在《石灰吟》中所写的“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”；古人崇高的精神我们要牢记在心，激励自己，立志成才，报效祖国。
(2)运用典故是古诗文中常见的写作手法。李白《行路难》(其一)中“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用姜太公、伊尹的典故，表达了一展宏才的理想；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”运用向秀、王质的典故，流露出物是人非的怅惘。
2.请运用积累的知识，完成(1)～(4)题。(12分)
　　A提着朴刀，让老都管扮作客人模样。正是六月初四日时节，天气未及shǎng午，一轮红日当天，没有半点云彩，热不可当。军士们汗流吹嘘，暗自叫苦。恰在这时，白胜挑酒上冈来，吴用等人略施小计，便让A等人上了当。A等人喝了蒙汗药，顿感头重脚轻，一个个面面厮qù，都软倒了。吴用等人把金珠宝贝装上车，叫声“聒噪”，往黄泥冈下推了去。 　　B乘着酒兴，踉跄走上冈来。读了印信榜文，方知端的有虎。欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”存想了一回，说道：“怕甚么鸟！且只顾上去，看怎地！” 　　屠户右手拿刀，左手便来要揪C，被C就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒了在当街上。C再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头。
【甲】 【乙】　 【丙】　
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)
模样（ mú ） shǎng（ 晌 ）午 面面厮qù（ 觑 ) 聒噪( guō )
(2)写出以上三个材料中人物名及绰号：A青面兽杨志；B行者武松 ；C花和尚鲁智深。 (3分)
(3)任选一个人物，简要概括其性格特点。(3分)
武松：勇猛刚强，胆大心细，机警、有勇有谋(鲁智深：见义勇为，武艺高强，疾恶如仇，同情弱小，除暴安良)。
(4)《水浒传》在故事情节上采用了明暗双线结合，明线是“忠义”二字贯穿全书，暗线是封建社会腐败和黑暗。(2分)
3.学校开展以“黄梅戏进校园”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。(13分)
(1)请根据下面“戏曲进校园”实施方式受欢迎程度的反馈数据，归纳图表主要信息。(3分)
“戏曲进校园”实施方式受欢迎程度调查问卷
　 　 实施方式 调查对象 音乐老师课堂上进行戏曲教学 学校组织学生去剧院观看戏曲演出 参加学校组织的戏曲社团 请戏曲剧团来学校演出
学生 38% 80% 66% 96%
老师 89% 72% 53% 94%
①请戏曲剧团来学校演出，是最受师生欢迎的形式。②对于音乐老师课堂上进行戏曲教学的实施方式，师生态度差异大。(一点1.5分)
(2)请为宣传安徽黄梅戏写两条宣传语。(3分)
①感受国粹之美，走进黄梅戏的世界。②演出黄梅戏，传承中国文化。(一点1.5分)
(3)请你根据情境将对话内容补充完整。(4分)
爸爸：小徽，这次月考结束了，爸爸打算带你出去放松一下！
小徽：太好了！①爸爸打算如何带我出去放松啊？
爸爸：我们看电影吧！
小徽：我听戏曲课的老师说，周六晚19：30县黄梅戏剧团将在县大剧院进行最后一场《女驸马》展演，能够现场去感受的机会太难得了。
爸爸：②看来你现在是个戏曲迷了呢！既然《女驸马》是最后一场了，错过了就不知道什么时候才能亲临现场观看了，我们就去看戏吧！
小徽：谢谢爸爸，那我们现在赶紧买票吧！下次戏曲课，我就可以有新素材跟老师和同学交流啦！
(4)下面是小徽同学撰写的“黄梅戏进校园”报道，请你帮助修改。(3分)
活动现场，【甲】县黄梅戏剧团的演员们以优美的唱腔、诙谐的语言以及丰富的表演形式，体现了黄梅戏的传统经典剧目。演员们以饱满的情感、精湛的演技和丰富多彩的造型，将每一个角色都演绎得栩栩如生。黄梅戏的独特魅力和生动故事情节感染了现场所有的师生，赢得了同学们阵阵热烈的掌声。【乙】“黄梅戏进校园”活动旨在让更多的学生了解和接触地方戏曲文化，不仅加深了学生们对传统文化的认识和理解；还为他们提供了一次近距离感受和欣赏黄梅戏的机会。这样的活动，使大家有效地传承和发扬中华传统文化。
①【甲】处画线句有语病，请修改。(2分)
用词不当，将“体现”改为“呈现”。
②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请修改。(1分)
分号改为逗号。
二、阅读(55分)
阅读下面的文字，回答问题。
