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2025年春学期初中学生阶段性评价
九年级语文试卷
(考试用时：150分钟满分：150分)
注意：请在答题纸上答题，答在试卷上无效！
亲爱的同学，展卷安！让我们放平心态，开启语文之旅…
一、积累和运用(24分)
阅读下面的文字，完成1~3题。(8分)
一间五平米左右的旧画室里，87岁的著名国画家戴敦邦正在宣纸上作画。满墙的手稿让（心）
室变成了艺术的(dian)堂。上面有《白蛇传》波(Ia)曲折的爱情，也有《红楼梦》大观园的兴表与
情仇。《长恨歌》中的【甲】六宫粉黛无颜色【甲】在画中变得麟活而具象，《大闹天宫》里的美
猴王和神仙百相生动而传神…因为怕影响作品的最终呈现，这间画室里没有空调也没有暖气。老
人每天凌晨三点起床，就这样寒来暑往，坚持了数十年。
他为语文课本上画的插画，是无数人的童年回忆。有人说自己小时候看《林黛玉初入贵府》里
的插图入了迷，特意将这一页撕下贴在墙上。还有人因为《林教头风雪山神庙》插图中的红缨枪，
产生了【乙】地想象。国画大师叶浅予称赞道：“他不仅能画水浒英雄，还能画红搀粉黛。文武不挡
男女不挡，是独树一(zh)的高手。”
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)
2.填入【甲】【乙】两处的标点符号和词语，最恰当的一项是(2分)
(
A.【甲】“”【乙】异想天开
B.【甲】《》【乙】天马行空
C.【甲】“”【乙】天马行空
D.【甲】《》【乙】异想天开
3.下列说法有误的一项是(2分)
A.“鲜活而具象”“兴衰与情仇”“寒来暑往”都是并列短语。
B.文中画线句是-个条件复句，侧面体现出戴敦邦先生画技之高超。
C.“林教头风雪山神庙”中的林教头是指林冲，他武艺高强，曾经“误入白虎堂”“棒打洪教头”
“火并王伦”。
D.戴敦邦用中国笔墨，讲中国故事，为语文课本上画的插画，是许多儿童的审美启蒙。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8分)
①落红不是无情物，
一。(《己亥杂诗》)
②人生自古谁无死？
…。(《过零丁洋》
③
病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
④朔气传金柝，
。(《木兰诗》)
⑤想象，使诗文产生了虚实相生的艺术之境。李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中写
4
”，化月为人，寄托对朋友的同情和关切：
”是岑参在《白雪歌送武判官归京》中以春景写冬景的
奇美意境。
5.综合性学习活动(8分)
九年级语文试卷共7页第1页
2025年是中国人民志愿军抗美援朝作战75周年，为铭记历史，学习宝贵的抗美援朝精神，学
校《青春心语》报社开展了多项纪念活动，你作为小记者，积极参与其中。
【致敬老兵】校报开设《寻找最可爱的人》栏目，邀请了戴南镇抗美援朝老兵吉振铎给同学们
讲红色故事，作为活动主持人，听完他的发言，你如何总结？（2分，60字以内)
吉振绎爷爷：1950年11月29日晚，我所在部队与美军陆战1师展开激烈夜战。战斗中，一颗
子弹洞穿我的右手拇指，我没有选择撤离，而是和战友们-一起浴血奋战。由于长时间感染，右手拇
指一直化脓，回国接受治疗时，医生要求战肢，被我断然拒绝。我说你给我一战，我怎么办，我还
要上朝鲜呢。冻伤也好，缺粮也好，仗要打！因为敌人太犸狂。后来在金城阻击战中，而对美军飞
机、大炮一轮又一轮的轰炸，我和战友们一起始终坚守在734高地上。整个734高地，看不到一根
草根，每天都有上万发的炮弹打上去，翻了又翻。我们这个单位打了一个多月，敌人没有占到我们
一寸土地。
【调查分析】为更好地了解同学们对抗美援朝精神的认识，报社开展了纪念抗美援朝胜利75周年问
卷调查活动。下面是一幅调查结果图，请你分析统计数据并写出调查结论。(3分)
你认为抗美援朝赋子我们什么精神财富？
心怀相国
66%
坚持正义262.50%
强乐观
5园60.50%
立场些定
图37.30%
【传承精神】“传承红色基因，庚续精神血脉”诗歌朗诵会，你准备朗诵艾青的《我爱这土地》，
请从重音、语速、动作或神态几个角度，对划线句作朗诵设计，并简述理由。(3分)
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉·
二、阅读理解（66分)
(一)阅读下列古诗，完成第6题。(6分)
秋月
[宋]程颗
清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。
隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。
6.(1)以下哪一项最能概括全诗意境？(2分)
A.热闹繁华的秋天之景
B.恬淡悠远的隐逸之趣
C.孤独凄凉的羁旅之思
D.壮志难酬的悲愤之情
(2)结合诗句，分析诗歌表达的思想感情。(4分)
(二)阅读下列文言文，完成第7~10题。(16分)
【甲】
虽有嘉有，弗食，不知其旨也：虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知
困。知不足，然后能自反也：知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，
其此之谓乎！
一《礼记·学记》
九年级谐文试卷共7页第2页

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