资源简介

/ 让教学更有效 高效备课
《神奇校车—在人体中游览》绘本导读 --郑冬梅 “宽语文”·读写365天
亲爱的大朋友们、小朋友们，晚上好！阅读点亮心灵，好书陪伴成长！欢迎来到郑冬梅宽语文读写365天频道，我是冬冬导师，今天要跟大家分享的是美国绘本大家乔安娜·柯尔的《神奇校车—在人体中游览》。
【故事简介】
《神奇校车》全11册，它是通过一次次神奇的旅行把我们引入科学王国。让我们亲身去感受这一切：地球探险、太空翱翔、水的世界……科学知识就在一次次趣味无穷的旅行中让我们体验与了解。其中一册在《人体中游览》是弗瑞丝小姐带领班上的学生乘坐神奇校车落在奶酪饼上，进入人体内部进行人体旅行的精彩故事。
他们先经过食道，到达胃，再到达小肠，然后进入血管，看到了红细胞和白细胞，红细胞提供氧气，白细胞杀死细菌，又进入心脏，心脏有四个心腔，接着来到了大脑，离开头部顺着脊椎骨向下，来到腿部肌肉，进入血管，再一次穿过心脏和肺，最后来到鼻腔，随着一声喷嚏冲出体外。
一次神奇的人体之旅结束了！
【导读目的】
1. 通过图文结合，了解卷毛老师和学生们坐着神奇校车游览的过程，了解食物消化吸收转化为能量的过程。
2. 学会读书的基本方法：
① 看封面、封底、了解作者 ；
② 按一定顺序阅读，关注文字，捕捉图上的细节；
③ 不动笔墨不读书，做阅读笔记。
【导读建议】
《神奇校车》有5个版本，图画版、动画版、人文版、桥梁版均适合低年级看，阅读版适合完全独立阅读的学生看。从科普的角度来讲，每个时间段，孩子对它的理解都会对某一个领域更加感兴趣。
《在人体中游览》可围绕这六个字开展，即发现、思考、表达。
（一） 发现
由于绘本的特殊性，所以每一个绘本，从头到尾都隐藏着“神秘的符号”。
一是发现封面封底，如发现了谁？讲了谁的故事？让孩子们在观察封面中去发现其中的奥秘；二是发现正文，通过观察发现绘本的每一页都有三部分组成，即插图、绘本文字、阅读心得，鼓励孩子将自己比拟成故事中的角色也自然地融入到故事中去；三是发现故事情节的变化，一步一步引领孩子了解人体的结构，了解人体各部分的不同作用，将生涩难懂的科普知识寓于有趣的旅行活动中来。
（二）思考
引导孩子阅读绘本时，把看书、思考的空间留给儿童，并能提炼出代表性的几页让他们有足够的时间来品味、体验和感受，逐步了解人体各部分的独特构造及功能，相信经过时间的沉淀，一定会在孩子的心中慢慢地转化为知识和智能。
（三）表达
利用不同的形式鼓励孩子进行表达，如，鼓励孩子表达自己对故事的感受及想法，现场情景再现。让孩子模仿故事中的语言和动作并进行情绪的表达。在理解每幅图的意思后，可回顾故事内容（角色、情节、情境、问题、解决方法等），最后协助孩子将主角所发生的事情与自己的生活作连结，可进行科学知识问答表达自己掌握的内容。
【走进绘本】
一、共读绘本
1. 读书小贴士：读一本书，先看看封面封底，了解作者。可以获得不少的信息哦！
乔安娜 柯尔，做过教师、儿童读物编辑，图书馆管理员，现在专事写作。布鲁斯 迪根，热爱大自然，已经为孩子们画了几十本图书。
封底:上面有其他十本书的封面，右下角还有一句话，这是非常权威的杂志《纽约时报》对它的一句评价：这套书是全美最畅销的儿童读物，现在被翻译成十几个国家的语言，受到了全世界小朋友的喜爱。
2. （P8）今天卷毛老师要带我们到人体中游览，坐好了，车要开啦！在这本书中，校车是怎么进入人体的呢？
3．（P9）校车进入黑暗的隧道后，同学们很紧张、很担心。他们在议论呢！有的说……有的说……还有的说…… 孩子，你发现了吗，这页书上还有一块内容？（这是旺达的笔记）
4. 神奇校车继续开，坐好啦！这一站，我们到哪儿了？（P12）你知道小肠有什么作用？
5. 好，继续开！（P14、15）我们来到了一个非常奇怪的地方，这是哪儿啊？ （血液）你怎么知道的？（看看图就知道了）对，图片也可以帮助我们理解内容。
6．从P15这幅图上，你看到了什么？ 它像什么？是什么？（红细胞） 这个小石板一样的东西是什么呀？（血小板）
紧追在校车后面的是？它为什么在校车后面紧追不舍？（白细胞，它具有消灭病菌的功能，一定是把校车当成了病菌。白细胞是我们身体的小卫士）
7．（P24）那我们最后怎么出来呢？（我们经过阿诺鼻腔的时候被他的一个喷嚏带了出来）
这趟旅行可真神奇呀，我们从食道到了胃，经过了小肠，又通过血管进入心脏、肺、大脑、肌肉，这其实就是食物消化并转变为能量的过程。
8. 旅行结束了，说说你们的收获吧！
二、了解功能
1、.红细胞——运送氧气；
2、白细胞——杀死病菌；
3、血小板——帮我们止血；
4、小脑——帮助我们保持平衡，帮助肌肉协调运动；
5、脑干——控制心跳和呼吸等人体的功能；
6、脑皮质——控制思考、运动和五种官能；
7、脊髓——连接大脑和遍布人体的神经；
8、肾——清洁你的血和产生小便；
9、膀胱——储存小便；
10、肝——储存维生素和清除毒素，它不停地产生胆汁。胆汁是一种帮助消化高脂肪食物的液体；
三、考考你
【选择题】
1.身体是由什么组成的（ ） Ａ.细胞 Ｂ.水 Ｃ.液体
2.肺细胞有什么功能（ ） Ａ.运动 Ｂ.呼吸 Ｃ.消化
3.食物从（ ）进入胃里 Ａ.嘴 Ｂ.大肠 Ｃ.食道
4．血液是什么颜色的（ ）。 Ａ.黄色 Ｂ.红色 Ｃ.白色
【判断题】
1.小孩可以坐着校车进入人体旅行。（ ）
2.博物馆很无聊。（ ）
3.阿诺不应该自己想办法回学校。（ ）
4.如果周围都是液体，比如说血液，小孩是无法讲话和呼吸的。（ ）
5.假如小孩真的变成细胞那么大，不用显微镜我们就看不到他们。（ ）
6.白细胞确实会追逐并吞噬病菌。（ ）
7.卷毛老师一直都知道阿诺在哪儿。（ ）
8.假如小孩真的变成细胞那么大，不用显微镜我们就看不到他们。（ ）
观看《神奇校车》在线视频——http://www./w_19ruhbz0fl.html
有人说“绘本的阅读是高贵的阅读，能穿越时空跨越文化直抵心灵的温暖与感动。”绘本可以用点滴时间读完，但需要用一生来回味与咀嚼。最后让我们用吉姆 崔利斯的话彼此共勉：“我们教孩子去热爱与渴望，远比我们教孩子去做重要得多。”让我们将更多像《神奇校车》这样好的读物推荐给孩子，引导他们亲近文学，走进经典，因为与好书相伴的童年是丰盈的，诗意的，更是美好的！
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