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浙江省绍兴市柯桥区联盟学校2024-2025学年八年级下学期科学期中试卷
1．（2025八下·柯桥期中）模型是人们为了某种特定的目的，对认识对象（系统）所做的一种简化的概括性的描述或模拟。下列不属于模型建构的是（　　）
A． B．
C． D．
2．（2025八下·柯桥期中）如图是小华同学发明的“铁皮自动分开装置”。将强磁铁靠近一叠铁皮，被磁化后的铁皮会自动分开。铁皮自动分开的原因是（　　）
A．同名磁极相互吸引 B．同名磁极相互排斥
C．异名磁极相互吸引 D．异名磁极相互排斥
3．（2025八下·柯桥期中）下列符号能表示某元素，1个某原子，还能表示某物质的是（　　）
A．H B．2Na C．N D．Ar
4．（2025八下·柯桥期中）我国成功研发出可用于水电解的新型催化剂NbN，使得从海水中获取氢能变得更为容易。结合如图所示信息，关于下列说法正确的是（　　）

A．1个铌原子中有41个中子
B．电解水过程中，NbN的化学性质发生改变
C．铌原子的相对原子质量为92.91克
D．铌原子的核电荷数为41
5．（2025八下·柯桥期中）下列符号中，“2”的含义解释正确的是（　　）
A．N2：2个氮原子
B．SO42-：1个硫酸根离子带2个负电荷
C．H2O：1个水分子由2个氢原子构成
D．2SO3：2个三氧化硫分子
6．（2025八下·柯桥期中）地球本身就是一个大磁体，假如地球的磁性突然消失了，那么下列情景会发生的是（　　）
A．我们仍可通过悬挂磁体的方法确定磁体的南北极
B．鸽子飞行的方向感会更好
C．海上轮船的罗盘依然可以定向
D．磁悬浮列车仍能正常行驶
7．（2025八下·柯桥期中）如图为一种“跳舞充电器”，内部有磁铁与线圈，当人们戴着它跳舞时，线圈会随之摆动，从而产生电流为手机充电。下列实验原理与其相同的是（　　）
A． B．
C． D．
8．（2025八下·柯桥期中）科技人员成功研制出一种新型催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料，反应的微观示意图如图所示。有关该反应的说法正确的是（　　）
A．该反应有两种生成物
B．参加反应的两种物质的分子个数比为1：1
C．生成物的化学式可以用C2H2O表示
D．反应前后碳元素的化合价没有改变
9．（2025八下·柯桥期中）青少年摄入的锌不足会引起食欲不振、生长迟缓、发育不良等。缺锌者可在医生指导下服用葡萄糖酸锌口服液来补充锌，已知葡萄糖酸锌的化学式为C12H22O14Zn，下列说法正确的是（　　）
A．1个葡萄糖酸锌分子中含有48个原子构成
B．葡萄糖酸锌分子由碳、氢、氧、锌四种元素组成
C．葡萄糖酸锌中氧元素的质量分数最大
D．葡萄糖酸锌中碳和氢的质量比为6：11
10．（2025八下·柯桥期中）许多科学概念在逻辑上存在如图所示的关系，对下列概念之间的关系描述正确的是（　　）
A．混合物和化合物是包含关系
B．化合反应和分解反应是并列关系
C．金属单质和非金属氧化物是交叉关系
D．非金属元素和稀有元素是并列关系
11．（2025八下·柯桥期中）锆石是测定地质年份时常用的材料，主要成分为硅酸锆（ZrSiO4）。已知ZrSiO4中Si的化合价为＋4，则Zr的化合价为（　　）
A．-4 B．-2 C．+2 D．+4
12．（2025八下·柯桥期中）如图所示是小华家中的部分电路，闭合开关后发现灯泡不亮，保险丝也没有烧断，用测电笔测试插座的左右两孔，氖管均发光，若电路中仅有一处故障，则下列判断正确的是（　　）
A．因灯泡左边连接的是零线，故此时手接触灯泡左边时不会触电
B．此电路的故障可能是CD之间发生了开路
C．若断开开关S，再用测电笔测试插座左孔，此时氖管不发光
D．若断开开关S，再用测电笔测试插座右孔，此时氖管不发光
13．（2025八下·柯桥期中）如图是实验室利用双氧水制取和收集的实验装置，下列描述正确的是（　　）
A．组装：仪器组装按照从上往下，从左往右的顺序进行
B．试剂：烧瓶中的水起到了缓冲和稀释的作用
C．收集：当导管口有气泡冒出时就马上开始收集
D．验满：若用排空气法收集时，可用带火星的木条伸入集气瓶内，看是否复燃，若复燃，则已收集满
14．（2025八下·柯桥期中）我们在许多实验中都用到了水，对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（　　）
① ② ③ ④
实验装置
解释 集气瓶中的水：吸收放出的热量 量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积 集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂 集气瓶中的水：现将集气瓶内的空气排尽，后便于观察H2何时收集满
A．① B．② C．③ D．④
15．（2025八下·柯桥期中）实验测得某硫酸铵[(NH4)2SO4]样品中氮元素的质量分数为20%，则期中可能混入了下列哪种物质（　　）
A．NH4HCO3 B．CO(NH2)2 C．NH4Cl D．NH4NO3
16．（2025八下·柯桥期中）用化学用语填空：
（1）3个氢氧根离子：　 　；
（2）氧化钠中钠元素的化合价为+1价：　 　；
（3）由地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物的化学式：　 　。
17．（2025八下·柯桥期中）将下列物质进行分类：（本题所有空格均填容器下的字母）
其中属于单质的有　 　；属于化合物的有　 　；属于混合物的有　 　。
18．（2025八下·柯桥期中）如图所示，探究通电直导线周围存在磁场的实验中：
（1）连接好电路后，应调节　 　（填“直导线”或“小磁针”）的位置，使直导线与小磁针平行；
（2）闭合开关后，图中小磁针的N极将指向　 　（填“垂直于纸面向外”或“垂直于纸面向内”）；
（3）将小磁针从导线的下方移到导线的上方，若仍要使小磁针向相同的方向转动，可采取的方法是　 　。
19．（2025八下·柯桥期中）2022年6月“福建舰"正式下水，该舰采用的是电磁弹射起飞技术，原理如图：舰载机位于两条通电轨道的中间，当要起飞时，为轨道加上电流使其沿轨道方向由静止开始加速，最终被弹射出去。电磁弹射器的工作原理类似于　 　(选填“发电机”或“电动机”)，为了使舰载机获得更大的推力，可通过　 　(选填“增大”或“减少”)电流来实现。
20．（2025八下·柯桥期中）如图是某型号空气开关的原理图，当电路由于　 　等原因导致电流过大时，电磁铁P的磁性变强，吸引衔铁Q的力变大，使衔铁Q转动，闸刀在弹簧作用下自动断开，切断电路，起到保险作用。若此时有人修理电路时不小心发生触电事故，此时空气开关　 　（填“能”或“不能”）起到保护作用。
