资源简介 2025届北京市高考政治模拟预测卷一.选择题(共15小题)1.(2024秋 昌平区期末)一种社会形态代替另一种社会形态,究竟是历史的进步还是倒退,判断的主要标准,是看生产关系是否适应生产力的发展要求,是否符合人类社会发展的总趋势。同时,受多种因素影响,各国、各地区、各民族的发展道路有着不同的表现。中国特色社会主义是中国人民经历千辛万苦、付出各种代价取得的宝贵成果。由此可见( )①人类社会历史进程是统一性和多样性的统一②科学社会主义在当代中国创立并焕发勃勃生机③中国特色社会主义具有科学真理性和历史必然性④马克思主义是指导我国发展的永恒不变的真理A.①② B.①③ C.②④ D.③④2.(2024秋 丰台区期末)孙中山先生在100多年前设想了中国现代化的蓝图:修建160万公里公路、约16万公里铁路、3个世界级大海港……在当时看来,这些梦想遥不可及。今天,在中国共产党的领导下,中国人民创造的许多成就远远超出孙中山先生当年的设想。中国发展巨变印证了( )①中华民族已经实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃②只有坚持中国共产党的领导,才能确保中国式现代化行稳致远③马克思主义为中国现代化建设的成功实践提供了具体模式和方案④中国特色社会主义道路是符合中国国情、适合时代发展要求的唯一正确道路A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.(2024秋 通州区期末)国家博物馆明孝端皇后九龙九凤冠、北京古代建筑博物馆的天宫藻井、甘肃省博物馆的“铜奔马”……这些承载着厚重历史文化的珍贵文物,如今被能工巧匠们精心制作成高度还原的冰箱贴、摆件礼盒、毛绒玩具等,成为了连接古今文化的时尚纽带。这反映了( )“明孝端皇后九龙九凤冠”冰箱贴①文化事业的发展,有利于促进传统文化与现代文化的交流与交融②对传统文化进行创造性转化,满足人们多样化个性化的文化需求③要拉近文物与民众的距离,促进中华传统文化的全面继承与创新④推动文物的活化利用,有助于展示中华优秀传统文化的独特魅力A.①② B.①③ C.②④ D.③④4.(2024秋 通州区期末)2024年8月20日,习近平总书记在人民大会堂接见第33届夏季奥林匹克运动会中国体育代表团全体成员。运动员们胸怀伟大祖国、矢志为国争光,让五星红旗一次次高高飘扬。习近平总书记为运动健儿们祖国至上、为国争光的赤子情怀点赞。这给我们的启示是( )①要充分利用社会提供的有利条件,依据价值选择作出价值判断②要把国家利益放在首位,在个人与社会的统一中实现人生价值③要顽强拼搏,在砥砺自我这一根本途径中创造和实现人生价值④要树立正确的价值观,发挥其对人生道路和人生选择的引领作用A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.(2023春 西城区期末)每一个民族都有自己的传统。不能说传统存在于现实中,也不能说传统不存在于现实中。以上说法( )A.符合同一律,体现了思维的确定性要求B.符合矛盾律,体现了思维的一致性要求C.违背排中律,不符合思维的明确性要求D.违背辩证的否定观,既不肯定,也不否定6.(2024秋 海淀区期末)要想准确鲜明地表达思想,思维必须合乎逻辑。学习《逻辑与思维》时,某学习小组整理了以下内容,其中正确的是( )A.“饲养动物致人损害,饲养人应承担侵权责任;小王饲养的狗咬伤了小李;因此,小王应承担侵权责任”是充分条件假言推理,推理结构正确,结论也正确B.“中国是东亚的重要组成部分”,此判断中“中国”和“东亚”两个概念是种属关系C.伯乐的儿子对照其父在《相马经》中所说的好马特征,将癫蛤认定为“蹄子不够大”的好马,这犯了“轻率概括”的逻辑错误D.如果“要么P要么Q”这个不相容选言判断为真,那么“或者P或者Q”这个相容选言判断也为真7.(2025 朝阳区一模)数学家拉格朗日在聆听音乐时萌发了求积分极值的变分法念头;物理学家海森堡由于受音乐理论中泛音振动的频率是基音振动的整倍数的启发,做了原子跃迁的基频与次频的实验;化学家纽兰兹受音阶的启示而发现了元素按原子量递增的排序规律,从而创造了元素周期的“八音律”表。下列说法正确的是( )①借助音乐,人们才能发挥思维的能动性,创造出前所未有的事物②科学家把不同的认识进行联结和思考,这种思维的联结方式具有跨越性③科学研究中的创新思维,往往能突破客观条件的制约实现认识的飞跃④形象思维和抽象思维各有其功能和作用,在科学研究工作中具有互补性A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.(2025春 北京校级期中)1992年,美国一农场主开出高薪邀请林某赴美工作,并提出买断他的菌草技术。林某说:“出国只能富我一家,将技术无偿教给国内的农民,却可以让千千万万老百姓脱贫。菌草帮扶是我身为党员坚定选择的路。”这对广大党员的启示有( )①发挥无私奉献的先锋模范作用②砥砺党性修养,接受人民监督③坚持民主执政,做到情为民所系④坚定理想信念,不忘初心使命A.①② B.①④ C.②③ D.③④9.(2025春 北京校级期中)H省某区为破解基层治理难题,按照“血缘相亲、地缘相近、业缘相融”的原则,不断细化优化乡村治理单元,将全区144个村划分为1042个屋场,分别成立屋场党小组、屋场理事会、屋场合作社,构建“党小组牵头引领、理事会商议治理、合作社发展产业”立体化治理格局。通过“三屋同治”模式,村庄美了,村民富了。该区“三屋同治”模式的成功得益于( )①坚持全过程人民民主,满足人民群众的美好生活需要②探索乡村治理新模式,有效提升基层社会治理效能③创新基层群众自治组织形式,打造共建共治共享新格局④推行基层治理现代化,实现自治、法治、德治有机融合A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.(2025春 西城区校级期中)小李骑电动车去超市购物,将车寄存在超市存车处,超市存车处发给小李一张存车牌,并承诺凭当日的超市购物小票可以免费取车,但小李从超市出来取车时发现车已经丢失。对此,下列说法正确的是( )A.小李未与超市存车处签订合同,故超市存车处不用承担赔偿责任B.小李与超市存车处成立保管合同,超市存车处应给予赔偿C.小李只有交了存车费才与超市存车处成立保管合同,否则合同不成立D.超市存车处只有照看电动车的义务,无赔偿的义务11.(2025春 北京校级月考)社区志愿者小李经常上门照顾独居老人王大爷。聊天时,王大爷口头承诺,将自己的一套邮票送给小李,小李欣然答应。后来,王大爷的远房亲戚小赵得知其独居,说愿意照顾他直至终老,王大爷便与小赵签订了书面协议,约定自己去世后,名下一套房产归小赵。以下说法正确的是( )①王大爷与小李的口头承诺构成合同关系,不得撤销②若王大爷反悔,可以自行决定不履行与小李的赠与承诺③小赵是王大爷法定继承人,可在王大爷去世后继承王大爷房产④小赵与王大爷签订的是遗赠扶养协议,若履行了扶养义务,可获得王大爷房产A.①③ B.①④ C.②③ D.②④12.(2025 海淀区校级开学)2024年7月,财政部印发《关于实施支持科技创新专项担保计划的通知》,对银行和政府性融资担保体系分险比例、财政资金的代偿金额等作出要求,并提高了科技创新类中小企业单户在保余额上限,划定了融担基金再担保业务收费标准“红线”。此举旨在( )①引导金融资源流向科技创新领域,加快形成新质生产力②发挥市场配置资源的决定性作用,提高金融资源配置效率③发挥货币政策的积极传导效应,推动实现创新驱动发展④改善科技创新型企业融资环境,降低企业综合融资成本A.①③ B.①④ C.②③ D.②④13.(2025 海淀区校级开学)2024年8月6日,中国人民银行、金融监管总局等部门联合发布《关于开展学习运用“千万工程”经验加强金融支持乡村全面振兴专项行动的通知》,提出实施金融保障粮食安全专项行动、巩固拓展金融帮扶成效专项行动、金融服务乡村产业发展专项行动、金融支持乡村建设专项行动。下列关于政策实施影响传导正确的是( )①落实涉农贷款贴息→降低农副产品价格→激发市场消费需求→拉动农业发展②增加涉农企业贷款→优化农村产业结构→扩大农民就业规模→提高农民收入③推进产权抵押业务→完善金融服务体系→拓宽农业融资渠道→优化资源配置④开展政银企村合作→支持基础设施建设→优化农村发展环境→促进乡村振兴A.①② B.①③ C.②④ D.③④14.(2024秋 西城区期末)邮政编码是邮件的地址标签,用于邮件分拣和投递。每个国家通过自己的编码规则对本国领土范围内的地区进行编码,不同国家的邮政系统通过邮政编码来识别邮件的目的地国家及具体的投递区域。2024年11月10日,我国公布了海南省三沙市南沙区邮政编码。此举( )①旨在促进国际邮政行业进一步规范发展②是我国依法行使管辖权和自卫权的具体体现③强化了我国对南沙区的主权和领土完整的象征④完善公共服务,有利于促进经济与社会的发展A.①② B.①④ C.②③ D.③④15.(2025 朝阳区一模)2025年是联合国成立80周年。