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第六单元
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．已经发生的事情无法改变，倒不如调整自己的心态，（ ）地去面对。
A．淡然 B．坦然 C．默然 D．悠然
2．下列不是比喻句的一项是（ ）
A．风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
B．雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
C．忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦响。
D．那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
3．下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A．冲澡（chōng） 倔强（jué） 效率（lǜ） 盘曲而上（qū）
B．吭声（kēng） 看家（kān） 应和（hè） 参差不齐（cī）
C．调换（diào） 拘束（jū） 边塞（sài） 屏气凝神（píng）
D．炕沿（kàng） 分外（fèn） 负荷（hè） 枝折花落（shé）
4．《囊萤夜读》一文中，交代车胤“囊萤”原因的句子是（ ）
A．家贫不常得油 B．胤恭勤不倦，博学多通
C．夏月则练囊盛数十萤火以照书 D．以夜继日焉
给下列句中加点字词选择正确的解释。
5．胤恭勤不倦 （ ）
A．疲倦。 B．对某种活动失去兴趣。
6．博学多通 （ ）
A．通过，穿过 B．通晓，明白。
7．太白感其意，还卒业 （ ）
A．回去完成了学业 B．回去继承了家业。
二、填空题
8．查字典填空。
“绪”用音序查字法先查 ，再查音节 ；用部首查字法先查 ，再查 画。“绪”在字典里的解释有：①事情的开端； ②残余；③ 指心情、思想等；④事业 。
在下列句子里“绪”应选择哪种解释？（填序号）
他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨。( )
她漫无头绪地说，她的作文写好了。( )
9．我可以通过画故事情节图梳理课文《文言文二则》中《囊萤夜读》的内容。
10．写出下列句子所运用的描写方法。
1．教夜课的是东庄学堂里的女老师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。( )
2．太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朱一大朵鸡冠花。( )
3．我把他抱了起来，他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。( )
4．他神情有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”( )
11．概括课文《小英雄雨来》的主要内容。
12．照样子，用组词的方法来解释加点字。
①胤恭勤不倦。（疲倦） ②胤恭勤不倦。( )
③博学多通。( ) ④未成，弃去。( )
三、语言表达
13．读下面两组例句，体会加点部分表达的不同感情，再照样子改写后两个句子。
◇妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
◇雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
这一组比喻句中，“像条小泥鳅”“像小鸭子一样”，表达的是 的思想感情。
◇那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
◇地似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。
这一组比喻句中，“像鹰的爪子”“恶狼般的眼睛”，表达的是 的思想感情。
（1）她跳着轻快的舞蹈。
（2）那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。
四、现代文阅读
课内阅读。
雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来，他撒腿就往后院跑。背后咔啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！”雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。只听见子弹向他头上嗖嗖地飞来。可是后院没有门，把雨来急出一身冷汗。靠墙有一棵桃树，雨来抱着树就往上爬。鬼子已经追到树底下，伸手抓住雨来的脚，往下一拉，雨来就摔在地上。鬼子把他两只胳膊向背后一拧，绑起来，推推搡搡回到屋里。
14．敌人追雨来到树底下后，从哪些词语可以看出敌人的凶残？
15．“雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。”雨来这么做是因为（ ）
A．雨来害怕敌人，不顾一切朝后院跑。
B．后院有一棵桃树，雨来爬上树就可以躲起来
C．雨来是为了把敌人引开，保护交通员，这一系列动作形象地表现了雨来的机智勇敢。
16．我觉得雨来是个 的孩子。
阅读短文，完成练习。
鲁迅的学习和玩耍
鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。
