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重庆市鲁能巴蜀中学校 2024-2025学年部编版九年级下学期中考一模历史试题
一、选择题：本大题共 15小题，每小题 1分，共 15分。在备选答案中只有一项
是符合题目要求的。请按要求在答题卡上作答。
1.在环太湖流城（南方），考古学家发现了大量良渚文化时期的聚落群，这些聚
落群大多建在人工夯筑的土台之上，土台距地面一般都在六七米以上。这反映了
()
A.地理环境对早期人类生活的影响
B.原始部落联盟的发展过程
C.新石器时期南方手工业开始出现
D.中华文明多元一体的特征
2.西汉前期，社会稳定、经济繁荣、国力强盛，在此背景下以司马相如为代表的
文学家，创作出辞藻华丽、恢宏大气的汉赋，充分展现了汉代大一统王朝的文化
自信与审美追求。这体现了()
A.西汉政府重视文化事业的发展
B.社会存在决定社会意识
C.西汉时期对外交往的开放包容
D.生产力决定着生产关系
3.据《海录碎事》记载，宋代“果州、合州（今重庆合川）等无平田，农人于山
垅起伏间为防，潴（积聚）雨水，用植粳糯（种植水稻），谓之田，俗名雷鸣田
（梯田的一种），盖言待雷雨而后有水也”。这反映出()
A.合州等地农业的发达
B.农业种植技术的进步
C.因地制宜的劳动智慧
D.宋代经济的快速发展
4.历史地图是学习历史的重要工具，观察地图可以更好地帮助我们学习历史。下
图为《清朝疆域图》(1820年)，据图可知()
A.清朝时期南海诸岛还未隶属中央政权
B.清朝在地方上统一实行行省制度
C.现代中国的版图在清朝时已基本奠定
D.中俄边界在清朝前期已划分清楚
历史试题卷第 1页共 6页
5.小鲁同学对汉字的发展演变很有兴趣，下图是他对“史”字演变过程进行的总
结。这充分体现了中华文明的()
A.连续性
B.创新性
C.包容性
D.和平性
6.某班同学编排了一出历史剧，剧中的主人公有这样一段台词：“我翻开历史一
查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡
不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‘吃人'!”他
们历史剧的主题应该是()
A.反抗侵略
B.思想解放
C.变法图强
D.政治革命
7.全民族抗战时期，周恩来和南方局的其他领导在重庆时常对国民党中坚持抗
战、坚持团结和进步的爱国人士进行耐心地宣传、解释关于中国共产党的抗日政
策。这一举措旨在（）
A.巩固抗日民族统一战线
B.推动达成第二次国共合作
C.建立敌后抗日民主政权
D.调动工人阶级抗战积极性
8.观察下图的时间轴，该历史时期的阶段特征是()
A.社会主义的建立和发展
B.生产关系的变革
C.新生政权的成立和巩固
D.民族关系的发展
9.论从史出是研究历史的重要方法，小巴同学搜集了如下史实，据此推断他想论
述的观点是()
◆1980平，中央决定在广东、福建两省兴办深圳、珠海、汕头、厦门 4个经济
特区。
◆1984年，中国进一步开放大连、天津、青岛、上海、福州、广州等 14个沿海
城市。
◆1985年，中国又把长江三角洲、珠江三角洲和闽南三角地区开辟为沿海经济
开放区。
◆1992年，对外开放的地域又向纵深推进，相继开放了重庆、武汉等沿江城市，
满洲里等陆地边境城市和昆明、乌鲁木齐等内地省会和自治区首府。
A.社会主义市场经济体制初步建立
B.经济体制改革首先从沿海地区开始
C.改革开放提高了中国的综合国力
D.中国对外开放呈现循序渐进的特点
10.综合实践学习活动“探究文明成就，走进历史世界”正在开展，下列序号所
指区域对应文明成就正确的是()
A.①象形文字 ②楔形文字 ③司母戊鼎 ④佛教文化
B.①象形文字 ②楔形文字 ③佛教文化 ④司母戊鼎
C.①金字塔 ②楔形文字 ③儒略历 ④四羊方尊
D.①儒略历 ②象形文字 ③金字塔 ④四羊方尊
11.新航路开辟后，非洲沦为了任人宰割的“黑暗大陆”，非洲人民通过 500多年
坚持不懈的斗争，终于在 20世纪 90年代初使帝国主义在非洲的殖民体系寿终正
寝。据此分析，材料意在强调()
A.新航路开辟带来世界各地发展
B.欧洲殖民主义造成“黑暗大陆”
C.非洲人民反殖民斗争艰巨漫长
D.殖民体系经过自然消亡而瓦解
12.列宁曾评价说：“这部著作以天才的透彻而鲜明的语言描述了新的世界观”，
“篇幅不多，价值却相当于多部巨著。它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界
全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。”它是()
A.《人权宣言》
B.《共产党宣言》
C.《权利法案》
D.《庶民的胜利》
13.下面表格是学生整理出来的两次战争笔记，据此可知两次战争都()
A.因内部原因自发转变产生
B.解决了奴隶制的阻碍
C.具有民族解放战争的性质
D.助力国家的持续发展
14.九年级(1)班正在制作历史主题小报，收集了以下历史图片，他们的主题小报
