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课时3　唯物辩证法的实质与核心
[精准把握新高考　一轮复习更轻松]
题源 考点 考法/考情/教材切入点
2025·八省联考陕晋青宁卷，13 具体问题具体分析 考查对文旅产业发展的哲理分析
2024·广东卷，10 矛盾的普遍性与特殊性 漫画分析类选择题
2024·江苏卷，8 矛盾的普遍性与特殊性 剖析典型做法中的哲理
2024·安徽卷，20(2) 具体问题具体分析 以文化情境为载体考查措施的主观题
2024·浙江6月选考，15 两点论与重点论 漫画分析类选择题
2023·河北卷，8 矛盾的同一性与斗争性 围绕自然现象创设情境
2023·山东卷，18(2) 矛盾的普遍性与特殊性 图示与文字结合为背景的认识类主观题
2023·福建卷，16(1) 矛盾的基本属性 关系分析类的主观题
2023·广东卷，20(1) 矛盾的普遍性与特殊性 限定知识范围的观点辨析类主观题
2023·湖南卷，20(1) 具体问题具体分析 观点说明类主观题
　事物发展的源泉和动力
1．矛盾的基本属性
同一性 斗争性
区别 含 义 矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 矛盾双方相互排斥、相互对立的属性
体 现 ①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中 ②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化 对立双方相互分离的倾向和趋势
特 点 相对的、有条件的 绝对的、无条件的
联系 ①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一 ②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约 ③矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力
方法论 ①矛盾双方在一定条件下可以相互转化，应促进有利转化，防止不利转化 ②矛盾双方的对立与统一不可分割，要在对立中把握统一，在统一中把握对立
方法总结：口诀法巧辨同一性与斗争性
相互依赖：你离不开我，我离不开你。相互贯通：你中有我，我中有你。相互转化：你变成我，我变成你。相互排斥：你离开我，我离开你。相互对立：你不是我，我不是你。
2．矛盾的普遍性和特殊性
普遍性 特殊性
区别 表现
方法论 ①坚持问题导向，敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾 ②要坚持一分为二的观点 在矛盾普遍性原理指导下，坚持具体问题具体分析
联系 ①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的 ②矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化 ③坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一
特别提醒：(1)“事事有矛盾”并不意味着任何两个事物之间都存在矛盾；“时时有矛盾”并不意味着矛盾永远无法解决。
(2)矛盾的普遍性和特殊性是共性和个性、绝对和相对的关系，不是“多数和少数、整体和部分的关系”。
(3)理解矛盾的普遍性与特殊性的关系时，注意一些错误说法，如矛盾的普遍性包含矛盾的特殊性(应该是矛盾的特殊性包含矛盾的普遍性)；矛盾的特殊性寓于普遍性之中(应该是矛盾的普遍性寓于特殊性之中)；矛盾的个性优于矛盾的共性(二者没有优劣之分)。
考向一　矛盾的同一性与斗争性
典题1　(2023·河北卷，8，3分)大海边，一叠一叠的浪拍打着海岸。每一叠后浪都在推动着自己前面的前浪，每一叠后浪的前行都有它身后的后浪在推动着。后浪是靠不断推动前浪的前行，而最终让自己成为前浪，后浪推前浪，一浪接一浪，如此往复，运动不息。下列说法符合题意的是(　　)
①前浪与后浪的区别既是确定的，又是不确定的　②前浪与后浪的相互吸引是绝对的，相互排斥是相对的　③后浪在一定条件下可以转化为前浪　④后浪代替前浪是新事物对旧事物的否定
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
典题2　[2023·全国甲卷，18，4分]20世纪60年代初，浙江枫桥镇干部群众在基层社会治理实践中创造了“依靠群众就地化解矛盾”的“枫桥经验”，受到毛泽东的高度评价。党的十八大以来，“枫桥经验”在运用中不断发展创新，形成了多元预防调处化解社会矛盾纠纷的新时代“枫桥经验”。这表明，“枫桥经验”(　　)
①在变与不变的对立统一中不断完善
②在适应时代和实践新要求中不断丰富
③在解决社会的对抗性矛盾中不断发展
④在新事物代替旧事物的飞跃中不断创新
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
考向二　矛盾的普遍性与特殊性
典题3　(2024·广东卷，10，3分)如图两幅漫画共同蕴含的哲理解读，最贴切的是(　　)
①离开了客观存在，就不可能有意识
②要善于从不同角度思考解决主体的利益需求
③看到了矛盾的普遍性，忽略了矛盾的特殊性
④真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往相伴而行
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
方法总结：漫画分析类选择题的解答方法
第一步 分析设问指向 明确设问要求从哪些知识角度分析漫画，如是哲学、逻辑、文化、政治、法治等中哪一个范围；明确设问中的其他要求，如分析正确的，还是错误的；是共性之处，还是不同之处等。——排除不符合知识等要求的选项
第二步 分析选项正误 抓住选项中的关键字词的使用，判断选项观点的正误——排除观点错误的选项(反向选择题，则相反)
第三步 分析漫画信息 将漫画的标题、漫画中的人物或事物、动作或表情、情境或载体、语言或符号结合起来，分析漫画的指向——指向哪些道理或观点
典题4　(2024·江苏卷，8，3分)在以互动为主要特征的互联网传播时代，要得到“流量”的奖赏，就要在选题、内容上下功夫。创作者只有深入现场，了解用户在想什么、说什么，才能找到与用户感同身受的情感共鸣点，形成合适的选题和内容。这种“沉下去”的创作方式(　　)
A．以满足用户各种文化需求为创作的导向
B．强调只有抓住机遇才能赢得主动和优势
C．坚持运用系统优化方法形成合适的选题
D．遵循了矛盾普遍性与特殊性具体的统一
[变式训练]　如果将A项改为“用户感受是检验选题是否正确的标准”，能否入选？
　用对立统一的观点看问题
1．主要矛盾与矛盾的主要方面
比较 主要矛盾 矛盾的主要方面
区别 外延 主要矛盾存在于复杂事物中，一般只有一个，而次要矛盾可以有很多个 一个矛盾统一体内部的两个方面，一个是主要方面，另一个是次要方面
内涵 主要矛盾是指“矛盾体”，内部又含主次方面 矛盾的主要方面讲的是“矛盾侧面”，只能叫“一方”或“方面”
地位 作用 在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用 在矛盾体中处于支配地位，主要矛盾的主要方面决定着事物的性质
方法 论 做工作要抓重点，抓关键，集中力量解决主要矛盾 认识事物时，要把握矛盾的主要方面，把握事物的性质和主流
强调点 做事要有主次，强调有多项工作要做，但有主次 研究的是看问题判断性质要分清主流和支流。如果探究一项工作是否值得做，或者研究事物的性质和方向是什么，则用主次方面原理
标志 语 “重点”“重心”“关键”“首要任务”“中心环节”“突破口”等 “主流”“大局”“方向”“性质”“主体”“实质”“本质”等
联系 都是矛盾特殊性的表现，是矛盾发展不平衡的结果；都在一定条件下向自己相反的方向转化；都要坚持两点论与重点论的统一，反对形而上学的一点论和均衡论；主要矛盾和次要矛盾中都蕴含着主要方面和次要方面
2．两点论与重点论相统一
3．具体问题具体分析
(1)含义：在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。
(2)重要性
①具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。
②具体问题具体分析是正确认识事物的基础。
③具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。
(3)怎样做到具体问题具体分析
①在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。
②不同事物有不同的矛盾，对不同事物的矛盾作具体分析。
③同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾，对同一事物的不同过程和阶段的特点作具体分析。
④同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性，要分析同一事物中的不同矛盾，对同一矛盾的不同方面作具体分析。
⑤坚持一切从实际出发，实事求是。
4．矛盾观点与矛盾分析法
5．坚持唯物辩证法，反对形而上学
唯物辩证法 形而上学
联系的观 点/孤立 的观点 要求人们在观察和分析问题时，要从事物之间的相互联系和相互作用入手 它只看到一个个孤立的事物，看不到事物之间的相互联系和相互作用
发展的观 点/静止 的观点 要把事物的现状与它的过去和将来联系起来考察；既要看到事物位置的移动和数量的增减，更要看到事物根本性质的变化和发展 只看到事物的现状，看不到事物的过去和未来；只看到事物数量的变化和场所的变更，看不到事物根本性质的变化
全面的观 点/片面 的观点 在分析事物发展的原因时，既要着重抓住事物发展的内部矛盾(内因)，又不忽视事物发展的外部矛盾(外因) 只看到事物发展的外部条件，看不到事物发展的内在根据
根本分歧 是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力
考向一　两点论与重点论
典题1　(2024·浙江6月选考，15，2分)漫画《“最佳方案”》(作者：吉俊明)启示我们做事情要(　　)
①洞隐烛微，提纲挈领　②未雨绸缪，未兆易谋
③权衡利弊，择优从之　④见微知著，除旧布新
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
[变式训练]　如果将②改为“统筹兼顾，积少成多”，能否入选？
考向二　具体问题具体分析
典题2　[2024·安徽卷，20(2)，8分]阅读材料，完成下列要求。