鲁迅小时候很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花，为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书——《花镜》来看。他还在各种花旁插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没开设美术课，他就自己买了一些很薄的纸，蒙在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。
鲁迅小时候的学习和玩耍给了人们一个深刻的启示。读书、学习就该专心致志，决不可三心二意，不动脑筋；休息、玩耍，不要呆头呆脑，同时要玩得有趣有益。
17．联系上下文，解释词语。
（1）津津有味：
（2）专心致志：
18．本文主要写了什么？给了我们什么启示？
五、书面表达
19．生活是个万花筒，它带给我们无限的精彩。在这段时间的学习中，有哪一件事让你印象最深刻？请你把最难忘的一件事写下来与同学分享吧！注意写的时候要按一定的顺序把事情的过程写清楚。题目自拟。
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第六单元
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．已经发生的事情无法改变，倒不如调整自己的心态，（ ）地去面对。
A．淡然 B．坦然 C．默然 D．悠然
【答案】B
【详解】本题考查对词语的理解。
A．“淡然”形容不经心，不在意。
B．“坦然”形容心里平静，没有顾虑。
C．“默然”指沉默无言的样子。
D．“悠然”指悠闲的样子。
结合语境可知“调整自己的心态……去面对”说明心里已经平静下来，没有顾虑了，用“坦然”。
故选B。
2．下列不是比喻句的一项是（ ）
A．风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
B．雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
C．忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦响。
D．那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
【答案】C
【详解】本题考查比喻句的判断。
A．句中“鹅毛般的苇絮”表明，苇絮像鹅毛一样，“般”表示相似的意思。这里运用比喻的手法，把苇絮比作鹅毛，突出了苇絮的轻盈。
B．这句话写了雨来甩水的动作，“像小鸭子一样”是把雨来比作小鸭子，这里运用了比喻的修辞手法，写出了雨来如同小鸭子一般机灵可爱的甩水动作。
C．这句话描述的是当有人在跑时，街上的情形。句中出现了“好像”一词，用来形容屋子似乎在震动，这里没有出现喻体，没有对事物进行比喻。
D．这句话写的是那双手拉扯雨来的耳朵。句中“那双手就像鹰的爪子”出现了比喻词“像”，把“手”比作“鹰的爪子”，运用了比喻的修辞手法，写出了那双手的残酷暴力。
故选C。
3．下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A．冲澡（chōng） 倔强（jué） 效率（lǜ） 盘曲而上（qū）
B．吭声（kēng） 看家（kān） 应和（hè） 参差不齐（cī）
C．调换（diào） 拘束（jū） 边塞（sài） 屏气凝神（píng）
D．炕沿（kàng） 分外（fèn） 负荷（hè） 枝折花落（shé）
【答案】C
【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
C选项中屏气凝神的屏字读音bǐng。
4．《囊萤夜读》一文中，交代车胤“囊萤”原因的句子是（ ）
A．家贫不常得油 B．胤恭勤不倦，博学多通
C．夏月则练囊盛数十萤火以照书 D．以夜继日焉
【答案】A
【详解】本题考查文言文翻译。
A．“家贫不常得油”意思是：家境贫寒，不能经常得到灯油。
B．“胤恭勤不倦，博学多通。”意思是：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。
C．“夏月则练囊盛数十萤火以照书”意思是：夏天的夜晚，车胤就用白绢做成袋子，装几十只萤火虫照着书本。
D．“以夜继日焉”意思是：从夜晚接着白天学习。
“囊萤”意思是：用袋子装萤火虫。车胤晚上用袋子装着萤火虫是为了借光来读书，所以车胤“囊萤”的原因是：家境贫寒，不能经常得到灯油。
故选A。
给下列句中加点字词选择正确的解释。
5．胤恭勤不倦 （ ）
A．疲倦。 B．对某种活动失去兴趣。
6．博学多通 （ ）
A．通过，穿过 B．通晓，明白。
7．太白感其意，还卒业 （ ）
A．回去完成了学业 B．回去继承了家业。
【答案】5．A 6．B 7．A
【解析】5．此题考查的是字词解释。
句子：“胤恭勤不倦 ”指的是车胤谨慎勤劳而不知疲倦，因此“倦”是疲倦的意思。
6．此题考查的是字词解释。
句子：“博学多通”指的是知识广博学问精通，“通”指的是通晓，明白。
7．此题考查的是字词解释。
句子：“太白感其意，还卒业”指的是李白十分惊讶这位老妇人的毅力，于是就回去把自己的功课完成了，“还卒业”指的是回去完成了功课。
二、填空题
8．查字典填空。
“绪”用音序查字法先查 ，再查音节 ；用部首查字法先查 ，再查 画。“绪”在字典里的解释有：①事情的开端； ②残余；③ 指心情、思想等；④事业 。
