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2024-2025学年统编版六年级语文下册
期末真题汇编 专题7 句子衔接与排序
一、单选题
1．（2024六下·高州期末）“____我们是为人民服务的，____，我们____有缺点，____不怕别人批评指出。____是什么人，谁向我们指出____行。____你说得对，我们____改正。”这句话按原文关联词使用正确的一项是（　　）
A．因为 所以，如果 就，不管 都，只要 就。
B．因为 所以，不但 而且，不管 都，只要 就。
C．因为 所以，如果 就，不管 都，即使 也。
D．不管 都，如果 就，因为 所以，只要 就。
2．（2024六下·彬州期末）联系语境，填入下列语段中最恰当的一项是（　　）
____，深邃且广阔，让人们的思维在她的宇宙中绽放出璀璨的光芒；____，承载着诗人无尽的想象，让人们沉浸在无尽的情感之中；____，让人们在跳跃的音符中畅游，感受生活的美好与温暖；____，每篇文章都是殿堂中的瑰宝，让人心驰神往。
①语文如优美的旋律
②语文如宏伟的殿堂
③语文如浩渺的星空
④语文如飘逸的诗篇
A．②③①④ B．③④①② C．③④②① D．②③④①
3．（2024六下·永吉期末）将下列语句选填到下面一段话中的横线上，正确的一项是（　　）
①却谱就了你明天的华章②却垫起了你明天的高度③却给予了你明天的阴凉
对于实现梦想而言，今天最重要。今天是你搬来的砖石，虽然不足道，____；今天是你栽下的树苗，虽然不伟岸，____；今天是你写下的片段，虽然不完整，____请你珍惜今天，用今天的积淀成就明天的梦想！
A．③①② B．②①③ C．①②③ D．②③①
4．（2024六下·沅江期末）把下列四句话依次填入空白处，排列顺序最恰当的一项是（　　）
我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得，世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。____，____，____，____。
①阳光照在玉兰花肥大的绿叶子上
②连平常我喜欢听的鸟鸣声，也听而不闻了
③窗外粼粼碧水，丝丝重柳
④这都是我平常最喜爱的东西，现在都视而不见了
A．③④①② B．③①②④ C．①③④② D．③①②④
5．（2024六下·南昌期末）读下面这段话，你认为与文段衔接最恰当的一组句子是 (　　)
人民英雄纪念碑东西两侧上部，刻着以红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，____。____，____，____。碑顶是民族传统的建筑形式，是上有卷云下有重慢(màn)的小庑 (wǔ )殿顶。
①小碑座的四周，雕刻着以牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈
②表示全国人民对英雄们的永远怀念和敬仰
③象征着先烈们的革命精神万年长存
④这些花朵象征着品质高贵、纯洁
A．④②①③ B．④①③② C．②①④③ D．③①④②
6．（2024六下·黄梅期末） 依次填入下面语段横线上的句子，最恰当的一项是（　　）
给自己一点时间，背上行囊，带上简单的行李和相机，自己写字，自己拍照，走走停停。踏访古村落，____；梦游江南，____；游走大漠，____；探访名山，____……江南的烟雨客，独到塞北看寒雪……所有的一切，需要我们在路上!
①聆听晨钟暮鼓. 空谷回音 ②坐在老房子前发呆，被阳光温柔抚摸
③入目的便是黄沙白草. 长河落日 ④感受杏花春雨，听苏子吟唱. 渔歌互答
A．②①④③ B．③①②④ C．①④③② D．②④③①
7．（2024六下·乐山期末）将下列句子填在横线上，顺序最恰当的一项是（　　）
美国技术专家尼古拉斯·卡尔在《网络也有黑暗一面》一书中说：“我目前的思考方式与过去相比已经截然不同：____、____、____、____。”
①如今往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了
②持久地阅读一本书或一篇长文
③所以我一直在试图将自己任性的大脑找回到书本
④曾经易如反掌
A．①③②④ B．①③④② C．②④①③ D．②④③①
8．（2024六下·邛崃期末）下列句子排序正确的 一 项是（　　）。
①但一个人必须看畅销书。
②而畅销书也不一定是好书。
③因为畅销书毕竟是有一定道理的。
④否则他会与时代与社会脱节。
⑤许多好书都不是畅销书。
A．⑤②①④③ B．⑤①③④② C．⑤②④③① D．⑤④①③②
9．（2024六下·潜江期末）将错乱的句子进行排序，下方选项中正确的是（　　）
①相似的故事后来再次上演。《元史 许衡传》记载，许衡过河阳，暑热口渴。众人见路边有梨树，争先恐后摘梨吃。许衡坐在树下安然如常。有人问为何不食，许衡说：“不是自己的不可以摘取。”那人说：“时局混乱，梨树已没有主人了。”许衡说：“梨无主，吾心独无主乎？”
②《世说新语》中记载了“王戎识李”的故事：王戎七岁时，和小朋友看见路边李树上结了很多李子。小朋友都去摘，只有王戎不动。有人问王戎为何不去摘，王戎说：“树在道边而多子，此必苦李。”人们尝后，果然如此。
③再看他七岁虽能“识李”，但考虑的只是自己能否获利，也许从那时起就决定了他未来的性格。
④而许衡不关注梨甜不甜，只问这梨是不是自己所有，面对诱惑，有自己的原则。后来许衡成为名臣、著名学者。去世后，其品德言行为人们所推崇，被誉为“元朝第一人”。
⑤王戎是竹林七贤之一，才华横溢，但在历史上名声并不好，《晋书》说王戎“性好兴利，积实聚钱，而又俭啬”；《世说新语》关于“俭啬”的九条记载中，有四条说的是王戎。
A．②⑤③④① B．①②③④⑤ C．②①⑤③④ D．②①③⑤④
10．（2024六下·拱墅期末）下面一段话，语序排列正确的一项是（　　）
①地球内部蕴藏有丰富的短半衰期的放射性同位素，它们会产生大量的热能。
②地球内部所具有的高温，是星云物质机械碰撞产生的热，以及地球内部放射性元素衰变所致。
③重者下沉，轻者上浮。
④在两种热能作用下，地球不断增温，在某个深度达到发生熔融的程度，物质开始按比重分异。
⑤按照地球是由星际物质相互吸引、聚积而形成的假说，地球是由冷变热的。
A．②⑤①④③ B．⑤②①④③ C．④②③⑤① D．⑤①③④②
11．（2021六下·涪城期末）依次填入下列横线的句子，衔接最恰当的一项是（　　）
关爱是一片照射在冬日的阳光，_______；关爱是一泓出现在沙漠里的泉水，_______；关爱是一首飘荡在夜空的歌谣，_______。
①使濒临绝境的人重新看到生活的希望
②使饥寒交迫的人感到人间的温暖
③使孤苦无依的人获得心灵的慰藉
A．①③② B．③①② C．②①③ D．③②①
12．（2024六下·龙岩期末）下面的句子插入语段中，位置最恰当的是哪一项？（　　）
它使我们的精神世界更加丰富。
①阅读能够让我们开阔视野，增长知识。
②我们可以在书中领略到不同的风景和文化。
③读书还能提升我们的思维能力和想象力。
④而且通过阅读，我们可以与伟大的思想家和作家进行心灵的对话。
