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2025届北京市高考历史模拟预测押题卷
一．选择题（共15小题）
1．（2025 门头沟区一模）宜侯矢（cè）篡是西周早期青铜器，其铭文记载：“锡（赐）土：厥嘲三百……锡在宜王人[十]又七里……锡奠（职官）七伯，厥庐（附属人口）千又五十夫。”这一记载反映出此时（　　）
A．礼乐制度推动了文化认同
B．内外服制强化了国家管理
C．分封制授土授民巩固统治
D．甲骨文是记录历史的媒介
2．（2025春 朝阳区校级月考）下表是敦煌效谷县悬泉置（汉武帝时设立的驿站）遗址出土的一封汉代帛书信件。它是边塞基层官更“元写给在悬泉置的好友“子方”的信，其部分内容如下。此信件有助于研究汉代（　　）
恰元当从屯敦煌……愿子方幸为元买沓（藉）一两绢韦（里衬是软牛皮的一种鞋），长尺二寸；笔五枚，善者（质量好的）……愿子方幸为吕子（元的朋友）刻御史七分印一，龟上，印曰：吕安之印……郭营尉（元的朋友）所寄钱二百买鞭者，愿得其善呜者，愿留意……
①敦煌地区的社会生活状况
②私人书信的书法和书风
③印刷术与火药的西传情况
④国家对丝绸之路的管理
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．（2024秋 房山区期末）如表图文为唐朝吐鲁番阿斯塔纳古墓出土的一件文书的信息。据此可知，该文书（　　）
马壹匹骝敦六岁。 开元廿一年正月五日，西州百姓石染典，交用大练拾捌匹，今于西州市，买康思礼边上件马。其马及练，即日各交相付了。如后有人寒盗识认者，一仰主、保知当，不关买人之事。恐人无信，故立此契。两共和可，画指为记。 练主：马主别将康思礼年卅四，保人兴胡罗世那年卅，保人兴胡安达汉年卅五，保人西州百姓石早寒年五十。
A．是民间借贷关系凭证 B．保障交易双方的利益
C．由当地政府负责担保 D．限制商业贸易的发展
4．（2025 东城区一模）明清时期，浙江沈荡镇的商铺“五六百家，五谷、丝布、竹木、油坊、质店（当铺），大贾往往云集”。江苏太仓鹤王市为著名棉花产地，每到棉花收获，“远商挟重赀……而市之，沃饶甲于境内”。这反映了（　　）
①当地商业活跃，资本聚集
②农产品商品化程度比较高
③中国日益卷入资本主义世界市场
④手工工场大规模使用自由雇佣劳动
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．（2025 石景山区一模）明正统年间，马谨巡按浙江等地，“所至克振风裁，贪猾屏迹”，大学士杨士奇“知其廉介，特赠之诗，至以‘冰霜铁石’比之，时以为确论”。马谨此时任职的部门最有可能是（　　）
A．鸿胪寺 B．宣政院 C．都察院 D．理藩院
6．（2024秋 石景山区期末）鸦片战争期间，英国要求中国赔付“烟价”，清政府提出烟土系违禁之物，不应赔偿。此后的谈判中，英国在其要求未得到满足时表示“和平意愿”已受“强烈影响”，最后《南京条约》规定清政府“以洋银六百万元”作为补偿。这表明（　　）
A．英国以武力相威胁攫取在华利益
B．清政府维护了自身利益
C．鸦片战争赔款主要是赔付“烟价”
D．鸦片贸易实现了合法化
7．（2024秋 海淀区期末）辛亥革命发生后，日本《风俗画报》刊登的《关于外邦的变乱》一文中写道，尽管中国和日本国情不同，但理应保卫国家、防御外敌的军队却向本国君主发动进攻，而这样的革命就发生在日本邻国，这种冲击是难以估量的，因此日本应采取对策以避免同类事件的发生。这表明（　　）
①日本媒体高度关注中国的局势
②辛亥革命具有重要国际影响
③日本舆论一致支持中国革命党
④辛亥革命引发日本政治动荡
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
8．（2024秋 顺义区期末）1926年底和1927年初，英、日、美等国先后发表对华政策的声明，表示“尊重保全中国之主权及领土，对于中国之内乱，严守绝对不干涉主义”；对中国的国民革命运动“予以同情而加以谅解”；愿意通过谈判使“关税控制和治外法权尽早放弃”。通过不懈努力，1927年初中国收回了汉口、九江英租界。材料反映（　　）
①帝国主义对中国革命保持观望中立态度
②英美重申门户开放、自由平等原则
③国民政府在国际上争取主权和独立地位
④中国收回了关税自主权和治外法权
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
9．（2025 东城区一模）1948年初，毛泽东十分自信地总结说：自日本投降后，特别是1947年这一年发生了根本变化，可以说是一个伟大的事变，敌我双方的形势都有了根本的改变……以前只能讲“有利于我”，现在可以讲“胜利到手”。这一说法的依据是（　　）
①人民解放战争转入战略进攻阶段
②南京国民政府统治危机逐渐加剧
③解放区土地改革使农民获得解放
④党的工作重心由乡村转移到城市
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．（2025 东城区一模）1949年，《中国人民政治协商会议共同纲领》规定：“人民政府的文化教育工作，应以提高人民文化水平、培养国家建设人才、肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想、发展为人民服务的思想为主要任务。”该方针的提出（　　）
A．体现我国要继续完成新民主主义革命任务
B．为新中国向社会主义过渡指明了正确方向
C．说明已经建立了比较完整的国民教育体系
D．标志着国家开始实行“科教兴国”发展战略
11．（2025 顺义区一模）《希腊罗马名人传》记载，亚历山大东征抵达印度河流域，士兵们发现当地的医学知识极为独特，尤其是草药运用与正骨医术。随军的希腊医生与印度医者相互交流切磋，将不少印度医术带回希腊地区，丰富了希腊医学体系。对上述材料理解正确的有（　　）
①中国的医学知识在印度广为传播
②印度河流域有发达的公共卫生体系
③印度医术对希腊医学有重要影响
④战争客观上促进了人类文明的交流
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．（2025 海淀区一模）8世纪日本的土地兼并日益加剧，不堪重负的农民被迫依附于势力之家，由国家依附民变为私家依附民；或者把自己的份地“寄进”（投托）给贵族寺社，成为他们的依附农。此后，日本庄园制度逐渐形成。庄园制度（　　）
A．是大化改新的经济基础
B．削弱了中央集权的基础
C．推动封君封臣制度形成
D．导致了锁国政策的实施
13．（2025 海淀区一模）英国哲学家培根（1561﹣1626年）指出，“知识就是力量”。法国哲学家笛卡儿（1596﹣1650年）在书中写道：“利用……那些力量，于是我们就可以成为大自然的主人和大自然的占有者了……有利于发明不可胜数的设备，使我们毫不费劲地享受地球的硕硕果实及其提供的种种方便。”以下对他们思想主张理解正确的是（　　）
①表现了理性主义的精神
②推动了文艺复兴的兴起
③体现了启蒙运动的渊源
④阐明了科学研究的价值
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
14．（2024秋 通州区期末）恩格斯在1890年德文版序言中谈到，当时（1869年）西方认为《共产党宣言》译成俄文出版不过是著作界的一件奇闻，这种看法今天是不可能有了。恩格斯意在说明（　　）
A．马克思主义的传播范围和影响力扩大
B．德意志帝国的统一促进经济实力上升
C．列宁主义的提出发展了马克思主义学说
D．近代教育的普及推动了翻译事业的发展
15．（2025 石景山区一模）金砖国家，最初指巴西、俄罗斯、印度、中国四个新兴市场国家，2010年南非加入，后来成员国数量不断增加。2025年1月，印度尼西亚成为金砖国家正式成员。金砖国家的扩员（　　）
