人教版生物七年级下册4.4.2+血流的管道——血管(上课教学课件)(共27张PPT)+视频素材

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人教版生物七年级下册4.4.2+血流的管道——血管(上课教学课件)(共27张PPT)+视频素材

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(共27张PPT)
复习导入
流动的组织——血液
组成
输血与献血
血浆
血细胞
红细胞
白细胞
血小板
运载血细胞,运输养料和废物
运输氧气
运输
保护
防御
以输同型血为原则
吞噬病菌,防御保护
促进止血和加速凝血
功能
血液位于血管中,血管是血液运行的通道,那你知道血管的类型有哪些吗?不同血管中的血液成分是否都一样?
第二节 血流的管道——血管
人教版 生物 七年级 下册 课件
通过本节学习,你将知道:
1、血管的类型;
2、动脉;
3、毛细血管;
4、静脉。
第四单元 人体生理与健康(一)
第四章 人体内物质的运输
1
血管的类型
1
血管的类型
实验·探究:观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动
实验目的
材料用具
①观察血液在血管内的流动。
②尝试分辨血管的种类以及血液在不同血管内的流动情况。
尾鳍色素少的活的小鱼、显微镜、培养皿、滴管、纱布、载玻片等。
方法步骤
①用湿纱布将小鱼头部的鳃盖和躯干包裹起来,露出口和尾部。
②将小鱼平放在培养皿中,使尾鳍平贴在培养皿上。
③将培养皿放在载物台上,用显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。
④找到管径最小的血管,注意观察血液在这种血管中的流动情况。
⑤注意观察管径最小的血管是由什么血管分支而来的,它最终又汇入 什么血管中。
提示:鱼在培养皿中会跳动,可以在鱼安静后,将载玻片盖在尾鳍上。
提示:在观察过程中,应时常用滴管往纱布上滴水以保持湿润,尽量使小鱼少受伤害。实验结束后,将小鱼放回鱼缸。
目的:维持小鱼的正常呼吸
1
血管的类型
讨论
①你观察到了几种血管?这些血管中血流速度一样吗?
②在你观察到的毛细血管中,红细胞是呈单行移动的吗?这说明毛细血管具有什么特点?
实验·探究:观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动
三种:动脉、静脉和毛细血管。
在毛细血管中,红细胞是呈单行移动的,这说明毛细血管的内径很小。
动脉
毛细血管
静脉
不同:在动脉中流动快,在静脉中流动慢,在毛细血管中流动最慢。
2
动脉
2
动脉
阅读课本P112-113,思考以下问题:
1、什么是动脉?
2、动脉中的血流方向?
3、动脉血流有什么特点?适应其血流特点的结构有哪些?
4、动脉分布有什么特点?
2
动脉
① ②
1、定义:
3、特点:
将血液从心脏送到身体各部分的血管
①管内血流速度快
③弹性大
②管壁较厚
④与心脏相连的动脉较粗,远离心脏后动脉不断分支变细
动脉
2、方向:
心脏→全身
4、分布:
一般分布较深;少数分布较浅(如颈部和腕部触摸到搏动的动脉血管)
2
动脉
链接生活
1、中医在看病时,讲究“望、闻、问、切”,其中“切脉”时感受搏动的血管是?
思 考
切的是分布较浅的动脉,一般是桡动脉。
医生用手从皮肤表面就能感受到其搏动, 通过桡动脉的搏动情况推知人的健康状况。
2
动脉
链接生活
2、动脉出血症状,如何止血?
思 考
可在受伤处的近心端用手紧压或用止血带捆扎,然后去医院尽快救治。
血液鲜红,血流猛急,呈喷射状
与心脏相连的动脉较粗,远离心脏后动脉不断分支变细
动脉:主干 → 分支
近心端
远心端
3
毛细血管
3
毛细血管
阅读课本P113-114,思考以下问题:
1、什么是毛细血管?
2、毛细血管中的血流方向?
3、毛细血管血流有什么特点?与其什么功能相适应?
4、毛细血管有哪些与其血流特点相适应的结构?
5、毛细血管分布有什么特点?
3
毛细血管
1、定义:
3、特点:
连通于最小的动脉与静脉之间的血管
①管内血流速度最慢
③管壁非常薄,只由一层扁平上皮细胞构成
②内径很小,只允许红细胞单行通过
④数量最多
2、方向:
动脉→毛细血管→静脉
4、分布:
分布最广,遍布全身各处组织中
5、功能:
进行物质交换
3
毛细血管
知识拓展
在毛细血管处进行了怎样的物质交换?
思 考
血液 组织液 组织细胞
氧气和营养物质
氧气和营养物质
二氧化碳和废物
二氧化碳和废物
CO2
CO2
CO2
O2
O2
O2
CO2
O2
二氧化碳
氧气
废物
营养物质
红细胞
血液
组织细胞
组织液
血液与组织细胞之间的物质交换需要通过组织液
组织细胞之间的液体
毛细血管壁
3
毛细血管
学以致用
你能说出几个典型的毛细血管进行物质交换的场所吗?
思 考
胎盘
小肠绒毛
肺泡
肾单位
4
静脉
4
静脉
阅读课本P114-115,思考以下问题:
1、什么是静脉?
2、静脉中的血流方向?
3、静脉血流有什么特点?与其血流特点相适应的结构有哪些?
4、静脉分布有什么特点?
4
静脉
① ②
1、定义:
3、特点:
将血液从身体各部分送回心脏的血管。
①管内血流速度较慢
③弹性较小
②管壁较薄
④身体的小静脉,逐级汇聚到较大的静脉,在送回心脏
静脉
2、方向:
全身→心脏
4、分布:
有些分布较深,有的分布较浅(手背上的“青筋”就是分布较浅的静脉)
⑤在四肢静脉的内表面,通常具有静脉瓣
4
静脉
﹡静脉瓣
①分布:
四肢静脉的内表面
②功能:
防止血液倒流
由静脉两侧肌肉收缩时,下面瓣膜关闭,上面瓣膜开放,血液自足向心脏回流;
肌肉放松时,瓣膜关闭,防止血液倒流。
4
静脉
链接生活
1、中青年人长期从事体力劳动,久站或久坐不动,四肢会出现静脉弯曲鼓起,这与四肢静脉的什么结构有关?有什么作用?
思 考
静脉瓣老化失去功能,血流变慢,血液在静脉中滞留,静脉会膨胀→静脉曲张。
4
静脉
链接生活
2、平时输血或输液时,注射的是什么血管?为什么?扎针时刺入部位的上方(近心端)要先用胶皮管捆扎起来?
思 考
静脉注射。原因:①静脉分布较浅、管壁比较薄、弹性较小, 这些都有利于针的刺入。②静脉中血液向心流动,刺后的伤口出血很少,稍经压迫即可止血。
利用静脉瓣防止血液倒流原理。血液就滞留在静脉中,使血管鼓胀,便于扎针时准确到位。
血液呈暗红色,缓慢的流出
处理方法:将受伤静脉的远心端压住。
5
课堂总结及应用
5
课堂总结及应用
思维导图
图片 名称 特点 血流速度 血流方向 功能
管壁 弹性
静脉瓣:四肢静脉中防止血液倒流
血流方向:动脉→毛细血管→静脉
动脉
静脉
毛细血管