⑤阅读是一种非常有益的活动。
A．①﹣②之间 B．②﹣③之间 C．③﹣④之间 D．④﹣⑤之间
13．（2024六下·鄞州期末）给下列句子排序，正确的一项是（　　）
①作文果然有了进步。
②自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。
③以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。
④此后，我就试着用自己的话写真实的故事。
⑤老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”
A．③⑤②④① B．③②⑤④① C．③②⑤①④
14．（2024六下·温岭期末）下列句子排序正确的一项是（　　）
①天边夕照的绯红，才刚刚收去尾梢。
②乡下的夏，是因蛙们而丰富丰满的。
③它们彩排了一天了，这个时候，争先恐后地登台，鼓足了劲，亮开嗓门，一曲又一曲的大合唱，便响彻四野。
④乡人们习以为常了，任蛙们的歌声再嘹亮，他们愣是一点小小的惊诧也没有。
⑤虾背色的夜幕，才刚刚拉开一丝缝，蛙们已等不及了。
A．②④①⑤③ B．④①⑤③② C．①⑤③②④ D．②①⑤③④
15．（2024六下·磁县期末） 下列句子连贯成段排列正确的一项是（　　）
①阅读是什么？是吸收。
②把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。
③好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。
④阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。
⑤写作是什么？是表达。
A．④①⑤③② B．①③⑤②④ C．⑤②①③④ D．④①②⑤③
16．（2023六下·蕉岭期末）将下面的句子插入语段中位置最合适的一项是（　　）。
起初，白的，紫的，还有淡红的，星星点点浮在土豆秧上。
①一场雨过后，土豆花儿开了。②没几天，土豆花儿就开满了田地，远远地就能闻到它沁人的香。③在土豆花丛中，我偏爱紫色的花儿。④蹲在一朵紫色的花儿前，我眯起眼深深地嗅着。⑤这花儿除了香还有些甜。⑥我用手轻轻触动那根花蕊，竟沾了一指金粉。
A．①②之间 B．②③之间 C．③④之间 D．④⑤之间
17．（2024六下·黄石期末）结合语境，下面的语句排列最恰当的一项是（　　）
给自己一点时间，背上行囊，带上简单的行李和旧相机，自己写字，自己拍照，走走停停。踏访古村落，____；梦游江南，____；游走大漠，____；探访名山，____……江南的烟雨客，独到塞北看寒雪……所有的一切，需要我们在路上！
①聆听佛语梵音、晨钟暮鼓
②坐在老房子前发呆，阳光温柔抚摸
③入目的便是黄沙白草、长河落日
④感受杏花春雨，听苏子吟唱、渔歌互答
A．①②③④ B．②④③① C．④①②③ D．②③④①
18．（2024六下·咸安期末）把下列诗句的内容按时间顺序排列，正确的一项是（　　）
①今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
②迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
③清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
④春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
A．②①③④ B．④③②① C．③④②① D．②①④③
19．将下面的句子插入语段中位置最合适的一项是（　　）。
虽然它们身单力薄，但生命力是那样顽强。
①小草探出了翠绿的小脑袋，喜看雪花的凋谢。②你看，它们有的刚刚破土，一丛丛，一簇簇，深吸着散发泥土芳香的新鲜空气。③这不禁使我想起唐代诗人白居易的诗句来：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”④在绿色的草坪上，孩子们追逐着、欢笑着，青年人捧着书在读，绿色的风为他们轻轻地翻着书页。
A．①②之间 B．②③之间 C．①之前 D．③④之间
20．（2024六下·期末）下列句子的顺序排列正确的一项是（　　）
①它全长76米，宽10米，高13米，联结两个大厅。
②另一面镶嵌着与拱形窗对称的17面镜子，这些镜子由400多块镜片组成。
③镜廊拱形天花板上是勒勃兰的巨幅油画，挥洒淋漓，气势横溢，展现出一幅幅风起云涌的历史画面。
④由皇家大画家、装潢家勒勃兰和大建筑师孟沙尔合作建造的镜廊是凡尔赛宫内的一大胜景。
⑤漫步在镜廊内，碧澄的天空、静谧的园景映照在镜墙上，满目苍翠，仿佛置身在芳草如茵、佳木葱茏的园林中。
⑥长廊的一面是17扇朝花园开的巨大的拱形窗门。
A．④⑥②①③⑤ B．④①⑥②③⑤
C．④⑤①⑥②③ D．④⑤⑥②①③
21．（2024六下·期末）将下列短语依次填入语段横线处，顺序正确的一项是（　　）
人从小要立有志向。因为志向是东方升起的太阳，____；志向是岸边闪烁的灯塔，____；志向是炉中红红的火焰，____；志向是船上扬起的风帆，____。
①给迷失的人们指明方向
②给人生的路途带来光明
③给冰冷的现实带来温暖
④给失意的灵魂提供力量
A．③②①④ B．①②③④ C．②①③④ D．③①②④
22．（2023六下·滕州期末）依次填入句中横线处，最恰当的一项是（　　）
追逐梦想的人定是坚定的，哪怕路上有太多的艰难险阻，荆棘坎坷。追梦的人，总会执着追求，因为梦想永不会凋零。坚持下去，山再高，往上攀，____；水再长，用力划，____；路再远，走下去，____。
A．定能到达终点 必能抵达彼岸 总能登上顶峰
B．必能抵达彼岸 总能登上顶峰 定能到达终点
C．总能登上顶峰 必能抵达彼岸 定能到达终点
D．总能登上顶峰 定能到达终点 必能抵达彼岸
23．（2023六下·永丰期末）结合语境，填入横线处最恰当的一项是(　　)。
有人说，宽容是种润滑剂， ；宽容是种镇静剂， ；宽容是束阳光， ；宽容是座桥梁， 。
a.可以消融彼此间的猜疑积雪
b.可以消除人与人之间的摩擦
c.可以将彼此间的心灵沟通
d.可以使人在众多纷扰中恪守平静
A．badc B．dacb C．bdac D．bacd
24．（2023六下·荆门期末）将下列句子排列成一段意思连贯的话，正确的一项是（　　）
①然而，大多数人还没有意识到保护环境的重要性。
②因此，全球范围的水危机正在不断逼近。
③水千变万化，雕塑出美丽的湖泊，创造出宝贵的湿地资源。
④水是自然界的产物，是自然环境中最活跃的因素。
A．④①②③ B．④③①② C．③④②① D．③①②④
25．（2023六下·二七期末）在横线上依次填上恰当的语句，正确的顺序是（　　）
好多天的早上，曾经有人在那边看见过他，____，____，____，为他自己造成了一个人工的黑夜。
①我那怀着一颗沉重的心的儿子、就逃避了光明，溜回到家里
②一个人关起了门，躲在房间里，闭紧了窗子
③用眼泪洒为清晨的露水，用长叹嘘成天空的云雾
④可是，一等到鼓舞众生的太阳，在东方的天边开始揭起黎明女神床上灰黑色的帷幕的时候
