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(共23张PPT)
10 纸的发明
火药 指南针 造纸术 活字印刷术
三年级
　　　东汉时期，他总结了前
蔡伦　　　　　　　　　　　人的经验，发明了新技术生产出大量轻便、便宜的纸。造纸术也是我国四大发明之一。
初读课文
请大家大声地自由朗读课文，注意读通、读顺，碰到难读的地方多读几遍。
术 伟 录 册 保 存
约 验 阿 欧 洲 社
yuē yàn ā ōu zhōu shè
shù wěi lù cè bǎo cún
鲜
xiān 鲜艳 新鲜
xiǎn 朝鲜 鲜见
累
Iěi 积累 累年
léi 果实累累 累纸
术
伟
录
册
保
存
验
阿
欧
洲
社
约
默读课文，思考：这篇课文是按什么顺序来写的？
整体感知
总领全文：高度评价造纸术对世界的影响。
造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
贡献突出
影响
三年级
　　　读课文，文中哪个句子
自由朗　　　　　　　　　　最能概括造纸术的贡献？
当时还没有纸，只能刻在龟甲和兽骨上。缺点是材料难找。
把文字铸刻在青铜器上
这种方式缺点是过于笨重、铸刻困难，太占空间。
造纸方法发明之前
三年级
　　　人们又把文字刻在竹片
后来，　　　　　　　　　　和木片上，这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。
造纸方法发明之前
三年级
　　　，有了蚕丝织成的帛，
再后来　　　　　　　　　　就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
讨论：体会下面句子中的关联词，并选择一个造句。
三年级
　　　记录一件事，就用刀把
１．要　　　　　　　　　　文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。
２．后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。
３．再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。
能够书写的纸
东汉时期
三年级
　　　一千九百年前的东汉时
大约在　　　　　　　　　　期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒千,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
这既是新造纸术的优势，也是它得以传承的原因。
三年级
　　　方法造的纸，原料容易
用这种　　　　　　　　　　得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
传播地区：朝鲜半岛、日本、阿拉伯世界、欧洲
影响：促进人类社会进步和文化发展，影响全世界
填一填：
课文以纸的发明为题，介绍了我国古代四大发明之一“________”的_______、 _______、 _______、 和对世界的_______,
造纸术
发展
改进
传播
贡献
主题感悟
三年级
　　　叙了中国造纸术的发明
本课记　　　　　　　　　　改进过程、传播及影响，通过不同时期文字承载物的变化以及造纸术从诞生到改进的过程，叙述了造纸术的优势，赞颂了蔡伦等古代人民的聪明才智，阐明了造纸术对世界文明的伟大贡献，体现了民族自豪感。
纸的发明
将文字刻在竹片或木片上
将文字写在丝帛上
麻纸出现
蔡伦造纸
三年级
　　　组开展了哪些活动？了
你们小　　　　　　　　　　解了哪些传统节日？小组内交流一下。
整理收集到的资料，再商量商量，打算怎样展示活动的成果，还可以补充哪些资料。

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