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吉林省松原市乾安县2023-2024学年八年级下学期语文期末试卷
一、【诗书粹美】
1．（2024八下·乾安期末）唐诗宋词用优美凝练的语言写出了与普通人的共情，比如——
（1）“悠哉悠哉，　 　”（《关雎》）通过描述抒情主人公对心上人念念不忘以至于相思难眠的情景，让诗歌产生了“厚人伦，美教化”的育人价值；
（2）王勃在《送杜少府之任蜀州》中，劝戒友人莫若恋爱中的男女那般期期艾艾沉迷于离情别绪：　 　，　 　；
（3）“报君黄金台上意，　 　”（李贺《雁门太守行》）写出了将士们誓死报效国家的决心；
（4）“　 　，　 　”（陆游《卜算子·咏梅》）借梅花凋落但香气不改表现词人的矢志不渝。
【答案】辗转反侧；无为在歧路；儿女共沾巾；提携玉龙为君死；零落成泥碾作尘；只有香如故
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】注意本题中的易错字：辗、侧、携、零、碾。
⑤-⑥“零落成泥碾作尘，只有香如故”出自宋代陆游的《卜算子·咏梅》，以梅花自喻，以梅花的自然代谢来形容自己，已将梅花人格化，“咏梅”实为表白自己的思想感情。故答案为： 辗转反侧 ；无为在歧路 ；儿女共沾巾；提携玉龙为君死；零落成泥碾作尘；只有香如故
【点评】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
二、【塔基坚实】
（2024八下·乾安期末）阅读下面的文字，请按要求完成答题任务。
①有人说：“人生最浪漫的事，莫过于祖国召唤时，我们正青春。”只有当青春与党和人民的事业高度契合时，青春的色彩才会更加绚丽，青春的能量才能充分迸发。在祖国和人民需要的时候，我们青年应该挺身而出。在担当中历炼，在尽责中成长，我们的青春才会浪漫而有意义。②让我们扛起如山的责任，践行誓言的kēng qiāng。愿我们青春年华里留下的脚印能够拼成一幅画，这幅画的名字叫“浪漫的青春”。
2．请给文中加点字注音或者根据拼音写汉字。
迸　 　发 契　 　合 kēng　 　 qiāng　 　
3．A.画线的句子①有一处标点符号用错了，请你修改：　 　
B.画线句子②有语病。请修改：把　 　 和 　 　调换位置。
4．请为文段拟一个不少于五个字的小标题。
【答案】2．bèng；qì；铿；锵
3．A.句末的句号放在引号的外面；B 誓言；铿锵
4．示例1：浪漫的青春 示例2 最是浪漫青春时
【知识点】常用易错字字音；同音字字形辨析；标点符号的正确使用
【解析】【点评】 （1）本题考查字音字形。这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
（2）①本题考查标点运用。标点符号运用要先分析句子结构，结合标点符号的功用。常考符号有：问号、句号、叹号、逗号、分号、顿号、冒号、破折号、省略号、书名号等
②本题考查病句修改。答题时应注意，辨析语病的方法一般有以下几种：语感审读法，筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法，就是划分句子成分法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。
（3）本题考查拟写标题。解答本题，可以仔细阅读文章，用简明扼要的语言概括文章主要内容；也可以提取文章中的关键词句来拟写标题。答题模式：主体（人物或单位或事物）+事件。
2．迸发（bèng fā）：由内而外地突然发出，多指由压抑已久的情绪或力量一下子释放出来。例如，他的激情在那一刻迸发出来，无法抑制。
契合（qì hé）：指投合、意气相投，或者指事物之间配合得非常恰当、合适。例如，他们的想法非常契合，很快就达成了一致。
铿锵（kēng qiāng）：形容声音响亮而有节奏，通常用于形容金属、玉石等撞击或摩擦发出的声音。例如，他的话语铿锵有力，让人印象深刻。
故答案为： bèng ；qì ；铿 ；锵
3．（1）句子①中“人生最浪漫的事，莫过于祖国召唤时，我们正青春”属于非完整引用，引文是句子的一部分，句号应在引号外。
（2）该句存在语序不当的问题，应把“誓言”“铿锵”调换位置。
故答案为： A.句末的句号放在引号的外面 ；B 誓言 ；铿锵
4．首先，需要仔细阅读文段，理解其主旨。文段主要描述了青春与党和人民事业的契合，以及在祖国和人民需要时，青年应该挺身而出的主题。在理解主旨的基础上，提取文段中的关键词。这里的关键词包括“青春”、“担当”、“浪漫”等。最后 将提取出的关键词进行组合，形成一个能够概括文段主旨的小标题。
示例：青春担当铸浪漫。
故答案为： 示例1：浪漫的青春 ；示例2 最是浪漫青春时
5．（2024八下·乾安期末）请根据所学汉语知识，选择下列说法正确的一项（　　）
A．“高度契合”“青春的色彩”“一幅画”的短语结构类型不一致。
B．“最”“浪漫”的词性都是形容词。
C．“愿我们青春年华里留下的脚印能够拼成一幅画，”这句话运用了比喻的修辞。
D．“在担当中历炼，在尽责中成长，我们的青春才会浪漫而有意义。”这句话的主干是“我们有意义”。
【答案】C
【知识点】动词；偏正短语
【解析】【分析】A. “高度契合”是偏正短语，“青春的色彩”也是偏正短语，“一幅画”是数量短语，但它们都属于短语结构类型，只是具体类型有所不同。因此，A选项的说法并不准确。
B. “最”在这里是一个副词，用来修饰形容词或动词，表示程度达到极点。而“浪漫”是形容词，用来描述事物的性质或状态。所以，B选项的说法是错误的。
C. “愿我们青春年华里留下的脚印能够拼成一幅画”，这句话中，“脚印”被比喻为“画”的组成部分，通过这种比喻，形象地表达了青春岁月留下的痕迹和记忆可以组合成一幅美丽的图画。这确实运用了比喻的修辞手法，所以C选项的说法是正确的。
D. “在担当中历炼，在尽责中成长，我们的青春才会浪漫而有意义。”这句话的主干应该是“青春浪漫而有意义”，而不是“我们有意义”。因为这句话的主语是“青春”，而不是“我们”。所以，D选项的说法是错误的。
故答案为： C。
【点评】 本题考查语文基础知识。 语文基础知识包括：字、词、句、文体知识、文学常识五个方面。
6．（2024八下·乾安期末）选出依次填入横线上最恰当的一组词语（　　）
我们读所有的书，最终的目的都是读自己。读有益的书，你会发现 的心平息下来了，有种 的感觉，你会发现你百思不得其解的 ，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案。每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中 着未来你更期待的那个自己。
A．焦躁 豁然开朗 困惑 蕴藏
B．焦虑 豁然开朗 疑惑 蕴含
C．焦躁 茅塞顿开 困惑 蕴含
D．焦虑 茅塞顿开 疑惑 蕴藏
【答案】A
【知识点】词语的使用（搭配）
【解析】【分析】第一空：“焦躁”和“焦虑”二者都有“焦急”的意思，前者侧重于表现“急躁”与语境中的“平息”相应；
第二空：“豁然开朗”形容突然明白某件事。“茅塞顿开”形容闭塞的思路，由于得到了某种事物的启发，忽然想通了。根据“百思不得其解”分析，“豁然开朗”更符合语境；
第三空：“疑惑”和“困惑”都是形容词，都是不明白、分辨不清对与不对的意思。“疑惑”指对某人某事因似信非信，似明非明而加以猜测；“困惑”指完全陷入疑难不解之中，简直理不出一点头绪来。根据语境“百思不得其解”，“困惑”符合语境；
第四空：“蕴含”侧重于表现包蕴着“道理”，“蕴藏”意思是蓄积，深藏未露。根据下文“未来你更期待的那个自己”分析，“蕴藏”更符合语境；
故答案为： A。
【点评】本题考查词语意思的理解与正确运用。解答此类题，首先要了解备选词语的意思，然后根据语境来选择。
三、（甲）
（2024八下·乾安期末）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
7．这段文字是《　 　》中的一段，是　 　对学生言偃说的一番话。
8．请解释选文段中加点词的意思。
（1）选贤与能 　 　 （2）不独亲其亲　 　
（3）男有分　 　 （4）盗窃乱贼　 　
9．请用现代汉语翻译选文中划线的句子。
（1）讲信修睦。
（2）不独子其子。
10．请写出选文最后一句话在全文中的作用。
11．下面对本文分析不正确的是（　　）
A．选文的第一、二句为总领全文，是对“大同”社会纲领性的说明。
B．选文的出处是儒家经典“五经”之一。
C．“男有分，女有归”强调了“大同”社会无论男女人人都能受到社会的照顾和关爱。
D．选文运用对偶、排比的手法，句式整齐而有变化，既增强了气势，读来也更有韵味。
【答案】7．礼记·礼运；孔子
8．同“举”，推举；用作动词，以……为亲；职分，职守；作乱害人
9．（1）讲求诚信，培养和睦气氛。 （2）不只是疼爱自己的子女。
10．总结全文，提出了大同社会的理想。文章用现实社会与理想社会作对比，指出现实社会中的诸多黑暗现象将不复存在，取而代之的将是一个和平安定的大同社会，鼓舞人心。
11．C
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；分析文言文的写作特色；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】 （1）本题考查文学常识。文学常识的识记可以按人物、国籍、时代、作品、称谓等来记就可以，也就是所说的“名、时、地、评、作”几个方面来识记。（2）本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。
（3）本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。
（4）本题考查句段作用。解答此类题，应先明确段落位于文章什么位置，再分析段落的作用。如中间段的作用：呼应上下文、承上启下、推动情节发展、为下文埋伏笔、为下文做铺垫等。
（5）本题考查内容理解和辨析。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，进行解答。
参考译文：
在大道施行的时候，天下是人们所共有的，选举品德高尚、有才干的人，讲求诚信，培养和睦气氛。因此人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的孩子，（要）使老人有终老的保障，中年人能够发挥自己的才能，为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、有残疾而不能做事的人都能得到供养。男子有职业，女子有归宿。财物，厌恶把它扔在地上，但（之所以厌恶）不一定是因为想要据为己有；力气，厌恶它不出于自己，但（愿意自己多出力）不一定是为了自己的私利。因此，图谋之心闭塞而不会兴起，盗窃、作乱害人（之事）不会兴起，所以（家家户户）门从外面带上，而不从里面闩上，这叫做“大同”社会（理想社会）。
7．本文是《礼记·礼运》中的一段，是孔子对学生言偃说的一番话。“大道”指儒家推崇的上古时代的政治制度。“行”，施行。
故答案为： 礼记·礼运 ；孔子
8．（1）句意为：选举品德高尚、有才干的人。与：同“举”，推举。
（2）句意为：不只是敬爱自己的父母。亲：用作动词，以……为亲。
（3）句意为：男子有职业。分：职分，职守。
（4）句意为：盗窃、作乱害人（之事）。乱贼：作乱害人。
故答案为： 同“举”，推举 ；用作动词，以……为亲 ；职分，职守 ；作乱害人
9．（1）句重点词语：讲信：讲求诚信。修：培养。睦：和睦气氛。
（2）句重点词语：独：只。子（1）：意动用法，以……为子。子（2）：孩子，子女。
故答案为： （1）讲求诚信，培养和睦气氛。 （2）不只是疼爱自己的子女。
10．“是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同”意思是：因此，奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不发生，家家户户都不用关大门了。这就是理想社会。文中拿现实社会跟理想的“大同”社会作对比，从而顺理成章地指出，现实社会中诸多现象如搞阴谋、盗窃财物、作乱等在“大同社会”中将不复存在，代之而兴的将是一个“外户而不闭”的和平、安定的局面。这其中已经折射出现实社会的真实情形：社会变乱纷乘，动荡不安尔虞我诈，人人自危；盗贼横行，混乱不堪。同时总结全文。
故答案为： 总结全文，提出了大同社会的理想。文章用现实社会与理想社会作对比，指出现实社会中的诸多黑暗现象将不复存在，取而代之的将是一个和平安定的大同社会，鼓舞人心。
11．C.有误，“男有分，女有归”，意思是男子有职务，女子有归宿。强调了人人都能安居乐业；
故答案为： C。
四、（乙）
（2024八下·乾安期末）况①守时，府治被火焚，文卷悉烬。遗火②者，一吏也。火熄，况守出坐砾场上，呼吏痛杖一百，喝使归舍。亟③自草奏，一力归罪己躬，更不以累吏也。初吏自知当死，况守叹曰此固太守事也小吏何足当哉！奏上，罪止罚俸。公之周旋④小吏如此，所以威行而无怨。使以今人处此，即自己之罪尚欲推之下人，况肯代人受过乎？公之品不可及矣！
（节选自冯梦龙《智囊》，有删改）
[注释]①况：况钟，时任苏州太守。②遗火：遗落火种。③亟：急忙，赶快。④周旋：对待。
12．请用“/”给选文中画线的文字断句。（仅断两处）
况 守 叹 曰 此 固 太 守 事 也 小 吏 何 足 当 哉！
