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2024~2025学年第二学期高一年级期中学业诊断
生物学试卷
（考试时间：下午5:30~6:45）
本试卷分第I卷（选择题）和第H卷（非选择题）两部分。做题时间75分钟，满分100分。
第I卷（选择题，共48分）
一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在题目所给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将相应试题的答案填入下表。）
1. 假说—演绎法是科学研究中常用的一种方法。孟德尔运用该方法开展豌豆杂交实验，最终发现了分离定律。下列叙述属于演绎推理环节的是（ ）
A. 生物体的性状是由遗传因子决定的
B. F2中高茎与矮茎的数量比约为3:1
C. 预测测交后代高茎与矮茎数量比约为1:1
D. 测交实验获得87株高茎豌豆和79株矮茎豌豆
2. 塞尔凯克猫的卷毛（B）对直毛（b）为显性，基因B、b位于常染色体上。下列实验中，能判断卷毛猫甲为杂合子的是（ ）
实验 亲代 子代
① 甲×卷毛猫乙 卷毛猫、直毛猫
② 甲×卷毛猫丙 卷毛猫
③ 甲×直毛猫丁 卷毛猫、直毛猫
A. ① B. ② C. ③ D. ①和③
3. 若用玉米为实验材料，验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论，影响最小的是（ ）
A. 所选实验材料是否为纯合子
B. 所选相对性状显隐性是否易于区分
C. 所选相对性状是否受一对等位基因控制
D. 是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法
4. 如图为某同学进行性状分离比模拟实验的过程。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 甲、乙小桶分别代表雌、雄生殖器官
B. 甲、乙小桶内的小球分别代表雌、雄配子
C. ②过程模拟受精时雌、雄配子随机结合
D. 理论上出现Dd组合类型的比例为1/4
5. 如图为雌果蝇体细胞染色体示意图，A/a、B/b、C/c和D/d分别代表染色体上的4对等位基因，其中不遵循基因自由组合定律的是（ ）
A. A/a和B/b B. B/b和C/c C. C/c和D/d D. A/a和C/c
6. 孟德尔选择黄色圆粒（YYRR）和绿色皱粒（yyrr）豌豆进行杂交实验，F1均为黄色圆粒豌豆，F1自交产生F2，F2出现9：3：3：1的性状分离比。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 基因Y、y和R、r分别位于两对同源染色体上
B. F1产生的雌、雄配子各有4种，比例为1：1：1：1
C. F2的基因型有4种，其中YyRr所占的比例为1/4
D. 让F1进行测交，其子代不同表型的数量比为1：1：1：1
7. 如图为某同学绘制的哺乳动物细胞分裂过程中某时期的细胞图，该细胞最可能是（ ）
A. 初级卵母细胞 B. 次级卵母细胞
C. 卵细胞 D. 有丝分裂前期的细胞
8. 如图表示减数分裂过程中发生互换一对同源染色体。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 图示过程发生在减数分裂Ⅰ的前期
B. 染色体互换发生在姐妹染色单体之间
C. 该对同源染色体联会后形成1个四分体
D. 染色体互换可增加该生物体配子的种类
9. 下列关于减数分裂和受精作用的叙述，错误的是（ ）
A. 受精时，精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵
B. 受精卵中的遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞
C. 精子和卵细胞结合的随机性，有利于增加遗传多样性
D. 减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代染色体数目的恒定
10. 生命科学史是探究生命现象及其本质的史实。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 萨顿以蝗虫为实验材料，证明了“基因在染色体上”的假说
B. 约翰逊将遗传因子命名为基因，并提出基因型和表型的概念
C. 魏斯曼预测存在“减数分裂”的过程，推动人们对细胞分裂的研究