二战结束前后,国际社会做出的最重要决定就是成立联合国,打造一个维护世界和平、开展全球治理的最主要平台。现在形势发生了很大变化,单边主义抬头,强权政治泛滥,有的国家对联合国提出了这样那样的质疑,但中方认为,矛盾越是复杂,越要突出联合国的重要地位;挑战越是紧迫,越要维护联合国的应有权威。各国都希望避免世界重回丛林法则,为此( )①要筑牢主权平等的基石,承认国家不分大小强弱,都是国际社会平等一员②要坚持公平正义的原则,反对大国垄断国际事务,充分保护各国的当下利益③要恪守多边主义的理念,秉持共商共建共享原则,以包容协作取代集团对抗④要加强国际法治的权威,监督大国讲法治,反对适用国际法时采用单一标准A.①② B.①③ C.②④ D.③④二.材料题(共5小题)16.(2024秋 丰台区期末)文运同国运相牵,文脉与国脉相连。国家级重大文化工程——“中国历代绘画大系”(以下简称“大系”),深入挖掘中华文明赓续传承的基因密码,为弘扬中华优秀传统文化作出积极贡献。◆以画证史寻脉中华“大系”项目组历时近20载,从多个维度对“大系”成果展开系统的学术梳理,共编纂出版60卷226册,提炼并展示中华艺术传统中的审美、观念、精神等多重文化价值,并积极发挥高清图像优势,汇集了数量宏富的历代绘画高清图像,使“大系”的文化价值不断释放。◆以文化人弘美天下“大系”项目组举办“盛世修典——‘中国历代绘画大系’成果展”,打造成文化惠民工程。中央广播电视总台《开学第一课》节目以“大系”为例,溯源历史、寻脉中华;浙江大学启动“中国历代绘画大系”全国万名大学生志愿宣讲活动……丰富多元的形式,把“大系”美的种子撒向祖国各地,让它们在人们的心田生根、发芽、成长。◆以艺通心沟通世界“大系”项目组开展全球范围的中国古代绘画藏品图像搜集工作,构筑中国绘画艺术的国际化合作网络。近年来,“大系”之宋画特展活动等启动“环游世界”模式,陆续在12个国家举办展览,让国外观众在参与分享中获得多重审美滋养。结合材料,运用《哲学与文化》知识,分析大系项目组是如何深入挖掘中华文明赓续传承的基因密码,为弘扬中华优秀传统文化作出积极贡献的。17.(2024秋 丰台区期末)高水平社会主义市场经济体制是中国式现代化的重要保障。材料一 高水平社会主义市场经济体制是更高层次、更高标准的市场经济体制。①“放得活”才有春色满园,“管得住”才能土沃林丰,②这不仅是我国改革开放40多年实践中被不断验证的成功经验,更是构建高水平社会主义市场经济体制、实现高质量发展的内在要求。在当今经济全球化与国内经济转型发展的大背景下,诸多领域面临着如何平衡“放得活”与“管得住”关系的这一重要课题。例如,数字经济迅速发展、辐射范围日益宽广、影响程度逐渐加深,同时,市场垄断、数据安全、数据伦理等问题亟待解决。(1)写出①和②是什么判断类型,并分别说明该判断类型的保真条件。(2)运用《经济与社会》的相关知识,分析发展数字经济应如何处理好“放得活”与“管得住”的关系。材料二◆《中华人民共和国反垄断法》《中华人民共和国外商投资法》《优化营商环境条例》等法律法规陆续出台,为各类经营主体投资兴业营造稳定公平透明、可预期的良好环境。◆在行政执法过程中,明晰执法主体的权限、职责、程序、任务,将行政执法工作公开化,增强执法工作的透明度,严格执法责任。◆缩短诉讼周期,降低经营主体诉讼成本;促进多元化纠纷解决机制,重视诉前调解。◆持续推动相关法律法规的宣传、教育、引导工作,推动企业形成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的常态化思维。(3)结合材料,运用《政治与法治》知识,说明法治如何护航高水平社会主义市场经济体制建设。18.(2025春 房山区期中)某校学生围绕“扎实推动共同富裕“议题,开展综合探究活动。 共同富裕之“智“全体人民共同富裕是一个总体概念;它不是也不可能是所有人都同时富裕,不同人群不仅实现富裕的程度有高有低,时间上也会有先有后;它不是也不可能是所有地区同时达到一个富裕水准,不同地区富裕程度还会存在一定差异,而不是齐头并进。共同富裕是全体人民共同富裕,是对全社会而言的,要从全局上来看。不是少数人的富裕,也不是平均主义。不是所有人都同时富裕,也不是所有地区同时达到一个富裕水准。这是一个在动态中向前发展的过程,要人人参与,脚踏实地,持续推动,不断取得成效。 共同富裕之“治“《中华人民共和国宪法》第十二条 社会主义的公共财产神圣不可侵犯。国家保护社会主义的公共财产。禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏国家的和集体的财产。第十三条 公民的合法的私有财产不受侵犯。《中华人民共和国民法典》第三百三十一条 土地承包经营权人依法对其承包经营的耕地、林地、草地等享有占有、使用和收益的权利,有权从事种植业、林业、畜牧业等农业生产。第三百三十五条 土地承包经营权互换、转让的,当事人可以向登记机构申请登记;未经登记,不得对抗善意第三人。第三百三十九条 土地承包经营权人可以自主决定依法采取出租、入股或者其他方式向他人流转土地经营权。保护财产权已经写入我国多部法律。结合材料,运用法律与生活知识,谈谈我国对财产权的保护是如何助力共同富裕的。19.(2024秋 房山区期末)阅读材料,回答问题。“全球南方”是新兴市场国家与发展中国家的集合体。中国作为全球最大的发展中国家,在推动自身发展进程中始终坚持同南方国家相互支持、取长补短,携手打造现代化全球南方。中国在2021年提出全球发展倡议,三年间动员近200亿美元发展资金,实施了1100多个项目助力全球南方发展。全球工业人工智能联盟卓越中心落沪,“智慧海关”在线合作平台与金砖国家海关示范中心也将相继建成;中非合作论坛北京峰会推出十大伙伴行动,为全球南方现代化进程提供强大推力;中国还积极为南方国家代言,促使G20聚焦发展中国家债务与基建融资等核心议题;面对气候变化等挑战,中国与南方国家携手共进,积极开展减排与生态保护合作,共同为全球南方的繁荣与可持续发展不懈努力。“孤举者难起,众行者易趋。”在全球南方的崛起进程中,各国的协同发展日益关键。中国正积极发挥着多重角色,成为共同发展的推动者、合作平台的搭建者以及全球治理的贡献者。结合材料,用“世界多极化”的知识,从“共同发展的推动者”“合作平台的搭建者”“全球治理的贡献者”三个角色中任选一个,阐述中国在全球南方崛起中发挥的作用。20.(2024秋 石景山区期末)马克思主义和中华优秀传统文化来源不同,但马克思主义传入中国后,科学社会主义的主张受到中国人民热烈欢迎,并最终扎根中国大地、开花结果。一个来自欧洲的思想,为何能在万里之遥的中国扎根?下列资料会带给我们一些启迪。马克思主义与中华优秀传统文化在基本价值理念上具有诸多一致性。例如,马克思主义提出的共产主义社会与中华传统文化的“大同社会”,马克思主义的实践观与中华传统文化的知行观,马克思主义的群众史观与中华传统文化的民本思想……,等等。中国共产党在全面推进中国式现代化的实践中,始终坚持以马克思主义为指导,从中华优秀传统文化中寻找源头活水,例如,以“革故鼎新”的智慧推进改革创新,将“万物并育”等古训用于生态文明建设,以“协和万邦”等理念推动构建人类命运共同体……既让马克思主义从中华优秀传统文化沃土中获得丰厚滋养,又赋予中华优秀传统文化跨越时空、具有当代价值的崭新内涵。结合材料,综合运用所学,对“马克思主义为何能在中国扎根?”作出阐释。2025届北京市高考政治模拟预测卷参考答案与试题解析一.选择题(共15小题)1.(2024秋 昌平区期末)一种社会形态代替另一种社会形态,究竟是历史的进步还是倒退,判断的主要标准,是看生产关系是否适应生产力的发展要求,是否符合人类社会发展的总趋势。同时,受多种因素影响,各国、各地区、各民族的发展道路有着不同的表现。中国特色社会主义是中国人民经历千辛万苦、付出各种代价取得的宝贵成果。由此可见( )①人类社会历史进程是统一性和多样性的统一②科学社会主义在当代中国创立并焕发勃勃生机③中国特色社会主义具有科学真理性和历史必然性④马克思主义是指导我国发展的永恒不变的真理A.①② B.①③ C.②④ D.③④【分析】本题考查:社会发展的一般规律包括:生产关系一定要适合生产力状况的规律,上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。(1)生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动。①在生产方式中,生产力是最革命、最活跃的因素。生产力的状况决定生产关系的性质。生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起推动作用;当生产关系不适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起阻碍作用。②生产关系一定要适合生产力状况的规律生产力和生产关系的相互作用及其矛盾运动,表明了生产力和生产关系之间内在的本质的必然的联系,这就是生产关系一定要适合生产力状况的规律。