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(共17张PPT)
泥点写就奋斗路，背篓装满自由光
苍溪县唤马镇小学校唐雯倩
—从勋章与专线追寻自由平等
实践一：泥点勋章，绽自由之芳华
实践二：背篓专线，通平等之天堑
实践三：笃行不辍，筑时代之丰碑
目录
实践一：泥点勋章，绽自由之芳华
任务一：观自由
①你认为我们在乘坐公共交通时，应该享有哪些自由？（以乘坐公交车为例）
②拥有自由对自己和社会有何意义？
小组讨论：2分钟
个人
增强幸福感、激发活力
社会
推进进步与繁荣
自由的意义？P99
任务二：辩自由
自由是为所欲为吗？什么是自由？
①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。
如何正确认识自由？P99~100
必要的限制
VS
混乱
保护
无限制的自由
②无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
自由的含义？P100
①自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
②自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
任务三：论自由
小组讨论：3分钟
自由与法治的关系？
法治与自由的关系？P100
①法治与自由相互联系，不可分割。
②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。
③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。
④法治既规范自由又保障自由。
实践二：背篓专线，通平等之天堑
“背篓专线”
任务一：辩平等
地铁应以人为本，服务民生，乘客遵守规定带菜筐合法合规。地铁装得下公文包，也装得下菜篓。
地铁应以人为本，服务民生，乘客遵守规定带菜筐合法合规。地铁装得下公文包，也装得下菜篓。
早高峰期间携带背篓这样的大件行李，会造成堵塞，还会损坏地板等公共设施，应该禁止乘客带菜筐。
小组活动：（要求）
①你的观点是什么？为什么？
②小组选好记录员和发言人
③时间：3分钟
平等的意义？P101
①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
实践二：背篓专线，通平等之天堑
是不是人人一模一样才叫平等？
任务二：观平等
平等在法律意义上的含义？P101
实践二：背篓专线，通平等之天堑
党的二十大明确要求“老虎”露头就要打，“苍蝇”乱飞也要拍，整治群众身边不正之风和腐败问题。
任务三：悟平等
①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
“法律面前人人平等”主要表现在哪些方面？P102-P103
实践三：笃行不辍，筑时代之丰碑
（打造地铁法治文化墙，弘扬自由平等法治精神）
①明要求，共讨论；
②写承诺，微行动。
小组活动：
在家庭中：不压抑自身需求，用平和的语气分享感受。
在学校里：不嘲笑同学的家庭背景、外貌、成绩。
在社会上：对清洁工说“谢谢”；文明养犬。
自由平等，是新时代最坚实的底色。作为青少年，我们可以有哪些行动。
到站啦！！！
公文包和背篓同框，才是中国最动人的风景线
劳动者泥土香才是城市勋章

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