①顺应了世界多极化的发展趋势
②有利于促进全球治理体系的变革
③体现了区域经济集团化的发展
④有利于建立公正合理的国际秩序
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二．材料题（共5小题）
16．（2024秋 顺义区期末）国家观念
材料一西周的宗法分封制度，造就了华夏系民族共同体与戎、夷、蛮、狄共同体犬牙交错、夷夏混居的族群分布格局。春秋时期，周王室在“礼崩乐坏”的大趋势下日益衰微，由此失去了制衡诸侯和四裔诸族的“天下共主”地位，四夷势力逐渐向中原地区发展。到了战国，诸侯争霸、四夷交侵导致剧烈的社会动荡，极大地推动和促进了各地族群的空前融合和相互认同。华夏、蛮、夷、戎、狄之间的文化差距和心理隔阂日益消弥，华夏与蛮夷戎狄一体同源的思想观念应运而生。
材料二辽、夏、金、元时期孕育并实现了“中华”从“小中国”变型为“大中国”的“一次漂亮的转身”，“变身”初见端倪于契丹建立的辽王朝，女真人建立的金，在进入中原以后，依据“中原即中国”“懂礼即中国”的传统“中国”观，自我认同为“中国”。辽、西夏、金在自我认同为“中国”的同时，也认同宋人为“中国”，出现了辽、宋、西夏、金同为“中国”的思想认识。元朝基于“天下一统”理念，以“中国”正统自居，祭祀历代帝王，认同辽金宋均为正统王朝。元朝深层次的“中国”认同体现为尊崇儒学、立庙祀孔、传承中国道统和对统一多民族国家的有效管理。元朝以前的中国历史，包括汉、唐在内，本质上属于“小中国”。到了元朝，加上此前辽金等北方民族政权的影响，中国才变成了“大中国”。
（1）根据材料一，概括“一体同源”观念形成的历程。
（2）根据材料二和所学，说明辽宋夏金元时期由“小中国”到“大中国”的变化。
17．（2024 丰台区二模）东交民巷
元明清时期把今东交民巷称作“江米巷”，是供少数民族来京人员和外国使臣临时居住的场所。
二 时期 内容
① 1842年 在东江米巷居留的外国人擅自改巷名为“侨民巷”；国人则将“侨”“交”音转，称“东交民巷”
② 1860～1886年 英、法、德、美、意、奥、比、荷、日等列强相继在街区内建使馆。1863年，总税务司署迁至北京东交民巷附近，英国人赫德任总税务司
③ 1901年 各国纷纷扩展使馆，并均附带建有兵营，设有守卫队和巡捕局，宣称“中国民人，概不准在界内居住”。此后，英、美等11国在巷内成立联合行政机构，开设银行、邮局、教堂、医院等场所
④ 1919年 青年学生队伍到东交民巷游行，抗议受阻，学生群情激愤，沿长安街高呼口号直奔曹汝霖住宅
⑤ 1925年 五卅反帝爱国运动爆发，北京学生游行队伍进入使馆界，高呼“收回租界”等口号
⑥ 1949年 中国人民解放军举行北平入城式，入城部队途经东交民巷，北平人民庆祝耻辱得雪
⑦ 1950﹣1959年 北京市军事管制委员会收回外国兵营及征用其地上建筑物。之后，各国使馆先后迁往建国门外，东交民巷不再是“国中之国”，作为使馆区的历史宣告结束
⑧ 20世纪80年代 适应城建需要，巷内修整改建，整条街的风貌发生极大变化
⑨ 2001年 国务院公布“东交民巷建筑群”为全国重点文物保护单位，成为爱国主义教育基地
——摘编自王之鸿《东交民巷》
某中学组织学生开展关于东交民巷的项目式学习，整理出了以上材料。目前，他们想要通过举办东交民巷橱窗展的形式，进行最后的成果交流与展示。请依据材料和所学知识，帮他们完成以下内容：
（1）提炼展览主题。
（2）如果将展览设计为三个展块，写出每个展块的分主题并列出选用史实的序号。任选一个展块，为其撰写解说词。
（3）为橱窗展览撰写结语。
18．（2024秋 顺义区期末）壁西与历史
材料一1810年，墨西哥开始独立运动，之后经历了与美国和法国的战争以及迪亚斯独裁时期：1910年，墨西哥革命爆发，结束独裁统治，此后墨西哥陷入了长期内乱。根据1921年人口普查，墨西哥城有54.61%的印欧混血人种（原住民与欧洲人混血），22.79%的欧洲人，18.7%的印第安人后奇。1922年，墨西哥政府委托芒术家在重要公共建筑进行墅画创作，开启约30年的墅画运动。迭戈 里维拉是其中的主要代表人物。
材料二1929﹣1935年间，曾游学欧美的壁画艺术家选戈 里维拉在墨西哥国家宫（原殖民政府驻地）绘制了占地276平方米的巨幅壁画《墨西哥民族史诗》，以充满墨西哥特色的艺术风格，全景式展现了从西班牙征服到墨西哥革命期间的墨西哥历史，北墙主题为“阿兹特克人的世界”，描绘了尚班牙入侵前墨西哥谷地时期的阿兹特克社会。西墙描绘的主体是从西班牙政府到美国入侵的墨西哥历史，壁画有西班牙征服者和阿兹特克人战斗的场景，法国统治时期、独裁者波菲里奥 迪亚斯统治时期、墨西哥革命时期、胡亚雷斯改革时期、美国入侵时期的各种场景。作为马克思主义者，里维拉在描绘墨西哥著名历史人物的同时，也添加了许多人民群众的形象。南墙主题为“墨西哥的今天与明天”，壁画的构图参考了古代中美洲艺术的风格。画家分别绘制了农民、劳工、资本家和镇压工人的警察，以及最上方的革命导师马克思。这一部分鲜明地反映了里维拉的政治观点。
材料三选戈 里维拉认为：“工业现代性将建立在其所代表的真实价值观和文化的基础上。作为一个平等的政治秩序和社会公正的经济体系，社会差异将不再重要，这将使混合型社会成为可能。”
（1）依据材料，概括墨西哥壁画运动反映出的19世纪末到20世纪初世界重大时代议题。
（2）依据材料和所学，以《墨西哥民族史诗》为例，结合时代背景阐释这一时期墨西哥壁画创作的现实意义。
19．（2022春 丰台区期末）20世纪下半叶的世界。
某研究性学习小组对“20世纪下半叶的世界”进行课题探究，如表是他们收集整理的一部分史实：
序号 史实
① 1945年，国际货币基金组织、世界银行成立
② 1947年，杜鲁门主义出台；印巴分治；签署关贸总协定
③ 1949年，北约建立；中华人民共和国成立
④ 1955年，万隆会议；召开华约建立
⑤ 1961年，不结盟运动兴起
⑥ 1967年，欧洲共同体成立
⑦ 1971年，中华人民共和国恢复联合国合法席位
⑧ 1978年，中共十一届三中全会召开
⑨ 1991年，苏联解体
⑩ 1992年，中共十四大召开
1995年，世界贸易组织正式成立
（1）请对以上史实划分阶段，概括20世纪40至90年代世界历史的发展趋势。
（2）请依据相关史实，阐释中国在世界格局演变中的地位和作用。
20．（2024春 西城区校级期中）中华文化的发展与传播
材料一：中华民族和中国人民在修齐治平、尊时守位、知常达变、开物成务、建功立业过程中培育出和形成的基本思想理念，如①革故鼎新、与时俱进的思想，脚踏实地、实事求是的思想，②惠民利民、安民富民的思想，③道法自然、天人合一的思想等可以为人们认识和改造世界提供有益启迪，可以为治国理政提供有益借鉴。
﹣﹣《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》（2017年）
（1）春秋战国时期的学术思想是中国后世思想文化发展的源头。材料一中①②③代表的思想分别可以追溯到当时哪一学派？
材料二：
图1：秦朝“书同文字”木方：多采用“某如故，更某”句式，对文字字形进行规范。
图2：日语的平假名和汉字对照表：公元前4世纪﹣3世纪，汉字传入朝鲜半岛、日本列岛、东南亚地区。日语中的平假名几乎均由汉字演化而来。
图3：1871年徐寿翻译的《化学鉴原》：他根据元素的属性命名，例如固体金属元素用“金”字旁，再配一个与该元素西文第一音节近似的汉字，创造了“锌”“锰”等元素的中文名。他发明的命名方法沿用至今。
（2）依据材料二，分别概述3组图文资料反映的史实及其影响。