近年来，国风国潮展露新姿，生动闪耀着传统文化的时代光辉。今天，走入新国风传统戏曲的剧场，观众会看到全新的舞台设计。这种设计突破了传统舞台的局限，将观众席与舞台融为一体，让观众秒变“演员”参与剧情，拉近了戏曲与观众的距离。舞台形式的创新推动了传统戏曲的重塑。过去，戏曲观众多为老年人，重塑后的戏曲通过融合声光电的舞美特效，带给观众全新体验与艺术享受，让年轻人感受到戏曲之美，实现了戏曲观众群体的日渐年轻化。过去，人们认为戏曲节奏慢，重塑后的戏曲则引发了人们对慢生活的共鸣，随着剧情的展开，观众在戏曲舒缓、悠扬的唱腔中，慢慢品味着生活的静谧与美好。同时，传统戏曲也在不断跨越边界，形成“戏曲＋”的新美学风格，如“戏曲＋流行音乐”“戏曲＋书法”“戏曲＋美食”等。
今天，戏曲人通过对传统戏曲的再理解、再演绎、再表达，将这一艺术形式以全新的面貌呈现在人民大众面前，丰富着人民的精神文化生活，持续释放出传统戏曲的当代价值。
结合材料，运用具体问题具体分析的知识，阐述怎样才能更好地释放传统戏曲的当代价值。
　主观题对辩证法知识的考查
[2023·山东卷，18(2)，8分]中国精神、中国力量
[精神灯塔]
雷锋精神源于雷锋一人，又系于无数心怀山海的接棒者。60年来，学雷锋活动在全国持续深入开展，一个雷锋带动了一代又一代“雷锋”……
——摘编自《南方日报》
“穿越60年，你和他的青春如此相似”，结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理谈谈你的认识。
第一步：审设问，定方向
第二步：析材料，调知识
提取信息 对应知识
信息①：雷锋精神源于雷锋一人 __________________________
信息②：系于无数心怀山海的接棒者 __________________________
信息③：学雷锋活动在全国持续深入开展，一个雷锋带动了一代又一代“雷锋” 矛盾普遍性与特殊性关系的统一
第三步：组答案，用术语
[失分原因]　不能准确表述矛盾普遍性与特殊性的关系的相关理论；不能抓住材料中有限的信息而组织答案。
[防范措施]　加强具体哲学理论观点的强化记忆，能够准确、全面的表述观点而不失分。加强材料信息与理论内容的对应训练。
1．【变式巩固】　如果将设问改为：结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，分析我国60年来持续开展学雷锋活动的原因。应如何回答？
2．【热点训练】　阅读材料，完成下列要求。
在临河区国营新华林场，习近平总书记叮嘱：“荒漠生态系统天生脆弱，牵一发而动全身。既不能在不适宜的地方改造沙漠，也不能观望、畏手畏脚。”中国治沙在长期实践中，总结完善了“锁边林带”治理沙漠技术模式，依据风沙移动规律，采取“流沙固定、乔灌并举、封沙育草”治理流沙的技术，成功控制沙丘前移，在大漠呈现出“绿带锁黄龙”的壮丽景观。并在此基础上，推进“光伏治沙”和“板下经济”有机结合，全面提升荒漠生态系统质量和稳定性，让荒漠这种特殊资源保值增效。
结合材料，运用联系客观性的知识，说明中国治沙是如何实现荒漠资源的保值增效的。
1．坚持联系的观点
基本要素：联系的特征＋整体与部分＋系统与要素
答题要点
(1)联系的特征：联系的普遍性原理及方法论；联系的客观性原理及方法论；联系的多样性原理及方法论。
(2)整体和部分的辩证关系原理及方法论。
(3)系统的基本特征，系统优化的方法。
2．坚持发展的观点
基本要素：普遍性及实质＋途径或趋势＋状态或形式＋原因＋规律＋根本途径
答题要点
发展的普遍 性及实质 发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡
发展的途径或趋势 前进性与曲折性的统一
发展的状态或形式 量变与质变的统一
发展的原因 发展是内因(内部矛盾)和外因(外部矛盾)共同起作用的结果
发展的规律 一切事物的变化、发展都是有规律的
发展的根本途径 辩证否定是事物发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径
3．坚持矛盾的观点
基本要素：基本属性＋普遍性＋特殊性＋普遍性与特殊性的辩证关系＋主次矛盾＋主次方面
答题要点
(1)矛盾就是对立统一，同一性和斗争性是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性——要求坚持用对立统一的观点看问题，在统一中把握对立，在对立中把握统一，防止片面性。
(2)矛盾的普遍性原理——要求敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾；要坚持一分为二的观点看问题。
(3)矛盾的特殊性原理——要求坚持具体问题具体分析。
(4)矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理——要求坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。
(5)主次矛盾的辩证关系原理——要求既要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾；又要统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。
(6)矛盾的主次方面的辩证关系原理——要求我们看问题既要全面，又要分清主流和支流。
课时3　唯物辩证法的实质与核心
考点1　事物发展的源泉和动力
经典案例研透
典题1　A　[矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的，故前浪与后浪的相互吸引是相对的，相互排斥是绝对的，②错误。题干指向前浪对后浪的影响，而不是后浪代替前浪，④不选。每一叠后浪都在推动着自己前面的前浪，每一叠后浪的前行都有它身后的后浪在推动着，后浪是靠不断推动前浪的前行，而最终让自己成为了前浪，这说明前浪与后浪的区别既是确定的，又是不确定的，①符合题意。后浪是靠不断推动前浪的前行，而最终让自己成为了前浪，这说明后浪在一定条件下可以转化为前浪，③符合题意。]
典题2　A　[20世纪60年代初，浙江枫桥镇干部群众创造了“枫桥经验”，进入新时代以后，“枫桥经验”在实践中不断发展和创新，这说明“枫桥经验”在变与不变的对立统一中不断完善，在适应时代和实践新要求中不断丰富，①②符合题意。“枫桥经验”调处和化解的矛盾纠纷属于人民内部矛盾，而非“对抗性矛盾”，③说法错误。材料并未体现新事物代替旧事物，④不符合题意。]
典题3　C　
第一步 分析设问指向 从哲学角度分析问题——选项都符合要求；分析两幅漫画共同蕴含的道理
第二步 分析选项正误 四个选项观点，都正确
第三步 分析漫画信息 第一幅漫画反映，通过手机公众号可以解决年轻人的停车缴费、点餐等问题，但不能解决老年人用现金买米的特殊问题；第二幅漫画反映，孩子接收了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶送来的一堆“儿童钙奶”，但却忽略了孩子的差异化的需求——两幅漫画体现出，某些人强调矛盾的普遍性，但忽视了矛盾的特殊性，也启示我们要善于从不同角度思考解决主体的利益需求，②③符合题意。 “离开了客观存在，就不可能有意识”反映的是意识的内容、意识的产生，这并不是两幅漫画的主旨，①不符合题意。两幅漫画的主旨并不是强调真理的条件性、具体性，也不是在强调真理和谬误是否相伴而行，④不符合题意。
典题4　D　[文化创作应满足人民群众的文化需求，而不是满足用户各种文化需求，A错误。材料强调的是要在选题、内容上下功夫，深入现场才能找到与用户感同身受的情感共鸣点，没有体现抓住机遇才能赢得主动和优势，也不涉及运用系统优化方法，B、C不符合题意。 创作者只有深入现场，了解用户在想什么、说什么，这是指把握各种特殊性；才能找到与用户感同身受的情感共鸣点，形成合适的选题和内容，这指向把握普遍性；所以这种“沉下去”的创作方式遵循了矛盾普遍性与特殊性具体的统一，D正确。]
变式训练　提示：不能。实践才是检验选题正确与否的唯一标准。
考点2　用对立统一的观点看问题
经典案例研透
典题1　B　[漫画中的人物面对巨大的问题和新事物的幼芽，最终选择了最佳方案，这启示我们坚持全面的观点看问题，集中力量解决主要矛盾，用综合的思维认识事物。未雨绸缪指的是天还没有下雨，先把门窗绑牢，比喻事先做好准备工作。未兆易谋指向事情还没有显露出来的时候，容易进行规划和准备，两者都体现了意识的能动作用，②不符合题意。见微知著指向以小见大，除旧布新指向用新事物代替旧事物，④不符合题意。洞隐烛微形容目光犀利，观察事物深刻透彻，提纲挈领启示我们善于抓住问题的关键与要害；权衡利弊，择优从之形容做一件事情综合考虑得与失、好的一面与不好的一面，选择最佳方案，①③符合题意。]
变式训练　提示：不能。统筹兼顾指向两点论，题干指向重点论；积少成多指向量变引起质变，题干没有指向这一点。
典题2　①具体问题具体分析要求我们从实际出发，把握事物矛盾的特殊性，针对不同的问题，采取不同的解决办法。②结合时代特点和观众需求，对传统戏曲进行改编和创新，使其更加符合现代审美需求。③具体分析传统戏曲的特点和优势，如独特的艺术魅力和深厚的文化底蕴，为其传承和发展提供依据。
思维进阶13　主观题对辩证法知识的考查
解题流程
第二步：析材料，调知识
[对应知识]　矛盾的特殊性　矛盾的普遍性
第三步：组答案，用术语　(1)原理论述(原理表述需要准确)：
矛盾普遍性与特殊性相互联结(1分)
普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来(1分，两个半句相互替换，“寓于”写错不得分)
特殊性包含普遍性，特殊性离不开普遍性(1分，两个半句相互替换)
(2)材料分析：
雷锋精神形成，在不同时期不同个体有不同的表现形式(2分)(只出现不同时期，如一代代等只得1分)
雷锋精神凝结着中国人共同的价值追求/体现着社会主义核心价值观/中华民族精神(出现任何一个得2分，如果只写上优秀传统文化得1分)
新时期践行、传承、发展、弘扬雷锋精神等(得1分)
评分：原理论述准确才能得到3分；只有材料分析，没有原理不得分；原理论述不正确，但出现了普遍性、特殊性、共性、个性任何一个词，就需要找材料得分点；原理论述正确，但分析不对应也正常得分。平均分3～4分
进阶训练
1．提示：文化具有引领风尚、教化育人的功能，雷锋精神可以为人们提供精神指引，促进人的全面发展。雷锋精神作为中华民族精神的具体体现，可以为我国社会进步提供强大精神动力。开展学雷锋活动有利于塑造主流舆论新格局，弘扬主旋律和传播正能量；有利于培育和践行社会主义核心价值观，提高人们的思想道德修养。
2．①联系是客观的，要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；人们可以根据事物固有联系，改变事物的状态，建立新的联系。②荒漠生态系统内部诸要素的联系是客观的，我们要牢固树立“人与自然和谐共生”的理念，正确看待山水林田湖草沙之间的联系；尊重客观规律，走生态优先、绿色发展的路子，统筹经济社会发展与环境保护，实现绿水青山与金山银山相统一。
1/1(共109张PPT)
必修4 哲学与文化
第一单元　探索世界与把握规律
第十九课　把握世界的规律
课时3
