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高考押题预测 辩证唯物主义唯物论和认识论
一．选择题（共16小题）
1．（2025 山东模拟）孟子认为“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也”；韩非子认为“圣人不期修古，不法常可，论世之事，因为之备”；《吕氏春秋》曾记载“审堂下之阴，而知日月之行、阴阳之变；见瓶水之冰，而知天下之寒”。这些观点都强调了（　　）
①尊重客观规律是规律发挥积极作用的基础和前提
②哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题
③通过把握客观规律实现有效行动，反对主观妄为
④要坚持一切从实际出发，做到具体问题具体分析
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．（2025 沧州模拟）具身智能是人工智能领域中的一个重要分支，通过赋予AI一个物理化的“身体”，使其能够在现实世界中与人类和环境进行互动。这项技术拓展了AI的应用场景。在家庭和社会服务领域，智能机器人能够帮助老年人完成日常活动、提供情感陪伴，并在紧急情况下执行救援任务。在医疗领域，具有AI驱动的手术机器人，可以辅助外科医生完成高精度的手术操作，降低手术风险……具身智能（　　）
①符合事物发展的必然趋势，具有广阔的发展前景
②能够模拟人的思维，在一定程度上具有能动创造性
③是人类实践活动的产物，但不能独立于人的意识之外
④具有满足主体需要的属性，能为人们提供智能高效的服务
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．（2025 河北模拟）大闸蟹一向是中国人餐桌上的美味，但在德国却因其钳子上有毛而被嫌弃。面对大闸蟹泛滥成灾的失控局面，聪明的德国人将螃蟹做成动物饲料、肥皂或出口中国，甚至有些人也开始尝试这种美食。这表明（　　）
A．人们在意识的指导下能动地改造世界
B．意识是客观存在的主观臆想
C．意识的生理基础是大脑
D．意识是物质世界长期发展的产物
4．（2025 山东模拟）与病毒斗争的协同进化是人类演化的重要推动力之一。一方面，病毒在使人类饱受疾病甚至死亡的围绕中，不断对人类基因进行利用与改造；另一方面，人类的免疫系统在积极对抗病毒入侵时，或有效清除外来微生物，或整合到人类基因中的病毒与宿主细胞接触实现协同进化。人与病毒的关系，推出人与自然的关系的正确判断是（　　）
①人与自然关系纯粹是自然界生物演化的过程
②人类社会活动的规律由生物进化的规律决定
③人与自然和谐共生以自然界的客观规律为基础
④人的活动和选择性与自然界先进性是动态统一的
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
5．（2025 西宁一模）漫画《标准答案》（作者：于昌伟）揭示的哲理是（　　）
①认识具有主体差异性
②意识活动具有自觉选择性
③对同一对象的正确认识只有一个
④认识能力制约着人们对同一对象的认识
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．（2025 江苏模拟）第十四届全国冬季运动会会徽以“冬”字字形为创意基础，运用流畅、酒脱的中国书法语言，表达体育事业高速高质发展，倡导人们追求积极向上、阳光健康的生活方式。会徽以蓝色为主色调，寓意着辉煌与永恒。会徽整体设计旨在充分体现以“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏“为主要内容的中华体育精神。这表明（　　）
①意识活动具有直接现实性
②意识能够促进事物的发展
③意识活动具有能动创造性
④意识是对物质能动地反映
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．（2025春 龙岗区校级月考）2025年两岸关系面临“台独”势力干扰，但大陆仍积极推动与台湾地区文化、经济交流，如举办两岸文化艺术展览。从唯物论看，这体现（　　）
A．意识促进事物发展，积极交流促进两岸关系
B．发挥主观能动性可突破客观条件限制，实现交流
C．坚持一切从实际出发，积极推动两岸关系发展
D．意识对改造客观世界起决定作用，决定交流成果
8．（2025 赣州一模）生成式人工智能是人工智能的一个分支，能够针对用户需求，依托事先训练好的多模态基础大模型，利用用户输入的相关资料，生成具有一定逻辑性和连贯性的内容。生成式人工智能不仅能够对输入数据进行处理，更能学习和模拟事物内在规律，自主创造出新的内容。这说明生成式人工智能（　　）
①具有自觉选择性和能动创造性
②拥有思维能力，自主处理数据
③具有模型选择与生成内容能力
④具备学习能力，模拟人脑思维
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．（2025 大通县二模）下图漫画《别人的经验未必适合于你》给我们的启示是（　　）
①要解放思想，摒弃别人经验束缚
②要发挥主观能动性，不因循守旧
③借鉴经验要具体结合自身特点
④要从实际出发，反对生搬硬套
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．（2024秋 哈尔滨校级期末）在南极洲派恩岛冰川附近的海底，科学家钻取到了一些不同寻常的沉积岩心，其中发现了森林的残骸。岩心的一层沉积物具有与周围明显不同的颜色，经过仔细观察，科学家们发现了古老的花粉、孢子、开花植物碎片和根系网络，这些样品可以追溯到9000万年前的白垩纪中期，当时的南极气候要比现在温暖得多。材料表明（　　）
①南极洲“森林消失”是主客观因素共同作用的结果
②客观实在性是物质固有的根本属性
③有了“思维的眼睛”，人类可以逐步解开自然之谜
④自然界是变化发展的物质世界，具有物质性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．（2025 金安区校级模拟）2024年，安徽省量子信息科学实验室在国际上首次实现千公里级星地量子密钥分发实验，使我国在量子通信领域继续保持全球领先地位。这一成就的哲学启示是（　　）
①科技创新需要突破传统理论的思维定式
②量的积累达到临界点必然引起质的飞跃
③实践手段的进步拓展了认识活动的广度
④关键核心技术攻关必须面向国际科技前沿
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
12．（2025春 重庆校级月考）楚汉争霸以项羽自刎于乌江谢幕。关于这一历史事件，杜牧评价“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”王安石感慨“江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？”李清照赞叹“至今思项羽，不肯过江东。”他们观点不同的原因包括（　　）
①人们对于客观事物的认识总是要受到具体的实践水平的限制
②立场观点、思维水平等条件的限制导致真理性认识的多样性
③时代变迁带动认识跃迁，社会历史的发展是精神运动的载体
④对矛盾主要方面的不同判断会影响人们对同一事物的认识
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．（2025春 深圳校级月考）有着海上“小蛮腰”之称的黄茅海大桥，是黄茅海跨海通道项目重要组成部分，面对地质条件、恶劣天气等困难，建设者们利用先进技术和丰富经验一一克服，推动项目顺利完成，从此，粤西地区迎来真正融入粤港澳大湾区的发展新机遇。这体现了（　　）
①客观规律制约着主观能动性的发挥
②发挥主观能动性是尊重客观规律的前提
③实践产生新问题提出新要求能够推动新探索
④事物之间的相互联系构成事物的变化与发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．（2025春 龙岗区校级月考）2025年我国计划发射“嫦娥七号”，研发中科研团队面临月球特殊环境带来的技术难题，通过大量地面模拟实验和数据分析优化设计方案。这说明（　　）