13．请解释选文中加点词的含义。
（1）喝使归舍　 　 （2）此固太守事也　 　
14．你赞成况钟代下属受过的做法吗？请简要说明理由。
【答案】12．况 守 叹 曰/ 此 固 太 守 事 也/ 小 吏 何 足 当 哉！
13．房屋，客舍；本来
14．赞同。作为管理一方的官员，况钟积极承担责任，即使是下属的过错也主动承担，可见况钟为人的勇于担责。这种责任担当，是一种积极进取的人生态度和价值取向。另外，况钟惩戒小官吏，也是让他记住失职就该负责这一点。
也可不赞同，只要言之成理即可。
【知识点】根据文言文中某一内容谈观点；文言文断句；常用文言实词
【解析】【点评】 （1）本题考查文言断句。解答此类题，不仅可以将语法、句式结构中的标志点作为依据进行断句，如领起句子的语气词前应该断开；还可以通过联系上下文，了解句子的大意来辅助断句。（2）本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。
（3）本题考查主观表达。开放试题，言之有理即可。
参考译文：
况钟做太守时，府衙被火烧，文件书卷都烧成了灰烬，失职造成火灾的人是个小官员。火熄灭后，况钟出门坐在碎石场上，叫人狠狠杖打小官员百下，大声叫喊让他回到房舍中。赶快亲自草拟奏折，尽全力把罪责归聚到自己身上，却不用罪责连累小官员，开始小官员自己知道将要承担死罪，况钟感叹说：“这本来就是太守该负的责任，一名小吏怎么能够承担呢！”况钟(将事情)上奏给皇上，论罪被罚没傣禄。况钟对待手下小官都如此(有担当) ，这就是他行事有威严却不遭人怨恨的原因。假如让如今的人处于这件事中，原本是自己的罪过还想要推脱给手下的人，更何况愿意代替别人承担过错呢？况钟的品格，就是在这一点上让人望尘莫及啊！
12．本题考查文言断句，关键在于理解句子的意思和结构，依据文言文断句的常见规则进行划分。 “况守叹曰此固太守事也小吏何足当哉！” 这句话，“况守叹曰” 表明句子的陈述对象是况钟太守，且 “曰” 是 “说” 的意思，在文言文中，人物说话前的表述一般会停顿，所以在 “曰” 后应断开 ；“此固太守事也”，“此…… 也” 是典型的判断句式，表达 “这本来就是太守的事情”，语义完整，在 “也” 后应断开；“小吏何足当哉！” 是对小吏不应承担责任的感叹，意思独立，从这里断开符合句子逻辑。
故答案为：况守叹曰 / 此固太守事也 / 小吏何足当哉！
13．本题考查重点文言词语的含义，理解时要结合具体语境，注意古今异义、词类活用等特殊现象。 （1）“喝使归舍”：“喝” 在这里是大声叫喊的意思，结合语境，况钟杖打小吏后，大声命令他回到某个地方。“舍” 在古代有房屋、客舍的意思，在本句中，“归舍” 即回到房舍中，所以 “舍” 解释为房屋，客舍 。
（2）“此固太守事也”：“此” 指代府治被火焚这件事，“也” 是判断句的标志。“固” 在文言文中有本来、固然等意思，联系上下文，况钟认为府治失火这件事，从职责上来说，本来就是太守应该负责的，所以 “固” 解释为本来 。
故答案为：第 1 空、房屋，客舍；第 2 空、本来
14．本题为开放性主观表达题，需要先明确观点，再结合文本内容和生活实际阐述理由，言之有理即可。 赞同的理由：从文本来看，府治被火焚，根源在于小吏遗落火种，但况钟没有将责任完全归咎于小吏。他先是杖打小吏，给予一定惩戒，让小吏明白失职需要付出代价；而后主动承担责任，“一力归罪己躬，更不以累吏也”，体现出他作为官员的担当精神 。在现实生活中，担当是一种难能可贵的品质。作为管理者，主动承担责任，不仅能赢得下属的尊重和信任，还能增强团队的凝聚力；对于普通人而言，勇于担当能让我们在面对困难和错误时，不逃避、不推诿，积极寻找解决办法，实现自我成长。况钟的行为为我们树立了勇于担责的榜样，这种积极进取的人生态度和价值取向值得我们学习和践行 。
不赞同的理由：虽然况钟代下属受过展现出了担当，但从另一个角度看，这种做法可能不利于明确责任制度。府治被火焚，文卷悉烬，这是较为严重的事件，小吏作为直接责任人，应该为自己的过失承担相应后果。如果一味地由上级代过，可能会让小吏认识不到问题的严重性，无法真正吸取教训，甚至在今后的工作中再次出现类似失误。而且，从长远来看，模糊责任划分可能会导致整个管理体系的混乱，不利于工作的规范开展和团队的健康发展 。
故答案为：赞同。作为管理一方的官员，况钟积极承担责任，即使是下属的过错也主动承担，可见况钟为人的勇于担责。这种责任担当，是一种积极进取的人生态度和价值取向。另外，况钟惩戒小官吏，也是让他记住失职就该负责这一点。也可不赞同，只要言之成理即可。
五、（甲） （16分）
（2024八下·乾安期末）请阅读下面的文章，完成各题。
守护苍生的钟南山
一 耄耋之年再出征
①2020年1月18日晚，钟南山赶到广州高铁站。4个多小时后，他在深夜时分抵达武汉。
②17年前那场令国人记忆深刻的抗击非典战争中，钟南山临危受命，担任广东省非典型肺炎医疗救护专家指导小组长。他第一时间请缨，要求把所有的重症病人全部集中到他所在的广州呼吸疾病研究所来。病因不明、病症难治，糟糕的是疾病传播途径尚不清楚，个别医生有顾虑。钟南山坚定地说：“医院就是战场，作为战士，我们不冲上去谁上去？现在是需要我们站出来的时候，不能丝毫犹豫，因为我们是医生，这是我们的职责！“
③抗击非典那年钟南山67岁，今年84岁，想不到耄耋之年他还要与病毒交战！有网民说： “他劝别人不要去武汉，他却去了。明知道老年人最易感染。”在高速行的车上，不知他是怎样一种心情，嘴角深弯向下。1月20日下午，他答新华社记者问，提出了对武汉防控的主张。
二________________
④事态急剧发展。年关逼近。钟南山在武汉、北京、广州三地奔波，再无喘息之机。1月30日钟南山赶到北京参加全国疫情防治策略座谈会，李克强总理亲自参加。总理进入会场，对专家说，本该与大家握手的，但按你们现在的规矩，握手就改拱手了。会议结束，李克强总理与专家们告别，他特意走过来对钟南山说：“还是握一次手吧！”
⑤冠状病毒形如皇冠，在微生物的世界里无影无形，藏在人的身体里，躲在空气中，四处皆暗藏杀机。它肆虐的速度就像人类高铁的速度、飞机的速度。人们惶恐、无助，盼望权威出现。网上有人把钟南山、李兰娟画成了一对守门神，取代了神荼，郁垒。钟南山不得不频频出镜，及时回应社会关切，为大众答疑解惑。他的出现给了众人信心，安定了人们紧张的情绪。他的发声甚至影响到了股市走势，很多炒股款件不放过他的每一句话。
⑥这一切，对于一位84岁的老人意味着什么？他这是在用生命战斗！他把人民的生命看得比自己的生命更加重要！
⑦作为医生，钟南山最牵挂的是病人。死亡人数一天天上升，很快就突破了一千，又升到了两千。钟南山寝食难安，他变得容易落泪，容易伤感。病人对他而言从来就不是一个抽象的数字，而是一个个鲜活的人。
三__________________
⑧钟家墙壁上挂着一幅字：“敢医敢言”，这四个字道出了屋主人的风骨。对待科学，钟南山那股岭南人的耿介劲就像一头蛮牛——他只认真理不认权威。
⑨早年留学英国，他挑战英国医学权威牛津大学克尔教授。钟南山在爱丁堡研究人工呼吸对肺部氧气运输影响时，发现他的实验结果与克尔教授论文的结论完全相反。钟南山毫不犹豫提笔写出了论文。有人说他胆大狂。在剑桥学术会议上，专家们被这个中国年轻人的发言惊呆了！先是一阵沉默，而变为骚动。克尔教授的三个高级助手连珠炮地一样提出了8个问题，钟南山一一作了回答。就钟南山论文能否发表举手表决的时候，评委们一个个举起了手。
⑩当年非典的一场新闻发布会上，有人宣城疫情已经得到了有效控制。钟南山当场开炮：“什么叫控制？现在病源不知道，怎么预防不清楚，怎么治疗也还没有很好的办法，特别是不知道病源！现在病情还在传染，怎么能说是控制了？”北京某些权威专家通过权威媒体发布结论：“引起广东部分地区非典型性肺炎的病原基本可确定为衣原体。”在广东省卫生厅召集的紧急会议上，钟南山又站了出来，他不认为是衣原体，衣原体只是最终导致病人致死的原因之一，而主要病因可能是一种新型病毒。他的观点随后被广东省卫生厅采纳，成为抗击非典的重要分水岭。
钟南山就是这样一个蛮人。在留学英国期间，他为了搞清一氧化碳对血液氧气运输的影响，他用自己当试验品——吸进一氧化碳。他血液中一氧化碳浓度达到15%时，医生和护士都叫了起来：“太危险啦！”他们要他停止。这时钟南山就像连续吸了50到60支香烟，头脑开始晕眩。但钟南山摇着头，他不能半途而废，他要靠实验画出一条完整的曲线。他继续吸入一氧化碳，血红蛋白中的一氧化碳浓度在上升，直到22%，曲线完整显示。钟南山感觉天旋地转。在场的医生都被他的献身精神打动。
中国有个钟南山，这将是一个时代的记忆！
选自《光明日报》，有删改
15．文章第一部分的小标题是“耄耋之年再出征”，请你依据二、三部分的内容，为这两部分各拟写一个小标题。第二部分：　 　第三部分：　 　
16．这篇文章多次通过侧面描写展现钟南山院士的光辉形象，请你从文中找出两处，说说这种写法的好处。
17．文章的结尾写道“中国有个钟南山，这将是一个时代的记忆！”，请结合全文说说你对这句话的理解。
18．在中国这片热土上，像钟南山一样的人，数不胜数。你能列举一人（或一群人），并简述他（她）（他们）的事迹吗？（不必局限于医学领域）
【答案】15．示例：天下救人事最大；敢医敢言是天性
16．（1）疫情期间，李克强总理破例与钟南山院士握手，这是总理对钟老的慰问与信任，侧面表现钟老医术精湛，医德高尚，是人民的主心骨。
（2）“他的发声甚至影响到了股市走势，很多炒股软件不放过他的每一句话”从侧面表现在疫情期间，钟老是突发公共卫生事件的代言人，是稳定民心的科学家代表。
17．（1）钟老尊重科学，有不惜为科学献身的学术勇气；钟老实事求是，不迷信权威的道德风骨令人景仰
（2）钟南山医术精湛，医德高尚，2003年他成为了“非典”战场上不倒的旗帜；2020抗击“新冠肺炎”耄耋之年的他再一次成为人民的守护神。他的丰功伟绩会被载入史册，人民永远不会忘记。
18．只要是为祖国和人民贡献自己毕生精力的人和事都可以。名人或者一群人皆可。
【知识点】分析作品的主要表现手法；散文；概括文章主要内容；概括理解文中人物形象；筛选并整合文中信息
【解析】【点评】 （1）本题考查内容理解和拟写标题。人物和事件是新闻标题的必备要素，新闻的导语有时也能简明扼要揭示核心内容，标题拟写要准确鲜明、简洁易懂，尽可能突出人物和事件。答题格式：人物（单位、组织）+事件。（2）本题考查对人物描写方法的分析。解答本题，首先要掌握人物描写的方法及其作用，然后结合文中具体文段进行分析。人物描写的方法主要包括外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等。
（3）本题考查内容理解。解答本题，需根据对文章内容的把握，结合被考查语句的具体内容，联系作者的写作目的或表达中心的需求，进行分析。
（4）本题考查拓展运用。①解答时要结合全文认真揣摩材料内容，从材料中提取关键语句概括作答。②解答时要结合文章内容，联系自己的生活实际进行分析。
15．为文章部分内容拟小标题，需精准概括对应部分的核心内容。对于第二部分，从钟南山在多地奔波以及对稳定民心所起的作用入手；第三部分则围绕他 “敢医敢言” 的品质及具体事例来考虑。第二部分中，钟南山在武汉、北京、广州三地马不停蹄地奔波，通过参加会议、回应社会关切、为大众答疑解惑等一系列行动，成功稳定了人们因疫情而极度紧张的情绪，给予大家战胜疫情的信心，所以可拟写为 “奔波三地稳民心”。第三部分，钟南山对待科学秉持着一股耿介劲，只认真理不认权威。早年留学英国挑战权威教授，非典时期坚持自己观点，这些都充分展现了他在医学领域敢医敢言的风骨，因此可拟写为 “敢医敢言显风骨”。
故答案为：第二部分：奔波三地稳民心；第三部分：敢医敢言显风骨。
16．先明确侧面描写是通过描写其他事物或人物来烘托主要人物。在文中找出相关语句，分析其如何通过他人表现来凸显钟南山的精神品质，最后阐述这种写法对表达文章情感的作用。文中有多处侧面描写。如 段 “在场的医生都被他的献身精神打动”，通过在场医生的反应，侧面突出钟南山为科学献身精神的难能可贵。④段 “会议结束，李克强总理与专家们告别，他特意走过来对钟南山说：‘还是握一次手吧！’”，从李克强总理特意与钟南山握手这一细节，体现出总理对钟南山的慰问与信任，侧面反映出钟南山突出的贡献。⑤段 “他的发声甚至影响到了股市走势，很多炒股软件不放过他的每一句话”，借助股市的变化，侧面彰显出钟南山在应对此次疫情方面具有极高的权威性。这些侧面描写都表达了作者对钟南山的敬佩与赞美之情。
故答案为：（1） 段中 “在场的医生都被他的献身精神打动”，从在场医生的表现，侧面赞扬了钟南山为科学献身精神的可贵；（2）④段中 “会议结束，李克强总理与专家们告别，他特意走过来对钟南山说：‘还是握一次手吧！’” 从李克强总理与钟南山院士的特意握手，体现出总理对钟南山院士的慰问与信任，侧面表现了钟南山院士的突出贡献；（3）⑤段中 “他的发声甚至影响到了股市走势，很多炒股款件不放过他的每一句话”，通过股市变化，侧面反映出钟南山院士在应对此次疫情方面的权威性。情感：表达了作者对钟南山院士的敬佩与赞美。