21．（2025八下·柯桥期中）如图所示为铁丝在氧气中燃烧的实验，据图回答：
（1）写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式　 　；
（2）为使该实验能够成功，实验前细铁丝必须要经过　 　处理，目的是　 　。
22．（2025八下·柯桥期中）已知氮的氧化物有①NO②NO2③N2O3④N2O⑤N2O5（下面两小题均填序号）。
（1）请将以上5种氮的氧化物按照氮元素的化合价从高到低的顺序排列为　 　；
（2）请将以上5种氮的氧化物按照含氮量从高到低的顺序排列为　 　。
23．（2025八下·柯桥期中）2019年1月3日，嫦娥四号月球探测器登上月球背面，成为世界首个着落在月球背面的探测器。看似荒凉的月球矿产资源极为丰富。以铁为例，仅月面表层5厘米厚的沙土就含有上亿吨铁。
（1）科学研究发现，月球上富含铁的同位素：Fe﹣57（一个原子内质子数与中子数之和为57）和Fe﹣54，这两种铁原子在结构上的最大区别是　 　不同；
（2）地球上的铁主要以氧化物形式存在，Fe2O3、Fe3O4就是最常见的两种铁的氧化物，在这两种氧化物中，与等质量铁元素相结合的氧元素的质量比为　 　；
（3）某赤铁矿（主要成分为氧化铁，杂质不含铁）已探明其含铁量为10.5%，则矿石中氧化铁的含量为　 　（用百分数表示）。
24．（2025八下·柯桥期中）阅读下列材料，回答问题：
材料：1803年，道尔顿提出原子论，认为所有物质都是由原子构成的。单质由原子直接构成，同种原子相互排斥不能结合；化合物由“复杂原子”构成，“复杂原子”由不同原子按一定整数比例简单构成。
（1）根据道尔顿提出的原子论内容，请任意写出一个符合道尔顿“复杂原子”的化学式　 　；
（2）你同意材料中画线部分的观点吗？简要说明理由：　 　。
25．（2025八下·柯桥期中）小华用如图所示的电路“探究通电螺线管磁性强弱的影响因素”。其中R2为磁敏电阻，其阻值随磁场强度的增大而减小。
实验步骤：①闭合开关S2，开关S1连接1位置，将滑动变阻器调到合适的位置，记录此时A1表的读数I1，A2表的读数I2；
②将开关S1连接到2位置，记录此时A1表的读数I3，A2表的读数I4；
③将开关S1连接到3位置，记录此时A1表的读数I5，A2表的读数I6。
根据小华的实验完成下列问题：
（1）该实验是通过　 　来判断通电螺线管磁性强弱的；
（2）请指出小华实验中存在的一处错误：　 　；
（3）小华改正错误后，根据实验得出了通电螺线管的匝数越多，磁性越强的结论，他的依据是　 　（利用实验步骤中的字母表示）。
26．（2025八下·柯桥期中）小华利用蹄形磁体、轻质棒ab和cd、开关及导线等若干器材，连接了如图所示的装置进行了如下研究：闭合开关后，小华将轻质棒ab向左移动，发现轻质棒cd也向左移动；小华改变ab棒的移动方向，将ab棒向右移动，结果发现cd棒也向右移动。
（1）小华实验中的轻质棒的材料可以是　 　（选填“塑料”、“铝”、“铁”）；
（2）轻质棒cd运动的原理与　 　（选填“电动机”、“发电机”）；
（3）小华突发奇想，怎么样可以做到ab棒和cd棒的运动方向相反呢？请你帮小华选出可行的方案：
____
A．将ab棒两头对调后接入电路的原位置
B．将左边的蹄形磁体磁极上下对调
C．将cd棒两头对调后接入电路的原位置
D．将右边的蹄形磁体磁极上下对调
27．（2025八下·柯桥期中）某兴趣小组对教材中“测定空气中氧气含量”实验（如图甲）进行了改进，设计了图乙（选用容积为60mL的试管作反应容器）的实验方案，收到了良好的实验效果。对比分析下面两个实验，回答下列问题：
（1）甲实验测得的氧气的体积分数大于1/5，请分析可能的原因　 　；（写出一点即可）
（2）乙实验操作如下（装置气密性良好）：
①撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；②点燃酒精灯；③读取注射器活塞位置的刻度数据；④将足量红磷平装入试管，把50mL的注射器活塞置于20mL刻度处，并按图乙所示的连接方式固定好，再用弹簧夹夹紧橡皮管。
你认为正确的实验操作顺序是　 　；（填序号）
（3）乙实验中，注射器活塞最后将停止在约　 　mL刻度处。
28．（2025八下·柯桥期中）如图一所示四种途径都可以得到氧气，如图二是实验制取和收集氧气的常见装置图，请结合所学知识回答问题：
（1）采用物理方法制取氧气的途径是　 　（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）；
（2）若小华想通过丙途径制取氧气，则可以选择图二中　 　（选填“A”或“B”）发生装置，制取时，小华发现该发生装置还有一处地方需要改进，请提出改进方法：　 　；
（3）小华想利用F装置来收集氧气，则小华应该将氧气从装置的　 　（选填“a”或“b”）口通入。
29．（2025八下·柯桥期中）
（1）如图所示，请将螺线管、滑动变阻器接入电路中，使开关闭合后，螺线管与条形磁铁相互排斥，滑动变阻器滑片P向右移动会使斥力增大。
（2）如图所示为家庭电路的一部分，请按要求将电路连接完整。要求：①开关S1控制灯泡L1；②三孔插座因需要使用大功率电器，需自带保险丝。
30．（2025八下·柯桥期中）小华家因使用电饭煲处没有插座，每次使用都很不方便，于是小华从市场上买来一块插线板，供电饭煲使用，插线板如图所示，请你帮小华分析一下使用这块插线板是否合适，并说明理由。
31．（2025八下·柯桥期中）糖类是人类食物的重要成分，葡萄糖[C6H12O6]在体内通过氧化分解为生命活动提供能量。请回答下列问题：
（1）葡萄糖的相对分子质量是　 　；
（2）1.8克葡萄糖中碳元素的质量与多少克二氧化碳中碳元素的质量相等。
32．（2025八下·柯桥期中）为了验证骨头汤能否有效补钙，科学兴趣小组的同学将猪排骨500g、蒸馏水1500mL、食用醋70mL，加热煮沸后，小火煮70min，得到骨头汤1000mL，用仪器检测结果为：每100mL骨头汤含有2mg钙。查阅资料后得知：人体平均每天需要补钙800mg。
（1）“骨头汤能否有效补钙”中的钙指的是　 　；
（2）若想只通过喝此骨头汤来补充人体每天所需的钙，则此人每天需要喝多少升骨头汤？
（3）市场上某品牌钙片规格如下：每片含碳酸钙1000mg。若此人只通过此钙片来获得每日所需的钙，则每天至少要服用此品牌钙片多少片？
33．（2025八下·柯桥期中）商场的自动扶梯都具有自动调速功能，当没有人乘梯时，自动扶梯运行速度较慢；当有人时，自动扶梯运行速度加快。小华同学利用电磁继电器和压敏电阻，结合所学知识，设计了具有自动调速功能的扶梯电路，如图甲所示，其中R0是阻值为600Ω的定值电阻，R1为压敏电阻，其阻值随压力变化如图乙所示，R2为滑动变阻器，最大阻值为1000Ω，控制电路的电源电压为20V，线圈电阻忽略不计。当控制电路中的电流等于或大于20mA时，衔铁被吸下。
