资源简介

语文（试题卷）
注意事项：
1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页；
3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；
4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与运用（35分）
1. 默写。
（1）“树”是古诗文中常见的意象，历代文人对此毫不吝惜笔墨。在白居易《钱塘湖春行》“____________，____________”中，我们欣赏到新燕啄泥、早莺争“暖树”的美好画面；在《酬乐天扬州初逢席上见赠》“____________，____________”中，刘禹锡以“病树”自喻，我们看到了他豁达的胸襟和乐观积极的人生态度；在柳宗元《小石潭记》“____________，____________”中，我们见到了翠绿的藤蔓缠绕“青树”的优美风景。
（2）中国古代诗歌常以反衬的手法凸显景物的特征，如王维《鹿柴》中的“____________，____________”以人声反衬山的空寂；李白《行路难》（其一）中的“____________，____________”，以盛宴的欢乐气氛反衬诗人内心的悲苦。
2. 请运用积累知识，完成各题。
【甲】回去的路线却是铁定不变的：它们去时走哪条路，回去时就走哪条路，不管这条路有多么蜿yán曲折，也不管它经过哪些地方，又是如何艰难困苦。 【乙】接着，它表演一种奇怪的体操。在空中腾跃，翻转，使头部倒xuán，折皱的翼向外伸直，竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪钩住它的空皮。这个动作使尾端从壳中脱出，总的过程大概要半小时。 【丙】长着复眼，比猫头鹰的大眼睛装备更加精良，因此它毫不犹豫，勇往直前，来往穿梭，却没有一点磕磕碰碰。它对自己的飞行控制自如。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
蜿yán（ ） 倒xuán（ ） 穿梭（ ） 磕（ ）磕碰碰
（2）【甲】【乙】【丙】三则文段均出自法国作家________的《昆虫记》，分别描述的是______、______、______（填选项）。
A. B. C.
（3）罗斯丹评论《昆虫记》的作者时说道：“这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而且抒写。”请根据【甲】【乙】【丙】三则文段的内容，谈谈你对这句话的理解。
3. 2024年9月20日“2024世界制造业大会”在合肥开幕。九（3）班借此机会开展以“走进制造业大会，创造美好新生活”为主题的综合性学习活动，并来到大会现场参观，请你参与活动。
（1）在制造业展厅中，小语同学对新能源汽车、“本源悟空”超导量子计算机、工业级无人机非常感兴趣，并给它们写了各自的宣传语，请你在表中填写与宣传语对应的产品名称。
宣传语 突破视野局限，俯瞰世界万物 驱动绿色未来，畅想绿色之旅 探索量子世界，破解未来密码
产品名 _______________ _______________ _______________
（2）同学们在大会展厅内遇见了融合大语言模型和情感识别系统的人形机器人“万小特”，并与它展开交流，请你根据情境将对话补充完整。
万小特：欢迎来到“智造世界，创造美好”合肥世界制造业大会的展厅现场，我是机器人万小特。
同学甲：①_____________________________________？
万小特：我可以为你们提供接待、讲解、问答等服务。
同学乙：②_______________________________
