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第二次月考核心素养卷（四）
(考核范围：五六单元)
(考试时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
积累运用
一、请你读故事，按要求完成练习。(10分)
【故事一】东jìn( )车胤,家境pín( )寒,为了读书,他每féng( )夜晚就用装了yíng( )火虫的“灯”来读书。
【故事二】孙敬和苏秦对读书同样 gōng qín( )不倦：为防止读书时打瞌睡，孙敬把头发捆绑在屋梁上；苏秦则用锥子刺大腿来强迫自己保持清醒，忍痛专心读书。他们最终都变得博学多通。
【故事三】管宁、华歆曾是好朋友，两人共同求学的时候，看见门前有穿着礼服的人经过，管宁依旧专心读书，而华歆却出去观看。管宁觉得他们不是一路人，便割席与华歆断交。
【故事四】祖逖和刘琨常常互相勉励。每天凌晨，他们只要听到公鸡打鸣，所以马上起来舞剑。经过长期克苦学习和训练，两人都成了大将军。他们的故事告诉我们：好成绩的取得，跟是否坚持 nǔ lì( )是分不开的。
1、根据拼音，在括号里写字词。 (4分)
2、下列词语中，加点字的读音有误的一项是( )。(1分)
A.捆绑(kǔn) B.强迫(qiǎng) C.忍痛(rěng)
3、故事四中有三处错误，请你用修改符号在原句上修改。 (3分)
4、你赞同故事三中管宁的做法吗 请你联系日常与朋友相处的秘诀，谈谈看法。(2分)
二、查字典填空。(4分)
“通”用部首查字法查字典，先查 部，再查 画。“通”字的第一笔是 。“通”在词典中的解释有：①没有堵塞，可以穿过；②有路达到；③了解，懂得；④传达，使知道；⑤普通，一般。“精通业务”中“通”应选第 种解释，“四通八达”中“通”应选第 种解释。(5分)
三、选择题。(12分)
1、下列加点字解释不正确的一项是( )。(2分)
A.博学多通(通晓，明白) B.过是溪(对的)
C.家贫不常得油(贫穷) D.逢老媪方磨铁杵(正在)
2、“叫雨来上夜校吧。要不，将来闹个睁眼瞎”中“睁眼瞎”指的是( )。(2分)
A.视力不好 B.是非不分 C.粗心大意 D.文盲、不识字
3、下列成语与成语故事中的主人公对应错误的一项是( )。(2分)
A.程门立雪—匡衡 B.闻鸡起舞—祖逖 C.悬梁刺股—孙敬、苏秦
4、下面的介绍中没有运用比喻的一项是( )。(2分)
A.天坛宛如一颗明珠镶嵌在都市的心脏。
B.连绵起伏的长城恰似一条巨龙，伏在茫茫云海上。
C.走在故宫的红墙碧瓦下，好像真的穿越到了过去，庄严古朴的气息扑面而来。
D.到了冬天，什刹海的冰面都冻瓷实了，底下的冰碴子就跟一张网似的。
5、给下面的句子排序，顺序正确的一项是( )。(2分)
①龙王瀑布悬崖边，立有一座单孔古石桥。
②石桥横跨于清澈的溪流之上，原是连接秘境两岸的重要通道。
③龙溪秘境潭水幽深，瀑布壮观，溪流潺潺，各具韵味。
④桥头两侧，巉(chán)岩峭立，山道斜挂，绿树成荫。
⑤最壮观的要数溪口的龙王瀑布，瀑流从峭壁间倾泻而下，声震山谷，如银河飞练，气势磅礴。
A.③①④⑤② B.③④①②⑤ C.③⑤①②④ D.⑤④③①②
6、下列阅读长文章的方法有误的一项是( )。(2分)
A.把每个部分的主要意思连起来，概括主要内容。
B.阅读时要一气呵成，不要停下来思考。
C.较长的文章，可以用小标题理清主要内容。
D.有时忘记前面的内容，就再返回去看一看。
四、按要求完成句子练习。(6分)
1、风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。(缩句)(2分)
2、忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来。(仿照例句中运用的修辞手法写一个句子)(2分)
3、从下面两个比喻句中，我们读出了敌人的凶残和雨来的顽皮可爱。请仿照句子并根据提示，把下面一段话补充完整。(2分)
例：①那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
②雨来像小鸭子一样抖着头上的水，望着妈妈笑。
我有一个妹妹，她特别爱说话，声音又好听，就像