材料三：从多元文化建构来说，中国文化走向世界，为人类文明进步做出应有贡献，离不开对传统文化的传承与弘扬。在构建世界文明新秩序的过程中，中国优秀传统文化无疑是一种不可或缺的文化资源，必定能发挥不可替代的积极作用。它蕴含了中国古代优秀的思想理念，倡导了合理的人生价值观，培育了积极的人格境界论，体现了健康向上的民族文化精神。具有这样优秀品质的文化，必会受到世界的普遍关注，得到越来越多人的欢迎，被当今各国思想家、政治家以及社会大众引以为学习和借鉴的对象。传统优秀文化不仅可以帮助国人认识祖国历史文化传统的价值，树立民族自尊心，培育民族精神，还可为中华文明融入世界、走向世界，提供强大有力的精神支撑。
﹣﹣引自张造群：《优秀传统文化：中国文化走向世界的重要根基》
（3）依据材料归纳中国传统文化的价值。
2025届北京市高考历史模拟预测押题卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共15小题）
1．（2025 门头沟区一模）宜侯矢（cè）篡是西周早期青铜器，其铭文记载：“锡（赐）土：厥嘲三百……锡在宜王人[十]又七里……锡奠（职官）七伯，厥庐（附属人口）千又五十夫。”这一记载反映出此时（　　）
A．礼乐制度推动了文化认同
B．内外服制强化了国家管理
C．分封制授土授民巩固统治
D．甲骨文是记录历史的媒介
【分析】本题侧重于考查西周的分封制，解题关键信息是“锡（赐）土：厥嘲三百……锡在宜王人[十]又七里……锡奠（职官）七伯，厥庐（附属人口）千又五十夫”。
【解答】A.材料主要涉及分封制，不涉及礼乐制度，更不涉及文化认同，排除；
B.内外服制度是商朝的制度，排除；
C.根据“锡（赐）土：厥嘲三百……锡在宜王人[十]又七里……锡奠（职官）七伯，厥庐（附属人口）千又五十夫”等信息可知，材料涉及封赐土地及人口，是分封制的内容，正确；
D.甲骨文是商朝的文字，材料涉及金文，排除。
故选：C。
【点评】本题侧重于考查西周的分封制，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
2．（2025春 朝阳区校级月考）下表是敦煌效谷县悬泉置（汉武帝时设立的驿站）遗址出土的一封汉代帛书信件。它是边塞基层官更“元写给在悬泉置的好友“子方”的信，其部分内容如下。此信件有助于研究汉代（　　）
恰元当从屯敦煌……愿子方幸为元买沓（藉）一两绢韦（里衬是软牛皮的一种鞋），长尺二寸；笔五枚，善者（质量好的）……愿子方幸为吕子（元的朋友）刻御史七分印一，龟上，印曰：吕安之印……郭营尉（元的朋友）所寄钱二百买鞭者，愿得其善呜者，愿留意……
①敦煌地区的社会生活状况
②私人书信的书法和书风
③印刷术与火药的西传情况
④国家对丝绸之路的管理
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本题考查了汉朝加强中央集权的措施，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】从材料中子方为元买的物品来看，可以了解当时敦煌地区的社会生活状况，①符合题意；
从材料中信件的内容及书法风格来看，可以了解当时私人书信的书法和书风，②符合题意；
材料未涉及印刷术与火药的相关信息，③不符合题意；
从材料中在汉武帝在敦煌设置机构进行管辖来看，可知国家对丝绸之路的管理，④符合题意。
故选：B。
【点评】本题考查了汉朝加强中央集权的措施，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
3．（2024秋 房山区期末）如表图文为唐朝吐鲁番阿斯塔纳古墓出土的一件文书的信息。据此可知，该文书（　　）
马壹匹骝敦六岁。 开元廿一年正月五日，西州百姓石染典，交用大练拾捌匹，今于西州市，买康思礼边上件马。其马及练，即日各交相付了。如后有人寒盗识认者，一仰主、保知当，不关买人之事。恐人无信，故立此契。两共和可，画指为记。 练主：马主别将康思礼年卅四，保人兴胡罗世那年卅，保人兴胡安达汉年卅五，保人西州百姓石早寒年五十。
A．是民间借贷关系凭证 B．保障交易双方的利益
C．由当地政府负责担保 D．限制商业贸易的发展
【分析】本题考查唐朝商业发展的相关知识，结合所学知识对题干表格信息的正确解读是解决问题的关键。
【解答】结合所学知识可知，题干相关契约明确买卖双方的责任和权利，在一定程度上保障了交易双方的利益，故B正确；
题干没有涉及借贷，故排除A；
C题干不能体现，排除；
题干信息想保障商业贸易，故排除D。
故选：B。
【点评】本题考查了唐朝商业贸易，要求运用所学分析解读题干信息，难度适中。
4．（2025 东城区一模）明清时期，浙江沈荡镇的商铺“五六百家，五谷、丝布、竹木、油坊、质店（当铺），大贾往往云集”。江苏太仓鹤王市为著名棉花产地，每到棉花收获，“远商挟重赀……而市之，沃饶甲于境内”。这反映了（　　）
①当地商业活跃，资本聚集
②农产品商品化程度比较高
③中国日益卷入资本主义世界市场
④手工工场大规模使用自由雇佣劳动
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】材料“五六百家，五谷、丝布、竹木、油坊、质店（当铺），大贾往往云集；远商挟重赀……而市之，沃饶甲于境内”结合所学可知，沈荡镇商铺多、大贾云集，符合“商业活跃，资本聚集”的特点；太仓鹤王市“远商挟重赀”也说明资本聚集。①正确。太仓鹤王市的棉花被外地商人大量收购，说明农产品（棉花）进入市场交易，商品化程度高，②正确。题干仅提到国内商业和农产品交易，未涉及国际贸易或资本主义世界市场。鸦片战争后，中国日益卷入资本主义世界市场，③错误。题干未提及手工工场或自由雇佣劳动关系，描述的是商业和农产品交易，④错误。A项正确，排除BCD项。
故选A。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
5．（2025 石景山区一模）明正统年间，马谨巡按浙江等地，“所至克振风裁，贪猾屏迹”，大学士杨士奇“知其廉介，特赠之诗，至以‘冰霜铁石’比之，时以为确论”。马谨此时任职的部门最有可能是（　　）
A．鸿胪寺 B．宣政院 C．都察院 D．理藩院
【分析】本题考查了明朝的统治，解答本题需根据“所至克振风裁，贪猾屏迹”并结合都察院的职责进行分析。
【解答】A.鸿胪寺，中国古代官署名，主掌外宾、朝会仪节之事，故A错误；
B.宣政院是元朝掌管全国佛教事宜和藏族地区军政事务的中央机关，故B错误；
C.都察院是明清两代最高的监察、弹劾及建议机关，与材料“所至克振风裁，贪猾屏迹”相符，故C正确；
D.理藩院是清朝政府统治蒙古、回部及西藏等少数民族的最高权力机构，故D错误。
故选：C。
【点评】本题考查了明朝的统治，考查了考生正确获取解读材料信息以及调动运用所学知识分析理解史料的能力。
6．（2024秋 石景山区期末）鸦片战争期间，英国要求中国赔付“烟价”，清政府提出烟土系违禁之物，不应赔偿。此后的谈判中，英国在其要求未得到满足时表示“和平意愿”已受“强烈影响”，最后《南京条约》规定清政府“以洋银六百万元”作为补偿。这表明（　　）
A．英国以武力相威胁攫取在华利益
B．清政府维护了自身利益
C．鸦片战争赔款主要是赔付“烟价”
D．鸦片贸易实现了合法化
【分析】本题侧重于考查鸦片战争，解题关键信息是“此后的谈判中，英国在其要求未得到满足时表示‘和平意愿’已受‘强烈影响’，最后《南京条约》规定清政府‘以洋银六百万元’作为补偿”。
【解答】A.根据“此后的谈判中，英国在其要求未得到满足时表示‘和平意愿’已受‘强烈影响’，最后《南京条约》规定清政府‘以洋银六百万元’作为补偿”可知，英国要求清政府赔偿鸦片损失，并最终以武力相威胁得逞，正确；
B.清政府并未维护自身利益，英国要求达到了，排除；
C.鸦片战争赔款还有军费开支，排除；
D.第二次鸦片战争实现了鸦片贸易合法化，排除。
故选：A。
【点评】本题侧重于考查鸦片战争，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
