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广州市执信中学2025届高三第三次测试
语文
本试卷共8页，23题。满分150分。考试用时150分钟。
注意$项！
1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码贴在答题卡上
的指定位置。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、
草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3。
非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题
卡上的非答题区域均无效。
4。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)
阅读下面的文字，完成1~5题。
姆让之礼作为人们交往中的重要礼节，充分体现了中国礼文化“主敬“谦让”的特征。《说
文解字》中“揖，攘也，从手，异声。一曰手箸留曰揖”，摄"即为推，双手置于胸前向前推就
叫作“楫”。而“让”字最早书写为“镶”，古同“镶”，意为谦让。楫让之礼承载的是儒家君子“谦卑”
的德行，即便在“射礼”这种尚武的礼仪中也必不可少，“君子无所争，必也射乎！揖让而升，
下而饮，其争也君子”(《论语·八佾》)。古人对楫让之礼十分重视，认为这是诚敬之心在行为
上的体现，是礼乐文明的重要体现，因而有“揖楫让而天下治者，礼乐之谓也”的说法。揖让之礼
始于何时已不可考、但据文献记载，周公“制礼作乐”中已包含作揖礼。
.楫礼在古代有许多类型。如《周礼》中记载了三种楫礼的形式：“诏王仪，南乡见诸侯，
土楫庶姓，时楫异姓，天楫同姓。”即推手时分别有微微往下推手、举手平臂向前推平、与眉
齐平再行礼之别。《周礼·夏官·司士》还记载：“孤卿特揖，大夫以其等旅揖，士旁三楫。.”
古人行作楫礼时不仅要区别身份官职，还有吉凶之分。《道德经》中记载了先秦时期“吉事尚左，
凶事尚右”的观念。楫礼常与其他礼仪塔配使用。如周代“宾礼”的“士相见礼”中就有士人相互
作揖的交往礼仪，以示尊重和谦卑。不同历史时期，揖礼的名称和身体表达姿势有所不同。广
义而言，先秦时期的楫礼、唐宋时期的叉手礼、明清时期的拱手礼及清代流行的抱拳手势都可
以称为楫礼。尽管与其他礼仪一样，作揖礼最早也只用于贵族之间的交往，但随着时间的推移，
“礼下庶人”成为重要的社会教化目标。随着礼文化的推广和下移，揖礼成为了规范平民之间日
常交往的一种礼仪，实现了礼仪的“流行化”和“民俗化”。宋代王说《唐语林补遗四》云：“凡
入门至食，凡数揖。祗楫者，古之肃拜也。”这里的“祗楫”即宋时流行的楫礼，文人著作中多
有记载。《吕氏乡约》是我国最早在民间乡里制定的由乡人共同遵守的成文规约，书中曾载，
晚辈拜见尊长有“楫而退“楫而坐“趋进楫“楫而行“下马前揖”等详细的行使规范。由此可见，
在古代中国民间，揖礼也是日常生活中非常重要的礼仪之一。
国内推行揖礼最主要的困境就是“封建”标签难撕，刻板印象阻碍。楫礼主要借助手势以
及躯体上半部分的动作来完成，对尊卑贵贱的区分没有拜礼那么显著。整体而言，“楫拜之礼”
自周代一直延续到清代。朝代更迭，凡少数民族政权统治的时代，为了强化皇权及尊卑，楫拜
之礼中的拜礼得到强化。反之，汉族政权则致力于恢复传统，如明朝推翻元朝统治后，明太祖
就多次下令禁止跪拜礼，从而强化了楫礼。为了维护皇权和社会等级秩序，在清朝“跪拜之礼”
再次得到了强化，清政府甚至将其推广至与外国人的交往中，这导致了近代中西方的“礼仪之
争”。提手礼起泺于中世纪欧洲，自辛亥革命后在中国流行。1928年，国民政府拟定了《相见
高三语文第三次测试试卷第1页，共8页

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