唯物辩证法的实质与核心
第十九课　把握世界的规律
[精准把握新高考　一轮复习更轻松]
题源 考点 考法/考情/教材切入点
2025·八省联考陕晋青宁卷，13 具体问题具体分析 考查对文旅产业发展的哲理分析
2024·广东卷，10 矛盾的普遍性与特殊性 漫画分析类选择题
2024·江苏卷，8 矛盾的普遍性与特殊性 剖析典型做法中的哲理
2024·安徽卷，20(2) 具体问题具体分析 以文化情境为载体考查措施的主观题
题源 考点 考法/考情/教材切入点
2024·浙江6月选考，15 两点论与重点论 漫画分析类选择题
2023·河北卷，8 矛盾的同一性与斗争性 围绕自然现象创设情境
2023·山东卷，18(2) 矛盾的普遍性与特殊性 图示与文字结合为背景的认识类主观题
2023·福建卷，16(1) 矛盾的基本属性 关系分析类的主观题
题源 考点 考法/考情/教材切入点
2023·广东卷，20(1) 矛盾的普遍性与特殊性 限定知识范围的观点辨析类主观题
2023·湖南卷，20(1) 具体问题具体分析 观点说明类主观题
考点1　事物发展的源泉和动力
1．矛盾的基本属性
同一性 斗争性
区别 含 义 矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 矛盾双方相互排斥、相互对立的属性
同一性 斗争性
区别 体 现 ①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中 ②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化 对立双方相互分离的倾向和趋势
特 点 相对的、有条件的 绝对的、无条件的
同一性 斗争性
联系 ①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一 ②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约 ③矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力 同一性 斗争性
方法论 ①矛盾双方在一定条件下可以相互转化，应促进有利转化，防止不利转化 ②矛盾双方的对立与统一不可分割，要在对立中把握统一，在统一中把握对立 方法总结：口诀法巧辨同一性与斗争性
相互依赖：你离不开我，我离不开你。相互贯通：你中有我，我中有你。相互转化：你变成我，我变成你。相互排斥：你离开我，我离开你。相互对立：你不是我，我不是你。
2．矛盾的普遍性和特殊性
普遍性 特殊性
区别 表现 普遍性 特殊性
区别 方法论 ①坚持问题导向，敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾 ②要坚持一分为二的观点 在矛盾普遍性原理指导下，坚持具体问题具体分析
联系 ①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的 ②矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化 ③坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一 特别提醒：(1)“事事有矛盾”并不意味着任何两个事物之间都存在矛盾；“时时有矛盾”并不意味着矛盾永远无法解决。
(2)矛盾的普遍性和特殊性是共性和个性、绝对和相对的关系，不是“多数和少数、整体和部分的关系”。
(3)理解矛盾的普遍性与特殊性的关系时，注意一些错误说法，如矛盾的普遍性包含矛盾的特殊性(应该是矛盾的特殊性包含矛盾的普遍性)；矛盾的特殊性寓于普遍性之中(应该是矛盾的普遍性寓于特殊性之中)；矛盾的个性优于矛盾的共性(二者没有优劣之分)。
考向一　矛盾的同一性与斗争性
典题1　(2023·河北卷，8，3分)大海边，一叠一叠的浪拍打着海岸。每一叠后浪都在推动着自己前面的前浪，每一叠后浪的前行都有它身后的后浪在推动着。后浪是靠不断推动前浪的前行，而最终让自己成为前浪，后浪推前浪，一浪接一浪，如此往复，运动不息。下列说法符合题意的是(　　)
①前浪与后浪的区别既是确定的，又是不确定的　②前浪与后浪的相互吸引是绝对的，相互排斥是相对的　③后浪在一定条件下可以转化为前浪　④后浪代替前浪是新事物对旧事物的否定
A．①③　　B．①④　　C．②③　　D．②④
√
A　[矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的，故前浪与后浪的相互吸引是相对的，相互排斥是绝对的，②错误。题干指向前浪对后浪的影响，而不是后浪代替前浪，④不选。每一叠后浪都在推动着自己前面的前浪，每一叠后浪的前行都有它身后的后浪在推动着，后浪是靠不断推动前浪的前行，而最终让自己成为了前浪，这说明前浪与后浪的区别既是确定的，又是不确定的，①符合题意。后浪是靠不断推动前浪的前行，而最终让自己成为了前浪，这说明后浪在一定条件下可以转化为前浪，③符合题意。]
典题2　[2023·全国甲卷，18，4分]20世纪60年代初，浙江枫桥镇干部群众在基层社会治理实践中创造了“依靠群众就地化解矛盾”的“枫桥经验”，受到毛泽东的高度评价。党的十八大以来，“枫桥经验”在运用中不断发展创新，形成了多元预防调处化解社会矛盾纠纷的新时代“枫桥经验”。这表明，“枫桥经验”(　　)
①在变与不变的对立统一中不断完善
②在适应时代和实践新要求中不断丰富
③在解决社会的对抗性矛盾中不断发展
④在新事物代替旧事物的飞跃中不断创新
A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④
√
A　[20世纪60年代初，浙江枫桥镇干部群众创造了“枫桥经验”，进入新时代以后，“枫桥经验”在实践中不断发展和创新，这说明“枫桥经验”在变与不变的对立统一中不断完善，在适应时代和实践新要求中不断丰富，①②符合题意。“枫桥经验”调处和化解的矛盾纠纷属于人民内部矛盾，而非“对抗性矛盾”，③说法错误。材料并未体现新事物代替旧事物，④不符合题意。]
考向二　矛盾的普遍性与特殊性
典题3　(2024·广东卷，10，3分)如图两幅漫画共同蕴含的哲理解读，最贴切的是(　　)
①离开了客观存在，就不可能有意识
②要善于从不同角度思考解决主体的利益需求
③看到了矛盾的普遍性，忽略了矛盾的特殊性
④真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往相伴而行
A．①②　　B．①④　　C．②③　　D．③④
√
C　
第一步 分析设问指向 从哲学角度分析问题——选项都符合要求；分析两幅漫画共同蕴含的道理
第二步 分析选项正误 四个选项观点，都正确
第三步 分析漫画信息 第一幅漫画反映，通过手机公众号可以解决年轻人的停车缴费、点餐等问题，但不能解决老年人用现金买米的特殊问题；第二幅漫画反映，孩子接收了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶送来的一堆“儿童钙奶”，但却忽略了孩子的差异化的需求——两幅漫画体现出，某些人强调矛盾的普遍性，但忽视了矛盾的特殊性，也启示我们要善于从不同角度思考解决主体的利益需求，②③符合题意。
“离开了客观存在，就不可能有意识”反映的是意识的内容、意识的产生，这并不是两幅漫画的主旨，①不符合题意。两幅漫画的主旨并不是强调真理的条件性、具体性，也不是在强调真理和谬误是否相伴而行，④不符合题意。
方法总结：漫画分析类选择题的解答方法
第一步 分析设问指向 明确设问要求从哪些知识角度分析漫画，如是哲学、逻辑、文化、政治、法治等中哪一个范围；明确设问中的其他要求，如分析正确的，还是错误的；是共性之处，还是不同之处等。——排除不符合知识等要求的选项
第二步 分析选项正误 抓住选项中的关键字词的使用，判断选项观点的正误——排除观点错误的选项(反向选择题，则相反)
第三步 分析漫画信息 将漫画的标题、漫画中的人物或事物、动作或表情、情境或载体、语言或符号结合起来，分析漫画的指向——指向哪些道理或观点
典题4　(2024·江苏卷，8，3分)在以互动为主要特征的互联网传播时代，要得到“流量”的奖赏，就要在选题、内容上下功夫。创作者只有深入现场，了解用户在想什么、说什么，才能找到与用户感同身受的情感共鸣点，形成合适的选题和内容。这种“沉下去”的创作方式(　　)
A．以满足用户各种文化需求为创作的导向
B．强调只有抓住机遇才能赢得主动和优势
C．坚持运用系统优化方法形成合适的选题
D．遵循了矛盾普遍性与特殊性具体的统一
√
D　[文化创作应满足人民群众的文化需求，而不是满足用户各种文化需求，A错误。材料强调的是要在选题、内容上下功夫，深入现场才能找到与用户感同身受的情感共鸣点，没有体现抓住机遇才能赢得主动和优势，也不涉及运用系统优化方法，B、C不符合题意。创作者只有深入现场，了解用户在想什么、说什么，这是指把握各种特殊性；才能找到与用户感同身受的情感共鸣点，形成合适的选题和内容，这指向把握普遍性；所以这种“沉下去”的创作方式遵循了矛盾普遍性与特殊性具体的统一，D正确。]
[变式训练]　如果将A项改为“用户感受是检验选题是否正确的标准”，能否入选？
提示：不能。实践才是检验选题正确与否的唯一标准。
【教用·备选题】
1．(2023·浙江6月选考，18，2分)漫画《最大的危险——没有人提醒你有危险》(作者：郑辛遥)蕴含了深刻的哲理，下列选项中符合题意的是(　　)
①兼听则明，偏信则暗
②物必先腐，而后虫生
③生于忧患，死于安乐
④见微知著，睹始见终
A．①②　　B．①④　　C．②③　　D．③④
√
最大的危险——
没有人提醒你有危险
A　[高谈阔论时，讲台开裂使危险近在咫尺，表明任何人都是有局限性的，要一分为二、全面地看待自己，①符合题意。之所以台下的听众没有提醒台上的人，问题主要出在台上的人身上，总是习惯居高临下的教训别人，意识不到自身也存在缺点，即内因的决定作用，②符合题意。“生于忧患，死于安乐”反映了矛盾双方在一定条件下向自己的对立面转化的道理。漫画未涉及矛盾转化，③不符合题意。“见微知著，睹始见终”即通过个别、细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果，反映了矛盾普遍性寓于特殊性之中，但这与漫画寓意无关，④排除。]
2．(2022·湖北卷，16，3分)如图漫画描绘了插秧的劳动场景。该漫画表明(　　)
①“后退”与“前进”没有明确的界限　
②“后退”的表象蕴含着“前进”的规定 　
③“后退”与“前进”相互排斥相互对立　
④“后退”与“前进”具有相互联结的属性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
√
D　[“后退”与“前进”是矛盾的两个方面，二者既对立又统一。“看似后退，实为前进”是说插秧时人的确是往后退的，因为往前会踩坏刚插好的秧苗，只有向后退才可以完成插秧。而后退的过程中会发现，慢慢地，秧苗插得越来越多，田地渐渐插满了。这说明“后退”是表象，背后蕴含着“前进”的规定，也说明“后退”向“前进”的转化，二者具有相互联结的属性，体现了矛盾的同一性，②④符合题意。“后退”与“前进”存在明确的不容模糊的界限，①错误。漫画没有体现矛盾双方的斗争性，③不符合题意。]