7．（2024秋 海淀区期末）辛亥革命发生后，日本《风俗画报》刊登的《关于外邦的变乱》一文中写道，尽管中国和日本国情不同，但理应保卫国家、防御外敌的军队却向本国君主发动进攻，而这样的革命就发生在日本邻国，这种冲击是难以估量的，因此日本应采取对策以避免同类事件的发生。这表明（　　）
①日本媒体高度关注中国的局势
②辛亥革命具有重要国际影响
③日本舆论一致支持中国革命党
④辛亥革命引发日本政治动荡
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【分析】本题主要考查辛亥革命，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。
【解答】日本《风俗画报》刊登关于中国辛亥革命的文章，并且对辛亥革命进行分析，表明日本媒体确实高度关注中国的局势，①正确；
从日本媒体因中国辛亥革命而进行分析，并认为日本应采取对策避免同类事件发生，这体现出辛亥革命对日本产生了影响，说明辛亥革命具有重要国际影响，②正确；
材料中日本媒体强调日本应采取对策避免同类事件发生，并没有体现出日本舆论一致支持中国革命党，反而从其应采取对策来看，并非是支持的态度，③错误；
材料仅表明日本应采取对策避免同类事件发生，没有提及辛亥革命引发日本政治动荡，④错误。
故选：A。
【点评】本题主要考查辛亥革命，考查阅读材料的能力和对基本历史事件特征的再认再现能力。
8．（2024秋 顺义区期末）1926年底和1927年初，英、日、美等国先后发表对华政策的声明，表示“尊重保全中国之主权及领土，对于中国之内乱，严守绝对不干涉主义”；对中国的国民革命运动“予以同情而加以谅解”；愿意通过谈判使“关税控制和治外法权尽早放弃”。通过不懈努力，1927年初中国收回了汉口、九江英租界。材料反映（　　）
①帝国主义对中国革命保持观望中立态度
②英美重申门户开放、自由平等原则
③国民政府在国际上争取主权和独立地位
④中国收回了关税自主权和治外法权
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【分析】本题考查国民大革命的相关知识，要求根据材料“对于中国之内乱，严守绝对不干涉主义”“1927年初中国收回了汉口、九江英租界”等信息并结合所学知识进行分析。
【解答】根据材料“对于中国之内乱，严守绝对不干涉主义”“1927年初中国收回了汉口、九江英租界”和所学可知，帝国主义对中国革命保持观望中立态度；国民政府在国际上争取主权和独立地位，①③符合题意；
材料中并未提及“门户开放、自由平等”等相关内容，故排除②；
中国只是收回了汉口、九江英租界，并没有真正收回关税自主权和治外法权，不符合题意，④错误。
故选：C。
【点评】本题考查了国民革命的影响，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。
9．（2025 东城区一模）1948年初，毛泽东十分自信地总结说：自日本投降后，特别是1947年这一年发生了根本变化，可以说是一个伟大的事变，敌我双方的形势都有了根本的改变……以前只能讲“有利于我”，现在可以讲“胜利到手”。这一说法的依据是（　　）
①人民解放战争转入战略进攻阶段
②南京国民政府统治危机逐渐加剧
③解放区土地改革使农民获得解放
④党的工作重心由乡村转移到城市
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本题考查了解放战争，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】据材料“自日本投降后，特别是1947年这一年发生了根本变化，可以说是一个伟大的事变，敌我双方的形势都有了根本的改变……”并结合所学可知，1947年6月人民解放军千里跃进大别山，揭开了战略反攻的序幕，①正确；
1946年秋，在美国的支持下，国民党一党包办的“国民大会”召开，并制定了《中华民国宪法》，这部宪法公布后，立即遭到全国人民的一致谴责，蒋介石在政治上陷入空前孤立的境地；而且抗战胜利后，蒋介石为了求得美国的援助，大肆出卖国家主权，签订了《中美友好通商航海条约》，美国从中攫取了中国政治，经济，军事和思想文化各方面的特权。由于美国加紧经济侵略，国民党的野蛮掠夺和战争的巨大消耗，国民党统治区的经济危机空前严重，进一步引发严重的政治危机，②正确；
1947年中国共产党颁布《中国土地法大纲》，没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度，按农村人口平均分配土地。经过一年多的斗争，解放区有一亿多无地和少地的农民分到了土地，③正确；
1949年春的七届二中全会，把党的工作重心由乡村转移到城市，④与材料无关。
故选：A。
【点评】本题考查了解放战争，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
10．（2025 东城区一模）1949年，《中国人民政治协商会议共同纲领》规定：“人民政府的文化教育工作，应以提高人民文化水平、培养国家建设人才、肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想、发展为人民服务的思想为主要任务。”该方针的提出（　　）
A．体现我国要继续完成新民主主义革命任务
B．为新中国向社会主义过渡指明了正确方向
C．说明已经建立了比较完整的国民教育体系
D．标志着国家开始实行“科教兴国”发展战略
【分析】本题考查了中国教育事业的发展，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料“人民政府的文化教育工作，应以提高人民文化水平、培养国家建设人才、肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想、发展为人民服务的思想为主要任务”结合所学可知，《共同纲领》规定文化教育方针以肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想等为任务，这体现了要继续完成新民主主义革命任务。新民主主义革命在文化领域的任务就是要去除旧的、反动的思想文化，A项正确；
为新中国向社会主义过渡指明正确方向的是过渡时期总路线等相关内容，而不是此文化教育方针。此方针主要聚焦于文化教育领域的任务和发展方向，排除B项；
新中国成立初期还没有建立起比较完整的国民教育体系，比较完整的国民教育体系是在之后逐步发展和完善起来的，排除C项；
“科教兴国”战略是在20世纪90年代才提出的，1949年时还远未提出该战略，排除D项。
故选：A。
【点评】本题考查了中国教育事业的发展，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
11．（2025 顺义区一模）《希腊罗马名人传》记载，亚历山大东征抵达印度河流域，士兵们发现当地的医学知识极为独特，尤其是草药运用与正骨医术。随军的希腊医生与印度医者相互交流切磋，将不少印度医术带回希腊地区，丰富了希腊医学体系。对上述材料理解正确的有（　　）
①中国的医学知识在印度广为传播
②印度河流域有发达的公共卫生体系
③印度医术对希腊医学有重要影响
④战争客观上促进了人类文明的交流
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查人类文明交流，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。
【解答】材料中提到“随军的希腊医生与印度医者相互交流切磋，将不少印度医术带回希腊地区，丰富了希腊医学体系”，这表明印度医术对希腊医学有重要影响，所以③正确；
亚历山大东征使希腊士兵抵达印度河流域，从而促进了希腊医生与印度医者的交流，说明战争在客观上促进了人类文明的交流，④正确；
材料未提及中国医学知识在印度的传播，①与材料无关；