万小特：谢谢你的夸奖，我确实能为大家带来一些便利，但还需要不断学习与完善，才能创造更加美好的生活。
（3）参观结束后，小华写了一段感想，请你帮他修改。
世界制造业大会就像一座连接过去、现在和未来的宏伟桥梁，让我得以窥探制造业那波澜壮阔的发展画卷，心中满是震撼与思考。它让我看到了制造业的辉煌成就，也让我明确了未来的方向。【甲】从生产操作到设计研发，每一个环节都离不开高素质的人才。【乙】我要努力学习科学文化知识，培养创新思维、锻炼实践能力，努力成为高素质人才。【丙】只要我们不断努力，制造业的明天将会更加美好。
①【甲】处画线句有语病，请提出修改意见。
②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请提出修改意见。
③请将【丙】处画线句改为反问句。
二、阅读（55分）
[一]（22分）
阅读下面的文字，回答问题。
库尔德宁的一棵树
王国平
①进入库尔德宁的那个瞬间，我为自己一路的假寐而羞愧。
②在别处，“风景”经常集中在一个特定的区域，前往“风景”的路上可能是单调而乏味的。到新疆，到伊犁，“风景”就在路上，所谓的“景区”不过是整体性风景的一个华彩段落，或者说是一处驿站，供看景的人在途中整理心绪。
③库尔德宁的胸膛辽阔无垠，一群人的到来，不过像是新点了一粒浅浅的痣，哪怕你身穿黑色的外套、白色的西裤，或是红色的连衣裙，因为这里的绿色过于盛大和浓郁，其他色彩的光芒统统会被淹没。草原、森林和雪山“三巨头”，将眼前的景象强势覆盖，几乎不剩一丝缝隙，也不给人疲惫的双眼预留出适应性的过渡空间。稍歇片刻，细细观之，其实“三巨头”也是温柔、和谐的，就像是嫡亲的三兄妹，在大自然的怀抱里亲密无间，愉快地玩耍。草原、森林、雪山，由近及远，三套笔墨，一幅明亮的画。雪山、森林、草原，由远及近，三种音符，一首欢快的歌。
④雪岭云杉是这里的主人，喜欢直直地生长，不求宽度上的魁梧，不关心能在地上占据多大的面积，而是满门心思向上攀缘，要与高远的天空争个短长，就像是精瘦的“傻大个”，典型的“一根筋”性格。雪岭云杉也喜欢群居，原始状态下几乎等距离排列，以集体性的阵势筑起一道绿色的长城。就在这么一个庞大而威严的“树阵”之外，有一棵雪岭云杉独自立于草原的腹地，高高站在一处山冈的顶上，四周没有同伴，与远处的整个“树阵”深情对望。
⑤库尔德宁是大自然这个能工巧匠在西天山一挥而就的作品，这棵树就是巨幅大作中一个传神的点睛细节。好的细节并非无关紧要的“细枝末节”，而是藏着天大的秘密，是存储作品价值内涵的一个精致容器，也是洞开作品思想意义的一把万能钥匙。
⑥突然有了命名的冲动，我要送给这棵树一个响亮的名字。法国雕塑家罗丹的经典作品名为《思想者》，塑造的是一个壮硕的男子沉浸在人类精神领空时的模样。这棵树也像是在沉思，进入了旷日持久、深邃无边的冥想。不知为何，我就认定这棵树和罗丹之间有着隐秘的关联。大自然就是伟大的艺术家，精心谋划，用心设计，苦心经营，继而妥帖安顿好一切。对，这棵树就叫“罗丹树”。
⑦这棵“罗丹树”因何自个儿成了一道风景？一种可能是这片森林里所有的雪岭云杉在整体迁徙的途中，它慢了半拍，给掉队了。或许是因为贪玩，左看看，右瞅瞅，和脚下的小花、嫩草打招呼，不免还拌上几句嘴……恰巧在这个时刻，大自然按照既定的规划，在确定的时间、确切的地点，指定行进中的整个“树阵”停下来，就地永久性安营扎寨。一切都定格了，大地之上铺展出一首壮丽的诗。“罗丹树”就这么真的“落单”了。
⑧其实，“罗丹树”并不孤独。青青小草环绕四周，以活泼泼的明绿铸就生命的底色。知名的或不知名的小花点缀其间，说着亲切的俏皮话。阳光从高空倾泻下来，将之紧紧包裹，让它酣畅地洗个日光浴。缕缕清风拂过面庞，与之深情相拥，一同跳起快乐的舞蹈，枝枝叶叶活泼、烂漫，尽显灵动之美。转眼间，阵阵狂风登临，主动玩起摔跤的游戏，考验着它的臂力和耐力。牛群、羊群或马群中，总有那么一只小可爱，跑到它的近处，吃着延绵到天边的青草，专心吮吸大自然馈赠的新鲜乳汁，偶尔也仰头轻唤一声，算是表达问候，尽管可能只是礼节性的，却也是一次难得的“跨界”交流。