(一)(22分)
黄山纪行
曹　斌
①江南，我心中挥之不去的一幅水墨丹青！我爱江南的山容水态、花光鸟影、烟雨画桥、茂林修竹、曲径人家，然而，踏进徽州这片古朴而略显凝重的映画，就会有把自己镶嵌在画中的奇妙感觉，翩然飞来，而不愿翩然飞去。我敬畏自然，而对生活有时不求甚解，但西递、宏村给了我不一样的诠释，她给我铺在脚下的、迎面袭来的，是逃脱不掉的文化背景墙，恢弘而又曲曲弯弯，凝重而又不乏诙谐，也让我心浮气躁的心情，渐渐沉静在那一方浣月的潭中，洗尽尘滓。
②西递见证了沧桑，但不苍老，更不苍白，就像一个有格局的画家用饱满苍劲的大写意手法勾勒的世外桃源，而目力深邃的书法家又苍虬有力地挥毫，将西递定格在儒商的斑驳网格间。走在黛色底子的深巷人家门前的青石上，我不禁谛视着马头墙曾经彰显的激越与彪悍，但在狭小的幽静庭院，这种豪犷早已被恬朗闲适的氛围覆盖殆尽。走马楼还没有尘封历史，轨迹里依然是官商倚重的那一记撞击暮钟的悠长回响。曾经深锁绣楼的千金，会不会羡慕外面世界的姹紫嫣红，还有那马蹄声碎的起伏跌宕？
③西水东递似乎传承了西递的文化底蕴，流淌的是旷绝清丽的美。山水笼翠，画舫游人，不断聚集喧阗，让无数条小巷，或每一方庭院都“充实而又光辉”，水绕山环、青瓦回廊之间竟美而又尽美！功德牌坊、走马楼衍射的是浓烈的官场气息，而深宅大院则依然散发着人间烟火的一缕缕岁月幽香。
④来到宏村，我的第一眼是南湖的一泓碧水，虽然我没有惊诧于她凝眸中饱含的脉脉，但蓦然回首的那种期许，如倾心已久的不期而遇。南湖，美艳如你，恰似久别的恋人。但我猜不透的是，你的臂弯里还剩有几百年前的雨点吗？有多少晨钟暮鼓、荣辱盛衰，曾经在这里回荡过？ 不过在你的眼波里，我的心已被浸湿，盈盈的，却又酸酸涩涩的。绕堤的杂树与岸柳陪衬着你，都嫌多余了。“枕山而眠，依水为生”，你是这四围山色的掌心吗？我有幸走进你的掌心，我多想为你起舞，借着你的霓裳。可惜画桥上人头攒动，只能鱼贯而进，想停歇的心情也被阻断了。
⑤水圳是连串宏村时空跨度的一条经线。
⑥简约的宏村小巷，是深深的，也是窄窄的，偶见清雅的女生穿行。而与水圳终日盘桓，纵横交错、犬牙相接的青石条路面像有点倾斜的天平逐次延伸，听着潺潺流水的低低吟唱，此时行走在轩敞的宏村小巷，又别有一番洒然脱俗的独到情致。如果说水圳是宏村不舍昼夜舒张奔流的脉搏，那么月沼就是宏村无时无刻不在跳动的心脏。四围隐隐的青山长林，天光云影，与半塘吹皱的碧波，相互映蔚。粉墙黛瓦的徽派民居也如痴痴的壮汉，在平和静穆之中，与早已揭去轻盈面纱的月沼神女执手相看，用无声的语言，重叠印记着宏村的曾经：“鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。”我的脚步声，仿佛惊醒了充满时空魅惑的月沼女神，水面上的光圈渲染成诗一般的清韵，在柔柔的浮藻间独自安然。
⑦踏进汪氏宗祠，我看见那个老成持重、曾经主持修建水圳的奇女子胡重的画像，没有灵光，但如定海神针一样稳健；承志堂不知堆砌着那位盐商几重人生定义的设置，在我可以支配的想象空间，原承志堂的主人虽贵为一方巨贾，却想抖落一身铜臭，脱胎换骨，锚定一个令人向慕的儒雅士人的身份坐标，但他始终摆脱不了“四水归堂”、水聚天心以及“商字门”等植根在他心目中的那种无可替代的位置。如果说他未能免俗，并非贬抑他，他用财富置换下的、民间能工巧匠们建造的这座富丽堂皇的徽派建筑艺术集大成的博物馆，功在千秋。
⑧我静静地，也是淡淡地倚立在鱼塘厅的栏杆上，漫溯着濠上观鱼之乐，看着那在一汪活水中结伴而游的几尾红鲤，我释然了，竟然忘掉回头去考察徽州三雕。
⑨一株红杨，一株银杏，在村头并立，历经风雨依然旺盛，见证了宏村人盘活了水圳，盘活了如今盛况空前的川流不息。
(选自2024年4月3日《新安晚报》，有删改)
4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ D ）(3分)
A.文章第①段总写作者对于西递和宏村的游览感受，总领全文。
B.西递的庭院呈现出的是恬朗闲适的氛围，散发着人间烟火。
C.文章第⑤段独句成段，自然引出第⑥段宏村小巷内容。
D.文章第⑨段以红杨和银杏的见证历史和今天来巧妙总结全文。
[解析]D.“总结全文”表述有误。依据文中内容可知，全文主要描绘了西递、宏村、水圳等村落的建筑、景色，这样的美景进一步丰富了黄山地区的文化底蕴和自然美景，传达出作者对自然美景的热爱和对文化传承的渴望。依据第⑨段“见证了宏村人盘活了水圳，盘活了如今盛况空前的川流不息”可知，本段文字仅是对宏村自然景象的总结，并不能总结全文内容。
5.文章描写了西递的哪些景物？(4分)
黛色底子的深巷人家门前的青石、马头墙、幽静庭院、画舫游人、青瓦回廊、功德牌坊、走马楼。
6.请从修辞方法的角度赏析下面句子。(4分)
如果说水圳是宏村不舍昼夜舒张奔流的脉搏，那么月沼就是宏村无时无刻不在跳动的心脏。