A．④①②③ B．②④③① C．③④①② D．④③①②
26．（2023六下·宁乡市期末）要把下面3个语句填入横线处，排列最恰当的一项是（　　）
几十年来，霍金的身体禁锢在轮椅中， ____ ，____ ， ____。他以极度残疾之身，取得了极其辉煌的科学成就。
①发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘
②震动了整个理论物理学界
③思维却遨游于广袤的太空
A．①②③ B．③①② C．③②① D．②③①
27．（2023六下·礼泉期末）将下列句子依次填入语段横线处，最恰当的一项是（　　）。
如果长大了，我的话语应该是一缕饱含早春气息的柔风，___________；我的思想应该是田野爆裂的豆荚，___________；我的辩答应该是凭借观点的盾牌，___________；我的立场应该是伸张正义的力量，___________。
①弥合朋友间误会的缝隙
②澎湃少年的热忱和血液
③迎承辩论赛上的唇枪舌剑
④孕有并结出金色的果实
A．④②①③ B．①④③② C．①④②③ D．②①④③
28．（2023六下·滁州期末）选择句子填空，正确的一项是（　　）。
巫峡谷深峡长，日照时间短，山峡中湿气蒸郁不散，① ，有的像龙马飞驰，② ，有的像
瀑布悬壁，在阳光的照射下，形成巫峡佛光。
A．①使云雾千姿百态 ②有的像波涛奔腾
B．①形成千姿百态的云雾 ②有的像奔腾的波涛
C．①使云雾千姿百态 ②有的像奔腾的波涛
D．①形成千姿百态的云雾 ②有的像波涛奔腾
29．（2023六下·怀宁期末）把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，正确的是（　　）。
①我带着心跳，从头到尾一个个数下来，一共有九十八个红双圈！
②我听了特别激动，想立刻去看，但是又心理害怕，不敢去看。
③等到中午，校园无人时候，我一个人偷偷溜到光荣栏前，好好看看我打满双圈的作文。
④上午第二节课后，同学跑来告诉我：“你的作文上学校光荣栏了，上面打满了双圈呢。
⑤我久久站在光荣栏前，心里暗暗下定决心：“要继续努力，写出更好的文章。”
A．⑤③①④② B．④②③①⑤ C．②③⑤①④ D．④③①⑤②
30．（2023六下·岳池期末）下列语句排序最恰当的一项是（　　）
①接着，在鲜绿的叶丛中开出了浅绿的碎米粒似的小花，小花依稀可见。
②冬天，院门口的葡萄架上，一眼看去全是枯枝。
③春天一到就不同了。枯枝里仿佛藏着魔术师，一天抽一些绿出来，眨眼就满目鲜绿。
④葡萄花落了，藤上渐渐地结了葡萄，小小的，在风中悄悄地长大。
A．①②③④ B．③②④① C．②③①④ D．④①③②
31．（2023六下·台州期末）下列句子排序正确的一项是（　　）
①我的玩法有很多种。
②有时，我又会在玉蜀黍上摘出花纹来，兴味更好。
③对于“珍珠米”，我对它的欢喜，更是因为好玩。
④有时，我会把米粒统统摘掉，藏在袋里，似一袋精小的黄豆。
⑤条纹的，圆纹的，斜纹的，点纹的，种种图案都可排成。
A．①③④②⑤ B．①④⑤②③ C．③①④②⑤ D．③①④⑤②
32．（2023六下·徐水期末） 将下面句子按顺序理顺，最恰当的一项是（　　）
①古人常言“修身、齐家、治国、平天下”。
②“修身”当然不能缺少对身体的包装行为。
③也就是必须首先从外表上塑造出具有礼仪风范的形象。
④因为在礼仪之邦，“衣”是“脸面”，是身份的体现。
⑤中国人常说“衣、食、住、行”，为什么要把“衣”放在首位呢？
A．②③⑤④① B．③⑤④②① C．⑤④③②① D．⑤④①②③
33．（2023六下·峡江期末）把下面的句子连成一段意思连贯的话，正确的一项是（　　）。
①椰林一眼望不到边，林中遍生青草。
②在林的另一端，有一条莹洁的小河。
③映在水中，连水也是浓绿色。
④饭后在椰林中散步。
⑤两岸的树木郁郁葱葱，绿得很浓。
⑥水平如镜，水上有独木舟静静地横着。
A．④①②⑥⑤③ B．①④②⑥⑤③
C．④⑥⑤③①② D．②⑥⑤③④①
34．（2023六下·平湖期末）有一天，安徒生戴着一顶旧帽子在街上行走，一位批评家见状，便嘲讽安徒生：“你脑袋上的玩意儿，能算是帽子吗 ”安徒生“____________________”(请选择幽默而有力的反驳)
A．你是不讲礼貌的人，我懒得理你。
B．你脑袋上的玩意儿，能算是头发吗
C．有些人戴新帽子，却是旧思想。
D．你帽子下的玩意儿，能算是脑袋吗
35．（2023六下·鄞州期末）在下面划线处填入语句，衔接最恰当的一项是（　　）
“少年智则国智，少年强则国强。”_________相信我们一定能不负先辈重托，强国有我！
①我们要树立远大理想，努力学习，为报效祖国打好扎实基础。
②然后在实践中成长，面对各种艰难险阻，勇往直前，攻坚克难。
③想今朝，应如何珍惜幸福生活，继承和发扬革命传统？
④忆往昔，无数革命先辈浴血奋斗，换来今天的和平岁月。
A．①②③④ B．④③①② C．①③④② D．④①②③
36．（2023六下·吕梁期末）下面画线的词语意思排序完全正确的一项是（　　）。
小扣柴扉久不开 雨雪霏霏萧萧暮雨子规啼 眉眼盈盈处
①雪下得很大的样子。
②仪态美好的样子。
③轻轻地敲。
④雨声。
A．②①④③ B．②①③④ C．③①④② D．①②③④
37．（2023六下·南通期末）下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（　　）。
①首先设法安慰自己，树立信心，稳定情绪，消除心理顾虑。
②遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要着急。
③心里平静后再冷静思考就不怕难题了。
④这时候，你应该设想，别人也难，何必畏惧呢？
A．②③④① B．①④②③ C．②①④③ D．①④③②
38．（2023六下·南通期末）下面句中的横线上，依次填入的内容最恰当的一项是（　　）
善思则能“从无字句处读书”。读高山，读出它__________；读流水，读出它__________；读明月，读出它__________；读清风，读出它__________。
①清幽皎洁的恬淡
②轻柔宜人的温情
③壁立千仞的坚劲
④奔流不息的执着
A．①②④③ B．②①③④ C．③④①② D．③①②④
39．（2023六下·河北期末）将下列几句话按顺序排列，最恰当的一项是（　　）。
①喷水池中间堆起一座小小的假山。
②喷泉从小树下面的石孔喷出来。
③把假山上的小宝塔洗得一尘不染。
④假山上栽着一棵丈把高的小树。
⑤月台中间有一个经过精心设计的喷水池。
⑥水珠四射。
A．④②①⑤⑥③ B．⑤①④②⑥③
C．⑤⑥①②③④ D．④⑤①②③⑥
40．（2019六下·京山期末）依次填入横线上的关联词，最恰当的一组是（　　）
真正的散文就包含着诗意，犹如苹果饱含着汁液。汁液流淌，诗意芬芳。散文______没有一点诗意，______只能是粗劣地复制生活，______缺乏灵动性，______没有感召力。
A．因为 所以 虽然 但
B．如果 就 既 也
C．即使 也不 但 而且
D．如果 就 因为 所以
41．（2022六下·梅江期末）给下面这段话选择正确的关联词，把句子连起来。（　　）