17．理解这句话，先抓住 “时代记忆” 这个关键表述，然后从文中梳理能体现钟南山值得被铭记的事迹，这些事迹反映出他的精神品质，最后阐述作者通过这句话想要表达的情感。文中第一部分②段 “医院就是战场，作为战士，我们不冲上去谁上去？现在是需要我们站出来的时候，不能丝毫犹豫，因为我们是医生，这是我们的职责”，展现出钟南山尽职尽责守护民众生命安全的医者担当。第二部分⑦段 “钟南山寝食难安，他变得容易落泪，容易伤感。病人对他而言从来就不是一个抽象的数字，而是一个个鲜活的人”，体现出他对天下苍生的深切关怀。第三部分⑧段 “对待科学，钟南山那股岭南人的耿介劲就像一头蛮牛 —— 他只认真理不认权威” 以及 “在场的医生都被他的献身精神打动”，突出了他为科学献身的精神。综合这些事迹，作者通过这句话表达了对钟南山深深的敬佩与赞美，强调钟南山的精神和贡献将被时代铭记。
故答案为：原因：根据第一部分②段中 “医院就是战场，作为战士，我们不冲上去谁上去？现在是需要我们站出来的时候，不能丝毫犹豫，因为我们是医生，这是我们的职责”，体现出钟南山院士尽职尽责，守护民众的生命安全；根据第二部分⑦段中 “钟南山寝食难安，他变得容易落泪，容易伤感。病人对他而言从来就不是一个抽象的数字，而是一个个鲜活的人”，体现出钟南山院士守护天下苍生的热切愿望；根据第三部分⑧段中 “对待科学，钟南山那股岭南人的耿介劲就像一头蛮牛 —— 他只认真理不认权威”“在场的医生都被他的献身精神打动” 体现出钟南山院士为科学献身的精神；情感：表达了作者对钟南山院士的敬佩与赞美。根据具体内容，围绕表现钟南山院士的精神可贵回答即可。
18．按照题目要求，列举在抗击疫情中表现突出的人物或群体，详细阐述他们的主要事迹，事迹要能体现其为抗击疫情所做出的重要贡献。在抗击疫情中，有许多令人敬佩的人物和群体。比如张定宇，身为武汉市金银潭医院院长，他身患渐冻症，行动不便，却始终坚守在疫情最前线，日夜与病毒顽强赛跑。他甚至顾不上被新型冠状病毒感染的妻子，凭借渐冻的身躯，为患者托起了信心与希望。陈薇作为中国工程院院士，军事科学院军事医学研究院研究员，长期致力于生物危害防控研究。新冠疫情爆发后，她迅速响应，在基础研究、疫苗、防护药物研发等方面取得重大成果，为疫情防控立下汗马功劳。张伯礼，中国工程院院士、天津中医药大学校长，组建中医医疗队进驻江夏方舱医院，推动中医药全程介入新冠肺炎救治，其主持研究制定的中西医结合疗法成为中国方案的亮点，有力推动了中医药事业在疫情防控中的传承、创新与发展。张思粼，华中科技大学同济医学院附属同济医院急诊与重症医学科副主任医师，坚守急诊重症战场 50 余天，日夜奋战在抗击疫情的最前沿，为抢救患者生命做出突出贡献，荣获全国卫生健康系统新冠肺炎疫情防控工作先进个人称号。王兰娟，中国工程院院士，中国感染病（传染病）学家、中国人工肝开拓者、国家传染病重点学科带头人，主动请缨驰援武汉，深入重症病房探视病人，提出重症病人要应收尽收、集中救治的建议，为打赢湖北保卫战、武汉保卫战做出重大贡献。
故答案为：示例一：张定宇，武汉市金银潭医院院长，身患渐冻症，步履蹒跚，却夜以继日地坚守在疫情最前线，与病毒赛跑。他顾不上被新型冠状病毒感染的妻子，用渐冻的生命，托起信心与希望。示例二：陈薇，中国工程院院士，军事科学院军事医学研究院研究员。她长期致力于生物危害防控研究，新冠疫情爆发后，闻令即动，在基础研究、疫苗、防护药物研发方面取得重大成果，为疫情防控作出重大贡献。
六、（乙）（11分）
（2024八下·乾安期末）请阅读下面的文章，完成各题。
冰天雪地不冻河
①凛冬时节，千里冰封。冬天的黑龙江大兴安岭，气温低至零下40多度，滴水成冰。可就是在这样极寒天气里，你依然能看到流水潺潺，充满生机的景象。河面水汽蒸腾、飘向河岸，沿河形成森林雾凇和雪凇，恍如奇幻仙境；河中央裸露的岩石，像镶了一层厚厚的棉絮，一朵朵、一团团，似冰蘑菇又似雪馒头，让人宛如置身童话世界。这就是极寒下的冰封也无法按捺住的呼玛河流域的十里不冻河。
②呼玛河流域在很久以前经历了复杂的地质作用过程，形成一些深大断裂，这些深大断裂断穿整个地壳，甚至断穿岩石圈，地幔和地壳深处的热量以气体为载体，沿着断裂向上持续运移，直至到达地表，形成了地下水。同时，地质作用过程形成的沉积地层、火山岩以及众多的裂隙等，都是地下水良好的储集场所，热量遇到地下水，就形成了源源不断的温泉水。温泉是不冻河段形成的主要原因。而在河道中，较大温泉或温泉群是间断性出现的，所以一般冰封河和不冻河也会间断出现。
③除受温泉等地热因素影响外，不冻河的形成，还受水流速度、水质等因素影响。若水中含有沙、盐等杂质，结冰点就会降低，所以河水不容易结冰。呼玛河流域的河流属于山区河流，由于地表坡度大，所以河水流速较快，且矿化度较高。所以不冻河的出现也就不足为奇了。
④在我国北方的内蒙古、吉林、新疆等地，伴随不冻河出现的，常常还有其他的自然景观，比如雾凇、冰盘等。雾凇俗称“树挂”，非冰非雪，在不冻河周围，寒冷的大气和温暖的河水，更有利于雾凇形成。冰盘又称“冰圈”，常见于极寒地区的冰冷河边上，在不冻河水面上，偶然可见随水流旋转的正圆形“冰盘”。这是因为，河面上漂浮的大量碎冰，随流水卷入涡流，凝结成圆形冰块，或是大块覆冰在旋转碰撞中磨掉棱角，逐渐形成正圆形冰盘。
⑤冰天雪地或极度严寒之下，依旧还会出现不冻河等自然奇观，这是神奇大自然的精彩所在。
19．据观察，飞流直下的黄河壶口瀑布，冰期短于周围区域内同纬度的河流。请结合本文相关内容分析这一现象产生的原因。
20．第①段中运用了哪几种说明方法？请写出三种。
21．第②段中“温泉是不冻河段形成的主要原因”中“主要”能否去掉？为什么？
22．请根据文章相关内容，说说不冻河形成原因。（写出三个即可）
【答案】19．①黄河中有很多的沙子，所以结冰点比较低，②壶口瀑布地表坡降大、水流速度比较快。
20．举例子、列数字、打比方
21．不能去掉。因为除了温泉还有其他原因，只有加上“主要”才更准确，更有说服力。
22．地质作用；深大断裂；温泉水；水流速度、水质（写出三点即可）。
【知识点】概括说明内容；说明文语言分析；事理性说明文；分析说明方法及其作用
【解析】【点评】 （1）本题考查内容理解和概括。解答本题，首先通读文章，锁定答题区间，根据题干要求在文中寻找相关内容；然后提炼语句，概括作答（2）本题考查对说明方法的理解和作用分析。常见的说明方法有：举例子、作引用、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌、下定义、作诠释、画图表、做假设、引资料等。说明方法的应用是为了让文章更加具体、准确，让读者更好的理解。
（3）本题考查说明文语言特点。解答此类题先说明词语的意思，说明用了该词句子的意思，再说明删去此词句子的意思，最后强调词语体现了说明文语言的准确性与严密性。
（4）本题考查内容理解和概括。解答本题，首先通读文章，锁定答题区间，根据题干要求在文中寻找相关内容；然后提炼语句，概括作答。
19．题目要求结合文章内容分析黄河壶口瀑布冰期短的原因，需从文中找到与河流结冰相关的因素，并对应到黄河壶口瀑布的实际情况。文章第③段明确指出 “若水中含有沙、盐等杂质，结冰点就会降低，所以河水不容易结冰” 以及 “呼玛河流域的河流属于山区河流，由于地表坡度大，所以河水流速较快…… 不冻河的出现也就不足为奇了” 。黄河是世界上含沙量最大的河流之一，大量的沙子降低了河水的结冰点，使得河水更难结冰；而壶口瀑布地处山区，地表坡度大，导致水流速度极快，快速流动的水因摩擦生热且难以积聚低温，进一步延缓了结冰过程。这两个因素共同作用，使得黄河壶口瀑布的冰期短于周围区域内同纬度的河流。
故答案为：①黄河中有很多的沙子，所以结冰点比较低；②壶口瀑布地表坡降大、水流速度比较快。
20．通过对第①段具体语句的分析，判断其使用的说明方法，说明方法需结合语句内容准确判断。“冬天的黑龙江大兴安岭，气温低至零下 40 多度”，这里运用了列数字的说明方法，用具体数字 “零下 40 多度” 直观地展现出当地气候的严寒程度，为后文突出不冻河的奇特做铺垫；“河面水汽蒸腾、飘向河岸，沿河形成森林雾凇和雪凇”，通过描述不冻河周边的具体景象，运用举例子的方法，让读者对不冻河的景观有更清晰的认识；“河中央裸露的岩石，像镶了一层厚厚的棉絮，一朵朵、一团团，似冰蘑菇又似雪馒头”，将岩石上的冰雪形态比作棉絮、冰蘑菇、雪馒头，使用打比方的说明方法，生动形象地描绘出不冻河独特的景观，增强了文章的趣味性和可读性。
故答案为：举例子、列数字、打比方。
21．分析 “主要” 一词能否去掉，需结合上下文，明确其对表达准确性的作用。文章第②段指出 “温泉是不冻河段形成的主要原因”，而第③段进一步说明 “除受温泉等地热因素影响外，不冻河的形成，还受水流速度、水质等因素影响” 。这表明温泉在不冻河形成过程中虽起关键作用，但并非唯一因素。若去掉 “主要”，句子就变成 “温泉是不冻河段形成的原因”，这会让读者误以为不冻河的形成仅由温泉决定，忽略了水流速度、水质等其他因素的影响，导致表述过于绝对，与实际情况不符。“主要” 一词的使用，准确地界定了温泉在不冻河形成中的地位，体现了说明文语言的严谨性和科学性。
故答案为：不能去掉。因为除了温泉还有其他原因，只有加上 “主要” 才更准确，更有说服力。
22．文章第②段提到，呼玛河流域经历复杂地质作用，形成深大断裂，这些断裂为地幔和地壳深处的热量向上运移提供通道，热量与地下水结合形成温泉水，“温泉是不冻河段形成的主要原因”；第③段又指出，不冻河的形成还受水流速度和水质的影响，如 “若水中含有沙、盐等杂质，结冰点就会降低”“呼玛河流域的河流属于山区河流，由于地表坡度大，所以河水流速较快，且矿化度较高”。综上，不冻河的形成原因包括地质作用、深大断裂、温泉水、水流速度快以及水质特殊（含杂质导致结冰点低）等。
故答案为：地质作用；深大断裂；温泉水；水流速度、水质（写出三点即可）。
七、名著（5分）
（2024八下·乾安期末）“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在临死的时候他就能够说：‘我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”
23．这段文字是出自　 　作家　 　的小说《　 　》
24．“红色经典”作为特定历史时期的精神路标，在现实生活中依然富有生命力。你怎样看待“红色经典”的现实意义？
【答案】23．苏联；尼古拉·奥斯特洛夫斯基；钢铁是怎样炼成的
24．示例：
●作为一种特殊的历史文化资源，红色经典并没有随着时代的发展而成为被封存的历史，它也是当下的，原作仍在被不断阅读、观看、欣赏，并成为当下文艺创作的一种资源，被反复改编、重拍、翻唱
●红色经典表现的家国情怀、社会责任感和理想信念，其追求和创造的超越一己之利的高远艺术境界，是最宝贵的文学遗产，也是当今的文学写作缺乏的，需要学习和汲取的，特别是挣脱“经济力”的束缚时，更需要在红色经典中汲取宝贵的精神营养
●当今活跃在文艺创作一线的作家、艺术家，都受到过红色经典的影响，它已经成为当代文艺创作的传统和资源之一，与诞生红色经典的那个疾风暴雨式的革命与战争年代相比，当代中国也在发生着深刻巨变，也应该能够产生新的经典之作
【知识点】作家作品；作品的综合评价；《红星照耀中国》
【解析】【点评】 （1）本题考查文学常识。文学常识的识记可以按人物、国籍、时代、作品、称谓等来记就可以，也就是所说的“名、时、地、评、作”几个方面来识记。（2）本题考查拓展运用。解答本题，首先需结合题干信息，确定自己的观点；然后结合文章主旨，找出充足的理由来阐述。
23．本题考查文学常识。“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次” 这段经典话语，出自前苏联作家尼古拉 奥斯特洛夫斯基所著的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。尼古拉 奥斯特洛夫斯基出生于工人家庭，自幼饱受苦难，经历了十月革命等重大历史事件，这些经历为他的创作提供了丰富素材。他在全身瘫痪、双目失明的极端困境下，凭借顽强的意志，历时三年创作完成这部作品。小说以主人公保尔 柯察金的成长为主线，展现了从第一次世界大战到十月革命、国内战争以及国民经济恢复时期的广阔社会画面。文段内容是保尔在病愈后，凭吊女战友瓦莉亚的墓地时所说，这段内心独白不仅是保尔共产主义人生观的自白，更是对小说主题的深刻阐发，生动诠释了一个人只有将个人追求与祖国、人民的利益紧密相连，在战胜艰难困苦中不断成长，才能成为真正的钢铁战士。
故答案为：苏联；尼古拉 奥斯特洛夫斯基；钢铁是怎样炼成的
24．本题考查拓展运用。“红色经典” 作为特定历史时期的精神路标，在现实生活中具有深远的现实意义。从文化传承角度来看，它是一种特殊且珍贵的历史文化资源，并没有因时代变迁而被尘封。在当下，原作持续被阅读、观看和欣赏，并且成为文艺创作的重要素材，不断被改编、重拍、翻唱，以新的形式在当代社会中传播，实现了经典文化的延续与创新。
在精神价值层面，红色经典所展现的家国情怀、强烈的社会责任感和坚定的理想信念，以及其追求超越个人利益的高远艺术境界，是极为宝贵的文学遗产。在当今社会，人们面临着各种物质诱惑和精神挑战，当试图挣脱 “经济力” 束缚，追求更高精神境界时，红色经典能够提供宝贵的精神滋养，帮助人们树立正确的价值观和人生观。
从文艺创作的发展角度而言，当今活跃在文艺创作一线的众多作家、艺术家，大多都受到过红色经典的熏陶与影响。红色经典已成为当代文艺创作的传统和资源之一，为新作品的创作提供灵感和借鉴。与革命战争年代相比，当代中国正经历着深刻的变革，同样具备产生新经典之作的土壤和条件，红色经典的精神内核能够激励当代创作者创作出反映时代精神的优秀作品。