（1）由乙图可知，压敏电阻R1的阻值随压力的增大而　 　；
（2）当将滑动变阻器调至400Ω时，请通过计算判断质量至少为多少千克的人站到电梯上，电梯才能快速运行；
（3）若想使质量较小的孩子站到电梯上，电梯也能快速运行，则应将滑动变阻器向　 　移动。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】1.常见的模型有：（1）一幅图、一张表格；
（2）一个放大或缩小的模型；
（3）一个复杂过程的示意；
（4）一个数学公式或化学方程式。
2.常见的符号：公式中的字母、交通标志、logo等。
【解答】A、做小型地球仪，是对地球这一认识对象以实物形式进行的简化概括性描述，属于物理模型建构，故该选项错误。
B、细胞模型，是以实物或图画形式对细胞这一认识对象进行的简化概括性描述，属于物理模型建构，故该选项错误。
C、看蜡烛熄灭顺序，这只是一个观察实验现象的过程，没有对某个认识对象（系统）进行简化的概括性的描述或模拟，不属于模型建构，故该选项正确。
D、画校园平面图，是对校园这一认识对象以图画形式进行的简化概括性描述，属于物理模型建构，故该选项错误。
故答案为：C。
2．【答案】B
【知识点】磁极间的相互作用
【解析】【分析】根据铁皮分开结合磁极间的相互作用规律分析解答。
【解答】被磁化后的铁皮会自动分开，说明磁化后的铁皮相互排斥，根据磁极间的相互作用规律可知，此时两铁皮分开的原因是同名磁极相互排斥，故B正确。
故答案为：B。
3．【答案】D
【知识点】元素的符号及其意义
【解析】【分析】根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质。
【解答】A、H 可表示氢元素、一个氢原子，但氢气是由氢分子构成的，H 不能表示氢气这种物质，故该选项错误。
B、2Na 只能表示 2 个钠原子，不能表示钠元素，也不能表示钠这种物质，因为元素符号前面加数字只具有微观意义，故该选项错误。
C、N 可表示氮元素、一个氮原子，但氮气是由氮分子构成的，N 不能表示氮气这种物质，故该选项错误。
D、Ar 是氩元素的元素符号，氩气是稀有气体，由氩原子直接构成，Ar 能表示氩元素、一个氩原子，还能表示氩气这种物质，故该选项正确。
故答案为：D。
4．【答案】D
【知识点】元素周期表
【解析】【分析】（1）在元素周期表单元格中，左上角数字表示原子序数，原子序数 = 质子数 = 核电荷数；下方数字表示相对原子质量，单位是 “1”，通常省略不写 。
（2）相对原子质量≈质子数 + 中子数。
（3）催化剂在化学反应前后，质量和化学性质都不变。
【解答】A、元素周期表中左上角数字 41 是铌原子的原子序数，即质子数为 41 ，相对原子质量约为 92.91，根据相对原子质量≈质子数 + 中子数，中子数约为 92.91 - 41≠41，故该选项错误。
B、NbN 是水电解的催化剂，催化剂在化学反应前后化学性质不变，所以电解水过程中，NbN 化学性质不发生改变，故该选项错误。
C、铌原子相对原子质量为 92.91，相对原子质量单位是 “1”，不是 “克” ，故该选项错误。
D、元素周期表中左上角数字 41 是铌原子的原子序数，原子序数 = 核电荷数，所以铌原子的核电荷数为 41，故该选项正确。
故答案为：D。
5．【答案】D
【知识点】元素的符号及其意义；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【分析】根据元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数，元素符号右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，化学式前面的数字表示分子个数，元素符号正上方的数字表示元素的化合价进行解答。
【解答】A、 N2 中 “2” 表示一个氮气分子中含有 2 个氮原子，不是 2 个氮原子，故该选项错误。
B、 SO42- 中 “2 -” 表示一个硫酸根离子带 2 个单位负电荷，故该选项错误。
C、 H2O 中 “2” 表示一个水分子中含有 2 个氢原子，原选项表述不完整，故该选项错误。
D、 2SO3 中 “2” 表示三氧化硫分子的个数为 2 个，故该选项正确。
故答案为：D。
6．【答案】D
【知识点】地磁场
【解析】【分析】（1）地磁场：地球周围存在磁场，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近 。悬挂磁体时，磁体受地磁场作用指示南北方向。
（2）生物导航：很多生物如鸽子等，利用地磁场进行导航定位。
（3）罗盘工作原理：罗盘是利用地磁场来指示方向的仪器。
（4）磁悬浮列车原理：利用磁极间的相互作用（同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引 ）实现悬浮和运行。
【解答】A、悬挂磁体确定磁体南北极是依靠地磁场，若地球磁性消失，磁体不受地磁场作用，无法通过此方法确定南北极，该选项错误。
B、鸽子飞行利用地磁场导航，地球磁性消失，鸽子会失去导航依据，飞行方向感变差，而非更好，该选项错误。
C、海上轮船罗盘依靠地磁场定向，地球磁性消失，罗盘失去定向依据，无法定向，该选项错误。
D、磁悬浮列车利用磁极间相互作用运行，与地磁场无关，地球磁性消失不影响其正常行驶，该选项正确。
故答案为：D。
7．【答案】A
【知识点】电磁感应
【解析】【分析】 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生电流，这种电流叫感应电流，这一现象叫电磁感应现象。发电机是利用电磁感应来发电的。
【解答】 解：A、该装置说明通电导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生感应电流，“跳舞充电器”就是利用该原理制成的，故A符合题意；
B、该装置说明通电导体在磁场中会受到力的作用，电动机是利用该原理制成的，故B不符合题意；
C、该装置说明磁极间的相互作用，故C不符合题意；
D、该装置说明通电导体的周围存在磁场，故D不符合题意。
故选：A。
8．【答案】B
【知识点】元素化合价的规则与计算；催化剂在化学反应中的作用；化学反应的实质
【解析】【分析】（1）化学反应微观示意图：通过微观粒子的模型展示化学反应的过程，可据此分析反应物、生成物的种类和分子个数比等。
（2）物质化学式的确定：根据微观粒子模型中原子的种类和数目确定物质的化学式。
（3）元素化合价的计算：根据化合物中各元素化合价代数和为零的原则计算元素化合价，单质中元素化合价为 0 。
【解答】A、由微观示意图可知，反应后只有一种新分子生成，即只有一种生成物 ，该选项错误。