（　　）我们是为人民服务的，（　　），我们（　　）有缺点，（　　）不怕别人批评指出。（　　）是什么人，谁向我们指出（　　）行。（　　）你说得对，我们（　　）改正。
A．所以……因为……；如果……就……；只要……就……；不管……都……
B．因为……所以……；如果……就……；只要……就……；不管……都……
C．因为……所以……；如果……就……；不管……都……；只要……就……
D．因为……所以……；只要……就……；不管……都……；如果……就……
42．（2022六下·吴兴期末）将打乱的一段话按一定的顺序重新排列后最合理的组是（　　）。
①他的心扑通扑通地跳，像是木榔头不住地敲打着胸膛。
②就在这时，他看到网下在不住地冒着两行水泡。
③大网好像被一股力量顶着，正往水面上浮起。
④青铜垂头丧气地走进水中去收他的网。
⑤那水泡越来越大。
A．④①②③⑤ B．①②⑤④③ C．④②⑤③① D．③⑤②④①
43．（2022六下·平果期末）“ 下雨， 要带雨伞。”这句话要填上关联词，下列几组中唯一不能用的是（　　）
A．如果……就…… B．只要……就……
C．即使……也…… D．因为……所以……
44．（2022六下·金东期末）面的语句排列最恰当的一项是（　　）。
①关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。
②逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。
③经过几千年的文化积累和节俗传承，吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节俗活动，融进了世代中华儿女的生活记忆。
④端午节，是入夏以后的第一个重要节日，也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。
⑤汉魏以后，被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。
A．④①⑤②③ B．⑤②③④① C．④①②⑤③ D．②③④⑤①
45．（2022六下·新丰期末）在横线上依次填入关联词，最恰当的一项是（　　）
洗衣服不宜久泡， 衣服上的污垢在15分钟内便会渗入水中， 过了这段时间，水中的污垢 会再次被纤维吸收， ，衣服浸泡太久反而适得其反。
A．如果 但是 就 因此
B．因为 如果 就 因此
C．只要 不但 就 而且
46．（2022六下·五华期末）下列句子中关联词语使用顺序完全正确的选项是：（　　）。
（　　）我们是为人民服务的，（　　），我们（　　）有缺点，（　　）就不怕别人批评指出。（　　）是什么人，谁向我们指出（　　）行。（　　）你说得对，我们（　　）改正。
A．如果……就…… 只要……就…… 因为……所以…… 不管……都……
B．不管……都…… 因为……所以…… 只要……就…… 如果……就……
C．因为……所以…… 如果……就…… 不管……都…… 只要……就……
D．只要……就…… 不管……都…… 如果……就…… 因为……所以……
47．（2022六下·长垣期末）依次在下面语段横线处填入的四个分句，最恰当的一项：（　　）
春日踏青，青芜如毯，________；夏日听雨，雨声淅沥，________；秋日看花，花叶相辉，________；冬日观雪，雪意阑珊，________。好诗如四季岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白
③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒
A．③④②① B．③①④② C．④③①② D．④②③①
48．（2022六下·怀化期末）选择恰当的比喻，依次填入空格处，正确的一项是（　　）
春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放，婉约，粗犷，细腻，洋洋洒洒，蔚为大观。
①如旭日喷薄 ②似风拂杨柳 ③如小桥流水 ④若大江东去
A．①③②④ B．④③①② C．④②③① D．①②④③
49．（2022六下·阎良期末）下面语句排序最恰当的一项是（　　）
①首先设法安慰自己，树立信心，镇定情绪，消除心理障碍。
②遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要着急。
③心里平静后再冷静思考就不怕难题了。
④这时候，你应该设想，别人也难，何必畏惧呢？
A．②③④① B．①④②③ C．②①④③ D．①④③②
50．（2022六下·期末）根据文段内容，选择短语填空正确的是（　　）。
有人说，宽容是一种润滑剂，（　　）宽容是一种镇静剂，（　　）宽容是一束阳光，（　　）宽容是一座桥梁，（　　）
①可消融彼此间的猜疑积雪 ②可以消除人与人之间的摩擦
③可将彼此间的心灵沟通 ④可以使人在众多纷扰中恪守平静
A．①④②③ B．④②③① C．③②①④ D．②④①③
答案解析部分
1．A
本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
“我们是为人民服务的”与“我们优缺点，不怕别人批评指出”是因果关系，运用“因为……所以……”相连。“有缺点”“不怕别人批评指出”之间是假设关系，可以用“如果……就……”相连。“是什么人”与“谁向我们指出行”之间是条件关系，可以用“不管……都….…”相连。“你说得对”与“我们改正”是条件关系，应该用“只要…….就…….”相连。
故答案为：A。
在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。
2．B
第一空，“深邃且广阔，让人们的思维在她的宇宙中绽放出璀璨的光芒”，这种描述与“浩渺的星空”相契合，所以第一空应填③。
第二空，“承载着诗人无尽的想象，让人们沉浸在无尽的情感之中”，诗歌是诗人发挥想象、抒发情感的载体，所以此空应填④。
第三空，“让人们在跳跃的音符中畅游，感受生活的美好与温暖”，与“优美的旋律”相对应，旋律由音符组成，能给人带来美好感受，所以该空填①。
第四空，“每篇文章都是殿堂中的瑰宝，让人心驰神往”，对应“宏伟的殿堂”，殿堂中有许多珍贵的文学作品，所以填②。
综上所述，填入的顺序是③④①②。
故答案为：B
考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
3．D
首先，我们来理解三个选项的含义：
①却谱就了你明天的华章：这句话比喻今天的行为能为明天的成功打下基础。②却垫起了你明天的高度：这句话比喻今天的小努力能提升明天的成就。③却给予了你明天的阴凉：这句话比喻今天的付出能在未来带来好处。接下来，我们分析横线前的句子：
今天是你搬来的砖石，虽然不足道：这里把“今天”的努力比作不起眼的砖石，暗示这些小努力会累积起来，为未来的成功打下基础。因此，这里应选②却垫起了你明天的高度。今天是你栽下的树苗，虽然不伟岸：这里把“今天”的努力比作弱小的树苗，暗示这些努力会在未来带来好处。因此，这里应选③却给予了你明天的阴凉。今天是你写下的片段，虽然不完整：这里把“今天”的努力比作不完整的片段，暗示这些片段会组合起来，形成明天的成功。因此，这里应选①却谱就了你明天的华章。综上所述，正确答案是B．②③①。
