资源简介

(共29张PPT)
1.14 用计算器计算
学习目标
1.会使用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方运算（重点）
2.正确、熟练地运用计算器解诀问题（难点）
新课导入
思考下面的问题：
已知一个圆柱的底面半径为2. 32 cm，高为7. 06 cm, 求这个圆柱的体积.
我们知道，圆柱的体积=底面积×高.因此，计算这个圆柱的体积就要做这样的计算：
π×2. 322 ×7. 06
碰到复杂的计算，我们可以利用电子计算器（简称计算器)来完成.
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电子计算器的特点
运算快，操作简便，体积小
电子计算器的分类
(1)简单计算器
(2)科学计算器
(3)图形计算器
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常用键的功能
1.开： ON；
2.关： SHIFT AC；
3.清除： DEL；
4.第二功能键：先按组合键 SHIFT.
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例1：用计算器求345+21.3.
用计算器求 345 + 21.3 的值的按键顺序是：
3
4
5
+
2
1
.
3
计算器显示运行的式子 345 + 21.3.
再按 ，显示结果为
EXE
若需得到小数形式的结果，可继续按
格式
√
（小数）
EXE
显示结果为 36.63.即
345+21.3=
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注意事项：
1.在输入数据后，也可以直接按 ，得到小数形式的结果.
↑
EXE
（≈）
2. ≈ 是 键的第二功能，启用第二功能，需要先按 键.
EXE
↑
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做一做：按例1的方法，用计算器求105.3-243.
用计算器求105.3- 243的值的按键顺序是：
=
1
5
2
3
－
EXE
4
0
3
(或
)
.
显示结果是 -137.7，所以 105.3 - 243 = -137.7.
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例2：用计算器求31.2÷(-0.4).
用计算器求 31.2÷(-0.4) 的按键顺序是：
3
1
2
÷
0
4
(－)
=
.
.
或
3
1
2
÷
0
4
(－)
EXE
.
.
(
)
显示结果是 -78，所以 31.2÷(－0.4)＝ -78.
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注意事项：
1.输入0.4 时，也可以省去小数点前的 0，按 即可.
.
4
2.输入负数，如输入 -5 时，可以按 ，也可以按 .
(－)
5
－
5
3.在紧接着 键前面的右括号键 可以不按.
EXE
)
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做一做：按例2的方法，用计算器求8.2×(-4.3)÷2.5.
用计算器求 8.2×(-4.3)÷2.5 的按键顺序是：
8
×
2
÷
2
5
(－)
=
.
.
8
×
2
÷
4
3
－
EXE
.
.
(
)
(或
4
3
.
2
5
.
)
显示结果是 -14.104，所以 8.2×(-4.3)÷2.5 = -14.104.
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例3:用计算器求 62.2 + 4×7.8.
用计算器求 62.2 + 4×7.8 的值的按键顺序是：
6
2
.
2
+
4
7
8
.
=
×
S D
↓
(或 )
显示结果是 93.4，
所以，62.2 + 4×7.8＝93.4 .
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做一做：按例 3 的方法，用计算器求 (-29.4)×2÷4.2÷(-7) 的值
用计算器求 (-29.4)×2÷4.2÷(-7) 的值的按键顺序是：
2
9
.
4
×
2
4
2
.
=
÷
S D
(或 )
(－)
7
÷
(－)
→
显示结果是 2，
所以，(-29.4)×2÷4.2÷(-7)＝2.
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例4：用计算器求 2.73.
用计算器求 2.73 ，可以使用求乘方的专用键 ，按键顺序是

2
.
7
3

=
EXE
显示结果为 19.683，
所以 2.73＝19.683.
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注意事项：
使用专用键 时，可以先输入底数，再按此键，最后输入指数；

也可以先按 ，再输入底数，然后按 ，之后再输入指数，最后按 求解.

EXE
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做一做：按例 4 的方法，用计算器求 6.35的值.
用计算器求 6.35 ，可以使用乘方的专用键 ，按键顺序是

6
.
3

EXE
5
显示结果为9924.36543，
所以 6.35＝ 9924.36543.
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做一做：用计算器求本节开头所提问题中圆柱的体积. (精确到1cm2)
圆柱的体积=底面积×高，所以要计算π×2.32 ×7.06，所以计算器的按键顺序为：
π
×
2
=
.
3
2
×
7
.
0
6

2
计算器显示结果为 119.31919616.
所以圆柱的体积为 119.319 19616cm2.
课堂巩固
C
课堂巩固
B
课堂巩固
课堂巩固
C
课堂巩固
课堂巩固
C
课堂巩固
课堂巩固
D
课堂巩固
课堂巩固
解析：由题意知，可按键DEL将它清除，再重新输入正确数据.
DEL
课堂总结
1.电子计算器的特点
2.电子计算器的分类
3.常用键的功能
THANK YOU

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