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(共25张PPT)
第3节 伴性遗传（第2课时）
第2章 基因与染色体的关系
课标要求
3.2
遗传信息控制生物性状，并代代相传
3.2.2
概念 3
有性生殖中基因的分离和重组导致双亲后代的基因组合有多种可能
3.2.4
说明进行有性生殖的生物，遗传信息通过配子传递给子代
3.3.4
阐明进行有性生殖的生物在减数分裂过程中，染色体所发生的自由组合和交叉互换，会导致控制不同性状的基因重组，从而使子代出现变异
概述性染色体上的基因传递和性别相关联
学习目标
1.运用伴性遗传理论分析解决实践中的相关问题
2.分析系谱图的方法。
3.概率计算的方法。
4.判断基因所在位置的实验设计。
1、伴性遗传概念？
2、伴X 隐性遗传的遗传特点？
3、伴X 显性遗传的遗传特点？
4、常染色体遗传特点？
复习巩固
案例分析
有一对新婚夫妇，丈夫正常，妻子患有血友病，当他们就如何优生向你进行遗传咨询时，你建议他们生男孩还是生女孩？
患病女性
正常男性
亲代
XhXh
XHY
正常女性
患病男性
配子
Xh
XH
Y
子代
XHXh
XhY
案例分析
有一对新婚夫妇，丈夫为抗维生素D佝偻病患者，妻子正常，当他们就如何优生向你进行遗传咨询时，你建议他们生男孩还是生女孩？
正常女性
患病男性
亲代
配子
子代
XdXd
XDY
Xd
XD
Y
XDXd
XdY
患病女性
正常男性
五、伴性遗传理论在实践中的应用
1.进行遗传咨询，避免一些遗传病的发生，指导优生。
五、伴性遗传理论在实践中的应用
2.指导育种工作，根据羽毛颜色区分雏鸡雌雄。
五、伴性遗传理论在实践中的应用
芦花鸡 非芦花鸡
表现型 羽毛有黑白相间的 横斑条纹 无
控制基因 ZB Zb
基因型 雄： 雄：
雌： 雌：
ZBZB或ZBZb
ZBW
ZbZb
ZbW
任务一：
设计一个杂交组合，利用羽毛特点，在雏鸡阶段区分雌雄。
zb
亲代
zB
w
zBzb
zbw
♀
非芦花鸡
♂
芦花鸡
♂
芦花鸡
非芦花鸡
♀
配子
子代
zbzb
zＢw
×
“同隐异显”
若要使生物子代的雌雄性状不同，亲代可以选择同隐异显，即
zbzb
zＢw
×
五、伴性遗传理论在实践中的应用
红眼雄
P
配子
F1
XBY
XbXb
白眼雌
XB
Y
Xb
XBXb
红眼雌
XbY
白眼雄
“同隐异显”
若要使生物子代的雌雄性状不同，亲代可以选择同隐异显，除了ZW外，对于XY型如人和果蝇：
XBY
XbXb
×
×
五、伴性遗传理论在实践中的应用
二、遗传系谱分析方法
1.确定是否为伴Y遗传或细胞质遗传
女性全正常，患者全为男性。
患者的父亲，儿子全为患者。
伴Y遗传
子代的表现总是
和母亲表现一致
细胞质遗传
2.确定确定是显性还是隐性遗传病
双亲均正常
子代有患者
无中生有为隐性
双亲均患病
子代有正常
有中生无为显性
可先假设
再推断
无法准确判断
二、遗传系谱分析方法
3.确定是常染色体遗传还是伴X染色体遗传
隐性看女患,
至少有一正常, 则一定为常显;
至少有一正常, 则一定为常隐;
女患的父亲和儿子 都患病, 则可能为X隐
显性看男患
男患的母亲和女儿 都患病, 则可能为X显
法二：
显隐性确定后，假设是常染色体（X染色体），找出反例，推翻假设，则X染色体（常染色体）遗传正确。
二、遗传系谱分析方法
常隐
最有可能：X显
常显
最可能（伴Y遗传）
（1）
（2）
（3）
（4）
二、遗传系谱分析方法
二、遗传方式的判断
1.先标出患者基因型，
2.推断双亲或子女基因型。
4.基因型推断
5.相关概率计算
将相关亲本基因型完整抄写到稿纸上进行
三、探究基因在染色体的位置
1.探究基因位于常染色体上还是位于X染色体上
♀隐性×显性♂
子代♀♂表型一致
常染色体上
子代♀显、♂隐
X染色体上
（1）若显隐性已知
正反交实验
结果一致
常染色体上
结果不一致
且其中之一出现了子代♀显、♂隐
X染色体上
（2）若显隐性未知
三、探究基因位置
三、探究基因在染色体的位置
【案例1】已知果蝇的直毛与卷毛是一对相对性状，直毛对卷毛为显性，受一对等
位基因（A/a）控制。若实验室有纯合的直毛和卷毛雌雄果蝇若干。
请通过一次杂交试验确定基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上？
若子代雌性均为直毛，雄性均为卷毛
则位于X染色体上
若子代雌、雄性均为直毛
则位于常染色体上
三、探究基因位置
三、探究基因在染色体的位置
【案例2】已知果蝇的直毛与卷毛是一对相对性状，受一对等位基因（A/a）控制。
若实验室有纯合的直毛和卷毛雌雄果蝇若干。
请通过一次杂交试验确定基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上？
三、探究基因位置
三、探究基因在染色体的位置
2.探究基因位于X、Y染色体的同源区段还是只位于X染色体上
杂交组合：
♀隐性×纯合显性♂
三、探究基因位置
三、探究基因在染色体的位置
2.探究基因位于X、Y染色体的同源区段还是只位于X染色体上
♀杂合显性×纯合显性♂
杂交组合：
三、探究基因位置
三、探究基因在染色体的位置
3.探究基因位于X、Y染色体的同源区段还是只位于常染色体上
♀隐性×纯合显性♂
杂交组合：
三、探究基因位置
三、探究基因在染色体的位置
3.探究基因位于X、Y染色体的同源区段还是只位于常染色体上
♀隐性×杂合显性♂
杂交组合：
随堂练习
1.鸡的性别决定方式属于ZW型，现有一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配多次，F1中雄的均为芦花鸡，雌的均为非芦花鸡。让F1中的雌雄鸡自由交配产生F2。据此推测错误的是（　　）
A.控制芦花和非芦花性状的基因在Z染色体上
B.F2雄鸡中芦花鸡的比例与雌鸡中的相应比例相等
C.F2中雄鸡有一种表型，雌鸡有两种表型
D.将F2中的芦花鸡雌雄交配，产生的F3中芦花鸡占3/4
C
亲本基因型为ZAW×ZaZa，
F1中雌鸡全为ZaW，雄鸡全为ZAZa，
作业：
1.整理笔记
2.课后题
3.大本和小本

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