故答案为：D
考查了句子的排序。语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
4．C
考查了句子的排序。语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
按照句子间的逻辑关系排列，先是“阳光照在玉兰花肥大的绿叶子上”，接着是“窗外粼《粼《碧水，丝丝重柳”，然后是“这都是我平常最喜爱的东西，现在都视而不见了”，最后是“连平常我喜欢听的鸟鸣声，也听而不闻了”。
故答案为：C。
将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
5．D
结合句子表述的意思，“人民英雄纪念碑东西两侧上部，刻着以红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹”后面应该选择“象征着先烈们的革命精神万年长存”，表述了两侧装饰花纹的象征意义；“小碑座的四周，雕刻着以牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈”这是第二句，描写了小碑座四周的花圈，后面应该选择“这些花朵象征着品质高贵、纯洁”，这句描述了花朵的象征意义；“表示全国人民对英雄们的永远怀念和敬仰”这是第四句，描述花圈表示的人民对英雄的怀念和敬仰；
故答案为：D
题目考查学生的句子排序能力。作答时要读懂每个句子根据每个句子之间在语义上的内在联系，理清表达的思路，然后再确定正确的表达顺利，结合自己的学习积累和认知，进行排序。排序完成后，要认真读一读，看语段会是否通顺，即可顺利作答。
6．D
结合句子中描述的景物，“踏访古村落”后面应该选择“坐在老房子前发呆，被阳光温柔抚摸”；“梦游江南，”后面应该选择“感受杏花春雨，听苏子吟唱. 渔歌互答”；“游走大漠”后面应该选择“入目的便是黄沙白草. 长河落日”；“探访名山”后面应该选择“聆听晨钟暮鼓. 空谷回音 ”，结合上下文，进行作答。
故答案为：D
题目考查学生的句子排序能力。作答时要读懂每个句子根据每个句子之间在语义上的内在联系，理清表达的思路，然后再确定正确的表达顺利，结合自己的学习积累和认知，进行排序。排序完成后，要认真读一读，看语段会是否通顺，即可顺利作答。
7．C
结合《网络也有黑暗一面》文章内容，结合文中对“我的思考方式”的变化的表述，“持久地阅读一本书或一篇长文”这是第一句，讲述了深入阅读的表现；“曾经易如反掌”这是第二句，扎实对上一句的评价；“如今往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了 ”这是第三句，讲现在自己的阅读状态；“所以我一直在试图将自己任性的大脑找回到书本”这是第四句，讲述自己阅读状态的变化，自己得出的结论。
故答案为：C
题目考查学生的句子排序能力。作答时要读懂每个句子根据每个句子之间在语义上的内在联系，理清表达的思路，然后再确定正确的表达顺利，结合自己的学习积累和认知，进行排序。排序完成后，要认真读一读，看语段会是否通顺，即可顺利作答。
8．A
结合句子表达的意思，“许多好书都不是畅销书。”这是第一句说明了好书和畅销书的关系；“而畅销书也不一定是好书。”这是第二句，进一步说明畅销书和好书的关系；“但一个人必须看畅销书。”这是第三句，承接上句进行转折，说明“必须要看畅销书”的观点；“否则他会与时代与社会脱节。”这是第四句，说明不看畅销书的后果；“因为畅销书毕竟是有一定道理的。”这是第五句，讲述为什么一定要看畅销书。结合句子表达的意思，进行选择作答。
故答案为：A
题目考查学生的句子排序能力。作答时要读懂每个句子根据每个句子之间在语义上的内在联系，理清表达的思路，然后再确定正确的表达顺利，结合自己的学习积累和认知，进行排序。排序完成后，要认真读一读，看语段会是否通顺，即可顺利作答。
9．C
结合句子表达的意思，②句是第一句，介绍了《世说新语》记载的“王戎识梨”的故事；①句是第二句，介绍比较类似的许衡的故事；⑤句是第三句，讲述了王戎的名声并不好；③句是第四句，分析了王戎名声不好的原因；④句是第五句，介绍了许衡品德言行为人们所推崇，被誉为“元朝第一人”的原因。结合对句子的理解，进行排序作答。
故答案为：C
题目考查学生的句子排序能力。作答时要读懂每个句子根据每个句子之间在语义上的内在联系，理清表达的思路，然后再确定正确的表达顺利，结合自己的学习积累和认知，进行排序。排序完成后，要认真读一读，看语段会是否通顺，即可顺利作答。
10．B
结合句子表达的意思，“按照地球是由星际物质相互吸引、聚积而形成的假说，地球是由冷变热的。”这是第一句讲述地球由冷变热；“地球内部所具有的高温，是星云物质机械碰撞产生的热，以及地球内部放射性元素衰变所致。”这是第二句，讲地球内部高温来自地球内部放射性元素衰变所致；“地球内部蕴藏有丰富的短半衰期的放射性同位素，它们会产生大量的热能。”这是第三句，讲述了地球内容的放射性同位素产生大量的热能；“在两种热能作用下，地球不断增温，在某个深度达到发生熔融的程度，物质开始按比重分异。”这是第四句，讲述在两种热能的作用下，物质开始分异；“重者下沉，轻者上浮。”这是第五句，讲述物质分异的结果；
故答案为：B
题目考查学生的词语排序能力。作答时要读懂每个词语根据每个词语之间在语义上的内在联系，然后再确定正确的表达顺序，结合自己的学习积累和认知，进行排序。
11．C
按照句子间的逻辑关系，”冬日的阳光”搭配“使饥寒交迫的人感到人间的温暖”；“沙漠里的泉水” 搭配“使濒临绝境的人重新看到生活的希望”；”夜空的歌谣”搭配“使孤苦无依的人获得心灵的慰藉”。
故答案为：C
考查了句子的排序。语句排序就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。将几个语句初步排成了片段后要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，给予调整，直到感觉通顺为止。
12．A
“它使我们的精神世界更加丰富”是对“阅读能够让我们开阔视野，增长知识”进一步解释，因此应放在①-②之间。
故答案为：A
考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
13．B
“以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。”这是第一句，写我以前写作文的方法；“自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。”这是第二句，承接上句写自己写作文不动脑子；“老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”这是第三句，写老师对我的作文的评价以及给我的建议；“此后，我就试着用自己的话写真实的故事。”这是第四句，写 我尝试在作文中写真实的故事；“作文果然有了进步。”这是第五句，写我作文的变化。