考点2　用对立统一的观点看问题
1．主要矛盾与矛盾的主要方面
比较 主要矛盾 矛盾的主要方面
区别 外延 主要矛盾存在于复杂事物中，一般只有一个，而次要矛盾可以有很多个 一个矛盾统一体内部的两个方面，一个是主要方面，另一个是次要方面
内涵 主要矛盾是指“矛盾体”，内部又含主次方面 矛盾的主要方面讲的是“矛盾侧面”，只能叫“一方”或“方面”
比较 主要矛盾 矛盾的主要方面
区别 地位 作用 在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用 在矛盾体中处于支配地位，主要矛盾的主要方面决定着事物的性质
方法 论 做工作要抓重点，抓关键，集中力量解决主要矛盾 认识事物时，要把握矛盾的主要方面，把握事物的性质和主流
比较 主要矛盾 矛盾的主要方面
区别 强调点 做事要有主次，强调有多项工作要做，但有主次 研究的是看问题判断性质要分清主流和支流。如果探究一项工作是否值得做，或者研究事物的性质和方向是什么，则用主次方面原理
标志 语 “重点”“重心”“关键”“首要任务”“中心环节”“突破口”等 “主流”“大局”“方向”“性
质”“主体”“实质”“本质”等
比较 主要矛盾 矛盾的主要方面
联系 都是矛盾特殊性的表现，是矛盾发展不平衡的结果；都在一定条件下向自己相反的方向转化；都要坚持两点论与重点论的统一，反对形而上学的一点论和均衡论；主要矛盾和次要矛盾中都蕴含着主要方面和次要方面 2．两点论与重点论相统一
3．具体问题具体分析
(1)含义：在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。
(2)重要性
①具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。
②具体问题具体分析是正确认识事物的基础。
③具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。
(3)怎样做到具体问题具体分析
①在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。
②不同事物有不同的矛盾，对不同事物的矛盾作具体分析。
③同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾，对同一事物的不同过程和阶段的特点作具体分析。
④同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性，要分析同一事物中的不同矛盾，对同一矛盾的不同方面作具体分析。
⑤坚持一切从实际出发，实事求是。
4．矛盾观点与矛盾分析法
5．坚持唯物辩证法，反对形而上学
唯物辩证法 形而上学
联系的观 点/孤立 的观点 要求人们在观察和分析问题时，要从事物之间的相互联系和相互作用入手 它只看到一个个孤立的事物，看不到事物之间的相互联系和相互作用
发展的观 点/静止 的观点 要把事物的现状与它的过去和将来联系起来考察；既要看到事物位置的移动和数量的增减，更要看到事物根本性质的变化和发展 只看到事物的现状，看不到事物的过去和未来；只看到事物数量的变化和场所的变更，看不到事物根本性质的变化
唯物辩证法 形而上学
全面的观 点/片面 的观点 在分析事物发展的原因时，既要着重抓住事物发展的内部矛盾(内因)，又不忽视事物发展的外部矛盾(外因) 只看到事物发展的外部条件，看不到事物发展的内在根据
根本分歧 是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力 √
考向一　两点论与重点论
典题1　(2024·浙江6月选考，15，2分)漫画《“最佳方案”》(作者：吉俊明)启示我们做事情要(　　)
①洞隐烛微，提纲挈领　
②未雨绸缪，未兆易谋
③权衡利弊，择优从之　
④见微知著，除旧布新
A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④
B　[漫画中的人物面对巨大的问题和新事物的幼芽，最终选择了最佳方案，这启示我们坚持全面的观点看问题，集中力量解决主要矛盾，用综合的思维认识事物。未雨绸缪指的是天还没有下雨，先把门窗绑牢，比喻事先做好准备工作。未兆易谋指向事情还没有显露出来的时候，容易进行规划和准备，两者都体现了意识的能动作用，②不符合题意。见微知著指向以小见大，除旧布新指向用新事物代替旧事物，④不符合题意。洞隐烛微形容目光犀利，观察事物深刻透彻，提纲挈领启示我们善于抓住问题的关键与要害；权衡利弊，择优从之形容做一件事情综合考虑得与失、好的一面与不好的一面，选择最佳方案，①③符合题意。]
[变式训练]　如果将②改为“统筹兼顾，积少成多”，能否入选？
提示：不能。统筹兼顾指向两点论，题干指向重点论；积少成多指向量变引起质变，题干没有指向这一点。
考向二　具体问题具体分析
典题2　[2024·安徽卷，20(2)，8分]阅读材料，完成下列要求。
近年来，国风国潮展露新姿，生动闪耀着传统文化的时代光辉。今天，走入新国风传统戏曲的剧场，观众会看到全新的舞台设计。这种设计突破了传统舞台的局限，将观众席与舞台融为一体，让观众秒变“演员”参与剧情，拉近了戏曲与观众的距离。舞台形式的创新推动了传统戏曲的重塑。过去，戏曲观众多为老年人，重塑后的戏曲通过融合声光电的舞美特效，带给观众全新体验与艺术享受，
让年轻人感受到戏曲之美，实现了戏曲观众群体的日渐年轻化。过去，人们认为戏曲节奏慢，重塑后的戏曲则引发了人们对慢生活的共鸣，随着剧情的展开，观众在戏曲舒缓、悠扬的唱腔中，慢慢品味着生活的静谧与美好。同时，传统戏曲也在不断跨越边界，形成“戏曲＋”的新美学风格，如“戏曲＋流行音乐”“戏曲＋书法”“戏曲＋美食”等。
今天，戏曲人通过对传统戏曲的再理解、再演绎、再表达，将这一艺术形式以全新的面貌呈现在人民大众面前，丰富着人民的精神文化生活，持续释放出传统戏曲的当代价值。
结合材料，运用具体问题具体分析的知识，阐述怎样才能更好地释放传统戏曲的当代价值。
[答案]　①具体问题具体分析要求我们从实际出发，把握事物矛盾的特殊性，针对不同的问题，采取不同的解决办法。②结合时代特点和观众需求，对传统戏曲进行改编和创新，使其更加符合现代审美需求。③具体分析传统戏曲的特点和优势，如独特的艺术魅力和深厚的文化底蕴，为其传承和发展提供依据。
[2023·山东卷，18(2)，8分]中国精神、中国力量
[精神灯塔]
①雷锋精神源于雷锋一人，②又系于无数心怀山海的接棒者。60年来，③学雷锋活动在全国持续深入开展，一个雷锋带动了一代又一代“雷锋”……
思维进阶13　主观题对辩证法知识的考查
——摘编自《南方日报》
“穿越60年，你和他的青春如此相似”，结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理谈谈你的认识。
第一步：审设问，定方向
第二步：析材料，调知识
提取信息 对应知识
信息①：雷锋精神源于雷锋一人 ____________
信息②：系于无数心怀山海的接棒者 ____________
信息③：学雷锋活动在全国持续深入开展，一个雷锋带动了一代又一代“雷锋” 矛盾普遍性与特殊性关系的统一
矛盾的特殊性
矛盾的普遍性
第三步：组答案，用术语
[答案]　(1)原理论述(原理表述需要准确)：
矛盾普遍性与特殊性相互联结(1分)
普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来(1分，两个半句相互替换，“寓于”写错不得分)
特殊性包含普遍性，特殊性离不开普遍性(1分，两个半句相互替换)
(2)材料分析：
雷锋精神形成，在不同时期不同个体有不同的表现形式(2分)(只出现不同时期，如一代代等只得1分)
雷锋精神凝结着中国人共同的价值追求/体现着社会主义核心价值观/中华民族精神(出现任何一个得2分，如果只写上优秀传统文化得1分)
新时期践行、传承、发展、弘扬雷锋精神等(得1分)
评分：原理论述准确才能得到3分；只有材料分析，没有原理不得分；原理论述不正确，但出现了普遍性、特殊性、共性、个性任何一个词，就需要找材料得分点；原理论述正确，但分析不对应也正常得分。平均分3～4分
[失分原因]　不能准确表述矛盾普遍性与特殊性的关系的相关理论；不能抓住材料中有限的信息而组织答案。
[防范措施]　加强具体哲学理论观点的强化记忆，能够准确、全面的表述观点而不失分。加强材料信息与理论内容的对应训练。
1．【变式巩固】　如果将设问改为：结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，分析我国60年来持续开展学雷锋活动的原因。应如何回答？
提示：文化具有引领风尚、教化育人的功能，雷锋精神可以为人们提供精神指引，促进人的全面发展。雷锋精神作为中华民族精神的具体体现，可以为我国社会进步提供强大精神动力。开展学雷锋活动有利于塑造主流舆论新格局，弘扬主旋律和传播正能量；有利于培育和践行社会主义核心价值观，提高人们的思想道德修养。
2．【热点训练】　阅读材料，完成下列要求。
在临河区国营新华林场，习近平总书记叮嘱：“荒漠生态系统天生脆弱，牵一发而动全身。既不能在不适宜的地方改造沙漠，也不能观望、畏手畏脚。”中国治沙在长期实践中，总结完善了“锁边林带”治理沙漠技术模式，依据风沙移动规律，采取“流沙固定、乔灌并举、封沙育草”治理流沙的技术，成功控制沙丘前移，在大漠呈现出“绿带锁黄龙”的壮丽景观。并在此基础上，推进“光伏治沙”和“板下经济”有机结合，全面提升荒漠生态系统质量和稳定性，让荒漠这种特殊资源保值增效。
结合材料，运用联系客观性的知识，说明中国治沙是如何实现荒漠资源的保值增效的。
[答案]　①联系是客观的，要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；人们可以根据事物固有联系，改变事物的状态，建立新的联系。②荒漠生态系统内部诸要素的联系是客观的，我们要牢固树立“人与自然和谐共生”的理念，正确看待山水林田湖草沙之间的联系；尊重客观规律，走生态优先、绿色发展的路子，统筹经济社会发展与环境保护，实现绿水青山与金山银山相统一。
1．坚持联系的观点
基本要素：联系的特征＋整体与部分＋系统与要素
答题要点
(1)联系的特征：联系的普遍性原理及方法论；联系的客观性原理及方法论；联系的多样性原理及方法论。
(2)整体和部分的辩证关系原理及方法论。
(3)系统的基本特征，系统优化的方法。
2．坚持发展的观点
基本要素：普遍性及实质＋途径或趋势＋状态或形式＋原因＋规律＋根本途径
答题要点
发展的普遍性及实质 发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡
发展的途径或趋势 前进性与曲折性的统一
发展的状态或形式 量变与质变的统一
发展的原因 发展是内因(内部矛盾)和外因(外部矛盾)共同起作用的结果