运用比喻的修辞方法(1分)，把水圳比作“宏村不舍昼夜舒张奔流的脉搏”(1分)，把月沼比作“宏村无时无刻不在跳动的心脏”(1分)，生动形象地表达出水圳和月沼在宏村的独特地位(1分)。
7.文章第④段写宏村南湖时，采用了第二人称，有什么作用？(5分)
采用第二人称称呼南湖，跟南湖进行心灵的对话，便于抒发对南湖美景的震撼之情，和对南湖悠久历史的赞美之情(2分)；同时有拟人化的效果，有一定的呼告效果，增强情感，读起来更为亲切(3分)。
8.文章第⑦段，作者表达了哪些情感？(6分)
①表达了对曾经主持修建水圳的奇女子胡重的敬佩之情；②表达了对原承志堂的主人始终摆脱不了“四水归堂”、水聚天心以及“商字门”等植根在他心目中的那种无可替代的位置的遗憾之情；③表达了对原承志堂的主人用财富置换徽派建筑艺术集大成的博物馆的功劳的肯定。(一点2分)
(二)(17分)
材料一　 我国幅员辽阔，自然环境多样，自然资源总量丰富，种类相当齐全，可谓地大物博。土地、水、水能、森林、矿产等许多自然资源的总量均居世界前列。但我国人口众多，自然资源的人均占有量远低于世界平均水平……随着人口增长和经济的快速发展，对自然资源的需求量还将大幅度增加，我国自然资源相对短缺，人均不足且仍在下降的状况更加突出。因此，保障自然资源的供给是我国长期而艰巨的任务。
(摘编自《地理学》，八年级上册，人民教育出版社)
材料二　 ①我国是世界上少数以煤炭为主要能源的国家，煤炭消费约占全部能源消费总量的70%。能源供应过分依赖煤炭，环境污染问题十分严重。大量消费煤炭，特别是以直接燃烧方式消费煤炭，是造成大气环境污染的主要原因。有资料表明，大气中90%的二氧化硫和70%的烟尘排放是燃煤造成的。另外，我国的煤炭资源主要呈现为“北多南少，西多东少”的分布状态：石油和天然气资源主要集中在东北、柴达木盆地、准噶尔盆地、四川盆地、渤海湾、北部湾、东海和南海等地区，而经济发达地区和人口密集区则主要集中在东南沿海、华北、华中地区，因此“北煤南运”“西气东输”的局面长期存在。
②核电是目前技术条件下可以大规模替代常规化石能源的新能源，已被世界各国广泛使用。尽管我国已加快了核电发展步伐，但与发达国家核电所处的地位相比还有很大差距，也与我国社会经济发展对能源的需求不相适应。
(摘编自周乃军、乔旭斌的相关著作)
材料三　①核能发电的能量来自核反应堆中可裂变材料(核燃料)进行裂变反应所释放的裂变能，它与火力发电极其相似，只不过核能发电是以核反应堆及蒸汽发生器来代替火力发电的锅炉，以核裂变能代替矿物燃料的化学能。换句话说。这台“发电机”不需要传统意义的“燃料”，只要裂变材料进行裂变反应，就可以持续运转为我们输出源源不断的电力。
②而且，这种以原子核结构发生变化能量替代矿物燃料的发电方式，不仅不会排放二氧化碳和其他导致温室效应的气体，也不会产生火力发电排放的二氧化硫、氮氧化物等有害气体，甚至没有粉尘污染。
(摘编自《核能是清洁能源吗》，中国能源研究会公众号)
材料四　① 4月15日，中国核能行业协会发布《中国核能发展报告(2024)》(以下简称《报告》)，从核电运行、科技创新等方面总结分析了当前我国核能发展状况。
②《报告》显示，2023年我国商运核电机组继续保持安全稳定运行，全年新增商运核电机组2台，数量达到55台，额定装机容量5 703万千瓦，位列全球第三；全年核电设备平均利用小时数为7 661小时，核电发电量4 334亿千瓦时，位居全球第二，占全国累计发电量的4.86%，年度等效减排二氧化碳约3.4亿吨，其中福建、辽宁、海南省核电发电量占比超过20%，分别为27.3%、23.4%、22.7%。
③ 2023年，共有33台机组在世界核电运营者协会的综合指数达到满分，满分比例和综合指数平均值位居世界前列。2023年我国在建核电工程稳步推进，全年新开工核电机组5台，核电工程建设投资完成额949亿元，创近五年最高水平。
9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ B ）(3分)
A.我国自然资源总量丰富，但自然资源的人均占有量不足。
B.使用化石能源会导致环境污染，化石能源终将被核能完全替代。
C.核能发电较为清洁环保，基本不会造成空气污染。
D.2023年我国商运核电机组保持安全稳定运行，取得骄人的业绩。
[解析]B.根据材料二第①段“大量消费煤炭，特别是以直接燃烧方式消费煤炭，是造成大气环境污染的主要原因”，第②段“核电是目前技术条件下可以大规模替代常规化石能源的新能源……也与我国社会经济发展对能源的需求不相适应”可知，材料只是说明使用化石能源会导致环境污染，并未说明化石能源终将被核能完全替代，本项“化石能源终将被核能完全替代”有误。
10.请根据材料一和材料二简要概括我国能源现状存在的问题。(4分)
