资源简介 第七章 学情评估卷一、选择题(每题3分,共30分)1 下列语句不是命题的是( )A. 延长到,使B. 两点之间线段最短C. 两条直线相交有且只有一个交点D. 等角的补角相等2 能说明命题“对于任何实数,都有”是假命题的反例是( )A. B. C. D.3 如图,直线,将一直角三角形的直角顶点置于直线上,若 ,则的度数是( )(第3题)A. B. C. D.4 有三位同学对校队与市队足球赛进行估计,说:“校队至少进3个球。”说:“校队进球数不到5个。”说:“校队至少进1个球。”比赛后知道3个人中,只有1个人的估计是对的,则校队踢进球的个数是( )A. 4 B. 3 C. 1 D. 05 已知,则下面能判定的是( )A. B.C. D.6 如图, , ,若要使直线,则可使直线绕点逆时针旋转( )(第6题)A. B. C. D.7 [[2025榆林期末]]如图,在四边形中,为上一点,连接,下列结论中不正确的是( )(第7题)A. 若,则 B. 若,则C. 若,则 D. 若,则8 如图,在中, ,点为边上一点,将沿直线折叠后,点落到点处,若,则的度数为( )(第8题)A. B. C. D.9 [[2024潍坊中考]]一种路灯的示意图如图所示,其底部支架与吊线平行,灯杆与底部支架所成锐角 。顶部支架与灯杆所成锐角 ,则与所成锐角的度数为( )(第9题)A. B. C. D.10 小明和小亮一起研究一道数学题,如图,在中,过点作于点,点是边上的一动点,过点作于点,点在上,连接,。(第10题)小明说:“如果,则能得到。”小亮说:“如果,则能得到。”则下列判断正确的是( )A. 小明说法正确,小亮说法错误 B. 小明说法错误,小亮说法正确C. 小明说法正确,小亮说法正确 D. 小明说法错误,小亮说法错误二、填空题(每题3分,共24分)11 将“相等的角是对顶角”写成“如果 ,那么……”的形式:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ,它是一个命题(填“真”或“假”)。12 如图,点,分别在的边,上,且,点在线段的延长线上。若 , ,则_ _ _ _ _ _ 。(第12题)13 如图,在中,已知点,分别在和上,,平分, ,的度数是_ _ _ _ _ _ 。(第13题)14 已知是锐角,在计算 的值时,小明的结果是 ,小丽的结果是 ,小芳的结果是 ,小静的结果是 ,他们四人的结果有一个是正确的,那么_ _ 的结果是正确的。15 [[2025青岛月考]] 如图①是公园的一个健身器材,如图②是该器材的正面示意图,若该器材的标准为,则在以下三组数据中: , ; ; , 。满足要求的是(请填写序号)。(第15题)16 如图,把长方形沿折叠,若 ,则_ _ _ _ _ _ _ _ 。(第16题)17 如图,平行线,被直线所截,过点作于点,已知 ,则_ _ _ _ _ _ 。(第17题)18 如图,已知直线,被直线所截,且,,分别平分,,,分别平分,,,分别平分,, ,依此规律,得点,则的度数为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。(第18题)三、解答题(共66分)19 (7分)补全下面的解答过程。如图,,点,在直线的下方,连接,,,,与交于点。已知平分,平分,,探究与的数量关系。解:,_ _ _ _ _ _ _ _ (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )。平分,(角平分线的定义)。,_ _ _ _ _ _ (等量代换)。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )。_ _ _ _ _ _ (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )。平分,(角平分线的定义)。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (等量代换)。20 (10分)如图,在中,点在边上,,,。求证:。在,为上一点,连接,,若, 。(1) 求证:;(2) 若平分,, ,求的度数。22 (12分) 图①是一辆滑轮摄影轨道车,图②为其侧面示意图。于点,与是轨道车的“手臂”,可通过改变的度数调节车的高度。在调节过程中,放摄像机的杆始终平行于。(1) 如图③,调节轨道车的“手臂”,使,此时 ,求的度数;(2) 若图②中 ,求与的度数之和。23 (12分)如图,于点,过点作交于点,过点作于点。(1) 补全图形;(2) 比较大小:_ _ ,其中的数学依据是_ _ _ _ _ _ _ _ ;(3) 请你猜想与的数量关系,并证明你的结论;(4) 若 , ,求的度数。24 (15分)【问题背景】已知直线与直线,分别交于,两点,点在直线上(点 在点 的右侧),射线平分交直线于点,。【问题探究】(1) 如图①,求证:。(2) 如图②,点是线段上一点,连接并延长交直线于点, , 。① 求的度数;② 点在射线上,连接,且满足,请补全图形,并求出的度数。第七章 学情评估卷一、选择题(每题3分,共30分)1 下列语句不是命题的是( )A. 延长到,使B. 两点之间线段最短C. 两条直线相交有且只有一个交点D. 等角的补角相等【答案】A2 能说明命题“对于任何实数,都有”是假命题的反例是( )A. B. C. D.【答案】A3 如图,直线,将一直角三角形的直角顶点置于直线上,若 ,则的度数是( )(第3题)A. B. C. D.【答案】C4 有三位同学对校队与市队足球赛进行估计,说:“校队至少进3个球。”说:“校队进球数不到5个。”说:“校队至少进1个球。”比赛后知道3个人中,只有1个人的估计是对的,则校队踢进球的个数是( )A. 4 B. 3 C. 1 D. 0【答案】D5 已知,则下面能判定的是( )A. B.C. D.