材料只是说当地医学知识独特，尤其是草药运用与正骨医术，未提及印度河流域有发达的公共卫生体系，②错误。
故选：D。
【点评】本题考查人类文明交流，学生需了解古代人类文明交流的主要方式和史实。
12．（2025 海淀区一模）8世纪日本的土地兼并日益加剧，不堪重负的农民被迫依附于势力之家，由国家依附民变为私家依附民；或者把自己的份地“寄进”（投托）给贵族寺社，成为他们的依附农。此后，日本庄园制度逐渐形成。庄园制度（　　）
A．是大化改新的经济基础
B．削弱了中央集权的基础
C．推动封君封臣制度形成
D．导致了锁国政策的实施
【分析】本题侧重于考查中古时期的日本，解题关键信息是“8世纪日本的土地兼并日益加剧，不堪重负的农民被迫依附于势力之家，由国家依附民变为私家依附民；或者把自己的份地“寄进”（投托）给贵族寺社，成为他们的依附农。此后，日本庄园制度逐渐形成”。
【解答】A.大化改新是庄园制度形成之前的改革，排除；
B.庄园制度下农民依附于贵族寺社，削弱了中央集权的基础，正确；
C.日本不存在封君封臣制度，排除；
D.锁国政策是德川幕府时期的对外政策，与庄园制度无关，排除。
故选：B。
【点评】本题侧重于考查中古时期的日本，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
13．（2025 海淀区一模）英国哲学家培根（1561﹣1626年）指出，“知识就是力量”。法国哲学家笛卡儿（1596﹣1650年）在书中写道：“利用……那些力量，于是我们就可以成为大自然的主人和大自然的占有者了……有利于发明不可胜数的设备，使我们毫不费劲地享受地球的硕硕果实及其提供的种种方便。”以下对他们思想主张理解正确的是（　　）
①表现了理性主义的精神
②推动了文艺复兴的兴起
③体现了启蒙运动的渊源
④阐明了科学研究的价值
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【分析】本题考查了文艺复兴，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料“利用……那些力量，于是我们就可以成为大自然的主人和大自然的占有者了……有利于发明不可胜数的设备，使我们毫不费劲地享受地球的硕硕果实及其提供的种种方便。”并结合所学可知，培根和笛卡尔的思想表现了理性主义精神，体现了启蒙运动的渊源，阐明了科学研究的价值；文艺复兴兴起于14世纪，早于他们生活的时代。
故选D。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
14．（2024秋 通州区期末）恩格斯在1890年德文版序言中谈到，当时（1869年）西方认为《共产党宣言》译成俄文出版不过是著作界的一件奇闻，这种看法今天是不可能有了。恩格斯意在说明（　　）
A．马克思主义的传播范围和影响力扩大
B．德意志帝国的统一促进经济实力上升
C．列宁主义的提出发展了马克思主义学说
D．近代教育的普及推动了翻译事业的发展
【分析】本题考查了马克思主义，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据“当时（1869年）西方认为《共产党宣言》译成俄文出版不过是著作界的一件奇闻，这种看法今天是不可能有了”可知，在1869年《共产党宣言》译成俄文出版是一件奇闻，而在1890年则并不是，意在说明马克思主义的影响力不断扩大，A项正确；德意志的统一是在1871年，与材料中马克思主义的传播无关，排除B项；列宁主义诞生于1903年，与材料时间不相符，排除C项；材料与教育及近代翻译事业的发展无关，主要反映的是马克思主义的传播，排除D项。
故选A。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
15．（2025 石景山区一模）金砖国家，最初指巴西、俄罗斯、印度、中国四个新兴市场国家，2010年南非加入，后来成员国数量不断增加。2025年1月，印度尼西亚成为金砖国家正式成员。金砖国家的扩员（　　）
①顺应了世界多极化的发展趋势
②有利于促进全球治理体系的变革
③体现了区域经济集团化的发展
④有利于建立公正合理的国际秩序
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本题要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】首先，我们逐一分析各个选项：①顺应了世界多极化的发展趋势：
金砖国家作为新兴市场国家的代表，其扩员显然增加了国际舞台上的多方力量，这有助于平衡全球权力结构，从而顺应世界多极化的发展趋势。因此，该选项正确。②有利于促进全球治理体系的变革：
随着金砖国家成员的增加，这些国家在全球事务中的影响力和话语权也在提升。它们能够更有效地参与全球治理，推动现有治理体系更加公正、合理。因此，该选项也是正确的。③体现了区域经济集团化的发展：
金砖国家并非一个区域性经济组织，而是由多个不同地域的新兴市场国家组成的多边合作机制。因此，将其扩员描述为“区域经济集团化的发展”是不准确的。该选项错误。④有利于建立公正合理的国际秩序：
金砖国家通过扩员增强了自身的代表性和影响力，这有助于在国际事务中发挥更加积极的作用，推动建立更加公正合理的国际秩序。因此，该选项正确。综上所述，金砖国家的扩员顺应了世界多极化的发展趋势（①），有利于促进全球治理体系的变革（②），以及有利于建立公正合理的国际秩序（④）。因此，正确答案为B．①②④。
本题要求选出最符合题意的选项组合，通过排除包含错误选项③的ACD，我们可以确定B为正确答案。
故选B。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
二．材料题（共5小题）
16．（2024秋 顺义区期末）国家观念
材料一西周的宗法分封制度，造就了华夏系民族共同体与戎、夷、蛮、狄共同体犬牙交错、夷夏混居的族群分布格局。春秋时期，周王室在“礼崩乐坏”的大趋势下日益衰微，由此失去了制衡诸侯和四裔诸族的“天下共主”地位，四夷势力逐渐向中原地区发展。到了战国，诸侯争霸、四夷交侵导致剧烈的社会动荡，极大地推动和促进了各地族群的空前融合和相互认同。华夏、蛮、夷、戎、狄之间的文化差距和心理隔阂日益消弥，华夏与蛮夷戎狄一体同源的思想观念应运而生。
材料二辽、夏、金、元时期孕育并实现了“中华”从“小中国”变型为“大中国”的“一次漂亮的转身”，“变身”初见端倪于契丹建立的辽王朝，女真人建立的金，在进入中原以后，依据“中原即中国”“懂礼即中国”的传统“中国”观，自我认同为“中国”。辽、西夏、金在自我认同为“中国”的同时，也认同宋人为“中国”，出现了辽、宋、西夏、金同为“中国”的思想认识。元朝基于“天下一统”理念，以“中国”正统自居，祭祀历代帝王，认同辽金宋均为正统王朝。元朝深层次的“中国”认同体现为尊崇儒学、立庙祀孔、传承中国道统和对统一多民族国家的有效管理。元朝以前的中国历史，包括汉、唐在内，本质上属于“小中国”。到了元朝，加上此前辽金等北方民族政权的影响，中国才变成了“大中国”。
（1）根据材料一，概括“一体同源”观念形成的历程。
（2）根据材料二和所学，说明辽宋夏金元时期由“小中国”到“大中国”的变化。
【分析】（1）本题侧重于考查华夏认同，解题关键信息是“西周的宗法分封制度，造就了华夏系民族共同体与戎、夷、蛮、狄共同体犬牙交错、夷夏混居的族群分布格局”“春秋时期，周王室在‘礼崩乐坏’的大趋势下日益衰微，由此失去了制衡诸侯和四裔诸族的‘天下共主’地位，四夷势力逐渐向中原地区发展”“到了战国，诸侯争霸、四夷交侵导致剧烈的社会动荡，极大地推动和促进了各地族群的空前融合和相互认同”。