⑨我在这棵“罗丹树”的周边或站或坐或卧，想着从不同的角度将之摄入脑海，甚至还挺直腰杆，双手合掌，拜了一拜。
（选自2024年10月25日《光明日报》，有删改）
4. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 第①段写“我为自己一路的假寐而羞愧”，从侧面体现了前往库尔德宁路途上的风景美不胜收。
B. 第④段描写雪岭云杉满门心思向上生长，作者认为它们是“傻大个”“一根筋”，暗含批评之意。
C. 第⑥段中写这棵树像是在“沉思”“冥想”，作者却想送它一个“响亮”的名字，反差强烈。
D. 第⑧段的景物描写，清新俏皮，有静景有动景，展现了“罗丹树”周围环境的勃勃生机。
5. 文章第③段中提到草原、森林和雪山是“强势”的，也是“温柔”的，如何理解这里的“强势”与“温柔”？
6. 请从修辞手法的角度赏析下面的句子。
一种可能是这片森林里所有的雪岭云杉在整体迁徙的途中，它慢了半拍，给掉队了。或许是因为贪玩，左看看，右瞅瞅，和脚下的小花、嫩草打招呼，不免还拌上几句嘴……
7. 结合全文，分析第⑤段在文中的作用。
8. 请结合全文，谈谈文章结尾作者为何有这样的行为表现。
[二]（17分）
材料一 目前，我国制造业正处于由制造向智造转型升级的关键阶段，伴随生产方式的变革，信息技术正与先进制造技术深度融合。操作智能化车轮生产线，给时速350千米的高速列车穿上“中国跑鞋”；操作数控显示屏，指挥智能车间的11种、300余台机器人有序运送物料、制造轮胎；操作数控加工中心、数控铣床等加工单元，开展多品种、小批量、定制化的柔性加工……一批操作技能高超、具有创新思维、熟练运用数智技术的“数字工匠”脱颖而出，把未来工厂和未来工人的模样展现到我们眼前。
“数字工匠”的故事带给许多人启发。比如，青岛双星轮胎工业有限公司成型车间主机手安志成只有中专学历，为顺利操控智能化成型机，记熟上千个专业英语词汇和500余个序列代码，反复练习实操；中铝集团西南铝业（集团）有限责任公司热连轧班班长何希家，不仅练就了“眼睛就是尺”的绝活，还通过返校深造取得本科学历，助力生产车间数字化、智能化改造。勇于学习、勇于挑战，成就了一个又一个“数字工匠”。
（摘编自《“数字工匠”照见工人未来》，2024年1月4日《人民日报》）
材料二 党的十八大以来，我国产业技术工人队伍建设取得了显著成就。截至2022年底，全国技能人才总量已超过2亿人，占就业人员的26%，是社会价值的主要创造者，其中高技能人才超过6000万人，占技能人才的比例约为30%。
技能是强国之基、立业之本，一流产业技术工人队伍是社会经济高质量发展的重要标志之一。从制造大国向制造强国迈进的新征程上，需与时俱进深化技工院校改革，不拘一格大力发展技工教育，培养大批高技能人才，坚定不移把制造业和实体经济做强做优做大，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的前景必将更加光明。
（摘编自《以高质量技工教育建强产业工人队伍》，2024年10月29日《光明日报》）
材料三 大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。做实“中国梦·劳动美”主题宣传教育。在劳动模范、五一劳动奖章、青年五四奖章、三八红旗手等评选工作中，加大对产业工人的宣传力度。深入开展“劳模工匠进校园”行动，把劳模精神、劳动精神、工匠精神纳入大思政课工作体系，支持在大中小学设立劳模工匠兼职辅导员，在职业学校（含技工院校）开设“劳模工匠大讲堂”，在高等学校设立劳模工匠兼职导师。组织开展劳模工匠进企业、进社区、进机关宣传活动。