故答案为：作为一种特殊的历史文化资源，红色经典并没有随着时代的发展而成为被封存的历史，它也是当下的，原作仍在被不断阅读、观看、欣赏，并成为当下文艺创作的一种资源，被反复改编、重拍、翻唱；红色经典表现的家国情怀、社会责任感和理想信念，其追求和创造的超越一己之利的高远艺术境界，是最宝贵的文学遗产，也是当今的文学写作缺乏的，需要学习和汲取的，特别是挣脱 “经济力” 的束缚时，更需要在红色经典中汲取宝贵的精神营养；当今活跃在文艺创作一线的作家、艺术家，都受到过红色经典的影响，它已经成为当代文艺创作的传统和资源之一，与诞生红色经典的那个疾风暴雨式的革命与战争年代相比，当代中国也在发生着深刻巨变，也应该能够产生新的经典之作
八、【初荷清馨】综合实践（8分）
（2024八下·乾安期末）材料一：飞船绕地飞行14圈，前13圈飞的是不同的轨道，是不重复的，只有第14圈又回到第一圈的位置上，准备返回，在距离地面300多公里的高度上，俯瞰时有着很广阔的视野，祖国的各个省份我大都看到了。但是，我没有看到长城。
曾经有一个流传甚广的说法，航天员在太空唯一能看到的建筑就是长城。我和大家的心情一样，很想验证这个说法。我几次努力寻找长城，但是没有结果。“神舟六号"和“神舟七号”飞行时，我曾叮嘱航天员们仔细看看，但他们也没看到长城。
（杨利伟）
材料二：“太空看长城”航天员经历与科学家观点对照表
航天员经历 科学家观点
前苏联航天员瓦莲金娜·捷列什科娃：乘坐东方号飞船飞过中国上空时、看到了中国长城。 东方号飞船轨道高度180～231千米，加上大气云层的阻挡，要用肉眼看到长城，是不太可能的，利用现代遥感技术，可以看到长城。
美国航天员威廉·博格：在高度435千米，能够借助双筒望远镜观察到长城，但仅凭肉眼是不行的。 长城不可能被航天员用肉眼看到的最主要原因是它与周围山梁的颜色非常接近，对比度很小，而且它的亮度也不够。
美国航天员杰·埃普特：仅仅在290千米的高处，长城就几乎不可见了。
25．请简要概括【材料一】的主要内容。（不得超过20个字）
26．从【材料一】中，你能看出航天员杨利伟在对待科学研究方面有何特点？
27．学校即将开展“航天科普知识小讲堂”活动，请根据【材料一】和【材料二】提供的相关信息，确定你发言的题目并简述确定这个题目的缘由。
题目： 缘由：
【答案】25．太空中，我和中国其他航天员都没有看到长城。
26．航天员杨利伟具有严谨、求实的科学精神和挑战权威的勇气。
27．示例：发言题目：太空中能否真的用肉眼看到长城
缘由：从材料一、二可以看出，在太空中肉眼能否看到长城，航天员、科学家各执一词。长城作为中国古代的军事要塞，它的确与周围环境对比度小，亮度也小。同时，也有航天员所处高度、朝向、是否采用精密仪器的因素。事实究竟如何，可以借此启发同学们一起再搜集材料、再思考、再探究。
【知识点】理解概括材料主要内容；拟写新闻材料标题；启示、感悟、建议类；筛选新闻材料关键信息
【解析】【点评】 （1）本题考查内容理解和概括。解答本题，要仔细阅读材料，整体感知材料内容，抓住关键语句提炼概括（2）本题考查内容理解和概括。按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。
（3）本题考查内容理解和拓展运用。开放性试题，答案不唯一。
25．材料一开篇点明飞船绕地飞行，杨利伟在飞行过程中俯瞰大地，重点突出他努力寻找传说中在太空能看到的长城，结果是自己及后续 “神舟六号”“神舟七号” 的航天员都未看到。提取 “太空”“航天员”“未看到长城” 这些关键信息，整合后可得答案。
故答案为：太空中，我和中国其他航天员都没有看到长城。
26．从材料一中杨利伟的行为和话语入手，分析其体现出的科学研究特点，着重关注他对 “太空能看到长城” 这一说法的验证过程与态度。杨利伟对流传甚广的 “航天员在太空唯一能看到的建筑就是长城” 这一说法，没有盲目轻信，而是在自己执行飞行任务时多次努力寻找长城，还叮嘱后续航天员仔细观察，这体现了他对待科学研究严谨、求实的态度，不满足于既有说法，一定要通过亲身实践去验证。当他和其他航天员都未看到长城时，他如实公开这一结果，敢于挑战这一权威说法，展现出挑战权威的勇气。
故答案为：航天员杨利伟具有严谨、求实的科学精神和挑战权威的勇气。
27．结合材料一、二围绕 “太空中能否用肉眼看到长城” 这一争议性话题，确定发言题目要紧扣争议点，阐述缘由需整合两则材料中航天员经历与科学家观点，说明争议存在的原因及探究价值。材料一中杨利伟等中国航天员明确表示在太空未看到长城，材料二则呈现出不同国家航天员的不同说法以及科学家从轨道高度、长城与周围环境对比度和亮度等方面给出的专业解释，表明在太空中肉眼能否看到长城存在多种观点和解释。将发言题目定为 “太空中能否真的用肉眼看到长城”，能直接聚焦争议核心。阐述缘由时，结合材料指出争议源于不同航天员的经历差异，以及科学家从专业角度分析的各种影响因素，强调该争议能启发同学们进一步搜集资料、深入思考和探究，从而提升科学思维和探究能力。
故答案为：示例：发言题目：太空中能否真的用肉眼看到长城；缘由：从材料一、二可以看出，在太空中肉眼能否看到长城，航天员、科学家各执一词。长城作为中国古代的军事要塞，它的确与周围环境对比度小，亮度也小。同时，也有航天员所处高度、朝向、是否采用精密仪器的因素。事实究竟如何，可以借此启发同学们一起再搜集材料、再思考、再探究。
九、从下面两个文题中任选一题作文。
28．（2024八下·乾安期末）作文
习总书记在党的二十大报告中寄语广大青年，“怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成”，青春逢盛世，奋斗正当时。在我们的追梦路上，虽有坎坷，但脚踏实地；虽经历风雨，仍不懈追求；一路上的成长与收获，是时光给予我们的最好馈赠。
请将《梦想因 而闪耀》补充完整，并以此为题目，写一篇作文。
作文要求：
（1）要自由、有创意地表达出真情实感。
（2）作文内容积极向上。
（3）文字和标点书写规范、整洁。
（4）文体不限（诗歌除外），不少于500字。
（5）文中不得出现考生真实的人名、校名。
【答案】例文：
梦想因坚持而闪耀
在人生的长河中，每个人心中都有一颗璀璨的星辰，那便是梦想。它如同夜空中最亮的星，指引着我们前行的方向。而我的梦想，因坚持而闪耀，因不懈的努力而熠熠生辉。
记得那是一个普通的春日午后，阳光透过树叶的缝隙，洒下斑驳的光影。我坐在书桌前，手中紧握着画笔，在洁白的画纸上勾勒着心中的世界。那时的我，对绘画充满了无限的热爱与憧憬，梦想着有一天能成为一名优秀的画家，用画笔描绘出世界的美好与多彩。
然而，追梦的道路并非一帆风顺。随着学习的深入，我逐渐发现，绘画并非简单的涂鸦，它需要深厚的功底、敏锐的观察力和无尽的创造力。面对复杂的线条、光影的处理以及色彩的搭配，我常常感到力不从心，甚至产生了放弃的念头。
就在我即将放弃之际，母亲的一番话如春风拂面，吹散了我心中的阴霾。她告诉我：“梦想的实现需要时间的积累和不懈的努力，就像一颗种子，只有经过风雨的洗礼，才能破土而出，茁壮成长。”母亲的话如同一盏明灯，照亮了我前行的道路，让我重新找回了坚持下去的勇气。
从那以后，我更加努力地练习绘画，从基础的线条、色彩学起，到后来的构图、创意，每一步都凝聚着我的心血与汗水。每当遇到困难，我都会想起母亲的话，提醒自己坚持下去，不要轻易放弃。
如今，虽然我还没有成为一名真正的画家，但我的绘画水平已经有了显著的提高，更重要的是，我学会了坚持与不屈。我知道，正是这份坚持，让我的梦想在岁月的磨砺中愈发闪耀，成为我人生中最宝贵的财富。
梦想因坚持而闪耀，它让我明白，无论前方的路有多么艰难，只要我们心怀梦想，脚踏实地，坚持不懈，就一定能够抵达成功的彼岸。
【知识点】半命题作文
【解析】【分析】这是一篇半命题作文。
一、审题立意。“梦想”是对未来的一种期望，心中努力想要实现的目标。“因”可理解为因为，源自于；“闪耀”指光彩耀眼，在这里可以引申为有意义或者精彩等意义。结合题目给出的材料。习总书记的话“怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成”以及后面的描述，都强调了梦想与奋斗、实践与成长的关系。这提示我们，作文的主题应围绕“梦想”以及实现梦想过程中的奋斗、实践和成长来展开。因此，立意可以确定为：通过记叙自己在追逐梦想过程中的经历，展现梦想因何而闪耀，从而表达出对梦想的热爱和对奋斗的坚持。题目横线中可填写“坚持”“奋斗”“行动”“努力”“执着”等词语，分享自己成长过程中的波折、收获和感悟。写记叙文。
二、构思选材。应根据材料提示和自己的理解补全题目，如梦想因坚持而闪耀、梦想因努力而闪耀、梦想因奋斗而闪耀、梦想因创新而闪耀等。然后叙写有关的故事。例如，我们选择“坚持”，那么题目就是“梦想因坚持而闪耀”；接着，我们要选择一个或多个与“坚持”相关的事件，这些事件要能够体现出坚持对实现梦想的重要性。例如，可以选择自己在学习、运动、艺术等方面坚持努力，最终取得一定成就的经历。结构上，作文可以采用总分总的结构：开头部分总述自己的梦想和坚持的重要性；中间部分具体叙述自己坚持追梦的经历和感受；结尾部分总结全文，强调梦想因坚持而闪耀的主题。写作时，在叙述过程中，要注意细节的描写，如当时的环境、自己的心情和感受等，以增强作文的真实感和感染力。同时，也要注意语言的流畅性和书写的规范性。
【点评】这篇作文紧扣主题“梦想因坚持而闪耀”，通过细腻而富有感染力的叙述，展现了作者在追逐绘画梦想过程中的坚持与成长。作者准确把握了题目的核心要求，以“坚持”为关键词，贯穿全文，明确表达了“梦想因坚持而闪耀”的中心思想。这一立意既符合题目要求，又体现了作者对梦想与坚持关系的深刻理解。总之，这是一篇优秀的作文，既符合题目要求，又展现了作者的才华和潜力。
29．（2024八下·乾安期末）作文：
请将《与 同行》补充完整，并以此为题，写一篇作文。
作文要求：
（1）要自由、有创意地表达出真情实感。
（2）作文内容积极向上。
（3）文字和标点书写规范、整洁。
（4）文体不限（诗歌除外），不少于500字。
（5）文中不得出现考生真实的人名、校名。
【答案】例文：
与善良同行
在这个纷繁复杂的世界中，每个人都在匆匆赶路，追逐着各自的梦想和幸福。然而，在这一路的奔跑中，有一种品质如同温暖的阳光，始终照亮着我们的内心，那就是——善良。
与善良同行，让我在人生的旅途中感受到了无尽的温暖。记得那是一个寒风凛冽的冬日，我独自一人走在回家的路上，心中满是对未来的迷茫和不安。就在我低头沉思时，一位老奶奶突然出现在我的视线中，她手里提着沉重的购物袋，步履蹒跚。那一刻，我没有多想，立即上前帮她提起了袋子。老奶奶感激地笑了，那笑容仿佛冬日里的一缕阳光，瞬间温暖了我的心房。那一刻，我深刻体会到了善良的力量，它让我感受到了人与人之间最纯粹的温情。
与善良同行，也让我学会了宽容与理解。在与人相处的过程中，难免会遇到一些矛盾和冲突。每当这个时候，我都会想起那些曾经帮助过我的人，他们的善良和宽容让我深受感动。于是，我学会了换位思考，试着去理解他人的难处和苦衷。这样的转变不仅让我收获了更多的友谊，也让我在成长的道路上更加从容和自信。
善良是一种选择，更是一种力量。它让我们在面对困难和挑战时，能够保持内心的平静和坚定；它让我们在与人相处时，能够传递出温暖和关爱。与善良同行，让我们的世界变得更加美好和和谐。
在未来的日子里，我将继续秉持这份善良，用它去温暖更多的人，去照亮更多的路。我相信，只要我们每个人都心怀善良，这个世界一定会变得更加美好。
【知识点】半命题作文
【解析】【分析】这是一篇半命题作文写作。
1.审题立意。“与______同行”是一个半命题作文。“同行”意味着陪伴、共同前进。需要补充的内容是文章的写作重点，也是“同行”的对象。这个题目旨在引导考生回顾自己的成长历程，思考在人生道路上某个重要的人、事物或品质对自己的影响。立意方向，通过描述与特定对象同行的经历，表达对这个对象的感激、赞美之情，突出其在自己成长中的重要作用。从与对象同行的过程中感悟人生道理，如坚持、勇敢、善良等，使文章具有一定的思想深度。
2.选材构思。本文适合写成记叙文，如与老师同行，讲述在学习过程中，老师的悉心教导和鼓励对自己的影响。例如，自己在数学学习上遇到困难，老师耐心地辅导，帮助自己克服难题，重拾信心。回忆老师的言传身教，如老师的敬业精神、高尚品德等，让自己深受启发。比如，老师总是认真批改作业，对每个学生都一视同仁，这种敬业态度激励自己在学习和生活中也要认真负责。如与朋友同行，描写与朋友之间的深厚友谊，在困难时刻朋友的支持和帮助。比如，自己在参加比赛时紧张不安，朋友一直陪伴在身边，给予鼓励和安慰，让自己顺利完成比赛。分享与朋友一起成长的故事，互相学习，共同进步。例如，和朋友一起参加志愿者活动，在帮助他人的过程中，学会了关爱他人，也更加珍惜友谊。再如与书籍同行，讲述自己在不同阶段阅读不同书籍的收获。如小时候读童话故事，培养了想象力；长大后读名著，领略了人生百态。回忆某一本书对自己的深刻影响，这本书可能在自己迷茫时给予了指引，在挫折时给予了力量。例如，《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的坚韧不拔精神激励自己在面对困难时永不放弃。
【点评】这篇作文《与善良同行》是一篇优秀的记叙文，作者紧扣“与善良同行”这一主题，通过具体的事例展现了善良的力量，传递出积极向上的正能量。文章中心突出，立意高远，能够引发读者对于善良品质的深入思考。文章采用了总分总的结构，开篇点题，中间部分通过具体的事例进行论证，结尾部分总结全文，升华主题。整个文章结构严谨，层次分明，条理清晰。综上所述，这篇作文《与善良同行》是一篇优秀的作文，值得肯定和学习。