【答案】C6 如图, , ,若要使直线,则可使直线绕点逆时针旋转( )(第6题)A. B. C. D.【答案】A7 [[2025榆林期末]]如图,在四边形中,为上一点,连接,下列结论中不正确的是( )(第7题)A. 若,则 B. 若,则C. 若,则 D. 若,则【答案】D8 如图,在中, ,点为边上一点,将沿直线折叠后,点落到点处,若,则的度数为( )(第8题)A. B. C. D.【答案】C9 [[2024潍坊中考]]一种路灯的示意图如图所示,其底部支架与吊线平行,灯杆与底部支架所成锐角 。顶部支架与灯杆所成锐角 ,则与所成锐角的度数为( )(第9题)A. B. C. D.【答案】A10 小明和小亮一起研究一道数学题,如图,在中,过点作于点,点是边上的一动点,过点作于点,点在上,连接,。(第10题)小明说:“如果,则能得到。”小亮说:“如果,则能得到。”则下列判断正确的是( )A. 小明说法正确,小亮说法错误 B. 小明说法错误,小亮说法正确C. 小明说法正确,小亮说法正确 D. 小明说法错误,小亮说法错误【答案】B二、填空题(每题3分,共24分)11 将“相等的角是对顶角”写成“如果 ,那么……”的形式:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ,它是一个命题(填“真”或“假”)。【答案】如果两个角相等,那么这两个角是对顶角; 假12 如图,点,分别在的边,上,且,点在线段的延长线上。若 , ,则_ _ _ _ _ _ 。(第12题)【答案】13 如图,在中,已知点,分别在和上,,平分, ,的度数是_ _ _ _ _ _ 。(第13题)【答案】14 已知是锐角,在计算 的值时,小明的结果是 ,小丽的结果是 ,小芳的结果是 ,小静的结果是 ,他们四人的结果有一个是正确的,那么_ _ 的结果是正确的。【答案】小明15 [[2025青岛月考]] 如图①是公园的一个健身器材,如图②是该器材的正面示意图,若该器材的标准为,则在以下三组数据中: , ; ; , 。满足要求的是(请填写序号)。(第15题)【答案】①③16 如图,把长方形沿折叠,若 ,则_ _ _ _ _ _ _ _ 。(第16题)【答案】17 如图,平行线,被直线所截,过点作于点,已知 ,则_ _ _ _ _ _ 。(第17题)【答案】18 如图,已知直线,被直线所截,且,,分别平分,,,分别平分,,,分别平分,, ,依此规律,得点,则的度数为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。(第18题)【答案】三、解答题(共66分)19 (7分)补全下面的解答过程。如图,,点,在直线的下方,连接,,,,与交于点。已知平分,平分,,探究与的数量关系。解:,_ _ _ _ _ _ _ _ (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )。平分,(角平分线的定义)。,_ _ _ _ _ _ (等量代换)。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )。_ _ _ _ _ _ (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )。平分,(角平分线的定义)。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (等量代换)。【答案】; 两直线平行,内错角相等; ; 内错角相等,两直线平行; ; 两直线平行,内错角相等;20 (10分)如图,在中,点在边上,,,。求证:。证明:因为,所以。在和中,所以。所以。21 (10分)如图,在四边形中,为上一点,为上一点,连接,,若, 。(1) 求证:;(2) 若平分,, ,求的度数。【答案】(1) 证明:因为,所以,所以。因为 ,所以 。所以。(2) 解:因为,,所以 。因为平分,,所以 。因为,,所以 ,所以 。22 (12分) 图①是一辆滑轮摄影轨道车,图②为其侧面示意图。于点,与是轨道车的“手臂”,可通过改变的度数调节车的高度。在调节过程中,放摄像机的杆始终平行于。(1) 如图③,调节轨道车的“手臂”,使,此时 ,求的度数;(2) 若图②中 ,求与的度数之和。【答案】(1) 解:如图①,过点作,且点在的下方。因为,,所以。因为,所以,又因为,所以 ,所以 。因为,,所以,所以 。(2) 如图②,过点作,且点在的下方。因为,所以。由(1)可得,所以 。因为,所以 ,所以 。23 (12分)如图,于点,过点作交于点,过点作于点。(1) 补全图形;(2) 比较大小:_ _ ,其中的数学依据是_ _ _ _ _ _ _ _ ;(3) 请你猜想与的数量关系,并证明你的结论;(4) 若 , ,求的度数。【答案】(1) 解:如图。(2) ;垂线段最短(3) 猜想:。证明:因为,,所以。所以。因为,所以。所以。(4) 因为 , ,所以 。所以 。因为 ,,所以 。所以 。所以 。24 (15分)【问题背景】已知直线与直线,分别交于,两点,点在直线上(点 在点 的右侧),射线平分交直线于点,。【问题探究】(1) 如图①,求证:。(2) 如图②,点是线段上一点,连接并延长交直线于点, , 。① 求的度数;② 点在射线上,连接,且满足,请补全图形,并求出的度数。【答案】(1) 证明:因为平分,所以。因为,所以,所以。(2) ① 解:因为 ,平分,所以 。因为 ,,所以 ,又因为 ,所以 。② 如图①,当点在的延长线上时,因为,所以 ,所以 。因为 ,所以 ;如图②,当点在线段上时,因为 ,且易知 ,所以 。综上,的度数为 或 。第页 展开更多...... 收起↑ 资源预览