(2)经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动。【解答】①③符合题意,一种社会形态代替另一种社会形态,究竟是历史的进步还是倒退,判断的主要标准,是看生产关系是否适应生产力的发展要求,是否符合人类社会发展的总趋势,同时,受多种因素影响,各国、各地区、各民族的发展道路有着不同的表现,体现了人类社会历史进程是统一性和多样性的统一;中国特色社会主义是中国人民经历千辛万苦、付出各种代价取得的宝贵成果。体现中国特色社会主义具有科学真理性和历史必然性;②说法错误,科学社会主义在1848年2月随着《共产党宣言》的发表而诞生,并不是在当代中国创立;④说法错误,马克思主义不是永恒不变的真理,会随着时代的变化与时俱进。故选:B。【点评】本题难度适中,旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。2.(2024秋 丰台区期末)孙中山先生在100多年前设想了中国现代化的蓝图:修建160万公里公路、约16万公里铁路、3个世界级大海港……在当时看来,这些梦想遥不可及。今天,在中国共产党的领导下,中国人民创造的许多成就远远超出孙中山先生当年的设想。中国发展巨变印证了( )①中华民族已经实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃②只有坚持中国共产党的领导,才能确保中国式现代化行稳致远③马克思主义为中国现代化建设的成功实践提供了具体模式和方案④中国特色社会主义道路是符合中国国情、适合时代发展要求的唯一正确道路A.①② B.①③ C.②④ D.③④【分析】本题考查:中国特色社会主义道路、理论、制度、文化;坚持和加强党的全面领导1、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化中国特色社会主义包含道路、理论、制度、文化不可或缺的内容。改革开放以来,我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。中国特色社会主义道路是实现途径,中国特色社会主义理论体系是行动指南,中国特色社会主义制度是根本保障,中国特色社会主义文化是精神力量,四者统一于中国特色社会主义伟大实践。这是中国特色社会主义的根本标志,必须坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。2、坚持和加强党的全面领导(1)内涵:在中国特色社会主义新时代,坚持和加强党的全面领导,就是确保党始终处于领导核心地位,始终发挥党总揽全局、协调各方的作用,不断完善党的集中统一领导的体制机制。在我国政治生活中,党是居于领导地位的,加强党的集中统一领导,支持人大、政府、政协、监察委员会、法院、检察院依法依章程履行职能、开展工作、发挥作用。同时,坚持和加强党的全面领导,还具体体现在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设各个领域,体现在党和国家工作的各个方面、各个环节。(2)要求:在中国特色社会主义新时代,坚持和加强党的领导,就是要确保党对一切工作的领导,确保党始终总揽全局、协调各方。坚持和加强党的领导,具体体现在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设各个领域,体现在党和国家工作的各个方面、各个环节。【解答】①错误,根据教材知识点可知,中国特色社会主义进入新时代,意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃;②正确,在中国共产党的领导下,中国人民创造的许多成就远远超出孙中山先生当年的设想,说明只有坚持中国共产党的领导,才能确保中国式现代化行稳致远;③错误,马克思主义为中国现代化建设的成功实践提供了科学的世界观和方法论的指导,而不是具体模式和方案;④正确,中国共产党带领中国人民开辟了中国特色社会主义道路,中国发展巨变印证了中国特色社会主义道路是符合中国国情、适合时代发展要求的唯一正确道路,我们应坚持道路自信。故选:C。【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力,在解答过程要结合教材所学选出答案,可以运用排除法去除说法错误的选项。3.(2024秋 通州区期末)国家博物馆明孝端皇后九龙九凤冠、北京古代建筑博物馆的天宫藻井、甘肃省博物馆的“铜奔马”……这些承载着厚重历史文化的珍贵文物,如今被能工巧匠们精心制作成高度还原的冰箱贴、摆件礼盒、毛绒玩具等,成为了连接古今文化的时尚纽带。这反映了( )“明孝端皇后九龙九凤冠”冰箱贴①文化事业的发展,有利于促进传统文化与现代文化的交流与交融②对传统文化进行创造性转化,满足人们多样化个性化的文化需求③要拉近文物与民众的距离,促进中华传统文化的全面继承与创新④推动文物的活化利用,有助于展示中华优秀传统文化的独特魅力A.①② B.①③ C.②④ D.③④【分析】本题考查:文化传承与创新(1)继承传统,推陈出新①文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”,改造传统文化的过程,又是一个“推陈出新、革故鼎新”,创造新文化、发展先进文化的过程。②一方面,我们不能离开传统文化,空谈文化创新。另一方面,体现时代精神是文化创新的重要追求。(2)面向世界,博采众长①文化的交流、借鉴与融合,是学习和吸收各民族优秀文化成果,以发展本民族文化的过程;是不同民族文化之间相互借鉴,以“取长补短”的过程;是在文化交流、借鉴的基础上,推出融汇多种文化特质的新文化的过程。②文化多样性是世界文化的基本特征,也是文化创新的重要基础。③在文化交流、借鉴与融合的过程中,必须以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果,要以我为主、为我所用。【解答】①错误,不涉及文化事业的发展,而是文化产业的发展;②正确,将珍贵文物制作成现代工艺品,如冰箱贴、摆件礼盒、毛绒玩具等,正是对传统文化进行创造性转化的体现,同时也满足了人们多样化个性化的文化需求;③错误,我们要对传统文化进行批判继承,而不是全面继承;④正确,通过将文物转化为现代工艺品,有助于推动文物的活化利用,展示了中华优秀传统文化的独特魅力。故选:C。【点评】本题考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。4.(2024秋 通州区期末)2024年8月20日,习近平总书记在人民大会堂接见第33届夏季奥林匹克运动会中国体育代表团全体成员。运动员们胸怀伟大祖国、矢志为国争光,让五星红旗一次次高高飘扬。习近平总书记为运动健儿们祖国至上、为国争光的赤子情怀点赞。这给我们的启示是( )①要充分利用社会提供的有利条件,依据价值选择作出价值判断②要把国家利益放在首位,在个人与社会的统一中实现人生价值③要顽强拼搏,在砥砺自我这一根本途径中创造和实现人生价值④要树立正确的价值观,发挥其对人生道路和人生选择的引领作用A.①② B.①③ C.②④ D.③④【分析】本题考查:实现人生价值(1)树立正确的人生价值观要实现自己的人生价值,就要先树立正确的人生价值观,拥有正确的人生价值观,才能引导着我们不断地前进,不会在人生的道路走偏,会让我们一直朝着我们的目标努力。(2)学会处理与他人的关系学会处理与他们的关系,使我们实现人生价值道路上的重要一步,只要与别人不断互帮互助,才能让我们走的更加远,毕竟无论什么时代,都是以人为本的时代。很多事,都必须要人亲自去完成的。(3)学会处理与社会的关系学会处理与社会的关系,我们发展社会,恰恰社会也成就了我们,所以我们要知道,到社会成就我们的时候,我们也要回报社会,让社会发展的更加好,我们才能在人生价值的道路上走的更远。(4)拥有正确的理想信念用了正确的理想信念,我们才能在人生价值这条荆棘的道路一直坚持着走下去,因为我们的信念会一直支持着我们,警示着我们,让我们不断地努力。(5)不断地创造和奋斗要想实现人生价值,就要不断地创造和奋斗,只有不断地创造和奋斗,我们才会收获更多,才能让我们的人生更加地有价值。(6)不断追求更高的成就有很多人,当他们有了一些小成就之后,他们就以为实现了自己的人生价值;实现自己的人生价值,是要不断地追求更高的成就,实现人生价值是一直走在路上的,从未停止【解答】①不符合题意,材料强调的是运动员们坚定理想信念,在砥砺自我中实现人生价值,未体现充分利用社会提供的有利条件,且应依据价值判断作出价值选择;②正确,动员们胸怀伟大祖国、矢志为国争光,让五星红旗一次次高高飘扬。这带给我们的人生启迪是要把国家利益放在首位,在个人与社会的统一中实现人生价值;③错误,在劳动和奉献中实现人生价值,积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径,砥砺自我并不是实现人生价值的根本途径;④正确,我们要树立正确的价值观,发挥其对人生道路和人生选择的引领作用。