A．实践是认识目的，探测是为了解月球
B．认识是实践基础，先有认识才能探测
C．实践是认识发展动力，难题推动科研创新
D．认识促进实践，正确认识指导探测器研发
15．（2025 长春模拟）近日，吉林大学白求恩第二医院团队在血型鉴定领域取得了重大突破，首次发现并确认了一个未被国际输血协会收录的ABO血型基因新突变，这一突破填补了国际基因数据库的空白，为ABO血型基因的科学研究增添了重要数据支撑。这一发现（　　）
①是医务人员在严谨的研究检测中获得的重大认识成果
②实现了对人类血型认识由初级阶段向高级阶段的飞跃
③取决于该团队前期的经验认识和检测设备水平的提高
④为破解疑难血型鉴定与配血难题提供了重要数据支撑
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．（2025 湖北模拟）近日，人类肿瘤图谱网络的研究人员将单细胞分析和基因编辑工具CRISPR在每个细胞的DNA中生成突变的方法应用于418个人类结肠息肉，发现高达30%的息肉起源于几种细胞类型。这些发现推翻了结肠癌起源于肠道内壁单个流氓细胞的观点，并为早期诊断和干预提供更多机会。材料表明（　　）
A．实践是认识发展的动力和根本任务
B．任何真理都有自己适用的条件和范围
C．实践与认识的循环是辩证发展的过程
D．感性认识有待于发展、深化为理性认识
二．材料题（共5小题）
17．（2025 商丘模拟）阅读材料，完成下列要求。
为大力提振消费、提高投资效益，全方位扩大国内需求，2024年中央经济工作会议将全方位扩大国内需求放在经济工作中的首位，强调“实施更加积极的宏观政策”“实施适度宽松的货币政策”“打好政策‘组合拳’”。由此，财政政策由“积极”转为“更加积极”，货币政策从“稳健”转为“适度宽松”。
通过中央发行超长期特别国债等方式筹集资金来专项支持国家重大战略实施和重点领域安全能力建设的方式来落实；通过设备更新贷款财政贴息政策等，以提振消费和扩大内需的方式来落实。
（1）结合材料，运用“正确发挥主观能动性”知识，分析我国宏观经济政策调整的正确性。
（2）结合材料，分析说明宏观经济政策的调整所体现的科学思维道理。
18．（2025 固始县校级模拟）2024年9月13日，十四届全国人大常委会第十一次会议表决通过了《全国人民代表大会常务委员会关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》。决定明确：“实施渐进式延迟法定退休年龄坚持小步调整、弹性实施、分类推进、统筹兼顾的原则。”当前，随着生活水平提高、医疗技术进步，与改革开放初期相比，我国人均预期寿命提高了超过10岁，新增劳动力平均受教育年限增加了6年。退休年龄没有相应提高，导致人们工作年限减少，受教育年限增加带来的知识技能积累没有得到充分发挥，与教育投入时间相比，回报率明显偏低。与此同时，我国老龄化趋势明显。延迟法定退休年龄，能够减缓劳动年龄人口下降趋势，保持经济社会发展的动力和活力。
结合材料，运用“探究世界的本质”的知识，分析我国新的退休年龄政策出台的原因。
19．（2025 江苏一模）人形机器人是一种仿生机器人，是指形业及尺寸与人体相似，能够模仿人类运动、表情及动作，并具有一定程度的认知和决策智能的机器人，相比其他机器人产品，人形机器人在智能感知、运动控制、智能决策、人机交互等方面更胜一筹。
与此同时，人形机器人的快速发展也面临着风险与挑战，其智能化程度越高，就越可能具备自我学习和自主决策的能力，这可能会引发未来人与机器人之间难以控制的冲突；此外智能化带来的数据安全和隐私问题，也可能会对人类造成危害。
结合材料，运用规律的相关知识，说明应怎样对待人形机器人发展中出现的风险与挑战。
20．（2025 和平区二模）我国非公有制经济从小到大、由弱变强，是在我们党和国家方针政策指引下实现的。
时期 政策文件/会议 核心内容 定位变化
1978﹣1992 十一届三中全会（1978）《宪法》修正（1988） “允许个体经济存在和发展”“私营经济是社会主义公有制经济的补充” 从禁止到允许存在
1992﹣2012 十四大（1992）《宪法》修正（1999） “非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分”“国家保护个体、私营经济的合法权利和利益” 上升为重要组成部分
十八大以来 《促进民营经济发展壮大的意见》（2023）党的二十届三中全会（2024）民营企业家座谈会（2025） “民营经济是基本经济制度的内在要素”“民营企业家是自己人”“民营经济是推进中国式现代化的生力军 制度性确认战略地位提升
结合材料，运用认识论的相关知识，对党和国家关于民营经济基本方针政策的认识历程进行分析。
21．（2025 小店区校级开学）阅读材料，完成下列要求。
材料一 文化兴国运兴，文化强民族强。党的十八大以来，习近平总书记就文化建设提出了一系列新思想、新观点、新论断，内涵十分丰富、论述极为深刻，是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结，丰富和发展了马克思主义文化理论，构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇，形成了习近平文化思想，如图：
材料二 习近平文化思想坚守马克思主义这个魂脉和中华优秀传统文化这个根脉，既有文化理论观点上的创新和突破，又有文化工作布局上的部署要求，为建设中华民族现代文明提供思想保障。
江苏苏州平江历史文化街区，织造人文与经济发展“双面绣”“绣”出古今风华；北京中轴线，重点文物修缮保护与非文物建筑腾退整治“两手抓”“古都之脊”绽放新活力；京杭大运河，保护水工遗存，修缮运河故道，促进文旅融合，构建出一条连接古今的璀璨文化带；敦煌续写千年传奇，泉州书写海上丝绸之路故事新篇章，“一带一路”上的颗颗明珠更加光彩夺目；《只此青绿》再现如诗如画的无垠山河，“新中式”席卷大街小巷，马面裙等传统服饰赢得年轻人青睐；“为了一座馆，奔赴一座城”的文博游火爆，《唐宫夜宴》《长安三万里》等精品力作涌现……在习近平文化思想指引下，中华文化迸发出新的活力，千年文韵和现代经济和谐共生，历史悠久的文明古国更加生机勃发。
（1）结合材料一，请运用“追求真理是一个过程”阐述习近平文化思想的形成过程。
（2）结合材料二，运用“文化传承与文化创新”的知识，说明中华文化是如何迸发出新的活力的。
高考押题卷 辩证唯物主义唯物论和认识论
参考答案与试题解析
一．选择题（共16小题）
1．（2025 山东模拟）孟子认为“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也”；韩非子认为“圣人不期修古，不法常可，论世之事，因为之备”；《吕氏春秋》曾记载“审堂下之阴，而知日月之行、阴阳之变；见瓶水之冰，而知天下之寒”。这些观点都强调了（　　）
①尊重客观规律是规律发挥积极作用的基础和前提
②哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题
③通过把握客观规律实现有效行动，反对主观妄为
④要坚持一切从实际出发，做到具体问题具体分析
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查：一切从实际出发；尊重客观规律和发挥主观能动性；具体问题具体分析
1、一切从实际出发
（1）含义
我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。
（2）要求
①要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。
②要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
③既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
2、尊重客观规律和发挥主观能动性
（1）规律是客观的，不以人的意志为转移，必须尊重规律，按客观规律办事。
（2）人具有主观能动性，可以认识和利用规律，达到改造世界的目的。