故答案为：B
题目考查学生的句子排序能力。作答时要读懂每个句子根据每个句子之间在语义上的内在联系，理清表达的思路，然后再确定正确的表达顺利，结合自己的学习积累和认知，进行排序。排序完成后，要认真读一读，看语段会是否通顺，即可顺利作答。
14．D
“乡下的夏，是因蛙们而丰富丰满的。”这是第一句写夏天因为蛙而丰富丰满；“天边夕照的绯红，才刚刚收去尾梢。”这是第二句，写夏天的黄昏来临；“虾背色的夜幕，才刚刚拉开一丝缝，蛙们已等不及了。”这是第三句，写夏天夜幕降临，虾们已经等不及了。“它们彩排了一天了，这个时候，争先恐后地登台，鼓足了劲，亮开嗓门，一曲又一曲的大合唱，便响彻四野。”这是第四句承接上句，描写群蛙齐鸣的景象；“乡人们习以为常了，任蛙们的歌声再嘹亮，他们愣是一点小小的惊诧也没有。”这是第五句，写乡人们听到蛙声习以为常；
故答案为：D
题目考查学生的句子排序能力。作答时要读懂每个句子根据每个句子之间在语义上的内在联系，理清表达的思路，然后再确定正确的表达顺利，结合自己的学习积累和认知，进行排序。排序完成后，要认真读一读，看语段会是否通顺，即可顺利作答。
15．B
考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
按照句子间的逻辑关系排列，先写“阅读是什么？是吸收。”接着写“好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。”紧接着写“写作是什么？是表达。”再写“把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。”最后写“阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。”
故答案为：B。
将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
16．A
考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。第 ①句写了土豆花儿开了，接着应该是写花的颜色。
故答案为：A
给句子排序是考查的重点。把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练学生对句子的理解能力、有条理的表达能力和构段能力，还能够提高学生的写作能力。
17．B
结合句子描述，“踏访古村落，”后面应该选择“坐在老房子前发呆，阳光温柔抚摸”；“梦游江南，”后面应该选择“感受杏花春雨，听苏子吟唱、渔歌互答”；“游走大漠，”后面应该选择 “入目的便是黄沙白草、长河落日”；“探访名山，____”后面应该选择“聆听佛语梵音、晨钟暮鼓 ”；结合文中描写进行作答。
故答案为：B
题目考查学生的句子排序能力。作答时要读懂每个句子根据每个句子之间在语义上的内在联系，理清表达的思路，然后再确定正确的表达顺利，结合自己的学习积累和认知，进行排序。排序完成后，要认真读一读，看语段会是否通顺，即可顺利作答。
18．B
考查了句子的排序。
①“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自唐代王建的《十五夜望月》，写的中秋节。
②“迢迢牵牛星，皎皎何汉女”出自两汉佚名的《迢迢牵牛星》写的是七夕。
③“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自唐代杜牧的《清明》，写的是清明节。
④“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”出自唐代韩栩的《寒食》，写的是寒食节。
故答案为：B
语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
19．B
句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子衔接，要注意语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接。由上句的“②它们有的刚刚破土”可知下句选“ 虽然它们身单力薄，但生命力是那样顽强。”比较恰当。
故答案为：B
此题主要考查了语句衔接，结合上下文及所给的选项进行分析判断即可。
20．B
考查排序。先总体介绍胜景由皇家大画家、装潢家勒勃兰和大建筑师孟沙尔合作建造的镜廊是凡尔赛宫内的一大名胜。它全长72米，宽10米，高13米，联结两个大厅。“介绍长、宽、高的大小；“长廊的一面是17扇朝花园开的巨大的拱形窗门，另一面镶嵌着与拱形窗对称的17面镜子，这些镜子由400多块镜片组成。镜廊拱形天花板上是勒勃兰的巨幅油画，挥洒淋漓，气势磅礴，展现出一幅幅风起云涌的历史画面。”接着介绍廊镜的构成；“漫步在镜廊内，碧澄的天空、静谧的园景映照在镜墙上，满目苍翠，仿佛置身在芳草如茵、佳木葱笼的园林中”，最后介绍感受，因为拱形窗门与大镜子相互辉映，不影响人们观赏美景。
故答案为： B 。
根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
21．C
考查了句子的排序。要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。结合“东方升起的太阳"可以想到“给人生的路途带来光明"。结合“闪烁的灯塔"可以想到“给迷失的人们指明方向"。结合“红红的火焰"可以想到“给冰冷的现实带来温暖"。结合“扬起的风帆"可以想到“给失意的灵魂提供力量”。
故答案为：C
把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。
22．C
根据“山再高，往上攀”可知第一个空填“总能登上顶峰”；根据“水再长，用力划”可知第二个空填“必能抵达彼岸”；根据“路再远，走下去”可知第三个空填“定能到达终点”。
故答案为：C
本题考查了学生选词填空的能力。选词填空完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
23．C
镇静剂的作用是使人在众多纷扰中恪守平静；阳光的作用是消除积雪，；桥梁的作用是架，宽容是一种润滑剂，润滑剂起的是润滑作用，所以应该是可以消除摩擦，设沟通的途径。
故答案为：C
考查了句子的排序。语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
24．B
按照句子间的逻辑关系排列，水是自然界的产物后面紧接着“是自然环境中最活跃的因素”，然后是“千变万化，雕塑出美丽的湖泊，创造出宝贵的湿地资源”，再就是“然而，太多的人还没有意识到保护水环境的重要性”，最后表达全球范围内的水危机正在不断逼近。故选B。
故答案为：B
考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
25．C