习近平总书记为运动健儿们祖国至上、为国争光的赤子情怀点赞。故选:C。【点评】本题考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。5.(2023春 西城区期末)每一个民族都有自己的传统。不能说传统存在于现实中,也不能说传统不存在于现实中。以上说法( )A.符合同一律,体现了思维的确定性要求B.符合矛盾律,体现了思维的一致性要求C.违背排中律,不符合思维的明确性要求D.违背辩证的否定观,既不肯定,也不否定【分析】本题考查:形式逻辑基本规律(1)矛盾律①含义:又称矛盾律,在同一时间,从同一方面,对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同真,其中必有一假。(简单说:就是不要自相矛盾)②思维规范:在同一思维过程中,在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的具有矛盾关系的论断,不能断定它们都成立。③注意问题:思维中出现的自相矛盾不同于辩证法所讲的事物的客观矛盾。(A.客观事物本身所包含的矛盾二重性即对立统一是客观存在的,而自相矛盾是思维混乱的一种表现,是对客观实际的错误反映。B.事物是运动、变化、发展的,但在一定的发展阶段,客观事物的性质是相对稳定的。)(2)排中律①含义:在同一时间,从同一方面,对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假,其中必有一真。②思维规范:在同一思维过程中,对矛盾的论断不能都否定,不能对“是”与“非”各打五十大板。③注意问题:避免犯“两不可”的错误,是保证思维明确性的基本条件。“二不择一”也可以,如弃权。互相否定的思想并都是矛盾关系,有的是反对关系。如:X是正数与X不是正数(反对关系,可以同假);X是正数与X是负数(矛盾关系)。(3)同一律①含义:在同一时间,从同一方面,对同一对象所形成的论断“A”,如果是真的,则就是真的;如果是假的,则就是假的。②思维规范:在同一思维过程中,每一思想自身必须保持同一性,不能混淆概念或偷换概念,也不能转移论题或偷换论题。③注意事项:不同时间或不同条件下,对同一对象所形成的概念或判断,并不要求它们一定是统一的。【解答】A不符合题意,同一律要求人们在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性,不能混淆概念,也不能转移论题。材料中话不涉及同一律的问题;B不符合题意,矛盾律要求人们在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都成立。材料中的话违反了排中律,与矛盾律无关;C符合题意,排中律要求人们在同一时间、从同一方面、对同一﹣对象所形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都不成立。也就是说,不能同时否认“A”,又否认“非A”。“不能说传统存在于现实中,也不能说传统不存在于现实中”这句话中“是”与“非”违反排中律,不符合思维的明确性;D不符合题意,辩证的否定观坚持既肯定又否定,材料中的话是既否前又否后,并不是“既不肯定,也不否定”。故选:C。【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨,找出与主旨一致的表述,在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。6.(2024秋 海淀区期末)要想准确鲜明地表达思想,思维必须合乎逻辑。学习《逻辑与思维》时,某学习小组整理了以下内容,其中正确的是( )A.“饲养动物致人损害,饲养人应承担侵权责任;小王饲养的狗咬伤了小李;因此,小王应承担侵权责任”是充分条件假言推理,推理结构正确,结论也正确B.“中国是东亚的重要组成部分”,此判断中“中国”和“东亚”两个概念是种属关系C.伯乐的儿子对照其父在《相马经》中所说的好马特征,将癫蛤认定为“蹄子不够大”的好马,这犯了“轻率概括”的逻辑错误D.如果“要么P要么Q”这个不相容选言判断为真,那么“或者P或者Q”这个相容选言判断也为真【分析】本题考查:选言推理及其方法(1)选言推理的含义:选言推理是依据选言判断的逻辑性质进行的推理。(2)选言推理的种类:选言推理分为相容的选言推理和不相容的选言推理。(3)选言推理的正确推理结构①相容的选言推理的有效是否定肯定式:否定选言判断前提中的一部分选言支,结论肯定剩下的另一部分选言支。②不相容的选言推理的有效式:肯定否定式:如果肯定了选言判断前提中的一部分选言支,结论就可以否定剩下的另一部分选言支。否定肯定式:如果否定了选言判断前提中的一部分选言支,结论就可以肯定剩下的另一部分选言支。【解答】A错误,分析可知,演绎推理必须具备两个条件。一是作为推理根据的前提是真实的判断。二是推理结构正确。法律规定“饲养的动物造成他人损害的,动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任;但是,能够证明损害是因被侵权人故意或者重大过失造成的,可以不承担或者减轻责任。”因此“饲养动物致人损害,饲养人应承担侵权责任;小王饲养的狗咬伤了小李;因此,小王应承担侵权责任”这个推理的前提错误,所以结论错误;B错误,分析可知,“中国是东亚的重要组成部分”,中国与东亚是部分与整体的关系,不是种属关系;C错误,分析可知,“马”与“癞蛤蟆”之间有着本质上的差别。不能仅仅根据对象间表面上某些性质相同或相似,就推出它们在本质属性上也相同或相似。这犯了“机械类比”的逻辑错误;D正确,分析可知,要么P要么Q”这个不相容选言判断为真,要求它的选言支中有而且只能有一个是真的。一个相容的选言判断至少有一个是真的,也可以都是真的。因此如果“要么P要么Q”这个不相容选言判断为真,那么“或者P或者Q”这个相容选言判断也为真。故选:D。【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨,找出与主旨一致的表述。选项与材料主旨的一致性是选择题的根本原则。7.(2025 朝阳区一模)数学家拉格朗日在聆听音乐时萌发了求积分极值的变分法念头;物理学家海森堡由于受音乐理论中泛音振动的频率是基音振动的整倍数的启发,做了原子跃迁的基频与次频的实验;化学家纽兰兹受音阶的启示而发现了元素按原子量递增的排序规律,从而创造了元素周期的“八音律”表。下列说法正确的是( )①借助音乐,人们才能发挥思维的能动性,创造出前所未有的事物②科学家把不同的认识进行联结和思考,这种思维的联结方式具有跨越性③科学研究中的创新思维,往往能突破客观条件的制约实现认识的飞跃④形象思维和抽象思维各有其功能和作用,在科学研究工作中具有互补性A.①② B.①③ C.②④ D.③④【分析】本题考查:联想思维的方法;思维的基本形态1、联想思维的方法(1)迁移是联想思维的“联结”方式。迁移可以为创新思维开拓可能的思路,迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁。(2)想象是联想思维的“畅想”方式。想象是联想思维的“畅想”方式。想象是在人脑中对已有的事物表象进行加工、改造,通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。2、思维的基本形态根据思维运行的基本单元的不同,可以将思维分为抽象思维和形象思维。如果人的思维抽象和概括了事物的共同属性,通过语词巩固下来,形成了概念,并以概念作为思维的基本单元,就属于抽象思维。如果人的思维抽象和概括的是事物的形象特征,并以感性形象作为思维的基本单元,就属于形象思维。抽象思维和形象思维是思维的基本形态。【解答】①错误,材料中音乐启发了科学家,但“才能”一词过于绝对;②正确,联想思维具有跨越的联结性。科学家将音乐与科学领域的不同认识(如音阶与元素周期律、泛音振动与原子跃迁)进行联结和思考,这种跨领域的思维方式具有显著的跨越性,体现了创新思维中联想的特点;③错误,创新思维不能突破客观条件的制约,必须在尊重客观规律的前提下实现飞跃;④正确,形象思维(如音乐中的形象、旋律)与抽象思维(如科学中的理论推导、数学建模)在科学研究中互补。科学家通过形象思维获得灵感(如拉格朗日受音乐启发),再通过抽象思维进行逻辑分析和理论构建,共同推动科学发现。故选:C。【点评】考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。8.(2025春 北京校级期中)1992年,美国一农场主开出高薪邀请林某赴美工作,并提出买断他的菌草技术。林某说:“出国只能富我一家,将技术无偿教给国内的农民,却可以让千千万万老百姓脱贫。菌草帮扶是我身为党员坚定选择的路。”