在下列句子里“绪”应选择哪种解释？（填序号）
他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨。( )
她漫无头绪地说，她的作文写好了。( )
【答案】 X xu 纟 8 ③ ①
【解析】略
9．我可以通过画故事情节图梳理课文《文言文二则》中《囊萤夜读》的内容。
【答案】①博学多通
②夏月囊萤
③勤奋努力，自强不息
【详解】本题考查文言文的默写与理解。
此文选自《晋书·车胤传》，原文是：胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。本文通过车胤的故事告诉我们：无论环境有多么恶劣，我们都要勤奋苦学，这样日后必有成就。故我们要向车胤学习，学习他勤奋苦学的精神。
解答时，一定要熟记掌握文章的内容及其含义，将内容进行适当的调整，达到词达句顺，据此把内容补充完整即可。
10．写出下列句子所运用的描写方法。
1．教夜课的是东庄学堂里的女老师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。( )
2．太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朱一大朵鸡冠花。( )
3．我把他抱了起来，他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。( )
4．他神情有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”( )
【答案】 外貌描写 环境描写 动作描写 语言描写、神态描写
【详解】此题考查描写手法的掌握。描写有人物描写和环境描写两种。人物描写的方法主要有六种，即概括描写、肖像描写、语言描写、行动描写（动作描写）、心理描写、细节描写。景物描写则包括静态与动态、客观与主观、反衬与对比三种。
（1）句子中“穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。”的语句可以看出是外貌描写。
（2）句子没有出现人物，是一种环境的描写。
（3）从句子中“抱”、“抓”、“蹬”和“攀”可以看出是一组动作描写。
（4）从句子“神情紧张”可以看出是神态描写，后面开口说话是一种语言描写。
11．概括课文《小英雄雨来》的主要内容。
【答案】课文主要写了在抗日战争时期，晋察冀边区十二岁的雨来是一个游泳本领很强的孩子，一次交通员李大叔为了躲避鬼子藏到了雨来家，雨来为了掩护李大叔被鬼子抓住了，他坚决不说出李大叔藏在哪里，鬼子把雨来拉到河沿上，想杀害雨来，没想到雨来在鬼子开枪前就跳入河中，凭着他高超的游泳本领从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。
【详解】本题考查概括文章内容的能力。概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总综和即可。课文主要写了在抗日战争时期，晋察冀边区十二岁的雨来是一个游泳本领很强的孩子，一次交通员李大叔为了躲避鬼子藏到了雨来家，雨来为了掩护李大叔被鬼子抓住了，他坚决不说出李大叔藏在哪里，鬼子把雨来拉到河沿上，想杀害雨来，没想到雨来在鬼子开枪前就跳入河中，凭着他高超的游泳本领从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。
12．照样子，用组词的方法来解释加点字。
①胤恭勤不倦。（疲倦） ②胤恭勤不倦。( )
③博学多通。( ) ④未成，弃去。( )
【答案】 勤勉 通晓 完成
【详解】本题考查用组词法理解文言文的关键字。组词之后要代入原语境中，看看是否通顺。
三、语言表达
13．读下面两组例句，体会加点部分表达的不同感情，再照样子改写后两个句子。
◇妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
◇雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
这一组比喻句中，“像条小泥鳅”“像小鸭子一样”，表达的是 的思想感情。
◇那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
◇地似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。
这一组比喻句中，“像鹰的爪子”“恶狼般的眼睛”，表达的是 的思想感情。
（1）她跳着轻快的舞蹈。
（2）那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。
【答案】 赞美、喜爱 厌恶、憎恨 她像一只五彩的蝴蝶，跳着轻快的舞蹈。 那个小偷像老鼠一样用饥渴的目光远远地盯着柜台里的珠宝。
【详解】本题考查改写句子与比喻句的运用，比喻句就是把一个物体或人比喻成另一个物体。
“妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住”，“雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑”，这两个比喻句将“雨来”比作“小泥鳅”“小鸭子”表达的是赞美、喜爱的思想感情。
“那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉”，“地似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上”，这两个比喻句将“敌人的手”比作“鹰的爪子”，将“敌人的眼睛”比作“恶狼的眼睛”，表达了厌恶、憎恨的思想感情。
