资源简介

提升卷(02)：2024-2025学年一年级科学下册期中素养测评（冀人版）
参考解析
一、选择题（共24分）
1．（本题2分）观察校园内的植物，下列说法不正确的是（ ）。
A．校园里的植物没有生命 B．校园里有很多植物 C．校园里的植物都需要爱护
【答案】A
【详解】自然界中的物体分为两大类：一类是有生命的物体，叫生物，如花鸟鱼虫、飞禽走兽、人、微生物等。另一类是无生命的物体，叫非生物，如泥土、水、金属、钟乳石、珊瑚等。校园里有很多植物，植物是生物，是有生命的，都需要爱护。
故选A。
2．（本题2分）下列食物中，蚂蚁最喜欢吃的是（ ）。
A．苹果 B．青菜 C．胡萝卜
【答案】A
【详解】蚂蚁是一种昆虫，节肢动物门，昆虫纲，膜翅目，蚁科。蚂蚁的种类繁多，世界上已知有11700多种。蚂蚁喜欢吃糖、新鲜的水果如苹果、肉类、蜂蜜、果子冻、面包、油脂等。
3．（本题2分）在塑料袋上戳一个洞将洞口对着自己的脸，我发现了（ ）。
A．空气不会流动 B．空气是有味道
C．空气会流动
【答案】C
【详解】风是空气的水平流动形成的，风总是从高气压吹向低气压。空气流动是由于地面冷热不均引起的。气流受热膨胀上升，形成低压，冷空气来补充，往复循环，就形成了风。风向袋可以指示风向，风向袋飘动的方向与风向相反。在塑料袋上戳一个洞，塑料袋内的空气就会从洞口吹出，将洞口对着自己的脸，会感觉有风吹在脸上或有东西拂过面颊。
4．（本题2分）把粉笔放入水中，有气泡冒出，说明粉笔里（ ）空气。
A．有 B．没有 C．不确定有没有
【答案】A
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。把粉笔放入水中，有气泡冒出，说明粉笔里有空气。
5．（本题2分）隔着空气看，白纸还是白色的，说明（ ）。
A．空气是没有气味的 B．空气是没有味道的 C．空气没有颜色、是透明的
【答案】C
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。隔着空气看，白纸还是白色的，说明空气没有颜色、是透明的。
6．（本题2分）水不可以（ ）的。
A．看见 B．流动 C．抓起
【答案】C
【详解】水是液体，无色无味能流动，有质量能占据空间，有一定的体积，但没有一定的形状。由于水没有一定的形状，所以水不可以抓起的。
7．（本题2分）我们一眼就能辨别出水和牛奶，是因为水是（ ）的。
A．没有形状 B．没有颜色 C．没有味道
【答案】B
【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，液体具有一定的体积，无固定形状，不易被压缩，具有流动性。水和牛奶都是液体，但是水无色无味，牛奶是白色的有甜味的，所以我们一眼就能辨别出水和牛奶。
8．（本题2分）如图属于人造物的是（ ）。
A． B． C．
【答案】C
【详解】我们周围既有自然世界，也有人类设计制作的人工世界。生活中的物体按天然物和人造物分成两类，像猫、蓝天、大树等自然存在的材料叫天然物，像手机、电脑等人工制造的物体叫人造物。太阳、兔子是自然物，兔子布偶属于人造物。
9．（本题2分）4条腿的动物有（ ）。
A．小鸭子 B．小鱼 C．小狗
【答案】C
【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。不同的动物身体结构也是不同的，小鸭子有2条腿；小鱼没有腿；小狗有4条腿。
10．（本题2分）下列不是动物的是（ ）。
A．黑猩猩 B．机器人 C．人
【答案】B
【详解】动物是指以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动或能够活动之物，包括人。所以黑猩猩和人都属于动物，机器人属于非生物。
11．（本题2分）下面选项中，（ ）是植物。
A．塑料花 B．蝴蝶 C．蒲公英
【答案】C