（摘编自2024年10月12日《中共中央 国务院关于深化产业工人队伍建设改革的意见》）
材料四 在思想精神引领上，选树产业工人先进典型，推动形成崇尚劳模、尊重劳动、尊崇工匠的时代风尚。在权益维护落实上，推进企业民主管理制度建制，从设立意见箱、办好幸福食堂、设立职工技术创新体等多方面、多渠道做好维护保障产业工人合法权益工作，帮助解决产业工人最关心、最直接、最现实的利益问题，让产业工人劳动更安心、舒心，不断提升产业工人生活品质。
（摘编自2024年10月28日“无锡市总工会”公众号）
9. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ）
A. 材料一列举了安志成、何希家在岗位上反复练习、突破自我的事例，展现了优秀产业工人的风采。
B. 截至2022年底，我国技能人才已超过2亿人，高技能人才超过6000万人，占技能人才比例为30%。
C. 技能是强国之基、立业之本，从制造大国向制造强国迈进的新征程上，需培养一流的技术工人队伍。
D. 开展劳模工匠进校园、进企业、进社区、进机关等宣传活动，有利于深化产业工人队伍建设改革。
10. 结合材料一，说说“未来工人的模样”是怎样的。
11. 请你结合以上材料说说国家如此重视产业工人队伍建设的原因。
12. 请结合以上材料，简要概括如何促进新时代产业工人队伍建设。
[三]（16分）
【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
（选自《虽有嘉肴》）
【乙】读书惟在记牢，则日见进益。陈晋之一日只读一百二十字，后遂无书不读，所谓日计不足，岁计有余者。今人谁不读书，日将诵数千言，初若可喜，然旋读旋忘虽一岁未尝得百二十字也况一日乎？予少时实有贪多之癖，至今每念腹中空虚，方知陈晋之为得法云。
（选自陈善《扪虱新话》）
13. 请解释下列加点词在文中的意思。
（1）不知其旨也 旨：________ （2）教然后知困 困：________
（3）予少时实有贪多之癖 实：________ （4）至今每念腹中空虚 念：________
14. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。
然 旋 读 旋 忘 虽 一 岁 未 尝 得 百 二 十 字 也 况 一 日 乎？
15. 请把下面句子翻译成现代汉语。
（1）《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
（2）读书惟在记牢，则日见进益。
16. 阅读【甲】【乙】两文，你分别学到了哪些读书学习的方法？
三、写作（55分）
任选其一作文。（55分）
作文一：
17. 回望三年的初中生活，我们读懂了史铁生的母亲一定要去看的“菊花”；我们读懂了朱自清的父亲无言的“背影”；我们读懂了陪伴贾平凹共同成长的“小桃树”……成长路上，我们需要慢慢前行、细细品味、静静沉思，就会读懂更多……
请以“我读懂了________”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）文中不要透露你个人身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。
作文二：
18. 看了下面的漫画，你有什么联想和感悟？请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇记叙文。
要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。
语文（试题卷）
注意事项：