发展的规律 一切事物的变化、发展都是有规律的
发展的根本途径 辩证否定是事物发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径
3．坚持矛盾的观点
基本要素：基本属性＋普遍性＋特殊性＋普遍性与特殊性的辩证关系＋主次矛盾＋主次方面
答题要点
(1)矛盾就是对立统一，同一性和斗争性是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性——要求坚持用对立统一的观点看问题，在统一中把握对立，在对立中把握统一，防止片面性。
(2)矛盾的普遍性原理——要求敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾；要坚持一分为二的观点看问题。
(3)矛盾的特殊性原理——要求坚持具体问题具体分析。
(4)矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理——要求坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。
(5)主次矛盾的辩证关系原理——要求既要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾；又要统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。
(6)矛盾的主次方面的辩证关系原理——要求我们看问题既要全面，又要分清主流和支流。
【教用·备选题】
1．[2023·福建卷，13(1)，8分]阅读材料，完成下列要求。
习近平同志担任中共宁德地委书记期间，就闽东地区如何摆脱贫困、加快经济社会的发展，提出了许多富有创见的理念、观点和方法。这些理念、观点和方法在新发展阶段仍然具有重要的指导意义。
1989年，习近平同志在宁德工作时，对科技教育与经济发展之间的关系有了系统性思考，指出“对贫困地区来说，要强调科技教育对经济发展的重大意义，但由于经济实力有限，科技教育又面临着资金不足的局面”，同时要求我们“要用长远的战略眼光来看待科技教育，要把科技教育作为闽东经济社会发展的头等大事来抓；在经济实力不足的情况下，要讲求办科技教育的效益”。
结合材料，运用矛盾基本属性知识，分析科技教育和经济发展之间的关系。
[答案]　①矛盾的基本属性是同一性和斗争性，我们要用对立统一的观点看问题。矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，科技教育与经济发展相互制约。②矛盾双方相互依赖、相互贯通，在一定条件下可以相互转化。经济发展为科技教育提供资金保障，科技教育为经济发展提供技术支撑和智力支持。
2．[2023·广东卷，20(1)，8分]阅读材料，完成下列要求。
社交化阅读作为一种全新阅读模式，以线上分享、互动、传播为特征，正成为数字时代的阅读潮流。点开网络阅读平台上的一部小说，读者可以在每段后面写“段评”，每章后面写“章评”，还可以点赞、吐槽、纠错、编段子，妙趣横生。
传统阅读以作品为核心，侧重个人品读，不易受干扰。社交化阅读则以读者为核心，凸显阅读的社交属性，能极大地激发阅读兴趣，使读者在便捷获取大量信息的同时，还可以通过发帖、评论、弹幕等来帮助作者生成创作内容，获得与作者共创阅读内容的奇妙体验。与传统阅读相比，社交化阅读更容易分散注意力，产生浅阅读和泛娱乐化阅读等问题。
虽然社交化阅读日益流行，但传统阅读依然保持强大的生命力，在图书馆、书店或农家书屋等实体场景里浸润书香仍是许多人的优先选择。在阅读中传承文明，关系到个人的素质提升与国家的兴旺发达。无论阅读的模式、场景等如何变化，开卷有益始终不变，阅读的意义始终不变。
有人认为，随着数字时代的发展，社交化阅读必将取代传统阅读。结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理对这一观点进行辨析。
[答案]　题中观点错误。理由：事物都是普遍性和特殊性的对立统一；普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性；社交化阅读和传统阅读都是获取知识和信息的方式，又各有特点；社交化阅读以读者为核心，具有互动分享、激发阅读兴趣、获取信息便捷、作品共创等特点；传统阅读以作品为核心，具有不易被打扰、阅读更系统、更深入的优点。可见，二者各具优势，为不同阅读习惯的人所喜爱。因此，社交化阅读并不会取代传统阅读，题中观点是错误的。
3．[2023·湖南卷，20(1)，8分]阅读材料，完成下列要求。
【中国式现代化打破了“现代化＝西方化”的迷思】
习近平总书记指出：“我国现代化同西方发达国家有很大不同。西方发达国家是一个‘串联式’的发展过程，工业化、城镇化、农业现代化、信息化顺序发展，发展到目前水平用了二百多年时间。我们要后来居上，把‘失去的二百年’找回来，决定了我国发展必然是一个‘并联式’的过程，工业化、信息化、城镇化、农业现代化是叠加发展的。”现代化的“并联式”过程是中国与西方发达国家在现代化发展时空特征上的最显著区别。
中国式现代化必然是一个“并联式”的发展过程。结合材料，运用具体问题具体分析的知识加以说明。
[答案]　①不同事物有不同的矛盾，要把握事物矛盾的特殊性，做到具体问题具体分析，找到解决矛盾的正确方法。②西方发达国家的现代化用了二百多年，而我国要把“失去的二百年”找回来，在时空特征上有显著区别，各有其特殊性。中国式现代化打破了“现代化＝西方化”的迷思，不能走西方发达国家现代化“串联式”的老路，必然走中国式现代化“并联式”的新路。
题号
1
3
5
2
4
6
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13
课时数智作业(二十七)　唯物辩证法的实质与核心
15
14
一、选择题(每小题3分，共39分)
1．(2024·四川宜宾一模)下图漫画《有一种强，源于打压》(作者：郑辛遥)中蕴含的哲学道理是(　　)
题号
1
3
5
2
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6
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12
13
√
15
14
①经历的挫折越多就越能够实现人生价值
②事物的量变达到一定程度必然引起质变
③实践是检验认识的真理性的唯一标准
④发挥主观能动性能促进矛盾双方的转化
A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④
题号
1
3
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14
C　[实现人生价值的过程中会遇到挫折，但并不是经历的挫折越多就越能够实现人生价值，①错误。漫画的意思是被打压到一定程度，反而变得强大，体现了事物的量变达到一定程度必然引起质变；也体现了发挥主观能动性能促进矛盾双方的转化，由弱变强，②④符合题意。材料没涉及实践是检验认识的真理性的唯一标准，③不符合题意。]
题号
1
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14
2．(2024·湖北武汉二模)齐楚之战时，齐桓公通过高价向楚国人收购鹿，同时尽可能多地囤积粮食，而楚王放任国民荒废田野去山野间捉鹿。逐渐，楚国的粮仓变空，而齐国粮食的储备却是往年的五倍之多。当齐国封锁城门后，楚国粮食价格疯狂上涨，难民纷纷逃到齐国，齐桓公不战而屈楚。材料蕴含的哲理是(　　)
①把握事物的本质联系更能推动实践发展
②矛盾双方的斗争性寓于同一性之中
③主要矛盾决定事物的性质，做事要分清主次
④事物发展具有曲折性，要勇敢面对挫折
A．①②　　B．①④　　C．②③　　D．③④
题号
1
3
5
2
4
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√
题号
1
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15
14
A　[主要矛盾的主要方面决定事物的性质，③错误。材料没有体现事物发展具有曲折性，④不符合题意。齐桓公不战而屈楚，是因为齐桓公抓住了楚国与齐国之间的矛盾，抓住了事物发展的本质联系，①②符合题意。]
题号
1
3
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14
3．(2025·湖南长沙模拟)1950年10月，毛泽东与民主人士周世钊谈话时，周世钊问到朝鲜局势，毛泽东指出：“‘打得一拳开，免得百拳来。’我们抗美援朝，就是保家卫国。”“打得一拳开，免得百拳来”意思就是妥协是换不来尊重和和平的，打赢这一仗，才能换来长时间的和平。抗美援朝战争的胜利，的确起到了他所预测的“免得百拳来”的效果。这句话启示我们(　　)
①联系具有多样性，需要排除直接联系抓住间接联系　②发展具有普遍性，要改变事物的原有性质才能发展　③意识具有能动性，办事情要重视精神和意志的力量　④矛盾具有同一性，要善于创造条件促进矛盾的转化
A．①②　　B．②③　　C．①④　　D．③④
√
题号
1
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D　[“排除直接联系”说法错误，①排除。改变事物性质需要分情况，改变原有性质不一定推动发展，②说法错误。材料内容说明意识具有能动性，办事情要重视精神和意志的力量；也说明矛盾具有同一性，矛盾双方在一定条件下会相互转化，要善于创造条件促进矛盾的转化，③④符合题意。]
题号
1
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4．(2025·山东烟台质检)互联网作为科技革命的产物，一方面是先进生产力的代表，深刻改变了人们的生产生活方式；另一方面，在政治、科技、资本、利益、社会心理等驱动下，呈现出鲜明的传播效应、放大效应，已成为舆论斗争的主战场。习近平总书记高度重视网上舆论工作，强调要把网上舆论工作作为宣传思想工作的重中之重。上述材料所体现的哲学道理是(　　)
①要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾　②事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的　③矛盾具有同一性，矛盾双方在一定条件下相互转化　④矛盾具有普遍性，要敢于承认、揭露、分析并解决矛盾
A．①②　　B．①③　　C．①④　　D．②④
题号
1
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C　[网上舆论工作是宣传思想工作的重中之重，体现集中力量解决主要矛盾，①正确。材料强调互联网具有两面性，体现矛盾具有普遍性，但是并没有相关词语表达出这两面谁是主谁是次，②与题意不符。题中材料并不涉及矛盾双方在一定条件下相互转化，③与题意不符。互联网在政治、科技、资本、利益、社会心理等驱动下，呈现出鲜明的传播效应、放大效应，已成为舆论斗争的主战场，要把网上舆论工作作为宣传思想工作的重中之重。这体现了矛盾具有普遍性，要敢于承认、揭露、分析并解决矛盾，④正确。]