这对广大党员的启示有( )①发挥无私奉献的先锋模范作用②砥砺党性修养,接受人民监督③坚持民主执政,做到情为民所系④坚定理想信念,不忘初心使命A.①② B.①④ C.②③ D.③④【分析】本题考查:发挥共产党员的先锋模范作用;新时代中国共产党的历史使命1、发挥共产党员的先锋模范作用(1)共产党员发挥先锋模范作用是中国共产党先进性的具体体现。我们党是中国工人阶级的先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队;共产党员发挥先锋模范作用是新形势新任务的迫切要求。(2)中国共产党是领导建设中国特色社会主义事业的核心力量。在改革和建设中我们还面临着不少困难和问题,但面对着前所未有的历史机遇,拥有许多发展的有利条件。只要我们把党的自身建设进一步搞好,使广大党员的素质有一个新的提高,党员的先锋模范作用能够充分发挥,党同人民群众的关系更加密切,就能调动一切积极因素,团结一切可以团结的力量,使各项工作取得更大的成就,使中国跨越世纪的发展搞的更好更快。2、新时代中国共产党的历史使命习近平总书记在党的十九大报告中指出:“中国共产党一经成立,就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标,义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命”。为此,中国共产党要不断增强政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力,以永葆旺盛的生命力和强大的战斗力,也要结合伟大斗争、伟大事业、伟大梦想的实践来推进伟大工程。【解答】①正确,林某拒绝美国农场主的高薪邀请和买断技术的提议,选择将技术无偿教给国内农民,这体现了他无私奉献,发挥党员的先锋模范作用,为广大党员树立了榜样;②不符合题意,材料强调的是林某利用菌草技术帮助国内农民脱贫,并未涉及接受人民监督;③错误,民主执政的主体是中国共产党,不是党员;④正确,1992年,美国一农场主开出高薪邀请林某赴美工作,并提出买断他的菌草技术。林某说:“出国只能富我一家,将技术无偿教给国内的农民,却可以让千千万万老百姓脱贫。菌草帮扶是我身为党员坚定选择的路。”林某说菌草帮扶是他身为党员坚定选择的路,表明他牢记为人民服务的宗旨,坚定理想信念,不忘初心使命。故选:B。【点评】考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。9.(2025春 北京校级期中)H省某区为破解基层治理难题,按照“血缘相亲、地缘相近、业缘相融”的原则,不断细化优化乡村治理单元,将全区144个村划分为1042个屋场,分别成立屋场党小组、屋场理事会、屋场合作社,构建“党小组牵头引领、理事会商议治理、合作社发展产业”立体化治理格局。通过“三屋同治”模式,村庄美了,村民富了。该区“三屋同治”模式的成功得益于( )①坚持全过程人民民主,满足人民群众的美好生活需要②探索乡村治理新模式,有效提升基层社会治理效能③创新基层群众自治组织形式,打造共建共治共享新格局④推行基层治理现代化,实现自治、法治、德治有机融合A.①② B.①③ C.②④ D.③④【分析】本题考查:基层群众自治的含义;最广泛、最真实、最管用的民主1、基层群众自治的含义(1)基层群众自治的含义:在城乡基层党组织领导下,在居住地范围内,依托基层群众自治组织,依法直接行使民主权利,实行自我管理、教育、服务、监督的民主制度和治理模式。(2)基层群众自治组织:村民委员会和居民委员会。(3)发展基层民主的意义:①发展基层民主,保障人民群众享有更多更切实的民主权利,是我国社会主义民主政治建设的重要内容。②基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度。扩大基层民主是社会主义民主广泛而深刻的实践,应该将其作为发展社会主义民主的基础性工程加以推进。2、最广泛、最真实、最管用的民主(1)最广泛:不仅表现在人民享有广泛的民主权利,而且表现在民主主体的广泛性。(2)最真实:表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障,人民能够自己管理国家,也表现在随着经济的发展和社会的进步,广大人民的利益得到日益充分的实现。(3)最管用:我国建立了一整套保障人民当家作主的制度体系。【解答】①正确,通过“三屋同治”模式,村庄美了,村民富了,说明该区模式成功得益于坚持全过程人民民主,满足人民群众的美好生活需要;②正确,按照“血缘相亲、地缘相近、业缘相融”的原则,不断细化优化乡村治理单元,将全区144个村划分为1042个屋场,分别成立屋场党小组、屋场理事会、屋场合作社,构建立体化治理格局,体现了该区模式成功得益于探索乡村治理新模式,有效提升基层社会治理效能;③错误,村委会、居委会是基层群众自治组织,基层群众自治组织形式没有创新;④不合题意,材料没有涉及实现自治、法治、德治有机融合。故选:A。【点评】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答此题关键在于明确设问指向,准确把握材料中心和教材基础知识,围绕材料中主旨选择,可用排除法作答。10.(2025春 西城区校级期中)小李骑电动车去超市购物,将车寄存在超市存车处,超市存车处发给小李一张存车牌,并承诺凭当日的超市购物小票可以免费取车,但小李从超市出来取车时发现车已经丢失。对此,下列说法正确的是( )A.小李未与超市存车处签订合同,故超市存车处不用承担赔偿责任B.小李与超市存车处成立保管合同,超市存车处应给予赔偿C.小李只有交了存车费才与超市存车处成立保管合同,否则合同不成立D.超市存车处只有照看电动车的义务,无赔偿的义务【分析】本题考查:有效合同与无效合同有效合同与无效合同的的区别就是是否存在法律效力,是否对合同当事人双方具有约束力。无效合同的情形有:无民事行为能力人订立的合同;违反法律、行政法规的强制性规定的合同;法定其他情形等。【解答】ACD错误,B正确,小李将电动车寄存在超市存车处,超市存车处发给小李一张存车牌,并承诺凭当日的超市购物小票可以免费取车。据此可知,小李与超市存车处之间已经形成车辆保管合同。存车牌是该合同的特殊形式,超市存车处对小李的车辆负有妥善保管义务。电动车遗失是超市存车处没有尽到妥善保管义务,应该给予赔偿。故选:B。【点评】本题难度适中,旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。11.(2025春 北京校级月考)社区志愿者小李经常上门照顾独居老人王大爷。聊天时,王大爷口头承诺,将自己的一套邮票送给小李,小李欣然答应。后来,王大爷的远房亲戚小赵得知其独居,说愿意照顾他直至终老,王大爷便与小赵签订了书面协议,约定自己去世后,名下一套房产归小赵。以下说法正确的是( )①王大爷与小李的口头承诺构成合同关系,不得撤销②若王大爷反悔,可以自行决定不履行与小李的赠与承诺③小赵是王大爷法定继承人,可在王大爷去世后继承王大爷房产④小赵与王大爷签订的是遗赠扶养协议,若履行了扶养义务,可获得王大爷房产A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【分析】本题考查:遗嘱继承遗嘱继承又称“指定继承”,是按照被继承人所立的合法有效的遗嘱而承受其遗产的继承方式。【解答】①错误,②正确,王大爷与小李的口头赠与承诺属于普通赠与合同。根据《民法典》,动产赠与在财产权利转移前,如邮票未实际交付,赠与人可以撤销赠与。因此,王大爷有权反悔,不履行赠与承诺;③错误,小赵作为远房亲戚不属于法定继承人,其权利来源于遗赠扶养协议而非法定继承;④正确,王大爷与小赵签订的书面协议符合遗赠扶养协议的法律特征。该协议约定小赵承担扶养义务,王大爷去世后房产归小赵所有。故选:D。【点评】本题考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。12.(2025 海淀区校级开学)2024年7月,财政部印发《关于实施支持科技创新专项担保计划的通知》,对银行和政府性融资担保体系分险比例、财政资金的代偿金额等作出要求,并提高了科技创新类中小企业单户在保余额上限,划定了融担基金再担保业务收费标准“红线”。此举旨在( )①引导金融资源流向科技创新领域,加快形成新质生产力②发挥市场配置资源的决定性作用,提高金融资源配置效率③发挥货币政策的积极传导效应,推动实现创新驱动发展④改善科技创新型企业融资环境,降低企业综合融资成本A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【分析】本题考查:国家宏观调控;新发展理念的内涵和要求1.国家宏观调控①含义:宏观调控是指国家综合运用各种手段对国民经济进行调节和控制。②必要性:社会主义市场经济的正常运行与发展,需要科学的宏观调控。宏观调控是政府的主要职责和作用之一。③目标:促进经济增长,增加就业,稳定物价,保持国际收支平衡。