自然资源总量丰富，但人均占有量低；对自然资源的需求量大；呈现以化石能源为主的消费格局；污染严重，环境压力大；能源利用转型任务重。(一点1分，任答四点即可)
11.请指出材料三的画横线句使用了哪种说明方法，并分析其作用。(4分)
作比较(2分)；运用作比较的说明方法，准确具体地说明了核能发电的优点，显得真实可信，增加文章的说服力(2分)。
12.请结合以上材料，简要分析我国为何要加快核电发展。(6分)
①保障自然资源的供给是我国长期而艰巨的任务；②核电相对清洁，能有效改善大气污染等问题，解决我国能源生产和煤炭消费引起的环境问题；③核电是目前技术条件下可以大规模替代常规化石能源的新能源，可以更好地满足我国社会经济发展对能源的需求；④当前我国核能发展状况良好。(答出三点即可)
(三)(16分)
【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
【乙】(苏轼)既至杭大旱饥疫并作。轼请于朝，免本路上供米①三之一，复得赐度僧牒②，易米以救饥者。明年春，又减价粜常平米③，多作饘粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。轼曰：“杭，水陆之会，疫死比他处常多。”乃裒羡缗得二千④，复发橐⑤中黄金五十两，以作病坊，稍畜钱粮待之。……轼二十年间再莅杭，有德于民，家有画像，饮食必祝。
(节选自《宋史·苏轼列传》)
【注释】①上供米：给朝廷供奉上缴的粮食。②赐度僧牒：赐予剃度僧人的牒文。③粜常平米：出售常平仓的米。④裒(póu) 羡缗(mín)得二千：收集多余的钱二千缗。⑤橐(tuó)：口袋。
13.解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)予尝求古仁人之心　　 尝：曾经
(2)不以物喜　　　　　　 以：因为
(3)易米以救饥者　　　　 易：交换
(4)活者甚众　　　　 活：救活，使……活
14.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(2分)
既 至 杭 / 大 旱 / 饥 疫 并 作。
15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
在朝廷里做官就为平民百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官就为君主担忧。
(2)杭，水陆之会，疫死比他处常多。
杭州，是水陆交通的要地，得疫病死掉的人比别处常要多些。
16.请你结合甲、乙两文相关内容，说说“以百姓心为心”在范仲淹和苏轼身上是如何体现的。(4分)
范仲淹“先忧后乐”，时刻将百姓与国家放在心上，将“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”作为政治抱负(2分)。苏轼被贬杭州时，帮助百姓对抗饥荒和疫病(2分)。
【乙文参考译文】苏轼到杭州以后遇上大旱、饥荒和瘟疫并发。苏轼向朝廷请求，免去杭州路三分之一的上供粮食，又得到(朝廷)赏赐的度牒，(卖了这些)换取了粮食来救济饥民。第二年春天，又降价出售常平仓的米，做了很多粥和药剂，派人带着医生到各街巷治病，救活了很多人。苏轼说：“杭州，是水陆交通的要地，得疫病死掉的人比别处常要多些。”(苏轼)于是收集(赈济)多余的钱二千缗，又拿出自己的五十两黄金，用来建造治病场所，渐渐积攒了一些钱粮，用以防灾。……苏轼二十年中两次到杭州，对百姓有功德，家家有他的画像，人们饮食时一定向他祝福。
三、写作(55分)
17.阅读下面的材料，按要求作文。(55分)
这个世界并不会一直善待你，你的脆弱有时候会成为致命的缺点。我们要做的，就是在漫漫人生中，不断强化自己，将玻璃心换成钢的。
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请结合你的经历和体验，自拟标题，写一篇记叙文。
要求：(1)文中不要透露你个人的身份信息；(2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；(3)不少于600字。
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2025年中考语文5月模拟押题卷（安徽卷）01
〔试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟〕　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
一、语文积累与运用(35分)
1.默写。(10分)
