统编版五年下册语文期中巩固练习(1—4单元)(有答案)

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统编版五年下册语文期中巩固练习(1—4单元)(有答案)

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统编版五年下册语文期中巩固练习(1—4单元)
时间: 70 分钟 满分: 100分
一、积累与运用。 (共 42分)
1. 看拼音,写字词。 (5分)
“zhòu( )出 yún( )田夜绩麻”是传统农耕生活的写照。 如今,有些村zhài( )除草、收 gē( )基本实现了机械化。农民不仅 gǎo( )起了乡村旅游,还拥有专供 duàn liàn( )的健身广场。农村生活翻开了 zhǎn xīn( )的一页,农民由 zhōng( )感到幸福。
2. 下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的,把它选出来。 (4分)
(1)A. 迸裂(bèng) B. 威吓(xià) C. 踉跄(qiàng) ( )
(2)A. 供认(gòng) B. 顽劣(lüè) C. 彼此(bǐ) ( )
(3)A. 绷带(bēng) B. 燕山(yān) C. 山坞(wū) ( )
(4)A. 踌躇(chóu) B. 黯然(àn) C. 企图(qì) ( )
3. 选择题。 (12 分)
(1)“三人同日来,喜看百花开。”这则字谜的谜底是( )。
A. 仁 B. 会 C. 众 D. 春
(2)与“剥”字的意思有关的可能是哪一项 ( )
A. 削 B. 缝 C. 拾取 D. 玉器
(3)下列句子中加点部分运用不恰当的是( )。
A. 狼牙山五壮士是顶天立地的抗日英雄。
B. 爷爷生日那天,我们兄妹几个序齿排班给他祝寿。
C. 妈妈做菜时,总是“咸菜烧豆腐——有言(盐)在先”。
D. 他说话从来不绕弯子,而是直奔主题,真称得上是“关公赴会———单刀直入”。
(4)下面的句子描写的是哪个人物 ( )
金盔紧系腮边带,勒甲丝绦蟒退鳞。 手执钉钯龙探爪,腰挎弯弓月半轮。
A. 猪八戒 B. 哪吒
C. 沙僧 D. 二郎神
(5)下列标点符号运用正确的一项是( )。
童年是什么□是树上的蝉□是水中的蛙□是笛子吹出的歌□是与伙伴捉迷藏□总之□童年是无忧无虑□ 幸福美好的□
、 、 、…… , , 。
B. : : : …… , 、。
C. , , , …… :, 。
D. , , , …… , 、 。
(6)下面一段话中,没有语病的一句是( )。
[A]一阵微风吹来,碧绿的池水泛起层层涟漪,使人心旷神怡。 [B]为了避免游人不落入水池中,池边围起了一道五彩斑斓的栅栏。[C]栅栏外的花坛里盛开着牡丹、月季、芍药、松树……[D]它们不但开得那么热烈,而且一朵比一朵美丽,还不时散发出诱人的香味扑鼻而来。
4. 选词填空。 (填序号)(5 分)
A. 榜文 B. 墨客C. 店家 D . 货 郎 E. 客舍
快要放榜之际,长安街上甚是热闹。以往冷清的告示墙旁此刻挤满了手拿折扇的( ),他们正翘首盼望( )发放。 ( )门口满脸写着精明的( )对着进出的客人说着客套话,( )正叫卖东西……好一派热闹繁华的景象!
5. 按要求完成句子练习。 (10分)
(1)这里的景色再美,也比不上我故乡的景色。 (照样子,写句子)(2 分)
(2)八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。 (照样子,写句子)(2分)
(3)失子之痛——从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。 (根据所给情景,照样子,写句子,表现人物的内心)(3 分)
期待落空
(4)平时遇到不顺心的事我都能一笑而过,可是这件事让我实在无法释然,胸口总像是被什么堵住了似的,白天心神不宁,晚上也无法入睡。(写写人物与平时不同的表现)(3分)
6. 根据所学内容填空。 (6分)
诗中有“趣”,有“童孙未解供耕织, ”的天真童趣;诗中有“志”,有“ ,不破楼兰终不还”的报国之志;诗中有“情”,有“ ,烟花三月下扬州”的离别之情,有“ ,报得三春晖”的感激之情;诗中有“景”,有“ ,夜静春山空”的幽静春山,有“ ,五千仞岳上摩天”的壮丽河山。
二、阅读与理解。(共 28分)
(一)竞渡飞桨(12分)
材料一 温州龙舟运动中心以龙形为整体建筑造型基础,依河而建,似龙从水中跃起,紧挨着龙楼的舟塔则好似直立的划桨龙舟,龙静卧,舟高耸,一低一高,一大一小,构成龙舟运动基地建筑的旋律。
材料二
材料三 新型龙舟说明书
材料选择 碳纤维的复合材料和高密度填充材料。整体减重,减少阻力。 船体 线型 尖头船体,船头船尾作抬高处理,流线型船底,使行驶更平稳。