【详解】植物资源是在社会经济技术条件下人类可以利用与可能利用的植物，包括陆地、湖泊、海洋中的一般植物和一些珍稀濒危植物。在地球上生长着各种各样的植物，迄今为止，人们已经知道大约有30万种。塑料花属于非生物，蝴蝶属于动物，蒲公英属于植物。
12．（本题2分）植物生长需要空气、温度、阳光和（ ）。
A．牛奶 B．可乐 C．水
【答案】C
【详解】生物圈为生物的生存提供了基本的条件，动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。
故选C。
二、填空题（共25分）
13．（本题1分） 需要食物，能运动，会呼吸。
【答案】动物
【详解】动物需要食物，能排泄，能运动，会呼吸，繁殖后代。比如公鸡、牛、狗。
14．（本题3分）空气存在于( )、( )、( )等中。
【答案】 空中 泥土里 水中
【详解】空气会流动，凡是地球上气体能够进入的地方，都有空气。空气是能够流动，空气能够溶于水，泥土中有缝隙，空气能够进入，空中充满了空气；因此空气存在于空中、泥土里、水中。
15．（本题6分）水是( )( )( )的液体，空气是( )( )( )的气体。
【答案】 无色 无味 透明 无色 无味 透明
【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，水是无色、无味、透明的液体，空气是无色、无味、透明的气体。
16．（本题2分） 组成了自然世界，是自然界本身就有的；人造物构成了 。
【答案】 自然物 人工世界
【解析】略
17．（本题2分）动物需要 ，能运动，会 。
【答案】 食物 呼吸
【详解】生物体能进行新陈代谢、能生长、具有应激性、能生殖和发育、具有遗传和变异的特性、能在一定程度上适应环境并影响环境。动物属于生物，需要食物，能运动，会呼吸。
18．（本题5分）说出你知道的动物：( )、( ) 、( )、( )和( )。
【答案】 猫 狗 猴子 山羊 大象
【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。常见的动物是猫、狗、猴子、山羊、大象等。
19．（本题3分）金鱼、燕子、小狗……都是( )，玉米、白菜、大树都是( )，动物和植物都属于( )。
【答案】 动物 植物 生物
【详解】生物分类是研究生物的一种基本方法。了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需要对生物进行分类。金鱼、燕子、小狗……都是动物，玉米、白菜、大树都是植物，动物和植物都属于生物，它们都是有生命的物体。
20．（本题3分）我们可以通过( )、( )、( )等辨认植物。
【答案】 颜色 形状 气味
【详解】在千差万别的环境中，生存着形形色色的动物和植物。地球上存在不同的植物，不同的植物具有许多不同的特征，同一种植物也存在个体差异。每一种植物的外形都有不同特点，但不同的植物之间，也或多或少具有一些共同的特征。不同植物的叶子的形状和颜色不同，如枫叶、柳叶；不同植物的花的形状和颜色不同，如牡丹、茉莉；不同植物的气味也不同，如大蒜、芹菜。我们可以通过颜色、形状、气味等辨认植物。
三、判断题（共12分）
21．（本题2分）空气是一种液体。( )
【答案】×
【详解】空气是一种无色、无味、看不见、摸不着的气体，没有固定的体积和形状，但是具有一定的质量并占据一定的空间。
22．（本题2分）人造物都取材于自然物。( )
【答案】√
【详解】自然物是大自然本来就有的，人造物是人们创造出来的。人造物都是自然物加工制造做成的，砖瓦是自然界中的泥土加工做成的，棉布是由棉花加工制作出来的。
23．（本题2分）动物是生物，我们要学会尊重自然、爱护生命。( )
【答案】√
【详解】动物是生物的重要组成部分，它们和人类一样具有生命，有着自己的生存方式和生活习性。爱护动物也就是爱护我们的大自然，因为所有的生物都是相互依存的。
故题干说法正确。
24．（本题2分）我们衣物的来源是动物，植物只给我们提供蔬果。( )
【答案】×
