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小学语文五年级下册阶段性评价（三）
(3/4月考)
同学们，学习就像一场旅行，只要我们用心思考、留心观察，就能收获不少宝贝，
下面让我们一起踏上寻宝之旅吧！
第一部分积累与应用
n
任务一：积累宝贝
一、读句子，看拼音，写词语。(12分)
1.这wúy1(
)是一次重要的考核，面对wei yan(
)的考官，准备充分
的考生自然móquan ca zhǎng(
)yueyue yu shi(
),
都想露一手自己的juéhuó(
);准备不充分的则xin jing dan
zhan
),免不了要难堪了。
2.在yi sou(
)hang xing
)的轮船上，一名乘客用枪精准地打中了
hǎiou(
),乘客们纷纷谴责他的行为。
T
二、下列加点字读音不正确的一项是(
)。(2分)
杯
A.脚腕(wàn)
颧骨(qudn)
粉浆(jiang)
监察(jian)
B.揩油(jié)
揪住(jid)
欺诈(zhà)
发怔(zheng).
C.龇牙(z1)
夸耀(yao)
瞄准(miao》
盾牌(dùn)
D.赞誉(yù)
引荐(jian)
计策(ce)
吓唬(xia)
三、下列词语和短语中加点字的意思不同的一项是(
)。(2分)
A.道旁李
道路
B.守株待兔
守候
C.吾盾之坚
坚固
D.依然如故
缘故
四、根据课文内容填空。(12分)
器
1.楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，
”又誉其矛曰：“吾
矛之利，
”或曰：
何如？”其人
夫
翻
与
不可
2.子曰：“吾十有五而志于学，三十
四十而
五十而知天命，
六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
3.老爷爷笑着说：“我七十岁了，
之年，比不得你们年轻人有精神。”
4.琪琪十三岁了，正值
活泼可爱。
5.古时男子二十岁称
这时行冠礼，以示成年。
五、根据画线部分的描述，把相应的四字词语写在括号里。(4分)
别
1.小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个脸朝上平卧或身子向后摔倒
的样子。
)
2.那位大个子叔叔始终面带笑容，看得兴味特别浓厚。
(
小学语文五年级下册阶段性评价（三）第1页共6页
3.第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，
但他内心活动不丛语气和神态上表现出来，态度非常镇静，一点儿都不着急。
(
4.小明好奇地问小美：“你这次比赛能逆袭，是不是有人给你出主意，定计策了？”
六、人物欣赏。(6分)
1.把下列人物与其对应的特点连起来。(4分)
小嘎子
孙膑
船长
严监生
沉着机智
争强好胜
爱财如命
足智多谋
2.上述人物中，你最喜欢的是
因为
(2分)
七、按要求完成句子。(10分)
1.选择合适的词语填空。(4分)
打量
瞟
夸奖
夸耀
(1)当他向那张钞票(
)了一眼的时候，这个笑容就马上牢牢地凝固起来了。
(2)趁他修包时，我仔细地(
)着他，一双布满血丝的眼睛、一双长满老茧的
手、一张饱经沧桑的脸。
(3)楚国人得意地(
)着自己的矛，说它什么东西都能刺破。
(4)老师(
)他的作文层次清楚，语句优美。
2.几十年，几百年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘
蛛来了又去了。(3分)
(1)句子中加点的词写出了
(1分)》
(2)请仿照上面的句式，写一写时间过得缓慢的感受。(2分)
3.选择一种情景，运用恰当的描写方法来表现人物内心。(3分)
演讲前的等待
取得好成绩时
丢失了心爱的钢笔
第二部分阅读与鉴赏
任务二：阅读宝库
一、课内阅读(10分)
两茎灯草（节选）
自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子
穿梭地过来陪郎中弄药。到中秋以后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫
了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生
喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，
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