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第七单元 类文迁移阅读 强化练
2024-2025学年下期初小学语文统编版三年级下册
你看天空的珍藏——
①清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
②有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……
③当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
④雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
⑤一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
1．文段是按照（一天中时间的推移 季节的变化）的顺序来写的。（画“_______”）
2．．新题型·语文要素文段是从哪几个方面来写“天空的珍藏”的？填一填。
3．作者是这样把“天空的颜色”写清楚的：清晨，天空由 色慢慢变成了 色；傍晚，天空又会呈现出 色、 色和 色。
4．天空中还有哪些事物让你感受到了美？写一写。
奇妙的植物世界
①世界上有许许多多多奇妙的植物。
②有的植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉 飞虫的毛毡(zhān) 苔。毛毡苔的叶子上有2000 多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏 性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子闻到这种气味，就急急忙忙 地出来， 一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过1～2小时，小虫就被叶子消化吸收掉了。
③植物还会听音乐呢。 一位印度的科学家喜欢在花园里拉小提琴、放交响乐。 日子久 了，竟然发现他那园中的花木，由稀疏变得格外茂盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。 他每天在一块稻田播放25分钟交响乐。 一个月后，发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻长得茂盛，平均株高超过30厘米。
④此外，植物中还有能预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树……
5．在括号里填上合适的词语。
( )植物 ( )小草
6．在第3 自然段中找出一组反义词，写在横线上。
7．根据短文内容判断对错。
①毛毡苔能预报地震。( )
②山芋藤会“咬人”( )
③漆树会捕捉飞虫。( )
④水葫芦能净化水。( )
8．读了课文和短文，你有什么感想？
神奇的印鱼
在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——印鱼。人们也称它为船底鱼、吸盘鱼。
印鱼乘“船”周游大海，在行进的过程中，如果遇上了饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，它就悄悄地离开自己乘的“船”，去吃上一顿美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，做短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻般随海流漂动，以此引诱鱼类，待有良机，便继续吸附上新“船”。印鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！
9．联系上下文解释词语。
良机
一举两得
10．印鱼在大海中乘“船”周游，一举两得，指的是
11．印鱼乘的“船”指的是 ，印鱼离开乘的“船”去吃一顿美餐，这个“美餐”是指
12．你喜欢印鱼这种神奇的鱼吗？说说你的理由。
畅游海底世界
①少年宫海洋生物探索兴趣小组决定举行一次海底世界的旅行，我高兴极了。
②刚进水中，透过密封的玻璃船舱，我看到周围一片浅蓝。渐渐地，海底光线越来越弱了，周围也变成了深蓝色，最后是一片黑色。
③“星星掉进海底啦！”同伴指着前面闪烁的光点，兴奋地叫嚷起来。“那不是星星，”我禁不住笑着说，“那是会发光的深海鱼。”
④我打开探照灯，周围顿时一片明亮，一个奇异的世界展现在我的眼前。美丽的大珊瑚，有的像鹿角，有的像盛开的大菊花，有的像一座俊俏的小山，真是千姿百态；海葵张开触角，正在诱捕食物；海星顶着大房子吃力地爬着；五彩的贝壳悄悄地张开两片硬壳，伸出柔软的肢体，在海底移动……
⑤远处，披着银装的大马哈鱼成群结队从我们潜水艇旁游过； 一些叫不出名字的鱼儿，在海藻中追逐嬉戏。我望着前方，兴奋地啧啧称赞。