【详解】植物提供给人类做衣服、提供食物，提供木料，制作家具、木船等；动物为我们提供食物、衣物等，如蚕丝被来自桑蚕吐丝，牛奶来自奶牛的给予。
故题干说法错误。
25．（本题2分）所有的植物都不会开花。( )
【答案】×
【详解】科学家主要是根据植物的特征对植物进行分类的。植物可以分为开花植物和不开花植物 。不开花的植物包括蕨类、苔藓和藻类植物等。并不是所有的植物都不会开花，所以题干中说法是错误的。
26．（本题2分）植物是我们的好朋友，我们要爱护植物。( )
【答案】√
【详解】植物是我们的好朋友，它们对我们的生活和地球环境有着极其重要的贡献。我们应该积极爱护植物，通过植树造林、保护植被、减少污染等措施，为植物创造一个良好的生存环境。这样，我们不仅能够保护地球环境，还能促进人与自然的和谐共生。故本题正确。
四、连线题（共8分）
27．（本题8分）请将空气、水与其特征连接起来。
【答案】
【详解】通过对空气和水的观察我们可知，空气无色、无味、透明，看不见、摸不着，是一种气体，没有固定的形状，会流动；水无色、无味、透明，看得见，摸得着，是一种液体，没有固定的形状，会流动。
五、简答题（共22分）
28．（本题4分）日常生活中，哪些现象与空气有关？
【答案】刮风、呼吸、树叶晃动、红旗飘扬、烟斜着冒。
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积和形状，空气流动形成风。所以日常生活中，刮风、呼吸、树叶晃动、红旗飘扬、烟斜着冒等现象都与空气有关。
29．（本题4分）人造材料可以完全取代自然材料吗？为什么？
【答案】不可以。自然材料具有一些独特的性能和特点，是人造材料无法完全替代的，比如木材的天然纹理和质感、棉花的舒适亲肤性等；而且过度依赖人造材料可能带来环境问题，所以人造材料不能完全取代自然材料。
【详解】生活中的材料按天然材料和人造材料分成两类，直接来自于大自然的材料是天然材料，天然材料经过加工制成的材料是人造材料。人造材料不能完全取代自然材料，因为人造材料来源于自然材料。
30．（本题4分）有些动物是白天睡觉、夜晚活动，请列举三种这样的动物。
【答案】猫头鹰、老鼠、蝙蝠。
【详解】昼夜影响动物的活动，动物根据光照持续时间长短来安排它们的觅食、繁殖等活动。有些动物白天觅食，这类动物被称为昼行性动物，比如狮子，老虎，狗等；有些动物喜夜间觅食，这类动物被称为夜行性动物，如老鼠，蝙蝠，猫头鹰等。
31．（本题5分）比较一下，空气和水有什么不同？
【答案】1.水比空气重,空气比水轻。
2.水摸得着,空气摸不着。
3.水看得见,空气看不见。
4. 水是液体、空气是气体。
【解析】略
32．（本题5分）土壤为植物提供了什么？
【答案】土壤为植物提供了养料、水分。
【详解】土壤为植物提供了养料、水分，土壤为动物提供了生存的栖息地，土壤为人类提供了住所和制作物品的原料，所以人类的生活和生产离不开土壤，土壤是人类和动植物共同的家园。
六、综合题（共9分）
33．（本题9分）下列是某同学搜集到几种动物图片，请按不同的要求将其分类。
狗蝴蝶金鱼麻雀蚂蚁
（1）生活在水中的动物有： 。
（2）生活在陆地上的动物有： 。
（3）善于飞行的动物有： 。
【答案】 金鱼 狗、蚂蚁 蝴蝶、麻雀
【详解】因为各种动物必须生活在一定的环境中，所以在地球上不同的自然环境中，生活着不同的动物，动物与环境相互依存、相互影响。不同的生活环境中生活着不同的动物，比如金鱼生活在水中的动物；狗、蚂蚁属于生活在陆地上的动物；善于飞行的动物有蝴蝶、麻雀。提升卷(02)：2024-2025学年一年级科学下册期中素养测评
（冀人版）
考试分数：100分；考试时间：60分钟
注意事项：
1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。
2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。