（3）要把尊重客观规律与充分发挥主观能动性有机结合起来。
3、具体问题具体分析
（1）含义：所谓具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。
（2）为什么：
①具体问题具体分析是正确认识事物的基础；
②具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。
【解答】①错误，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提和基础，规律是客观的，不以人的意志而转移，人可以认识和利用规律，让规律发挥积极作用；
②错误，哲学基本问题是“思维与存在的关系问题”，不是“思维和存在的辩证关系问题”；
③④正确，孟子的观点强调遵循自然规律；韩非子的主张是依据现实情况制定对策，反对因循守旧；吕氏春秋》的论述通过观察现象推断规律，这些观点都体现了要根据实际情况进行行动，坚持一切从实际出发，做到具体问题具体分析，反对因循守旧、不根据实际情况变化而改变的做法。
故选：D。
【点评】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。
2．（2025 沧州模拟）具身智能是人工智能领域中的一个重要分支，通过赋予AI一个物理化的“身体”，使其能够在现实世界中与人类和环境进行互动。这项技术拓展了AI的应用场景。在家庭和社会服务领域，智能机器人能够帮助老年人完成日常活动、提供情感陪伴，并在紧急情况下执行救援任务。在医疗领域，具有AI驱动的手术机器人，可以辅助外科医生完成高精度的手术操作，降低手术风险……具身智能（　　）
①符合事物发展的必然趋势，具有广阔的发展前景
②能够模拟人的思维，在一定程度上具有能动创造性
③是人类实践活动的产物，但不能独立于人的意识之外
④具有满足主体需要的属性，能为人们提供智能高效的服务
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查：意识的能动作用；发展的含义和实质
1、意识的能动作用
（1）人能够能动地认识世界：意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。
（2）人能够能动地改造世界：意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识对客观事物的发展具有促进作用；错误的意识对客观事物的发展起阻碍作用。
2、发展的含义和实质
（1）发展的普遍性：物质世界处于永恒运动变化发展的过程中，自然界是发展的，人类社会是发展的，人的认识是发展的，发展具有普遍性。
（2）发展的实质：发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
【解答】①④正确，具身智能在家庭和社会服务领域、在医疗领域发挥积极作用，说明具身智能符合事物发展的必然趋势，具有广阔的发展前景，具有满足主体需要的属性，能为人们提供智能高效的服务；
②错误，具身智能能够模拟人的思维，但意识是人特有的，具身智能没有意识，没有能动创造性；
③错误，具身智能是人类实践活动的产物，但能独立于人的意识之外，是客观的。
故选：B。
【点评】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。
3．（2025 河北模拟）大闸蟹一向是中国人餐桌上的美味，但在德国却因其钳子上有毛而被嫌弃。面对大闸蟹泛滥成灾的失控局面，聪明的德国人将螃蟹做成动物饲料、肥皂或出口中国，甚至有些人也开始尝试这种美食。这表明（　　）
A．人们在意识的指导下能动地改造世界
B．意识是客观存在的主观臆想
C．意识的生理基础是大脑
D．意识是物质世界长期发展的产物
【分析】本题考查：意识的内容和本质
1．意识的内容和形式
（1）意识的本质是人脑对客观存在的反映。
（2）意识的内容是客观的，意识的形式是主观的。
注意：意识有正确与错误之分，但不管是正确的意识，还是错误的意识，都是对客观存在的反映。
2．物质决定意识
物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。
【解答】A符合题意，面对大闸蟹泛滥成灾的失控局面，聪明的德国人将螃蟹做成动物饲料、肥皂或出口中国，甚至有些人也开始尝试这种美食。这表明人们在意识的指导下能动地改造世界；
B错误，意识是对物质的反映
CD不合题意，意识的生理基础是大脑，意识是物质世界长期发展的产物，两个选项表述正确，但是材料未体现；
故选：A。
【点评】题目难度适中，旨在考查学生多角度思考问题的应变能力，对于此类型题目，学生需要具有灵活的思考能力，但是在回答的过程中不能脱离材料的中心思想和教材的知识点。
4．（2025 山东模拟）与病毒斗争的协同进化是人类演化的重要推动力之一。一方面，病毒在使人类饱受疾病甚至死亡的围绕中，不断对人类基因进行利用与改造；另一方面，人类的免疫系统在积极对抗病毒入侵时，或有效清除外来微生物，或整合到人类基因中的病毒与宿主细胞接触实现协同进化。人与病毒的关系，推出人与自然的关系的正确判断是（　　）
①人与自然关系纯粹是自然界生物演化的过程
②人类社会活动的规律由生物进化的规律决定
③人与自然和谐共生以自然界的客观规律为基础
④人的活动和选择性与自然界先进性是动态统一的
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【分析】本题考查：规律的客观性和普遍性
（1）规律的客观性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。
（2）规律的普遍性：自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。
（3）方法论要求
①必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背客观规律，必然受到规律的惩罚。
②在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。
【解答】①错误，人可以认识自然、利用自然、改造自然，自然界生物演化的过程有人的参与，人与自然关系纯粹是自然界生物演化的过程的说法错误；
②错误，人类社会活动的规律受到生物进化规律的影响，但不能由其决定；
③④正确，病毒不断对人类基因进行利用与改造；人类的免疫系统在积极对抗病毒入侵时，实现协同进化，说明人与自然和谐共生以自然界的客观规律为基础，人与自然的和谐共生与动态统一。
故选：D。
【点评】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。
5．（2025 西宁一模）漫画《标准答案》（作者：于昌伟）揭示的哲理是（　　）
①认识具有主体差异性
②意识活动具有自觉选择性
③对同一对象的正确认识只有一个
④认识能力制约着人们对同一对象的认识
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查：意识活动具有自觉选择性和主动创造性；影响认识的因素
1、意识活动具有自觉选择性和主动创造性
（1）意识活动的自觉选择性是指意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不限于客观世界有什么就反映什么。意识不仅反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。
（2）意识活动的主动创造性，是人能够认识世界的重要条件。
2、影响认识的因素
（1）受客观因素制约。受到客观事物本身，实践水平能力的制约。最根本的是受当时的社会历史条件的制约。
（2）受主观因素的制约。立场不同，世界观、人生观、思维方法不同，知识构成不同等，都会导致不同的人对同一事物的认识不同。
【解答】①正确，漫画中，对于同一问题，不同的学生给出了不同的答案，说明不同的人对同一事物的认识可能不同，体现了认识的主体差异性；
②正确，学生们的答案是他们根据自己的知识、经验等自觉选择的结果，说明意识活动具有自觉选择性；
