(统编版)道德与法治一年级下册期末检测卷(一)

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(统编版)道德与法治一年级下册期末检测卷(一)

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(统编版)道德与法治一年级下册期末检测卷(一)
时间:50分钟 满分:100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 等级
得分
一、填空题(24分)
1.所谓“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”,就是告诉我们要____________。
2.自己能做的事情要____________做。
3.“各就各位不乱跑,每到用时才好找” 体现的整理方法是____________。
4.大树有生命,花儿有生命,小草也有生命,它们会发芽,会开____________会结果。
5.我们身上有家人的影子,在外貌上相似是因为我们____________。
6.很多科学实验能够成功,是大家在一起____________的结果。
7.吃饭时,帮妈妈____________是我经常会做的家务活之一。
8.中国少年先锋队队歌的作曲者是____________。
9.各单位开展的 “六一” 儿童节关爱活动,体现了____________对儿童的关怀。
10.红领巾代表红旗的一角,是由____________染成的。
11.雷锋对后世影响最大的是以其名字命名的 “____________”。
12.养成仔细做事的习惯,可以准备一个____________,把错题整理在一起。
二、选择题(30分)
13.小原在公园玩耍时迷路了,她最应该求助( )。
A. B. C.
14.当同学摔倒时,正确的做法是( )。
A.嘲笑他 B.把他扶起来 C.假装没看见
15.下雨天,同学忘记带伞,而你带了,你应该( )。
A.和同学一起打伞 B.自己打伞回家 C.不用管别人
16.哪些不是学习生活中分享的“魔力”呢?( )
A.B. C.
17.自己的事情自己做是( )的表现。
A.懒惰 B.自立和负责任 C.爱表现
18.弟弟因为好奇,被猫咬伤了,正确的做法应该是( )。
A.怕被骂,不和家人说 B.没事,一会儿就好了 C.快点告诉家人,正确处理伤口
19.在学习中东东遇到了困难,这个时候不可以( )。
A.互相帮助 B.自己处理 C.依赖别人
20.下面哪个是“小马虎”的表现?( )
A. B. C.
21.小学生的主要任务是( )。
A.玩 B.学习 C.睡觉
22.下列哪个行为是“有精神”的表现( )。
A.上课时趴在桌上 B.走路弯腰驼背 C.发言声音洪亮
23.好朋友把秘密分享给我的时候要( )。
A.爱惜点儿 B.生动点儿 C.小声点儿
24.学习做家务要做到( )。
A.只看不做
B.多动脑,多观察,勤提问,多交流,勤练习
C.只听别人说,自己不实践
25.以前不会洗毛巾,看到妈妈很累,应该( )。
A.不管不顾 B.不想学 C.主动去洗毛巾
26.花儿也有自己的生命,下列选项中做得对的小朋友是( )。
A. B. C.
27.当风儿发脾气的时候,下列做法最正确的是( )。
A.触碰掉落的电线 B.在户外玩耍 C.花盆搬进屋
三、判断题(10分)
28.小华认为爸爸是家里的顶梁柱,所以爸爸是家里最重要的人,自己没有任何收入,所以是家里最不重要的人。( )
29.合作时只要自己做好就行,不用管别人。( )
30.东东不愿意把爷爷留给他的纪念品给亮亮,东东是小气鬼。( )
31.和同学一起打扫教室是合作的表现。( )
32.下课了也要在教室学习。( )
33.自己的事情自己做是对自己不负责任的表现。( )
34.新的学期,我要上课专心听讲。( )
35.每天跑步让我健康有精神。( )
36.制定家务劳动时间表只是为了给老师看。( )
37.学习做家务不需要动脑筋,跟着做就行。( )
四、连线题(4分)
38.连线找朋友。
衣服 书 玩具 笔
五、简答题(8分)
39.如何在日常生活中养成整理的好习惯?
六、辨析题(12分)
40.花儿有生命,小草有生命,小动物们也有生命,请你辩一辩下图中画圈的小朋友做得对吗?为什么?
41.王刚个子矮,够不到书架上方的图书,于是李明跑过去说:“嘿嘿,就你这小个儿,当然够不到书了,还是我来给你拿吧”你认为小明的说法对吗,为什么?
七、综合题(12分)
42.我会看图回答问题。
(1)他们为啥合作不下去?
(2)要想合作下去,他们应该怎么做?