题号
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5．(2024·江西景德镇二模)在谈到中国选择了中国特色社会主义的发展道路时，习近平总书记指出，“履不必同，期于适足；治不必同，期于利民”。世界上没有放之四海而皆准的发展道路，只有能够持续造福人民的发展道路，才是最有生命力的。这一论断的哲学依据是(　　)
①矛盾的特殊性规定了一事物区别于其他事物的特殊本质　②基于人民群众根本利益的发展道路才能得到人民群众的拥护　③认识矛盾的特殊性就能把握事物矛盾问题的精髓　④人民群众的意愿是衡量社会发展道路正确与否的根本标准
A．①②　　B．①④　　C．②③　　D．③④
√
题号
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A　[矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理是关于矛盾问题的精髓，③说法错误。实践是检验认识的真理性的唯一标准，人民群众的意愿不能作为衡量社会发展道路正确与否的根本标准，④说法错误。矛盾的特殊性规定了一事物区别于其他事物的特殊本质，题干中习近平总书记强调世界上没有放之四海而皆准的发展道路，体现了矛盾的特殊性，①符合题意。只有能够持续造福人民的发展道路，才是最有生命力的，说明人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，基于人民群众根本利益的发展道路才能得到人民群众的拥护，②符合题意。]
题号
1
3
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6．(2025·四川成都模拟)“小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交”的浙江“枫桥经验”，伴随着时代发展而不断发展，江西省新余市渝水区的“党建＋乡镇商会”模式，正是坚持和发展新时代“枫桥经验”的有益探索。下列说法正确的是(　　)
A．“枫桥经验”包含着“党建＋乡镇商会”模式的全部特点
B．“党建＋乡镇商会”模式包含着“枫桥经验”的一般要求
C．“党建＋乡镇商会”模式的特点存在于“枫桥经验”之中
D．“党建＋乡镇商会”模式是“枫桥经验”的重要组成部分
√
题号
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B　[在本题中，“枫桥经验”是一般经验，属于矛盾的普遍性。“党建＋乡镇商会”模式属于个别经验，是矛盾特殊性的表现，其包含着“枫桥经验”的一般要求，B符合题意。应是特殊性包含普遍性，所以“枫桥经验”不能包含着“党建＋乡镇商会”模式的全部特点，A错误。应是普遍性寓于特殊性中，所以“党建＋乡镇商会”模式的特点不能存在于“枫桥经验”之中，C错误。“党建＋乡镇商会”和“枫桥经验”之间是个性与共性的关系，不是部分与整体的关系，D错误。]
题号
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7．(2024·河北保定二模)2024年2月3日发布的《中共中央 国务院关于学习运用“千村示范、万村整治”工程经验有力有效推进乡村全面振兴的意见》指出，习近平总书记在浙江工作时亲自谋划推动“千村示范、万村整治”工程，从农村环境整治入手，由点及面、迭代升级，20年持续努力造就了万千美丽乡村，造福了万千农民群众，创造了推进乡村全面振兴的实践范例。材料体现的哲学道理有(　　)
题号
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①共性与个性是具体的历史的统一　②量变为实现事物的质变创造了条件　③实践锻炼和提高了人的认识能力　④矛盾的特殊性可以转化为普遍性
A．①③　　B．①④　　C．②③　　D．②④
√
题号
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D　[矛盾普遍性和特殊性的关系要求我们坚持共性与个性具体的历史的统一，①说法错误。材料中不体现实践锻炼和提高了人的认识能力，③不符合题意。20年持续努力造就了万千美丽乡村，体现了量变为实现事物的质变创造了条件，②符合题意。创造了推进乡村全面振兴的成功经验和实践范例，体现了矛盾的特殊性可以转化为普遍性，④符合题意。]
题号
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8．(2024·湖北武汉期末)菌草具有强大的固碳储碳能力。近年来，一场关于菌草的“闽苏”合作在江苏盐城展开。探索一体化资源循环利用模式、建立超150亩实验基地，从福建来的菌草经过改良“染绿”了盐城滩涂，成为复制推广成功经验、推动实现“双碳”目标的生动缩影。这表明(　　)
①人可以发挥主观能动性建立事物的普遍联系　②人可以在认识规律的基础上利用规律造福人类　③承认联系的普遍性和客观性是正确解决矛盾的关键　④正确把握矛盾的普遍性与特殊性的关系有助于实践成功
A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④
√
题号
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C　[联系具有客观性，人可以根据事物之间的固有联系建立新的具体联系，但不能建立事物的普遍联系，①错误。正确解决矛盾的关键是具体问题具体分析，而不是承认联系的普遍性和客观性，③错误。探索一体化资源循环利用模式，推动实现“双碳”目标，这说明人可以在认识规律的基础上利用规律造福人类，②符合题意。建立实验基地，成为复制推广成功经验、推动实现“双碳”目标的生动缩影，这表明正确把握矛盾的普遍性与特殊性的关系有助于实践成功，④符合题意。]
题号
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9．(2025·安徽蚌埠模拟)近年来，安徽省坚持种养一块抓、粮肉一块抓、“头”“尾”一块抓，下大力气做好“粮头食尾”“畜头肉尾”“农头工尾”增值大文章，推动乡村产业全链条升级。以培育科技型企业为切入点，强化企业科技创新主体地位，发挥科技型骨干企业引领支撑作用，力促全省农业向工业化方向转型、向全产业链发力，加快乡村振兴步伐。这启示我们(　　)
①根据乡村振兴的需要，建立新的自在事物联系　②掌握系统优化的方法，推动乡村产业全链条升级　③集中力量，重点发挥科技创新在引领转型中的作用　④看清主流，着重把握乡村发展主要矛盾的主要方面
A．①③　　B．①④　　C．②③　　D．②④
√
题号
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C　[应该是根据事物之间固有的联系，建立新的人为事物的联系，①错误。看清主流，着重把握乡村发展主要矛盾的主要方面，在材料中没有体现，④不符合题意。安徽省坚持种养一块抓、粮肉一块抓、“头”“尾”一块抓，推动乡村产业全链条升级，这启示我们掌握系统优化的方法，推动乡村产业全链条升级，②正确。以培育科技型企业为切入点，强化企业科技创新主体地位，发挥科技型骨干企业引领支撑作用等，体现出我们集中力量，重点发挥科技创新在引领转型中的作用，③正确。]
题号
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√
10．(2024·湖北十堰期末)2023年中央经济工作会议指出，我国经济恢复仍处在关键阶段，进一步推动经济回升向好需要克服一些困难和挑战。我国经济回升向好、长期向好的基本趋势没有改变，我们所面临的是前进中的问题、发展中的烦恼，要增强信心和底气。由此可见(　　)
①事物发展的前途是光明的，道路是曲折的
②矛盾双方在一定条件下相互转化
③看问题要着重把握主要矛盾的主要方面
④量变是质变的前提和必要准备
A．①③　　B．①④　　C．②③　　D．②④
题号
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A　[材料观点强调看问题要坚持两点论和重点论的统一，不体现矛盾双方在一定条件下相互转化，②不符合题意。材料观点强调事物发展是前进性和曲折性的统一，没有强调量变是质变的前提和必要准备，④不符合题意。我们所面临的是前进中的问题、发展中的烦恼，要增强信心和底气，说明事物发展是前进性和曲折性的统一，事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，①符合题意。进一步推动经济回升向好需要克服一些困难和挑战。我国经济回升向好、长期向好的基本趋势没有改变，说明看问题要坚持两点论和重点论的统一，着重把握主要矛盾的主要方面，③正确。]
题号
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11．(2025·河北石家庄调研)2024年9月13日，第十四届全国人大常委会通过了《国务院关于渐进式延迟法定退休年龄的办法》。该办法综合考虑我国人均预期寿命、健康水平、人口结构、国民受教育程度、劳动力供给等因素，按照小步调整、弹性实施、分类推进、统筹兼顾的原则，实施渐进式延迟法定退休年龄。由此可见，渐进式延迟退休(　　)
题号
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①不是“一步到位”，重视事物发展过程中的间断性
②不搞“一刀切”，把握事物联系的条件性和多样性
③不是“齐步走”，在矛盾普遍性指导下把握特殊性
④不是“单兵突进”，坚持了两点论与重点论相结合
A．①②　　B．①④　　C．②③　　D．③④
√
题号
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C　[不是“一步到位”，重视事物发展过程中的连续性，①错误。不搞“一刀切”，考虑不同人群制定不同对策，说明把握事物联系的条件性和多样性，②正确。该办法综合考虑我国人均预期寿命、健康水平、人口结构、国民受教育程度、劳动力供给等因素，按照小步调整、弹性实施、分类推进、统筹兼顾的原则，实施渐进式延迟法定退休年龄，不是“齐步走”，在矛盾普遍性指导下把握矛盾的特殊性，③正确。不是“单兵突进”，强调要从整体出发，不是两点论与重点论相结合，④错误。]
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√
12．(2025·八省联考陕晋青宁卷)“文学＋影视＋文旅”是推动地方文旅发展的新模式。阿勒泰地区相关部门与影视团队展开多维合作，将散文集《我的阿勒泰》改编为电视剧，把阿勒泰独特的自然风光，别样的民族风情和深厚的文化底蕴展现给全国观众，为阿勒泰带来了“泼天流量”，带动了相关文旅产业的发展。由此可见(　　)