(1)古诗词中有很多抒发爱国与担当情怀的句子，其中许多名句成为文化长河中的瑰宝。家国情怀，表现在国家危急之时，个人要有敢于担当的精神，就像诸葛亮在《出师表》中所写的“受任于败军之际，奉命于危难之间”；家国情怀，表现在面对百姓疾苦，能够发出悲悯的呼喊，指出千年王朝兴衰之下苍生的悲苦命运，就像张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中所写的“兴，百姓苦；亡，百姓苦”；家国情怀，还表现在勇于献身的牺牲精神，就像于谦在《石灰吟》中所写的“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”；古人崇高的精神我们要牢记在心，激励自己，立志成才，报效祖国。
(2)运用典故是古诗文中常见的写作手法。李白《行路难》(其一)中“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用姜太公、伊尹的典故，表达了一展宏才的理想；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”运用向秀、王质的典故，流露出物是人非的怅惘。
2.请运用积累的知识，完成(1)～(4)题。(12分)
　　A提着朴刀，让老都管扮作客人模样。正是六月初四日时节，天气未及shǎng午，一轮红日当天，没有半点云彩，热不可当。军士们汗流吹嘘，暗自叫苦。恰在这时，白胜挑酒上冈来，吴用等人略施小计，便让A等人上了当。A等人喝了蒙汗药，顿感头重脚轻，一个个面面厮qù，都软倒了。吴用等人把金珠宝贝装上车，叫声“聒噪”，往黄泥冈下推了去。 　　B乘着酒兴，踉跄走上冈来。读了印信榜文，方知端的有虎。欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”存想了一回，说道：“怕甚么鸟！且只顾上去，看怎地！” 　　屠户右手拿刀，左手便来要揪C，被C就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒了在当街上。C再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头。
【甲】 【乙】　 【丙】　
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)
模样（ mú ） shǎng（ 晌 ）午 面面厮qù（ 觑 ) 聒噪( guō )
(2)写出以上三个材料中人物名及绰号：A青面兽杨志；B行者武松 ；C花和尚鲁智深。 (3分)
(3)任选一个人物，简要概括其性格特点。(3分)
武松：勇猛刚强，胆大心细，机警、有勇有谋(鲁智深：见义勇为，武艺高强，疾恶如仇，同情弱小，除暴安良)。
(4)《水浒传》在故事情节上采用了明暗双线结合，明线是“忠义”二字贯穿全书，暗线是封建社会腐败和黑暗。(2分)
3.学校开展以“黄梅戏进校园”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。(13分)
(1)请根据下面“戏曲进校园”实施方式受欢迎程度的反馈数据，归纳图表主要信息。(3分)
“戏曲进校园”实施方式受欢迎程度调查问卷
　 　 实施方式 调查对象 音乐老师课堂上进行戏曲教学 学校组织学生去剧院观看戏曲演出 参加学校组织的戏曲社团 请戏曲剧团来学校演出
学生 38% 80% 66% 96%
老师 89% 72% 53% 94%
①请戏曲剧团来学校演出，是最受师生欢迎的形式。②对于音乐老师课堂上进行戏曲教学的实施方式，师生态度差异大。(一点1.5分)
(2)请为宣传安徽黄梅戏写两条宣传语。(3分)
①感受国粹之美，走进黄梅戏的世界。②演出黄梅戏，传承中国文化。(一点1.5分)
(3)请你根据情境将对话内容补充完整。(4分)
爸爸：小徽，这次月考结束了，爸爸打算带你出去放松一下！
小徽：太好了！①爸爸打算如何带我出去放松啊？
爸爸：我们看电影吧！
小徽：我听戏曲课的老师说，周六晚19：30县黄梅戏剧团将在县大剧院进行最后一场《女驸马》展演，能够现场去感受的机会太难得了。
爸爸：②看来你现在是个戏曲迷了呢！既然《女驸马》是最后一场了，错过了就不知道什么时候才能亲临现场观看了，我们就去看戏吧！
小徽：谢谢爸爸，那我们现在赶紧买票吧！下次戏曲课，我就可以有新素材跟老师和同学交流啦！
(4)下面是小徽同学撰写的“黄梅戏进校园”报道，请你帮助修改。(3分)
活动现场，【甲】县黄梅戏剧团的演员们以优美的唱腔、诙谐的语言以及丰富的表演形式，体现了黄梅戏的传统经典剧目。演员们以饱满的情感、精湛的演技和丰富多彩的造型，将每一个角色都演绎得栩栩如生。黄梅戏的独特魅力和生动故事情节感染了现场所有的师生，赢得了同学们阵阵热烈的掌声。【乙】“黄梅戏进校园”活动旨在让更多的学生了解和接触地方戏曲文化，不仅加深了学生们对传统文化的认识和理解；还为他们提供了一次近距离感受和欣赏黄梅戏的机会。这样的活动，使大家有效地传承和发扬中华传统文化。
