资源简介 统编版语文九年级下册第23课出师表练习题(含答案)积累与运用1.给下列加点字注音。崩殂( ) 菲薄( ) 费祎( )陟罚臧否( )( )( )行阵( ) 裨补阙漏( )( )长史( ) 夙夜( ) 猥自枉屈( )驽钝( ) 攘除( ) 咨诹善道( )2.解释下列句中加点的词语。(1)以光先帝遗德( )(2)不宜妄自菲薄( )(3)引喻失义( )(4)宜付有司论其刑赏( )(5)是以先帝简拔以遗陛下( )(6)悉以咨之( )(7)必能裨补阙漏( )(8)躬耕于南阳( )3.指出下列加点词的古今异义(1)此诚危急存亡之秋也 古义: 今义:(2)诚宜开张圣听 古义: 今义:(3)未尝不叹息痛恨于桓、灵也 古义: 今义:(4)臣本布衣 古义: 今义:(5)先帝不以臣卑鄙 古义: 今义:4.用现代汉语翻译下列句子。(1)宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。(2)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。(3)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。(4)先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。(5)陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言。5.课文名句默写。(1)文中诸葛亮劝谏刘禅对官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:______________,_________________。(2)作者分析先汉兴隆后汉倾颓原因的句子是:_________,________,_________________;__________,____________,__________________。(3)《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是:__________________________________,______________________________。(4)(天水中考)《出师表》中表明诸葛亮临危受命的句子是:________________________________,________________________。6.阅读下面名著的选段,完成各题。我们婚后的头两年,罗切斯特先生的眼睛一直是瞎的。也许正因为这样,我们才如此亲近——才结合得如此紧密。因为那时我就是他的眼睛,正如现在依然还是他的右手一样。说实在的,我(像他常叫我的那样)就是他的眼珠。他通过我看大自然,看书。我也从来不知厌倦地替他仔细察看,用语言来描述田野、树木、城镇、河流、云彩、阳光——描摹我们面前的景色,周围的天气——还用声音向他的耳朵传达了光线已无法向他的眼睛传达的印象。我永不厌倦地念书给他听,领他到他想去的地方,替他做他想做的事。在这种效劳中,我尽管感到有点儿悲哀,但却获得一种最为充分、最为强烈的乐趣——因为他要求我为他做事时,并没有感到痛苦羞惭,也没有感到沮丧屈辱。他是如此真心地爱我,因为他知道,在接受我的照料时,根本用不着勉强。他也感到我是如此深情地爱着他,我这样照料他就是满足我自己最愉快的愿望。上文选段的心理描写运用了第几人称?请简述这一人称的表达效果。这部小说至今有一百七十多年了,在世界文坛上一直闪耀着独特的光芒。请结合你的阅读体验,谈谈小说中哪一点“独特的光芒”使你获取了成长的力量。阅读理解阅读下文,回答问题。出师表先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下:愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰“能”,是以众议举宠为督:愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之、信之,则汉室之隆,可计日而待也。臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间:尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离,临表涕零,不知所言。7.下列句中加点词语意义和用法完全相同的一项是( )A.此后汉所以倾颓也 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也B.