1 / 1吉林省松原市乾安县2023-2024学年八年级下学期语文期末试卷
一、【诗书粹美】
1．（2024八下·乾安期末）唐诗宋词用优美凝练的语言写出了与普通人的共情，比如——
（1）“悠哉悠哉，　 　”（《关雎》）通过描述抒情主人公对心上人念念不忘以至于相思难眠的情景，让诗歌产生了“厚人伦，美教化”的育人价值；
（2）王勃在《送杜少府之任蜀州》中，劝戒友人莫若恋爱中的男女那般期期艾艾沉迷于离情别绪：　 　，　 　；
（3）“报君黄金台上意，　 　”（李贺《雁门太守行》）写出了将士们誓死报效国家的决心；
（4）“　 　，　 　”（陆游《卜算子·咏梅》）借梅花凋落但香气不改表现词人的矢志不渝。
二、【塔基坚实】
（2024八下·乾安期末）阅读下面的文字，请按要求完成答题任务。
①有人说：“人生最浪漫的事，莫过于祖国召唤时，我们正青春。”只有当青春与党和人民的事业高度契合时，青春的色彩才会更加绚丽，青春的能量才能充分迸发。在祖国和人民需要的时候，我们青年应该挺身而出。在担当中历炼，在尽责中成长，我们的青春才会浪漫而有意义。②让我们扛起如山的责任，践行誓言的kēng qiāng。愿我们青春年华里留下的脚印能够拼成一幅画，这幅画的名字叫“浪漫的青春”。
2．请给文中加点字注音或者根据拼音写汉字。
迸　 　发 契　 　合 kēng　 　 qiāng　 　
3．A.画线的句子①有一处标点符号用错了，请你修改：　 　
B.画线句子②有语病。请修改：把　 　 和 　 　调换位置。
4．请为文段拟一个不少于五个字的小标题。
5．（2024八下·乾安期末）请根据所学汉语知识，选择下列说法正确的一项（　　）
A．“高度契合”“青春的色彩”“一幅画”的短语结构类型不一致。
B．“最”“浪漫”的词性都是形容词。
C．“愿我们青春年华里留下的脚印能够拼成一幅画，”这句话运用了比喻的修辞。
D．“在担当中历炼，在尽责中成长，我们的青春才会浪漫而有意义。”这句话的主干是“我们有意义”。
6．（2024八下·乾安期末）选出依次填入横线上最恰当的一组词语（　　）
我们读所有的书，最终的目的都是读自己。读有益的书，你会发现 的心平息下来了，有种 的感觉，你会发现你百思不得其解的 ，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案。每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中 着未来你更期待的那个自己。
A．焦躁 豁然开朗 困惑 蕴藏
B．焦虑 豁然开朗 疑惑 蕴含
C．焦躁 茅塞顿开 困惑 蕴含
D．焦虑 茅塞顿开 疑惑 蕴藏
三、（甲）
（2024八下·乾安期末）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
7．这段文字是《　 　》中的一段，是　 　对学生言偃说的一番话。
8．请解释选文段中加点词的意思。
（1）选贤与能 　 　 （2）不独亲其亲　 　
（3）男有分　 　 （4）盗窃乱贼　 　
9．请用现代汉语翻译选文中划线的句子。
（1）讲信修睦。
（2）不独子其子。
10．请写出选文最后一句话在全文中的作用。
11．下面对本文分析不正确的是（　　）
A．选文的第一、二句为总领全文，是对“大同”社会纲领性的说明。
B．选文的出处是儒家经典“五经”之一。
C．“男有分，女有归”强调了“大同”社会无论男女人人都能受到社会的照顾和关爱。
D．选文运用对偶、排比的手法，句式整齐而有变化，既增强了气势，读来也更有韵味。
四、（乙）
（2024八下·乾安期末）况①守时，府治被火焚，文卷悉烬。遗火②者，一吏也。火熄，况守出坐砾场上，呼吏痛杖一百，喝使归舍。亟③自草奏，一力归罪己躬，更不以累吏也。初吏自知当死，况守叹曰此固太守事也小吏何足当哉！奏上，罪止罚俸。公之周旋④小吏如此，所以威行而无怨。使以今人处此，即自己之罪尚欲推之下人，况肯代人受过乎？公之品不可及矣！
（节选自冯梦龙《智囊》，有删改）
[注释]①况：况钟，时任苏州太守。②遗火：遗落火种。③亟：急忙，赶快。④周旋：对待。
12．请用“/”给选文中画线的文字断句。（仅断两处）
况 守 叹 曰 此 固 太 守 事 也 小 吏 何 足 当 哉！
13．请解释选文中加点词的含义。
（1）喝使归舍　 　 （2）此固太守事也　 　
14．你赞成况钟代下属受过的做法吗？请简要说明理由。
五、（甲） （16分）
（2024八下·乾安期末）请阅读下面的文章，完成各题。
守护苍生的钟南山
一 耄耋之年再出征
①2020年1月18日晚，钟南山赶到广州高铁站。4个多小时后，他在深夜时分抵达武汉。
②17年前那场令国人记忆深刻的抗击非典战争中，钟南山临危受命，担任广东省非典型肺炎医疗救护专家指导小组长。他第一时间请缨，要求把所有的重症病人全部集中到他所在的广州呼吸疾病研究所来。病因不明、病症难治，糟糕的是疾病传播途径尚不清楚，个别医生有顾虑。钟南山坚定地说：“医院就是战场，作为战士，我们不冲上去谁上去？现在是需要我们站出来的时候，不能丝毫犹豫，因为我们是医生，这是我们的职责！“
③抗击非典那年钟南山67岁，今年84岁，想不到耄耋之年他还要与病毒交战！有网民说： “他劝别人不要去武汉，他却去了。明知道老年人最易感染。”在高速行的车上，不知他是怎样一种心情，嘴角深弯向下。1月20日下午，他答新华社记者问，提出了对武汉防控的主张。
二________________
④事态急剧发展。年关逼近。钟南山在武汉、北京、广州三地奔波，再无喘息之机。1月30日钟南山赶到北京参加全国疫情防治策略座谈会，李克强总理亲自参加。总理进入会场，对专家说，本该与大家握手的，但按你们现在的规矩，握手就改拱手了。会议结束，李克强总理与专家们告别，他特意走过来对钟南山说：“还是握一次手吧！”
⑤冠状病毒形如皇冠，在微生物的世界里无影无形，藏在人的身体里，躲在空气中，四处皆暗藏杀机。它肆虐的速度就像人类高铁的速度、飞机的速度。人们惶恐、无助，盼望权威出现。网上有人把钟南山、李兰娟画成了一对守门神，取代了神荼，郁垒。钟南山不得不频频出镜，及时回应社会关切，为大众答疑解惑。他的出现给了众人信心，安定了人们紧张的情绪。他的发声甚至影响到了股市走势，很多炒股款件不放过他的每一句话。
⑥这一切，对于一位84岁的老人意味着什么？他这是在用生命战斗！他把人民的生命看得比自己的生命更加重要！
⑦作为医生，钟南山最牵挂的是病人。死亡人数一天天上升，很快就突破了一千，又升到了两千。钟南山寝食难安，他变得容易落泪，容易伤感。病人对他而言从来就不是一个抽象的数字，而是一个个鲜活的人。
三__________________
⑧钟家墙壁上挂着一幅字：“敢医敢言”，这四个字道出了屋主人的风骨。对待科学，钟南山那股岭南人的耿介劲就像一头蛮牛——他只认真理不认权威。
⑨早年留学英国，他挑战英国医学权威牛津大学克尔教授。钟南山在爱丁堡研究人工呼吸对肺部氧气运输影响时，发现他的实验结果与克尔教授论文的结论完全相反。钟南山毫不犹豫提笔写出了论文。有人说他胆大狂。在剑桥学术会议上，专家们被这个中国年轻人的发言惊呆了！先是一阵沉默，而变为骚动。克尔教授的三个高级助手连珠炮地一样提出了8个问题，钟南山一一作了回答。就钟南山论文能否发表举手表决的时候，评委们一个个举起了手。
⑩当年非典的一场新闻发布会上，有人宣城疫情已经得到了有效控制。钟南山当场开炮：“什么叫控制？现在病源不知道，怎么预防不清楚，怎么治疗也还没有很好的办法，特别是不知道病源！现在病情还在传染，怎么能说是控制了？”北京某些权威专家通过权威媒体发布结论：“引起广东部分地区非典型性肺炎的病原基本可确定为衣原体。”在广东省卫生厅召集的紧急会议上，钟南山又站了出来，他不认为是衣原体，衣原体只是最终导致病人致死的原因之一，而主要病因可能是一种新型病毒。他的观点随后被广东省卫生厅采纳，成为抗击非典的重要分水岭。
钟南山就是这样一个蛮人。在留学英国期间，他为了搞清一氧化碳对血液氧气运输的影响，他用自己当试验品——吸进一氧化碳。他血液中一氧化碳浓度达到15%时，医生和护士都叫了起来：“太危险啦！”他们要他停止。这时钟南山就像连续吸了50到60支香烟，头脑开始晕眩。但钟南山摇着头，他不能半途而废，他要靠实验画出一条完整的曲线。他继续吸入一氧化碳，血红蛋白中的一氧化碳浓度在上升，直到22%，曲线完整显示。钟南山感觉天旋地转。在场的医生都被他的献身精神打动。
中国有个钟南山，这将是一个时代的记忆！
选自《光明日报》，有删改
15．文章第一部分的小标题是“耄耋之年再出征”，请你依据二、三部分的内容，为这两部分各拟写一个小标题。第二部分：　 　第三部分：　 　
16．这篇文章多次通过侧面描写展现钟南山院士的光辉形象，请你从文中找出两处，说说这种写法的好处。
17．文章的结尾写道“中国有个钟南山，这将是一个时代的记忆！”，请结合全文说说你对这句话的理解。
18．在中国这片热土上，像钟南山一样的人，数不胜数。你能列举一人（或一群人），并简述他（她）（他们）的事迹吗？（不必局限于医学领域）
六、（乙）（11分）
（2024八下·乾安期末）请阅读下面的文章，完成各题。
冰天雪地不冻河
①凛冬时节，千里冰封。冬天的黑龙江大兴安岭，气温低至零下40多度，滴水成冰。可就是在这样极寒天气里，你依然能看到流水潺潺，充满生机的景象。河面水汽蒸腾、飘向河岸，沿河形成森林雾凇和雪凇，恍如奇幻仙境；河中央裸露的岩石，像镶了一层厚厚的棉絮，一朵朵、一团团，似冰蘑菇又似雪馒头，让人宛如置身童话世界。这就是极寒下的冰封也无法按捺住的呼玛河流域的十里不冻河。
②呼玛河流域在很久以前经历了复杂的地质作用过程，形成一些深大断裂，这些深大断裂断穿整个地壳，甚至断穿岩石圈，地幔和地壳深处的热量以气体为载体，沿着断裂向上持续运移，直至到达地表，形成了地下水。同时，地质作用过程形成的沉积地层、火山岩以及众多的裂隙等，都是地下水良好的储集场所，热量遇到地下水，就形成了源源不断的温泉水。温泉是不冻河段形成的主要原因。而在河道中，较大温泉或温泉群是间断性出现的，所以一般冰封河和不冻河也会间断出现。
③除受温泉等地热因素影响外，不冻河的形成，还受水流速度、水质等因素影响。若水中含有沙、盐等杂质，结冰点就会降低，所以河水不容易结冰。呼玛河流域的河流属于山区河流，由于地表坡度大，所以河水流速较快，且矿化度较高。所以不冻河的出现也就不足为奇了。
④在我国北方的内蒙古、吉林、新疆等地，伴随不冻河出现的，常常还有其他的自然景观，比如雾凇、冰盘等。雾凇俗称“树挂”，非冰非雪，在不冻河周围，寒冷的大气和温暖的河水，更有利于雾凇形成。冰盘又称“冰圈”，常见于极寒地区的冰冷河边上，在不冻河水面上，偶然可见随水流旋转的正圆形“冰盘”。这是因为，河面上漂浮的大量碎冰，随流水卷入涡流，凝结成圆形冰块，或是大块覆冰在旋转碰撞中磨掉棱角，逐渐形成正圆形冰盘。
⑤冰天雪地或极度严寒之下，依旧还会出现不冻河等自然奇观，这是神奇大自然的精彩所在。
19．据观察，飞流直下的黄河壶口瀑布，冰期短于周围区域内同纬度的河流。请结合本文相关内容分析这一现象产生的原因。
20．第①段中运用了哪几种说明方法？请写出三种。
21．第②段中“温泉是不冻河段形成的主要原因”中“主要”能否去掉？为什么？
22．请根据文章相关内容，说说不冻河形成原因。（写出三个即可）
七、名著（5分）
（2024八下·乾安期末）“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在临死的时候他就能够说：‘我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”
23．这段文字是出自　 　作家　 　的小说《　 　》
24．“红色经典”作为特定历史时期的精神路标，在现实生活中依然富有生命力。你怎样看待“红色经典”的现实意义？
八、【初荷清馨】综合实践（8分）
（2024八下·乾安期末）材料一：飞船绕地飞行14圈，前13圈飞的是不同的轨道，是不重复的，只有第14圈又回到第一圈的位置上，准备返回，在距离地面300多公里的高度上，俯瞰时有着很广阔的视野，祖国的各个省份我大都看到了。但是，我没有看到长城。
曾经有一个流传甚广的说法，航天员在太空唯一能看到的建筑就是长城。我和大家的心情一样，很想验证这个说法。我几次努力寻找长城，但是没有结果。“神舟六号"和“神舟七号”飞行时，我曾叮嘱航天员们仔细看看，但他们也没看到长城。
（杨利伟）
材料二：“太空看长城”航天员经历与科学家观点对照表
航天员经历 科学家观点
前苏联航天员瓦莲金娜·捷列什科娃：乘坐东方号飞船飞过中国上空时、看到了中国长城。 东方号飞船轨道高度180～231千米，加上大气云层的阻挡，要用肉眼看到长城，是不太可能的，利用现代遥感技术，可以看到长城。
美国航天员威廉·博格：在高度435千米，能够借助双筒望远镜观察到长城，但仅凭肉眼是不行的。 长城不可能被航天员用肉眼看到的最主要原因是它与周围山梁的颜色非常接近，对比度很小，而且它的亮度也不够。
美国航天员杰·埃普特：仅仅在290千米的高处，长城就几乎不可见了。
25．请简要概括【材料一】的主要内容。（不得超过20个字）
26．从【材料一】中，你能看出航天员杨利伟在对待科学研究方面有何特点？
27．学校即将开展“航天科普知识小讲堂”活动，请根据【材料一】和【材料二】提供的相关信息，确定你发言的题目并简述确定这个题目的缘由。
题目： 缘由：
九、从下面两个文题中任选一题作文。
28．（2024八下·乾安期末）作文
