资源简介

(共28张PPT)
信息技术（拓展模块）
模块10 数字媒体技术及其应用
【问题探析】
【问题10-1】 如何正确理解数字媒体和
数字媒体技术的概念？
数字媒体是指以二进制数的形式记录、处理、传播、获取过程的信息载体，包括数字化的文本、图形、图像、声音、视频和动画等感觉媒体及其表示媒体等，统称为逻辑媒体，也包括存储、传输、显示逻辑媒体的实物媒体。
简单来说，以数字化技术为传播手段的媒体都属于数字媒体。数字媒体以互联网为传播载体，具有多样性、互动性和集成性等特点。
数字媒体技术因数字媒体、网络技术与计算机技术相融合而产生，是一种集文本、图像、声音、动画等形式的信息于一体，并通过计算机进行综合处理和控制，使抽象的信息变成可感知、可管理和可交互的信息的一种信息技术。
数字媒体主要有如下特征。
（1）多样性。
（2）集成性。
（3）交互性。
（4）实时性。
【问题探析】
【问题探析】
【问题10-2】 如何正确认知虚拟现实技术？
虚拟现实（Virtual Reality，VR）技术是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统。它利用计算机生成一种虚拟环境，这个虚拟环境是一种多源信息融合的、交互式的三维动态视景和实体行为的仿真系统，可以使用户沉浸到虚拟环境中，产生身临其境的感觉。
虚拟现实技术的应用十分广泛，如宇航员利用虚拟现实技术进行训练，产品设计师将图纸制作成三维虚拟物体等。虚拟现实技术主要分为桌面级虚拟现实技术、沉浸式虚拟现实技术、增强现实性虚拟现实技术和分布式虚拟现实技术。
【问题探析】
【问题10-3】 如何正确认知融媒体技术？
融媒体是充分利用媒介载体，将广播、电视、报纸等既有共同点，又存在互补性的不同媒体，在人力、内容、宣传等方面进行全面整合，实现资源通融、内容兼容、宣传互融、利益共融的新型媒体。
融媒体可以充分发挥传统媒体与新媒体的优势，使单一媒体的竞争力变为多媒体共同的竞争力，实现资源共享，让人们第一时间了解到更加真实、科学、有效的信息。
融媒体技术是以融媒体为基础的一种技术手段。随着时代的发展，各种新一代信息技术（如5G、区块链、大数据、人工智能、全息显示、虚拟现实等）的大规模发展正逐渐成为驱动媒体深入融合的重要技术力量。
【问题探析】
【问题10-4】 各类数字媒体有何特点？
数字媒体作品包含文本、图像、声音和视频等类型资源，在制作数字媒体作品前，需要先了解这些资源的特点。
1．文本
文本是各种文字的集合，文字是人类用符号记录和表达信息以传之久远的方式和工具。在计算机中，主要通过二进制编码来表示不同的文字，常见的文本文件格式有TXT、RTF、DOC、DOCX等。
在数字媒体作品中，文本除了以文字的形式存在，还会以图像的形式存在，这种形式多用于需要将文字以特殊效果表现出来，而在数字媒体集成软件中又较难实现的情况。
【问题探析】
2．图像
图像文件一般以位图的形式保存。
图像可以通过扫描仪、手机、数码相机、摄像机等输入设备导入计算机，它是数字媒体作品中的重要组成部分。图像可以形象、生动、直观地表现大量的信息，因此，在数字媒体作品中灵活使用图像可以有效提高作品的吸引力，优化视觉效果。
【问题探析】
3．声音
人类从外部世界所获取的信息中，有20%是通过听觉获取的。人类能听到的声音的频率范围为20Hz～20kHz，这个频率范围内的信号被称为声音。声音与文本、图像及视频有机地结合在一起，共同承载着数字媒体作品所要表达的思想和感情。在数字媒体作品中可以通过声音来表达或传递信息、制造某种效果和气氛。
声音具有3个要素，即音调、音响、音色。
【问题探析】
4．视频
连续的静态图像变化每秒超过24帧时，根据视觉暂留原理，这些图像看上去具有平滑连续的视觉效果，这样连续的画面叫作视频。视频是携带信息极丰富、表现力极强的一种媒体资源，常见的视频文件格式有MP4、AVI、MOV、WMV、FLV等。
【问题探析】