④手段:经济手段、法律手段、行政手段。⑤宏观调控应以经济手段和法律手段为主,辅之以必要的行政手段。各种手段相互配合,形成科学的宏观调控体系,充分发挥宏观调控手段的总体功能。2.新发展理念的内涵和要求新发展理念包括:创新,协调,绿色,开放,共享的新发展理念。①创新发展注重的是解决发展动力问题。②协调发展注重的是解决发展不平衡问题。③绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题。④开放发展注重的是解决发展内外联动问题。⑤共享发展注重的是解决社会公平正义问题。【解答】①④符合题意,“对银行和政府性融资担保体系分险比例、财政资金的代偿金额等作出要求,并提高了科技创新类中小企业单户在保余额上限,划定了融担基金再担保业务收费标准红线”的要求有利于引导金融资源流向科技创新领域,落实创新发展理念,加快形成新质生产力,有利于改善科技创新型企业融资环境,降低企业综合融资成本;②不合题意,材料中强调的是科学的宏观调控,未涉及发挥市场在配置资源中的决定性作用;③不合题意,材料中体现的是财政政策,不是货币政策。故选:B。【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨,找出与主旨一致的表述。选项与材料主旨的一致性是选择题的根本原则。13.(2025 海淀区校级开学)2024年8月6日,中国人民银行、金融监管总局等部门联合发布《关于开展学习运用“千万工程”经验加强金融支持乡村全面振兴专项行动的通知》,提出实施金融保障粮食安全专项行动、巩固拓展金融帮扶成效专项行动、金融服务乡村产业发展专项行动、金融支持乡村建设专项行动。下列关于政策实施影响传导正确的是( )①落实涉农贷款贴息→降低农副产品价格→激发市场消费需求→拉动农业发展②增加涉农企业贷款→优化农村产业结构→扩大农民就业规模→提高农民收入③推进产权抵押业务→完善金融服务体系→拓宽农业融资渠道→优化资源配置④开展政银企村合作→支持基础设施建设→优化农村发展环境→促进乡村振兴A.①② B.①③ C.②④ D.③④【分析】本题考查:国家宏观调控(1)含义:宏观调控是指国家综合运用各种手段对国民经济进行调节和控制。(2)必要性:社会主义市场经济的正常运行与发展,需要科学的宏观调控。宏观调控是政府的主要职责和作用之一。(3)目标:促进经济增长,增加就业,稳定物价,保持国际收支平衡。(4)手段:经济手段、法律手段、行政手段。(5)宏观调控应以经济手段和法律手段为主,辅之以必要的行政手段。各种手段相互配合,形成科学的宏观调控体系,充分发挥宏观调控手段的总体功能。【解答】①错误,落实涉农贷款贴息,并不能直接降低农副产品价格,且国家落实金融政策并非是为了降低农副产品价格;②正确,涉农企业贷款为农村产业提供了必要的资金支持,有利于推动农村产业结构的优化,扩大农民就业规模,进而提高农民收入;③错误,拓宽农业融资渠道与优化资源配置二者无直接必然联系;④正确,开展政银企村合作,有利于支持农村基础设施建设,优化农村发展环境,促进乡村振兴。故选:C。【点评】本题考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。14.(2024秋 西城区期末)邮政编码是邮件的地址标签,用于邮件分拣和投递。每个国家通过自己的编码规则对本国领土范围内的地区进行编码,不同国家的邮政系统通过邮政编码来识别邮件的目的地国家及具体的投递区域。2024年11月10日,我国公布了海南省三沙市南沙区邮政编码。此举( )①旨在促进国际邮政行业进一步规范发展②是我国依法行使管辖权和自卫权的具体体现③强化了我国对南沙区的主权和领土完整的象征④完善公共服务,有利于促进经济与社会的发展A.①② B.①④ C.②③ D.③④【分析】本题考查:主权国家的权利和义务(1)基本权利:独立权、平等权、自卫权、管辖权。(2)基本义务:不侵犯别国,不干涉他国内政,以和平方式解决国际争端等。【解答】①错误,我国公布海南省三沙市南沙区邮政编码与促进国际邮政行业规范发展没有关系;②错误,我国公布海南省三沙市南沙区邮政编码是我国依法行使管辖权的具体体现,但不涉及自卫权;③正确,每个国家通过自己的编码规则对本国领土范围内的地区进行编码,我国公布了海南省三沙市南沙区邮政编码强化了我国对南沙区的主权和领土完整的象征;④正确,不同国家的邮政系统通过邮政编码来识别邮件的目的地国家及具体的投递区域,我国公布了海南省三沙市南沙区邮政编码属于完善公共服务,有利于促进经济与社会的发展。故选:D。【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨,找出与主旨一致的表述,在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。15.(2025 朝阳区一模)2025年是联合国成立80周年。二战结束前后,国际社会做出的最重要决定就是成立联合国,打造一个维护世界和平、开展全球治理的最主要平台。现在形势发生了很大变化,单边主义抬头,强权政治泛滥,有的国家对联合国提出了这样那样的质疑,但中方认为,矛盾越是复杂,越要突出联合国的重要地位;挑战越是紧迫,越要维护联合国的应有权威。各国都希望避免世界重回丛林法则,为此( )①要筑牢主权平等的基石,承认国家不分大小强弱,都是国际社会平等一员②要坚持公平正义的原则,反对大国垄断国际事务,充分保护各国的当下利益③要恪守多边主义的理念,秉持共商共建共享原则,以包容协作取代集团对抗④要加强国际法治的权威,监督大国讲法治,反对适用国际法时采用单一标准A.①② B.①③ C.②④ D.③④【分析】本题考查:联合国的性质、宗旨、原则;主权国家的权利和义务1、联合国的性质、宗旨、原则(1)联合国的宗旨﹣﹣维护国际和平与安全,促进国际合作与交流(2)联合国及其会员国应遵行的原则﹣﹣各会员国主权平等;各会员国必须履行宪章所规定的义务;各会员国应以和平方法解决国际争端;各国必须避免使用武力或以武力相威胁,不侵犯别国的领土完整、政治独立;各会员国对于联合国依宪章规定而采取的行动,应尽力予以协助;联合国不得干涉在本质上属于任何国家内政的事务。2、主权国家的权利和义务(1)基本权利:独立权、平等权、自卫权、管辖权。(2)基本义务:不侵犯别国,不干涉他国内政,以和平方式解决国际争端等。【解答】①符合题意,主权平等是现代国际关系的基石。各国都希望避免世界重回丛林法则,就需要筑牢主权平等的基石,承认国家不分大小强弱,都是国际社会平等一员,让各国在平等的基础上参与国际事务;②错误,要重视各国合理安全关切,而不是“充分保护各国的当下利益”;③符合题意,恪守多边主义的理念,秉持共商共建共享原则,以包容协作取代集团对抗,能够促进各国通过合作解决问题,共同应对挑战,避免各国之间陷入无序的竞争和对抗,符合避免世界重回丛林法则的要求;④错误,“反对适用国际法时采用单一标准”说法错误,应该是反对适用国际法时采用双重标准。故选:B。【点评】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答此题关键在于明确设问指向,准确把握材料中心和教材基础知识,围绕材料中主旨选择,可用排除法作答。二.材料题(共5小题)16.(2024秋 丰台区期末)文运同国运相牵,文脉与国脉相连。国家级重大文化工程——“中国历代绘画大系”(以下简称“大系”),深入挖掘中华文明赓续传承的基因密码,为弘扬中华优秀传统文化作出积极贡献。◆以画证史寻脉中华“大系”项目组历时近20载,从多个维度对“大系”成果展开系统的学术梳理,共编纂出版60卷226册,提炼并展示中华艺术传统中的审美、观念、精神等多重文化价值,并积极发挥高清图像优势,汇集了数量宏富的历代绘画高清图像,使“大系”的文化价值不断释放。◆以文化人弘美天下“大系”项目组举办“盛世修典——‘中国历代绘画大系’成果展”,打造成文化惠民工程。中央广播电视总台《开学第一课》节目以“大系”为例,溯源历史、寻脉中华;浙江大学启动“中国历代绘画大系”全国万名大学生志愿宣讲活动……丰富多元的形式,把“大系”美的种子撒向祖国各地,让它们在人们的心田生根、发芽、成长。◆以艺通心沟通世界“大系”项目组开展全球范围的中国古代绘画藏品图像搜集工作,构筑中国绘画艺术的国际化合作网络。近年来,“大系”之宋画特展活动等启动“环游世界”模式,陆续在12个国家举办展览,让国外观众在参与分享中获得多重审美滋养。结合材料,运用《哲学与文化》知识,分析大系项目组是如何深入挖掘中华文明赓续传承的基因密码,为弘扬中华优秀传统文化作出积极贡献的。【分析】本题属于分析说明类,结合材料,运用《哲学与文化》知识,分析大系项目组是如何深入挖掘中华文明赓续传承的基因密码,为弘扬中华优秀传统文化作出积极贡献的。关键词①:提炼并展示中华艺术传统中的审美、观念、精神等多重文化价值,并积极发挥高清图像优势,使“大系”的文化价值不断释放→可运用中华优秀传统文化的当代价值的知识分析说明该项目组注重挖掘中华艺术传统中的多重文化价值,更好地传承和弘扬中华优秀传统文化。