习总书记在党的二十大报告中寄语广大青年，“怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成”，青春逢盛世，奋斗正当时。在我们的追梦路上，虽有坎坷，但脚踏实地；虽经历风雨，仍不懈追求；一路上的成长与收获，是时光给予我们的最好馈赠。
请将《梦想因 而闪耀》补充完整，并以此为题目，写一篇作文。
作文要求：
（1）要自由、有创意地表达出真情实感。
（2）作文内容积极向上。
（3）文字和标点书写规范、整洁。
（4）文体不限（诗歌除外），不少于500字。
（5）文中不得出现考生真实的人名、校名。
29．（2024八下·乾安期末）作文：
请将《与 同行》补充完整，并以此为题，写一篇作文。
作文要求：
（1）要自由、有创意地表达出真情实感。
（2）作文内容积极向上。
（3）文字和标点书写规范、整洁。
（4）文体不限（诗歌除外），不少于500字。
（5）文中不得出现考生真实的人名、校名。
答案解析部分
1．【答案】辗转反侧；无为在歧路；儿女共沾巾；提携玉龙为君死；零落成泥碾作尘；只有香如故
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】注意本题中的易错字：辗、侧、携、零、碾。
⑤-⑥“零落成泥碾作尘，只有香如故”出自宋代陆游的《卜算子·咏梅》，以梅花自喻，以梅花的自然代谢来形容自己，已将梅花人格化，“咏梅”实为表白自己的思想感情。故答案为： 辗转反侧 ；无为在歧路 ；儿女共沾巾；提携玉龙为君死；零落成泥碾作尘；只有香如故
【点评】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
【答案】2．bèng；qì；铿；锵
3．A.句末的句号放在引号的外面；B 誓言；铿锵
4．示例1：浪漫的青春 示例2 最是浪漫青春时
【知识点】常用易错字字音；同音字字形辨析；标点符号的正确使用
【解析】【点评】 （1）本题考查字音字形。这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
（2）①本题考查标点运用。标点符号运用要先分析句子结构，结合标点符号的功用。常考符号有：问号、句号、叹号、逗号、分号、顿号、冒号、破折号、省略号、书名号等
②本题考查病句修改。答题时应注意，辨析语病的方法一般有以下几种：语感审读法，筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法，就是划分句子成分法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。
（3）本题考查拟写标题。解答本题，可以仔细阅读文章，用简明扼要的语言概括文章主要内容；也可以提取文章中的关键词句来拟写标题。答题模式：主体（人物或单位或事物）+事件。
2．迸发（bèng fā）：由内而外地突然发出，多指由压抑已久的情绪或力量一下子释放出来。例如，他的激情在那一刻迸发出来，无法抑制。
契合（qì hé）：指投合、意气相投，或者指事物之间配合得非常恰当、合适。例如，他们的想法非常契合，很快就达成了一致。
铿锵（kēng qiāng）：形容声音响亮而有节奏，通常用于形容金属、玉石等撞击或摩擦发出的声音。例如，他的话语铿锵有力，让人印象深刻。
故答案为： bèng ；qì ；铿 ；锵
3．（1）句子①中“人生最浪漫的事，莫过于祖国召唤时，我们正青春”属于非完整引用，引文是句子的一部分，句号应在引号外。
（2）该句存在语序不当的问题，应把“誓言”“铿锵”调换位置。
故答案为： A.句末的句号放在引号的外面 ；B 誓言 ；铿锵
4．首先，需要仔细阅读文段，理解其主旨。文段主要描述了青春与党和人民事业的契合，以及在祖国和人民需要时，青年应该挺身而出的主题。在理解主旨的基础上，提取文段中的关键词。这里的关键词包括“青春”、“担当”、“浪漫”等。最后 将提取出的关键词进行组合，形成一个能够概括文段主旨的小标题。
示例：青春担当铸浪漫。
故答案为： 示例1：浪漫的青春 ；示例2 最是浪漫青春时
5．【答案】C
【知识点】动词；偏正短语
【解析】【分析】A. “高度契合”是偏正短语，“青春的色彩”也是偏正短语，“一幅画”是数量短语，但它们都属于短语结构类型，只是具体类型有所不同。因此，A选项的说法并不准确。
B. “最”在这里是一个副词，用来修饰形容词或动词，表示程度达到极点。而“浪漫”是形容词，用来描述事物的性质或状态。所以，B选项的说法是错误的。
C. “愿我们青春年华里留下的脚印能够拼成一幅画”，这句话中，“脚印”被比喻为“画”的组成部分，通过这种比喻，形象地表达了青春岁月留下的痕迹和记忆可以组合成一幅美丽的图画。这确实运用了比喻的修辞手法，所以C选项的说法是正确的。
D. “在担当中历炼，在尽责中成长，我们的青春才会浪漫而有意义。”这句话的主干应该是“青春浪漫而有意义”，而不是“我们有意义”。因为这句话的主语是“青春”，而不是“我们”。所以，D选项的说法是错误的。
故答案为： C。
【点评】 本题考查语文基础知识。 语文基础知识包括：字、词、句、文体知识、文学常识五个方面。
6．【答案】A
【知识点】词语的使用（搭配）
【解析】【分析】第一空：“焦躁”和“焦虑”二者都有“焦急”的意思，前者侧重于表现“急躁”与语境中的“平息”相应；
第二空：“豁然开朗”形容突然明白某件事。“茅塞顿开”形容闭塞的思路，由于得到了某种事物的启发，忽然想通了。根据“百思不得其解”分析，“豁然开朗”更符合语境；
第三空：“疑惑”和“困惑”都是形容词，都是不明白、分辨不清对与不对的意思。“疑惑”指对某人某事因似信非信，似明非明而加以猜测；“困惑”指完全陷入疑难不解之中，简直理不出一点头绪来。根据语境“百思不得其解”，“困惑”符合语境；
第四空：“蕴含”侧重于表现包蕴着“道理”，“蕴藏”意思是蓄积，深藏未露。根据下文“未来你更期待的那个自己”分析，“蕴藏”更符合语境；
故答案为： A。
【点评】本题考查词语意思的理解与正确运用。解答此类题，首先要了解备选词语的意思，然后根据语境来选择。
【答案】7．礼记·礼运；孔子
8．同“举”，推举；用作动词，以……为亲；职分，职守；作乱害人
9．（1）讲求诚信，培养和睦气氛。 （2）不只是疼爱自己的子女。
10．总结全文，提出了大同社会的理想。文章用现实社会与理想社会作对比，指出现实社会中的诸多黑暗现象将不复存在，取而代之的将是一个和平安定的大同社会，鼓舞人心。
11．C
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；分析文言文的写作特色；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】 （1）本题考查文学常识。文学常识的识记可以按人物、国籍、时代、作品、称谓等来记就可以，也就是所说的“名、时、地、评、作”几个方面来识记。（2）本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。
（3）本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。
（4）本题考查句段作用。解答此类题，应先明确段落位于文章什么位置，再分析段落的作用。如中间段的作用：呼应上下文、承上启下、推动情节发展、为下文埋伏笔、为下文做铺垫等。
（5）本题考查内容理解和辨析。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，进行解答。
参考译文：
在大道施行的时候，天下是人们所共有的，选举品德高尚、有才干的人，讲求诚信，培养和睦气氛。因此人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的孩子，（要）使老人有终老的保障，中年人能够发挥自己的才能，为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、有残疾而不能做事的人都能得到供养。男子有职业，女子有归宿。财物，厌恶把它扔在地上，但（之所以厌恶）不一定是因为想要据为己有；力气，厌恶它不出于自己，但（愿意自己多出力）不一定是为了自己的私利。因此，图谋之心闭塞而不会兴起，盗窃、作乱害人（之事）不会兴起，所以（家家户户）门从外面带上，而不从里面闩上，这叫做“大同”社会（理想社会）。
7．本文是《礼记·礼运》中的一段，是孔子对学生言偃说的一番话。“大道”指儒家推崇的上古时代的政治制度。“行”，施行。
故答案为： 礼记·礼运 ；孔子
8．（1）句意为：选举品德高尚、有才干的人。与：同“举”，推举。
（2）句意为：不只是敬爱自己的父母。亲：用作动词，以……为亲。
（3）句意为：男子有职业。分：职分，职守。
（4）句意为：盗窃、作乱害人（之事）。乱贼：作乱害人。
故答案为： 同“举”，推举 ；用作动词，以……为亲 ；职分，职守 ；作乱害人
9．（1）句重点词语：讲信：讲求诚信。修：培养。睦：和睦气氛。
（2）句重点词语：独：只。子（1）：意动用法，以……为子。子（2）：孩子，子女。
故答案为： （1）讲求诚信，培养和睦气氛。 （2）不只是疼爱自己的子女。
10．“是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同”意思是：因此，奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不发生，家家户户都不用关大门了。这就是理想社会。文中拿现实社会跟理想的“大同”社会作对比，从而顺理成章地指出，现实社会中诸多现象如搞阴谋、盗窃财物、作乱等在“大同社会”中将不复存在，代之而兴的将是一个“外户而不闭”的和平、安定的局面。这其中已经折射出现实社会的真实情形：社会变乱纷乘，动荡不安尔虞我诈，人人自危；盗贼横行，混乱不堪。同时总结全文。
故答案为： 总结全文，提出了大同社会的理想。文章用现实社会与理想社会作对比，指出现实社会中的诸多黑暗现象将不复存在，取而代之的将是一个和平安定的大同社会，鼓舞人心。
11．C.有误，“男有分，女有归”，意思是男子有职务，女子有归宿。强调了人人都能安居乐业；
故答案为： C。
【答案】12．况 守 叹 曰/ 此 固 太 守 事 也/ 小 吏 何 足 当 哉！
13．房屋，客舍；本来
14．赞同。作为管理一方的官员，况钟积极承担责任，即使是下属的过错也主动承担，可见况钟为人的勇于担责。这种责任担当，是一种积极进取的人生态度和价值取向。另外，况钟惩戒小官吏，也是让他记住失职就该负责这一点。
也可不赞同，只要言之成理即可。
【知识点】根据文言文中某一内容谈观点；文言文断句；常用文言实词
【解析】【点评】 （1）本题考查文言断句。解答此类题，不仅可以将语法、句式结构中的标志点作为依据进行断句，如领起句子的语气词前应该断开；还可以通过联系上下文，了解句子的大意来辅助断句。（2）本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。
（3）本题考查主观表达。开放试题，言之有理即可。
参考译文：
况钟做太守时，府衙被火烧，文件书卷都烧成了灰烬，失职造成火灾的人是个小官员。火熄灭后，况钟出门坐在碎石场上，叫人狠狠杖打小官员百下，大声叫喊让他回到房舍中。赶快亲自草拟奏折，尽全力把罪责归聚到自己身上，却不用罪责连累小官员，开始小官员自己知道将要承担死罪，况钟感叹说：“这本来就是太守该负的责任，一名小吏怎么能够承担呢！”况钟(将事情)上奏给皇上，论罪被罚没傣禄。况钟对待手下小官都如此(有担当) ，这就是他行事有威严却不遭人怨恨的原因。假如让如今的人处于这件事中，原本是自己的罪过还想要推脱给手下的人，更何况愿意代替别人承担过错呢？况钟的品格，就是在这一点上让人望尘莫及啊！
12．本题考查文言断句，关键在于理解句子的意思和结构，依据文言文断句的常见规则进行划分。 “况守叹曰此固太守事也小吏何足当哉！” 这句话，“况守叹曰” 表明句子的陈述对象是况钟太守，且 “曰” 是 “说” 的意思，在文言文中，人物说话前的表述一般会停顿，所以在 “曰” 后应断开 ；“此固太守事也”，“此…… 也” 是典型的判断句式，表达 “这本来就是太守的事情”，语义完整，在 “也” 后应断开；“小吏何足当哉！” 是对小吏不应承担责任的感叹，意思独立，从这里断开符合句子逻辑。
故答案为：况守叹曰 / 此固太守事也 / 小吏何足当哉！
13．本题考查重点文言词语的含义，理解时要结合具体语境，注意古今异义、词类活用等特殊现象。 （1）“喝使归舍”：“喝” 在这里是大声叫喊的意思，结合语境，况钟杖打小吏后，大声命令他回到某个地方。“舍” 在古代有房屋、客舍的意思，在本句中，“归舍” 即回到房舍中，所以 “舍” 解释为房屋，客舍 。
（2）“此固太守事也”：“此” 指代府治被火焚这件事，“也” 是判断句的标志。“固” 在文言文中有本来、固然等意思，联系上下文，况钟认为府治失火这件事，从职责上来说，本来就是太守应该负责的，所以 “固” 解释为本来 。
故答案为：第 1 空、房屋，客舍；第 2 空、本来
14．本题为开放性主观表达题，需要先明确观点，再结合文本内容和生活实际阐述理由，言之有理即可。 赞同的理由：从文本来看，府治被火焚，根源在于小吏遗落火种，但况钟没有将责任完全归咎于小吏。他先是杖打小吏，给予一定惩戒，让小吏明白失职需要付出代价；而后主动承担责任，“一力归罪己躬，更不以累吏也”，体现出他作为官员的担当精神 。在现实生活中，担当是一种难能可贵的品质。作为管理者，主动承担责任，不仅能赢得下属的尊重和信任，还能增强团队的凝聚力；对于普通人而言，勇于担当能让我们在面对困难和错误时，不逃避、不推诿，积极寻找解决办法，实现自我成长。况钟的行为为我们树立了勇于担责的榜样，这种积极进取的人生态度和价值取向值得我们学习和践行 。