①【甲】处画线句有语病，请修改。(2分)
用词不当，将“体现”改为“呈现”。
②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请修改。(1分)
分号改为逗号。
二、阅读(55分)
阅读下面的文字，回答问题。
(一)(22分)
黄山纪行
曹　斌
①江南，我心中挥之不去的一幅水墨丹青！我爱江南的山容水态、花光鸟影、烟雨画桥、茂林修竹、曲径人家，然而，踏进徽州这片古朴而略显凝重的映画，就会有把自己镶嵌在画中的奇妙感觉，翩然飞来，而不愿翩然飞去。我敬畏自然，而对生活有时不求甚解，但西递、宏村给了我不一样的诠释，她给我铺在脚下的、迎面袭来的，是逃脱不掉的文化背景墙，恢弘而又曲曲弯弯，凝重而又不乏诙谐，也让我心浮气躁的心情，渐渐沉静在那一方浣月的潭中，洗尽尘滓。
②西递见证了沧桑，但不苍老，更不苍白，就像一个有格局的画家用饱满苍劲的大写意手法勾勒的世外桃源，而目力深邃的书法家又苍虬有力地挥毫，将西递定格在儒商的斑驳网格间。走在黛色底子的深巷人家门前的青石上，我不禁谛视着马头墙曾经彰显的激越与彪悍，但在狭小的幽静庭院，这种豪犷早已被恬朗闲适的氛围覆盖殆尽。走马楼还没有尘封历史，轨迹里依然是官商倚重的那一记撞击暮钟的悠长回响。曾经深锁绣楼的千金，会不会羡慕外面世界的姹紫嫣红，还有那马蹄声碎的起伏跌宕？
③西水东递似乎传承了西递的文化底蕴，流淌的是旷绝清丽的美。山水笼翠，画舫游人，不断聚集喧阗，让无数条小巷，或每一方庭院都“充实而又光辉”，水绕山环、青瓦回廊之间竟美而又尽美！功德牌坊、走马楼衍射的是浓烈的官场气息，而深宅大院则依然散发着人间烟火的一缕缕岁月幽香。
④来到宏村，我的第一眼是南湖的一泓碧水，虽然我没有惊诧于她凝眸中饱含的脉脉，但蓦然回首的那种期许，如倾心已久的不期而遇。南湖，美艳如你，恰似久别的恋人。但我猜不透的是，你的臂弯里还剩有几百年前的雨点吗？有多少晨钟暮鼓、荣辱盛衰，曾经在这里回荡过？ 不过在你的眼波里，我的心已被浸湿，盈盈的，却又酸酸涩涩的。绕堤的杂树与岸柳陪衬着你，都嫌多余了。“枕山而眠，依水为生”，你是这四围山色的掌心吗？我有幸走进你的掌心，我多想为你起舞，借着你的霓裳。可惜画桥上人头攒动，只能鱼贯而进，想停歇的心情也被阻断了。
⑤水圳是连串宏村时空跨度的一条经线。
⑥简约的宏村小巷，是深深的，也是窄窄的，偶见清雅的女生穿行。而与水圳终日盘桓，纵横交错、犬牙相接的青石条路面像有点倾斜的天平逐次延伸，听着潺潺流水的低低吟唱，此时行走在轩敞的宏村小巷，又别有一番洒然脱俗的独到情致。如果说水圳是宏村不舍昼夜舒张奔流的脉搏，那么月沼就是宏村无时无刻不在跳动的心脏。四围隐隐的青山长林，天光云影，与半塘吹皱的碧波，相互映蔚。粉墙黛瓦的徽派民居也如痴痴的壮汉，在平和静穆之中，与早已揭去轻盈面纱的月沼神女执手相看，用无声的语言，重叠印记着宏村的曾经：“鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。”我的脚步声，仿佛惊醒了充满时空魅惑的月沼女神，水面上的光圈渲染成诗一般的清韵，在柔柔的浮藻间独自安然。
⑦踏进汪氏宗祠，我看见那个老成持重、曾经主持修建水圳的奇女子胡重的画像，没有灵光，但如定海神针一样稳健；承志堂不知堆砌着那位盐商几重人生定义的设置，在我可以支配的想象空间，原承志堂的主人虽贵为一方巨贾，却想抖落一身铜臭，脱胎换骨，锚定一个令人向慕的儒雅士人的身份坐标，但他始终摆脱不了“四水归堂”、水聚天心以及“商字门”等植根在他心目中的那种无可替代的位置。如果说他未能免俗，并非贬抑他，他用财富置换下的、民间能工巧匠们建造的这座富丽堂皇的徽派建筑艺术集大成的博物馆，功在千秋。
⑧我静静地，也是淡淡地倚立在鱼塘厅的栏杆上，漫溯着濠上观鱼之乐，看着那在一汪活水中结伴而游的几尾红鲤，我释然了，竟然忘掉回头去考察徽州三雕。
⑨一株红杨，一株银杏，在村头并立，历经风雨依然旺盛，见证了宏村人盘活了水圳，盘活了如今盛况空前的川流不息。
(选自2024年4月3日《新安晚报》，有删改)
4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ D ）(3分)
A.文章第①段总写作者对于西递和宏村的游览感受，总领全文。
B.西递的庭院呈现出的是恬朗闲适的氛围，散发着人间烟火。
C.文章第⑤段独句成段，自然引出第⑥段宏村小巷内容。
D.文章第⑨段以红杨和银杏的见证历史和今天来巧妙总结全文。