座位排布 采用交错的座位排布,减少船宽,为运动员提供足够的运动空间。 排水 系统 力学自动排水器,比赛时达到一定速度,队员划桨带入船内的水可自动排出。
1. 下面都是杭州亚运会比赛的场馆。根据材料可知温州龙舟运动中心场馆是( )。 (2分)
2. 结合材料,判断以下说法是否正确,正确的打“ ”,错误的打“×”。 (6分)
(1)温州龙舟运动中心的建筑元素与“龙”有关,刻下了深深的龙舟文化印记。 ( )
(2)中国龙舟文化的影响力越来越大,世界上每个国家都有开展龙舟运动。 ( )
(3)在新型龙舟上,我们会看到桨手两两并排落座,运动的空间变得更大了。( )
3. 下列说法有误的一项是( )。 (2分)
A. 龙舟文化越来越具有生命力 B. 龙舟赛事越来越复杂化
C. 龙舟文化越来越国际化 D. 龙舟制造越来越科技化
4. 下列句子作为温州龙舟赛事的宣传语,不恰当的是( )。(2分)
A. 做文明温州人,办精彩龙舟赛。 B. 相约龙舟盛会,共赏诗画江南。
C. 声声龙舟鼓,浓浓亚运情。 D. 张灯结彩龙狮闹,团圆欢乐一家好。
(二)《西游记》(节选)(16 分)
大圣盗出金击子,到园中串枝分叶,敲了三个果,径到厨房里对八戒道:“这个果子,也莫背了沙僧,可叫他一声。”八戒招手叫道:“悟净,你来。”
那沙僧撇下行李,跑进厨房道:“哥哥,叫我怎的 ”行者放开衣兜道:“兄弟,你看这个是甚的东西 ”沙僧见了道:“是人参果。”行者道:“好呵! 你倒认得。 你曾在那里吃过的 ”沙僧道:“旧时做卷帘大将,尝见海外诸仙将此果与王母上寿。见便曾见,却未曾吃。哥哥,可与我些儿尝尝 ”行者道:“不消讲,兄弟们一家一个。”他三人将三个果各各受用。那八戒食肠大,口又大,见了果子,拿过来,张开口,毂辘地吞咽下肚,却白着眼胡赖,向行者、沙僧道:“你两个吃的是甚么 ”沙僧道:“人参果。”八戒道:“甚么味道 ”行者道:“悟净,不要睬他! 你倒先吃了,又来问谁 ”八戒道:“哥哥,吃的忙了些,不像你们细嚼细咽,尝出些滋味。我也不知有核无核,就吞下去了。哥啊,为人为彻,你已经调动我这馋虫,再去弄个儿来,老猪细细的吃吃。”行者道:“兄弟,你好不知止足! 这个东西,一万年只结得三十个,我们吃他这一个,也是大有缘
法,不等小可。罢罢罢! 够了!”
行者欠起身来,把金击子瞒窗眼儿,丢进他道房里,竟不睬他。
不期那两个道童复进房来取茶去献,只听得八戒还嚷甚么:“人参果吃得不快活,再得一个儿吃吃才好。”清风听见,心疑道:“明月,你听那长嘴和尚讲‘人参果还要个吃吃’。莫敢是他偷了我们宝贝么 ”明月回头道:“哥耶,不好了!不好了!金击子如何落在地下 ! 我们去园里看看来!”
1. 选文最可能改自《西游记》的哪一回 ( )(2分)
A. 三清观大圣留名,车迟国猴王显法。 B. 乱蟠桃大圣偷丹,反天宫诸神捉怪。
C. 万寿山大仙留故友,五庄观行者窃人参。 D. 外道弄强欺正法,心猿显圣灭诸邪。
2. 联系上下文猜猜文中加点词的意思。 (3分)
背了( ) 旧时( ) 莫敢是( )
3. 按照事情的发展顺序,把下面的情节补充完整。(3分)
偷果→( )→( )→( )
4 读读文中描写八戒的语句,作者主要运用了 、 描写,表现了八戒 、 的性格特点。 (4分)
5. 在《西游记》“尸魔三戏唐三藏,圣僧恨逐美猴王”一回中,孙悟空外出化缘,白骨精变作一名女子给唐僧、猪八戒、沙僧送斋饭。师徒为是否要吃妖精送来的斋饭产生了分歧。请根据你对原著中人物性格的了解,推想下面两句话分别是谁说的。(4分)
(1)“善哉! 善哉! 我有徒弟摘果子去了,就来,我不敢吃。 假如我和尚吃了你饭,你丈夫晓得骂你,却不罪坐贫僧也 ” ( )
(2)“现成的饭,三分儿倒不吃,只等那猴子来,做四分才吃!” ( )
三、表达与交流。(共 30分)
题目:夸夸我的
要求:把题目补充完整;写一件真实的事,通过语言、动作、神态描写来反映人物的内心;语句通顺,书写规范;400字左右。
期中巩固练习答案
一、1. 昼 耘 寨 割 搞 锻炼 崭新 衷
2. (1)B (2)B (3)C (4)C
3.(1)D (2)A (3)C (4)A (5)D(6)A
4. B A E C D
5. 示例:
(1)这首歌再优美,也比不上妈妈唱的歌。
(2)冬天真冷。 狗冷得不敢出窝,公鸡冷得不敢伸长脖子打鸣,不少私家车冷得无法正常启动。
(3)看看手里的奖状,再看看紧闭的书房门,小明默默地走回了房间。
(4)平时一到放学就背起书包往外冲的明明,今天却慢吞吞地收拾着书包,一副不愿意走的样子。
6. 也傍桑阴学种瓜 黄沙百战穿金甲故人西辞黄鹤楼 谁言寸草心人闲桂花落 三万里河东入海
二、(一)
1. D 2. (1) (2)× (3)×
3. B 4. D
(二)
1. C 2. 示例:瞒着 从前 难道是
3. 吃果 还金击子 偷果的事被发现
4. 语言 动作 贪吃 无赖
5. (1)唐僧 (2)猪八戒
三、略

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