（2）本题侧重于考查多民族政权的并立，解题关键信息是“辽、西夏、金在自我认同为‘中国’的同时，也认同宋人为‘中国’，出现了辽、宋、西夏、金同为‘中国’的思想认识”“元朝以前的中国历史，包括汉、唐在内，本质上属于‘小中国’。到了元朝，加上此前辽金等北方民族政权的影响，中国才变成了‘大中国’”。
【解答】（1）本题是特点题，时空是先秦时期（中国）。过程：根据材料一“西周的宗法分封制度，造就了华夏系民族共同体与戎、夷、蛮、狄共同体犬牙交错、夷夏混居的族群分布格局”可知，西周实行宗法分封制，夷夏混居，共同开发边疆地区，加强了地区间的交流；根据材料一“春秋时期，周王室在‘礼崩乐坏’的大趋势下日益衰微，由此失去了制衡诸侯和四裔诸族的‘天下共主’地位，四夷势力逐渐向中原地区发展”可知，春秋时期，周王室衰微，蛮夷戎狄势力日渐强大，进入中原地区，与华夏族杂居，进一步促进民族交融；根据材料一“到了战国，诸侯争霸、四夷交侵导致剧烈的社会动荡，极大地推动和促进了各地族群的空前融合和相互认同”可知，战国时期，中原诸侯国与周边各民族的冲突增多，民族交融空前加强，客观上促进了一体同源观念的形成。
（2）本题是对比题，时空是辽宋夏金元时期（中国）。变化：根据材料二“辽、西夏、金在自我认同为‘中国’的同时，也认同宋人为‘中国’，出现了辽、宋、西夏、金同为‘中国’的思想认识”“元朝以前的中国历史，包括汉、唐在内，本质上属于‘小中国’。到了元朝，加上此前辽金等北方民族政权的影响，中国才变成了‘大中国’”可知，在政治方面，辽、西夏、金等少数民族政权相继兴起，与宋朝形成对峙局面，出现了多个政权并存的“小中国”状态。随着蒙古族的崛起和元朝的建立，通过不断的征服和统一战争，元朝的疆域迅速扩大，推行行省制度，实现了边疆与内地的统一管理，从而巩固了“大中国”的疆域统一。结合所学可从辽宋夏金元时期各个政权在经济民族关系方面的交流交融产生的影响角度分析，如，各民族之间的经济交流日益频繁。通过贸易、互市等方式，实现了互通有无，促进了经济的繁荣和发展，为后来“大中国”的形成提供了物质基础。民族交融方面：各民族之间的交往交流交融日益加深。例如，契丹、女真、蒙古等少数民族与汉族在政治、经济、文化等方面进行了广泛的交流和互动。元朝时期，蒙古族统治者推行中原传统政治制度，进一步强化了“大中国”的文化认同。综上所述，辽宋夏金元时期由“小中国”到“大中国”的变化是多方面因素共同推动的结果，为中国历史的演进和统一多民族国家的巩固发展做出了贡献。
故答案为：
（1）过程：西周实行宗法分封制，夷夏混居，共同开发边疆地区，加强了地区间的交流；春秋时期，周王室衰微，蛮夷戎狄势力日渐强大，进入中原地区，与华夏族杂居，进一步促进民族交融；战国时期，中原诸侯国与周边各民族的冲突增多，民族交融空前加强，客观上促进了一体同源观念的形成。（任意两点）
（2）说明：辽宋夏金元时期，中国经历了由“小中国”到“大中国”的深刻变化。
政治方面：辽、西夏、金等少数民族政权相继兴起，与宋朝形成对峙局面，出现了多个政权并存的“小中国”状态。随着蒙古族的崛起和元朝的建立，通过不断的征服和统一战争，元朝的疆域迅速扩大，推行行省制度，实现了边疆与内地的统一管理，从而巩固了“大中国”的疆域统一。
经济方面：各民族之间的经济交流日益频繁。通过贸易、互市等方式，实现了互通有无，促进了经济的繁荣和发展，为后来“大中国”的形成提供了物质基础。民族交融方面：各民族之间的交往交流交融日益加深。例如，契丹、女真、蒙古等少数民族与汉族在政治、经济、文化等方面进行了广泛的交流和互动。元朝时期，蒙古族统治者推行中原传统政治制度，进一步强化了“大中国”的文化认同。
综上所述，辽宋夏金元时期由“小中国”到“大中国”的变化是多方面因素共同推动的结果，为中国历史的演进和统一多民族国家的巩固发展做出了贡献。
【点评】本题侧重于考查华夏认同和多民族政权并立，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
17．（2024 丰台区二模）东交民巷
元明清时期把今东交民巷称作“江米巷”，是供少数民族来京人员和外国使臣临时居住的场所。
二 时期 内容
① 1842年 在东江米巷居留的外国人擅自改巷名为“侨民巷”；国人则将“侨”“交”音转，称“东交民巷”
② 1860～1886年 英、法、德、美、意、奥、比、荷、日等列强相继在街区内建使馆。1863年，总税务司署迁至北京东交民巷附近，英国人赫德任总税务司
③ 1901年 各国纷纷扩展使馆，并均附带建有兵营，设有守卫队和巡捕局，宣称“中国民人，概不准在界内居住”。此后，英、美等11国在巷内成立联合行政机构，开设银行、邮局、教堂、医院等场所
④ 1919年 青年学生队伍到东交民巷游行，抗议受阻，学生群情激愤，沿长安街高呼口号直奔曹汝霖住宅
⑤ 1925年 五卅反帝爱国运动爆发，北京学生游行队伍进入使馆界，高呼“收回租界”等口号
⑥ 1949年 中国人民解放军举行北平入城式，入城部队途经东交民巷，北平人民庆祝耻辱得雪
⑦ 1950﹣1959年 北京市军事管制委员会收回外国兵营及征用其地上建筑物。之后，各国使馆先后迁往建国门外，东交民巷不再是“国中之国”，作为使馆区的历史宣告结束
⑧ 20世纪80年代 适应城建需要，巷内修整改建，整条街的风貌发生极大变化
⑨ 2001年 国务院公布“东交民巷建筑群”为全国重点文物保护单位，成为爱国主义教育基地
——摘编自王之鸿《东交民巷》
某中学组织学生开展关于东交民巷的项目式学习，整理出了以上材料。目前，他们想要通过举办东交民巷橱窗展的形式，进行最后的成果交流与展示。请依据材料和所学知识，帮他们完成以下内容：
（1）提炼展览主题。
（2）如果将展览设计为三个展块，写出每个展块的分主题并列出选用史实的序号。任选一个展块，为其撰写解说词。
（3）为橱窗展览撰写结语。
【分析】本题考查了八国联军侵华、新民主主义革命、新中国外交，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】（1）本题是特点类材料题。时空是：1842﹣2001年的中国。根据材料“从展示的东交民巷的历史历程”，可得出主题列强入侵的加剧与中国人民的抗争——东交民巷的历史缩影。
（2）本题是特点类材料题。时空是：1842﹣2001年的中国。首先，结合材料东交民巷的发展历程可以把材料分成列强对中国的侵略、中国人民对列强的反抗、以及胜利之后东郊民巷的发展三个方面，故可整理为：展块1（①②③）：西方列强对中国的侵略——东郊民巷的由来。展块2（④⑤⑥⑦）：中国人民的抗争——东郊民巷的反帝爱国运动。展块3（⑧⑨）：反帝抗争的胜利——东郊民巷的重生。
其次，选择展块1：西方列强对中国的侵略——东交民巷的由来。在论述时可从西方国家的发展历程及对中国侵略导致东交民巷的变化为线索，进行论述，介绍发展的具体史实，如：东交民巷是西方侵略的产物。工业革命后，西方列强加紧了对中国的侵略，通过不平等条约的签订，东郊民巷逐渐成为西方国家的势力范围，第二次鸦片战争后，该地划为使馆界，东郊民巷正式形成。并在八国联军侵华战争后加强了对此地的控制，除不许中国人居住外，还在此地建立办事机构，开设银行、教堂、医院等场所，俨然成为了“国中之国”，是西方对中国殖民的产物。
（3）本题是特点类材料题。时空是：1842﹣2001年的中国。综合上述材料，在撰写结语时，注意联系东交民巷的由来和现今的对比展示其是中国人民奋斗、重生的见证，如：结语：东交民巷是中国历史的缩影，见证了中国的屈辱和挣扎，晚清时期因为中国的衰落，使馆界逐渐成为“国中之国”，在中国人民不断的奋进中，终于获得了民族解放，东交民巷也获得了重生，如今东交民巷的春天花开满地，温暖宜人，漫步其中，我们感受的是历史的厚重和现代的脉搏。
故答案为：
（1）列强入侵的加剧与中国人民的抗争——东交民巷的历史缩影。
（2）展块1（①②③）：西方列强对中国的侵略——东郊民巷的由来。展块2（④⑤⑥⑦）：中国人民的抗争——东郊民巷的反帝爱国运动。展块3（⑧⑨）：反帝抗争的胜利——东郊民巷的重生。
展块1：西方列强对中国的侵略——东交民巷的由来。