⑥周围一片安静，这些海底“居民”就是这样成年累月毫无声响地在黑暗的海底生活吗？
⑦我取出水中听音器，戴上耳机。顿时，耳边一片嘈杂：叽叽喳喳声，像百鸟投林；嘀嘀咕咕声，像两个好朋友在说悄悄话；尖厉的汪汪声，似乎向伙伴报警……啊，海底世界原来是个热闹喧哗的世界！
13．美丽的大珊瑚，有的像 ,有的像 ,有的像 ,真是 。这句话把 比作 ,突出了珊瑚的 。
14．文中同伴所说的“星星”指的是什么？
15．在正确说法后面的括号里打“ √ ”。
①课文和短文都说明了海底没有一点儿声音。 ( )
②课文和短文都说明了海底是有声音的。 （ ）
美丽的晚霞
红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
16．写出下列词语的近义词。
柔和—— 朦胧——
仿佛—— 坚实——
17．“我”在梦幻里看到了哪些东西？
18．判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”，错误的打“×”
（1）文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。( )
（2）“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。( )
（3）神奇就是“神秘“的意思。( )
日出
田晓莉
①为了看日出，我起了个大早。
②五点左右的海边，已是热闹非常。密密麻麻的人们聚集在沙滩上，回首望去，仍有人陆续赶来，争先恐后围观海边日出的盛景。白日里澎湃的大海，此刻无比宁静。浪潮退去，细软的沙滩上，星星点点的贝壳、蛤蜊、海螺被遗落在这里，渴望重返大海母亲的怀抱。
③天边已泛鱼肚白，云朵似棉絮般铺展开来。东边海天相接的交界处，稀松的薄云已被染上粉紫色，最下面的云缕更是镶上了一道金边儿。大家屏住呼吸，不再言语，生怕惊扰了海的宁静。
④一抹红光，毫无预兆地在天边浮现，随后逐渐变大、变大、变大，小半个太阳升起来了，可初升的太阳怎么有力气呢？
⑤它憋红了脸，却只往上挪了一毫半寸。大海翻动着浪花，攒足了劲儿托举起太阳圆滚滚的身体往上顶。最终太阳不负众望，挣脱了海平面的禁锢（gù），完整地显露在大家面前。平静的海上，太阳的光芒倒映其上，圈圈殷红的涟漪（lián yī）随波荡漾，煞是好看。
⑥初升的太阳是新鲜的，好奇的。红彤彤的它遥挂在空中，睁大双眼，望着这片熟悉又陌生的大地，望着浩瀚无边的大海，望着比芝麻粒还要小、正在欢呼的我们，仍奋力往上爬着。四周薄云轻流转，也默默地为它鼓劲儿、加油。
⑦五点半左右，日月同辉的胜景真真美得无与伦比。在云层中穿行的太阳，终于脱下红色的襁褓（qiǎng bǎo），换上了金光闪闪的战袍。刹那间光芒四射、云蒸霞蔚，周遭的云朵也被晕染成绚丽夺目的玫瑰金色，技艺再高超的丹青高手也难以描绘，而在头顶之上的碧空，半个月亮仍清晰可辨。
19．（词语含义）请你联系上下文，解释下面词语的意思。
（1）密密麻麻：
（2）不负众望：
20．（信息提取）请你根据文章内容，将下面的表格补充完整。（语文要素：了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的）
天边泛鱼肚白 薄云染上粉紫色，最下面的云缕镶上了 。
一抹红光浮现 逐渐变大后， 太阳升起来了，憋红了脸，却只往上挪了 ，最终太阳完整地显露。
遥挂在空中 奋力往上爬，四周薄云轻流转。
日月同辉 太阳在云层中 ，脱下襁褓，刹那间 、云蒸霞蔚；云朵被晕染；半个月亮 。
21．（内容理解）作者是如何描写“初升的太阳怎么有力气呢”？
22．新考法·情境化甜甜读完这篇文章后，给第⑥自然段画线句做了批注，请你帮她补全批注内容。
原文 批注
红彤彤的它遥挂在空中，睁大双眼，望着这片熟悉又陌生的大地，望着浩瀚无边的大海，望着比芝麻粒还要小、正在欢呼的我们，仍奋力往上爬着。 这句话运用了 的修辞手法，“睁大双眼”“望着这片熟悉又陌生的大地”写出了初升的太阳对世界新鲜、 的样子。
参考答案
1．一天中时间的推移 2．上面：云彩 雨点
下面：飞行 降落 变幻 3． 粉红 蔚蓝 金 红 紫 4．飞机在空中划过，留下的长长的“尾巴”将蓝色的天空劈成两半，这让我感受到了美。
【导语】这篇阅读文章以“天空的珍藏”为主题，通过细腻的描写展现了天空在不同时间段的美丽变化。文章结构清晰，按照一天中的时间顺序，从清晨到傍晚，依次描绘了天空的颜色、云彩的形状、雨后的景象以及落日的余晖。作者运用了丰富的比喻和拟人手法，如“太阳就像一个大火球”“云彩如同经过雕饰”等，使语言生动形象，增强了读者的代入感。
1．本题考查写作顺序。
第①自然段“清晨，太阳升起，带来新的一天”，明确点明了时间是清晨，开启了对一天中天空景色变化的描写。
第⑤自然段“一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色”，表明时间到了一天的结尾，出现落日余晖。