3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（共24分）
1．（本题2分）观察校园内的植物，下列说法不正确的是（ ）。
A．校园里的植物没有生命 B．校园里有很多植物 C．校园里的植物都需要爱护
2．（本题2分）下列食物中，蚂蚁最喜欢吃的是（ ）。
A．苹果 B．青菜 C．胡萝卜
3．（本题2分）在塑料袋上戳一个洞将洞口对着自己的脸，我发现了（ ）。
A．空气不会流动 B．空气是有味道 C．空气会流动
4．（本题2分）把粉笔放入水中，有气泡冒出，说明粉笔里（ ）空气。
A．有 B．没有 C．不确定有没有
5．（本题2分）隔着空气看，白纸还是白色的，说明（ ）。
A．空气是没有气味的 B．空气是没有味道的 C．空气没有颜色、是透明的
6．（本题2分）水不可以（ ）的。
A．看见 B．流动 C．抓起
7．（本题2分）我们一眼就能辨别出水和牛奶，是因为水是（ ）的。
A．没有形状 B．没有颜色 C．没有味道
8．（本题2分）如图属于人造物的是（ ）。
A． B． C．
9．（本题2分）4条腿的动物有（ ）。
A．小鸭子 B．小鱼 C．小狗
10．（本题2分）下列不是动物的是（ ）。
A．黑猩猩 B．机器人 C．人
11．（本题2分）下面选项中，（ ）是植物。
A．塑料花 B．蝴蝶 C．蒲公英
12．（本题2分）植物生长需要空气、温度、阳光和（ ）。
A．牛奶 B．可乐 C．水
二、填空题（共25分）
13．（本题1分）( )需要食物，能运动，会呼吸。
14．（本题3分）空气存在于( )、( )、( )等中。
15．（本题6分）水是( )( )( )的液体，空气是( )( )( )的气体。
16．（本题2分）( )组成了自然世界，是自然界本身就有的；人造物构成了( )。
17．（本题2分）动物需要( )，能运动，会( )。
18．（本题5分）说出你知道的动物：( )、( ) 、( )、( )和( )。
19．（本题3分）金鱼、燕子、小狗……都是( )，玉米、白菜、大树都是( )，动物和植物都属于( )。
20．（本题3分）我们可以通过( )、( )、( )等辨认植物。
三、判断题（共12分）
21．（本题2分）空气是一种液体。( )
22．（本题2分）人造物都取材于自然物。( )
23．（本题2分）动物是生物，我们要学会尊重自然、爱护生命。( )
24．（本题2分）我们衣物的来源是动物，植物只给我们提供蔬果。( )
25．（本题2分）所有的植物都不会开花。( )
26．（本题2分）植物是我们的好朋友，我们要爱护植物。( )
四、连线题（共8分）
27．（本题8分）请将空气、水与其特征连接起来。
五、简答题（共22分）
28．（本题4分）日常生活中，哪些现象与空气有关？
29．（本题4分）人造材料可以完全取代自然材料吗？为什么？
30．（本题4分）有些动物是白天睡觉、夜晚活动，请列举三种这样的动物。
31．（本题5分）比较一下，空气和水有什么不同？
32．（本题5分）土壤为植物提供了什么？
六、综合题（共9分）
33．（本题9分）下列是某同学搜集到几种动物图片，请按不同的要求将其分类。
狗蝴蝶金鱼麻雀蚂蚁
（1）生活在水中的动物有： 。
（2）生活在陆地上的动物有： 。提升卷(02)：2024-2025学年一年级科学下册期中素养测评（冀人版）
(
贴条形码区
考生禁填
：
缺考标记
违纪标记
以上标志由监考人员用
2B
铅笔
填涂
选择题填涂样例
：
正确填涂
错误填
涂
[
×
] [
√
] [
／
]
1
．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。
2
．选择题必须用
2B
铅笔填涂；非选择题必须用
0.5
mm
黑
色签字笔答题，
不
得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。
3
．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4