[解析]D.“总结全文”表述有误。依据文中内容可知，全文主要描绘了西递、宏村、水圳等村落的建筑、景色，这样的美景进一步丰富了黄山地区的文化底蕴和自然美景，传达出作者对自然美景的热爱和对文化传承的渴望。依据第⑨段“见证了宏村人盘活了水圳，盘活了如今盛况空前的川流不息”可知，本段文字仅是对宏村自然景象的总结，并不能总结全文内容。
5.文章描写了西递的哪些景物？(4分)
黛色底子的深巷人家门前的青石、马头墙、幽静庭院、画舫游人、青瓦回廊、功德牌坊、走马楼。
6.请从修辞方法的角度赏析下面句子。(4分)
如果说水圳是宏村不舍昼夜舒张奔流的脉搏，那么月沼就是宏村无时无刻不在跳动的心脏。
运用比喻的修辞方法(1分)，把水圳比作“宏村不舍昼夜舒张奔流的脉搏”(1分)，把月沼比作“宏村无时无刻不在跳动的心脏”(1分)，生动形象地表达出水圳和月沼在宏村的独特地位(1分)。
7.文章第④段写宏村南湖时，采用了第二人称，有什么作用？(5分)
采用第二人称称呼南湖，跟南湖进行心灵的对话，便于抒发对南湖美景的震撼之情，和对南湖悠久历史的赞美之情(2分)；同时有拟人化的效果，有一定的呼告效果，增强情感，读起来更为亲切(3分)。
8.文章第⑦段，作者表达了哪些情感？(6分)
①表达了对曾经主持修建水圳的奇女子胡重的敬佩之情；②表达了对原承志堂的主人始终摆脱不了“四水归堂”、水聚天心以及“商字门”等植根在他心目中的那种无可替代的位置的遗憾之情；③表达了对原承志堂的主人用财富置换徽派建筑艺术集大成的博物馆的功劳的肯定。(一点2分)
(二)(17分)
材料一　 我国幅员辽阔，自然环境多样，自然资源总量丰富，种类相当齐全，可谓地大物博。土地、水、水能、森林、矿产等许多自然资源的总量均居世界前列。但我国人口众多，自然资源的人均占有量远低于世界平均水平……随着人口增长和经济的快速发展，对自然资源的需求量还将大幅度增加，我国自然资源相对短缺，人均不足且仍在下降的状况更加突出。因此，保障自然资源的供给是我国长期而艰巨的任务。
(摘编自《地理学》，八年级上册，人民教育出版社)
材料二　 ①我国是世界上少数以煤炭为主要能源的国家，煤炭消费约占全部能源消费总量的70%。能源供应过分依赖煤炭，环境污染问题十分严重。大量消费煤炭，特别是以直接燃烧方式消费煤炭，是造成大气环境污染的主要原因。有资料表明，大气中90%的二氧化硫和70%的烟尘排放是燃煤造成的。另外，我国的煤炭资源主要呈现为“北多南少，西多东少”的分布状态：石油和天然气资源主要集中在东北、柴达木盆地、准噶尔盆地、四川盆地、渤海湾、北部湾、东海和南海等地区，而经济发达地区和人口密集区则主要集中在东南沿海、华北、华中地区，因此“北煤南运”“西气东输”的局面长期存在。
②核电是目前技术条件下可以大规模替代常规化石能源的新能源，已被世界各国广泛使用。尽管我国已加快了核电发展步伐，但与发达国家核电所处的地位相比还有很大差距，也与我国社会经济发展对能源的需求不相适应。
(摘编自周乃军、乔旭斌的相关著作)
材料三　①核能发电的能量来自核反应堆中可裂变材料(核燃料)进行裂变反应所释放的裂变能，它与火力发电极其相似，只不过核能发电是以核反应堆及蒸汽发生器来代替火力发电的锅炉，以核裂变能代替矿物燃料的化学能。换句话说。这台“发电机”不需要传统意义的“燃料”，只要裂变材料进行裂变反应，就可以持续运转为我们输出源源不断的电力。
②而且，这种以原子核结构发生变化能量替代矿物燃料的发电方式，不仅不会排放二氧化碳和其他导致温室效应的气体，也不会产生火力发电排放的二氧化硫、氮氧化物等有害气体，甚至没有粉尘污染。
(摘编自《核能是清洁能源吗》，中国能源研究会公众号)
材料四　① 4月15日，中国核能行业协会发布《中国核能发展报告(2024)》(以下简称《报告》)，从核电运行、科技创新等方面总结分析了当前我国核能发展状况。
②《报告》显示，2023年我国商运核电机组继续保持安全稳定运行，全年新增商运核电机组2台，数量达到55台，额定装机容量5 703万千瓦，位列全球第三；全年核电设备平均利用小时数为7 661小时，核电发电量4 334亿千瓦时，位居全球第二，占全国累计发电量的4.86%，年度等效减排二氧化碳约3.4亿吨，其中福建、辽宁、海南省核电发电量占比超过20%，分别为27.3%、23.4%、22.7%。
③ 2023年，共有33台机组在世界核电运营者协会的综合指数达到满分，满分比例和综合指数平均值位居世界前列。2023年我国在建核电工程稳步推进，全年新开工核电机组5台，核电工程建设投资完成额949亿元，创近五年最高水平。
9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ B ）(3分)
A.我国自然资源总量丰富，但自然资源的人均占有量不足。
B.使用化石能源会导致环境污染，化石能源终将被核能完全替代。
C.核能发电较为清洁环保，基本不会造成空气污染。
D.2023年我国商运核电机组保持安全稳定运行，取得骄人的业绩。
