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2024---2025学年度下学期期中测试
初一生物试卷
一、选择题(每题1分，1-24题，共24分)
1. 典籍《齐民要术》中有“种芥子及蜀芥、芸蔓收子者，皆二三月好雨泽时种”的记载，“好雨泽时”满足的种子萌发的条件是( )
A. 充足的光照 B. 适量的水
C. 适宜的温度 D. 充足的空气
2．“明前茶，两片芽。”清明前，茶树叶芽长出新叶。下图是茶树叶芽的结构及其发育示意图，下列叙述中错误的是（　　）
芽原基发育成新芽 B . 芽轴发育成枝条
C. 幼叶舒展后形成新叶 D. 叶芽中有分生组织
3. 俗话说“根深才能叶茂”，下图是用显微镜观察到的根尖不同部位细胞结构图，下列说法不正确的是( )
① ② ③ ④
A. ①处细胞可以不断分裂，分裂时染色体的变化最明显
B. ②处部分表皮细胞向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位
C. ③处细胞对根尖起保护作用
D. ④处细胞体积的增大是细胞分裂的结果
4.菜豆种子萌发形成幼苗的过程的正确顺序是( )
① 胚轴伸长，子叶出土 ② 胚根伸长，突破种皮，发育成根
③ 子叶枯萎，幼苗独 立生活 ④ 种子吸水，营养物质运输到胚
⑤ 胚芽发育成茎和叶
A. ④②⑤①③ B. ④①②⑤③ C. ④②①⑤③ D. ④②③⑤①
5. “陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些”。叶芽结构中，将来发育成叶的结构是 ( )
A. 幼叶 B. 芽轴 C. 芽原基 D. 叶原基
6. 下列花的特点中，不属于虫媒花特点的是( )
A. 花粉多而轻盈 B. 花朵颜色鲜艳
C. 子房的基部生有蜜腺 D. 有芳香或独特的气味
7.常言道：树不怕空心，就怕剥皮，其中的道理是树被剥去树皮后( )
A. 水分不能向下运输 B. 无机盐不能向下运输
C. 有机物不能向下运输 D. 有机物不能向上运输
8下列措施与所依据的生物学原理匹配正确的是( )
A. 栽种黄瓜时合理密植——降低光合作用强度
B. 移栽时选择阴天或傍晚——提高蒸腾作用效率
C. 过量施肥——有利于植物体开花结果
D. 栽种时需要及时松土——促进根的呼吸作用
9.将萌发的种子置于密闭的瓶中，放在适宜的条件下， 一段时间后将燃烧的蜡烛放入瓶中，可观察到蜡烛立刻熄灭。这个现象说明萌发的种子( )
A. 产生了二氧化碳 B. 消耗了氧气
C. 产生了水 D. 分解了有机物
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”,自古以来，桃花就深受人们的喜爱。 其树态优美，枝干扶疏，桃花娇艳，桃味鲜美，桃核还可以辟邪。下面是桃花 和桃的结构示意图，阅读材料完成下列10-12小题：
甲 乙
10. 图甲中，组成桃花雌蕊的结构是( )
A. ①② B. ①②⑥ C. ①④⑤ D. ③④⑤
11. 图中形成花粉的结构是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
12.桃可口多汁，桃肉属于 ,桃肉中分布着大量储藏营养物质的 。
A. 外果皮，保护组织 B. 中果皮，薄壁组织
C. 内果皮，机械组织 D. 种子，输导组织
13.护绿、低碳有利于维持生物圈的碳氧平衡，下列做法不符合护绿、低碳的是 ( )
A. 植树造林，退耕还林 B. 倡导使用一次性木筷
C. 禁止乱砍滥伐 D. 节能减排，绿色出行
14. 取一盆银边天竺葵(边缘无叶绿体),选取一叶片作如图所示的处理，你认为利用该叶片可以探究的实验有（ ）
（两面遮光）
① 光合作用产生淀粉 ② 光合作用消耗二氧化碳
③ 光合作用需要光 ④ 光合作用需要叶绿体
A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
15．民以食为天，食以粮为本。近年来，印江自治县在推进武陵山区山水林田湖草沙一体化保护和修复工程农田生态功能提升中，将旱地改造为良田，有效提高土地的生产效益，形成稳定的生产能力，做到藏粮于田，确保粮食安全。那么，绿色植物在白天进行（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用
C．蒸腾作用 D．三种作用都进行
16．呼吸作用是生物的共同特征，下列有关呼吸作用说法错误的是（　　）
A．呼吸作用对生物本身的意义是为细胞生命活动提供能量
B．植物的呼吸作用每时每刻都在进行
C．新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中，能适当延长保鲜时间，其原理是促进呼吸作用
D．卧室里不宜放绿植，是因为夜晚绿植进行呼吸作用与人争夺氧气，影响睡眠
17. 下图是无土栽培植物装置的简图，该装置中的1是打气用橡皮球，2是植株，3是橡皮塞，4是营养液，其中1的设计目的是( )
A. 促进根部的呼吸作用
B. 促进根部吸收无机盐
C. 促进植物运输有机物
D. 减少植物的病虫害
18.馒头加豆浆是日常早点之一。馒头和豆浆的营养物质分别主要来自（ ）
A．小麦的种皮、大豆的胚芽 B．小麦的胚乳、大豆的子叶