B、从微观示意图能看出，参加反应的二氧化碳分子和氢分子的个数比为1：1，该选项正确。
C、根据微观示意图，生成物分子由 2 个氢原子、1 个碳原子和 2 个氧原子构成，化学式应为 CH2O2 ，不是 C2H2O ，该选项错误。
D、反应前二氧化碳中碳元素化合价为+ 4价，反应后生成物中碳元素化合价不为+ 4价，碳元素化合价发生了改变，该选项错误。
故答案为：B。
9．【答案】C
【知识点】有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）化学式中元素符号右下角数字表示一个分子中所含该原子的个数，据此可计算分子中原子总数。
（2）物质由元素组成，分子由原子构成，这是不同层面的概念。
（3）化合物中元素质量分数计算：某元素质量分数 = （该元素相对原子质量 × 原子个数 ÷ 化合物相对分子质量）×100% 。
（4）化合物中元素质量比计算：元素质量比 = （该元素相对原子质量 × 原子个数）之比。
【解答】A、1 个葡萄糖酸锌分子中含有的原子个数为：12 + 22 + 14 + 1 = 49个，不是 48 个，故该选项错误。
B、葡萄糖酸锌由碳、氢、氧、锌四种元素组成，葡萄糖酸锌分子由碳、氢、氧、锌四种原子构成，原选项概念混淆，故该选项错误。
C、葡萄糖酸锌中碳、氢、氧、锌元素的质量比为(12×12)：(1×22)：(16×14)：65 = 144：22：224：65，氧元素占比最大，所以氧元素质量分数最大，故该选项正确。
D、葡萄糖酸锌中碳和氢的质量比为(12×12)：(1×22)= 72：11，故该选项错误。
故答案为：C。
10．【答案】B
【知识点】元素的种类与分布；单质和化合物的区别；纯净物和混合物的区别
【解析】【分析】（1）混合物：由两种或多种物质混合而成的物质；化合物：由两种或两种以上不同元素组成的纯净物。
（2）化合反应：由两种或两种以上物质生成一种物质的反应；分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应。
（3）金属单质：由金属元素组成的单质；非金属氧化物：由非金属元素和氧元素组成的化合物。
（4）非金属元素：具有非金属性质的元素；稀有元素：在自然界中含量稀少或分布分散的元素，其中稀有气体元素属于非金属元素。
【解答】A、混合物是多种物质混合，化合物是纯净物，二者是并列关系，不是包含关系，该选项错误。
B、化合反应是 “多变一，分解反应是 “一变多”，二者反应形式不同，是并列关系，该选项正确。
C、金属单质由金属元素组成，非金属氧化物由非金属元素和氧元素组成，二者是并列关系，不是交叉关系，该选项错误。
D、稀有元素中的稀有气体元素属于非金属元素，二者是包含关系，不是并列关系，该选项错误。
故答案为：B。
11．【答案】D
【知识点】元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】（1）在化合物中，各元素化合价代数和为零，这是计算化合物中未知元素化合价的依据。
（2）氧元素在化合物中通常显-2价，这是常见的已知化合价。
【解答】设Zr的化合价为x，根据化合物中各元素化合价代数和为零，通过计算x + ( + 4)+(-2)×4 = 0，解得x = + 4。
故答案为：D。
12．【答案】C
【知识点】家庭电路的组成与连接；家庭电路的故障分析
【解析】【分析】（1）家庭电路中，正常情况下，测电笔接触火线氖管发光，接触零线氖管不发光。若插座左右孔氖管都发光，说明零线断路。
（2）触电是人体直接或间接接触火线，使人体成为电路一部分，有电流通过人体。
（3）开关在家庭电路中的作用是控制电路通断，断开开关会切断所在支路电流。
【解答】A、虽然灯泡左边连接零线，但电路中零线断路，此时灯泡左边通过用电器与火线相连，手接触灯泡左边可能触电，该选项错误。
B、测电笔测试插座左右两孔氖管均发光，说明火线正常，故障是零线断路，且应在插座之前断路，即BD之间发生开路，不是CD之间，该选项错误。
C、断开开关S，插座左孔与火线断开连接，再用测电笔测试，氖管不发光，该选项正确。
D、断开开关S，插座右孔仍与火线相连，用测电笔测试，氖管会发光，该选项错误。
故答案为：C。
13．【答案】B
【知识点】制取氧气的原理；制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项；氧气的检验和验满
【解析】【分析】（1）仪器组装顺序：一般遵循从下往上，从左往右的原则，这样便于操作和保证装置稳定性。
（2）试剂作用：在双氧水制取氧气实验中，烧瓶中的水可对双氧水起到缓冲和稀释作用，防止反应过于剧烈。
（3）气体收集时机：用排水法收集氧气时，刚开始冒出的气泡是装置内的空气，要等气泡连续均匀冒出时再收集，以保证收集气体纯净。
（4）氧气验满方法：用排空气法收集氧气验满时，应将带火星木条放在集气瓶口，若复燃则已集满，伸入瓶内是检验氧气的方法。
【解答】A、仪器组装应按照从下往上，从左往右的顺序进行，不是从上往下，该选项错误。
B、烧瓶中的水能够缓冲和稀释双氧水，使反应更平稳，该选项正确。
C、用排水法收集氧气，不能刚有气泡冒出就收集，应等气泡连续均匀冒出时再收集，该选项错误。
D、用排空气法收集氧气验满时，带火星木条应放在集气瓶口，不是伸入瓶内，该选项错误。
故答案为：B。
14．【答案】A
【知识点】实验室的安全与意外事故的处理方法；常见实验操作；水的组成和主要性质
【解析】【分析】（1）硫在氧气中燃烧：硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，水的主要作用是吸收二氧化硫，防止污染空气，而非吸收热量。
（2）测定空气中氧气含量：红磷燃烧消耗氧气，装置内压强减小，量筒中的水倒吸入集气瓶，通过水体积的变化得出氧气的体积 。
（3）铁丝在氧气中燃烧：铁丝燃烧放出大量的热，集气瓶中的水可冷却溅落的熔融物，防止集气瓶炸裂。
（4）排水法收集氢气：集气瓶中的水先将瓶内空气排尽，便于收集纯净氢气，且能通过观察集气瓶中水的排出情况判断氢气何时收集满。
【解答】A、硫在氧气中燃烧实验，水的主要作用是吸收二氧化硫，不是吸收热量，该项解释没有体现水的主要作用，该选项正确。
B、测定空气中氧气含量实验，量筒中水通过体积变化得出氧气体积，体现了水的主要作用，该选项错误。
C、铁丝在氧气中燃烧实验，集气瓶中水冷却溅落熔融物防止集气瓶炸裂，体现了水的主要作用，该选项错误。
D、排水法收集氢气实验，集气瓶中水排尽空气并便于观察收集满的情况，体现了水的主要作用，该选项错误。
故答案为：A。
15．【答案】A
【知识点】有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】 根据已有的知识进行分析，化合物中元素的质量分数就是，据此解答即可。