③错误，在同一条件下，人们对同一对象的真理性认识只有一个，并且材料强调的是认识具有主体差异性；
④不符合题意，漫画强调认识的主体差异性，这与认识能力有关，但漫画主旨没有强调认识能力的差异导致产生不同认识。
故选：A。
【点评】本题属于漫画类选择题，作答时，要通过主题、画面、文字等，准确把握漫画主题，并准确理解漫画的寓意，然后与教材知识相结合，选出符合题意的选项。
6．（2025 江苏模拟）第十四届全国冬季运动会会徽以“冬”字字形为创意基础，运用流畅、酒脱的中国书法语言，表达体育事业高速高质发展，倡导人们追求积极向上、阳光健康的生活方式。会徽以蓝色为主色调，寓意着辉煌与永恒。会徽整体设计旨在充分体现以“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏“为主要内容的中华体育精神。这表明（　　）
①意识活动具有直接现实性
②意识能够促进事物的发展
③意识活动具有能动创造性
④意识是对物质能动地反映
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查：意识的能动作用
（1）人能够能动地认识世界：
意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。
（2）人能够能动地改造世界
①意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识对客观事物的发展具有促进作用；错误的意识对客观事物的发展起阻碍作用。
【解答】①错误，实践具有直接现实性，意识活动没有直接现实性；
②错误，意识有正确与错误之分，正确的意识能够促进事物的发展，错误意识起阻碍作用；
③④正确，会徽以“冬”字字形为创意基础，运用流畅、洒脱的中国书法语言，表达了体育事业高速高质发展，提高全民健康水平；会徽以蓝色为主色调，蓝色是天空的颜色，寓意着辉煌与永恒等表明意识具有能动创造性，是对物质能动地反映。
故选：D。
【点评】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。
7．（2025春 龙岗区校级月考）2025年两岸关系面临“台独”势力干扰，但大陆仍积极推动与台湾地区文化、经济交流，如举办两岸文化艺术展览。从唯物论看，这体现（　　）
A．意识促进事物发展，积极交流促进两岸关系
B．发挥主观能动性可突破客观条件限制，实现交流
C．坚持一切从实际出发，积极推动两岸关系发展
D．意识对改造客观世界起决定作用，决定交流成果
【分析】本题考查：一切从实际出发
（1）含义
我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。
（2）要求
①要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。
②要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
③既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
【解答】A错误，正确的意识促进事物发展；
B错误，尊重客观规律是发挥主观能动性前提，因此发挥主观能动性不能突破客观条件限制；
C正确，两岸关系面临“台独”势力干扰，但大陆仍积极推动交流，体现坚持一切从实际出发，积极推动两岸关系发展；
D错误，意识对改造客观世界有能动作用，不是决定作用。
故选：C。
【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。
8．（2025 赣州一模）生成式人工智能是人工智能的一个分支，能够针对用户需求，依托事先训练好的多模态基础大模型，利用用户输入的相关资料，生成具有一定逻辑性和连贯性的内容。生成式人工智能不仅能够对输入数据进行处理，更能学习和模拟事物内在规律，自主创造出新的内容。这说明生成式人工智能（　　）
①具有自觉选择性和能动创造性
②拥有思维能力，自主处理数据
③具有模型选择与生成内容能力
④具备学习能力，模拟人脑思维
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查：意识的能动性作用
（1）人能够能动地认识世界。世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。
（2）人能够能动地改造世界
①意识对改造客观世界具有指导作用。
②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
【解答】①错误，“自觉选择性和能动创造性”是意识的特征，人工智能只是人类技术的产物，并非真正的意识主体；
②错误，思维能力是人类所特有的，人工智能的“处理数据”依赖预设算法，并非拥有自主思维能力；
③正确，生成式人工智能依托训练好的多模态基础大模型生成内容，体现了其具有“模型选择与生成内容能力”；
④正确，生成式人工智能不仅能够对输入数据进行处理，更能学习和模拟事物内在规律，自主创造出新的内容。这说明生成式人工智能具备学习能力，模拟人脑思维。
故选：D。
【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。
9．（2025 大通县二模）下图漫画《别人的经验未必适合于你》给我们的启示是（　　）
①要解放思想，摒弃别人经验束缚
②要发挥主观能动性，不因循守旧
③借鉴经验要具体结合自身特点
④要从实际出发，反对生搬硬套
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查：一切从实际出发
（1）含义
我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。
（2）要求
①要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。
②要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
③既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
【解答】①错误，②不符合题意，别人的经验有可取之处，不能完全摒弃，学习别人的经验要结合自身实际，没有涉及自身因循守旧；
③④符合题意，别人的经验未必适合于你，说明借鉴别人的经验要从自身实际出发，具体结合自身特点，反对生搬硬套。
故选：D。
【点评】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。
10．（2024秋 哈尔滨校级期末）在南极洲派恩岛冰川附近的海底，科学家钻取到了一些不同寻常的沉积岩心，其中发现了森林的残骸。岩心的一层沉积物具有与周围明显不同的颜色，经过仔细观察，科学家们发现了古老的花粉、孢子、开花植物碎片和根系网络，这些样品可以追溯到9000万年前的白垩纪中期，当时的南极气候要比现在温暖得多。材料表明（　　）
①南极洲“森林消失”是主客观因素共同作用的结果
②客观实在性是物质固有的根本属性
③有了“思维的眼睛”，人类可以逐步解开自然之谜
④自然界是变化发展的物质世界，具有物质性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查：自然界的物质性
（1）自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都是统一的物质世界中的一部分。
（2）宇宙间根本不存在上帝和诸神创造世界的活动。
【解答】①错误，材料没有涉及南极洲“森林消失”是主观因素的作用；
②错误，运动是物质固有的根本属性，客观实在性是物质的唯一特性；
③正确，“思维的眼睛”指的是人具有主观能动性，在意识指导下能动地认识世界；
④正确，9000万年前的白垩纪中期，南极气候要比现在温暖得多，这充分说明自然界是变化发展的物质世界。
故选：D。
【点评】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。
