资源简介

(共25张PPT)
国家权力机关
总议题：人民代表大会探秘之旅
子议题一
模拟筹备会
——解密人大知识
子议题二
模拟人大
——辨识人大职权
4
核心素养目标
（1）政治认同：通过议题活动，能熟练说出人民代表大会的产生、性质及地位，理解其是人民行使国家权力的机关。树立制度自信，增强政治认同。
（2）法治观念：通过角色扮演，学会区分人民代表大会的职权，树立主人翁意识，能够依法参与公共事务。
目录
自学导航（P78-82)
01
人民代表大会如何组成的？它的职责是什么？（人民如何行使国家权力？）
人民代表大会的性质和地位？
人民代表大会与其他国家机关的关系？
人民代表大会的职权有哪些？
02
03
04
子议题一：模拟筹备会——解密人大知识
了解人民代表大会的组成、职责、地位、性质
发放人大代表出席证及政协委员列席证，记者证，开启会议角色体验。
发放证件
01
询问参会人员是以何种身份参加人民代表大会。
采访问题1
了解参会人员身份是如何产生的。
采访问题2
02
明确参会人员组成的是一次会议还是国家权力机关。
采访问题3
询问参会人员来此的目的。
采访问题4
了解参会人员拥有的职权有哪些。
采访问题5
子议题一：模拟筹备会——解密人大知识
环
节
一
：
身
份
激活
采访
请接受采访，完成下图。
全国人民代表大会
产生
具体行使各自的职权，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力
人民代表大会
人民
人大代表
民主选举
组成
人民检察院
人民法院
人民政府
监察委员会
地方各级
人民代表大会
（地方国家权力机关）
最高国家权力机关，居于最高地位。
统一行使国家权力
决定全国和地方的重大事务
一府一委两院
国家权力机关
注意：人民代表大会不是一次会议或一个会议，而是国家权力机关，开会只是其行使职权的方式之一。
省（自治区、直辖市）
市（设区的市、自治州、自治盟）
县（自治县、自治旗、不设区的 市、市辖区）
乡（镇）
环节二：制度认知
第二条
地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。
第二条　中华人民共和国的一切权力属于人民。
人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
知识小结
1.国家权力机关的组成、职责是什么？（人民如何行使国家权力？）P79
我国各级国家权力机关是由人民选举的代表组成的，代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务。
宪法规定：“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”
注意：人民代表大会不是一次会议或一个会议，而是国家权力机关，开会只是其行使职权的方式之一。
知识小结
2.人民代表大会的性质和地位？ P79
全国人民代表大会：
①性质:最高国家权力机关。
②地位:代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位。
地方各级人民代表大会：
①性质:地方国家权力机关。
②地位：本行政区域内人民行使国家权力的机关
知识小结
全国人民代表大会（最高国家权力机关）
产生
负责
监督
最高行政机关—国务院
最高检察机关—最高人民检察院
最高监察机关—国家监察委员会
最高审判机关—最高人民法院
地方各级人民代表大会（乡/镇、县、市、省）
产生
负责
监督
地方行政机关—地方政府
地方检察机关—地方人民检察院
地方监察机关—地方监察委员会
地方审判机关—地方人民法院
3.人民代表大会与其他国家机关的关系 P80
议题二：模拟人大——辨识人大职权
体验人民代表大会会议流程
环节一：开幕
升国旗奏国歌，全体起立行注目礼，展现庄重氛围。
升旗仪式
宣布议程
吕梁市第十四届人民代表大会第三次会议议程
●审议政府工作报告
●审议吕梁市2025年国民经济和社会发展计划（草案）的报告
●审议《吕梁市中小学生心理健康教育促进条例（草案）》的议案
●选举和决定任命中级人民法院院长
环节二：审议政府工作报告
情境展示
吕梁市市长政府工作报告中提及“ 用情用力优化民生保障服务。新改扩建公办幼儿园14所、中小学校16所，中考质量稳居全省第一方阵，高考达线人数、清北录取人数均创历史新高；毫不放松抓牢安全稳定工作。”
任务驱动
人大代表提出质询问题，市长回应。举手表决《政府工作报告》是否通过。
①讨论这一环节体现了人民代表大会的哪一职权。
②依据图示对职权进行释义，明确这一职权的内涵。
议一议
监督权
全国人民代表大会及其常委会
监督
最高行政机关—国务院