【问题10-5】 各类数字媒体如何进行采集与编辑加工？
在采集这些资源时，可以根据自己的需求选择不同的采集方式。
1．文本采集
采集文本资源可通过以下两种方式实现。
1）自行撰写
2）利用扫描仪采集
【问题探析】
2．图像采集
采集图像资源可通过以下3种方式实现。
1）使用手机、数码相机和摄像机获取
2）通过抓图软件截取
3）自行绘制
【问题探析】
3．声音采集
采集声音时，可以通过音频数字化接口的录音设备，如数码录音笔、手机自带的录音功能和计算机系统的录音功能等，将声音直接录制或转录到有音频卡的计算机中。
处理声音时，既可以使用计算机端的GoldWave、Audition等专业的音频剪辑软件进行处理，也可以在手机端使用音频剪辑类App更加方便、快速地进行处理。
【问题探析】
4．视频采集
采集视频资源时，可以先通过手机、数码相机和摄像机等设备直接拍摄，然后将拍摄的视频上传至计算机中，也可以使用录屏软件录制计算机中的软件操作、网页视频等，并将视频直接存储在计算机中，节省传输时间。
自行绘制并采集的资源不但更加符合数字媒体作品的主题和设计需求，而且不用担心版权问题，但一般采集周期较长，采集后的资源也需要进行处理才能运用到数字媒体作品中。
【问题探析】
【问题10-6】 HTML5的应用有哪些新特性？
HTML5是第5代HTML的缩写。HTML5具备可操作性与互动性强、表现形式丰富多样、视听效果好等优势，受到大量用户的欢迎。
HTML5具有如下特性。
（1）具有优越的语义特性（Class:Semantic）。
（2）具有良好的本地存储特性。
（3）具有良好的设备兼容特性。
（4）具有良好的连接特性。
（5）具有良好的网页多媒体特性。
（6）具有良好的三维、图形及特效特性。
（7）具有良好的性能与集成特性。
【操作训练】
【任务10-1】使用手机端WPS Office处理数字文本
WPS 文字是WPS Office中的一款文本处理组件，能帮助用户完成日常工作中各种文本的处理、文档的制作，以及文档的打印和输出。在使用WPS文字处理文本时，可以先新建文档。WPS文字提供了大量模板，可以帮助用户快速编辑和处理文本。
为了便于随时随地处理文本，可将计算机端的文本文件传输到手机端，然后通过WPS Office进行文本处理，具体操作步骤如下。
【操作训练】
（1）下载WPS Office安装程序并安装，打开该WPS Office后自动进入登录页面，任意选择一种登录方式登录即可。
（2）将计算机端地“品经典诗句.docx”文档通过微信软件中的“文件传输助手”发送到手机端，然后在手机端WPS Office中打开从手机端微信中接收到的“品经典诗句.docx”文档。
（3）点击界面左上角的“编辑”超链接，进入文档编辑模式，如图10-4所示。
（4）界面底部的按钮可用于设置文本的字体、字号、颜色、行距等属性，以及插入图片、图标、图表等。点击界面底部的第1个按钮，将文本颜色设置为红色，点击文档中的“千里之行，始于足下”文本，定位文本插入点，然后就可以修改该文本，如图10-5所示。
【操作训练】
（5）点击界面左上角的“完成”按钮，退出文档编辑模式，进入阅读模式。预览文档无误后，可再将其分享到计算机端。
点击界面底部的“分享”按钮，在打开的“分享与发送”界面中可以将该文档以文件链接或文件形式分享到微信、QQ等，也可以生成在线文档，邀请多人共同编辑文档，或者直接在计算机端的WPS Office软件中编辑文档，如图10-6所示。
（6）在“分享与发送”界面中点击“微信”超链接，在打开的界面中选择“以文件发送”选项，然后点击下方的“以文件发送”超链接，如图10-7所示，在打开的界面中选择微信中的“文件传输助手”选项，可将文档发送到计算机端的微信中，然后将其存储到计算机中即可。
【操作训练】
【任务10-2】使用“腾讯文档”在线编辑文本
