资源简介

期中综合素质评价
题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分)
1．2024年《开学第一课》以“可爱的中国”为主题，带观众穿越时空，从甲骨文到人工智能，从雪豹栖息地到月球表面，全方位展现中国式现代化建设的壮美图景。跟随古文字学专家破解甲骨文之谜，与生态学者一同守护自然奇迹，聆听探月科学家的太空畅想，感受奥运冠军的拼搏精神。节目旨在帮助学生(　　)
①获得物质支持 ②感受到社会生活的丰富多彩
③受到老师表扬 ④为祖国的伟大成就感到自豪
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
2．以下体现了血缘关系的有(　　)
INCLUDEPICTURE"25QJ-10.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\25秋\\8道全国\\25QJ-10.tif" \* MERGEFORMATINET
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
3．音乐、绘画、文学、戏剧等艺术形式能够触动人心，激发人们对美好生活的向往和追求。参观美术馆，欣赏音乐会、戏剧表演，阅读经典文学作品等，都能让人在艺术的海洋中感受到人类文明的博大精深，从而提升审美情趣和人文素养。这让我们认识到(　　)
A．人能从社会中获得物质帮助
B．社会的支持决定了个人命运
C．人能从社会中获得精神滋养
D．个人发展决定着社会的进步
4．每逢节假日，初中生小云都会到博物馆担任志愿讲解员。虽然占用了她的休息时间，但她乐此不疲，毫无怨言。这说明她(　　)
①积极参与社会生活，培养亲社会行为
②热心交往，严守纪律，做时间的小主人
③为人谦逊、待人宽厚，不争抢荣誉利益
④积极投身社会实践，主动塑造健康人格
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
5．下面是“青少年各类上网活动的情况”中的部分数据。由此可见(　　)
INCLUDEPICTURE"25QJ-11.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\25秋\\8道全国\\25QJ-11.tif" \* MERGEFORMATINET
①网络改变着我们的生活方式
②网络可以让生活更丰富便利
③网络是学生唯一的学习工具
④网络是汇聚民智的重要渠道
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
6．为摆脱下图反映的家庭困扰，我们应该(　　)
①提升媒介素养，用好网络增情感
②提升父母能力，网络游戏无限嗨
③拒绝使用网络，放下手机多交流
④学会“信息节食”，多些时间给家人
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
7．某校开展“遵守道德和法律，传播网络正能量”主题宣传活动，同学们积极参与这一活动。下列能传播网络正能量的有(　　)
①通过网络转发未经证实的社会新闻
②通过网络弘扬爱国主义精神
③通过网络发布全班同学的个人信息
④通过网络为哈尔滨亚冬会志愿者点赞
A．①④ B．②④
C．①③ D．②③
8．生活中，我们会看到很多红色的禁止标志(如下图)。设置这些标志是因为(　　)
INCLUDEPICTURE"25QJ-13.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\25秋\\8道全国\\25QJ-13.tif" \* MERGEFORMATINET
A．人们没有自觉约束自己行为的意识
B．社会秩序离不开社会规则的维系
C．有了规则的约束，就能杜绝不文明行为
D．社会秩序是人民安居乐业的重要保障
9．下列行为与故事主题相符的有(　　)
许衡做官之前，一年夏天外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘，他回答说：“不是自己的梨，岂能乱摘！”有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？”
①尽管没有老师监考，同学们都很自觉地践行诚信考试的承诺
②发现卷子被老师错加了2分，小溪第一时间找老师改正分数
③去公园游玩，小海说：“反正没人看见，咱们就从绿化带过吧。”
④小宇认为，不管别人是否知道，自己犯的错就得主动承认和改正
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
10．某校设“雅言雅行”奖，对言行优雅的学生予以表彰。这个奖项的设置旨在(　　)
A．激发学生国家至上的爱国情操
B．培养学生文明有礼的良好习惯
C．夯实学生学科学习的扎实基础
D．认真落实上级部门的工作安排
11．诚实守信是一个人安身立命之本，我们要真诚待人，信守承诺。以下同学的行为符合诚信要求的是(　　)
A．甲为了获得“优秀班干部”的荣誉，请客拉拢同学，争取选票
B．乙答应同学周末一起去看电影，因临时不想去，就没有赴约
C．丙为了在期末考试中取得好成绩，要求附近的同学给自己传答案