11．（2025 金安区校级模拟）2024年，安徽省量子信息科学实验室在国际上首次实现千公里级星地量子密钥分发实验，使我国在量子通信领域继续保持全球领先地位。这一成就的哲学启示是（　　）
①科技创新需要突破传统理论的思维定式
②量的积累达到临界点必然引起质的飞跃
③实践手段的进步拓展了认识活动的广度
④关键核心技术攻关必须面向国际科技前沿
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题考查：实践是认识的基础；量变与质变辩证关系原理
1、实践是认识的基础
（1）实践是认识的来源
①认识是主体对客体的能动的反映。
②认识的发生：认识只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现。
注意：认识的来源≠获得认识的途径
认识的来源只有一个，即实践。人们获得认识的途径有两条，即通过亲身实践获得直接经验和通过学习获得间接经验。无论是直接经验还是间接经验，都来源于实践。
（2）实践是认识发展的动力
①认识产生于实践的需要。
②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具。
③实践锻炼和提高了人的认识能力。
（3）实践是检验认识的真理性的唯一标准
①实践处于主观和客观的交汇点上。
②通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。
③人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。
（4）实践是认识的目的
①认识从实践中来，最终还要回到实践中去。
②认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的。
2、量变与质变辩证关系原理
量变和质变的辩证关系：
（1）事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。
（2）量变达到一定程度必然引起质变，质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。
（3）量变和质变是事物变化过程中两种不同的状态，任何事物的变化都是量变和质变的统一。
方法论要求：
（1）要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。
（2）要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。
【解答】①不合题意，量子通信的理论基础（如量子力学）已存在，此次成就更多是技术应用创新，而非传统理论突破；
②符合题意，首次实现千公里级星地量子密钥分发实验，实验的成功是量变积累到一定程度后引发的质变；
③符合题意，实验的成功，实现了远距离量子通信使我国在量子通信领域继续保持全球领先地位。科学家突破了地面实验的局限，实现了远距离量子通信，说明实践手段的进步拓展了认识活动的广度；
④不合题意，该选项不属于哲学启示。
故选：C。
【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述。选项与材料主旨的一致性是单项选择题的根本原则，并运用排除法去除不合题意的选项。
12．（2025春 重庆校级月考）楚汉争霸以项羽自刎于乌江谢幕。关于这一历史事件，杜牧评价“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”王安石感慨“江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？”李清照赞叹“至今思项羽，不肯过江东。”他们观点不同的原因包括（　　）
①人们对于客观事物的认识总是要受到具体的实践水平的限制
②立场观点、思维水平等条件的限制导致真理性认识的多样性
③时代变迁带动认识跃迁，社会历史的发展是精神运动的载体
④对矛盾主要方面的不同判断会影响人们对同一事物的认识
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题考查：影响认识的因素；矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理
1、影响认识的因素
（1）受客观因素制约。受到客观事物本身，实践水平能力的制约。最根本的是受当时的社会历史条件的制约。
（2）受主观因素的制约。立场不同，世界观、人生观、思维方法不同，知识构成不同等，都会导致不同的人对同一事物的认识不同。
2、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理
（1）含义：在每一矛盾的两个方面中，必有一方处于支配地位，起着主导作用，而另一方则处于被支配地位。前者是矛盾的主要方面，后者是矛盾的次要方面。
（2）对事物性质的影响：事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
（3）关系：矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下相互转化。
（4）方法论：想问题、办事情既要全面，又要善于分清主流和支流。
【解答】①正确，杜牧、王安石、李清照生活的时代和经历不同，实践水平有差异，对项羽自刎这一历史事件的认识受到其所处具体实践水平的限制，所以观点不同；
②错误，真理是客观的，对同一个确定的对象会产生不同的认识，但同一条件下真理性认识只有一个；
③错误，根据教材知识点可知，人脑是思维或精神运动的载体；
④正确，他们对项羽自刎这一事件中矛盾主要方面的判断不同，比如对项羽是否应该渡江东山再起等方面的判断不同，从而影响了对同一事物的认识，导致观点不同。
故选：B。
【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。
13．（2025春 深圳校级月考）有着海上“小蛮腰”之称的黄茅海大桥，是黄茅海跨海通道项目重要组成部分，面对地质条件、恶劣天气等困难，建设者们利用先进技术和丰富经验一一克服，推动项目顺利完成，从此，粤西地区迎来真正融入粤港澳大湾区的发展新机遇。这体现了（　　）
①客观规律制约着主观能动性的发挥
②发挥主观能动性是尊重客观规律的前提
③实践产生新问题提出新要求能够推动新探索
④事物之间的相互联系构成事物的变化与发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查：实践是认识的基础；矛盾 联系 发展的关系
1、实践是认识的基础
（1）实践是认识的来源。
（2）实践是认识发展的动力。
（3）实践是检验认识的真理性的唯一标准。
（4）实践是认识的目的。
2、矛盾 联系 发展的关系
（1）矛盾的观点就是要一分为二地看问题，承认矛盾是事物发展的动力。
（2）联系的观点就是把事物放到具体的联系中去分析和认为，关注事物与周围事物的联系。
（3）发展的观点就是承认事物是发展的，要在发展的过程中认识的把握事物。
（4）联系是基础，矛盾是核心，发展是事物运动变化的方向。
【解答】①不符合题意，材料没有体现建设者如何受规律制约；
②错误，尊重规律是发挥能动性的基础；
③正确，建设者在实践中遇到地质条件和恶劣天气等具体问题，促使他们采用新技术和积累的经验进行创新，体现了实践对探索的推动作用；
④正确，建设者们克服了地质条件、恶劣天气等困难，推动跨海通道项目顺利完成，使粤西地区迎来真正融入粤港澳大湾区的发展新机遇，说明事物之间的相互联系构成事物的运动、变化和发展。
故选：D。
【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。
14．（2025春 龙岗区校级月考）2025年我国计划发射“嫦娥七号”，研发中科研团队面临月球特殊环境带来的技术难题，通过大量地面模拟实验和数据分析优化设计方案。这说明（　　）
A．实践是认识目的，探测是为了解月球
B．认识是实践基础，先有认识才能探测
C．实践是认识发展动力，难题推动科研创新
D．认识促进实践，正确认识指导探测器研发
【分析】本题考查：实践是认识的基础