关键词②:丰富多元的形式,把“大系”美的种子撒向祖国各地,让它们在人们的心田生根、发芽、成长→可运用文化的功能的知识分析说明打造文化惠民工程,不断推动中华优秀传统文化的创造性转化创新性发展。关键词③:“大系”之宋画特展活动等启动“环游世界”模式,让国外观众在参与分享中获得多重审美滋养→可运用建设文化强国的要求的知识分析说明构筑国际化合作网络,促进中华文明的国际交流与传播。【解答】①该项目组注重挖掘中华艺术传统中的多重文化价值,借助科技手段,汇集历代绘画高清图像,更好地传承和弘扬中华优秀传统文化,推动文化强国建设。②打造文化惠民工程,发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能,不断推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展,激发文化自信和创新活力。③开展全球图像搜集工作,构筑国际化合作网络,促进中华文明的国际交流与传播,增强中华文化软实力与国际影响力。【点评】回答分析说明类问题,主要按以下思路进行:第一步,精析材料,把握主题。这是解题的基础,可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象。第二步,围绕主题,回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系,找出材料与教材的“结合点”。第三步,紧扣题意,合理作答。通常,我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应,用理论分析材料即可。17.(2024秋 丰台区期末)高水平社会主义市场经济体制是中国式现代化的重要保障。材料一 高水平社会主义市场经济体制是更高层次、更高标准的市场经济体制。①“放得活”才有春色满园,“管得住”才能土沃林丰,②这不仅是我国改革开放40多年实践中被不断验证的成功经验,更是构建高水平社会主义市场经济体制、实现高质量发展的内在要求。在当今经济全球化与国内经济转型发展的大背景下,诸多领域面临着如何平衡“放得活”与“管得住”关系的这一重要课题。例如,数字经济迅速发展、辐射范围日益宽广、影响程度逐渐加深,同时,市场垄断、数据安全、数据伦理等问题亟待解决。(1)写出①和②是什么判断类型,并分别说明该判断类型的保真条件。(2)运用《经济与社会》的相关知识,分析发展数字经济应如何处理好“放得活”与“管得住”的关系。材料二◆《中华人民共和国反垄断法》《中华人民共和国外商投资法》《优化营商环境条例》等法律法规陆续出台,为各类经营主体投资兴业营造稳定公平透明、可预期的良好环境。◆在行政执法过程中,明晰执法主体的权限、职责、程序、任务,将行政执法工作公开化,增强执法工作的透明度,严格执法责任。◆缩短诉讼周期,降低经营主体诉讼成本;促进多元化纠纷解决机制,重视诉前调解。◆持续推动相关法律法规的宣传、教育、引导工作,推动企业形成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的常态化思维。(3)结合材料,运用《政治与法治》知识,说明法治如何护航高水平社会主义市场经济体制建设。【分析】(1)本题的设问要求:写出①和②是什么判断类型,并分别说明该判断类型的保真条件,需要调用正确运用复合判断的有关知识,从含义等角度分析作答。“‘放得活’才有春色满园”,可从假言判断角度分析必要条件假言判断的保真条件;“这不仅是我国改革开放40多年实践中被不断验证的成功经验,更是构建高水平社会主义市场经济体制、实现高质量发展的内在要求。”可从联言判断角度分析联言判断的保真条件。(2)本题的设问要运用《经济与社会》的相关知识,分析发展数字经济应如何处理好“放得活”与“管得住”的关系。需要调用社会主义市场经济体制的有关知识,从措施角度分析作答。“‘放得活’才有春色满园、构建高水平社会主义市场经济体制。”可从社会主义市场经济体制角度分析什么是市场经济、市场调节的优点;“‘管得住’才能土沃林丰、市场垄断、数据安全、数据伦理等问题亟待解决。”可从更好发挥政府作用角度分析政府履行经济职能、宏观调控的原因及意义;“‘放得活’与‘管得住’的关系。”可从社会主义市场经济体制角度分析有效市场和有为政府相结合,推动高质量发展。(3)本题考查《政治与法治》知识,说明法治如何护航高水平社会主义市场经济体制建设。需要调用全面依法治国的有关知识,从措施角度分析作答。“《中华人民共和国反垄断法》《中华人民共和国外商投资法》《优化营商环境条例》等法律法规陆续出台。”可从科学立法角度分析立法机关科学立法为护航高水平社会主义市场经济体制建设提供法律依据和法治保障;“明晰执法主体的权限、职责、程序、任务,将行政执法工作公开化,增强执法工作的透明度,严格执法责任。”可从严格执法角度分析行政机关严格执法,规范、公正、文明执法,提高护航高水平社会主义市场经济体制建设的执法水平和执法能力;“缩短诉讼周期,降低经营主体诉讼成本。”可从公正司法角度分析司法机关维护高水平社会主义市场经济发展中公平正义,维护市场主体的的合法权益。“多元化纠纷解决机制、推动相关法律法规的宣传、教育、引导工作,推动企业形成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的常态化思维。”可从法治社会、全民守法角度分析建设法治社会,推动全民守法,提高市场经济参与者的法治意识和法治观念。【解答】(1)①属于必要条件假言判断。②属于联言判断。必要条件假言判断是反映事物之间必要条件关系判断,其保真的情况有三种:一是前件真,后件真;二是前件真,后件假;三是前件假,后件假;联言判断是断定对象几种情况同时存在的判断,其保真条件是:当且仅当组成它的各个联言支都是真的,这个联言判断才是真的。(2)①充分发挥市场在数字经济资源配置中的决定性作用,实现“放得活”。在数字经济发展过程中,数字资源要主要通过市场来进行调节,达到数字资源的合理优化配置。②更好发挥政府在数字经济发展中的作用,做到“管得住”。对数字经济发展中的各种问题,政府要加强宏观调控,正确履行经济职能,来弥补市场调节的不足。③积极推动有效市场和有为政府更好结合,激发数字经济各类市场主体活力,推动数字经济高质量发展。(3)①立法机关必须坚持科学立法,立良善之法,管用之法,遵循社会主义市场经济发展规律,不断提高立法质量,为护航高水平社会主义市场经济体制建设提供法律依据和法治保障,营造良好的法治环境。②行政机关必须严格执法,严格依法行政,做到法定职责必须为,法无授权不可为,全面履行政府职能,规范、公正、文明执法,提高护航高水平社会主义市场经济体制建设的执法水平和执法能力。③司法机关必须公正司法,坚持以事实为根据,以法律为准绳,做到公平公正,维护高水平社会主义市场经济发展中公平正义,维护市场主体的的合法权益。④必须建设法治社会,推动全民守法,健全市场经济各种纠纷的多元化解决机制,加强市场经济中各种法律法规宣传、教育、引导,提高市场经济参与者的法治意识和法治观念。【点评】(1)回答分析说明类问题,主要按以下思路进行:第一步,精析材料,把握主题。这是解题的基础,可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象。第二步,围绕主题,回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系,找出材料与教材的“结合点”。第三步,紧扣题意,合理作答。通常,我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应,用理论分析材料即可。(2)(3)为措施类试题,解答这类题目时采用定点法,具体的解题思路是:一是从教材找方法。要认真回想教材相关方面的知识,不能随意乱想。二是从材料中找方法。如果材料呈现的是问题,那么材料中问题的反面就是方法。三是从当前时政热点和党和国家重大政策中找方法。具体的解题程序:定点﹣﹣联系﹣﹣疏理﹣﹣作答。18.(2025春 房山区期中)某校学生围绕“扎实推动共同富裕“议题,开展综合探究活动。 共同富裕之“智“全体人民共同富裕是一个总体概念;它不是也不可能是所有人都同时富裕,不同人群不仅实现富裕的程度有高有低,时间上也会有先有后;它不是也不可能是所有地区同时达到一个富裕水准,不同地区富裕程度还会存在一定差异,而不是齐头并进。共同富裕是全体人民共同富裕,是对全社会而言的,要从全局上来看。不是少数人的富裕,也不是平均主义。不是所有人都同时富裕,也不是所有地区同时达到一个富裕水准。这是一个在动态中向前发展的过程,要人人参与,脚踏实地,持续推动,不断取得成效。 共同富裕之“治“《中华人民共和国宪法》第十二条 社会主义的公共财产神圣不可侵犯。国家保护社会主义的公共财产。禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏国家的和集体的财产。