按照句子间的逻辑关系排列，先写“用眼泪洒为清晨的露水，用长双嘘成天空的云雾”，再写”可是，一等到鼓舞众生的太阳，在东方的天边开始揭起黎明女神床上灰黑色的帷皋的时候”，接着写“我那怀着一颗沉重的心的儿子，就逃避了光明，溜回到家里”，最后写“一个人关起了门，躲在房问里，闭紧了窗子”。应为：3④①②。
故答案为：C
考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
26．B
根据题干信息，先弄清楚句子之间的逻辑关系。文段先写霍金的思维遨游于广袤的太空，紧接着写发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘，最后写震动了整个了理论物理学界。故排序应是 ③①② ，应选B
故答案为：B
考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
27．B
从”我的话语应该是一缕饱含早春气息的柔风”中应该知道这是对待朋友要像春风一样温柔，故应填①，从”我的思想应该是田野爆裂的豆荚”中应该知道这是豆荚成熟，由此可推知，此填④，从”我的辩答应该是凭借观点的盾牌”中的”辩答”，应该知道这是谈判，由此可推知应填③，从”我的立场应该是伸张正义的力量”中的”力量”，应该知道这是彰显力量，应填②。
故答案为：B
考查了句子的排序。语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。 将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
28．D
根据“有的像龙马飞驰”“有的像漂布悬壁”的句式，②应该填“有的像波涛弃腾”；整个句子的描写对象是“云雾”，①应该填“形成千姿百态的云雾”。
故答案为：D
考查了句子的排序。语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
29．B
考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。通读语句可知，按照事件发展排序。故事的开始是同学说我的作文上光荣栏了，故④排第一；接着是我的心理描写，想去看又不敢去，故②排第二；然后写中午我偷偷去看，故③排第三；①排第四；⑤排第五。句子排序是：④②③①⑤.
故答案为：B
将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
30．C
阅读各项中句子，“冬天，院门口的葡萄架上，一眼看去全是枯枝。”这是第一句，写冬天，葡萄架上全是枯枝；“春天一到就不同了。枯枝里仿佛藏着魔术师，一天抽一些绿出来，眨眼就满目鲜绿。”这是第二句，承接上句写出了春天一到葡萄架的生长变化；“接着，在鲜绿的叶丛中开出了浅绿的碎米粒似的小花，小花依稀可见。”这是第三句，接着上句的发芽，写出葡萄架上开花了；“④葡萄花落了，藤上渐渐地结了葡萄，小小的，在风中悄悄地长大。”这句是第四句，写花落了，长出了小葡萄。
故答案为：C；
题目考查学生的句子排序能力。作答时要读懂每个句子根据每个句子之间在语义上的内在联系，理清表达的思路，然后再确定正确的表达顺利，结合自己的学习积累和认知，进行排序。排序完成后，要认真读一读，看语段会是否通顺，即可顺利作答。
31．C
考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
按照句子间的逻辑关系排列，先写“对于‘珍珠米'，我对它的欢喜，更是因为好玩。"再写“我的玩法有很多种。”“有时，我会把米粒统统摘掉，藏在袋里，似一袋精小的黄豆。"“有时，我又会在玉蜀黍上摘出花纹来，兴味更好。”"最后写“条纹的，圆纹的，斜纹的，点纹的，种种图案都可排成。"排序为：③①④②⑤。
故答案为：C
将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，即予调整，直到感觉流畅为止。
32．D
考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
按照句子间的逻辑关系排列，先写“中国人常说'衣、食、住、行'，为什么要把'衣'放在首位呢 ”再写“因为在礼仪之邦......”“古人常言“修身、齐家、治国、平天下"接着写“修身'当然不能缺少对身体的包装行为。"最后写“也就是必须首先从外表上塑造出具有礼仪风范的形象"排序为：
⑤④①②③。
故答案为：D
将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
33．A
通读全段话可知，它主要写“我”在林中散步看到的美景。题干中的第④句写“我”在林中散步，引出下文；第①句紧接上文写椰林一眼望不到边，然后第②句写林的另一端有一条小河；第⑥句接着写河面的景色；第⑤句再写河两岸的树林很绿；第③句最后写绿树映在水中的景色。按照作者看到景物的先后顺序应排序为：④①②⑥⑤③。
故答案为：A
考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
34．D
结合题目中，批评家的话“你脑袋上的玩意儿，能算是帽子吗 ”，进行反驳，应该运用与原句相同的句式，表达出反驳和讽刺的意思。结合各项的表述，D项表述正确。
故答案为：D
题目主要考查学生的句子分析和理解能力。要结合题目的要求，对每一选项中的句子进行正确分析，选出最具有反驳和讽刺意味的句子，进行作答。
35．B
阅读题目，“忆往昔，无数革命先辈浴血奋斗，换来今天的和平岁月。”这句是承接上句，描写革命先烈的奉献精神；“想今朝，应如何珍惜幸福生活，继承和发扬革命传统？”这是第二句，写有古及今，写我们应该如何继承发扬革命传统；“我们要树立远大理想，努力学习，为报效祖国打好扎实基础。”这是第三句，写出了要树立理想信念；“然后在实践中成长，面对各种艰难险阻，勇往直前，攻坚克难。”这是第四句，写出了由理想到实践，要勇往直前，攻坚克难。结合句子意思，进行理解排序。
故答案为：B
题目考查学生的句子排序能力。作答时要读懂每个句子根据每个句子之间在语义上的内在联系，理清表达的思路，然后再确定正确的表达顺利，结合自己的学习积累和认知，进行排序。排序完成后，要认真读一读，看语段会是否通顺，即可顺利作答。
36．C
主要考查词语意思排序在题干中“小扣柴扉久不开”排在第一，“小扣”的意思是轻轻地敲。而 “③轻轻地敲。”就要放到答案序号的第一位。A：②①④③的第一位不是③ ；
B：②①③④的 第一位不是③ ；
D：①②③④ 的第一位不是③。
故答案为：C
题干考察排序。这是一项综合训练能力，可以训练我们对句子的理解能力、表达能力，及写作能力。其实这类题型并不难，很多题目都有十分明朗的线索或表明顺序的提示，只要我们找到其中的规律，就一定能化难为易。
37．C
考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题、就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱川顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。按照句子间的逻辑关系，应是先遇到问题，然后是首先要做到什么，接着就是自己的设想，最后是如何不怕难题。故C的排序是恰当的。