D. 袁隆平将优良性状互补的水稻品种进行杂交，获得具有杂种优势的新品种
11. 果蝇易饲养、繁殖快，是遗传学研究常用实验材料。摩尔根利用果蝇进行杂交实验（如图），其中红眼和白眼是一对相对性状。下列相关叙述错误的是（ ）
A. F1全为红眼果蝇，可判断红眼对白眼显性
B. F2中红眼：白眼=3:1，该遗传表现符合分离定律
C. 由于白眼果蝇均为雄性，摩尔根提出了“控制白眼的基因在Y染色体上”的设想
D. 若将红眼雄果蝇和白眼雌果蝇进行杂交，可通过观察子代的眼色判断果蝇性别
12. 研究性学习小组在调查人类红绿色盲的发病情况时，根据某患者（Ⅲ3）家庭成员的患病情况绘制如下系谱图。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 人群中该病男女发病率相同
B. 该患者的红绿色盲基因来自I2
C. Ⅲ2与Ⅱ2基因型相同的概率为2/3
D. 该患者的红绿色盲基因不会传递给女儿
13. 创新思想不断推动着生物学的发展，赫尔希和蔡斯运用同位素标记技术创新设计了“噬菌体侵染细菌的实验”，部分过程如图所示。据图分析，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 图示实验中采用的标记物为放射性同位素35S
B. 可在含标记物的培养基中直接培养噬菌体
C. 保温时间延长可以提高实验结果的准确性
D. 搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离
14. 科学家以大肠杆菌为实验材料进行了如下实验：将被15N标记的大肠杆菌（15N/15N-DNA）转移到含14N的培养基上，连续繁殖两代（I和Ⅱ），提取DNA进行离心得到如图所示结果。下列叙述错误的是（ ）
A. 该实验中运用了同位素标记技术和离心技术
B. 第I代大肠杆菌细胞中的DNA是15N/14N-DNA
C. 第Ⅱ代大肠杆菌细胞中15N/14N-DNA的比例为1/4
D. 该实验结果证明DNA的复制方式是半保留复制
15. DNA复制保持了亲代和子代细胞间遗传信息的连续性。下列关于DNA复制过程的叙述，错误的是（ ）
A. 是一个边解旋边复制的过程
B. 需要解旋酶和DNA聚合酶的催化
C. 以细胞中4种脱氧核苷酸为原料
D. 两条子链的延伸方向都是3'→5'
16. 从假设“基因”的存在到充分认识其本质，是一个艰苦而漫长的过程。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 基因都位于染色体上且呈线性排列
B. 每个DNA分子上通常有多个基因
C. 基因的遗传均遵循孟德尔遗传规律
D. 基因是碱基对随机排列的DNA片段
第Ⅱ卷（非选择题，共52分）
二、非选择题（本题共5个小题，共52分）
17. 某研究小组用紫花豌豆（EE）和白花豌豆（ee）作为亲本，进行人工杂交实验，实验流程如图所示。请回答下列问题：
（1）图中作为母本的是_________（填“紫花”或“白花”）豌豆，需对其进行_____处理，之后套上纸袋的目的是________。
（2）F1植株的花色为________。F2植株中的紫花豌豆基因型为_______，其中杂合子所占的比例为_______。
（3）研究小组通过查阅资料发现，另一种香豌豆的花色受两对等位基因P/p与C/c共同调控，且这两对基因独立遗传。紫花香豌豆（PpCc）自交，子代出现紫花和白花的比例为9：7。据此推测，子代中白花香豌豆的基因型有_______种，其中能稳定遗传的个体所占的比例为________。
18. 水稻的有香味和无香味是一对相对性状，由A/a基因控制；抗病（B）和感病（b）是另一对相对性状，两对相对性状独立遗传。现选取一株无香味感病水稻与一株无香味抗病水稻进行杂交，获得的所有种子种植后，统计发现：抗病503株，感病495株；有香味249株，无香味749株。请回答下列问题：
（1）亲本中无香味抗病水稻的基因型为_______；亲本中无香味感病水稻形成的配子种类及比例为________。
（2）杂交后代中，无香味抗病水稻的比例约为_______；子代503株抗病水稻中，有香味水稻约有_____株（结果保留整数）。
（3）欲培育纯种有香味抗病水稻，最简便方法是______。
19. 图甲中①~③为某哺乳动物生殖器官中部分细胞分裂示意图，图乙是该动物在不同细胞分裂时期每条染色体上DNA数量的变化曲线图。请回答下列问题：