【解答】 硫酸铵氮元素的质量分数为：，硫酸铵样品中氮的质量分数为20%，则含有的另外一种物质中氮元素的质量分数小于20%。
A、NH4HCO3中氮元素的质量分数为：，故A符合题意；
B、CO（NH2）2中氮元素的质量分数为：，故B不合题意；
C、 NH4Cl 中氮元素的质量分数为：，故C不合题意。
D、NH4NO3中氮元素的质量分数为：，故D不合题意；
故答案为：A。
16．【答案】（1）3OH-
（2）
（3）Al2O3
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【分析】（1）离子符号的表示方法：在元素符号右上角标明离子所带的电荷数，数字在前，正负符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略。表示多个离子就在离子符号前面加上相应数字。
（2）元素化合价的表示方法：在元素符号正上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。
（3）地壳中元素含量：地壳中含量最多的金属元素是铝元素，含量最多的非金属元素是氧元素，根据化合物中元素化合价规则书写其组成化合物的化学式。
【解答】（1）氢氧根离子符号为OH-，3 个氢氧根离子表示为3OH-。
（2）氧化钠中钠元素化合价为+ 1价，应表示为。
（3）地壳中含量最多的金属元素Al显+ 3价，非金属元素O显-2价，根据化合物中各元素化合价代数和为零，其组成化合物化学式为Al2O3。
17．【答案】AF；BDE；CG
【知识点】单质和化合物的区别；纯净物和混合物的区别；无机物的分类
【解析】【分析】（1）单质：由同种元素组成的纯净物。
（2）化合物：由不同种元素组成的纯净物。
（3）混合物：由两种或多种物质混合而成的物质。
【解答】A. 氧气和液氧都是由氧元素组成的纯净物，属于单质 。
B. 氧化铜是由铜和氧两种元素组成的纯净物，属于化合物 。
C. 一氧化碳和二氧化碳是两种不同物质，属于混合物 。
D. 冰和水是同种物质的不同状态，都是由氢和氧两种元素组成的纯净物，属于化合物 。
E. 图中是由同种分子构成，且分子由不同种原子构成，属于化合物 。
F. 图中是由同种分子构成，且分子由同种原子构成，属于单质 。
G. 图中是由不同种分子构成，属于混合物 。
属于单质的是 AF。属于化合物的是 BDE。属于混合物的是 CG。
18．【答案】（1）直导线
（2）垂直于纸面向外
（3）将电池的正负极对调后接入原位置
【知识点】通电直导线周围的磁场
【解析】【分析】（1）在探究通电直导线周围存在磁场的实验（奥斯特实验）中，为使实验现象明显，连接好电路后，应调节直导线位置，使直导线与小磁针平行 。这样当导线通电时，小磁针能更好地感受到磁场作用。
（2）判断通电直导线周围磁场方向，可使用安培定则（右手螺旋定则）：用右手握住通电直导线，让大拇指指向电流的方向，那么四指的环绕方向就是磁场的方向。根据此定则判断小磁针 N 极指向。
（3）通电直导线周围磁场方向与电流方向有关。当小磁针位置改变后，要使其向相同方向转动，需改变电流方向来调整磁场方向。
【解答】（1）连接好电路后，应调节直导线的位置，使直导线与小磁针平行。
（2）由图可知电流方向，根据安培定则，用右手握住直导线，大拇指指向电流方向（从电源正极到负极），四指环绕方向为磁场方向，可判断出小磁针所在处磁场方向垂直于纸面向外，小磁针 N 极将指向垂直于纸面向外。
（3）将小磁针从导线下方移到导线上方，若仍要使小磁针向相同方向转动，可采取的方法是将电池的正负极对调后接入原位置，改变电流方向从而改变磁场方向。
19．【答案】电动机；增大
【知识点】通电导体在磁场中的受力方向的判断
【解析】【分析】通电导体在磁场中受到磁场力的作用；力的大小与磁场强弱和电流大小有关，其应用是电动机。
【解答】电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，即可受到强大的推力，由此可知其原理是通电导体在磁场中受力而运动，其原理与电动机相同；
磁场对电流的作用力大小与磁场强弱和电流大小有关，增大电流，使飞机获得更大推力。
20．【答案】短路；不能
【知识点】电磁铁的构造和原理；家庭电路的组成与连接
【解析】【分析】（1）家庭电路中电流过大的原因：主要有短路和用电器总功率过大。短路时，电路电阻极小，电流会急剧增大；用电器总功率过大时，由P = UI可得，功率P过大则电流I会过大。
（2）电磁铁磁性强弱的影响因素：电磁铁磁性强弱与电流大小、线圈匝数、有无铁芯有关。在本题中，当电路电流变大时，电磁铁P的磁性变强。
（3）空气开关的工作原理：当电路中电流超过一定值（过载或短路等导致电流过大情况），电磁铁磁性增强吸引衔铁，使电路断开，起到保护作用。
（4）触电事故与空气开关保护原理：空气开关是基于检测电路电流过大来工作。触电事故如果没有使电路总电流超过空气开关动作阈值，空气开关不会动作。
【解答】（1）家庭电路中电流过大的原因有短路和用电器总功率过大，当短路发生时，电流不经过用电器直接构成回路，电阻极小，电流瞬间大幅增大，使电磁铁P磁性变强。
（2）触电事故分单线触电和双线触电等情况。如果是单线触电，一般是人体接触火线，电流通过人体流入大地，若此时电路总电流未超过空气开关动作的电流值，空气开关不会检测到电流异常增大，所以不能起到保护作用 。
21．【答案】（1）铁+氧气四氧化三铁
（2）用砂纸打磨；除去表面的氧化膜
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【分析】（1）化学反应的文字表达式：文字表达式是用物质的名称表示化学反应的式子，需要写出反应物、反应条件和生成物。在化学反应中，反应物写在左边，生成物写在右边，中间用箭头连接，反应条件写在箭头上方。
（2）铁在空气中的化学性质：铁在空气中容易与氧气发生缓慢氧化，表面会生成一层疏松的氧化铁（铁锈）。铁锈会阻碍铁与氧气的接触，影响铁在氧气中燃烧实验的进行。
（3）金属表面处理的方法：对于容易生锈的金属，在进行相关化学反应实验前，常采用物理或化学方法去除表面的氧化层。常见的物理方法如用砂纸打磨；化学方法如用稀酸溶液浸泡等。
（4）铁丝在氧气中燃烧实验的原理：铁丝在氧气中燃烧是铁与氧气在点燃条件下发生的剧烈氧化反应，生成四氧化三铁。该反应需要铁与氧气充分接触，且达到一定的温度（着火点）才能顺利进行。【解答】（1）铁丝在氧气中燃烧，反应物是铁和氧气，反应条件是点燃，生成物是四氧化三铁，所以文字表达式为 铁+氧气四氧化三铁。
（2）由于铁在空气中易生锈，表面的氧化膜会阻碍燃烧，所以实验前要用砂纸打磨细铁丝。
用砂纸打磨细铁丝的目的是去除其表面的氧化膜，让铁能与氧气充分接触，保证实验顺利进行。
22．【答案】（1）⑤②③①④
（2）④①③②⑤
