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2025年初中学业水平考试复习自测（二）
语文试题
(时间：150分钟满分：150分)
2025.5
注意事项：
1、本试题由积累与运用、阅读、写作三部分组成，总分150分，考试时间150分钟。
2、答卷前务必将答题卡密封线内的项目写清楚。所有答案都必须涂、填写在答题卡相
应位置，答在本试卷上一律无效。
3、用黑色钢笔或中性笔作答。
第一部分
积累与运用(33分)
一、
阅读下面文段，完成1一5题。(15分，每小题3分)
清明时节的雨，总带着氤氢的诗意。甲。以“春游”和“踏青”为主题的艺术创
作，作为中国古代绘画中常见的类型，演绎着清明丰厚的文化内涵和澄澈的审美意蕴。
我国现存最古老的山水画卷一隋代展子虔所作的《游春图》，描绘的便是1400年前的
春日
(胜境/胜景)。①山峦叠嶂，碧波荡漾，画中游人泛舟水上，衣决似与微风同
舞，妆面与桃花相映成趣。②在笔墨交融中，人如芥子般隐入自然，消弭了与山川的距离。
乙。这种咫尺千里的山河胸襟，代表了中国山水文化独特的美学追求。
丙。【A】唐代张萱在《號国夫人游春图》中，以疏朗构图描绘虢国夫人一行游春
踏青的场景。仕女风姿绰约，·马匹膘肥体健。画家未着一笔草木却满纸生绿，将旖旎春光藏
进了按鞯的绣纹里。③背景用留白隐喻雨后的澄净，是空潆湿润的洇痕，也是“踏花归去马
蹄香”的传神写照，更是中国传统绘画审美追求的体现。
澄澈是人内心的纯净。明代周臣《春山游骑图》中，旅人沿山径蜿蜒而上，马蹄叩击桥
板的节奏与松涛共鸣，观者视线随山势跌宕而起伏，仿佛能触到苔点皴染的山石、飞白勾勒
的流云。中国艺术从不孤立地凝视一草一木，丁。【B】踏青不是为了征服自然，而是
让身心成为春光的容器。
我们从一幅幅
(精美绝伦/美轮美英)的画作中不仅感受到“惜春不觉归来晚，
花压重门带月敲”的闲适，“逢春不游乐，但恐是痴人”的率性，而且领悟了清明画境的终
翻
极美学：④澄澈不是逃避暄嚣的幻境，而是在纷繁世界中保持心灵的清明。
(倘若
/既然)心灵如清明雨水般澄澈，画者与观者就可以超越形骸束缚，在笔墨间体悟天地的
(生生不息/声声不息)。
1.下列词语的字形和加点字的注音，全都正确的一项是
A鞍鞯(jiàn)
衣袂笔墨交融B.旖旎(y)
胸襟
山峦叠嶂
C,蜿蜒暄翳
风姿绰约(chud)D.皴染(cin)
形骸
山势跌宕
2.依次选用括号内的词语，最恰当的一项是
A.胜景美轮美奂既然生生不息B.胜境美轮美奂倘若
声声不息
C,胜景精美绝伦倘若生生不息D.胜境
精美绝伦既然
声声不息
语文试题第1页（共8页)2025年初中学业水平考试复习自测（二）
语文试题参考答案及评分标准
第一部分积累与运用(33分)
一、(15分，每小题3分)
1.D(A.jian—jion,B.yT—yi,C.暄—喧)
2.C(胜景：优美的风景；胜境：风景优美的地方；“胜景”更符合文意。精美绝伦：
形容非常精致、美丽，无法超越或媲美；美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置
等美好漂亮；“精美绝伦”更符合文意。倘若…就…属于假设关系复句，既然…就
…属于因果关系复句，根据文意此处“徜若”更适合。生生不息：不断生长、繁殖，强调
生命的延续和发展；声声不息：形容声音持续不断；“生生不息”更适合文意。)
3.B(承接上文“清明”甲处选①，乙处根据上文“人如芥子般”提示为④，丙处根据
下文“留白”应选③，丁处承前指代应选②)
4.D(属于并列关系)
5.A(A处没用比喻)
二、(8分)
6.(2分)全球首场“人机共跑”半程马拉松赛事(1分)在北京(1分)举行
7.(3分)示例一：22岁的戚发轫和他的团队自力更生（艰苦奋斗），一次次创造了中