东交民巷是西方侵略的产物。工业革命后，西方列强加紧了对中国的侵略，通过不平等条约的签订，东郊民巷逐渐成为西方国家的势力范围，第二次鸦片战争后，该地划为使馆界，东郊民巷正式形成。并在八国联军侵华战争后加强了对此地的控制，除不许中国人居住外，还在此地建立办事机构，开设银行、教堂、医院等场所，俨然成为了“国中之国”，是西方对中国殖民的产物。
（3）结语：东交民巷是中国历史的缩影，见证了中国的屈辱和挣扎，晚清时期因为中国的衰落，使馆界逐渐成为“国中之国”，在中国人民不断的奋进中，终于获得了民族解放，东交民巷也获得了重生，如今东交民巷的春天花开满地，温暖宜人，漫步其中，我们感受的是历史的厚重和现代的脉搏。
【点评】本题考查了八国联军侵华、新民主主义革命、新中国外交，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
18．（2024秋 顺义区期末）壁西与历史
材料一1810年，墨西哥开始独立运动，之后经历了与美国和法国的战争以及迪亚斯独裁时期：1910年，墨西哥革命爆发，结束独裁统治，此后墨西哥陷入了长期内乱。根据1921年人口普查，墨西哥城有54.61%的印欧混血人种（原住民与欧洲人混血），22.79%的欧洲人，18.7%的印第安人后奇。1922年，墨西哥政府委托芒术家在重要公共建筑进行墅画创作，开启约30年的墅画运动。迭戈 里维拉是其中的主要代表人物。
材料二1929﹣1935年间，曾游学欧美的壁画艺术家选戈 里维拉在墨西哥国家宫（原殖民政府驻地）绘制了占地276平方米的巨幅壁画《墨西哥民族史诗》，以充满墨西哥特色的艺术风格，全景式展现了从西班牙征服到墨西哥革命期间的墨西哥历史，北墙主题为“阿兹特克人的世界”，描绘了尚班牙入侵前墨西哥谷地时期的阿兹特克社会。西墙描绘的主体是从西班牙政府到美国入侵的墨西哥历史，壁画有西班牙征服者和阿兹特克人战斗的场景，法国统治时期、独裁者波菲里奥 迪亚斯统治时期、墨西哥革命时期、胡亚雷斯改革时期、美国入侵时期的各种场景。作为马克思主义者，里维拉在描绘墨西哥著名历史人物的同时，也添加了许多人民群众的形象。南墙主题为“墨西哥的今天与明天”，壁画的构图参考了古代中美洲艺术的风格。画家分别绘制了农民、劳工、资本家和镇压工人的警察，以及最上方的革命导师马克思。这一部分鲜明地反映了里维拉的政治观点。
材料三选戈 里维拉认为：“工业现代性将建立在其所代表的真实价值观和文化的基础上。作为一个平等的政治秩序和社会公正的经济体系，社会差异将不再重要，这将使混合型社会成为可能。”
（1）依据材料，概括墨西哥壁画运动反映出的19世纪末到20世纪初世界重大时代议题。
（2）依据材料和所学，以《墨西哥民族史诗》为例，结合时代背景阐释这一时期墨西哥壁画创作的现实意义。
【分析】本题考查了世界殖民体系，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】（1）本题是特点题。时空是19世纪末到20世纪初世界。时代议题：根据材料“展现了从西班牙征服到墨西哥革命期间的墨西哥历史”可知，亚非拉民族民主运动；根据材料“作为马克思主义者，里维拉在描绘墨西哥著名历史人物的同时，也添加了许多人民群众的形象”可知，马克思主义传播；根据材料“画家分别绘制了农民、劳工、资本家和镇压工人的警察”可知，工业革命的扩展；根据材料“工业现代性将建立在其所代表的真实价值观和文化的基础上”人口迁徙与文化认同；根据材料“作为一个平等的政治秩序和社会公正的经济体系，社会差异将不再重要，这将使混合型社会成为可能”可知，殖民地现代化。
（2）本题是评论解说题，时空是近代墨西哥，根据材料结合所学可从20世纪世界局势对墨西哥的影响、独立后墨西哥面临的问题和应对措施，以及《墨西哥民族史诗》在绘画和政治等领域的意义，最后总结概括即可，如，20世纪初，第一次世界大战和十月革命的胜利沉重打击了帝国主义对世界的统治，极大地鼓舞了拉美民族民主革命和改革。墨西哥革命结束了独裁统治，建立了新政权，为艺术创作提供了新的土壤和机遇。独立后的墨西哥仍然面临诸多问题：政治上长期实行军事独裁统治；经济上长期受到欧美国家的经济侵略，工业发展不充分；文化上族群混合程度高，多元性突出。革命后的墨西哥亟需塑造民族、国家、文化认同，巩固革命成果，发展现代化。1917年墨西哥颁布资产阶级宪法，为进一步争取民主和进步奠定基础。《墨西哥民族史诗》用绘画艺术的形式全景展现墨西哥国家历史，突出古代优秀文化和近代争取民族独立、实现民主的抗争，激发民族自豪感，塑造文化认同；画面体现了对军事独裁、大资本家的批判，对农民、工人的赞赏，反映出作者对马克思主义的吸收，对国家现代化的思考，鼓舞墨西哥人民为进一步争取独立、民主、早日建立起现代化国家做出贡献。综上所述，《墨西哥民族史诗》不仅是一部艺术杰作，更是墨西哥特定历史时期社会现实、民族情感和文化追求的集中体现。这些壁画，在重要的公共空间中对民众起到教育作用，推动了墨西哥乃至整个拉丁美洲的艺术发展和社会进步。
故答案为：
（1）时代议题：亚非拉民族民主运动；马克思主义传播；工业革命的扩展；人口迁徙与文化认同；殖民地现代化；（任意四点）其他角度言之有理即可得分。
（2）阐释：20世纪初，第一次世界大战和十月革命的胜利沉重打击了帝国主义对世界的统治，极大地鼓舞了拉美民族民主革命和改革。墨西哥革命结束了独裁统治，建立了新政权，为艺术创作提供了新的土壤和机遇。
独立后的墨西哥仍然面临诸多问题：政治上长期实行军事独裁统治；经济上长期受到欧美国家的经济侵略，工业发展不充分；文化上族群混合程度高，多元性突出。革命后的墨西哥亟需塑造民族、国家、文化认同，巩固革命成果，发展现代化。1917年墨西哥颁布资产阶级宪法，为进一步争取民主和进步奠定基础。
《墨西哥民族史诗》用绘画艺术的形式全景展现墨西哥国家历史，突出古代优秀文化和近代争取民族独立、实现民主的抗争，激发民族自豪感，塑造文化认同；画面体现了对军事独裁、大资本家的批判，对农民、工人的赞赏，反映出作者对马克思主义的吸收，对国家现代化的思考，鼓舞墨西哥人民为进一步争取独立、民主、早日建立起现代化国家做出贡献。
综上所述，《墨西哥民族史诗》不仅是一部艺术杰作，更是墨西哥特定历史时期社会现实、民族情感和文化追求的集中体现。这些壁画，在重要的公共空间中对民众起到教育作用，推动了墨西哥乃至整个拉丁美洲的艺术发展和社会进步。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
19．（2022春 丰台区期末）20世纪下半叶的世界。
某研究性学习小组对“20世纪下半叶的世界”进行课题探究，如表是他们收集整理的一部分史实：
序号 史实
① 1945年，国际货币基金组织、世界银行成立
② 1947年，杜鲁门主义出台；印巴分治；签署关贸总协定
③ 1949年，北约建立；中华人民共和国成立
④ 1955年，万隆会议；召开华约建立
⑤ 1961年，不结盟运动兴起
⑥ 1967年，欧洲共同体成立
⑦ 1971年，中华人民共和国恢复联合国合法席位
⑧ 1978年，中共十一届三中全会召开
⑨ 1991年，苏联解体
⑩ 1992年，中共十四大召开
1995年，世界贸易组织正式成立
（1）请对以上史实划分阶段，概括20世纪40至90年代世界历史的发展趋势。
（2）请依据相关史实，阐释中国在世界格局演变中的地位和作用。
【分析】（1）本题考查20世纪40至90年代世界历史的发展趋势，结合所学知识主要从美苏两极格局演变进行分析。
（2）本题考查二战后中国在世界格局演变中的地位和作用，依据题干表格信息并结合新中国材料的影响、外交成就和经济建设的成就进行分析。
【解答】（1）阶段划分：主要结合二战后美苏两极格局的演变进行分析：20世纪四五十年代——20世纪六七十年代——20世纪80年代末90年代初以后。趋势：政治方面：冷战、两极格局形成——多极化趋势出现——两极格局结束，多极化趋势加强。