(表达出喜爱之情)。但有时也让我很苦恼，我正在写作业，她却在我旁边说个没完没了，就像 (表达出厌烦之情)。
根据所学内容填空。(6分)
《海上日出》的作者是 ，原名 。文中描写了
和 。时日出的不同景象。
《记金华的双龙洞》一文作者的游览顺序为：路上→ →
→孔隙→ →出洞。
3、《独坐敬亭山》中, “ , ”写出了诗人与敬亭山的相知之情。
4、我们可以用列小标题的方式回顾雨来的故事：游泳本领高→
→ → →怀念雨来→机智脱险。
阅读理解
六、读《读书三余》，完成练习。(10分)
董遇字季直，性质讷①而好学。人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍。”言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以‘三余’。”或②问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余夜者日之余阴雨者时之余也。”
【注释】①质讷：质，质朴。讷，口齿不流利。②或：有的人。
1、下列加点字解释不正确的一项是( )。(2分)
A.人有从学者(跟随) B.其义自见(看见)
C.必当先读百遍(应当) D.苦渴无日(苦恼)
2、董遇的“三余”指的是 、 、 三个空余时间。请你据此给文中画“ ”句断句，断两处。(4分)
3、用自己的话说说“遇不肯教”的原因。(2分)
4、读完小古文，请你给同学们提一点儿学习上的建议，用自己的话说一说。(2分)
(1)丹丹学习时遇到不懂的内容就干脆跳过，你会对她说:
。
(2)菁菁想提高成绩，但总说自己没时间学习，你会对她说:
。
阅读课文片段，完成练习。(11分)
海上日出(节选)
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
选文写了 天气下的日出景象。第1自然段写了日出前
的变化。(2分)
2、用横线画出与加点词“果然”呼应的句子。(1分)
3、太阳位置的变化：刚开始 ，接着慢慢上升，最后 。(2分)
4、日出时太阳颜色有什么变化 填一填。(3分)
5、文中画波浪线的句子运用了 的修辞手法，写出了太阳慢慢露出海面的 (静态 动态)美；句中加点词语写出了太阳 。(3分)
八、现代文阅读理解。(11分)
晶莹的雨
①雨，晶莹的雨，又细又密，从灰蒙蒙的天空中飘落下来。
②明明穿着雨衣，一步一滑，走在泥泞的乡村小路上。他睁大眼睛，四处环顾，四处寻觅——他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣，再过两天就要吐丝了，可就在这节骨眼儿上没了桑叶。看着那些蚕宝宝饿得直伸脖子，他怎能不焦急呢
③啊，桑叶，你躲在哪里 躲在哪里
④忽然，他看见有个小小的身影在朝远处的竹林飞快地跑去。桑树！明明看见了，竹林里真的藏着一棵桑树。 明明也拼命跑起来。
⑤几乎是同时，他们两个来到了这棵桑树下，树上虽然还有桑叶，但是已经稀稀拉拉没有几片了。 明明不由分说，“噌”的一声爬上了树。
⑥“喂，这棵桑树是我先看见的。”
⑦明明低头一看，是个女孩子。她脸上蒸腾着热气，头发上、睫毛上挂满了水珠，脚上、雨衣上沾满了泥浆，手里拿着一根竹竿，一端系着小刀——显然，她不会爬树。
⑧明明继续往上爬。他一手攀着树枝，一手飞快地采着，采满一把就塞进书包……
⑨明明又往下一看，只见女孩仍然呆呆地站在那儿。这是一种怎样的目光啊！她眼里噙着泪水，满是委屈，满是忧伤。许久许久，女孩才转过身，低头蹒跚地走了。
⑩明明喉咙里像哽住了东西，心里默默地思索：“她如果没有养蚕，就不需要桑叶，也不会这样难过了。她刚才跑得多快啊，可是现在……”明明似乎感受到了她急促的喘息，听到了她低声的抽泣。明明拍着脑袋责怪自己：“老师怎么说的 我们养蚕要学蚕，要为别人着想！”明明觉得自己的心像被刀割了一样痛。
“等一等！”明明飞快地从树上滑下来。 转眼间，他已经来到了女孩面前：“对不起！是你先看到的，这些桑叶全归你！”女孩看着明明捧过来的桑叶，有点诧异。明明急忙说：“你一定很需要它。”“你也很需要。”女孩说。
明明抬起头，看见女孩脸上浮现出一丝笑意。 “你真好，我们都在养蚕，应该学蚕……”这是女孩的声音。
