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2025年湖北省武汉市中考化学模拟练习卷
考试时间：60分钟；满分：50分
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题）
一、单选题：本大题共8小题，共24分。
1.下列各图所示的变化中，属于物理变化的是( )
A. 带火星的木条复燃 B. 水的蒸发
C. 硫在氧气中燃烧 D. 将鸡蛋壳放入白醋中
2.(2025·河南省安阳市·期末考试)钛合金被广泛应用于医用金属材料等领域。下图为元素周期表中钛元素的信息。下列说法正确的是( )
A. 钛的相对原子质量为
B. 钛的原子序数是
C. 钛原子变为钛离子时核外电子数不变
D. 钛元素与其它元素本质区别是原子的中子数不同
3.为达到以下实验目的，下列相应实验方案合理的是 ( )
序号 实验目的 实验方案
获得廉价新能源 电解水制得氢气
将河水净化为纯水 经过沉淀、过滤、吸附
验证金属活动性 利用片与溶液的反应
除去中少量的 加入过氧化氢溶液
A. B. C. D.
4.(2025·山西省吕梁市·模拟题)下列图像不能正确反映对应变化关系的是( )
A. 足量红磷在盛有一定量空气的密闭容器内燃烧
B. 分别向等质量、等浓度的稀盐酸中加入足量的镁粉和锌粉
C. 向一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液中不断加入水
D. 用加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物来制取氧气
5.(2024·山西省大同市·期中考试)二氧化碳的资源化利用是实现“碳中和”的重要途径。如图是利用二氧化碳制造燃料甲醇的反应的微观示意图，下列有关说法错误的是 ( )
A. 该反应属于化合反应 B. 甲醇中含有三种元素
C. 该反应前后原子的种类不变 D. 该反应前后分子的种类改变
6.(2023·辽宁省丹东市·模拟题)将一定质量的铁粉和铜粉的混合物加入溶液中，反应结束后过滤，分别向滤液和滤渣中加入稀盐酸，均无明显现象，下列对滤渣和滤液的说明中，不正确的是( )
A. 滤渣中一定含有银 B. 滤液中一定含有
C. 滤渣中可能含有铜 D. 滤液中一定含有
7.是大气污染物之一，但少量在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能．密度比空气大，难溶于水，通常条件下极易与氧气反应．实验室收集的装置是( )
A. 只能用排水法 B. 既能用排水法又能用向上排空法
C. 只能用向上排空法 D. 既能用排水法又能用向下排空法
8.如图是某研究所设计的天然气脱硫且获得单质的过程示意图。下列说法不正确的是 ( )
A. 脱硫塔中溶液的变小
B. 氧化塔中发生的反应为：
C. 理论上，生产过程中无需补充
D. 若反应恰好进行，如处理，则氧化塔中至少要消耗
第II卷（非选择题）
二、本大题共5小题，共26分。
9.(2025·云南省昆明市·模拟题)昆明三中初中化学教学着力培养学生在真实情境中分析、解决问题的能力，让学生从定性理解走向定量分析，更加精准的理解和掌握化学知识，提升化学素养。在探究和反应时。化学兴趣小组利用一系列数字化实验根据如图装置进行实验，实验时学生先后将两种溶液快速推入，瓶内压强变化如图所示：温馨提示：二氧化碳与水的反应和溶解可以忽略不计
和反应生成碳酸钠，碳酸钠俗称 ______ 填一种。
根据右图图像分析，实验中后推入的物质是 ______ 填化学式，图像中、、、四个点，溶液的最大的点是 ______ 。
点溶液中的溶质有 ______ 填化学式。
段压强变大的原因 ______ 用化学方程式解释。
10.(2023·江苏省南通市·期末考试)复印机用的墨粉中常添加粉末。是由、和按：：的个数比构成的。如图是氧化沉淀法生产粉末的流程简图。已知第步反应中各元素化合价保持不变。
具有磁性的粉末在复印机电磁场作用下，能使墨粉形成字迹或图案，这是利用的 ______ 填“物理性质”或“化学性质”。
反应中使用铁粉而不使用铁块，目的是 ______ 。在反应中，可观察到固体逐渐溶解、 ______ 、溶液由无色变为浅绿色等现象。
反应的化学方程式为，的化学式为 ______ 。