最薄


最小


最慢
送血出心
送血回心
便于血液与组织细胞间进行物质交换
只允许红细胞单行通过
主干
分支
主干
分支
5
课堂总结及应用
课堂练习
1、用显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动时,判断毛细血管的依据是(   )
A.管壁较厚 B.管腔较大
C.血液流向心脏 D.管中红细胞单行通过
2、如图是金鱼尾鳍内血液流动示意图,请根据血液的流动方向判断,用“①”、“②”、“③”表示的三种血管分别属于(  )
A.动脉、毛细血管、静脉
B.静脉、动脉、毛细血管
C.动脉、静脉、毛细血管
D.静脉、毛细血管、动脉
D
A
5
课堂总结及应用
课堂练习
3、如图为人体某血管图,该血管的类型及血流方向是( )
A.动脉,血流方向是从右向左
B.动脉,血流方向是从左向右
C.静脉,血流方向是从右向左
D.静脉,血流方向是从左向右
4、体检抽血时,护士会用橡皮筋将手臂扎起来找“青筋”,在橡皮筋的下方扎入针头,这是因为( )
A.扎橡皮筋可减缓血液流出心脏,让动脉鼓胀起来,便于针刺入
B.扎橡皮筋可减缓血液流出心脏,让静脉鼓胀起来,便于针刺入
C.扎橡皮筋可减缓血液流回心脏,让动脉鼓胀起来,便于针刺入
D.扎橡皮筋可减缓血液流回心脏,让静脉鼓胀起来,便于针刺入
C
D
5
课堂总结及应用
课堂练习
5、人体因创伤出血时,会有不同的出血情况。请根据以下描述的出血特点,判断血管的类型:
(1)血液只是少量地渗出 ;
(2)缓慢地流出暗红色的血液 ;
(3)喷射出鲜红色的血液 。
毛细血管
静脉
动脉
谢谢观看

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