[解析]B.根据材料二第①段“大量消费煤炭，特别是以直接燃烧方式消费煤炭，是造成大气环境污染的主要原因”，第②段“核电是目前技术条件下可以大规模替代常规化石能源的新能源……也与我国社会经济发展对能源的需求不相适应”可知，材料只是说明使用化石能源会导致环境污染，并未说明化石能源终将被核能完全替代，本项“化石能源终将被核能完全替代”有误。
10.请根据材料一和材料二简要概括我国能源现状存在的问题。(4分)
自然资源总量丰富，但人均占有量低；对自然资源的需求量大；呈现以化石能源为主的消费格局；污染严重，环境压力大；能源利用转型任务重。(一点1分，任答四点即可)
11.请指出材料三的画横线句使用了哪种说明方法，并分析其作用。(4分)
作比较(2分)；运用作比较的说明方法，准确具体地说明了核能发电的优点，显得真实可信，增加文章的说服力(2分)。
12.请结合以上材料，简要分析我国为何要加快核电发展。(6分)
①保障自然资源的供给是我国长期而艰巨的任务；②核电相对清洁，能有效改善大气污染等问题，解决我国能源生产和煤炭消费引起的环境问题；③核电是目前技术条件下可以大规模替代常规化石能源的新能源，可以更好地满足我国社会经济发展对能源的需求；④当前我国核能发展状况良好。(答出三点即可)
(三)(16分)
【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
【乙】(苏轼)既至杭大旱饥疫并作。轼请于朝，免本路上供米①三之一，复得赐度僧牒②，易米以救饥者。明年春，又减价粜常平米③，多作饘粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。轼曰：“杭，水陆之会，疫死比他处常多。”乃裒羡缗得二千④，复发橐⑤中黄金五十两，以作病坊，稍畜钱粮待之。……轼二十年间再莅杭，有德于民，家有画像，饮食必祝。
(节选自《宋史·苏轼列传》)
【注释】①上供米：给朝廷供奉上缴的粮食。②赐度僧牒：赐予剃度僧人的牒文。③粜常平米：出售常平仓的米。④裒(póu) 羡缗(mín)得二千：收集多余的钱二千缗。⑤橐(tuó)：口袋。
13.解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)予尝求古仁人之心　　 尝：曾经
(2)不以物喜　　　　　　 以：因为
(3)易米以救饥者　　　　 易：交换
(4)活者甚众　　　　 活：救活，使……活
14.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(2分)
既 至 杭 / 大 旱 / 饥 疫 并 作。
15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
在朝廷里做官就为平民百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官就为君主担忧。
(2)杭，水陆之会，疫死比他处常多。
杭州，是水陆交通的要地，得疫病死掉的人比别处常要多些。
16.请你结合甲、乙两文相关内容，说说“以百姓心为心”在范仲淹和苏轼身上是如何体现的。(4分)
范仲淹“先忧后乐”，时刻将百姓与国家放在心上，将“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”作为政治抱负(2分)。苏轼被贬杭州时，帮助百姓对抗饥荒和疫病(2分)。
【乙文参考译文】苏轼到杭州以后遇上大旱、饥荒和瘟疫并发。苏轼向朝廷请求，免去杭州路三分之一的上供粮食，又得到(朝廷)赏赐的度牒，(卖了这些)换取了粮食来救济饥民。第二年春天，又降价出售常平仓的米，做了很多粥和药剂，派人带着医生到各街巷治病，救活了很多人。苏轼说：“杭州，是水陆交通的要地，得疫病死掉的人比别处常要多些。”(苏轼)于是收集(赈济)多余的钱二千缗，又拿出自己的五十两黄金，用来建造治病场所，渐渐积攒了一些钱粮，用以防灾。……苏轼二十年中两次到杭州，对百姓有功德，家家有他的画像，人们饮食时一定向他祝福。
三、写作(55分)
17.阅读下面的材料，按要求作文。(55分)
这个世界并不会一直善待你，你的脆弱有时候会成为致命的缺点。我们要做的，就是在漫漫人生中，不断强化自己，将玻璃心换成钢的。
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请结合你的经历和体验，自拟标题，写一篇记叙文。
要求：(1)文中不要透露你个人的身份信息；(2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；(3)不少于600字。
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