资源简介

(共21张PPT)
钟声响起归家的讯号
在他生命里
仿佛带点唏嘘
黑色肌肤给他的意义
是一生奉献 肤色斗争中
年月把拥有变做失去
疲倦的双眼带着期望
今天只有残留的躯壳
迎接光辉岁月
风雨中抱紧自由
一生经过彷徨的挣扎
自信可改变未来
问谁又能做到
......
《光辉岁月》
聆听歌曲，品味歌曲主旨是什么
这首歌是为了歌颂南非总统曼德拉。
曼德拉被誉为“南非国父”，他一生都致力于种族歧视斗争中，表达对自由、平等的希望。为此他在狱中度过了27年的时光，从青丝到白发，在狱中耗尽了自己的青春。
曼德拉不仅代表非洲黑人，更是代表整个世界，每个人都需要自由、平等。
7.1 自由平等的真谛
弘/扬/宪/法/精/神
维/护/宪/法/权/威
第四单元 崇尚法治精神
第七课 尊重自由平等
核心素养目标
政治认同:认同自由平等价值,增强自由平等意识,树立自由平等理念。
道德修养:感受自由都是法律之内的自由，体会法治规范自由又保障自由;树立自由、平等的意识。
法治观念:明确无法治不自由，学会正确行使自由和权利，做遵纪守法的好公民。
健全人格：树立正确的自由观和平等观。
责任意识:初步具备从法律的视角认识自由和平等的意识和能力，珍视公民权利，培养责任意识， 让法治成为我们的生活方式。
弘/扬/宪/法/精/神
维/护/宪/法/权/威
目
录
自由的含义。
03
01
自由对个人及社会的价值。
自由与法治的关系。
04
重点
正确认识自由。
02
弘/扬/宪/法/精/神
维/护/宪/法/权/威
无法治不自由
Part one
第壹部分
小达伦·沃特金斯（Darren Watkins Jr.），又名IShowSpeed男。因丰富的表情和激昂的情绪，不少中国网友称为“甲亢哥”。
2025年3月底，突然在中国社交平台掀起风暴。短短3天，其抖音账号粉丝数突破百万，相关话题阅读量超50亿，外交部发言人在例行记者会上回应称其为“中外文化交流的生动案例”。
探究：自由的意义
思考一：“甲亢哥”去了哪些地方
思考二：甲亢哥做了哪些事情
上海、北京、郑州、成都、重庆、深圳等。
爬北京长城;喝北京豆汁；在少林寺拜师学艺;体验川剧变脸;吃湖南槟榔；感受中医把脉针灸;与上海市民合唱歌曲;请直播间的观众一起欣赏“赛博朋克”的重庆;与游客合拍视频……
探究：自由的意义
思考三：从“甲亢哥”中国行的一幕幕场景中，他享受了哪些自由
思考四：
拥有自由对自己和社会有何意义
出行的自由；美食自由；直播的自由；言论自由；上网的自由；评论的自由等
增强个人的幸福感，激发每个人的活力
推动社会的进步与繁荣
一、无法治不自由
笔记区
1.自由的意义？
①拥有自由，能增强个人的幸福感，能激发个人的活力（对个人）
②推动社会的进步与繁荣（对社会）
一、无法治不自由
笔记区
2、正确认识自由？
①自由≠为所欲为，它是有限制的、相对的（必要的限制是对自由的保护。无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害）
②无论现实世界还是网络空间，自由都是法律内的自由。
一、无法治不自由
3.自由的含义？
自由的内涵
指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
自由在法律上的体现：就是我们享有的和正当行使的各项权利。
学习了自由这一内容，同学们对自由和法治，提出了以下看法：
假如你是一名法治教育主播，你支持谁的观点？
你是如何理解自由与法治之间的关系？（小组讨论五分钟）可用生活事例加以说明
小涵：自由就是想做什么就做什么，有法治就限制了我们的自由。
小华：法律赋予我们权利，没有法律保障，我们享受不到自由，有法治才有自由。
探究：自由与法治的关系
以下是关于自由的一些法律规定，请你根据以下法律条文思考法治与自由的关系
《中华人民共和国宪法》规定:第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
《中华人民共和国集会游行示威法》规定:第四条 公民在行使集会、游行、示威的权利的时候,必须遵守宪法和法律,不得反对宪法所确定的基本原则,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
法治是自由的保障
法治标定了自由的界限
探究：法治与自由的关系
自由
法治
法治
标定边界
保障
有限制的、相对的
相互联系
不可分割
有边界才有秩序，守底线才能享自由。
笔记区
4、法治与自由的关系？
①法治与自由相互联系，不可分割。
②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；
③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
④法治既规范自由又保障自由。有边界才有秩序，守底线才享有自由。
课堂小结
无法治不自由
1、自由对个人和社会的意义
2、正确认识自由
3、自由的含义
4、法治与自由的关系
自由平等的真谛
当堂训练
1、2024年7月1日，《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》正式施行。该条例补充了经营者关于未成年人消费者权益保护相关义务规定。比如网络游戏应当针对未成年设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能，在注册、登录等环节严格进行了用户核验，依法保护未成年人的身心健康。这体现了（ ）
①未成年人享有超越宪法和法律的特殊权利
②未成年人易受到不良因素影响和不法侵害
③社会规则不需要随着时代发展不断改进与完善
④必要的限制是对未成年网络自由的保护
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
当堂训练
2、我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。下列行为值得我们点赞的是（ ）
A．长江流域禁渔期间，某男子在河边夜钓
B．中考期间，广场舞爱好者暂停跳舞活动
C．某爱狗人士遛狗不拴绳，犬只咬伤他人
D．某摄影爱好者在军事禁区拍摄军港机密
B
当堂训练
3、自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。只有在一个崇尚理性、尊重边界和规则的社会中,人们才能真正获得追求幸福和梦想的权利。下列属于滥用自由和权利的是( )
①甲同学向环保局举报当地某工厂向河道偷偷排放工业污水
②乙同学把他人的诗稍作修改,署上自己的姓名发表到当地诗刊上
③丙同学向当地教育局提出控制作业量保证学生足够睡眠时间的建议
④丁同学不满在竞选班长一职中落选, 肆意在网上散发当选同学的谣言
A.①②　 B.①③　 C.②④　 D.②③
C
弘/扬/宪/法/精/神
维/护/宪/法/权/威
感谢聆听
希望大家珍惜我们的自由，明白法律的红线不可触碰，成为一名自由守法的合格中学生！

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