资源简介

(共22张PPT)
单元导航
本单元以“法治”为主题，围绕“我与法治”的关系问题，引导同学们尊法学法守法用法，培养运用法治思维和法治方式想问题、做决策、办事情，从内心深处尊崇法律、信仰法律。
单元目标
走进民法典
生活在法治社会
法律为我们护航
远离违法和犯罪
9.1 日益完善的法律体系
9.2 法律保障生活
10.1 认识民法典
10.2 保护人身权
11.1 法不可违
11.2 犯罪与刑罚
10.3 保障财产权
11.3 严于律己
介绍了我国日益完善的法律体系，阐明了法律保障生活，让学生了解我国的法治建设成就，认识法律的作用，引导学生自觉做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律。
结合民法典的颁布实施，介绍民法典的相关知识，阐明民法典颁布实施的重大意义，认识民法典对保护人身权、财产权的意义，引导学生体会民法典所起到的更好保障人民权益的作用，增强学生依法维护自身合法权益的意识。
介绍了法律的重要性、违法行为的分类、犯罪的基本特征和刑罚的种类等知识点，帮助学生认识违法犯罪行为的危害，树立“法不可违”的信念，增强法治意识，提高遵纪守法的自觉性，帮助学生反省自身行为，远离不良行为，积极预防犯罪。
开盒挂人——一场没有赢家的道德狂欢
新课导入：
开盒挂人是否涉及违法行为？给我们什么启示？
开盒挂人现象警示我们，技术发展带来的不仅是便利，还有道德风险。唯有坚守法律底线，重建道德共识，才能让网络空间真正成为文明交流的精神家园。让我们携手共建一个理性、友善的网络环境，让道德审判的狂欢永远成为过去。
第十课 走近民法典
10.2 保护人身权
第四单元 生活在法治社会
1.政治认同：感受我国法律对人权的全面保护，认同中国特色社会主义法治体系在保障人权方面的制度优势。
2.法治观念：理解人身权的基本内容及其法律保护措施，增强法治意识，学会运用法律维护自身合法权益。
3.责任意识：树立隐私保护意识，自觉遵守法律和道德规范，积极履行维护自身和他人人身权的责任。
4.道德修养：理解尊重他人隐私和人格尊严的道德意义，培养良好的道德修养，促进社会文明和谐。
核心素养目标：
教学重点：法律保护人身权的具体内容。
教学难点：隐私权范围的界定与实践应用。
学习目标：
1.法律保护人身权的原因、要求、内容
2.法律保护生命权和健康权？
3.法律保护肖像权？
4.法律保护隐私权？
情境一反映了人们的生命权和健康权受到法律保护。参见民法典第一千零二条、一千零四条、一千二百条。
情境二反映了人们的隐私权受到法律保护。参见民法典第一千零三十二条规定。
当人身权受到他人非法侵害时，我们可以依据法律要求侵权人承担相应的责任。与侵权人无法达成一致意见的，我们可以通过调解，诉讼等手段维护自己的人身权益。法律依据：例如，民法典第一千一百六十七条、一千一百七十九条、一千一百八十二条、一千一百八十三条规定。
生命权与健康权
隐私权
民法典为何不断完善对人身权的保护？
民法典对保护名誉权的相关规定
侵权形式 ：包括侮辱（如辱骂、贬损）和诽谤（如捏造事实、散布谣言）。 法律后果 ：受害人可要求停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉，并赔偿精神损失费。
拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。
《民法典》第1024条规定了民事主体享有名誉权，并明确禁止以侮辱、诽谤等方式侵害他人名誉权。具体内容如下：民事主体享有名誉权，任何组织或个人不得通过侮辱、诽谤等方式侵害。名誉权保护的是民事主体品德、声望、才能、信用等社会评价
(2)要求:
(3)内容:
1.法律保护人身权的原因、要求、内容
（1）原因:
拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。
我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权。
人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等。
自然人
生命权、身体权、健康权
姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权
人身权
法人和非法人组织：名称权、名誉权和荣誉权。
人格权：
身份权：
基于某种特定身份而存在的权利。例如配偶权、亲属权、监护权 （因婚姻家庭关系等产生）
人身权的内容：
人身权分为人格权和身份权两大类：人格权见民法典第九百九十条。身份权是指公民因特定身份而产生的民事权利，主要包括亲权、配偶权、亲属权、荣誉权以及知识产权中的身份权。
河北邯郸初中生遭杀害埋尸案一审宣判
2024年12月30日，河北省邯郸市中级人民法院一审公开宣判被告人张某某、李某、马某某故意杀人一案，对被告人张某某以故意杀人罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身；对被告人李某以故意杀人罪判处有期徒刑十二年；被告人马某某依法不予刑事处罚。
原因:
要求:
根据《民法典》第一千零二条至第一千零五条的规定：自然人享有生命权、身体权和健康权，这些权利受到法律的保护，任何组织或者个人不得侵害他人的这些权利 。
2.法律保护生命权和健康权？
生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。
①当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。【对自己】
②我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。【对他人】
探究与分享
马某在网络群聊中使用了一个用同事杨某照片制成的表情包。杨某看到后，要求马某删除表情包，否则将向人民法院提起诉讼。马某觉得杨某小题大做，认为自己将杨某有搞怪动作的照片制成表情包，使用范围仅局限在群聊中，自己的行为并不侵犯杨某的肖像权。
你如何评价马某的行为
杨某该维权吗 说说你的理由。
马某未经杨某同意，制作、使用、公开杨某的肖像，侵犯了杨某的肖像权。
杨某应该维权。