．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。
注意事项
) (
姓
名：
__________________________
准考证号：
)科学·答题卡
(
一、选择题
（
请用2B铅笔填涂,
每题2分，共24分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
[A]
[B]
[C]
[
D
]
[A]
[B]
[C]
[
D
]
[A]
[B]
[C]
[
D
]
[A]
[B]
[C]
[
D
]
[A]
[B]
[C]
[
D
]
[A]
[B]
[C]
[
D
]
[A]
[B]
[C]
[
D
]
[A]
[B]
[C]
[
D
]
[A]
[B]
[C]
[
D
]
[A]
[B]
[C]
[
D
]
[A]
[B]
[C]
[
D
]
[A]
[B]
[C]
[
D
]
二
、填空题
（每空1分，共
2
5
分）
1
3
.
14
.
15
.
16
.
1
7
.
18
.
19
.
20
.
三
、判断题
（
请用2B铅笔填涂
,每题2分，共12分）
21
22
23
24
25
26
[
√
]
[
×
]
[
√
]
[
×
]
[
√
]
[
×
]
[
√
]
[
×
]
[
√
]
[
×
]
[
√
]
[
×
]
四、
24
．
把微生物的名称与它们主要生存的地方用直线连起来。
乳酸菌
蒸
馒头的发面
酵母菌
酸奶
霉菌
人体大肠
大肠杆菌
腐烂的食物
____________
____________
____________
)
(
四、连线题（共8分）
27
．（本题
8
分）请将空气、水与其特征连接起来。
五、简答题（共22分）
28
．（本题
4
分）日常生活中，哪些现象与空气有关？
29
．（本题
4
分）人造材料可以完全取代自然材料吗？为什么？
30
．（本题
4
分）有些动物是白天睡觉、夜晚活动，请列举三种这样的动物。
31
．（本题
5
分）比较一下，空气和水有什么不同？
六、
实验题
(1-3题每题3分，4题2分，共11分)
)
(
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
)
(
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
)
(
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
)
(
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
)
(
32
．（本题
5
分）土壤为植物提供了什么？
六、综合题（共9分）
33
．（本题
9
分）下列是某同学搜集到几种动物图片，请按不同的要求将其分类。
狗
蝴蝶
金鱼
麻雀
蚂蚁
（
1
）生活在水中的动物有：
。
（
2
）生活在陆地上的动物有：
。
)保密★启用前
提升卷(02)：2024-2025学年一年级科学下册期中素养测评（冀人版）
考试分数：100分；考试时间：60分钟
注意事项：
1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。
2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。
3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（共24分）
1．（本题2分）观察校园内的植物，下列说法不正确的是（ ）。
A．校园里的植物没有生命 B．校园里有很多植物 C．校园里的植物都需要爱护
2．（本题2分）下列食物中，蚂蚁最喜欢吃的是（ ）。
A．苹果 B．青菜 C．胡萝卜
3．（本题2分）在塑料袋上戳一个洞将洞口对着自己的脸，我发现了（ ）。