第十三条 公民的合法的私有财产不受侵犯。《中华人民共和国民法典》第三百三十一条 土地承包经营权人依法对其承包经营的耕地、林地、草地等享有占有、使用和收益的权利,有权从事种植业、林业、畜牧业等农业生产。第三百三十五条 土地承包经营权互换、转让的,当事人可以向登记机构申请登记;未经登记,不得对抗善意第三人。第三百三十九条 土地承包经营权人可以自主决定依法采取出租、入股或者其他方式向他人流转土地经营权。保护财产权已经写入我国多部法律。结合材料,运用法律与生活知识,谈谈我国对财产权的保护是如何助力共同富裕的。【分析】本题需要运用财产权保护的相关知识点分析我国是如何助力共同富裕的,属于措施类主观试题。需要学生通过分材料和设问,根据材料联系所学知识解答。有效信息①:社会主义的公共财产神圣不可侵犯。国家保护社会主义的公共财产。可联系规范各类主体财产关系,确定财产归属,促进财产的合理流通使用。有效信息②:材料中《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国民法典》都有对财产权进行规范保护,且公民的合法的私有财产不受侵犯。可联系完善保护财产权相关法律,平等保护各类财产权,增强人民群众的财产安全感,为共同富裕提供法律保障。【解答】①规范各类主体财产关系,确定财产归属,促进财产的合理流通使用。推动生产力发展,为共同富裕打下坚实基础。②平等保护各类财产权,保证各种所有制经济依法平等使用生产要素,增强经济活力和创造力。③完善保护财产权相关法律,增强人民群众的财产安全感,维护社会公平正义,为共同富裕提供法律保障。【点评】本题属于措施类试题,解答这类题目时采用定点法,具体的解题思路是:一是从教材找答题要素。要认真回想教材相关方面的知识,不能随意乱想。二是从材料中答题要素。如果材料呈现的是问题,那么材料中问题的反面就是答题要素。三是从当前时政热点和党和国家重大政策中找答题要素。具体的解题程序:定点﹣﹣联系﹣﹣疏理﹣﹣作答。19.(2024秋 房山区期末)阅读材料,回答问题。“全球南方”是新兴市场国家与发展中国家的集合体。中国作为全球最大的发展中国家,在推动自身发展进程中始终坚持同南方国家相互支持、取长补短,携手打造现代化全球南方。中国在2021年提出全球发展倡议,三年间动员近200亿美元发展资金,实施了1100多个项目助力全球南方发展。全球工业人工智能联盟卓越中心落沪,“智慧海关”在线合作平台与金砖国家海关示范中心也将相继建成;中非合作论坛北京峰会推出十大伙伴行动,为全球南方现代化进程提供强大推力;中国还积极为南方国家代言,促使G20聚焦发展中国家债务与基建融资等核心议题;面对气候变化等挑战,中国与南方国家携手共进,积极开展减排与生态保护合作,共同为全球南方的繁荣与可持续发展不懈努力。“孤举者难起,众行者易趋。”在全球南方的崛起进程中,各国的协同发展日益关键。中国正积极发挥着多重角色,成为共同发展的推动者、合作平台的搭建者以及全球治理的贡献者。结合材料,用“世界多极化”的知识,从“共同发展的推动者”“合作平台的搭建者”“全球治理的贡献者”三个角色中任选一个,阐述中国在全球南方崛起中发挥的作用。【分析】本题为分析说明类主观题,具有一定的开放性,要求用“世界多极化”的知识,从“共同发展的推动者”“合作平台的搭建者”“全球治理的贡献者”三个角色中任选一个,阐述中国在全球南方崛起中发挥的作用,从推动者、搭建者、贡献者等角度分析作答。“共同发展的推动者;中国作为全球最大的发展中国家,在推动自身发展进程中始终坚持同南方国家相互支持、取长补短,携手打造现代化全球南方”,可联系国家共同利益、和平与发展这个时代主题、人类命运共同体。“合作平台的搭建者;全球工业人工智能联盟卓越中心落沪,‘智慧海关’在线合作平台与金砖国家海关示范中心也将相继建成;中非合作论坛北京峰会推出十大伙伴行动,为全球南方现代化进程提供强大推力”,可联系国家共同利益、国际关系民主化、国际新秩序的构建。“全球治理的贡献者;中国与南方国家携手共进,积极开展减排与生态保护合作,共同为全球南方的繁荣与可持续发展不懈努力”,可联系人类命运共同体、国际关系民主化、多边主义。【解答】共同发展的推动者:在全球南方崛起的大潮中,中国积极扮演共同发展的推动者。国家间的共同利益是合作的基础。面对世界多极化趋势下的共同挑战,中国在维护自身利益的同时,兼顾他国合理关切,在谋求本国发展中促进各国共同发展。中国通过全球发展倡议,动员资金、实施项目,助力南方国家摆脱贫困、实现繁荣。这不仅是对和平与发展时代主题的积极响应,更是中国推动建设互相尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系的具体实践。中国以实际行动促进南方国家的共同发展,为构建人类命运共同体贡献力量,同时推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。合作平台的搭建者:在全球南方崛起的进程中,中国是合作平台的重要搭建者。国家间的共同利益是合作的基础。面对发展失衡、基建滞后等共性挑战,中国在维护自身利益的同时,兼顾他国合理关切。中国利用自身影响力和资源,积极构建多边合作机制,如“智慧海关”等,促进南方国家间的技术交流与合作。这既体现了中国推动国际关系民主化、推进全球治理体制变革的决心,也符合构建新型国际关系的要求。通过合作平台,中国助力南方国家提升国际话语权,共同应对全球化带来的挑战,为推动建立公正合理的国际新秩序和人类命运共同体奠定了坚实基础。全球治理的贡献者:在全球南方崛起的过程中,中国是全球治理不可或缺的贡献者。面对气候变化、债务危机等全球性挑战,中国坚持共商共建共享原则,积极倡导多边主义,推动国际关系民主化。在G20等国际组织中,中国积极发声,提出中国方案,贡献中国智慧,为全球治理体系改革注入正能量。中国不仅关注自身发展,更致力于推动全球治理体系的完善,积极应对各种全球性挑战,为构建更加公正、合理、包容的国际新秩序和人类命运共同体作出了重要贡献,彰显了中国的外交政策和国际责任担当。【点评】回答分析说明类问题,主要按以下思路进行:第一步,精析材料,把握主题。这是解题的基础,可有效避免“文不对题”和“答非所问”的现象。第二步,围绕主题,回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系,找出材料与教材的“结合点”。第三步,紧扣题意,合理作答。通常,我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应,用理论分析材料即可。20.(2024秋 石景山区期末)马克思主义和中华优秀传统文化来源不同,但马克思主义传入中国后,科学社会主义的主张受到中国人民热烈欢迎,并最终扎根中国大地、开花结果。一个来自欧洲的思想,为何能在万里之遥的中国扎根?下列资料会带给我们一些启迪。马克思主义与中华优秀传统文化在基本价值理念上具有诸多一致性。例如,马克思主义提出的共产主义社会与中华传统文化的“大同社会”,马克思主义的实践观与中华传统文化的知行观,马克思主义的群众史观与中华传统文化的民本思想……,等等。中国共产党在全面推进中国式现代化的实践中,始终坚持以马克思主义为指导,从中华优秀传统文化中寻找源头活水,例如,以“革故鼎新”的智慧推进改革创新,将“万物并育”等古训用于生态文明建设,以“协和万邦”等理念推动构建人类命运共同体……既让马克思主义从中华优秀传统文化沃土中获得丰厚滋养,又赋予中华优秀传统文化跨越时空、具有当代价值的崭新内涵。结合材料,综合运用所学,对“马克思主义为何能在中国扎根?”作出阐释。【分析】本题要求结合材料,综合运用所学,对“马克思主义为何能在中国扎根?”作出阐释。“马克思主义和中华优秀传统文化来源不同,但马克思主义传入中国后,科学社会主义的主张受到中国人民热烈欢迎,并最终扎根中国大地、开花结果”,可从党的指导思想与时俱进角度分析;“马克思主义与中华优秀传统文化在基本价值理念上具有诸多一致性”,可从继承发展中华优秀传统文化、坚定文化自信的角度分析;“中国共产党在全面推进中国式现代化的实践中,始终坚持以马克思主义为指导,从中华优秀传统文化中寻找源头活水”可从在实践中发展真理、唯物辩证法联系发展观点的角度分析。【解答】党的指导思想与时俱进、唯物辩证法的基本观点、在实践中发展真理、继承发展中华优秀传统文化、坚定文化自信等角度回答。【点评】回答分析说明类问题,主要按以下思路进行:第一步,精析材料,把握主题。这是解题的基础,可有效避免“文不对题”和“答非所问”的现象。第二步,围绕主题,回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系,找出材料与教材的“结合点”。第三步,紧扣题意,合理作答。通常,我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应,用理论分析材料即可。21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览