最高检察机关—最高人民检察院
最高监察机关—国家监察委员会
最高审判机关—最高人民法院
地方各级人民代表大会（县级以上人大及其常委会）
监督
地方行政机关—地方政府
地方检察机关—地方人民检察院
地方监察机关—地方监察委员会
地方审判机关—地方人民法院
宪法和法律的实施
知识小结
环节三：审议草案
《吕梁市中小学心理健康教育促进条例（草案）》
情境展示
各代表团讨论草案，提出修改意见。并举手表决通过。
任务驱动
①探讨这一环节体现了人民代表大会的哪一职权？
②根据自主学习对这一职权进行释义。
议一议
讨论法规草案内容
立法权
全国人民代表大会及其常委会
行使
国家立法权
人民代表大会及其常委会
行使
地方立法权
省、自治区、直辖市
设区的市、自治州
知识小结
注意：自治县人大依据宪法和法律行使地方立法权。
环节四：审议计划（草案）
展示《吕梁市2025年国民经济和社会发展计划（草案）》
情境展示
各代表团讨论草案，提出修改意见。并举手表决通过。
任务驱动
分析这一环节体现了人民代表大会的哪一职权？
议一议1
根据自主学习对这一职权进行释义。
议一议2
决定权
环节五：表决并闭幕
情境展示
介绍吕梁市中级人民法院院长候选人情况。
对两位候选人了解后，进行举手表决。
任务驱动
思考这一环节体现了人民代表大会的哪一职权？
议一议1
议一议2
根据自主学习对这一职权进行释义。
宣布闭幕
宣布大会闭幕，结束模拟会议流程。
任免权
课堂小结
请同学们根据这节课所学谈谈你的收获。
6.1国家权力机关
（1）性质：
（2）产生：
（3）构成：
国家权力机关
由人民选举的代表组成的
性质：最高国家权力机关。居于最高地位
其他国家机关由同级人大产生，对它负责，受它监督
（4）职权：
立法权
决定权
任免权
监督权
全国人民代表大会
地方各级人民代表大会
制定、修改和废止….法律、表决通过….法律。
审议批准/表决通过…..
方针、重大事项、财政预算、规划/计划、制度、决定
国家机关干部的选举、决定、任命和罢免。
听取、审查、通过“一府一委两院”工作报告
检查……法律实施情况
1.下列能正确反映我国人民行使国家权力过程的是( )
①人民通过民主选举选出人大代表组成人民代表大会
② 国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关具体行使管理国家和社会的权力
③人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关
A.①-③-② B. ①-②-③ C.③-①-② D. ②-③-①
2.每年全国“两会”期间，街头百姓都在报道、议论、关注“两会”。“两会”中的全国人民代表大会是我国的 （ ）
A.基本政治制度 B.根本政治制度
C.最高国家权力机关 D.国家行政机关
C
A
3.历年全国人民代表大会，都有一个重要内容，即听取和审议国务院政府工作报告。这反映了全国人民代表大会在行使 （ ）
A.决定权 B.立法权 C.任免权 D.监督权
4.全国人大常委会表决通过了《中华人民共和国环境保护税法》，这表明全国人大在行使 （ ）
A.决定权 B.立法权 C.任免权 D.监督权
5.十三届全国人大会议上选举习近平为中华人民共和国主席。这表明全国人大在行使 （ ）
A.决定权 B.立法权 C.任免权 D.监督权
D
B
C
6.(2023山西晋中期末)模拟人大进校园
某道德与法治老师积极响应新课标“做中学”的要求，在讲到“国家权力机关”相关内容时，准备开展一次模拟全国人大会议的活动。
(1)有同学提出：本次模拟的全国人大会议体现了我国的哪一项政治制度？请你帮助回答。
(2)会议听取和审议了政府工作报告、“两高”工作报告等，表决通过了关于修改部分法律的决定。请问这分别体现了人民代表大会的哪些职权？
(3)下面是某代表准备的议案的部分内容，请你将空白处补充完整。
议案：加强个人主动纳税体系建设
案由：
方案1：完善个人纳税激励机制
方案2：
方案3：
(1)人民代表大会制度。
(2)监督权；立法权。
(3)案由:依法纳税是公民的基本义务，完善中国特色社会主义法律体系，完善社会信用体系建设，等。(一点即可)
方案2:充分利用各种宣传渠道开展税收宣传。
方案3:税务部门要加强监管，对偷税、漏税等行为给予处罚。
课后拓展
依据自己的能力，以下任务二选一。
1.观看2025年全国人民代表大会视频，记录3个不同职权的实例，制作《职权对应表》（包含情境描述、职权名称、判断依据）
2.以“假如我是人大代表”为题，撰写一份关于校园周边安全的建议案，体现人大代表的职责与人大的职权联系

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