（1）本题可将她跳舞的动作比作其他相似的物体。
（2）本题可将小偷盯着珠宝的眼神比作其他相似的物体。
四、现代文阅读
课内阅读。
雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来，他撒腿就往后院跑。背后咔啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！”雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。只听见子弹向他头上嗖嗖地飞来。可是后院没有门，把雨来急出一身冷汗。靠墙有一棵桃树，雨来抱着树就往上爬。鬼子已经追到树底下，伸手抓住雨来的脚，往下一拉，雨来就摔在地上。鬼子把他两只胳膊向背后一拧，绑起来，推推搡搡回到屋里。
14．敌人追雨来到树底下后，从哪些词语可以看出敌人的凶残？
15．“雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。”雨来这么做是因为（ ）
A．雨来害怕敌人，不顾一切朝后院跑。
B．后院有一棵桃树，雨来爬上树就可以躲起来
C．雨来是为了把敌人引开，保护交通员，这一系列动作形象地表现了雨来的机智勇敢。
16．我觉得雨来是个 的孩子。
【答案】14．抓、拉、拧、捆绑、推推搡搡。 15．C 16．机智勇敢
【解析】14．本题考查的是对语句的理解和分析，结合原文内容“可是后院没有门，把雨来急出一身冷汗。靠墙有一棵桃树，雨来抱着树就往上爬。鬼子已经追到树底下，伸手抓住雨来的脚，往下一拉，雨来就摔在地上。鬼子把他两只胳膊向背后一拧，绑起来，推推搡搡回到屋里。”可以得出抓、拉、拧、捆绑、推推搡搡。
15．本题考查的是对语句的理解和分析，结合原文的内容“鬼子已经追到树底下，伸手抓住雨来的脚，往下一拉，雨来就摔在地上。鬼子把他两只胳膊向背后一拧，绑起来，推推搡搡回到屋里。”可以得出“雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。”雨来这么做是因为把敌人引开，保护交通员，这一系列动作形象地表现了雨来的机智勇敢。
16．结合原文的内容“鬼子已经追到树底下，伸手抓住雨来的脚，往下一拉，雨来就摔在地上。鬼子把他两只胳膊向背后一拧，绑起来，推推搡搡回到屋里。”我觉得雨来是个机智勇敢的孩子。
阅读短文，完成练习。
鲁迅的学习和玩耍
鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。
鲁迅小时候很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花，为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书——《花镜》来看。他还在各种花旁插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没开设美术课，他就自己买了一些很薄的纸，蒙在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。
鲁迅小时候的学习和玩耍给了人们一个深刻的启示。读书、学习就该专心致志，决不可三心二意，不动脑筋；休息、玩耍，不要呆头呆脑，同时要玩得有趣有益。
17．联系上下文，解释词语。
（1）津津有味：
（2）专心致志：
18．本文主要写了什么？给了我们什么启示？
【答案】17． 兴趣浓厚的样子。 用心专一，一心不二用。 18．本文主要写了鲁迅如何学习和玩耍。启示是：读书、学习就该专心致志，决不可三心二意，不动脑筋；休息、玩耍，不要呆头呆脑，同时要玩得有趣有益。
【解析】略
五、书面表达
19．生活是个万花筒，它带给我们无限的精彩。在这段时间的学习中，有哪一件事让你印象最深刻？请你把最难忘的一件事写下来与同学分享吧！注意写的时候要按一定的顺序把事情的过程写清楚。题目自拟。
【答案】范文：
难忘的一件事
在我来到这个世界的十年成长过程中， 经历的数不胜数的事有大部分都如过眼云烟由
时间的推移而如流水一般逝去，让我忘却。而有一件对于大人不值得一提的小事却让我刻骨铭心……
三年级时，我和哥哥去买报纸。虽说只卖了短短一上午。但却让我终生难忘！
背上单肩包，拿着零用钱，顶着烈日，我和哥哥边哼着小曲边拿着刚批发的报纸踏上了既高兴又“坦坷”的卖报之路走在人山人海的人流里，我暗自庆幸报纸非卖出不可！面对素不相识的人我没有像哥哥那么大胆叫卖，只能硬着头皮在别人后面问请问“你需要一张报纸吗？你买一份报纸吗？请问你买报纸吗？……”走了一圈下来，竟没有一个人买报纸。以往心想事成的老哥：也毫无收成。路人们不是说；不买，不买就是说；我们订了。要不就说；，小朋友我赶时间了。我们垂头丧气地在烈日炎炎的马 路上漫无目的的走着。我着眼圈，好象下一秒就要哭出来。骤然，哥哥大声喝到“老妹快看！老妹快瞧……”我漫不经心地斜视了一眼。沉着的我豁然开朗狂奔起来——那边有好多人买报纸我忘记了胆怯的自己，也开始吆喝。这下有生意了！不费吹灰之力就卖了几份，不，十几份。甚至几十份，直到包里只有几张面额大的钞票我们才不卖。
这件小事让我懂得了父母的艰辛也饱受了生活的酸甜苦辣，真是自豪。这就是我难忘的小事。受益匪浅啊！
【解析】略
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