雨，晶莹的雨，又细又密，沙沙地下个不停，仿佛蚕儿在食桑，仿佛蚕儿在吐丝。
1、根据要求完成下面各题。(3分)
(1)试着用小标题的形式概括出短文第二部分和第三部分的大意。(2分)
找桑叶——( )——( )
(2)结合小标题概括短文的主要内容。(1分)
2、将下面女孩的心情变化及其原因填写完整。(4分)
3、明明最后为什么把桑叶都给了女孩 (2分)
4、下列对短文的写法理解不恰当的一项是( )。(2分)
A.短文运用了首尾呼应的写法，紧扣题目。
B.运用了动作描写、心理描写，恰当地体现出明明的行为和心理变化的原因。
C.运用对比的手法，写出了女孩子的通情达理。
D.短文围绕着“桑叶”串联起故事情节，使文章浑然一体。
综合实践
九、综合性学习。 (5分)
“五一”假期，小冰一家计划乘飞机到洛
阳旅游。他们打算去神州牡丹园、龙门石窟、
白马寺、天子驾六博物馆游玩，最后乘高铁返
回。小冰主动提出要规划旅游路线。请在示意
图中画出一条合适的游览路线，推荐给小冰并
进行简单的介绍吧。
从洛阳北郊机场下飞机后，第一站可以去
习作天地
十、习作。(25分)
题目：我学会了
提示：我们正慢慢长大，学会了做很多事情，如做家务、打篮球、弹钢琴……选一件让你有成就感的事，先补充题目，再按一定顺序把学做这件事的经历、体会写清楚。不少于350字。
参考答案
一、1、晋 贫 逢 萤 恭勤 努力
2、C
3、①D把“所以”改为“就”。②把“克”改为“刻”。③删去“是否”。
4、不赞同。我认为真正的朋友不仅要有同样的志趣和追求，还应该同甘苦，共患难。当朋友有不足时，真正的朋友应该陪伴并帮助他改正缺点，共同进步，而不是离他而去。
二、辶 7 乛 ③ ②
三、1、B
2、D
3、A
4、C
5、C
6、B
四、1、苇絮飞起来。
2、这个地方太小了，只有巴掌那么大。
3、一只百灵鸟在唱歌一只苍蝇在我耳边嗡嗡嗡地叫
五、1、巴金 李尧棠 晴天 有云
2、洞 外洞 内洞
3、相看两不厌 只有敬亭山
4、上夜校读书 掩护交通员李大叔 智勇斗鬼子
六、1、B
2、冬天 夜间 雨天 冬者岁之余/夜者日之余/阴雨者时之余也
3、董遇 认为读书读了百遍，自然就理解了，没有必要找老师教。
4、(1)学习不能畏难，熟读精思才会有所收获 (2)时间就像海绵中的水，我们要善于利用业余时间勤奋学习
七、1、晴朗 天空颜色、亮光
2、我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
3、露出小半边脸 冲破云霞，跳出海面
4、红是真红 红得非常可爱 深红
5、拟人 动态 势不可当的威力
八、1、采桑叶 送桑叶
明明和一个女孩都发现了一棵桑树，明明爬到桑树上去采桑叶，他看到因没采到桑叶而伤心的女孩，心里想了很多，最后他把摘下的桑叶送给了女孩。
2、明明爬上了桑树 委屈、忧伤 诧异、喜悦 明明把桑叶都给了她
3、因为明明想到了老师的话“我们养蚕要学蚕，要为别人着想!”，所以他把桑叶都给了女孩。
4、C
九、天子驾六博物馆。参观完毕后，第二站可以去白马寺。游览完白马寺，第三站可以去神州牡丹园欣赏牡丹。然后第四站可以去龙门石窟。最后可以去高铁龙门站乘高铁返回。 十、 我学会了骑自行车
在成长的道路上，我学会了许多本领，其中最让我有成就感的就是学会了骑自行车。
最初接触自行车时，它在我眼中就像一个难以驯服的野兽。我双手紧紧握住车把，一只脚踩在踏板上，另一只脚在地上用力一蹬，车子便缓缓向前移动。可没骑多远，车身就开始摇晃起来，我心里害怕极了，赶忙用脚撑住地面。一次又一次的尝试，换来的却是一次又一次的失败。
我有些沮丧，但又不甘心放弃。于是，我仔细观察那些骑车熟练的人，发现他们在骑车时身体很放松，眼睛总是看着前方。我按照这个方法重新尝试。我再次跨上自行车，深吸一口气，努力让自己放松下来。我一只脚踩踏板，另一只脚在地上慢慢滑行，感受着平衡。当我觉得差不多的时候，我迅速把另一只脚也放到踏板上，眼睛坚定地看着前方。神奇的是，这次车子居然稳稳地向前驶去。我成功了！那一刻，风在我耳边呼啸而过，我心中充满了喜悦和自豪。
学会骑自行车，让我明白了一个道理：只要坚持不懈，勇于尝试，就没有克服不了的困难。

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