①世界是普遍联系的　②要坚持具体问题具体分析　③事物之间的联系是人类实践创造的结果　④要在矛盾特殊性原理指导下分析矛盾的普遍性
A．①②　　B．①④　　C．②③　　D．③④
题号
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A　[事物之间的联系是客观的，自在事物的联系并不是人类实践创造的结果，人为事物的具体联系是人们实践创造的结果，但是产生以后也不以人的意志为转移，③错误。要在矛盾普遍性原理指导下分析矛盾的特殊性，④错误。阿勒泰地区相关部门与影视团队展开多维合作，将散文集《我的阿勒泰》改编为电视剧，把阿勒泰独特的自然风光、别样的民族风情和深厚的文化底蕴展现给全国观众，由此可见坚持具体问题具体分析，为阿勒泰带来了“泼天流量”，带动了相关文旅产业的发展，可见世界是普遍联系的，①②正确。]
题号
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√
13．(2025·湖南益阳质检)2024年8月16日，国务院总理李强主持召开国务院第五次全体会议，会议强调要咬定目标不放松，下大力气增强经济持续回升向好态势。要更加有力扩大内需，以提振消费为重点，针对性采取措施，畅通经济循环。这蕴含的辩证法道理有(　　)
①一切从实际出发，探索符合实际的路径
②具体问题具体分析，把握矛盾的特殊性
③要把握重点，集中力量解决主要矛盾
④善于抓住主流，把握事物的根本性质
A．①②　　B．②③　　C．①④　　D．③④
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B　[一切从实际出发属于唯物论，不属于辩证法道理，①不符合题意。针对性采取措施，畅通经济循环，表明具体问题具体分析，把握矛盾的特殊性，②符合题意。会议强调要咬定目标不放松，下大力气增强经济持续回升向好态势，以提振消费为重点，这体现了要把握重点，集中力量解决主要矛盾的辩证法道理，不涉及矛盾的主次方面，③符合题意，④排除。]
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二、非选择题(每题10分，共20分)
14．(2024·广东深圳二模)阅读材料，完成下列要求。
历史悠久为“老”，文脉传承成“字”，经久不衰称“号”。老字号承载着丰富的文化遗产，是弘扬中华优秀传统文化的重要载体。老字号品牌与品质紧密相连，这份品质又与“工匠精神”紧密相连。近年来，一些老字号因失去对品质、品牌、工匠精神的传承而“翻车”。如何重新焕发老字号的生命力，擦亮老字号“金字招牌”，成为一个值得人们关注的问题。
题号
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结合材料，运用矛盾基本属性的知识，对两位网友的观点加以评析。
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[答案]　任何事物都包含着既对立又统一的两个方面，斗争性和同一性是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性，矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展。守住传承强调对优秀传统文化的继承，追求潮流强调对传统文化的改造创新，两位网友的观点都强调了矛盾双方的斗争性。但忽略了矛盾双方的同一性，守正为追求创新和潮流奠定了根基，创新赋予老字号时代价值，焕发生命力。只有把二者有机结合起来，才能推动老字号创新发展。
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15．(2025·河南郑州模拟)阅读材料，完成下列要求。
“历史文化是城市的灵魂”，只有传承历史韵味、坚守文化品位的城市，才是具有蓬勃生命力的城市。
习近平总书记指出：“城市规划和建设要高度重视历史文化保护，不急功近利，不大拆大建。要突出地方特色，注重人居环境改善，更多采用微改造这种‘绣花’功夫，注重文明传承、文化延续，让城市留下记忆，让人们记住乡愁。”从北京冬奥会场馆对工业遗址的创造性利用，到北京中轴线多措并举的保护再到大运河的统筹
保护、传承利用，“在保护中发展、在发展中保护”的实践，让历史文化和现代生活融为一体，延续着城市历史文脉。在城市的“新陈代谢”中，要统筹好发展与保护，让古韵新风融会贯通。历史文化遗址的活化利用不仅可以保护凝固的城市印记，也可以为城市高质量发展提供文化支撑。
结合材料，运用唯物辩证法的实质与核心的知识，说明如何让城市留下记忆，让人们记住乡愁？
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[答案]　①矛盾具有特殊性，要做到具体问题具体分析。城市规划和建设要突出地方特色，注重文明传承。②坚持两点论和重点论的统一。在城市建设中既要保护又要利用，重点要保护，只有传承历史韵味，坚守文化品位，才能让城市留下记忆，激活城市的生命力。
谢 谢 ！课时数智作业(二十七)　唯物辩证法的实质与核心
一、选择题(每小题3分，共39分)
1．(2024·四川宜宾一模)下图漫画《有一种强，源于打压》(作者：郑辛遥)中蕴含的哲学道理是(　　)
①经历的挫折越多就越能够实现人生价值
②事物的量变达到一定程度必然引起质变
③实践是检验认识的真理性的唯一标准
④发挥主观能动性能促进矛盾双方的转化
A．①② B．①③
C．②④ D．②④③④
2．(2024·湖北武汉二模)齐楚之战时，齐桓公通过高价向楚国人收购鹿，同时尽可能多地囤积粮食，而楚王放任国民荒废田野去山野间捉鹿。逐渐，楚国的粮仓变空，而齐国粮食的储备却是往年的五倍之多。当齐国封锁城门后，楚国粮食价格疯狂上涨，难民纷纷逃到齐国，齐桓公不战而屈楚。材料蕴含的哲理是(　　)
①把握事物的本质联系更能推动实践发展
②矛盾双方的斗争性寓于同一性之中
③主要矛盾决定事物的性质，做事要分清主次
④事物发展具有曲折性，要勇敢面对挫折
A．①② B．①④
C．②③ D．②④③④
3．(2025·湖南长沙模拟)1950年10月，毛泽东与民主人士周世钊谈话时，周世钊问到朝鲜局势，毛泽东指出：“‘打得一拳开，免得百拳来。’我们抗美援朝，就是保家卫国。”“打得一拳开，免得百拳来”意思就是妥协是换不来尊重和和平的，打赢这一仗，才能换来长时间的和平。抗美援朝战争的胜利，的确起到了他所预测的“免得百拳来”的效果。这句话启示我们(　　)
①联系具有多样性，需要排除直接联系抓住间接联系　②发展具有普遍性，要改变事物的原有性质才能发展　③意识具有能动性，办事情要重视精神和意志的力量　④矛盾具有同一性，要善于创造条件促进矛盾的转化
A．①② B．②③
C．①④ D．②④③④
4．(2025·山东烟台质检)互联网作为科技革命的产物，一方面是先进生产力的代表，深刻改变了人们的生产生活方式；另一方面，在政治、科技、资本、利益、社会心理等驱动下，呈现出鲜明的传播效应、放大效应，已成为舆论斗争的主战场。习近平总书记高度重视网上舆论工作，强调要把网上舆论工作作为宣传思想工作的重中之重。上述材料所体现的哲学道理是(　　)
①要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾　②事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的　③矛盾具有同一性，矛盾双方在一定条件下相互转化　④矛盾具有普遍性，要敢于承认、揭露、分析并解决矛盾
A．①② B．①③
C．①④ D．②④②④
5．(2024·江西景德镇二模)在谈到中国选择了中国特色社会主义的发展道路时，习近平总书记指出，“履不必同，期于适足；治不必同，期于利民”。世界上没有放之四海而皆准的发展道路，只有能够持续造福人民的发展道路，才是最有生命力的。这一论断的哲学依据是(　　)
①矛盾的特殊性规定了一事物区别于其他事物的特殊本质　②基于人民群众根本利益的发展道路才能得到人民群众的拥护　③认识矛盾的特殊性就能把握事物矛盾问题的精髓　④人民群众的意愿是衡量社会发展道路正确与否的根本标准
A．①② B．①④
C．②③ D．②④③④
6．(2025·四川成都模拟)“小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交”的浙江“枫桥经验”，伴随着时代发展而不断发展，江西省新余市渝水区的“党建＋乡镇商会”模式，正是坚持和发展新时代“枫桥经验”的有益探索。下列说法正确的是(　　)
A．“枫桥经验”包含着“党建＋乡镇商会”模式的全部特点
B．“党建＋乡镇商会”模式包含着“枫桥经验”的一般要求
C．“党建＋乡镇商会”模式的特点存在于“枫桥经验”之中
D．“党建＋乡镇商会”模式是“枫桥经验”的重要组成部分
7．(2024·河北保定二模)2024年2月3日发布的《中共中央 国务院关于学习运用“千村示范、万村整治”工程经验有力有效推进乡村全面振兴的意见》指出，习近平总书记在浙江工作时亲自谋划推动“千村示范、万村整治”工程，从农村环境整治入手，由点及面、迭代升级，20年持续努力造就了万千美丽乡村，造福了万千农民群众，创造了推进乡村全面振兴的实践范例。材料体现的哲学道理有(　　)
①共性与个性是具体的历史的统一　②量变为实现事物的质变创造了条件　③实践锻炼和提高了人的认识能力　④矛盾的特殊性可以转化为普遍性
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④②④
8．(2024·湖北武汉期末)菌草具有强大的固碳储碳能力。近年来，一场关于菌草的“闽苏”合作在江苏盐城展开。探索一体化资源循环利用模式、建立超150亩实验基地，从福建来的菌草经过改良“染绿”了盐城滩涂，成为复制推广成功经验、推动实现“双碳”目标的生动缩影。这表明(　　)
①人可以发挥主观能动性建立事物的普遍联系　②人可以在认识规律的基础上利用规律造福人类　③承认联系的普遍性和客观性是正确解决矛盾的关键　④正确把握矛盾的普遍性与特殊性的关系有助于实践成功
A．①② B．①③
C．②④ D．②④③④
9．(2025·安徽蚌埠模拟)近年来，安徽省坚持种养一块抓、粮肉一块抓、“头”“尾”一块抓，下大力气做好“粮头食尾”“畜头肉尾”“农头工尾”增值大文章，推动乡村产业全链条升级。以培育科技型企业为切入点，强化企业科技创新主体地位，发挥科技型骨干企业引领支撑作用，力促全省农业向工业化方向转型、向全产业链发力，加快乡村振兴步伐。这启示我们(　　)
①根据乡村振兴的需要，建立新的自在事物联系　②掌握系统优化的方法，推动乡村产业全链条升级　③集中力量，重点发挥科技创新在引领转型中的作用　④看清主流，着重把握乡村发展主要矛盾的主要方面
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④②④