1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页；
3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；
4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与运用（35分）
【1题答案】
【答案】 ①. 几处早莺争暖树 ②. 谁家新燕啄春泥 ③. 沉舟侧畔千帆过 ④. 病树前头万木春 ⑤. 青树翠蔓 ⑥. 蒙络摇缀 ⑦. 空山不见人 ⑧. 但闻人语响 ⑨. 金樽清酒斗十千 ⑩. 玉盘珍羞直万钱
【2题答案】
【答案】（1） ①. 蜒 ②. 悬 ③. suō ④. kē
（2） ①. 法布尔 ②. C ③. A ④. B
（3）法布尔笔下的《昆虫记》富含知识、哲理、美感和趣味。如描写蚂蚁时，赞美蚂蚁的坚定和不畏艰险，这是哲学家一般地想；描写蝉脱壳的过程，如画家运用工笔细描，这是美术家一般地看；描写大孔雀蝶时运用了“装备更加精良”“勇往直前”等词语，使行文活泼，语言诙谐，读来意趣盎然，这是文学家一般地感受、抒写。
【3题答案】
【答案】（1） ①. 工业级无人机 ②. 新能源汽车 ③. “本源悟空”超导量子计算机
（2） ①. 你好，万小特。请问你可以为我们做些什么呢 ②. 真厉害！你的出现给我们的生活带来了很多便利
（3）①把“生产操作”与“设计研发”调换位置
②把“创新思维”后的顿号改为逗号。
③只要我们不断努力，制造业的明天怎能不更加美好呢？
二、阅读（55分）
[一]（22分）
【4~8题答案】
【答案】4. B 5. “强势”是说草原、森林和雪山覆盖了整个库尔德宁，面积广大、衔接紧密，给人很强的视觉冲击；“温柔”是说草原、森林和雪山搭配和谐、美丽。
6. 运用了拟人的修辞手法，赋予“罗丹树”以人的性格和动作，生动形象地写出作者对“罗丹树”自成风景原因的猜测，描绘了“罗丹树”独自生长在草原腹地的情形，表达了作者对它的疑惑与喜爱之情。
7. 内容上，交代了“罗丹树”对于库尔德宁的重要地位和意义；表达了作者对库尔德宁景色和“罗丹树”的赞美与惊叹；深化文章主题，提升了文章的哲理性，引导读者思考自然界中每一个存在的意义。结构上，承接上文对库尔德宁景色和“这棵树”的描写；引出下文对“这棵树”的命名和具体猜想。
8. ①“罗丹树”独立于草原的腹地，与远处的“树阵”对望，作者的行为表达了其对这种特立独行的生命体的赞美和喜爱。②“罗丹树”是大自然的伟大安排，作者以各种姿势观看，甚至参拜，表达了作者对大自然的敬畏。③“罗丹树”与附近的环境和谐相融，作者通过不同的姿势与树互动，是在尝试从不同角度和层面去理解、感受自然，寻求与自然的和谐相处。
[二]（17分）
【9~12题答案】
【答案】9. B 10. 操作技能高超，具有创新思维，熟练运用数智技术，勇于学习、勇于挑战。
11. ①我国制造业正处于由制造向智造转型升级的关键阶段，信息技术正与先进制造技术深度融合；②有利于推动社会经济高质量发展；③有利于实现制造业强国目标（或把制造业和实体经济做强做优做大）；④推进中华民族的伟大复兴。
12. ①强化工人学习意识，激发产业工人创新创造活力；②深化技工院校改革，大力发展技工教育；③弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，坚定工人理想信念（或选树产业工人先进典型，推动形成崇尚劳模、尊重劳动、尊崇工匠的时代风尚）；④推进企业民主管理制度建制，维护保障产业工人合法权益，提升产业工人生活品质。
[三]（16分）
【13~16题答案】
【答案】13. ①. 味美 ②. 困惑 ③. 确实 ④. 考虑，想到
14. 然旋读旋忘/虽一岁未尝得百二十字也/况一日乎？
