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学校
班级
题号
综合评价
姓名
得分
学号
、
积累与运用(41点)
1.正确、美观地抄写句子，
注意字间距、行间距，不勾抹。(2点)
高
鹅吃饭时，非有一个人
侍候不可，真是架子十足！
新区实验学校四年级期中语
答
2.读拼音，写词语。
(5点)
+++99+9999999
yu bei
xia0sǎ
mò1d
meng
l6ng
sui dao
)(
)(
)(
(
3、在正确的读音下面打“√”(4点)
胆怯(que
qio)
曝晒
bao
题
狂吠（qun
fei)
亡赖
i (wui
wang)
4.补全四字词语，并根据语境选词填空（填序号)
(9点)
①生机()(
)②鸡()相()③无忧(：)(
文质量监
④车(×)马()⑤引吭()()⑥变()()
端
初春的天气()，早上出门还得裹紧外套，中午就热得人大
线
汗淋漓。一场春雨过后，到处是()的景象，()的小朋友们
也在公园里快乐地玩要。
试
5.选词填空。（填字母）A.老黄牛B.应声虫C.领头羊D.百灵鸟
张小齐是班里的
班级的各项活动都由他带头完成；李
2025.5.9
小柔嗓音甜美，是班里公认的
王小刚为人正直，不喜欢毫
共80分钟
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无主见，只知道说“是”的
；刘小志是任劳任怨的
每次劳动都默默付出着。(4点)
6.回顾课文内容，选择说法错误的一项()(2点)
A.《飞向蓝天的恐龙》介绍了恐龙的一支演化为鸟类的过程，为我们
开启了探索古生物的科学之门。
B.《繁星》这首诗中，“天上的风雨”和“心中的风雨”中的“风雨”
都指自然界的风雨。
C.米伊林给《十万个为什么》起名字的灵感来一句话：“五千个在
哪里，七千个怎么办，十万个为什么。”
D.遇到不懂的问题，可以联系上下文，并结合生活经验来解决。
7.按要求完成句子(6点)
①乡下人家独特、迷人的风景怎能不令人陶醉呢？（改为陈述句）
②它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来
让你给它抓痒。（体会冒号的用法，再从词语中选一个写一写)
活泼的小狗
细心的小亮
热心肠的老奶奶
③因为老舍爱养花，而且养了许多花。（用修改符号修改病句）
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8.课内回顾。(9点)
我们积累了有花的古诗词，请根据提示把诗句补充完整。
(1)待到山花
她在
(2)儿童
(3)“诗和音乐一样，
”指出了现代诗
歌的节奏美。
(4)这些事一是永不漫灭的回忆：月明的园中，
(5)
“桃花一簇开无主，
”写出了诗人赏
桃花时愉悦的心情。
(6)“采得百花成蜜后，
？”这两句诗表达
了对辛勤劳作之人的赞美，对不劳而获者的不满。
、口语交际(5点)
体育课结束后进楼时，小涛突然想起，他把校服外套落在操场上
，他去拿完校服就回教室，请你帮忙转告给班主任赵老师，你会说：
三、阅读感悟（29点)
(一)课内阅读(14点)
①可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
是在院里，在院外，它挺着脖儿，表示出世界上
并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，刻
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