C．小麦的胚芽、大豆的子叶 D．小麦的子叶、大豆的胚乳
19.吃葵花籽时，常发现葵花籽出现空瘪现象。其主要原因是( )
A. 传粉不足 B. 光照不足 C. 开的花较少 D. 肥料不足
20.取一支带叶的白色百合花枝条，将其下端插入滴有红墨水的溶液中，8-14小时后，花瓣中的“经络”变红了。根据这种现象可以得出的结论是( ）
A. 运输水分的是筛管 B. 运输有机物的是导管
C. 水分在植物体内从上向下运输 D. 水分在植物体内从下向上运输
21. 某同学为探究植物的呼吸作用组装了如下图甲、乙所示的两套实验装置，下列分析不合理的是( )
甲 (
温度计
萌发的
种子
透气网
澄清的石灰水
煮熟的
种子
甲
)
甲、乙装置都应放置于温暖的地方
乙装置中的温度计的读数比甲更高
甲装置中放入燃烧的蜡烛立即熄灭
甲装置中澄清的石灰水将会发生变化
22. 植物生长过程中缺少某种无机盐时，会出现相应症状。下列分析不正确的是 ( )
A. 缺硼时，油菜就会只开花不结果
B. 缺磷时，玉米植株矮小，叶片上会出现紫色
C. 缺氮时，玉米植株高大瘦弱，老叶先发黄
D. 缺钾时，植株叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯
23.下图表示某位同学设计的“探究光合作用的原料”的实验装置，下列有关说法正确的是( )
氢氧化钠溶液
A B
A. 该实验的变量是清水
B. 该实验应该在黑暗条件下进行
C. 该实验的观察结果是A装置中的植物叶片变蓝
D. 该实验说明二氧化碳是光合作用的原料
24.如图为番茄叶肉细胞内部分生理过程示意图，下列叙述错误的是( )
A. 番茄根尖细胞的分裂生长所需要的能量来源于过程乙
B. 甲过程必须在光下进行，乙过程必须在黑暗条件下进行
C. 甲过程合成有机物，乙过程分解有机物
D. 图中①代表叶绿体， a 代表二氧化碳
二 、非选择题(25-29题，26个空，每空1分，共26分)
25. 如图为植物受精过程及果实和种子形成过程示意图，请回答：
乙
甲 乙
(1)图中5是 内含精子；8是胚珠内有 和极核。
(2)果实乙的形成需要经过 和 两个过程。
(3)①是由 发育形成的。(填结构名称)
26. “雨前椿芽嫩如丝，雨后椿芽如木质”是描写椿芽的诗句，椿芽被称为“树上蔬菜”。每年春季谷雨前后，香椿发的嫩芽可做成各种菜肴。图一为其根尖的结构，图二为叶芽的结构，请据图回答下列问题：
图一 图二
植物幼根的生长主要包括图一中[③] 细胞的分裂和
[②] 细胞的生长。
(2)叶芽发育过程中，能发育成茎的是图二中的[3] 。当茎发育到一定阶段，一些 组织会进行分裂和分化，茎会逐渐加粗。
(3)移栽香椿幼苗时，人们常常在幼苗根部带上一团湿润的土壤，这样做的原因是 。
27.请据图回答下列问题。
A B
甲 乙
(1)叶片的结构包括表皮、叶肉和① (填结构名称)三个部分。
(2)气体交换的“窗口”是由一对半月形的 a (填结构名称)组成的。
(3)夜幕降临时，叶片多数气孔呈 ( 填 “A” 或 “B”) 状态。
(4)②和⑤能保护叶片，属于 组织。
(5)叶片的正面比背面颜色深，是因为③比④ 多。(填细胞结构)
28.下图是绿色植物光合作用过程示意图，请据图回答下列问题：
(1)图中A 表示的物质是 ,它是通过叶片上 进入植物体内的。
(2)光合作用的场所是 , 图中C表示的物质是 ,它是光合作用的原料之一。
(3)绿色植物通过光合作用，将光能转化为化学能，储存在 (填字母)中。
(4)在农业生产中，为了提高农作物的产量，人们可以采取哪些措施来增强光合作用 (至少写出一点) 。
29. 某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如图所示 实验装置，请据图回答下列问题。
(1)A 和 B 构成一组对照实验，变量是 若探究光合作用的产物，可将植物先放在暗处一昼夜，目的是将原有的 运走或耗尽。
(2)将装置放在光下3个小时后，打开阀门①,通过甲试管收集透明塑料袋中的 气体，然后再用带火星的细木条插入甲试管中可观察到木条复燃，说明A 叶 片产生了 ,可用于维持大气中的 平衡。
(3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是植物进行 作用散失的。
2024---2025学年度下学期期中测试
初一生物答案
题号 一 二 三 四 总分
得分
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
B B D C A A C D B C B B
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
B C D C A B A D B C D B
（1）花粉、卵细胞（2）传粉、受精(3)子房壁
（1）分生区、伸长区 (2)芽轴、分生(3）减少幼根与根毛的损伤 ，有利于植物的成活率 。
27、（1）叶脉
保卫细胞
B
保护组织
叶绿体
28、（1）二氧化碳、气孔 （2）叶绿体、 水
(3)D
(4)合理密植、增加光照时间、增加二氧化碳的浓度
29、（1）光、淀粉（2）氧气、碳氧（3）蒸腾

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