15. （1）《兑命》说“教别人，占自己学习的一半”，说的就是这个道理吧！
（2）读书只有牢记，那么每天才能有所长进。
16. ①甲文：要亲身学习，了解自己的不足，并自我反思；以教促学，发现自己困惑的地方并努力改进。②乙文：读书要熟读牢记，日积月累，切忌贪多。
三、写作（55分）
任选其一作文。（55分）
作文一：
【17题答案】
【答案】例文：
我读懂了父亲的沉默
初中三年，经历了许多事，也在慢慢成长。在成长的过程中，我逐渐读懂了父亲的沉默。
小时候，父亲在我眼中是个寡言少语的人。他不像母亲那样，会温柔地和我聊天，亲昵地给我讲故事。记忆里，父亲总是早出晚归，忙碌于工作。每次我满心欢喜地跟他分享学校里的趣事，他大多时候只是静静地听着，偶尔点点头，回应我的也不过是简短的几个字。那时的我，觉得父亲似乎并不在意我，他的沉默让我感到失落。
然而，那次生病住院，让我对父亲沉默有了不一样的看法。我半夜突发急性阑尾炎，疼得在床上直打滚。父亲听到我的叫声，立刻从房间冲了出来，他的眼神里满是焦急。在送我去医院的路上，他一言不发，但我能感觉到他紧紧握着我的手在微微颤抖。
到了医院，他楼上楼下地跑着挂号、缴费、办住院手续，额头上满是汗珠，却没有一句抱怨。手术时，我躺在病床上，透过手术室的门，看到父亲在门口不停地踱步，他的眉头紧皱，眼神中充满了担忧。手术结束后，我被推回病房，迷迷糊糊中，我看到父亲坐在我的床边，轻轻地握住我的手。我想和他说说话，告诉他我不疼了，可还没开口，他就仿佛看懂了我的心思，轻声说：“别说话，好好休息。”那一刻，我在他的沉默里，感受到了从未有过的温暖和关切。
从那以后，我开始留意父亲的沉默。我发现，他在我取得好成绩时的沉默，其实是在心里为我骄傲；他在我遇到挫折时的沉默，是在思考如何让我学会坚强面对。他的沉默，就像一座山，看似无言，却给予我坚实的依靠；又像一片海，表面平静，却蕴含着无尽的深情。
如今，回望这三年的初中生活，我渐渐读懂了父亲的沉默。那沉默背后，是他不善言辞却深沉厚重的爱。我知道，在未来的日子里，无论遇到什么困难，父亲的沉默都会像一盏明灯，照亮我前行的路，给予我力量，伴我继续成长。
作文二：
【18题答案】
【答案】例文
爱，是一场放手
午后的阳光，如碎金般洒落在院子里。我坐在摇椅上，望着院子里那棵高大的桂花树，思绪渐渐飘远，脑海中浮现出那幅意味深长的漫画。
画面中，一人提着水桶，似乎要去浇灌，而另一人却拿着长杆，阻拦其靠近树苗。这幅画，让我想起了曾经的自己与母亲。
小时候，母亲对我关怀备至，我就像那棵被悉心呵护的小树苗。她为我遮风挡雨，替我安排好一切。我在她温暖的羽翼下，无忧无虑地成长，却也渐渐失去了独自面对风雨的勇气。
直到那次学校组织的户外拓展活动。活动中有一项攀岩项目，看着那高耸的岩壁，我心里充满了恐惧。同学们一个个奋勇攀登，而我却在原地踌躇不前。那一刻，我多么希望母亲能像往常一样出现在我身边，拉着我的手，给我力量。可是，母亲并不在。
就在我几乎要放弃的时候，我想起了母亲常说的话：“孩子，你要勇敢。”我深吸一口气，鼓起勇气迈出了第一步。每向上攀爬一步，我的心都剧烈跳动，可我没有退缩。当我终于登顶，迎着风，心中满是喜悦与自豪。
这时我才明白，爱，有时候是一场放手。就像漫画中阻拦浇水的人，看似是在阻止呵护，实则是在让树苗学会自己扎根土壤，去汲取养分，去迎接风雨。母亲对我的爱，不应只是无尽的庇护，更应是适时的放手，让我在挫折中成长，在困难中磨炼。
如今，我已渐渐长大，那棵桂花树也愈发枝繁叶茂。它在风雨中傲然挺立，正如经历过磨炼的我。我知道，未来的路还很长，会有更多的挑战，但我不再害怕，因为我已在爱与放手的滋养下，拥有了独自前行的勇气与力量。

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