不赞同的理由：虽然况钟代下属受过展现出了担当，但从另一个角度看，这种做法可能不利于明确责任制度。府治被火焚，文卷悉烬，这是较为严重的事件，小吏作为直接责任人，应该为自己的过失承担相应后果。如果一味地由上级代过，可能会让小吏认识不到问题的严重性，无法真正吸取教训，甚至在今后的工作中再次出现类似失误。而且，从长远来看，模糊责任划分可能会导致整个管理体系的混乱，不利于工作的规范开展和团队的健康发展 。
故答案为：赞同。作为管理一方的官员，况钟积极承担责任，即使是下属的过错也主动承担，可见况钟为人的勇于担责。这种责任担当，是一种积极进取的人生态度和价值取向。另外，况钟惩戒小官吏，也是让他记住失职就该负责这一点。也可不赞同，只要言之成理即可。
【答案】15．示例：天下救人事最大；敢医敢言是天性
16．（1）疫情期间，李克强总理破例与钟南山院士握手，这是总理对钟老的慰问与信任，侧面表现钟老医术精湛，医德高尚，是人民的主心骨。
（2）“他的发声甚至影响到了股市走势，很多炒股软件不放过他的每一句话”从侧面表现在疫情期间，钟老是突发公共卫生事件的代言人，是稳定民心的科学家代表。
17．（1）钟老尊重科学，有不惜为科学献身的学术勇气；钟老实事求是，不迷信权威的道德风骨令人景仰
（2）钟南山医术精湛，医德高尚，2003年他成为了“非典”战场上不倒的旗帜；2020抗击“新冠肺炎”耄耋之年的他再一次成为人民的守护神。他的丰功伟绩会被载入史册，人民永远不会忘记。
18．只要是为祖国和人民贡献自己毕生精力的人和事都可以。名人或者一群人皆可。
【知识点】分析作品的主要表现手法；散文；概括文章主要内容；概括理解文中人物形象；筛选并整合文中信息
【解析】【点评】 （1）本题考查内容理解和拟写标题。人物和事件是新闻标题的必备要素，新闻的导语有时也能简明扼要揭示核心内容，标题拟写要准确鲜明、简洁易懂，尽可能突出人物和事件。答题格式：人物（单位、组织）+事件。（2）本题考查对人物描写方法的分析。解答本题，首先要掌握人物描写的方法及其作用，然后结合文中具体文段进行分析。人物描写的方法主要包括外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等。
（3）本题考查内容理解。解答本题，需根据对文章内容的把握，结合被考查语句的具体内容，联系作者的写作目的或表达中心的需求，进行分析。
（4）本题考查拓展运用。①解答时要结合全文认真揣摩材料内容，从材料中提取关键语句概括作答。②解答时要结合文章内容，联系自己的生活实际进行分析。
15．为文章部分内容拟小标题，需精准概括对应部分的核心内容。对于第二部分，从钟南山在多地奔波以及对稳定民心所起的作用入手；第三部分则围绕他 “敢医敢言” 的品质及具体事例来考虑。第二部分中，钟南山在武汉、北京、广州三地马不停蹄地奔波，通过参加会议、回应社会关切、为大众答疑解惑等一系列行动，成功稳定了人们因疫情而极度紧张的情绪，给予大家战胜疫情的信心，所以可拟写为 “奔波三地稳民心”。第三部分，钟南山对待科学秉持着一股耿介劲，只认真理不认权威。早年留学英国挑战权威教授，非典时期坚持自己观点，这些都充分展现了他在医学领域敢医敢言的风骨，因此可拟写为 “敢医敢言显风骨”。
故答案为：第二部分：奔波三地稳民心；第三部分：敢医敢言显风骨。
16．先明确侧面描写是通过描写其他事物或人物来烘托主要人物。在文中找出相关语句，分析其如何通过他人表现来凸显钟南山的精神品质，最后阐述这种写法对表达文章情感的作用。文中有多处侧面描写。如 段 “在场的医生都被他的献身精神打动”，通过在场医生的反应，侧面突出钟南山为科学献身精神的难能可贵。④段 “会议结束，李克强总理与专家们告别，他特意走过来对钟南山说：‘还是握一次手吧！’”，从李克强总理特意与钟南山握手这一细节，体现出总理对钟南山的慰问与信任，侧面反映出钟南山突出的贡献。⑤段 “他的发声甚至影响到了股市走势，很多炒股软件不放过他的每一句话”，借助股市的变化，侧面彰显出钟南山在应对此次疫情方面具有极高的权威性。这些侧面描写都表达了作者对钟南山的敬佩与赞美之情。
故答案为：（1） 段中 “在场的医生都被他的献身精神打动”，从在场医生的表现，侧面赞扬了钟南山为科学献身精神的可贵；（2）④段中 “会议结束，李克强总理与专家们告别，他特意走过来对钟南山说：‘还是握一次手吧！’” 从李克强总理与钟南山院士的特意握手，体现出总理对钟南山院士的慰问与信任，侧面表现了钟南山院士的突出贡献；（3）⑤段中 “他的发声甚至影响到了股市走势，很多炒股款件不放过他的每一句话”，通过股市变化，侧面反映出钟南山院士在应对此次疫情方面的权威性。情感：表达了作者对钟南山院士的敬佩与赞美。
17．理解这句话，先抓住 “时代记忆” 这个关键表述，然后从文中梳理能体现钟南山值得被铭记的事迹，这些事迹反映出他的精神品质，最后阐述作者通过这句话想要表达的情感。文中第一部分②段 “医院就是战场，作为战士，我们不冲上去谁上去？现在是需要我们站出来的时候，不能丝毫犹豫，因为我们是医生，这是我们的职责”，展现出钟南山尽职尽责守护民众生命安全的医者担当。第二部分⑦段 “钟南山寝食难安，他变得容易落泪，容易伤感。病人对他而言从来就不是一个抽象的数字，而是一个个鲜活的人”，体现出他对天下苍生的深切关怀。第三部分⑧段 “对待科学，钟南山那股岭南人的耿介劲就像一头蛮牛 —— 他只认真理不认权威” 以及 “在场的医生都被他的献身精神打动”，突出了他为科学献身的精神。综合这些事迹，作者通过这句话表达了对钟南山深深的敬佩与赞美，强调钟南山的精神和贡献将被时代铭记。
故答案为：原因：根据第一部分②段中 “医院就是战场，作为战士，我们不冲上去谁上去？现在是需要我们站出来的时候，不能丝毫犹豫，因为我们是医生，这是我们的职责”，体现出钟南山院士尽职尽责，守护民众的生命安全；根据第二部分⑦段中 “钟南山寝食难安，他变得容易落泪，容易伤感。病人对他而言从来就不是一个抽象的数字，而是一个个鲜活的人”，体现出钟南山院士守护天下苍生的热切愿望；根据第三部分⑧段中 “对待科学，钟南山那股岭南人的耿介劲就像一头蛮牛 —— 他只认真理不认权威”“在场的医生都被他的献身精神打动” 体现出钟南山院士为科学献身的精神；情感：表达了作者对钟南山院士的敬佩与赞美。根据具体内容，围绕表现钟南山院士的精神可贵回答即可。
18．按照题目要求，列举在抗击疫情中表现突出的人物或群体，详细阐述他们的主要事迹，事迹要能体现其为抗击疫情所做出的重要贡献。在抗击疫情中，有许多令人敬佩的人物和群体。比如张定宇，身为武汉市金银潭医院院长，他身患渐冻症，行动不便，却始终坚守在疫情最前线，日夜与病毒顽强赛跑。他甚至顾不上被新型冠状病毒感染的妻子，凭借渐冻的身躯，为患者托起了信心与希望。陈薇作为中国工程院院士，军事科学院军事医学研究院研究员，长期致力于生物危害防控研究。新冠疫情爆发后，她迅速响应，在基础研究、疫苗、防护药物研发等方面取得重大成果，为疫情防控立下汗马功劳。张伯礼，中国工程院院士、天津中医药大学校长，组建中医医疗队进驻江夏方舱医院，推动中医药全程介入新冠肺炎救治，其主持研究制定的中西医结合疗法成为中国方案的亮点，有力推动了中医药事业在疫情防控中的传承、创新与发展。张思粼，华中科技大学同济医学院附属同济医院急诊与重症医学科副主任医师，坚守急诊重症战场 50 余天，日夜奋战在抗击疫情的最前沿，为抢救患者生命做出突出贡献，荣获全国卫生健康系统新冠肺炎疫情防控工作先进个人称号。王兰娟，中国工程院院士，中国感染病（传染病）学家、中国人工肝开拓者、国家传染病重点学科带头人，主动请缨驰援武汉，深入重症病房探视病人，提出重症病人要应收尽收、集中救治的建议，为打赢湖北保卫战、武汉保卫战做出重大贡献。
故答案为：示例一：张定宇，武汉市金银潭医院院长，身患渐冻症，步履蹒跚，却夜以继日地坚守在疫情最前线，与病毒赛跑。他顾不上被新型冠状病毒感染的妻子，用渐冻的生命，托起信心与希望。示例二：陈薇，中国工程院院士，军事科学院军事医学研究院研究员。她长期致力于生物危害防控研究，新冠疫情爆发后，闻令即动，在基础研究、疫苗、防护药物研发方面取得重大成果，为疫情防控作出重大贡献。
【答案】19．①黄河中有很多的沙子，所以结冰点比较低，②壶口瀑布地表坡降大、水流速度比较快。
20．举例子、列数字、打比方
21．不能去掉。因为除了温泉还有其他原因，只有加上“主要”才更准确，更有说服力。
22．地质作用；深大断裂；温泉水；水流速度、水质（写出三点即可）。
【知识点】概括说明内容；说明文语言分析；事理性说明文；分析说明方法及其作用
【解析】【点评】 （1）本题考查内容理解和概括。解答本题，首先通读文章，锁定答题区间，根据题干要求在文中寻找相关内容；然后提炼语句，概括作答（2）本题考查对说明方法的理解和作用分析。常见的说明方法有：举例子、作引用、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌、下定义、作诠释、画图表、做假设、引资料等。说明方法的应用是为了让文章更加具体、准确，让读者更好的理解。
（3）本题考查说明文语言特点。解答此类题先说明词语的意思，说明用了该词句子的意思，再说明删去此词句子的意思，最后强调词语体现了说明文语言的准确性与严密性。
（4）本题考查内容理解和概括。解答本题，首先通读文章，锁定答题区间，根据题干要求在文中寻找相关内容；然后提炼语句，概括作答。
19．题目要求结合文章内容分析黄河壶口瀑布冰期短的原因，需从文中找到与河流结冰相关的因素，并对应到黄河壶口瀑布的实际情况。文章第③段明确指出 “若水中含有沙、盐等杂质，结冰点就会降低，所以河水不容易结冰” 以及 “呼玛河流域的河流属于山区河流，由于地表坡度大，所以河水流速较快…… 不冻河的出现也就不足为奇了” 。黄河是世界上含沙量最大的河流之一，大量的沙子降低了河水的结冰点，使得河水更难结冰；而壶口瀑布地处山区，地表坡度大，导致水流速度极快，快速流动的水因摩擦生热且难以积聚低温，进一步延缓了结冰过程。这两个因素共同作用，使得黄河壶口瀑布的冰期短于周围区域内同纬度的河流。
故答案为：①黄河中有很多的沙子，所以结冰点比较低；②壶口瀑布地表坡降大、水流速度比较快。
20．通过对第①段具体语句的分析，判断其使用的说明方法，说明方法需结合语句内容准确判断。“冬天的黑龙江大兴安岭，气温低至零下 40 多度”，这里运用了列数字的说明方法，用具体数字 “零下 40 多度” 直观地展现出当地气候的严寒程度，为后文突出不冻河的奇特做铺垫；“河面水汽蒸腾、飘向河岸，沿河形成森林雾凇和雪凇”，通过描述不冻河周边的具体景象，运用举例子的方法，让读者对不冻河的景观有更清晰的认识；“河中央裸露的岩石，像镶了一层厚厚的棉絮，一朵朵、一团团，似冰蘑菇又似雪馒头”，将岩石上的冰雪形态比作棉絮、冰蘑菇、雪馒头，使用打比方的说明方法，生动形象地描绘出不冻河独特的景观，增强了文章的趣味性和可读性。
故答案为：举例子、列数字、打比方。
21．分析 “主要” 一词能否去掉，需结合上下文，明确其对表达准确性的作用。文章第②段指出 “温泉是不冻河段形成的主要原因”，而第③段进一步说明 “除受温泉等地热因素影响外，不冻河的形成，还受水流速度、水质等因素影响” 。这表明温泉在不冻河形成过程中虽起关键作用，但并非唯一因素。若去掉 “主要”，句子就变成 “温泉是不冻河段形成的原因”，这会让读者误以为不冻河的形成仅由温泉决定，忽略了水流速度、水质等其他因素的影响，导致表述过于绝对，与实际情况不符。“主要” 一词的使用，准确地界定了温泉在不冻河形成中的地位，体现了说明文语言的严谨性和科学性。
故答案为：不能去掉。因为除了温泉还有其他原因，只有加上 “主要” 才更准确，更有说服力。
22．文章第②段提到，呼玛河流域经历复杂地质作用，形成深大断裂，这些断裂为地幔和地壳深处的热量向上运移提供通道，热量与地下水结合形成温泉水，“温泉是不冻河段形成的主要原因”；第③段又指出，不冻河的形成还受水流速度和水质的影响，如 “若水中含有沙、盐等杂质，结冰点就会降低”“呼玛河流域的河流属于山区河流，由于地表坡度大，所以河水流速较快，且矿化度较高”。综上，不冻河的形成原因包括地质作用、深大断裂、温泉水、水流速度快以及水质特殊（含杂质导致结冰点低）等。
故答案为：地质作用；深大断裂；温泉水；水流速度、水质（写出三点即可）。
【答案】23．苏联；尼古拉·奥斯特洛夫斯基；钢铁是怎样炼成的
24．示例：
●作为一种特殊的历史文化资源，红色经典并没有随着时代的发展而成为被封存的历史，它也是当下的，原作仍在被不断阅读、观看、欣赏，并成为当下文艺创作的一种资源，被反复改编、重拍、翻唱
●红色经典表现的家国情怀、社会责任感和理想信念，其追求和创造的超越一己之利的高远艺术境界，是最宝贵的文学遗产，也是当今的文学写作缺乏的，需要学习和汲取的，特别是挣脱“经济力”的束缚时，更需要在红色经典中汲取宝贵的精神营养
●当今活跃在文艺创作一线的作家、艺术家，都受到过红色经典的影响，它已经成为当代文艺创作的传统和资源之一，与诞生红色经典的那个疾风暴雨式的革命与战争年代相比，当代中国也在发生着深刻巨变，也应该能够产生新的经典之作
【知识点】作家作品；作品的综合评价；《红星照耀中国》