【知识点】元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】（1）根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，结合各化学式进行解答本题。
（2）首先采用归一法对各物质的化学式进行变形，进而比较各物质中的氧原子个数即可解答。
【解答】 （1）NO中氧元素显-2价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（-2）=0，则x=+2．
N2O5中氧元素显-2价，设氮元素的化合价是y，据在化合物中正负化合价代数和为零，
可得：2y+（-2）×5=0，则y=+5．
N2O中氧元素显-2价，设氮元素的化合价是z，据在化合物中正负化合价代数和为零，
可得：2z+（-2）=0，则z=+1．
同理，N2O3，NO2，氧元素显-2价，根据在化合物中正负化合价代数和为零，N2O3，NO2中氮元素的化合价分别为+3、+4．
氮元素化合价由低到高的顺序排列为：N2O5 NO2 N2O3 NO N2O；
故答案为：⑤②③①④。
（2）首先将氮的五种氧化物N2O、NO、N2O3、NO2、N2O5进行变形，得到N2O、N2O2、N2O3、N2O4、N2O5，变形后氮原子个数相等，氧原子个数依次增加，含氮量低高到低的顺序排列为：N2O NO N2O3 NO2 N2O5。
故答案为：④①③②⑤。
23．【答案】（1）中子数
（2）9：8
（3）15%
【知识点】同位素；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）同位素的概念：同位素是指质子数相同而中子数不同的同一元素的不同原子。对于原子，质子数决定元素种类，质子数与中子数之和为质量数。同种元素的不同同位素，质子数相同，中子数不同，导致质量数不同 。
（2）Fe2O3、Fe3O4的1个分子中铁原子的个数比为2：3，要使两种物质中铁元素质量相等，可以将两种物质进行变形，即将铁原子个数变为6，样品中氧化铁的质量分数为：赤铁矿石中铁元素的质量分数÷氧化铁中铁元素的质量分数。据此进行分析解答。
【解答】 （1）Fe - 57和Fe - 54是铁的同位素，属于同种元素，质子数相同。根据质量数（质子数与中子数之和） = 质子数 + 中子数，它们质量数不同，质子数相同，所以最大区别是中子数不同。
（2）Fe2O3、Fe3O4的1个分子中铁原子的个数比为2：3，要使两种物质中铁元素质量相等，可以将两种物质进行变形，即将铁原子个数变为6，分别为Fe6O9；Fe6O8即与等质量铁元素相结合的氧元素的质量比为9：8；
（3）根据题意，杂质中不含铁元素，所以铁元素全部来源于氧化铁，所以该矿石中氧化铁的质量分数为：。
24．【答案】（1）H2O
（2）材料一中提到“同种原子相互排斥不能结合”，这一观点是不正确的，根据阿伏加德罗的分子学说，同种原子可以结合成单质分子。例如，氯气（Cl2）是由两个氯原子结合而成的分子，这说明同种原子可以结合。因此，材料一中的观点是错误的。
【知识点】原子的构成；原子结构的探索过程
【解析】【分析】（1）根据道尔顿“复杂原子”的定义进行分析；
（2）根据阿伏加德罗分子学说中关于单质分子的构成进行分析。
【解答】 （1）道尔顿的“复杂原子”是指由不同原子按一定整数比例简单构成的化合物的微粒。根据表格中的物质，符合“复杂原子”的是H2O；
（2）材料一中提到“同种原子相互排斥不能结合”，这一观点是不正确的，根据阿伏加德罗的分子学说，同种原子可以结合成单质分子。例如，氯气（Cl2）是由两个氯原子结合而成的分子，这说明同种原子可以结合。因此，材料一中的观点是错误的。
25．【答案】（1）电流表A2的读数大小
（2）没有控制通电螺线管的电流大小不变
（3）I2>I4>I6
【知识点】探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验
【解析】【分析】（1）转换法在实验中的应用：在探究通电螺线管磁性强弱的实验中，磁性强弱不能直接观察，利用转换法，通过与磁性强弱相关的其他物理量来间接判断。本题中R2为磁敏电阻，其阻值随磁场强度增大而减小，电路中电流会随之变化，所以可通过电流表 A2 的示数大小来判断磁性强弱 。
（2）控制变量法的应用：控制变量法是指在研究多个因素关系时，只改变其中一个因素，而保持其他因素不变，从而研究被改变因素对事物的影响。在探究通电螺线管磁性强弱与匝数关系时，应控制电流大小、铁芯等其他因素不变，只改变匝数 。
（3）通电螺线管磁性强弱的影响因素：通电螺线管磁性强弱与电流大小、线圈匝数、有无铁芯有关。在电流大小和有铁芯的情况下，匝数越多，磁性越强，会使磁敏电阻R2阻值减小，在电源电压不变时，根据欧姆定律，电路中电流会增大。
【解答】（1）因为R2阻值随磁场强度增大而减小，当通电螺线管磁性变化时，R2阻值改变，会引起右侧电路电流变化，通过电流表 A2 示数大小能判断磁性强弱 。
（2）探究通电螺线管磁性强弱与匝数关系时，应控制电流不变，而实验中改变匝数时，未控制通电螺线管电流大小不变。
（3）在电流相同情况下，匝数越多磁性越强，R2阻值越小，右侧电路电流越大，即I2>I4>I6。
26．【答案】（1）铝
（2）电动机
（3）B；D
【知识点】通电导体在磁场中的受力方向的判断
【解析】【分析】（1）材料的磁性：铁是磁性材料，能被磁铁吸引；塑料是非磁性材料，不受磁场力作用；铝不是磁性材料，不会被磁铁吸引 。在该实验中，轻质棒材料不能被磁铁吸引，否则会影响实验现象。
（2）电动机和发电机的原理：电动机是根据通电导体在磁场中受力运动的原理制成的；发电机是根据电磁感应原理，即闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中产生感应电流 。
（3）通电导体在磁场中受力方向的影响因素：通电导体在磁场中受力方向与电流方向和磁场方向有关。只改变电流方向或只改变磁场方向，导体受力方向改变；若同时改变电流方向和磁场方向，导体受力方向不变 。
【解答】（1）塑料是绝缘体且不受磁场力影响，但不导电不符合实验要求；铁是磁性材料会被磁铁吸引影响实验；铝是导体且不是磁性材料，不会被磁铁吸引，适合做轻质棒材料 。
（2）轻质棒ab移动产生感应电流，使轻质棒cd中有电流通过，cd在磁场中受力运动，这符合通电导体在磁场中受力运动，是电动机的原理 。
（3）A、将ab棒两头对调后接入电路原位置，电流方向不变，cd棒运动方向不变，A不可行。
B、将左边蹄形磁体磁极上下对调，ab棒中感应电流方向改变，cd棒中电流方向改变，cd棒受力方向改变，运动方向与ab棒相反，B可行。
C、将cd棒两头对调后接入电路原位置，电流方向不变，cd棒运动方向不变，C不可行。
D、将右边蹄形磁体磁极上下对调，cd棒受力方向改变，运动方向与ab棒相反，D可行。
