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（统编版）道德与法治一年级下册期末检测卷（一）
时间：50分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 等级
得分
一、填空题（24分）
1．所谓“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”，就是告诉我们要____________。
2．自己能做的事情要____________做。
3．“各就各位不乱跑，每到用时才好找” 体现的整理方法是____________。
4．大树有生命，花儿有生命，小草也有生命，它们会发芽，会开____________会结果。
5．我们身上有家人的影子，在外貌上相似是因为我们____________。
6．很多科学实验能够成功，是大家在一起____________的结果。
7．吃饭时，帮妈妈____________是我经常会做的家务活之一。
8．中国少年先锋队队歌的作曲者是____________。
9．各单位开展的 “六一” 儿童节关爱活动，体现了____________对儿童的关怀。
10．红领巾代表红旗的一角，是由____________染成的。
11．雷锋对后世影响最大的是以其名字命名的 “____________”。
12．养成仔细做事的习惯，可以准备一个____________，把错题整理在一起。
二、选择题（30分）
13．小原在公园玩耍时迷路了，她最应该求助（ ）。
A． B． C．
14．当同学摔倒时，正确的做法是（ ）。
A．嘲笑他 B．把他扶起来 C．假装没看见
15．下雨天，同学忘记带伞，而你带了，你应该（ ）。
A．和同学一起打伞 B．自己打伞回家 C．不用管别人
16．哪些不是学习生活中分享的“魔力”呢？（ ）
A．B． C．
17．自己的事情自己做是（ ）的表现。
A．懒惰 B．自立和负责任 C．爱表现
18．弟弟因为好奇，被猫咬伤了，正确的做法应该是（ ）。
A．怕被骂，不和家人说 B．没事，一会儿就好了 C．快点告诉家人，正确处理伤口
19．在学习中东东遇到了困难，这个时候不可以（ ）。
A．互相帮助 B．自己处理 C．依赖别人
20．下面哪个是“小马虎”的表现？（ ）
A． B． C．
21．小学生的主要任务是（ ）。
A．玩 B．学习 C．睡觉
22．下列哪个行为是“有精神”的表现（ ）。
A．上课时趴在桌上 B．走路弯腰驼背 C．发言声音洪亮
23．好朋友把秘密分享给我的时候要（ ）。
A．爱惜点儿 B．生动点儿 C．小声点儿
24．学习做家务要做到（ ）。
A．只看不做
B．多动脑，多观察，勤提问，多交流，勤练习
C．只听别人说，自己不实践
25．以前不会洗毛巾，看到妈妈很累，应该（ ）。
A．不管不顾 B．不想学 C．主动去洗毛巾
26．花儿也有自己的生命，下列选项中做得对的小朋友是（ ）。
A． B． C．
27．当风儿发脾气的时候，下列做法最正确的是（ ）。
A．触碰掉落的电线 B．在户外玩耍 C．花盆搬进屋
三、判断题（10分）
28．小华认为爸爸是家里的顶梁柱，所以爸爸是家里最重要的人，自己没有任何收入，所以是家里最不重要的人。（ ）
29．合作时只要自己做好就行，不用管别人。（ ）
30．东东不愿意把爷爷留给他的纪念品给亮亮，东东是小气鬼。（ ）
31．和同学一起打扫教室是合作的表现。（ ）
32．下课了也要在教室学习。（ ）
33．自己的事情自己做是对自己不负责任的表现。（ ）
34．新的学期，我要上课专心听讲。（ ）
35．每天跑步让我健康有精神。（ ）
36．制定家务劳动时间表只是为了给老师看。（ ）
37．学习做家务不需要动脑筋，跟着做就行。（ ）
四、连线题（4分）
38．连线找朋友。
衣服 书 玩具 笔
五、简答题（8分）
39．如何在日常生活中养成整理的好习惯？
六、辨析题（12分）
40．花儿有生命，小草有生命，小动物们也有生命，请你辩一辩下图中画圈的小朋友做得对吗？为什么？
41．王刚个子矮，够不到书架上方的图书，于是李明跑过去说：“嘿嘿，就你这小个儿，当然够不到书了，还是我来给你拿吧”你认为小明的说法对吗，为什么？
七、综合题（12分）
42．我会看图回答问题。
（1）他们为啥合作不下去？