D．丁在他人向自己询问好友的秘密时，委婉地加以拒绝
12．我们要正确处理与他人的关系。下列做法正确的是(　　)
A．事事听从别人的意见，避免产生矛盾
B．主动帮助他人，不必考虑方式方法
C．追求“一团和气”，放弃原则和立场
D．积极关注他人感受，做到换位思考
13．近年来，校园霸凌事件不断发生，不少未成年人依仗自己未成年人的身份为所欲为。媒体发声：年龄不应是违法犯罪的挡箭牌。从法律角度看，这要求我们青少年(　　)
A．坚持完善各项制度，减少校园霸凌
B．知书达理，明礼崇德，与人为善
C．严惩校园霸凌者，维护校园安定
D．主动学法、用法，自觉遵纪守法
14．张某与谢某是好朋友，张某多次向谢某借钱，共计10余万元，到期却拒绝归还。下列说法正确的有(　　)
①小华：谢某应该直接向人民法院提起行政诉讼
②小琴：谢某可以通过民事诉讼来解决财产纠纷
③小刚：诉讼是维护公民合法权益最权威的手段
④小烈：张某借钱不还必将受到刑罚处罚
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
15．小林的妈妈骑电动车上班，由于未佩戴安全头盔被交警拦下，交警依据《中华人民共和国道路交通安全法》对小林妈妈处以五十元罚款。这启示公民要(　　)
A．学习法律，任性而为 B．制定法律，伸张正义
C．制裁犯罪，惩恶扬善 D．自觉守法，依法办事
二、非选择题(本大题共4小题，共55分)
16．阅读材料，回答问题。(8分)
近年来，一些网店为了吸引顾客，增加商品的销量，采取“好评返现”的策略。顾客在购买商品并给予好评后，可以获得一定金额的红包返现。对此，有人认为：“‘好评返现’既能使消费者得到一些实惠，又能促进消费，无可厚非。”
联系所学道德与法治课程内容，结合材料对上述观点进行辨别与分析。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
17．阅读材料，回答问题。(15分)
八年级(1)班是个团结、和谐的班集体，在班主任的指导下建立了“青春启航”班级群，以下是同学们交流分享的片段。
INCLUDEPICTURE"25QJ-14.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\25秋\\8道全国\\25QJ-14.tif" \* MERGEFORMATINET
(1)根据以上片段，说说“青春启航”班级群会对该班同学带来哪些积极影响。(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)某同学在群里分享了一则未经核实的消息，被管理员撤回。请你帮管理员完善片段二中的群公告内容。(9分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
18．阅读材料，回答问题。(14分)
某校开展“创建文明校园，你我皆是主角”系列主题活动，请你参与其中。
活动一　为发挥文化潜移默化的影响作用，学校布置了校园文化墙。
INCLUDEPICTURE"25QJ-15.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\25秋\\8道全国\\25QJ-15.tif" \* MERGEFORMATINET
(1)请你为上面的校园文化墙撰写一段解说词。(8分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
活动二　八年级(1)班全体同学共同商定了“班级文明指南”。
班级文明指南
交往篇 ①
活动篇 课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹
语言篇 ②
形象篇 仪表整洁、举止端庄
(2)请你将“班级文明指南”中的交往篇和语言篇补充完整。(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
19．实践探究题。(18分)
小华平时喜欢记录自己的生活，下面是小华对自己生活中一些事情的记录：
【记录一】小华根据自己的生活轨迹及其对应的生产厂家或运营者(部分)画了一幅流程图：
INCLUDEPICTURE"25QJ-16.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\25秋\\8道全国\\25QJ-16.tif" \* MERGEFORMATINET
(1)从以上流程图中，你能感悟到我们与社会的哪些关系？(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【记录二】为使同学们增强社会责任感，培养亲社会行为，小华所在的班级开展了以“在社会中成长”为主题的体验式学习活动。老师给同学们提供了以下两种活动方案：
义卖捐赠 将平时闲置的学习用品、图书、玩具等进行校园义卖，义卖款项捐赠给社会福利院的儿童
科技助老 走进社区，教老年人使用智能手机打电话、看视频等，帮助老年人跨越“数字鸿沟”
(2)请你再设计一种活动方案。(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【记录三】下面是小华参加完活动后写的活动总结：