从清晨太阳升起到一天结束时的落日余晖，整体呈现出一天中时间的变化，所以文段是按照一天中时间的推移的顺序来写的。
2．本题考查内容理解。
从第②自然段“有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……”可知，文段描写了天空中的云彩这一事物。故上行第一空填写：云彩。
依据第③自然段“当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上”，能看出描写到了天空中雨点这一事物。故上行第二空填写：雨点。
对应第②自然段中“云彩在蓝色的天空中飞行”，描述了云彩的状态是飞行。故下行第一空填写：飞行。
对应第③自然段中“雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上”，描述了雨点的状态是降落。故下行第二空填写：降落。
对应第⑤自然段中“落日的余晖不时变幻着颜色”，描述了余晖的状态是变幻。故下行第三空填写：变幻。
3．本题考查内容理解。
清晨天空颜色：从第①自然段“清晨，太阳升起……开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色”可知，清晨时天空颜色由粉红色慢慢变为蔚蓝色。
傍晚天空颜色：依据第⑤自然段“一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色”，能明确傍晚时天空会呈现出金色、红色和紫色。
4．本题考查拓展性思维。
先回忆在天空中看到过的各种事物，比如自然现象、飞行物等。然后从记忆中筛选出能给人带来美感的事物，思考其美的特点。最后用简洁、通顺的语言描述这些事物以及它们所展现出的美。
示例：夜晚闪烁的星星，像镶嵌在黑色天幕上的宝石，散发着神秘而迷人的美。
5． 奇妙 淡红色 6．稀疏——茂盛 7． × × × √ 8．例：生活不是缺少美，而是缺少发现。我们这个世界有很多奇妙的事物，只要用心观察，就能发现。
【解析】5．本题考查找关键词。
根据短文第①段中的“世界上有许许多多多奇妙的植物”以及第②自然段中的“在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草”可知，是奇妙的植物、淡红色的小草。
6．本题考查找关键词。
阅读第③段中的“由稀疏变得格外茂盛”可知，句中的稀疏指宽松,不稠密；茂盛指旺盛的样子；由此可知，这两个词语互为反义词。
7．本题考查对文章内容的理解。
阅读短文第②段中的“夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔”可知，句子①说法错误；由第④自然段中的“植物中还有能预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会‘咬人’的漆树……”可知，句子②、③说法错误；句子④说法正确。
8．本题考查对文章内容的理解和语言表达能力。
通读全文可知，短文主要讲了许许多多多奇妙的植物，使我们了解到植物的多样性和顽强的生命力，让我们对大自然有了更深入的了解和敬畏。我们应该和自然界和平相处，尊重和保护植物的多样性。
9． 好机会。 做一件事情，得到两种收获。 10．不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭。 11． 大型鲨鱼，其他鱼类及船只 大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食 12．喜欢。因为它很神奇，能够利用智慧给自己带来便利。
【分析】9．本题考查学生对词语的理解。联系上下文解释词语。①良机：好机会。②一举两得：做一件事情，得到两种收获。
10．本题考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，读短文第二段，这一段中的最后一句就是本题的答案。印鱼在大海中乘“船”周游，一举两得，指的是不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭。
11．考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，印鱼乘的“船”指的是大型鲨鱼，其他鱼类及船只印鱼离开乘的“船”去吃一顿美餐，这个“美餐”是指其他鱼类及船只大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食。
12．本题考查个性化表达。这是一个主观题，无固定答案，根据自己的理解写出来即可。注意谈自己的看法时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识，言之有理，没有语病。