（2）要想合作下去，他们应该怎么做？
参考答案
1．合作
【解析】树立合作意识，在生活中践行合作。
2．自己
【解析】我们要养成独立自主的生活习惯，要学会自己的事情自己做。
3．分类摆放（或物归原处，两种答案皆合理，根据理解选择填写）
【解析】“各就各位不乱跑，每到用时才好找” 体现的整理方法是分类摆放。
4．花
【解析】我喜欢花草树木。大树有生命，花儿有生命，小草也有生命。它们会发芽，会开花，会结果。种子落在地上，又长出新的嫩芽。
5．是一家人，血脉相连
【解析】“我的脾气有点儿急，像我爷爷。”“我做事很认真，像爸爸。”“我的眼睛像妈妈。”……我们身上有家人的影子，在外貌上相似是因为我们是一家人，血脉相连。
6．合作
【解析】合作的价值和意义，培养合作的意识。
7．摆放碗筷
【解析】在家庭生活中，大人要尽责，我们虽然年龄小，但是也是家庭的一员，也应该承担相应的家庭责任。我们可以做一些力所能及的家务事，比如吃饭时，帮妈妈摆放碗筷是我经常会做的家务活之一。
8．寄明
【解析】《中国少年先锋队队歌》的作曲者是马思聪和寄明。第一首队歌《中国少年先锋队队歌》由郭沫若作词，马思聪作曲。第二首队歌《我们是共产主义事业接班人》由周郁辉作词，寄明作曲，并在1978年被定为中国少年先锋队队歌。
9．各界
【解析】六一国际儿童节是专为少年儿童设置的国际性节日。设立儿童节是为了保障儿童的权利。“各单位”代表了社会中的不同组织和群体，说明社会各界都在关注儿童，通过在“六一”儿童节开展关爱活动，体现出社会各界对儿童的关怀。
10．革命先烈的鲜血
【解析】红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成，我们要爱护红领巾，正确佩戴红领巾。
11．雷锋精神
【解析】雷锋在短暂的生命中，始终坚持帮助他人、无私奉献，体现出热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，服务人民、助人为乐的奉献精神等。这种精神被总结为“雷锋精神”，对后世产生了极其深远的影响，激励着无数人践行善举、服务社会。
12．错题本
【解析】我们小学生要养成良好的学习习惯，这样能够帮助我们更好地学习。比如想要养成仔细做事的习惯，可以准备一个错题本，把错题整理在一起，坚持久了以后就可以养成这个习惯。
13．B
【解析】我们在遇到困难的时候不要慌，要冷静应对。警察具有维护社会秩序和保障公民安全的职责，小原迷路时向警察求助更能得到及时、可靠的帮助。
故选：B
14．B
【解析】选项A嘲笑他，不正确，不可以嘲笑同学。
选项B把他扶起来，正确，同学之间应该互帮互助。
选项C假装没看见，不正确，同学之间要相互帮助。
故选：B
15．A
【解析】选项A和同学一起打伞，正确。
选项B自己打伞回家，不正确，只关注自己，缺乏互助精神。
选项C不用管别人不正确，只关注自己，缺乏互助精神。
故选：A
16．B
【解析】选项A，图中孩子们在分享饼干，体现了学习生活中分享的“魔力”。不符合题意。
选项B，图中小朋友拒绝同伴使用自己的自行车，缺少分享精神。符合题意。
选项C，体现了分享给彼此带来的帮助、快乐与进步。不符合题意。
故选：B
17．B
【解析】选项A懒惰，不正确，是自立的表现。
选项B自立和负责任，正确。
选项C爱表现，不正确，是自立的表现。
故选：B
18．C
【解析】选项A怕被骂，不和家人说，不正确，要诚实，被动物咬伤可能会造成严重的后果。
选项B没事，一会儿就好了，不正确，可能会造成严重的后果。
选项C快点告诉家人，正确处理伤口，正确。
故选：C
19．C
【解析】在学习中不依赖别人，遇到困难勇敢面对，尝试自己解决难题，自己解决困难，或者和同学互相帮助。
故选：C
20．B
【解析】选项A，正确，这是学习的好习惯。
选项B，把作业本落在家里，不正确，没有仔细检查自己的学习用品，是“小马虎”的表现。
选项C，正确，做事有条理、认真地表现。
故选：B
21．B
【解析】作为小学生，我们的主要任务是学习，学习是自己的事，自己的事情要自己负责。
故选：B
22．C
【解析】走路昂首挺胸，发言声音洪亮，这是“有精神”的表现。
故选：C
23．C
【解析】分享真快乐，我们可以分享阅读，分享劳动成果，分享方法。但是我们要注意分享方法，比如好朋友把秘密分享给我的时候要小声点儿，故事分享生动点儿，图书分享爱惜点儿。