故答案为：C
将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
38．C
①清幽皎洁的恬淡：描写的是明月。②轻柔宜人的温情∶描写的是清风。③壁立千仞的坚劲∶描写的是高山。④奔流不息的执着︰描写的是流水。根据短语意思，结合本题语境，句中黄线上应依次填入内容为∶善思则能“从无字句处读书"。读高山，读出它③；读流水，读出它④；读明月，读出它①；读清风，读出它②。
故答案为：C
本题考查了学生选词填空、名言警句和诗歌默写的能力。选词填空，作答时时要注意辨析所给词语的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
39．B
考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。按照空间顺序，先喷水池，再假山，接着是小树，最后是小宝塔。
故答案为：B
将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
40．B
考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。前两空分句前后假设关系。故选“如果……就……”；后两空分句前后是递进关系。故选“既……也……”
故答案为：B
本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
41．C
“我们有缺点”与“不怕别人批评指出"之间是假设关系，故用“如果……就……"连接；“我们是为人民服务的”与“我们如果有缺点，就不怕别人批评指出"之间是因果关系，故用“因为……所以……"连接；“是什么人”与“我们指出""行”之间是条件关系，故用“不管……都……"连接；“你说得对”与“我们改正"之间是条件关系，故用“只要……就……"连接。
故答案为：C
本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
42．C
排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。通过阅读可知，④句为首句，后面具体描写了青铜收网时的心情及表现，正确排序是：④②⑤③①。
故答案为：C
考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
43．C
通过分析“下雨”和“要带雨伞”可知，分句间可以是假设关系，因果关系，条件关系，不能是转折关系，所以不能用“即使……也……”相连。
故答案为：C
本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
44．A
按照句子间的逻辑关系排列，先是“端午节，是入夏以后的第一个重要节日，也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。”接着是“关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。”紧接着是“汉魏以后，被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。”然后是“逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。”最后是“经过几千年的文化积累和节俗传承，吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节俗活动，融进了世代中华儿女的生活记忆。”
故答案为：A。
考查了句子排序。语句排序就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
45．B
解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。总体分句前后是因果关系。故1、4空填“因为.…..因此.…”；分句3、4空之间是假设关系。故选“如果……就...…。
故答案为：B
本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
46．C
结合题干，“ 我们是为人民服务的 ”与后面的空格之间是因果关系，所以用关联词“因为，所以”；“ 我们（　　）有缺点”与“（　　）不怕别人批评指出。 ”之间是假设关系，用关联词“如果，就”；“ （　　）是什么人”与“谁向我们指出（　　）行。 ”之间是条件关系，用关联词“不管，都”； “（　　）你说得对”与“我们（　　）改正。”之间是条件关系，用关联词“只要，就。”
故答案为：C
本题考查关联词语的运用。关联词语能够把两个或两个以上有密切关系的句子连接起来，恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者写作时达到较好的表达效果，平时多进行这类试题的训练加以巩固。
47．B
“踏青”“青芜”与绿色有关，所填句子与绿色有关，结合选项，③是关于绿色的，用在第一空合适；“雨”与千缕缤纷有关，因此第二空用①；根据“花叶相辉”，可知所填句子与植物有关，④符合；根据“雪”是白色的，所填句子与雪有关，②合适。
故答案为：B
考查句式衔接。分析句子特点，根据特点选择恰当句子填空。
48．B
选诗句是按照前面的句子“豪放，婉约，粗犷，细腻”按顺序去选择的。“大江东去”是苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中词句，而苏轼是豪放派词人代表之一，“小桥流水”是马致远《天净沙·秋思》，曲状元马致远之曲词婉约沉郁见长。因此B选项符合顺序。
故答案为：B
本题考查文学常识，要求学生在平时的学习中注意文学常识的积累运用。
49．C
按照句子间的逻辑关系，应是先遇到问题，然后是首先要做到什么，接着就是自己的设想，最后是如何不怕难题。故C的排序是恰当的。
故答案为：C
本题考查了句子的排序。首先通读每一条句子，了解每条句子所讲的内容。根据语句隐含的信息或关键词句进行重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
50．D
结合句子上下文的内在联系，“润滑剂”作用是“消除摩擦”，因此“宽容是一种润滑剂”后面应该填“可以消除人与人之间的摩擦”；“镇静剂”的作用是让人保持“平静”，因此“宽容是一种镇静剂”后面应该填“可以使人在众多纷扰中恪守平静”；“阳光”的作用就是通过照射，使冰雪消融，因此“宽容是一束阳光”后面应该填写“可消融彼此间的猜疑积雪”；“桥梁”的作用就是保障沟通，“宽容是一座桥梁，”后面应该填“可将彼此间的心灵沟通 ”。结合事物的特点，可以进行选择。
故答案为：D。
题目考查对句子的正确理解和运用能力。作答时要结合语段前后在句意表达上的特点，根据句中描述的“事物”的特点，结合对每一选项的分析判断，做出正确选择。

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