（1）实践是认识的来源
①认识是主体对客体的能动的反映。
②认识的发生：认识只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现。
注意：认识的来源≠获得认识的途径
认识的来源只有一个，即实践。人们获得认识的途径有两条，即通过亲身实践获得直接经验和通过学习获得间接经验。无论是直接经验还是间接经验，都来源于实践。
（2）实践是认识发展的动力
①认识产生于实践的需要。
②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具。
③实践锻炼和提高了人的认识能力。
（3）实践是检验认识的真理性的唯一标准
①实践处于主观和客观的交汇点上。
②通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。
③人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。
（4）实践是认识的目的
①认识从实践中来，最终还要回到实践中去。
②认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的。
【解答】A错误，实践是认识目的，探测了解地球是为了指导实践；
B错误，实践是认识的基础；
C符合题意，“嫦娥七号”研发中面临技术难题，通过大量地面模拟实验和数据分析优化设计方案，说明实践是认识发展的动力，难题推动科研创新；
D错误，正确的认识促进实践，错误的认识阻碍实践。
故选：C。
【点评】本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
15．（2025 长春模拟）近日，吉林大学白求恩第二医院团队在血型鉴定领域取得了重大突破，首次发现并确认了一个未被国际输血协会收录的ABO血型基因新突变，这一突破填补了国际基因数据库的空白，为ABO血型基因的科学研究增添了重要数据支撑。这一发现（　　）
①是医务人员在严谨的研究检测中获得的重大认识成果
②实现了对人类血型认识由初级阶段向高级阶段的飞跃
③取决于该团队前期的经验认识和检测设备水平的提高
④为破解疑难血型鉴定与配血难题提供了重要数据支撑
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查：实践是认识的基础
（1）实践是认识的来源
①认识是主体对客体的能动的反映。
②认识的发生：认识只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现。
注意：认识的来源≠获得认识的途径
认识的来源只有一个，即实践。人们获得认识的途径有两条，即通过亲身实践获得直接经验和通过学习获得间接经验。无论是直接经验还是间接经验，都来源于实践。
（2）实践是认识发展的动力
①认识产生于实践的需要。
②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具。
③实践锻炼和提高了人的认识能力。
（3）实践是检验认识的真理性的唯一标准
①实践处于主观和客观的交汇点上。
②通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。
③人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。
（4）实践是认识的目的
①认识从实践中来，最终还要回到实践中去。
②认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的。
【解答】①符合题意，吉林大学白求恩第二医院团队在血型鉴定领域取得了重大突破，首次发现并确认了一个未被国际输血协会收录的ABO血型基因新突变，这一发现是医务人员在严谨的研究检测中获得的重大认识成果；
②不合题意，材料不体现认识的飞跃；
③错误，题中发现不能由经验认识决定，且材料不体现；
④符合题意，这一突破填补了国际基因数据库的空白，为ABO血型基因的科学研究增添了重要数据支撑。这一发现为破解疑难血型鉴定与配血难题提供了重要数据支撑；
故选：B。
【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解题时需注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用对基础知识的准确把握去除观点本身错误的和不合题意的选项。
16．（2025 湖北模拟）近日，人类肿瘤图谱网络的研究人员将单细胞分析和基因编辑工具CRISPR在每个细胞的DNA中生成突变的方法应用于418个人类结肠息肉，发现高达30%的息肉起源于几种细胞类型。这些发现推翻了结肠癌起源于肠道内壁单个流氓细胞的观点，并为早期诊断和干预提供更多机会。材料表明（　　）
A．实践是认识发展的动力和根本任务
B．任何真理都有自己适用的条件和范围
C．实践与认识的循环是辩证发展的过程
D．感性认识有待于发展、深化为理性认识
【分析】本题考查：实践是认识的基础
（1）实践是认识的来源
①认识是主体对客体的能动的反映。
②认识的发生：认识只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现。
注意：认识的来源≠获得认识的途径
认识的来源只有一个，即实践。人们获得认识的途径有两条，即通过亲身实践获得直接经验和通过学习获得间接经验。无论是直接经验还是间接经验，都来源于实践。
（2）实践是认识发展的动力
①认识产生于实践的需要。
②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具。
③实践锻炼和提高了人的认识能力。
（3）实践是检验认识的真理性的唯一标准
①实践处于主观和客观的交汇点上。
②通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。
③人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。
（4）实践是认识的目的
①认识从实践中来，最终还要回到实践中去。
②认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的。
【解答】A错误，认识的根本任务是经过感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律；
B错误，旧观点（结肠癌起源于单个细胞）被推翻，说明其并非真理，而是错误认识；
C正确，研究人员通过实验研究来获取关于结肠息肉起源的发现，这为早期诊断和干预提供更多机会。这体现了实践与认识的循环是辩证发展的过程，实践推动认识的发展，新的认识又指导进一步的实践；
D不合题意，材料主要讲述的是通过实践得出了新的科学发现，而不是关于感性认识和理性认识之间的关系。
故选：C。
【点评】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。
二．材料题（共5小题）
17．（2025 商丘模拟）阅读材料，完成下列要求。
为大力提振消费、提高投资效益，全方位扩大国内需求，2024年中央经济工作会议将全方位扩大国内需求放在经济工作中的首位，强调“实施更加积极的宏观政策”“实施适度宽松的货币政策”“打好政策‘组合拳’”。由此，财政政策由“积极”转为“更加积极”，货币政策从“稳健”转为“适度宽松”。
通过中央发行超长期特别国债等方式筹集资金来专项支持国家重大战略实施和重点领域安全能力建设的方式来落实；通过设备更新贷款财政贴息政策等，以提振消费和扩大内需的方式来落实。
（1）结合材料，运用“正确发挥主观能动性”知识，分析我国宏观经济政策调整的正确性。
（2）结合材料，分析说明宏观经济政策的调整所体现的科学思维道理。