活动总结活动内容： 打扫社区卫生活动感悟：我和同学们一起打扫小区楼下自行车棚的卫生。虽然很累，但是听到邻居们对我说“谢谢”和“辛苦啦”的时候，我特别开心。我决定以后要养成亲社会行为……
(3)请你续写上面的活动感悟。(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
答案
一、1.C　
2．C　点拨：“停船暂借问，或恐是同乡”体现了地缘关系，①不符合题意；“登高山之巅，勿忘父母情”体现了血缘关系，②符合题意；“千山鸟飞绝，万径人踪灭”没有体现社会关系，③不符合题意；“有弟皆分散，无家问死生”体现了血缘关系，④符合题意。故本题选C。
3．C　 4.B　 5.A　6.B　7.B　 8.B　 9.B　 10.B
11．D　12.D　13.D　 14.C　15.D
二、【特别提醒】非选择题部分，学生若从其他角度回答，只要思想健康、观点正确、符合题意、言之有理，并符合该题给分条件的，均可给分。学生答题应使用学科术语。
16．这一观点是片面的，没有认识到诚信的重要意义。
“好评返现”活动确实可能为消费者带来一时的经济利益，能够在短期内增加商家的销售额，促进商品流通，刺激消费。这种营销策略对于商家而言在短期内是一种有效的促销手段。
然而，诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。“好评返现”可能导致评价失真，这种虚假评价不仅会误导其他消费者，损害他们的利益，还可能扰乱市场秩序。从长期来看，这种营销手段对商家和整个市场的持续健康发展都是有害的。
因此，商家和消费者都应增强诚信意识。商家应更加注重通过提供优质产品和服务来赢得消费者的信任和支持。消费者也应提高警惕，理性评价商品，不被小利所诱，共同维护公平、健康的市场环境。(8分)
(评分建议：观点正确，层次分明，逻辑严密，分析透彻，表述规范，给7－8分；观点正确，层次比较分明，逻辑比较严密，分析比较透彻，表述比较规范，给3－6分；观点模糊不清，层次不分明，逻辑不严密，分析不透彻，表述不规范，给1－2分；观点错误，只作判断不作分析或表述与主题无关，给0分。)
17．(1)①“青春启航”班级群促进了同学之间的交往，有利于同学们了解更多的知识，拓宽视野，增长见识，如通过分享“从珠海航展看中国航天科技发展”的内容，让同学们了解国家科技发展动态。②有利于传播网络正能量，如参与图书馆志愿服务活动，促进同学们养成亲社会行为，获得他人和社会的接纳与认可。(6分)
(2)示例：①学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者，不发布未经核实的消息。②恪守道德，遵守法律。文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪，不制造和传播谣言。③尊重他人，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，拒绝网络暴力和欺凌。④传播网络正能量。提高媒介素养，积极分享有益的信息。(每点3分，答出三点即可)
18．(1)中国素有“礼仪之邦”的美誉，文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，既体现个人素养，亦关乎社会风尚与国家形象。文明有礼是一个人立身处世的前提，体现一个人的思想道德素质和人际交往能力；文明有礼促进社会和谐发展，能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序；文明有礼是国际交往的“通行证”，体现民族尊严，展现国家形象。我们要增强文明有礼意识，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量。(8分)
(2)示例：①交往篇：要知礼仪、有礼貌、讲文明，举止端庄，与人相处时以礼相待，尊重对方
②语言篇：要语言文明，说话和气，不自以为是、盛气凌人；谈吐文雅，不说脏话粗话；与人交谈时多用商量的口吻说话(6分)
19．(1)①人的生存和发展离不开社会，社会的发展为人的发展提供了广阔的舞台。(2分)②社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住用行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。(4分)
(2)示例一：社会调查：在老师的带领下，在社区开展一次社会调查活动，让同学们进行采访、记录并整理总结(6分)
示例二：志愿服务：在马拉松比赛中担任志愿者，提供接待、引导等服务；参加学校组织的环保活动，前往学校附近的公园捡拾垃圾等(6分)
水平等级 评分等级 评分标准
水平3 5－6分 方案含具体活动方式及内容说明；符合活动主题，价值取向正确；语言简洁，表述清晰；符合实际
水平2 3－4分 方案含活动方式及内容说明；与活动主题较相符，价值取向正确；语言较简洁，表述较清晰；符合实际
水平1 0－2分 与主题无关；语言不简洁，表述不清晰；不符合实际
(3)示例：我要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。(6分)

展开更多......

收起↑