可以取的名称
A.政治领袖引领国家发展
B.科学巨匠改变世界样貌
C.文艺大师展现时代风貌
D.改革大家推动社会进步
15.英语词典每年都会收录一些新词汇，如近些年收录了
“Multilateralfreetradesystem”(多边自由贸易体制)、“GlobalSupplyChain”
(全球供应链)、“TheBeltandRoad”(一带路)等一些新词汇。材料中这些新词汇
最能反映出()
A.多极化趋势不断深化
B.世界文化意识渐趋统一
C.经济全球化趋势加强
D.国际局势较为和平稳定
二、非选择题:本大题共 3小题，第 16题 14分，第 17题 14分，第 18题 7分，
共 35分。
请按要求在答题卡上作答。
16.阅读下列材料，回答问题。(14分)
材料一：作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我
们就无法解释其存在的持久性。……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识
分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于
它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”的机制，对知识分子的社会
心理是一种塑造，在文教事业中，客观上激励了个人的奋斗精神。
——摘编自薛明扬《中国传统文化概论》
(1)根据材料一，概括科举制长时间存在的原因。(3分)并结合所学知识，指出
唐朝在科举制度上的创新之举。(1分)
材料二
——摘编自陈静《近代中日教育得失论》
(2)根据材料二，请归纳近代中日教育的异同。(3分)并结合所学知识，列举一
例这时期清政府创办的新式学堂。(1分)
材料三
——摘编自《民国历史教科书研究》
(3)根据材料三，分析此时期历史教科书在章节选择上有何特点 (3分)并结合所
学知识，指出为适应时代需要，此时期重庆在教育领域作了哪些努力 (2分)
材料四：实施新时代立德树人工程，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推
进，加快构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体
系，把学校思想政治教育贯穿各学科体系、教学体系……确保广大学生始终忠于
党、忠于国家、忠于人民、忠于社会主义，坚定马克思主义信仰、中国特色社会
主义信念、中华民族伟大复兴信心。
——摘编自中共中央国务院《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》
(4)综上，围绕教育发展，谈谈你的启示。(1分)
17.某班以“交通工具的发展”为主题，开展探究学习，请你完成相关任务。(14
分)
【任务一识古代交通，岁月悠悠古道边】
(1)观察上图，从中能提取关于交通工具的哪些历史信息 (2分)并结合所学知
识，指出宋朝商业发展的新变化。(2分)
【任务二探近代交通，新程开启换新天】
(2)根据任务二的图文信息并结合所学知识，判断以下表述的正误。你认为正确，
请在对应题号后的括号内填“√”；不正确，请在对应题号后的横线上填“×”。
(2分)
A.蒸汽机是汽船产生的前提，也是驱动船舶的主要动力。()
B.工业革命后世界开始连为一个整体，全球贸易发展迅速。（()
(3)根据任务二的图文信息并结合所学知识，简析图一和图二的内在联系。(2分)
【任务三析现代交通，智绿畅行任往还】
(4)根据任务三的图文信息，概括新时代我国交通工具发展的特点。(3分)并结
合所学知识，分析得以发展的时代条件。(2分)
(5)综上，谈谈你的认识。(1分)
18.阅读以下制作的学习资料卡，完成任务。(7分)
人类命运共同体的内涵(部分)
坚持对话协商，建设一个持久和平的世界一政治上，要互相尊重、平等协商，坚
决摒弃冷战思维和强权政治，走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。
坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界经济上，要同舟共济，促进贸易和投资
自由化便利化，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共贏赢的方
向发展。坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界一文化上，要尊重世界文明多
样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优
越，请围绕“人类命运共同体”的理念，选择卡片中的一个内涵，并结合所学自
定一个你想论述的观点，运用两个史实加以阐述或说明。(要求:观点正确，史论
结合，条理清楚)

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