在日常工作和生活中，可能需要以团队协作的形式参与学习和实践活动。在处理文本时，可以通过腾讯文档在线编辑文档，实现团队协作，减少沟通成本，提高工作效率。具体操作步骤如下。
（1）在计算机端打开浏览器，然后在浏览器地址栏中输入“docx.”，按Enter键，进入“腾讯文档”官方网站，如图10-8所示。
（2）单击“免费使用”超链接，显示“腾讯文档”的登录界面，选择一种合适的登录方式登录“腾讯文档”，这里使用“微信登录”方式登录“腾讯文档”，如图10-9所示。成功登录后，便进入“腾讯文档”首页界面。
【操作训练】
（3）在“腾讯文档”首页右侧单击“新建”按钮，在弹出的选项卡中可以选择“在线文档”“在线表格”“在线幻灯片”等内容，也可以导入本地文档，如图10-10所示。
（4）单击“新建”按钮右侧的“导入”按钮，弹出“打开”对话框，在其中选择“品经典诗句.docx”文档，单击“打开”按钮。在弹出的“导入本地文件”对话框中默认选择“转为在线文档编辑”选项，单击“确定”按钮，如图10-11所示，开始导入本地文件。
（5）本地文件导入完成界面如图10-12所示，单击“立即打开”超链接。
（6）进入在线文档的编辑界面，在编辑界面中修改文本内容、设置文本格式，效果如图10-13所示。
【操作训练】
（7）在线文档编辑完成后，在编辑界面右上角单击“分享”按钮，弹出“分享”对话框，在其中可以选择分享方式、分享对象和文档权限，这里选择“所有人可编辑”选项，如图10-14所示。
（8）在“分享”对话框中单击“QQ好友”超链接，在打开的“快捷登录”界面成功登录后，弹出“QQ好友分享”对话框，如图10-15所示，在其中选择需要一同协作的好友，然后单击“确定”按钮，完成好友分享操作。
（9）将文档链接分享给好友后，好友收到的在线文档链接如图10-16所示，好友可以通过手机端的QQ或计算机端的QQ进入该文档，进行在线查看和编辑。
【操作训练】
【任务10-3】使用Photoshop处理数字图像
为了更符合数字媒体作品的要求，以及提高其美观性，采集后的图像还需要使用专业的图像处理软件进行处理。本任务使用Adobe Photoshop 2022处理图像。
1．去噪和增强图像清晰度
2．裁剪图像
当图像中出现不需要的部分，或者图像尺寸不符合设计需求时，可通过裁剪、分割的方式调整图像大小。
3．压缩图像
4．提取图像
【操作训练】
【任务10-4】使用GoldWave剪辑音频文件
1．打开音频文件
2．选择与标记一段音频
3．对选中的一段音频进行相关操作
4．显示缩放
5．声道选择
【操作训练】
【任务10-5】使用“音频剪辑大师”App进行
数字声音处理
“音频剪辑大师”App既可以将多种格式的音频音乐进行混合；又可以将各类音频无缝拼接合成，编辑自己喜爱的音频铃声；还可以对各类型的音频剪切制作，提取自己喜欢的音频。
【操作训练】
【任务10-6】使用“剪映”App进行视频制作、
剪辑与发布等操作
无论是在手机端还是在计算机端，都能够使用很多功能强大的视频编辑软件高效地处理视频，包括录制、剪辑和发布等操作。这里以“剪映”App为例进行介绍。
1．拍摄视频
使用“剪映”App剪辑处理视频前需要先准备视频素材，视频素材一般通过拍摄获取。
【操作训练】
2．使用模板制作视频
“剪映”App 提供了丰富的模板，使用模板制作视频可以帮助初学者快速制作出效果美观的视频作品。
3．使用“剪映”App自行创作视频
4．使用计算机端“剪映”软件自行创作视频
【操作训练】
【任务10-7】使用HTML5制作工具制作与
分享邀请函
本任务以目前较为主流的HTML5制作工具——MAKA（码卡）为例进行介绍，MAKA是一个H5在线创作及创意工具，由深圳格莱珉文化传播有限公司开发，为企业提供包括企业形象宣传、活动邀请、产品展示、数据可视化展示、活动报名等应用场景需求的服务。
快乐学习、高效学习

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