【分析】（1）本题要求结合材料，运用“正确发挥主观能动性”知识，分析我国宏观经济政策调整的正确性，属于分析说明题。有效信息：为大力提振消费、提高投资效益，全方位扩大国内需求，2024年中央经济工作会议将全方位扩大国内需求放在经济工作中的首位，实施更加积极的财政政策和适度宽松的货币政策，打好组合拳→可从意识的能动作用和意识活动的特征角度分析说明宏观经济政策调整是根据经济发展形势作出的，能够更好促进经济发展；有效信息：财政政策由积极转为更加积极，货币政策从稳健转为适度宽松→可从尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件的角度分析说明宏观经济政策调整遵循了经济运行的客观规律。
（2）本题要求结合材料，分析说明宏观经济政策的调整所体现的科学思维道理，属于分析说明题。有效信息：财政政策由积极转为更加积极，货币政策从稳健转为适度宽松→可从科学思维的特征，辩证思维的整体性与独立性、动态性与静态性的统一角度分析说明宏观经济政策调整基于我国客观经济形势的变化，遵循了经济社会发展规律，坚持稳中求进的工作总基调；有效信息：将全方位扩大国内需求放在经济工作首位，实施更加积极的宏观政策和适度宽松的货币政策，打好政策组合拳→可从坚持创新思维的角度分析说明此次政策调整旨在强化宏观政策逆周期和跨周期调节，实现经济稳定增长。
【解答】（1）
①人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。宏观经济政策的调整是为了保持经济总量平衡，是根据经济发展形势而作出的。
②人能够能动地改造世界。针对经济社会发展形势的变化，宏观经济政策调整有力地促进了经济发展，破解发展中的难题。
③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。宏观经济政策调整遵循了经济运行的客观规律。
（2）
①遵循经济社会发展规律，根据客观经济形势的变化调整宏观经济政策，体现了科学思维追求认识的客观性。
②坚持稳中求进工作总基调，认清客观经济形势，适时调整宏观经济政策，坚持辩证思维的整体性与独立性、动态性与静态性的统一。
③强化宏观政策逆周期和跨周期调节，打好政策“组合拳”，实现经济稳定增长，坚持了创新思维方法。
【点评】本题共两小问，都属于分析说明题，考查学生获取解读信息、调动运用知识分析理解问题的能力。可按以下步骤作答：第一步，审设问：明确知识限定、设问角度、主题、主体等；第二步，审材料：分层次，找关键句子、词语，可根据标点符号划分层次，根据关键句子、词语准确把握材料信息；第三步，组答案：根据关键句子、词语，分析其体现的教材知识，理论与材料相结合加以分析说明。
18．（2025 固始县校级模拟）2024年9月13日，十四届全国人大常委会第十一次会议表决通过了《全国人民代表大会常务委员会关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》。决定明确：“实施渐进式延迟法定退休年龄坚持小步调整、弹性实施、分类推进、统筹兼顾的原则。”当前，随着生活水平提高、医疗技术进步，与改革开放初期相比，我国人均预期寿命提高了超过10岁，新增劳动力平均受教育年限增加了6年。退休年龄没有相应提高，导致人们工作年限减少，受教育年限增加带来的知识技能积累没有得到充分发挥，与教育投入时间相比，回报率明显偏低。与此同时，我国老龄化趋势明显。延迟法定退休年龄，能够减缓劳动年龄人口下降趋势，保持经济社会发展的动力和活力。
结合材料，运用“探究世界的本质”的知识，分析我国新的退休年龄政策出台的原因。
【分析】本题属于原因类主观题，需调用探究世界的本质的相关知识结合材料有效信息分析作答。“随着生活水平提高、医疗技术进步，我国人均预期寿命提高了超过10岁，新增劳动力平均受教育年限增加了6年。退休年龄没有相应提高，与教育投入时间相比，回报率明显偏低。与此同时，我国老龄化趋势明显”，可联系物质决定意识，要一切从实际出发。“延迟法定退休年龄，能够减缓劳动年龄人口下降趋势，保持经济社会发展的动力和活力”，可联系意识具有能动作用，正确的意识促进客观事物的发展。“我国人均预期寿命提高了，新增劳动力平均受教育年限增加，但退休年龄没有相应提高，与教育投入时间相比，回报率明显偏低。与此同时，我国老龄化趋势明显。十四届全国人大常委会第十一次会议表决通过了关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定”，可联系发挥主观能动性必须以尊重自然规律为前提，按客观规律办事。
【解答】①物质决定意识，要一切从实际出发。我国实施新的退休年龄政策是立足于我国国情这一客观实际所作出的正确决策。
②意识具有能动作用，正确的意识促进客观事物的发展。新的退休年龄政策有利于缓解人口老龄化对我国经济发展产生的不利影响。
③规律具有客观性，发挥主观能动性必须以尊重自然规律为前提，按客观规律办事。新的退休年龄政策出台是尊重客观规律与发挥主观能动性相结合的结果。
【点评】本题属于原因类试题，难度一般，对于此类试题，可以从分析其必然性，必要性的角度展开。必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物。从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答的越充分越全面越好。从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题，具体分析，有条理地展开说明。
19．（2025 江苏一模）人形机器人是一种仿生机器人，是指形业及尺寸与人体相似，能够模仿人类运动、表情及动作，并具有一定程度的认知和决策智能的机器人，相比其他机器人产品，人形机器人在智能感知、运动控制、智能决策、人机交互等方面更胜一筹。
与此同时，人形机器人的快速发展也面临着风险与挑战，其智能化程度越高，就越可能具备自我学习和自主决策的能力，这可能会引发未来人与机器人之间难以控制的冲突；此外智能化带来的数据安全和隐私问题，也可能会对人类造成危害。
结合材料，运用规律的相关知识，说明应怎样对待人形机器人发展中出现的风险与挑战。
【分析】本题为措施类主观题，要求运用规律的特点、人的主观能动性的知识，从措施角度来分析应对人形机器人发展中出现的风险与挑战。“人形机器人的快速发展也面临着风险与挑战”，可运用规律的特点知识，从尊重规律角度分析说明应对人形机器人发展中出现的风险与挑战。“可能会引发未来人与机器人之间难以控制的冲突；此外智能化带来的数据安全和隐私问题”，可运用人的主观能动性知识，从发挥主观能动性角度分析说明防范和化解人形机器人发展中可能给人类带来的各种风险和挑战。
【解答】①规律具有客观性。要尊重产业发展规律，正视人形机器人发展中存在的风险和挑战。
②人能够能动地认识和改造世界。要充分发挥主观能动性，防范和化解人形机器人发展中可能给人类带来的各种风险和挑战。
【点评】本题为措施类主观题，首先审设问：明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；明确设问的指向性和规定性。其次审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。最后审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。
20．（2025 和平区二模）我国非公有制经济从小到大、由弱变强，是在我们党和国家方针政策指引下实现的。
时期 政策文件/会议 核心内容 定位变化
1978﹣1992 十一届三中全会（1978）《宪法》修正（1988） “允许个体经济存在和发展”“私营经济是社会主义公有制经济的补充” 从禁止到允许存在
1992﹣2012 十四大（1992）《宪法》修正（1999） “非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分”“国家保护个体、私营经济的合法权利和利益” 上升为重要组成部分
十八大以来 《促进民营经济发展壮大的意见》（2023）党的二十届三中全会（2024）民营企业家座谈会（2025） “民营经济是基本经济制度的内在要素”“民营企业家是自己人”“民营经济是推进中国式现代化的生力军 制度性确认战略地位提升
结合材料，运用认识论的相关知识，对党和国家关于民营经济基本方针政策的认识历程进行分析。