反应中通入的作用是 ______ 。该步骤中需控制通入的量，当和的质量比等于 ______ 时，第步加热能恰好完全反应生成固体。
操作的流程为过滤、 ______ 、晾干。
11.(2024·广西壮族自治区贵港市·期中考试)如图是实验室制取气体的常用装置，请根据图示回答问题。
仪器的名称是 ______ 。
检查装置的气密性时，应夹紧右侧的导管，向长颈漏斗内注水，若出现 ______ 现象，则气密性良好。
用装置加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 ______ 。能用装置收集氧气的原因是 ______ 。若用装置来收集氧气，验满的方法是 ______ 。
甲烷是难溶于水的无色气体，实验室常用加热无水醋酸钠与氢氧化钠的固体混合物来制得，实验室制取甲烷应选用的发生装置是 ______ ，收集装置是 ______ 从装置中选择。
12.(2024·福建省福州市·期中考试)化学小组的同学们开展了以“生命之源水”为主题的项目式学习。
活动一：模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图甲所示。请回答以下问题：
图甲中物质的作用是 ______ ；操作的名称是 ______ ，应选用的装置是图乙中的Ⅲ，其中玻璃棒的作用是 ______ 。
操作主要是除去一些异味和色素，应选用的装置是图乙中的 ______ 填序号，该过程主要是 ______ 填“物理变化”或“化学变化”。
小刚又带领兴趣小组开展“水质检测及自制净水器”实践活动。小组同学查阅资料得知：值与水质纯度的关系如图。
测得浑河水样的值为，其水质纯度为 ______ 。
活动二：探究水的组成
Ⅰ同学们利用如下水电解器进行电解水实验，在水电解器中加入硫酸钠的水溶液，至充满管和管，通直流电一段时间后，现象如图所示：
电解水实验中电极与电源 ______ 正极或负极相连，实验过程中中间的长颈漏斗内的液面 ______ 。填升高，降低或者不变
在电解水实验中，实验结束后水电解器中剩余硫酸钠的质量 ______ 填写“变大”、“变小”或“不变”。
理论上电解水得到管与管的气体体积之比为：，小明同学用碳棒做电极进行电解水实验，发现收集到气体体积之比小于：，其原因可能是 ______ 填字母。
A.氧气在水中溶解的量大于氢气
B.氧气可能与电极材料反应
C.碳棒吸附氢气的能力比吸附氧气的能力强
D.水中可能未加入少量的硫酸钠
Ⅱ二百多年前，法国化学家拉瓦锡利用水蒸气与高温的铁反应，生成了一种黑色固体四氧化三铁和“可燃空气”，证明了水是由氢、氧两种元素组成的。化学小组同学在“重温经典实验，传承科学精神”，设计了如图所示实验装置。
装置的作用是 ______ 。
实验观察到干燥的冷烧杯内壁有水雾生成，证明该“可燃空气”是氢气。请写出装置中发生反应的化学方程式： ______ 。
该实验可还明水是由氢元素和氧元素组成的，其理论依据是 ______ 。
13.(2024·山东省菏泽市·期中考试)未成年人正处于生长发育阶段，需要摄入比成年人更多的钙元素。如图为某钙片的商品标签。其中，碳酸钙的化学式为，维生素等其他物质不含钙元素。请回答下列问题：
钙片
主要成分碳酸钙维生素
功效补钙
规格片
每片中含：碳酸钙食用方法嚼服
碳酸钙中碳酸根的化合价为 ______ 。
碳酸钙中各元素的质量比为 ______ 。
若某同学每天服用片这种钙片，他每天至少可以摄入钙元素的质量为多少克？写出结算过程
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.纯碱或苏打；
；；
、；

10.物理性质 增大反应物的接触面积，加快反应速率 有气泡产生 使生成的部分转化成 ： 洗涤
11.锥形瓶 一段稳定的水柱 氧气不易溶于水 将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满 或
12.加速悬浮物质沉淀 过滤 引流 Ⅱ 物理变化 一般 正极 升高 不变 提供水蒸气 根据质量守恒定律可知，反应前后元素的质量不变，反应后出现氧元素和氢元素，说明水是由氢氧元素组成的
13. ：：

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