（2）依据题干表格信息并结合新中国材料的影响、外交成就和经济建设的成就归纳如下：中华人民共和国的成立，一方面使中国成为社会主义阵营中的一员，壮大了国际社会主义力量；另一方面，中国实现民族独立，有利于世界殖民体系的瓦解。70年代，随着社会主义建设的开展及一些成就的取得，中国恢复联合国合法席位，国际地位改善；中共十一届三中全会召开，做出改革开放的决策，有利于中国综合国力的提升和国际影响力的扩大，推动世界多极化趋势出现。1992年，中共十四大的召开，建立社会主义市场经济体制改革目标的提出，有利于经济全球化的加速发展，推动世界多极化趋势加强。
故答案为：
（1）阶段划分：20世纪四五十年代——20世纪六七十年代——20世纪80年代末90年代初以后。趋势：政治方面：冷战、两极格局形成——多极化趋势出现——两极格局结束，多极化趋势加强。
（2）中华人民共和国的成立，一方面使中国成为社会主义阵营中的一员，壮大了国际社会主义力量；另一方面，中国实现民族独立，有利于世界殖民体系的瓦解。
70年代，随着社会主义建设的开展及一些成就的取得，中国恢复联合国合法席位，国际地位改善；中共十一届三中全会召开，做出改革开放的决策，有利于中国综合国力的提升和国际影响力的扩大，推动世界多极化趋势出现。1992年，中共十四大的召开，建立社会主义市场经济体制改革目标的提出，有利于经济全球化的加速发展，推动世界多极化趋势加强。
【点评】本题考查二战后世界格局演变的相关知识，要求运用所学分析解读材料信息，本题具有一定的综合性，难度适中。
20．（2024春 西城区校级期中）中华文化的发展与传播
材料一：中华民族和中国人民在修齐治平、尊时守位、知常达变、开物成务、建功立业过程中培育出和形成的基本思想理念，如①革故鼎新、与时俱进的思想，脚踏实地、实事求是的思想，②惠民利民、安民富民的思想，③道法自然、天人合一的思想等可以为人们认识和改造世界提供有益启迪，可以为治国理政提供有益借鉴。
﹣﹣《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》（2017年）
（1）春秋战国时期的学术思想是中国后世思想文化发展的源头。材料一中①②③代表的思想分别可以追溯到当时哪一学派？
材料二：
图1：秦朝“书同文字”木方：多采用“某如故，更某”句式，对文字字形进行规范。
图2：日语的平假名和汉字对照表：公元前4世纪﹣3世纪，汉字传入朝鲜半岛、日本列岛、东南亚地区。日语中的平假名几乎均由汉字演化而来。
图3：1871年徐寿翻译的《化学鉴原》：他根据元素的属性命名，例如固体金属元素用“金”字旁，再配一个与该元素西文第一音节近似的汉字，创造了“锌”“锰”等元素的中文名。他发明的命名方法沿用至今。
（2）依据材料二，分别概述3组图文资料反映的史实及其影响。
材料三：从多元文化建构来说，中国文化走向世界，为人类文明进步做出应有贡献，离不开对传统文化的传承与弘扬。在构建世界文明新秩序的过程中，中国优秀传统文化无疑是一种不可或缺的文化资源，必定能发挥不可替代的积极作用。它蕴含了中国古代优秀的思想理念，倡导了合理的人生价值观，培育了积极的人格境界论，体现了健康向上的民族文化精神。具有这样优秀品质的文化，必会受到世界的普遍关注，得到越来越多人的欢迎，被当今各国思想家、政治家以及社会大众引以为学习和借鉴的对象。传统优秀文化不仅可以帮助国人认识祖国历史文化传统的价值，树立民族自尊心，培育民族精神，还可为中华文明融入世界、走向世界，提供强大有力的精神支撑。
﹣﹣引自张造群：《优秀传统文化：中国文化走向世界的重要根基》
（3）依据材料归纳中国传统文化的价值。
【分析】（1）本题主要考查百家争鸣，解答本题需正确解读材料一中“革故鼎新、与时俱进的思想”、“惠民利民、安民富民的思想”、“道法自然、天人合一的思想”的主旨，并正确掌握法家、儒家、道家的思想主张。
（2）本题主要考查史料的重要作用，解答本题需正确解读材料中“秦朝‘书同文字’木方：多采用‘某如故，更某’句式，对文字字形进行规范”、“语的平假名和汉字对照表：公元前4世纪﹣3世纪，汉字传入朝鲜半岛、日本列岛、东南亚地区。日语中的平假名几乎均由汉字演化而来”、“1871年徐寿翻译的《化学鉴原》：他根据元素的属性命名，例如固体金属元素用‘金’字旁，再配一个与该元素西文第一音节近似的汉字，创造了‘锌’‘锰’等元素的中文名”的主旨，并能够正确认识史料的价值。
（3）本题主要考查传统儒家文化的现代意义，解答本题需正确解读材料三中“在构建世界文明新秩序的过程中，中国优秀传统文化无疑是一种不可或缺的文化资源，必定能发挥不可替代的积极作用”、“具有这样优秀品质的文化，必会受到世界的普遍关注，得到越来越多人的欢迎，被当今各国思想家、政治家以及社会大众引以为学习和借鉴的对象”及“传统优秀文化不仅可以帮助国人认识祖国历史文化传统的价值，树立民族自尊心，培育民族精神，还可为中华文明融入世界、走向世界，提供强大有力的精神支撑”的主旨。
【解答】（1）根据所学知识可知，法家提倡与时俱进和改革，因此①是法家；根据所学知识可知，儒家提倡民本，因此②是儒家；根据所学知识可知，道法自然、天人合一符合道家思想，因此③是道家。
（2）图1：根据材料“秦朝‘书同文字’木方：多采用‘某如故，更某’句式，对文字字形进行规范”可知，这可以反映出秦朝统一规范文字字形；影响：根据所学知识可知，文字和句式的同一有助于促进政令的传达和执行，有利于文化交流。图2：根据材料中“语的平假名和汉字对照表：公元前4世纪﹣3世纪，汉字传入朝鲜半岛、日本列岛、东南亚地区。日语中的平假名几乎均由汉字演化而来”可知，这可以反映出公元前4世纪以后，汉字从中国传入东亚和东南亚地区；影响：结合所学知识可知，汉语的外传使得亚洲各国参照汉字创造本国文字，促进世界文化的发展。图3：根据材料中“1871年徐寿翻译的《化学鉴原》：他根据元素的属性命名，例如固体金属元素用‘金’字旁，再配一个与该元素西文第一音节近似的汉字，创造了‘锌’‘锰’等元素的中文名”可知，近代中国学者将汉字偏旁与化学元素西文名读音相结合创出新字；影响：结合所学知识可知，徐寿对化学元素周期表中化学元素的命名方式丰富汉字的字形和内涵，促进西方科技在中国的传播。
（3）根据材料三中“在构建世界文明新秩序的过程中，中国优秀传统文化无疑是一种不可或缺的文化资源，必定能发挥不可替代的积极作用”可得出中国文化走向世界有利于构建多元文化体系和世界文明新秩序；根据材料三中“具有这样优秀品质的文化，必会受到世界的普遍关注，得到越来越多人的欢迎，被当今各国思想家、政治家以及社会大众引以为学习和借鉴的对象”可得出给世界提供了可以学习借鉴的健康向上的民族文化；根据材料三中“传统优秀文化不仅可以帮助国人认识祖国历史文化传统的价值，树立民族自尊心，培育民族精神，还可为中华文明融入世界、走向世界，提供强大有力的精神支撑”可得出帮助国人树立民族自尊心，培育昂扬奋进的民族精神；为中华文明走向世界提供强大的精神支撑。
故答案为：
（1）①法家；②儒家；③道家。
（2）图1：秦朝统一规范文字字形；促进政令的传达和执行，有利于文化交流。图2：公元前4世纪以后，汉字从中国传入东亚和东南亚地区；各国参照汉字创造本国文字，促进世界文化的发展。图3：近代中国学者将汉字偏旁与化学元素西文名读音相结合创出新字；丰富汉字的字形和内涵，促进西方科技在中国的传播。
（3）价值：中国文化走向世界有利于构建多元文化体系和世界文明新秩序；给世界提供了可以学习借鉴的健康向上的民族文化；帮助国人树立民族自尊心，培育昂扬奋进的民族精神；为中华文明走向世界提供强大的精神支撑。
【点评】本题主要考查百家争鸣、史料的重要作用、传统儒家文化的现代意义，考查学生获取、解读信息，调动、运用知识及论证、探讨问题的能力，难度中等。
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