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2024-2025学年度第二学期
五年级语文质量调研
【时间：90分钟满分100分】
等第
一、积累、梳理与运用。（5+24+8=37分)
(一)抄写下面一段话，注意行款整齐、布局合理，力求整齐美观。(5分)
所谓的“命中注定”，不过是懦弱者逃避的借口，真正的强者，会在烈火中
锻造出属于自己的答案。
p
0
(二)选择正确答案。(3*8=24分)
1.下列加点字的读音全都正确的一项是(
A.威吓(hè）
顽劣Iuè，
国子监(jian)
一饮(yin)而尽
B.玷污(dian)燕山(yan)
梁山泊(b6)
抓耳挠腮(no)
C.弓弩(nǔ)徘徊(p6i)
絮
倭瓜花(wo)
踉踉跄跄(1iàng)
D.旖旎y1）虬枝(q1u)
深山坞(w心)
矜持不苟(jin)
钟
2.下列字形全部正确的一项是(
)。
索A.锻练脊梁黯然一声不吭B.鬼诈药剂签字妒贤忌能
:C.尊重兼职蚌壳背筋爆起D.拔草镌刻慈祥碧波万顷
部3.下列句子中，加点成语或歇后语使用有误的一项是(）。
A.参观了人民英雄纪念碑后，这些英雄的事迹让我不由得肃然起敬。
8.厂长一针见血地指出车间里存在的最主要的安全问题是电路老化。
(.爸爸的医术可真是“隔着门缝吹喇叭，，名（鸣）声在外”，连外省的人都来
找他看病。
龈
奶奶第一次来我家，做饭的时候找不到盐，我对她说：“这不是‘咸菜烧豆
:腐，一有言（盐)在先吗？您怎么就看不到呢？”
4.下列说浊不正确的一项是(）。
A.《祖父的园子》一文，作者将感情蕴含在景和事之中，表达了“我”对祖父的
热爱和依恋，对童年生活的深深怀念之情。
且阅读名著时，遇到难以理解的词句我们不能轻易放过，要通过多种方式深刻理
部
解体会。
C.《青山处处埋忠骨》一文通过神态、动作、语言等描写方法，充分表现了毛主
席以国家为重、为革命不徇私情的伟人胸怀。
D.小篆是秦国统一后得到推行的，成为我国最早统一的文字。
5.关于四大名著，下列说法不正确的一项是（)。
A.《水浒传》里到处都是英雄的豪情壮志。倒拔垂杨柳的是豹子头林冲，·智取生
辰纲的是智多星吴用。
显.《猴王出世》选自明代吴承恩的《西游记》。它是中国古代第一部浪漫主义章
回体长篇神魔小说。
了.《红楼梦》中“一个是阅苑仙葩，一个是美玉无瑕…”，其中“美玉无瑕”
指的是贾宝玉。
丑.“空城计”“草船借箭”“千里走单骑”…无论是气势磅礴的战争场面，还
是运筹帷幄的谋略，均出自元末明初小说家罗贯中的《三国演义》
。
6.下面句子的表达方式不同的一项是（)
A.我见过波澜壮阔的大海，观赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
B.一年没见，小宇已经高出他舅舅一头了。
C.每个人都有自己的故乡，每个人的故乡都有个月亮，人人都爱自己故乡的月亮。
D.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花香。
7.对联是中华优秀传统文化的瑰宝，请你根据对联的特点，选择合适下联。（)
上联：风吹河面层层浪。下联
A.霜雪满地处处白B雨打沙滩点点坑C画眉登树声声脆D.飞葭落影片片红
8.用一句话概括下面语段的主要内容，最恰当的一项是(
）。
首先，选用典型事例，把它写具体。人与事是分不开的，一个人往往在做事
情，与别人相处时，会显示出自己的特点，习作时应选择最能表现人物特点的典
型事例。其次，用多种方法表现人物的特点，使人物的形象更鲜活。此外，也可
以描写周围人的反应，间接写出人物的特点。
A.
要想把人物写好，典型的事例不可少。
B.习作中要用多种描写方法表现人物的特点。
C.通过写周围人的反应来间接表现人物的形象。
D.习作中写人的基本方法多种多样。
(三)根据课文内容填空。(8分)
10.古诗中有快乐的童年，“ǐ孙未解供耕织，
”是种瓜儿童的
快乐；
彩丝穿取当银钲。”是弄冰儿童的快乐；“牧童归去
横牛背，
”是吹笛儿童的快乐。
11.古诗中有锦绣山河，如“三万里河东入海，
”的壮丽，如
“黄河远上白云间，
”的雄伟。
12.古诗中有真挚情感，如“剑外忽传收蓟北，
”的狂喜，如
“孤帆远影碧空尽，
。”的怅惘。如“
不破楼
兰终不还”的豪情壮志。
二、阅读与鉴赏。(5+12+16=33分)
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