参考答案
1.合作
【解析】树立合作意识,在生活中践行合作。
2.自己
【解析】我们要养成独立自主的生活习惯,要学会自己的事情自己做。
3.分类摆放(或物归原处,两种答案皆合理,根据理解选择填写)
【解析】“各就各位不乱跑,每到用时才好找” 体现的整理方法是分类摆放。
4.花
【解析】我喜欢花草树木。大树有生命,花儿有生命,小草也有生命。它们会发芽,会开花,会结果。种子落在地上,又长出新的嫩芽。
5.是一家人,血脉相连
【解析】“我的脾气有点儿急,像我爷爷。”“我做事很认真,像爸爸。”“我的眼睛像妈妈。”……我们身上有家人的影子,在外貌上相似是因为我们是一家人,血脉相连。
6.合作
【解析】合作的价值和意义,培养合作的意识。
7.摆放碗筷
【解析】在家庭生活中,大人要尽责,我们虽然年龄小,但是也是家庭的一员,也应该承担相应的家庭责任。我们可以做一些力所能及的家务事,比如吃饭时,帮妈妈摆放碗筷是我经常会做的家务活之一。
8.寄明
【解析】《中国少年先锋队队歌》的作曲者是马思聪和寄明。第一首队歌《中国少年先锋队队歌》由郭沫若作词,马思聪作曲。第二首队歌《我们是共产主义事业接班人》由周郁辉作词,寄明作曲,并在1978年被定为中国少年先锋队队歌。
9.各界
【解析】六一国际儿童节是专为少年儿童设置的国际性节日。设立儿童节是为了保障儿童的权利。“各单位”代表了社会中的不同组织和群体,说明社会各界都在关注儿童,通过在“六一”儿童节开展关爱活动,体现出社会各界对儿童的关怀。
10.革命先烈的鲜血
【解析】红领巾代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成,我们要爱护红领巾,正确佩戴红领巾。
11.雷锋精神
【解析】雷锋在短暂的生命中,始终坚持帮助他人、无私奉献,体现出热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念,服务人民、助人为乐的奉献精神等。这种精神被总结为“雷锋精神”,对后世产生了极其深远的影响,激励着无数人践行善举、服务社会。
12.错题本
【解析】我们小学生要养成良好的学习习惯,这样能够帮助我们更好地学习。比如想要养成仔细做事的习惯,可以准备一个错题本,把错题整理在一起,坚持久了以后就可以养成这个习惯。
13.B
【解析】我们在遇到困难的时候不要慌,要冷静应对。警察具有维护社会秩序和保障公民安全的职责,小原迷路时向警察求助更能得到及时、可靠的帮助。
故选:B
14.B
【解析】选项A嘲笑他,不正确,不可以嘲笑同学。
选项B把他扶起来,正确,同学之间应该互帮互助。
选项C假装没看见,不正确,同学之间要相互帮助。
故选:B
15.A
【解析】选项A和同学一起打伞,正确。
选项B自己打伞回家,不正确,只关注自己,缺乏互助精神。
选项C不用管别人不正确,只关注自己,缺乏互助精神。
故选:A
16.B
【解析】选项A,图中孩子们在分享饼干,体现了学习生活中分享的“魔力”。不符合题意。
选项B,图中小朋友拒绝同伴使用自己的自行车,缺少分享精神。符合题意。
选项C,体现了分享给彼此带来的帮助、快乐与进步。不符合题意。
故选:B
17.B
【解析】选项A懒惰,不正确,是自立的表现。
选项B自立和负责任,正确。
选项C爱表现,不正确,是自立的表现。
故选:B
18.C
【解析】选项A怕被骂,不和家人说,不正确,要诚实,被动物咬伤可能会造成严重的后果。
选项B没事,一会儿就好了,不正确,可能会造成严重的后果。
选项C快点告诉家人,正确处理伤口,正确。
故选:C
19.C
【解析】在学习中不依赖别人,遇到困难勇敢面对,尝试自己解决难题,自己解决困难,或者和同学互相帮助。
故选:C
20.B
【解析】选项A,正确,这是学习的好习惯。
选项B,把作业本落在家里,不正确,没有仔细检查自己的学习用品,是“小马虎”的表现。
选项C,正确,做事有条理、认真地表现。
故选:B
21.B
【解析】作为小学生,我们的主要任务是学习,学习是自己的事,自己的事情要自己负责。
故选:B
22.C
【解析】走路昂首挺胸,发言声音洪亮,这是“有精神”的表现。
故选:C
23.C
【解析】分享真快乐,我们可以分享阅读,分享劳动成果,分享方法。但是我们要注意分享方法,比如好朋友把秘密分享给我的时候要小声点儿,故事分享生动点儿,图书分享爱惜点儿。