此悉贞良死节之臣 悉以咨之C.先帝不以臣卑鄙 咨臣以当世之事D.恐托付不效 愿陛下托臣以讨贼兴复之效8.用现代汉语翻译下面的句子。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。9.诸葛亮向后主提出了哪三条建议?10.文中表明有利于蜀汉的主观因素有哪些?11.作者在文中六次提到“先帝”有何用意?12、下列对本文内容的理解和分析,不正确的一项是( )A.文中诸葛亮颇具政治远见,向后主刘禅指出了当前天下三分的形势,并分析了蜀国面临的不利处境和有利条件。B.文中诸葛亮向后主刘禅提出了三条建议,分别是广开言路、严明赏罚和亲贤远佞,其中最核心的是亲贤远佞。C.文中诸葛亮指出如果他远离国都,“忠谏之路”会被堵塞,内外也会“异法”,结果必然导致国内政局的混乱。D.文中诸葛亮提到了很多忠臣良将,认为他们都具有优良的品格,是先帝所器重的人,希望后主刘禅能够信任他们。(二)阅读下文,回答问题【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离,临表涕零,不知所言。(节选自诸葛亮《出师表》)【乙】诸葛孔明千载人,其用兵行师,皆本于仁义节制,自三代以降①,未之有也。盖其操心制行②,一出于诚,生于乱世,躬耕陇亩,使无徐庶之一言,玄德之三顾,则苟全性命,不求闻达必矣。其始见玄德,论曹操不可与争锋,孙氏③可与为援而不可图,唯荆、益可取。言如蓍龟④,终身不易。(节选自洪迈《容斋随笔》)【注释】①三代以降:夏商周三代以来。②操心制行:思虑行动。③孙氏:孙权。④言如蓍(shī)龟:(这些)论断像蓍占、龟卜(一样准确)。13.下面各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )A.生于乱世/于我如浮云B.其始见玄德/其正色邪C.兵甲已足/不足为外人道也D.陛下亦宜自谋/肉食者谋之14.用现代汉语翻译下列句子。(1)由是感激,遂许先帝以驱驰。(2)使无徐庶之一言,玄德之三顾,则苟全性命,不求闻达必矣。15.【甲】文作者追述先帝三顾茅庐、自己临危受命和先帝临终托孤三件事,抒发了怎样的感情?【甲】文写到了“三顾茅庐”这一史实,诸葛亮为何要在“三顾”“三往”后才见刘备?结合两个语段,用自己的话简要概括诸葛亮被称为“千载人”的原因。(三)、阅读下面的文言文,完成下面各题。黄忠字汉升,南阳人也。荆州牧刘表以为作中郎将,与表从子磐共守长沙攸县。及曹公克荆州,假①行裨将军,仍就故任,统属长沙太守韩玄。先主南定诸郡,忠遂委质②,随从入蜀。自葭萌③受任,还攻刘璋,忠常先登陷阵,勇毅冠三军。益州既定,拜为讨虏将军。 建安二十四年,于汉中定军山击夏侯渊。渊众基精,忠推锋④必进,劝率士卒,金鼓振天,欢声动谷,一战斩渊,渊军大败。迁征西将军。是岁先主为汉中王欲用忠为后将军,诸葛亮说先主曰:“忠之名望,素非关、马⑤之伦也,而今便令同列。马、张在近,亲见其功,尚可喻指;关遥闻之,恐必不悦,得无不可乎!”先主曰:“吾自当解之。”遂与羽等齐位,赐爵关内侯。追谥刚侯。(选自《三国志·蜀书六》,有删改)【注释】①假:临时的,代理的。②委质:归顺,归附。 ③葭萌:指葭萌关之战。④推锋:手持兵器冲锋。⑤关、马:指关羽、马超。当时关羽镇守在外。18.用“/”给文中画波浪线的句子断句。是岁先主为汉中王欲用忠为后将军19、下列有关古代文化常识表述不正确的一项是( )A.“迁征西将军”中的“迁”指“升官”,《岳阳楼记》“迁客骚人,多会于此”中的“迁客”即升官之人。B.“建安二十四年”中的“建安”是汉献帝的年号,“建安二十四年”是一种用帝王年号来纪年的方法。C.“金鼓振天”中“金鼓”即打仗时用于指挥进退的军鼓和铜锣,“击鼓”表示要进攻,“鸣金”表示要收兵。D.“追谥刚侯”中“谥”是君主时代帝王、贵族、大臣等死后,依其生前事迹所给予的称号,如欧阳修谥“文忠”。20.用现代汉语翻译文中画线句子。(1)忠常先登陷阵,勇毅冠三军。(2)关遥闻之,恐必不悦,得无不可乎!21.文中的黄忠是一个怎样的人?请用自己的话概括。阅读下列文言文,回答问题。柳敬亭说书(节选)张岱南京柳麻子,黧黑①,满面疤瘤,悠悠忽忽,土木形骸。善说书,一日说书一回,定价一两。十日前先送书帕下定,常不得空。余听其说《景阳冈武松打虎》白文,与本传大异。其描写刻画,微入毫发,然又找截干净②,并不唠叨。哱夬③声如巨钟说至筋节处叱咤叫喊汹汹崩屋。武松到店沽酒,店内无人,謈④地一吼,店中空缸空甓皆瓮瓮有声。闲中着色,细微至此。主人必屏息静坐,倾耳听之,彼方掉舌⑤。稍见听者欠伸有倦色,辄不言,故不得强。