（1）据图分析，该哺乳动物的性别为________，判断依据是_______。
（2）图甲中细胞①的名称是________，其分裂一次产生的子细胞名称是_________。细胞②处于_______期，该分裂时期的特点是_______。
（3）图甲中含有同源染色体的细胞有_______（填序号），该动物经减数分裂形成的配子中含有______条染色体。
（4）图乙中BC段对应图甲中的细胞______（填序号）；AB段每条染色体上DNA数量发生变化的原因是______。
20. 人类对遗传物质的探索经历了漫长的过程，肺炎链球菌的转化实验起到了关键作用。请回答下列问题：
（1）格里菲思进行肺炎链球菌的体内转化实验时，将R型活细菌与加热致死的S型细菌混合注入小鼠体内，小鼠_______（填“不死亡”或“死亡”）。综合其它组实验结果推测，加热致死的S型细菌中含有某种________，能够促使________活细菌转化为______活细菌。
（2）在格里菲思实验的基础上，艾弗里和他同事进行的肺炎链球菌体外转化实验，其关键加入物质X实验思路是_______。如图为他们进行的某组实验，根据实验结果可推断，加入的物质X为______，该实验中利用了______（填“加法”或“减法”）原理对自变量进行控制，最终提出了不同于当时大多数科学家观点的结论是______。
21. 多位科学家经过不懈的探索、终于揭开了DNA结构的神秘面纱。如图为DNA片段的结构模式图。请回答下列问题：
（1）组成DNA的两条链按________方式盘旋成规则的双螺旋结构。
（2）图中的________（填序号）构成了DNA的基本骨架，两条链之间的碱基通过________（填化学键）连接成碱基对，遵循________原则。
（3）图中④的中文名称是_________；若DNA一条链中（A+T）/（C+G）=0.4，则在整个DNA分子中（A+T）/（C+G）的比值为________，并且该比值越_______（填“大”或“小”），DNA的稳定性越高。
（4）DNA是遗传物质，其携带的遗传信息蕴藏在_________中。
2024~2025学年第二学期高一年级期中学业诊断
生物学试卷
（考试时间：下午5:30~6:45）
本试卷分第I卷（选择题）和第H卷（非选择题）两部分。做题时间75分钟，满分100分。
第I卷（选择题，共48分）
一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在题目所给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将相应试题的答案填入下表。）
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】A
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】D
【16题答案】
【答案】B
第Ⅱ卷（非选择题，共52分）
二、非选择题（本题共5个小题，共52分）
【17题答案】
【答案】（1） ①. 紫花 ②. 去雄 ③. 防止外来花粉的干扰
（2） ①. 紫花 ②. EE和Ee ③. 2/3
（3） ①. 5##五 ②. 100%##1
【18题答案】
【答案】（1） ①. AaBb ②. Ab：ab=1：1
（2） ①. 3/8 ②. 126
（3）选择子代中有香味抗病水稻进行连续自交，每代淘汰不符合要求的水稻，直至不发生性状分离
【19题答案】
【答案】（1） ①. 雄性 ②. 细胞③处于减数分裂Ⅰ后期，此时细胞均等分裂
（2） ①. 初级精母细胞 ②. 次级精母细胞 ③. 减数分裂Ⅱ后 ④. 着丝粒分裂，染色单体分开，分别移向细胞两级
（3） ①. ①③ ②. 2
（4） ①. ①③ ②. DNA复制
【20题答案】
【答案】（1） ①. 死亡 ②. 转化因子 ③. R型 ④. S型
（2） ①. 去除S型细菌提取物的不同物质，分别观察它们对R型细菌的转化作用 ②. DNA酶 ③. 减法 ④. DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质（或DNA是遗传物质）
【21题答案】
【答案】（1）反向平行
（2） ①. ①② ②. 氢键 ③. 碱基互补配对
（3） ①. 鸟嘌呤脱氧（核糖）核苷酸 ②. 0.4 ③. 小
（4）碱基（或“碱基对”或“脱氧核苷酸”）的排列顺序

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