理由：①法律保护肖像权。肖像是每个人人体容貌的有形识别标志，马某再现了杨某基本特征，侵犯了杨某的肖像权。
②任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。
③未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像。
定义:
内容:
侵权行为:
3.法律保护肖像权。
根据《民法典》第一千零一十九条规定： 任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。
未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。
肖像是每个人人体容貌的有形识别标志，再现了个人基本特征。
我们有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。
①任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。
②未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。
相关链接
如：教材或老师的ppt上使用已公开的历史名人肖像图片。
如：某新闻媒体报道城市马拉松赛事，记者在拍摄运动员冲刺、赛道全景等画面时，不可避免地摄入了参赛运动员的肖像。
如：公安机关在侦破一起刑事案件时，为追捕在逃犯罪嫌疑人，依法制作并发布通缉令，通缉令中使用了犯罪嫌疑人已留存的照片（肖像）
如：某城市为宣传城市生态建设成果，拍摄城市湿地公园景观素材。拍摄过程中，画面不可避免地记录了正在公园内游玩、锻炼的市民肖像。
如：某小区物业为防范盗窃等治安问题，在公共区域安装监控设备，监控录像中不可避免地记录了进出居民的肖像。
生活中侵犯隐私权的行为
以电话、短信、即时通讯工具（微信QQ）、电子邮件、传单等方式侵扰他人的私人生活安宁（骚扰电话、骚扰短信、骚扰电邮）；进入、拍摄、窥视他人的住宅、宾馆房间等私密空间；拍摄、窥视、窃听、公开他人的私密活动；拍摄、窥视他人身体的私密部位；处理（获取、删除、公开买卖）他人的私密信息等
探究与分享
李某和江某是门对门的邻居。李某为了监控自家门外的情况，在其入户门上安装了一款采用人脸识别技术、可自动拍摄视频并存储的可视门铃。汪某找到李某，表示这款可视门铃长期监控着自家住宅，自己心里很不舒服，建议李某拆除。
法律会支持汪某的主张吗 为什么
答案与解析：（1）法律会支持汪某的主张。李某安装的可视门铃监控范围覆盖对门汪某家门口，对汪某的私人生活安宁造成侵扰。李某未尽到妥善注意义务，导致其行为超出了合理限度，具有过错，构成对汪某隐私权的侵犯。（2）①安装前最好征得邻居同意或进行善意提醒；②注意安装角度，监控自家门口必要区域；③严管数据，不得非法对外提供或公开传播。
定义:
意义:
4.法律保护隐私权。
根据《民法典》第一千零三十条规定：：自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。
隐私是我们的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。
①法律规定隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。【对个人】
②尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐。【对社会】
保护人身权
认识人身权利
保障人身权利
课堂小结
原因：拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。
要求：我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权。
内容：人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等。
法律保护生命权和健康权
法律保护肖像权
法律保护隐私权
1.我们都希望享有充分的人身自由，拥有健康的体魄和乐观的精神状态，能够有尊严地生活。下列有关人身权的说法，正确的是（ ）
①拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活
②我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权
③人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等
④人身权是我们享有其他一切权利的基础
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
A
课堂练习
2.将于2025年4月1日起施行的《公共安全视频图像信息系统管理条例》明确规定：除维护公共安全必要外，严禁在公共场所随意安装图像采集设备，尤其禁止在易侵犯隐私的区域安装，下列做法符合条例要求的是（ ）
A.不少商场在公共区域安装摄像头
B.在自家门口朝着对门安装摄像头
C.某学校在学生宿舍内安装摄像头
D.某健身房在更衣室内安装摄像头
A
课堂练习
3.王某犯下多起抢劫案，被判处有期徒刑15年。当地普法办联合电视台对宣判过程进行拍摄报道。王某认为电视台的新闻报道侵犯了他的肖像权，遂委托律师向法院提起诉讼。本案中，电视台的行为（ ）
①侵犯了王某的隐私权和肖像权
②已构成侵害王某的肖像权和健康权
③是为公共利益实施新闻报道，没有侵犯其肖像权
④依法报道违法犯罪案件，未侵犯公民基本权利
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
课堂练习
4.人身权是公民的基本权利。我们在生活中既要保护自己的人身权,也要尊重他人的人身权。下列各项中属于侵犯公民人身权的有( )
①小张擅自用小林的头像制作表情包
②某企业没有为员工小赵缴纳养老金
③钱某匿名资助家庭困难的小尘完成学业
④妈妈打扫卫生时，翻看了小红放在书桌上的日记
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
课堂练习

展开更多......

收起↑