【分析】本题要求结合材料，运用认识论的相关知识，对党和国家关于民营经济基本方针政策的认识历程进行分析，属于分析说明类试题。从材料信息入手进行分析。从“允许个体经济存在和发展”“私营经济是社会主义公有制经济的补充”；到“非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分”“国家保护个体、私营经济的合法权利和利益”；再到“民营经济是基本经济制度的内在要素”“民营企业家是自己人”“民营经济是推进中国式现代化的生力军”，可联系实践是认识的基础，实践是认识的来源和发展动力，说明不同时期党和国家对民营经济的认识，是基于不同阶段的经济社会发展实践而不断深化的。“我国非公有制经济从小到大、由弱变强，是在党和国家方针政策指引下实现的”，可联系实践是检验认识真理性的唯一标准说明民营经济在党的方针政策指引下的发展成果，验证了党和国家对民营经济认识和政策的正确性。“党和国家对民营经济的定位从‘禁止到允许存在’到‘上升为重要组成部分’，再到‘制度性确认战略地位提升’”，可联系真理是具体的有条件的，认识具有反复性、无限性和上升性。说明党和国家对民营经济的认识和政策随着历史条件的变化不断丰富、发展和完善，体现了主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，也表明追求真理是一个永无止境的过程。
【解答】①实践是认识的基础，实践是认识发展的来源、动力。在不同时期，党和国家根据实践发展，不断深化对民营经济的认识.实践是检验认识真理性的唯一标准，民营经济在党的方针政策指引下，由小到大，成为中国式现代化的重要力量。
②认识具有反复性、无限性、上升性。追求真理是一个永无止境的过程，党中央根据实践发展，不断深化对民营经济的相关政策，以促进其更好发展。
③真理是具体的有条件的，党中央随着历史条件的变化而丰富、发展和完善对民营经济的认识和相关政策，做到了主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
【点评】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识分析理解问题的能力。可按以下步骤作答：第一步，审设问：明确知识限定、设问角度、主题、主体等；第二步，审材料：分层次，找关键句子、词语，可根据标点符号划分层次，根据关键句子、词语准确把握材料信息；第三步，组答案：根据关键句子、词语，分析其体现的教材知识，理论与材料相结合加以分析说明。
21．（2025 小店区校级开学）阅读材料，完成下列要求。
材料一 文化兴国运兴，文化强民族强。党的十八大以来，习近平总书记就文化建设提出了一系列新思想、新观点、新论断，内涵十分丰富、论述极为深刻，是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结，丰富和发展了马克思主义文化理论，构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇，形成了习近平文化思想，如图：
材料二 习近平文化思想坚守马克思主义这个魂脉和中华优秀传统文化这个根脉，既有文化理论观点上的创新和突破，又有文化工作布局上的部署要求，为建设中华民族现代文明提供思想保障。
江苏苏州平江历史文化街区，织造人文与经济发展“双面绣”“绣”出古今风华；北京中轴线，重点文物修缮保护与非文物建筑腾退整治“两手抓”“古都之脊”绽放新活力；京杭大运河，保护水工遗存，修缮运河故道，促进文旅融合，构建出一条连接古今的璀璨文化带；敦煌续写千年传奇，泉州书写海上丝绸之路故事新篇章，“一带一路”上的颗颗明珠更加光彩夺目；《只此青绿》再现如诗如画的无垠山河，“新中式”席卷大街小巷，马面裙等传统服饰赢得年轻人青睐；“为了一座馆，奔赴一座城”的文博游火爆，《唐宫夜宴》《长安三万里》等精品力作涌现……在习近平文化思想指引下，中华文化迸发出新的活力，千年文韵和现代经济和谐共生，历史悠久的文明古国更加生机勃发。
（1）结合材料一，请运用“追求真理是一个过程”阐述习近平文化思想的形成过程。
（2）结合材料二，运用“文化传承与文化创新”的知识，说明中华文化是如何迸发出新的活力的。
【分析】（1）本题要求结合材料一，请运用“追求真理是一个过程”阐述习近平文化思想的形成过程。“党的十八大以来，习近平总书记就文化建设提出了一系列新思想、新观点、新论断，是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结，丰富和发展了马克思主义文化理论，形成了习近平文化思想”，可联系认识具有反复性、无限性、上升性的知识，说明习近平文化思想是在马克思主义基本原理同中国实际相结合的实践中探索形成的；“从十九大报告首次提出“新的文化使命”，到正式提出‘把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合’，再到习近平为化思想首次提出”，可联系主干知识在实践中认识和发现、检验和发展真理，说明习近平文化思想在中国特色社会主义文化建设伟大实践中不断发展而形成。
（2）本题要求结合材料二，运用“文化传承与文化创新”的知识，说明中华文化是如何迸发出新的活力的。“《只此青绿》再现如诗如画的无垠山河，‘新中式’席卷大街小巷，马面裙等传统服饰赢得年轻人青睐；‘为了一座馆，奔赴一座城’的文博游火爆，《唐宫夜宴》《长安三万里》等精品力作涌现”，可运用创造性转化与创新性发展的知识，从弘扬中华优秀传统文化的角度分析中华文化与时俱进迸发新活力；“敦煌续写千年传奇，泉州书写海上丝绸之路故事新篇章，‘一带一路’上的颗颗明珠更加光彩夺目”，可运用文化交流与文化交融的知识，说明中华文化通过交流展现活力；“北京中轴线，重点文物修缮保护与非文物建筑腾退整治‘两手抓’‘古都之脊’绽放新活力；京杭大运河，保护水工遗存，修缮运河故道，促进文旅融合，构建出一条连接古今的璀璨文化带”，可运用文化发展基本路径的知识，分析文物保护等工程坚持以人民为中心，让中华文化迸发出新的活力；“在习近平文化思想指引下，中华文化迸发出新的活力，千年文韵和现代经济和谐共生，历史悠久的文明古国更加生机勃发”，可运用坚定文化自信的知识，分析中华文化能迸发出新的活力来自于高度的文化自信。
【解答】（1）
①认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程，要求我们在实践中不断认识和发现真理，检验和发展真理。
②从十九大报告首次提出“新的文化使命”，到提出“两个结合”，到重点部署，到习近平文化思想首次提出，习近平总书记就文化建设一直在实践中探索，对我国文化的建设的认识和理解也不断得以丰富和发展，形成了习近平文化思想。
（2）
①实现中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。江苏的双面绣，《只此青绿》舞蹈再现，新中式的马面裙，电影拍摄的《长安三万里》对优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，赢了人们的青睐，使得中华文化再现活力；
②文化因交流而多彩，文化因交融而丰富，中华文化面向世界，博采众长。立足国情，交流互鉴，敦煌续写千年传奇，泉州书写海上丝绸之路，中华文化通过交流展现活力；
③坚持以人民为中心，立足时代之基。苏州的历史文化街区、文物的修缮，促进文旅融合，贴近人民的精神生活，讴歌人民群众的伟大实践，也反映了时代风貌，让中华文化迸发出新的活力；
④坚定文化自信。中华文化能迸发出新的活力，来自于对中华优秀文化的自信，对习近平文化思想的自信。
【点评】（1）本题考查学生调动和运用理论知识的能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度，灵活掌握基础知识是做好本题的关键。
（2）本题属于分析说明类试题，考查学生调动和运用知识的能力、论证和探究问题的能力，解题的关键是要留意材料中的关键词语和句子，从材料中找答案，同时，答案呈现时遵循“书本知识+材料分析”或“材料+知识”的原则，并做到分层次书写。
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