所以可行方案是B、D 。
27．【答案】（1）点燃红磷后插入瓶中时有部分空气逸出
（2）④②①③
（3）8
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】（1）测定空气中氧气含量实验原理及误差分析：该实验原理是利用红磷燃烧消耗氧气，使装置内压强减小，通过进入水的体积或注射器活塞移动的体积测定氧气含量。若测得氧气体积分数大，可能是实验过程中装置内空气有额外逸出等原因；若小于，可能是红磷量不足、装置气密性不好、未冷却到室温就读数等 。
（2）测定空气中氧气含量实验操作步骤：一般先检查装置气密性，然后装入药品、连接装置，接着点燃红磷进行反应，反应结束冷却后打开止水夹或弹簧夹，最后读数 。
（3）空气中氧气含量及相关计算：空气中氧气约占总体积的。在乙实验中，试管容积为60mL，注射器活塞初始在20mL刻度处，装置内空气总体积为60mL + 20mL = 80mL ，可根据氧气所占比例计算反应后气体减少的体积，进而确定注射器活塞最终位置 。
【解答】（1）甲实验测得氧气体积分数大于，可能是点燃红磷后插入瓶中时速度过慢，有部分空气逸出，导致瓶内压强减小比理论值大，进入水的体积偏多。
（2）乙实验正确操作顺序是先将足量红磷平装入试管，把注射器活塞置于合适刻度处并固定好、夹紧橡皮管（④），再点燃酒精灯使红磷燃烧（②），撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹（①），最后读取注射器活塞位置的刻度数据（③），正确的实验操作顺序是④②①③。
（3）装置内空气总体积为60mL ，氧气约占空气体积的 ，则氧气的体积为60mL×=12mL ，反应后气体减少12mL ，注射器活塞初始在20mL刻度处，所以最后将停止在20mL - 12mL = 8mL刻度处。
28．【答案】（1）丁
（2）A；试管口需塞一团棉花
（3）b
【知识点】实验步骤的探究；常见实验操作
【解析】【分析】（1）氧气的制取方法分类：制取氧气的方法分为化学方法和物理方法。化学方法是通过化学反应，使反应物的分子发生变化，生成氧气，如过氧化氢分解、氯酸钾分解、高锰酸钾分解等；物理方法是利用物质的物理性质差异，将氧气从混合物中分离出来，工业上常利用分离液态空气法制取氧气 。
（2）气体发生装置的选择：根据反应物的状态和反应条件选择气体发生装置。如果反应物是固体，且需要加热，选择固体加热型发生装置（如 A 装置）；如果反应物是固体和液体，且不需要加热，选择固液不加热型发生装置（如 B 装置） 。高锰酸钾受热分解制取氧气，反应物是固体且需要加热，所以选固体加热型装置。
（3）高锰酸钾制取氧气的注意事项：高锰酸钾是粉末状固体，加热时容易随气流进入导管，堵塞导管，所以在试管口要放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管 。
（4）氧气的收集方法及装置应用：氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集；氧气不易溶于水，可用排水法收集。对于多功能瓶 F，若用向上排空气法收集氧气，氧气应从长管（b 口）进入，空气从短管（a 口）排出；若用排水法收集，瓶中先装满水，氧气从短管（a 口）进入 。
【解答】（1）甲（过氧化氢分解）、乙（氯酸钾分解）、丙（高锰酸钾分解）都是通过化学反应制取氧气，属于化学方法；
丁是分离液态空气制取氧气，利用液氮和液氧沸点不同，没有新物质生成，属于物理方法 。
（2）丙途径是高锰酸钾制取氧气，反应物是固体，反应条件是加热，所以选择固体加热型发生装置 A。高锰酸钾是粉末状，加热时为防止粉末进入导管，要在试管口塞一团棉花 。
（3）氧气密度比空气大，用 F 装置收集氧气时，采用向上排空气法，氧气应从长管 b 口通入，空气从 a 口排出 。
29．【答案】（1）
（2）
【知识点】通电螺线管的磁场；通电螺线管的极性和电流方向的判断；家庭电路的组成与连接
【解析】【分析】（1）安培定则：也叫右手螺旋定则，用来判断通电螺线管的磁极。用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的 N 极 。
（2）磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引 。要使螺线管与条形磁铁相互排斥，需根据条形磁铁磁极，利用安培定则确定螺线管的磁极及电流方向。
（3）滑动变阻器的工作原理及连接方法：滑动变阻器通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻大小，从而改变电路中的电流。连接时遵循 “一上一下” 原则，滑片向右移动斥力增大，说明电阻减小，电流增大，应使滑片右侧电阻丝接入电路 。
（4）家庭电路的连接规则：开关应接在火线和用电器之间，这样断开开关时，用电器不带电，保证安全；灯泡的螺旋套应接零线；三孔插座的接法是 “左零右火上接地”，且大功率用电器的插座需在火线上串联保险丝，防止电流过大引发危险 。
【解答】（1）已知条形磁铁右端为 S 极，要使螺线管与条形磁铁相互排斥，则螺线管左端应为 S 极。根据安培定则，用右手握住螺线管，大拇指指向左端（S 极），可确定电流从螺线管右端流入。
滑动变阻器滑片 P 向右移动时斥力增大，即电流增大，电阻减小，所以应将滑动变阻器右下接线柱接入电路，再将螺线管右端与电源正极相连，滑动变阻器左上接线柱与螺线管左端相连 。
（2）连接灯泡电路。将开关 S1的一端接火线，另一端接灯泡 L1的顶端金属点，灯泡 L1 的螺旋套接零线 。连接三孔插座电路。三孔插座左边孔接零线，右边孔接火线，且在火线上串联保险丝，上边孔接地线 。
30．【答案】不合适，此插线板用的是两脚插头，没有接地线，当电饭煲漏电时，容易发生触电事故。
【知识点】家庭电路的组成与连接；安全用电原则
【解析】【分析】家庭电路中为了安全用电，金属外壳都要接地，金属外壳的用电器漏电时，地线把人体短路，避免触电事故的发生。
【解答】由图可知，插线板的插头是两脚插头，没有与接地线连接，金属外壳的用电器的外壳一定要接地，避免金属外壳用电器漏电时发生触电事故；用此插线板存在触电的安全隐患；因为插线板的插头是两脚插头，导致电冰箱的外壳无法接地。
31．【答案】（1）180
（2）2.64g
【知识点】有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答；'
（2）根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数，进行分析解答。
【解答】 （1）葡萄糖的相对分子质量为：12×6+1×12+16×6=180；
（4）设二氧化碳的质量为x，则
x=2.64g
故答案为：2.64g.