10．(2024·湖北十堰期末)2023年中央经济工作会议指出，我国经济恢复仍处在关键阶段，进一步推动经济回升向好需要克服一些困难和挑战。我国经济回升向好、长期向好的基本趋势没有改变，我们所面临的是前进中的问题、发展中的烦恼，要增强信心和底气。由此可见(　　)
①事物发展的前途是光明的，道路是曲折的
②矛盾双方在一定条件下相互转化
③看问题要着重把握主要矛盾的主要方面
④量变是质变的前提和必要准备
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④②④
11．(2025·河北石家庄调研)2024年9月13日，第十四届全国人大常委会通过了《国务院关于渐进式延迟法定退休年龄的办法》。该办法综合考虑我国人均预期寿命、健康水平、人口结构、国民受教育程度、劳动力供给等因素，按照小步调整、弹性实施、分类推进、统筹兼顾的原则，实施渐进式延迟法定退休年龄。由此可见，渐进式延迟退休(　　)
①不是“一步到位”，重视事物发展过程中的间断性　②不搞“一刀切”，把握事物联系的条件性和多样性　③不是“齐步走”，在矛盾普遍性指导下把握特殊性　④不是“单兵突进”，坚持了两点论与重点论相结合
A．①② B．①④
C．②③ D．②④③④
12．(2025·八省联考陕晋青宁卷)“文学＋影视＋文旅”是推动地方文旅发展的新模式。阿勒泰地区相关部门与影视团队展开多维合作，将散文集《我的阿勒泰》改编为电视剧，把阿勒泰独特的自然风光，别样的民族风情和深厚的文化底蕴展现给全国观众，为阿勒泰带来了“泼天流量”，带动了相关文旅产业的发展。由此可见(　　)
①世界是普遍联系的　②要坚持具体问题具体分析　③事物之间的联系是人类实践创造的结果　④要在矛盾特殊性原理指导下分析矛盾的普遍性
A．①② B．①④
C．②③ D．②④③④
13．(2025·湖南益阳质检)2024年8月16日，国务院总理李强主持召开国务院第五次全体会议，会议强调要咬定目标不放松，下大力气增强经济持续回升向好态势。要更加有力扩大内需，以提振消费为重点，针对性采取措施，畅通经济循环。这蕴含的辩证法道理有(　　)
①一切从实际出发，探索符合实际的路径
②具体问题具体分析，把握矛盾的特殊性
③要把握重点，集中力量解决主要矛盾
④善于抓住主流，把握事物的根本性质
A．①② B．②③
C．①④ D．②④③④
二、非选择题(每题10分，共20分)
14．(2024·广东深圳二模)阅读材料，完成下列要求。
历史悠久为“老”，文脉传承成“字”，经久不衰称“号”。老字号承载着丰富的文化遗产，是弘扬中华优秀传统文化的重要载体。老字号品牌与品质紧密相连，这份品质又与“工匠精神”紧密相连。近年来，一些老字号因失去对品质、品牌、工匠精神的传承而“翻车”。如何重新焕发老字号的生命力，擦亮老字号“金字招牌”，成为一个值得人们关注的问题。
结合材料，运用矛盾基本属性的知识，对两位网友的观点加以评析。
15．(2025·河南郑州模拟)阅读材料，完成下列要求。
“历史文化是城市的灵魂”，只有传承历史韵味、坚守文化品位的城市，才是具有蓬勃生命力的城市。
习近平总书记指出：“城市规划和建设要高度重视历史文化保护，不急功近利，不大拆大建。要突出地方特色，注重人居环境改善，更多采用微改造这种‘绣花’功夫，注重文明传承、文化延续，让城市留下记忆，让人们记住乡愁。”从北京冬奥会场馆对工业遗址的创造性利用，到北京中轴线多措并举的保护再到大运河的统筹保护、传承利用，“在保护中发展、在发展中保护”的实践，让历史文化和现代生活融为一体，延续着城市历史文脉。在城市的“新陈代谢”中，要统筹好发展与保护，让古韵新风融会贯通。历史文化遗址的活化利用不仅可以保护凝固的城市印记，也可以为城市高质量发展提供文化支撑。
结合材料，运用唯物辩证法的实质与核心的知识，说明如何让城市留下记忆，让人们记住乡愁？
课时数智作业(二十七)
1．C　[实现人生价值的过程中会遇到挫折，但并不是经历的挫折越多就越能够实现人生价值，①错误。漫画的意思是被打压到一定程度，反而变得强大，体现了事物的量变达到一定程度必然引起质变；也体现了发挥主观能动性能促进矛盾双方的转化，由弱变强，②④符合题意。材料没涉及实践是检验认识的真理性的唯一标准，③不符合题意。]
2．A　[主要矛盾的主要方面决定事物的性质，③错误。材料没有体现事物发展具有曲折性，④不符合题意。齐桓公不战而屈楚，是因为齐桓公抓住了楚国与齐国之间的矛盾，抓住了事物发展的本质联系，①②符合题意。]
3．D　[“排除直接联系”说法错误，①排除。改变事物性质需要分情况，改变原有性质不一定推动发展，②说法错误。材料内容说明意识具有能动性，办事情要重视精神和意志的力量；也说明矛盾具有同一性，矛盾双方在一定条件下会相互转化，要善于创造条件促进矛盾的转化，③④符合题意。]
4．C　[网上舆论工作是宣传思想工作的重中之重，体现集中力量解决主要矛盾，①正确。材料强调互联网具有两面性，体现矛盾具有普遍性，但是并没有相关词语表达出这两面谁是主谁是次，②与题意不符。题中材料并不涉及矛盾双方在一定条件下相互转化，③与题意不符。互联网在政治、科技、资本、利益、社会心理等驱动下，呈现出鲜明的传播效应、放大效应，已成为舆论斗争的主战场，要把网上舆论工作作为宣传思想工作的重中之重。这体现了矛盾具有普遍性，要敢于承认、揭露、分析并解决矛盾，④正确。]
5．A　[矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理是关于矛盾问题的精髓，③说法错误。实践是检验认识的真理性的唯一标准，人民群众的意愿不能作为衡量社会发展道路正确与否的根本标准，④说法错误。矛盾的特殊性规定了一事物区别于其他事物的特殊本质，题干中习近平总书记强调世界上没有放之四海而皆准的发展道路，体现了矛盾的特殊性，①符合题意。只有能够持续造福人民的发展道路，才是最有生命力的，说明人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，基于人民群众根本利益的发展道路才能得到人民群众的拥护，②符合题意。]
6．B　[在本题中，“枫桥经验”是一般经验，属于矛盾的普遍性。“党建＋乡镇商会”模式属于个别经验，是矛盾特殊性的表现，其包含着“枫桥经验”的一般要求，B符合题意。应是特殊性包含普遍性，所以“枫桥经验”不能包含着“党建＋乡镇商会”模式的全部特点，A错误。应是普遍性寓于特殊性中，所以“党建＋乡镇商会”模式的特点不能存在于“枫桥经验”之中，C错误。“党建＋乡镇商会”和“枫桥经验”之间是个性与共性的关系，不是部分与整体的关系，D错误。]
7．D　[矛盾普遍性和特殊性的关系要求我们坚持共性与个性具体的历史的统一，①说法错误。材料中不体现实践锻炼和提高了人的认识能力，③不符合题意。20年持续努力造就了万千美丽乡村，体现了量变为实现事物的质变创造了条件，②符合题意。创造了推进乡村全面振兴的成功经验和实践范例，体现了矛盾的特殊性可以转化为普遍性，④符合题意。]
8．C　[联系具有客观性，人可以根据事物之间的固有联系建立新的具体联系，但不能建立事物的普遍联系，①错误。正确解决矛盾的关键是具体问题具体分析，而不是承认联系的普遍性和客观性，③错误。探索一体化资源循环利用模式，推动实现“双碳”目标，这说明人可以在认识规律的基础上利用规律造福人类，②符合题意。建立实验基地，成为复制推广成功经验、推动实现“双碳”目标的生动缩影，这表明正确把握矛盾的普遍性与特殊性的关系有助于实践成功，④符合题意。]
9．C　[应该是根据事物之间固有的联系，建立新的人为事物的联系，①错误。看清主流，着重把握乡村发展主要矛盾的主要方面，在材料中没有体现，④不符合题意。安徽省坚持种养一块抓、粮肉一块抓、“头”“尾”一块抓，推动乡村产业全链条升级，这启示我们掌握系统优化的方法，推动乡村产业全链条升级，②正确。以培育科技型企业为切入点，强化企业科技创新主体地位，发挥科技型骨干企业引领支撑作用等，体现出我们集中力量，重点发挥科技创新在引领转型中的作用，③正确。]
10．A　[材料观点强调看问题要坚持两点论和重点论的统一，不体现矛盾双方在一定条件下相互转化，②不符合题意。材料观点强调事物发展是前进性和曲折性的统一，没有强调量变是质变的前提和必要准备，④不符合题意。我们所面临的是前进中的问题、发展中的烦恼，要增强信心和底气，说明事物发展是前进性和曲折性的统一，事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，①符合题意。进一步推动经济回升向好需要克服一些困难和挑战。我国经济回升向好、长期向好的基本趋势没有改变，说明看问题要坚持两点论和重点论的统一，着重把握主要矛盾的主要方面，③正确。]
11．C　[不是“一步到位”，重视事物发展过程中的连续性，①错误。不搞“一刀切”，考虑不同人群制定不同对策，说明把握事物联系的条件性和多样性，②正确。该办法综合考虑我国人均预期寿命、健康水平、人口结构、国民受教育程度、劳动力供给等因素，按照小步调整、弹性实施、分类推进、统筹兼顾的原则，实施渐进式延迟法定退休年龄，不是“齐步走”，在矛盾普遍性指导下把握矛盾的特殊性，③正确。不是“单兵突进”，强调要从整体出发，不是两点论与重点论相结合，④错误。]
12．A　[事物之间的联系是客观的，自在事物的联系并不是人类实践创造的结果，人为事物的具体联系是人们实践创造的结果，但是产生以后也不以人的意志为转移，③错误。要在矛盾普遍性原理指导下分析矛盾的特殊性，④错误。阿勒泰地区相关部门与影视团队展开多维合作，将散文集《我的阿勒泰》改编为电视剧，把阿勒泰独特的自然风光、别样的民族风情和深厚的文化底蕴展现给全国观众，由此可见坚持具体问题具体分析，为阿勒泰带来了“泼天流量”，带动了相关文旅产业的发展，可见世界是普遍联系的，①②正确。]
13．B　[一切从实际出发属于唯物论，不属于辩证法道理，①不符合题意。针对性采取措施，畅通经济循环，表明具体问题具体分析，把握矛盾的特殊性，②符合题意。会议强调要咬定目标不放松，下大力气增强经济持续回升向好态势，以提振消费为重点，这体现了要把握重点，集中力量解决主要矛盾的辩证法道理，不涉及矛盾的主次方面，③符合题意，④排除。]
14．任何事物都包含着既对立又统一的两个方面，斗争性和同一性是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性，矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展。守住传承强调对优秀传统文化的继承，追求潮流强调对传统文化的改造创新，两位网友的观点都强调了矛盾双方的斗争性。但忽略了矛盾双方的同一性，守正为追求创新和潮流奠定了根基，创新赋予老字号时代价值，焕发生命力。只有把二者有机结合起来，才能推动老字号创新发展。
15．①矛盾具有特殊性，要做到具体问题具体分析。城市规划和建设要突出地方特色，注重文明传承。②坚持两点论和重点论的统一。在城市建设中既要保护又要利用，重点要保护，只有传承历史韵味，坚守文化品位，才能让城市留下记忆，激活城市的生命力。
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