A．空气不会流动 B．空气是有味道 C．空气会流动
4．（本题2分）把粉笔放入水中，有气泡冒出，说明粉笔里（ ）空气。
A．有 B．没有 C．不确定有没有
5．（本题2分）隔着空气看，白纸还是白色的，说明（ ）。
A．空气是没有气味的 B．空气是没有味道的 C．空气没有颜色、是透明的
6．（本题2分）水不可以（ ）的。
A．看见 B．流动 C．抓起
7．（本题2分）我们一眼就能辨别出水和牛奶，是因为水是（ ）的。
A．没有形状 B．没有颜色 C．没有味道
8．（本题2分）如图属于人造物的是（ ）。
A． B． C．
9．（本题2分）4条腿的动物有（ ）。
A．小鸭子 B．小鱼 C．小狗
10．（本题2分）下列不是动物的是（ ）。
A．黑猩猩 B．机器人 C．人
11．（本题2分）下面选项中，（ ）是植物。
A．塑料花 B．蝴蝶 C．蒲公英
12．（本题2分）植物生长需要空气、温度、阳光和（ ）。
A．牛奶 B．可乐 C．水
二、填空题（共25分）
13．（本题1分）( )需要食物，能运动，会呼吸。
14．（本题3分）空气存在于( )、( )、( )等中。
15．（本题6分）水是( )( )( )的液体，空气是( )( )( )的气体。
16．（本题2分）( )组成了自然世界，是自然界本身就有的；人造物构成了( )。
17．（本题2分）动物需要( )，能运动，会( )。
18．（本题5分）说出你知道的动物：( )、( ) 、( )、( )和( )。
19．（本题3分）金鱼、燕子、小狗……都是( )，玉米、白菜、大树都是( )，动物和植物都属于( )。
20．（本题3分）我们可以通过( )、( )、( )等辨认植物。
三、判断题（共12分）
21．（本题2分）空气是一种液体。( )
22．（本题2分）人造物都取材于自然物。( )
23．（本题2分）动物是生物，我们要学会尊重自然、爱护生命。( )
24．（本题2分）我们衣物的来源是动物，植物只给我们提供蔬果。( )
25．（本题2分）所有的植物都不会开花。( )
26．（本题2分）植物是我们的好朋友，我们要爱护植物。( )
四、连线题（共8分）
27．（本题8分）请将空气、水与其特征连接起来。
五、简答题（共22分）
28．（本题4分）日常生活中，哪些现象与空气有关？
29．（本题4分）人造材料可以完全取代自然材料吗？为什么？
30．（本题4分）有些动物是白天睡觉、夜晚活动，请列举三种这样的动物。
31．（本题5分）比较一下，空气和水有什么不同？
32．（本题5分）土壤为植物提供了什么？
六、综合题（共9分）
33．（本题9分）下列是某同学搜集到几种动物图片，请按不同的要求将其分类。
狗蝴蝶金鱼麻雀蚂蚁
（1）生活在水中的动物有： 。
（2）生活在陆地上的动物有： 。提升卷(02)：2024-2025学年一年级科学下册期中素养测评（冀人版）
参考答案
1．A
2．A
3．C
4．A
5．C
6．C
7．B
8．C
9．C
10．B
11．C
12．C
13．动物
14． 空中 泥土里 水中
15． 无色 无味 透明 无色 无味 透明
16． 自然物 人工世界
17． 食物 呼吸
18． 猫 狗 猴子 山羊 大象
19． 动物 植物 生物
20． 颜色 形状 气味
21．×
22．√
23．√
24．×
25．×
26．√
27．
28．刮风、呼吸、树叶晃动、红旗飘扬、烟斜着冒。
29．不可以。因为人造材料来源于自然材料
30．猫头鹰、老鼠、蝙蝠。
31．1.水比空气重,空气比水轻。
2.水摸得着,空气摸不着。
3.水看得见,空气看不见。
4. 水是液体、空气是气体。
32．土壤为植物提供了养料、水分。
33． 金鱼 狗、蚂蚁 蝴蝶、麻雀
有领色
无色
有气味
无味
透明
不透明
看得见看不见
水
形状固定
形状不固定
会流动
不会流动
摸得着
摸不若

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