【解析】【点评】 （1）本题考查文学常识。文学常识的识记可以按人物、国籍、时代、作品、称谓等来记就可以，也就是所说的“名、时、地、评、作”几个方面来识记。（2）本题考查拓展运用。解答本题，首先需结合题干信息，确定自己的观点；然后结合文章主旨，找出充足的理由来阐述。
23．本题考查文学常识。“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次” 这段经典话语，出自前苏联作家尼古拉 奥斯特洛夫斯基所著的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。尼古拉 奥斯特洛夫斯基出生于工人家庭，自幼饱受苦难，经历了十月革命等重大历史事件，这些经历为他的创作提供了丰富素材。他在全身瘫痪、双目失明的极端困境下，凭借顽强的意志，历时三年创作完成这部作品。小说以主人公保尔 柯察金的成长为主线，展现了从第一次世界大战到十月革命、国内战争以及国民经济恢复时期的广阔社会画面。文段内容是保尔在病愈后，凭吊女战友瓦莉亚的墓地时所说，这段内心独白不仅是保尔共产主义人生观的自白，更是对小说主题的深刻阐发，生动诠释了一个人只有将个人追求与祖国、人民的利益紧密相连，在战胜艰难困苦中不断成长，才能成为真正的钢铁战士。
故答案为：苏联；尼古拉 奥斯特洛夫斯基；钢铁是怎样炼成的
24．本题考查拓展运用。“红色经典” 作为特定历史时期的精神路标，在现实生活中具有深远的现实意义。从文化传承角度来看，它是一种特殊且珍贵的历史文化资源，并没有因时代变迁而被尘封。在当下，原作持续被阅读、观看和欣赏，并且成为文艺创作的重要素材，不断被改编、重拍、翻唱，以新的形式在当代社会中传播，实现了经典文化的延续与创新。
在精神价值层面，红色经典所展现的家国情怀、强烈的社会责任感和坚定的理想信念，以及其追求超越个人利益的高远艺术境界，是极为宝贵的文学遗产。在当今社会，人们面临着各种物质诱惑和精神挑战，当试图挣脱 “经济力” 束缚，追求更高精神境界时，红色经典能够提供宝贵的精神滋养，帮助人们树立正确的价值观和人生观。
从文艺创作的发展角度而言，当今活跃在文艺创作一线的众多作家、艺术家，大多都受到过红色经典的熏陶与影响。红色经典已成为当代文艺创作的传统和资源之一，为新作品的创作提供灵感和借鉴。与革命战争年代相比，当代中国正经历着深刻的变革，同样具备产生新经典之作的土壤和条件，红色经典的精神内核能够激励当代创作者创作出反映时代精神的优秀作品。
故答案为：作为一种特殊的历史文化资源，红色经典并没有随着时代的发展而成为被封存的历史，它也是当下的，原作仍在被不断阅读、观看、欣赏，并成为当下文艺创作的一种资源，被反复改编、重拍、翻唱；红色经典表现的家国情怀、社会责任感和理想信念，其追求和创造的超越一己之利的高远艺术境界，是最宝贵的文学遗产，也是当今的文学写作缺乏的，需要学习和汲取的，特别是挣脱 “经济力” 的束缚时，更需要在红色经典中汲取宝贵的精神营养；当今活跃在文艺创作一线的作家、艺术家，都受到过红色经典的影响，它已经成为当代文艺创作的传统和资源之一，与诞生红色经典的那个疾风暴雨式的革命与战争年代相比，当代中国也在发生着深刻巨变，也应该能够产生新的经典之作
【答案】25．太空中，我和中国其他航天员都没有看到长城。
26．航天员杨利伟具有严谨、求实的科学精神和挑战权威的勇气。
27．示例：发言题目：太空中能否真的用肉眼看到长城
缘由：从材料一、二可以看出，在太空中肉眼能否看到长城，航天员、科学家各执一词。长城作为中国古代的军事要塞，它的确与周围环境对比度小，亮度也小。同时，也有航天员所处高度、朝向、是否采用精密仪器的因素。事实究竟如何，可以借此启发同学们一起再搜集材料、再思考、再探究。
【知识点】理解概括材料主要内容；拟写新闻材料标题；启示、感悟、建议类；筛选新闻材料关键信息
【解析】【点评】 （1）本题考查内容理解和概括。解答本题，要仔细阅读材料，整体感知材料内容，抓住关键语句提炼概括（2）本题考查内容理解和概括。按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。
（3）本题考查内容理解和拓展运用。开放性试题，答案不唯一。
25．材料一开篇点明飞船绕地飞行，杨利伟在飞行过程中俯瞰大地，重点突出他努力寻找传说中在太空能看到的长城，结果是自己及后续 “神舟六号”“神舟七号” 的航天员都未看到。提取 “太空”“航天员”“未看到长城” 这些关键信息，整合后可得答案。
故答案为：太空中，我和中国其他航天员都没有看到长城。
26．从材料一中杨利伟的行为和话语入手，分析其体现出的科学研究特点，着重关注他对 “太空能看到长城” 这一说法的验证过程与态度。杨利伟对流传甚广的 “航天员在太空唯一能看到的建筑就是长城” 这一说法，没有盲目轻信，而是在自己执行飞行任务时多次努力寻找长城，还叮嘱后续航天员仔细观察，这体现了他对待科学研究严谨、求实的态度，不满足于既有说法，一定要通过亲身实践去验证。当他和其他航天员都未看到长城时，他如实公开这一结果，敢于挑战这一权威说法，展现出挑战权威的勇气。
故答案为：航天员杨利伟具有严谨、求实的科学精神和挑战权威的勇气。
27．结合材料一、二围绕 “太空中能否用肉眼看到长城” 这一争议性话题，确定发言题目要紧扣争议点，阐述缘由需整合两则材料中航天员经历与科学家观点，说明争议存在的原因及探究价值。材料一中杨利伟等中国航天员明确表示在太空未看到长城，材料二则呈现出不同国家航天员的不同说法以及科学家从轨道高度、长城与周围环境对比度和亮度等方面给出的专业解释，表明在太空中肉眼能否看到长城存在多种观点和解释。将发言题目定为 “太空中能否真的用肉眼看到长城”，能直接聚焦争议核心。阐述缘由时，结合材料指出争议源于不同航天员的经历差异，以及科学家从专业角度分析的各种影响因素，强调该争议能启发同学们进一步搜集资料、深入思考和探究，从而提升科学思维和探究能力。
故答案为：示例：发言题目：太空中能否真的用肉眼看到长城；缘由：从材料一、二可以看出，在太空中肉眼能否看到长城，航天员、科学家各执一词。长城作为中国古代的军事要塞，它的确与周围环境对比度小，亮度也小。同时，也有航天员所处高度、朝向、是否采用精密仪器的因素。事实究竟如何，可以借此启发同学们一起再搜集材料、再思考、再探究。
28．【答案】例文：
梦想因坚持而闪耀
在人生的长河中，每个人心中都有一颗璀璨的星辰，那便是梦想。它如同夜空中最亮的星，指引着我们前行的方向。而我的梦想，因坚持而闪耀，因不懈的努力而熠熠生辉。
记得那是一个普通的春日午后，阳光透过树叶的缝隙，洒下斑驳的光影。我坐在书桌前，手中紧握着画笔，在洁白的画纸上勾勒着心中的世界。那时的我，对绘画充满了无限的热爱与憧憬，梦想着有一天能成为一名优秀的画家，用画笔描绘出世界的美好与多彩。
然而，追梦的道路并非一帆风顺。随着学习的深入，我逐渐发现，绘画并非简单的涂鸦，它需要深厚的功底、敏锐的观察力和无尽的创造力。面对复杂的线条、光影的处理以及色彩的搭配，我常常感到力不从心，甚至产生了放弃的念头。
就在我即将放弃之际，母亲的一番话如春风拂面，吹散了我心中的阴霾。她告诉我：“梦想的实现需要时间的积累和不懈的努力，就像一颗种子，只有经过风雨的洗礼，才能破土而出，茁壮成长。”母亲的话如同一盏明灯，照亮了我前行的道路，让我重新找回了坚持下去的勇气。
从那以后，我更加努力地练习绘画，从基础的线条、色彩学起，到后来的构图、创意，每一步都凝聚着我的心血与汗水。每当遇到困难，我都会想起母亲的话，提醒自己坚持下去，不要轻易放弃。
如今，虽然我还没有成为一名真正的画家，但我的绘画水平已经有了显著的提高，更重要的是，我学会了坚持与不屈。我知道，正是这份坚持，让我的梦想在岁月的磨砺中愈发闪耀，成为我人生中最宝贵的财富。
梦想因坚持而闪耀，它让我明白，无论前方的路有多么艰难，只要我们心怀梦想，脚踏实地，坚持不懈，就一定能够抵达成功的彼岸。
【知识点】半命题作文
【解析】【分析】这是一篇半命题作文。
一、审题立意。“梦想”是对未来的一种期望，心中努力想要实现的目标。“因”可理解为因为，源自于；“闪耀”指光彩耀眼，在这里可以引申为有意义或者精彩等意义。结合题目给出的材料。习总书记的话“怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成”以及后面的描述，都强调了梦想与奋斗、实践与成长的关系。这提示我们，作文的主题应围绕“梦想”以及实现梦想过程中的奋斗、实践和成长来展开。因此，立意可以确定为：通过记叙自己在追逐梦想过程中的经历，展现梦想因何而闪耀，从而表达出对梦想的热爱和对奋斗的坚持。题目横线中可填写“坚持”“奋斗”“行动”“努力”“执着”等词语，分享自己成长过程中的波折、收获和感悟。写记叙文。
二、构思选材。应根据材料提示和自己的理解补全题目，如梦想因坚持而闪耀、梦想因努力而闪耀、梦想因奋斗而闪耀、梦想因创新而闪耀等。然后叙写有关的故事。例如，我们选择“坚持”，那么题目就是“梦想因坚持而闪耀”；接着，我们要选择一个或多个与“坚持”相关的事件，这些事件要能够体现出坚持对实现梦想的重要性。例如，可以选择自己在学习、运动、艺术等方面坚持努力，最终取得一定成就的经历。结构上，作文可以采用总分总的结构：开头部分总述自己的梦想和坚持的重要性；中间部分具体叙述自己坚持追梦的经历和感受；结尾部分总结全文，强调梦想因坚持而闪耀的主题。写作时，在叙述过程中，要注意细节的描写，如当时的环境、自己的心情和感受等，以增强作文的真实感和感染力。同时，也要注意语言的流畅性和书写的规范性。
【点评】这篇作文紧扣主题“梦想因坚持而闪耀”，通过细腻而富有感染力的叙述，展现了作者在追逐绘画梦想过程中的坚持与成长。作者准确把握了题目的核心要求，以“坚持”为关键词，贯穿全文，明确表达了“梦想因坚持而闪耀”的中心思想。这一立意既符合题目要求，又体现了作者对梦想与坚持关系的深刻理解。总之，这是一篇优秀的作文，既符合题目要求，又展现了作者的才华和潜力。
29．【答案】例文：
与善良同行
在这个纷繁复杂的世界中，每个人都在匆匆赶路，追逐着各自的梦想和幸福。然而，在这一路的奔跑中，有一种品质如同温暖的阳光，始终照亮着我们的内心，那就是——善良。
与善良同行，让我在人生的旅途中感受到了无尽的温暖。记得那是一个寒风凛冽的冬日，我独自一人走在回家的路上，心中满是对未来的迷茫和不安。就在我低头沉思时，一位老奶奶突然出现在我的视线中，她手里提着沉重的购物袋，步履蹒跚。那一刻，我没有多想，立即上前帮她提起了袋子。老奶奶感激地笑了，那笑容仿佛冬日里的一缕阳光，瞬间温暖了我的心房。那一刻，我深刻体会到了善良的力量，它让我感受到了人与人之间最纯粹的温情。
与善良同行，也让我学会了宽容与理解。在与人相处的过程中，难免会遇到一些矛盾和冲突。每当这个时候，我都会想起那些曾经帮助过我的人，他们的善良和宽容让我深受感动。于是，我学会了换位思考，试着去理解他人的难处和苦衷。这样的转变不仅让我收获了更多的友谊，也让我在成长的道路上更加从容和自信。
善良是一种选择，更是一种力量。它让我们在面对困难和挑战时，能够保持内心的平静和坚定；它让我们在与人相处时，能够传递出温暖和关爱。与善良同行，让我们的世界变得更加美好和和谐。
在未来的日子里，我将继续秉持这份善良，用它去温暖更多的人，去照亮更多的路。我相信，只要我们每个人都心怀善良，这个世界一定会变得更加美好。
【知识点】半命题作文
【解析】【分析】这是一篇半命题作文写作。
1.审题立意。“与______同行”是一个半命题作文。“同行”意味着陪伴、共同前进。需要补充的内容是文章的写作重点，也是“同行”的对象。这个题目旨在引导考生回顾自己的成长历程，思考在人生道路上某个重要的人、事物或品质对自己的影响。立意方向，通过描述与特定对象同行的经历，表达对这个对象的感激、赞美之情，突出其在自己成长中的重要作用。从与对象同行的过程中感悟人生道理，如坚持、勇敢、善良等，使文章具有一定的思想深度。
2.选材构思。本文适合写成记叙文，如与老师同行，讲述在学习过程中，老师的悉心教导和鼓励对自己的影响。例如，自己在数学学习上遇到困难，老师耐心地辅导，帮助自己克服难题，重拾信心。回忆老师的言传身教，如老师的敬业精神、高尚品德等，让自己深受启发。比如，老师总是认真批改作业，对每个学生都一视同仁，这种敬业态度激励自己在学习和生活中也要认真负责。如与朋友同行，描写与朋友之间的深厚友谊，在困难时刻朋友的支持和帮助。比如，自己在参加比赛时紧张不安，朋友一直陪伴在身边，给予鼓励和安慰，让自己顺利完成比赛。分享与朋友一起成长的故事，互相学习，共同进步。例如，和朋友一起参加志愿者活动，在帮助他人的过程中，学会了关爱他人，也更加珍惜友谊。再如与书籍同行，讲述自己在不同阶段阅读不同书籍的收获。如小时候读童话故事，培养了想象力；长大后读名著，领略了人生百态。回忆某一本书对自己的深刻影响，这本书可能在自己迷茫时给予了指引，在挫折时给予了力量。例如，《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的坚韧不拔精神激励自己在面对困难时永不放弃。
【点评】这篇作文《与善良同行》是一篇优秀的记叙文，作者紧扣“与善良同行”这一主题，通过具体的事例展现了善良的力量，传递出积极向上的正能量。文章中心突出，立意高远，能够引发读者对于善良品质的深入思考。文章采用了总分总的结构，开篇点题，中间部分通过具体的事例进行论证，结尾部分总结全文，升华主题。整个文章结构严谨，层次分明，条理清晰。综上所述，这篇作文《与善良同行》是一篇优秀的作文，值得肯定和学习。
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