国航天的奇迹，用毕生心血践行着“航天报国”的初心誓言。
示例二：35岁的孙家栋临危受命，用26年时间走完欧美40年的发展道路，用北斗精
神诠释了科技工作者的使命担当。
(每句1分)
8.(3分)(1)①，删去“使”或删去“从…里”(1分)
(2)②，将“成败”改为“成功”或将“要”改为“能否”（是否）(1分)
(3)③，将“领跑”与“并跑”调换顺序(1分)（只找出句子，但没有修改或修改不
正确不得分)
三、(10分)
9.(10分)①溪云初起日沉阁②甲光向日金鳞开③人则无法家拂士出则无敌国
外患者④安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜⑤山重水复疑无路柳暗花明又一村
⑥雾淞沆砀⑦张岱（每空1分，错字、别字、添字、漏字均不得分）
第二部分阅读(57分)
四、(21分)
(一)(6分)
10.(3分)C(“柳”暗含惜春之意，言之无据。)
11.(3分)示例一：运用了夸张（比喻）(1分)的手法，“醉如泥”凸显了诗人渴望与
友人酣醉的状态(1分)，写出诗人想要与友人相聚的迫切心情，表达对友人的深切思念(1
语文试题参考答案第1页（共4页）
分)。
示例二：运用了想象（心理描写）(1分)的手法，写诗人想象友人“生羽翼”飞来相
见并“相伴醉如泥”(1分)，表现了诗人与朋友相聚的强烈期盼，增强了诗歌的浪漫主义色
彩(1分)。
(二)(15分)
12.(3分)C(“通举众诣太祖于许”中的“举”意为“率领”；“百里奚举于市”的
“举”意为“被举荐”。)
13.(3分)D(D项均为介词，表被动。A项：介词，让、把/介词，因为。B项：介
词，到/介词，比。C项：连词，表顺承/连词，表修饰。)
14.(5分)(1)(3分)李通知道陈恭没有决断，就自己制定计策，和周直约定会面，
酒喝到畅快时将他杀了。
(2)(2分)（我）刚刚和曹公通力合作，按道义不应该因为私情而损害公家的法度。
15.(4分)①遇事果断，颇有谋略。②克己守法，公正无私。③仁爱善良，舍已为人。
④英勇善战，屡建奇功。（每点1分）
五、(29分)
(一)(16分)
16.(3分)D(完全替代有误，“稻草爷”仍然坚持传统农业生产方式。)
17.(6分)(1)(3分)(1)运用比喻的修辞手法(1分)，将天空比作倒扣的铁锅，将
田间喻为蒸笼，将汗水比作雨，生动形象地写出酷热难耐的夏日田间劳作景象(1分)，烘
托稻草爷勒劳、坚韧的品质(1分)。
(2)(3分)运用心理描写(1分)，写出了村民对“稻草爷”翻晒稻草的迷惑与嘲笑(1
分)，与下文村民讨要稻草形成强烈对比(1分)。
18.(3分)表现“稻草爷”劳动的熟练与艰辛(1分)，凸显了“稻草爷”勤劳、坚守
传统的特点(1分)，为后文写稻草的用途埋下伏笔(1分)。
19.(4分)①丰富了文章的内容，②揭示了“稻草爷”割稻草、码稻草的原因之一，
③烘托“稻草爷”善良、仁爱的品质，④给读者留下丰富的想象空间，余味悠长。（每点1
分)
(二)(13分)
20.(3分)B(钱钟书是“硬顶”，季羡林是“软抗”。)
21.(3分)B(这句话是针对“趣对无趣之人”而言，只能放在乙处)
22.(3分)①直接点明本文的中心论点，全文围绕“以有趣对无趣”展开论述；②巧
用对比，“有趣”与“无趣”形成强烈反差，更具表达效果；③吸引读者的阅读兴趣，引起
读者的思考。（每点1分）
23.(4分)①文章采用总一分一总(1分)的论证结构，结构严谨，层次分明。②开篇
提出以“有趣”对“无趣”的中心论点(1分)；然后分别从“趣对无趣之人”“趣对无趣之
事”“趣对无趣之世”三个方面进行论述，并阐释如何做到真正的“有趣”(1分)，结尾总
结“以有趣对无趣”的作用和意义(1分)。
语文试题参考答案第2页（共4页）

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