13． 鹿角 盛开的大菊花 俊俏的小山 千姿百态 大珊瑚 鹿角、大菊花 、小山 形态各异 14．指会发光的深海鱼。 15．②√
【解析】13．本题考查根据短文内容填空。
根据第④自然段“美丽的大珊瑚，有的像鹿角，有的像盛开的大菊花，有的像一座俊俏的小山，真是千姿百态”可知答案。
这句话运用了比喻的修辞手法，把“大珊瑚”比作了“鹿角”“大菊花”“小山”，这几个词展现了大珊瑚不同的形状。突出了珊瑚的千姿百态。
14．本题考查词语理解。
“星星”二字出现在第③自然段，根据“我”的回答，“那不是星星”“那是会发光的深海鱼”可知，星星指的是会发光的深海鱼。
15．本题考查内容理解。
根据课文《海底世界》第③自然段“海底是否没有一点儿声音呢？不是的”和短文第⑦自然段“啊，海底世界原来是个热闹喧哗的世界”可知，课文和短文都说明了海底是有声音的，故选②。
16． 轻柔 隐约 好像 稳固 17．“我”在梦幻里看到了：金龙、仙鹤、太乙真人、哪吒。 18． √ √ ×
【解析】16．本题考查近义词。
柔和：温和而不强烈。近义词有：温柔、轻柔、柔软等。　　　　　　
朦胧：指物体的样子模糊，看不清楚或者人所表达的感情思想不太清晰，多含蓄。近义词有：模糊、隐约、混沌等。　　　　　　
仿佛：好像；似乎。近义词有：好想、似乎、好像、类似等。　　　　　　
坚实：牢固结实。身体结实，有力。近义词有：结实、坚固、稳固等。
17．本题考查提取关键信息。
由文中“我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。”“森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。”“鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！”可知，“我”在梦幻里看到了：金龙、仙鹤、太乙真人、哪吒。
18．本题考查分析句中词语的含义。
（1）出神：精神过度集中以至于发呆。由句子“我出神地望着”可知，“出神”在文中表示“看呆了”，正确。
（2）仿佛：好像；似乎。好像：好似。两个词为近义词，所以将句中的“仿佛”一词改为“好像”句意不变，正确。
（3）神奇：非常奇妙。神秘：难以捉摸，高深莫测。两个词意思不同。题目表述错误。
19． 又多又密，这里指沙滩上的人多而密的景象。 不辜负众人的期望，这里是指太阳没有辜负众人的期望，从海平面升起来了。 20． 一道金边儿 小半个 一毫半寸 穿行 光芒四射 清晰可辨 21．作者从初生的太阳憋红了脸，却只往上挪了一毫半寸；初升的太阳需要大海翻动浪花，攒足劲儿托举起它的身体往上顶来描写“初生的太阳怎么有力气”。 22． 拟人 好奇
【解析】19．本题考查词语解释。
（1）结合第②自然段句子“密密麻麻的人们聚集在沙滩上，回首望去，仍有人陆续赶来，争先恐后围观海边日出的盛景。”可知，文中指沙滩上的人多而密的景象。密密麻麻：又多又密的样子。
（2）结合第⑤自然段句子“最终太阳不负众望，挣脱了海平面的禁锢（gù），完整地显露在大家面前。”可知，文中指太阳没有辜负众人的期望，从海平面升起来了。不负众望：指为人所信服，很争气，不辜负大家的期望。
20．本题考查提取关键信息。
课文从太阳初升前“天边泛鱼肚白”；初升后“一抹红光浮现”；遥挂在空中时；最后日月同辉时的景象这几个方面把太阳升起的过程写清楚的。
结合第③自然段“稀松的薄云已被染上粉紫色，最下面的云缕更是镶上了一道金边儿。”补充第一空：一道金边儿。
结合第④自然段“随后逐渐变大、变大、变大，小半个太阳升起来了”补充第二空：小半个。
结合第⑤自然段“它憋红了脸，却只往上挪了一毫半寸。”补充第三空：一毫半寸。
结合第⑦自然段“ 在云层中穿行的太阳，终于脱下红色的襁褓（qiǎng bǎo），换上了金光闪闪的战袍。刹那间光芒四射、云蒸霞蔚，周遭的云朵也被晕染成绚丽夺目的玫瑰金色，技艺再高超的丹青高手也难以描绘，而在头顶之上的碧空，半个月亮仍清晰可辨。”补充第四、五、六空：穿行、光芒四射、清晰可辨。
21．本题考查文章内容理解。
结合第④自然段“可初升的太阳怎么有力气呢？”第⑤自然段“它憋红了脸，却只往上挪了一毫半寸。大海翻动着浪花，攒足了劲儿托举起太阳圆滚滚的身体往上顶。”可知，作者从“初升的太阳憋红了脸，却只往上挪了一毫半寸；需要大海翻动着浪花，攒足了劲儿托举起太阳圆滚滚的身体往上顶。”来描写初升的太阳有力气的。
22．本题考查句子理解。
划线句子“红彤彤的它遥挂在空中，睁大双眼，望着这片熟悉又陌生的大地，望着浩瀚无边的大海，望着比芝麻粒还要小、正在欢呼的我们，仍奋力往上爬着。”中“睁大双眼”“望着这片熟悉又陌生的大地”是将太阳拟人化，赋予了太阳以人的表情，运用了拟人的修辞手法；“睁大双眼”“望着这片熟悉又陌生的大地”是对新鲜事物产生好奇而做出的样子。
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