故选：C
24．B
【解析】选项A只看不做，错误；只看不做无法真正掌握做家务的技能，达不到学习做家务的目的，不符合题意；
选项B多动脑，多观察，勤提问，多交流，勤练习，正确；符合题意；
选项C只听别人说，自己不实践，错误；只听别人说而不自己实践，没有实际操作，很难学会做家务，不符合题意；
故选：B
25．C
【解析】当看到妈妈很累时，我们应该主动承担一些力所能及的家务，主动去洗毛巾体现了对妈妈的关心和分担家务的意识。
故选：C
26．C
【解析】选项A攀爬树木会给树木造成危害，也很危险，做法错误；不符合题意；
选项B随意摘花是不爱护花草的行为，做法错误；不符合题意；
选项C及时劝阻他人摘花是爱护花草的行为，做法正确；符合题意。
故选：C
27．C
【解析】选项A触碰掉落的电线，错误；这样做有触电的危险；
选项B在户外玩耍，错误；当风儿发脾气的时候，在户外玩耍有危险；
选项C花盆搬进屋，正确。
故选：C
28．×
【解析】家庭建设需要每个家庭成员的共同努力。虽然我们还小，也没有任何收入，但我们也要做出应有的贡献，我们也是家庭的重要成员。
29．×
【解析】要想把调查工作做好，需要大家分工合作。不能只自己做好就行，而不用管别人。
30．×
【解析】东东不愿意把爷爷留给他的纪念品给亮亮，因为这是爷爷送东东的纪念品，不想送给亮亮不算小气鬼。
31．√
【解析】一起打扫教室卫生体现了多个同伴间共同努力完成工作的经历，这是团结合作精神的典型表现。
32．×
【解析】下课了我们就要到操场上做游戏。
33．×
【解析】责任是指一个人应该做的事或不应该做某些事情，自己的事情自己做是对自己负责任的表现。
34．√
【解析】新的学期，我要上课专心听讲，提高课堂效率。
35．√
【解析】每天适量跑步能增强体质、提高免疫力，帮助我们保持健康状态，同时运动还能让人心情愉悦、精力充沛。
36．×
【解析】制定家务劳动时间表主要是为了帮助自己合理安排时间，养成良好的劳动习惯，主动承担家庭责任，而不只是为了给老师看。
37．×
【解析】学习做家务不仅要跟着做，还需要动脑筋。比如思考怎样做家务更高效，不同污渍用什么方法清洁等。只有积极思考，才能更好地掌握做家务的技巧和方法。
38．
【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。
该图片是书；
该图片是玩具；
该图片是笔；
该图片是衣服。
39．可以按照整理的好方法去做，将物品分类摆放，每次使用完后及时物归原处；给自己制定一个整理计划，定期进行全面整理；对于衣物等物品按时清洗。同时，也可以让家长监督自己，逐渐养成整理的习惯。
【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。如何在日常生活中养成整理的好习惯，可以从分类摆放、制定计划、按时清洗、家长监督等方面进行阐述。
40．第一张图片小女孩的做法不对，因为花草是有生命的，我们不能随意采摘花朵，要学会爱护花草树木；第二张图片小女孩和第三张图片小男孩的做法是对的，给小鸟搭窝以及给小树浇水都是爱护动物和树木的行为，我们应该向他们学习，第四张图片小男孩想要践踏草坪，小女孩拉着他不让他践踏草坪的行为是对的，我们要爱护草坪，遇到这种行为要及时劝阻。
【解析】本题考查学生的辨析能力，学生根据题干中的行为判断其正确与否，原因从爱护动物和花草树木，人人有责等方面回答即可。
41．李明的说法是错误的。李明帮助人的出发点是好的，但是我们帮助别人的时候要学会尊重别人；李明这样做不仅不会让王刚感激他，反而会引发矛盾，甚至引起冲突。
【解析】本题考查的重点是如何帮助他人。学生根据课本知识，结合生活实际，首先就是否同意小明的说法进行明确表态，然后从尊重他人解决冲突等角度进行分析，说明理由即可。
42．（1）他们都不愿意扮演猪八戒，自己挑自己喜欢的角色，互相不礼让，不合作。
（2）要想合作下去，应该互相不埋怨，团结起来。
【解析】本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。
（1）他们合作不下去的原因可以从互相埋怨、不合作的角度阐述；
（2）要想合作下去，他们的做法可以从不埋怨、要团结的角度阐述。
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