每至丙夜,拭桌剪灯,素瓷静递,款款言之,其疾徐轻重,吞吐抑扬,入情入理,入筋入骨,摘世上说书之耳而使之谛听,不怕其不齿齰⑥舌死也。(选自《陶庵梦忆》,有删改)【注释】①黧(lí)黑:(脸色)黑。②找截干净:直截了当,干净利落。③哱夬(bō guài):声音洪亮。④謈(bó):怒叫。⑤掉舌:开口说话。⑥齰(zé):咬。22. 下列选项中加点词语意思相同的一项是( )A. 与本传大异/渔人甚异之 B. 辄不言/饮少辄醉C. 故不得强/余强饮三大白而别 D. 其疾徐轻重/矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养23. 请用“/”给文中画线的句子断句。哱 夬 声 如 巨 钟 说 至 筋 节 处 叱 咤 叫 喊 汹 汹 崩 屋24. 文章紧紧围绕一“___________”字,描写柳敬亭说书。同时运用正面描写与侧面描写相结合的手法来表现他说书技艺的高超,请各举一例。(1)正面:_____________________________________________________(2)侧面:_____________________________________________________答案1、cú fěi yī zhì zāng pǐ háng bì quē zhǎng sù wěi nú rǎng zōu2、(1)发扬光大 (2)随意地 (3)不合 (4)罚 (5)选拔 (6)询问 (7)缺失疏漏 (8)亲自 3.(1)时候 季节名称 (2)扩大 商店等设立后开始营业(3)痛心、遗憾 极端憎恨或悔恨 (4)平民 布做的衣服 (5)社会地位低微,见识短浅 (6)(语言、行为)恶劣;不道德 4.(1)皇宫和丞相府中,都是一个整体,晋升、处罚,赞扬、批评,不应该(因在宫中或在丞相府中而)不同。(2)亲近贤臣,疏远小人,这是西汉能够兴盛的原因;亲近小人,疏远贤臣,这是东汉衰败的原因。(3)在乱世中苟且保全性命,不求在诸侯中闻名显贵。(4)先帝不因为我社会地位低微,见识短浅,降低身份屈尊就卑,三次到草庐中来拜访我。(5)陛下您也应该亲自多加考虑,以便(向他们)询问(治国的)好方法,明察并采纳正确合理的言论。5.(1)陟罚臧否,不宜异同 (2)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。(3)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。(4)受任于败军之际,奉命于危难之间6.(1)运用了第一人称。表达效果:①亲切、自然,便于拉近“我”和读者的距离,使读者有身临其境之感;②便于抒情,通过“我”的口吻更能表达简·爱和罗切斯特历尽艰辛彼此相惜的真挚感情。(2)示例:①小说塑造的勇敢自强、纯洁坦荡、自尊自爱敢于抗争的简·爱,给了我成长路上克服困难、勇敢向上的积极力量;②主人公简·爱在维多利亚时代等级森严,男权、神权至上的背景下敢于反抗,主张男女平等、追求人格独立的精神使我认识到“做自己”的艰难和重要,我从中获取了成长的力量;③从盖茨海德府受到舅妈家的侮辱到洛伍德学校的恶劣生活环境,简·爱只要有机会就会读书学习,她在逆境中从未放弃自己,这使我从中获取了成长的力量。7.B8.先帝在世的时候,每次跟我谈论这些事情,没有一次不对桓、灵二帝的做法感到叹息痛心遗憾的。9.①广开言路;②严明赏罚;③亲贤远佞。10、侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外。11、勉励后主刘禅继承先帝的遗志,完成先帝未竟的大业。12、C 13.D14、(1)由此使我感奋激发,于是答应为先帝奔走效劳。(2)假如没有徐庶一句话的推荐,没有刘玄德的三顾茅庐,那么他苟且保全性命,不求扬名显达就是一定的。15.①对先帝的感激之情。②对刘备父子的忠心。③兴复汉室的决心。16、①诸葛亮被刘备的真心诚意感动;②诸葛亮被刘备的礼贤下士、渴求人才打动(猥自枉屈);③诸葛亮认为已遇到明主,可以出山辅佐刘备,施展才华实现抱负。17.①颇具政治远见。②忠心赤诚。③感恩图报。④治国有方。⑤用兵仁义。18、是岁/先主为汉中王/欲用忠为后将军19.A20.(1)黄忠经常身先士卒冲锋陷阵,勇猛刚毅在三军中是首屈一指的。(2)关羽远远地听说这件事,恐怕一定会不高兴,最好不要这么做!21、黄忠是一名忠诚正义、英勇善战、善于领兵打仗的将帅。22.B23、哱夬声如巨钟/说至筋节处/叱咤叫喊/ 汹汹崩屋24. 善 示例:武松到店沽酒,店内无人,謈地一吼,店中空缸空甓皆瓮瓮有声。示例:摘世上说书之耳而使之谛听,不怕其不齿齰舌死也。 展开更多...... 收起↑ 资源预览