故选:C
24.B
【解析】选项A只看不做,错误;只看不做无法真正掌握做家务的技能,达不到学习做家务的目的,不符合题意;
选项B多动脑,多观察,勤提问,多交流,勤练习,正确;符合题意;
选项C只听别人说,自己不实践,错误;只听别人说而不自己实践,没有实际操作,很难学会做家务,不符合题意;
故选:B
25.C
【解析】当看到妈妈很累时,我们应该主动承担一些力所能及的家务,主动去洗毛巾体现了对妈妈的关心和分担家务的意识。
故选:C
26.C
【解析】选项A攀爬树木会给树木造成危害,也很危险,做法错误;不符合题意;
选项B随意摘花是不爱护花草的行为,做法错误;不符合题意;
选项C及时劝阻他人摘花是爱护花草的行为,做法正确;符合题意。
故选:C
27.C
【解析】选项A触碰掉落的电线,错误;这样做有触电的危险;
选项B在户外玩耍,错误;当风儿发脾气的时候,在户外玩耍有危险;
选项C花盆搬进屋,正确。
故选:C
28.×
【解析】家庭建设需要每个家庭成员的共同努力。虽然我们还小,也没有任何收入,但我们也要做出应有的贡献,我们也是家庭的重要成员。
29.×
【解析】要想把调查工作做好,需要大家分工合作。不能只自己做好就行,而不用管别人。
30.×
【解析】东东不愿意把爷爷留给他的纪念品给亮亮,因为这是爷爷送东东的纪念品,不想送给亮亮不算小气鬼。
31.√
【解析】一起打扫教室卫生体现了多个同伴间共同努力完成工作的经历,这是团结合作精神的典型表现。
32.×
【解析】下课了我们就要到操场上做游戏。
33.×
【解析】责任是指一个人应该做的事或不应该做某些事情,自己的事情自己做是对自己负责任的表现。
34.√
【解析】新的学期,我要上课专心听讲,提高课堂效率。
35.√
【解析】每天适量跑步能增强体质、提高免疫力,帮助我们保持健康状态,同时运动还能让人心情愉悦、精力充沛。
36.×
【解析】制定家务劳动时间表主要是为了帮助自己合理安排时间,养成良好的劳动习惯,主动承担家庭责任,而不只是为了给老师看。
37.×
【解析】学习做家务不仅要跟着做,还需要动脑筋。比如思考怎样做家务更高效,不同污渍用什么方法清洁等。只有积极思考,才能更好地掌握做家务的技巧和方法。
38.
【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。
该图片是书;
该图片是玩具;
该图片是笔;
该图片是衣服。
39.可以按照整理的好方法去做,将物品分类摆放,每次使用完后及时物归原处;给自己制定一个整理计划,定期进行全面整理;对于衣物等物品按时清洗。同时,也可以让家长监督自己,逐渐养成整理的习惯。
【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。如何在日常生活中养成整理的好习惯,可以从分类摆放、制定计划、按时清洗、家长监督等方面进行阐述。
40.第一张图片小女孩的做法不对,因为花草是有生命的,我们不能随意采摘花朵,要学会爱护花草树木;第二张图片小女孩和第三张图片小男孩的做法是对的,给小鸟搭窝以及给小树浇水都是爱护动物和树木的行为,我们应该向他们学习,第四张图片小男孩想要践踏草坪,小女孩拉着他不让他践踏草坪的行为是对的,我们要爱护草坪,遇到这种行为要及时劝阻。
【解析】本题考查学生的辨析能力,学生根据题干中的行为判断其正确与否,原因从爱护动物和花草树木,人人有责等方面回答即可。
41.李明的说法是错误的。李明帮助人的出发点是好的,但是我们帮助别人的时候要学会尊重别人;李明这样做不仅不会让王刚感激他,反而会引发矛盾,甚至引起冲突。
【解析】本题考查的重点是如何帮助他人。学生根据课本知识,结合生活实际,首先就是否同意小明的说法进行明确表态,然后从尊重他人解决冲突等角度进行分析,说明理由即可。
42.(1)他们都不愿意扮演猪八戒,自己挑自己喜欢的角色,互相不礼让,不合作。
(2)要想合作下去,应该互相不埋怨,团结起来。
【解析】本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。
(1)他们合作不下去的原因可以从互相埋怨、不合作的角度阐述;
(2)要想合作下去,他们的做法可以从不埋怨、要团结的角度阐述。
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