第2章 平面向量及其应用 6.1 第2课时 正弦定理--2025北师大版数学必修第二册同步练习题

资源下载
  1. 二一教育资源

第2章 平面向量及其应用 6.1 第2课时 正弦定理--2025北师大版数学必修第二册同步练习题

资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
2025北师大版数学必修第二册
第2课时 正弦定理
A级必备知识基础练
1.[探究点二]在△ABC中,a=5,c=10,A=30°,则B=(  )
A.105° B.60°
C.15° D.105°或15°
2.[探究点一]在△ABC中,“A>B”是“sin A>sin B”的(  )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要的条件
3.[探究点二](多选)在△ABC中,若a=2,b=2,A=30°,则B可能为(  )
A.30° B.60° C.120° D.150°
4.[探究点一]在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c.若a+b=12,A=60°,B=45°,则a=     .
5.[探究点二]在△ABC中,A=,a=c,则角C的值为     ,=     .
B级关键能力提升练
6.(多选)三角形有一个角是60°,组成这个角的两边长分别为8和5,则(  )
A.三角形的另一边长为6
B.三角形的周长为20
C.三角形内切圆的面积为3π
D.三角形外接圆的周长为
7.张老师整理旧资料时发现一题部分字迹模糊不清,只能看到:在△ABC中,a,b,c分别是内角A,B,C的对边.已知b=2,A=45°,求边c.显然缺少条件,若他打算补充a的大小;并使得c有两个解,则a的取值范围是     .
8.在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知c=1,A=,且△ABC的面积为.
(1)求a的值;
(2)若D为BC上一点,且     ,求sin∠ADB的值.
从①AD=1,②∠CAD=这两个条件中任选一个,补充在上面问题中并作答.
C级学科素养创新练
9.在△ABC中,C=120°,c=a,则a与b的大小关系是     .
第2课时 正弦定理
1.D 因为a2.C 在△ABC中,A>B a>b 2Rsin A>2Rsin B sin A>sin B(R为△ABC的外接圆的半径).
3.BC ∵b>a,A=30°,∴30°由正弦定理可知,
∴sin B=,
∴B=60°或120°,故选BC.
4.36-12 由A=60°,B=45°及正弦定理,
可知,则b=a,代入a+b=12,得a=36-12.
5. 1 在△ABC中,由正弦定理可得,
则sin C=.
由于c故C=,则B=π-.
∴△ABC是等腰三角形且B=C,则b=c,
故=1.
6.BC 由余弦定理可得三角形的另一边长为=7,故A错误;三角形的周长为8+5+7=20,故B正确;设这个三角形的内切圆半径为r,则×(8+7+5)r=×8×5×sin 60°,则r=,则内切圆的面积为πr2=3π,故C正确;设这个三角形的外接圆的半径为R,则2R=,则外接圆的周长为2πR=,故D错误.故选BC.
7. (2,2) 由题意可知三角形有两个解.
由图可知CD=bsin A=2×sin 45°=2.
若c有两解,以C为圆心,a为半径的圆弧与射线AD有两个交点,则CD8.解(1)因为c=1,A=,S△ABC=bcsin A=,
所以b=2,
由余弦定理得a2=b2+c2-2bccos A=7,解得a=.
(2)若选① 当AD=1时,
在△ABC中,由正弦定理得,
即,所以sin B=.
因为AD=AB=1,所以∠ADB=B,
所以sin∠ADB=sin B,
所以sin∠ADB=.
若选② 当∠CAD=时,
在△ABC中,由余弦定理知,
cos B=.
因为A=,所以∠DAB=,
所以B+∠ADB=,所以sin∠ADB=cos B,
所以sin∠ADB=.
9.a>b ∵c>a,C=120°,∴0°∴A>30°,B<30°,∴a>b.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑

资源预览