32．【答案】（1）钙元素
（2）40L
（3）2片
【知识点】元素的概念；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）物质的组成常用元素来描述；
（2）根据人体需要补充的钙的量及每100mL骨头汤含有钙的量进行计算；
（3）根据钙片中含有的钙元素的量及人体需要补充的钙进行计算。
【解答】 （1）“骨头汤能补钙”中的钙是指钙元素；
（2）此人每天需要喝骨头汤的量是：；
（3）每天需要服用此品牌钙片：。
33．【答案】（1）减小
（2）40kg
（3）左
【知识点】电路的动态分析；电磁继电器的组成、原理和特点
【解析】【分析】（1）由图乙可值压增大电阻变小；
（2）根据最小吸下衔铁的电流，可知此时的控制电路最大电阻，滑动变阻器的电阻已知，可知力敏定值的最大最值，从乙图可知最小质量；
（3）为了使质量更小的人站上电梯能较快允许，控制电路中如果电流不变，那么控制电路中的最大电阻一定，从乙图可知质量较小的人电阻大，那么滑动变阻器接入的电阻就要减小；还可以滑动变阻器的接入电阻不变，站上质量较小的人后，控制电路中的总电阻变大，电流变小，为了时工作电流闭合，可以增加电磁铁的线圈匝数，增大磁性。
【解答】 （1）由图乙可知力敏电阻的阻值随压力的增大而减小；
（2）要使电磁铁吸下衔铁的最大阻值
此时力敏电阻R0=R-R1=1000Ω-400Ω=600Ω
从图乙可知最小压力F=400N
最小质量
（3）为了使质量更小的人站上能运行，减小滑动变阻器接入的电阻，因为要让电磁铁吸下衔铁的最大阻值一定，减小滑动变阻器接入的电阻，则应将滑动变阻器向左移动。力敏电阻的阻值变大，压力变小；
1 / 1浙江省绍兴市柯桥区联盟学校2024-2025学年八年级下学期科学期中试卷
1．（2025八下·柯桥期中）模型是人们为了某种特定的目的，对认识对象（系统）所做的一种简化的概括性的描述或模拟。下列不属于模型建构的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】1.常见的模型有：（1）一幅图、一张表格；
（2）一个放大或缩小的模型；
（3）一个复杂过程的示意；
（4）一个数学公式或化学方程式。
2.常见的符号：公式中的字母、交通标志、logo等。
【解答】A、做小型地球仪，是对地球这一认识对象以实物形式进行的简化概括性描述，属于物理模型建构，故该选项错误。
B、细胞模型，是以实物或图画形式对细胞这一认识对象进行的简化概括性描述，属于物理模型建构，故该选项错误。
C、看蜡烛熄灭顺序，这只是一个观察实验现象的过程，没有对某个认识对象（系统）进行简化的概括性的描述或模拟，不属于模型建构，故该选项正确。
D、画校园平面图，是对校园这一认识对象以图画形式进行的简化概括性描述，属于物理模型建构，故该选项错误。
故答案为：C。
2．（2025八下·柯桥期中）如图是小华同学发明的“铁皮自动分开装置”。将强磁铁靠近一叠铁皮，被磁化后的铁皮会自动分开。铁皮自动分开的原因是（　　）
A．同名磁极相互吸引 B．同名磁极相互排斥
C．异名磁极相互吸引 D．异名磁极相互排斥
【答案】B
【知识点】磁极间的相互作用
【解析】【分析】根据铁皮分开结合磁极间的相互作用规律分析解答。
【解答】被磁化后的铁皮会自动分开，说明磁化后的铁皮相互排斥，根据磁极间的相互作用规律可知，此时两铁皮分开的原因是同名磁极相互排斥，故B正确。
故答案为：B。
3．（2025八下·柯桥期中）下列符号能表示某元素，1个某原子，还能表示某物质的是（　　）
A．H B．2Na C．N D．Ar
【答案】D
【知识点】元素的符号及其意义
【解析】【分析】根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质。
【解答】A、H 可表示氢元素、一个氢原子，但氢气是由氢分子构成的，H 不能表示氢气这种物质，故该选项错误。
B、2Na 只能表示 2 个钠原子，不能表示钠元素，也不能表示钠这种物质，因为元素符号前面加数字只具有微观意义，故该选项错误。
C、N 可表示氮元素、一个氮原子，但氮气是由氮分子构成的，N 不能表示氮气这种物质，故该选项错误。
D、Ar 是氩元素的元素符号，氩气是稀有气体，由氩原子直接构成，Ar 能表示氩元素、一个氩原子，还能表示氩气这种物质，故该选项正确。
故答案为：D。
4．（2025八下·柯桥期中）我国成功研发出可用于水电解的新型催化剂NbN，使得从海水中获取氢能变得更为容易。结合如图所示信息，关于下列说法正确的是（　　）

A．1个铌原子中有41个中子
B．电解水过程中，NbN的化学性质发生改变
C．铌原子的相对原子质量为92.91克
D．铌原子的核电荷数为41
【答案】D
【知识点】元素周期表
【解析】【分析】（1）在元素周期表单元格中，左上角数字表示原子序数，原子序数 = 质子数 = 核电荷数；下方数字表示相对原子质量，单位是 “1”，通常省略不写 。
（2）相对原子质量≈质子数 + 中子数。
（3）催化剂在化学反应前后，质量和化学性质都不变。
【解答】A、元素周期表中左上角数字 41 是铌原子的原子序数，即质子数为 41 ，相对原子质量约为 92.91，根据相对原子质量≈质子数 + 中子数，中子数约为 92.91 - 41≠41，故该选项错误。
B、NbN 是水电解的催化剂，催化剂在化学反应前后化学性质不变，所以电解水过程中，NbN 化学性质不发生改变，故该选项错误。
C、铌原子相对原子质量为 92.91，相对原子质量单位是 “1”，不是 “克” ，故该选项错误。
D、元素周期表中左上角数字 41 是铌原子的原子序数，原子序数 = 核电荷数，所以铌原子的核电荷数为 41，故该选项正确。
故答案为：D。
5．（2025八下·柯桥期中）下列符号中，“2”的含义解释正确的是（　　）
A．N2：2个氮原子
B．SO42-：1个硫酸根离子带2个负电荷
C．H2O：1个水分子由2个氢原子构成
D．2SO3：2个三氧化硫分子
【答案】D
【知识点】元素的符号及其意义；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【分析】根据元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数，元素符号右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，化学式前面的数字表示分子个数，元素符号正上方的数字表示元素的化合价进行解答。
【解答】A、 N2 中 “2” 表示一个氮气分子中含有 2 个氮原子，不是 2 个氮原子，故该选项错误。
B、 SO42- 中 “2 -” 表示一个硫酸根离子带 2 个单位负电荷，故该选项错误。
C、 H2O 中 “2” 表示一个水分子中含有 2 个氢原子，原选项表述不完整，故该选项错误。
D、 2SO3 中 “2” 表示三氧化硫分子的个数为 2 个，故该选项正确。
故答案为：D。
6．（2025八下·柯桥期中）地球本身就是一个大磁体，假如地球的磁性突然消失了，那么下列情景会发生的是（　　）
A．我们仍可通过悬挂磁体的方法确定磁体的南北极
B．鸽子飞行的方向感会更好
C．海上轮船的罗盘依然可以定向
D．磁悬浮列车仍能正常行驶
【答案】D
【知识点】地磁场
【解析】【分析】（1）地磁场：地球周围存在磁场，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近 。悬挂磁体时，磁体受地磁场作用指示南北方向。
（2）生物导航：很多生物如鸽子等，利用地磁场进行导航定位。
（3）罗盘工作原理：罗盘是利用地磁场来指示方向的仪器。
（4）磁悬浮列车原理：利用磁极间的相互作用（同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引 ）实现悬浮和运行。
【解答】A、悬挂磁体确定磁体南北极是依靠地磁场，若地球磁性消失，磁体不受地磁场作用，无法通过此方法确定南北极，该选项错误。
B、鸽子飞行利用地磁场导航，地球磁性消失，鸽子会失去导航依据，飞行方向感变差，而非更好，该选项错误。
C、海上轮船罗盘依靠地磁场定向，地球磁性消失，罗盘失去定向依据，无法定向，该选项错误。
D、磁悬浮列车利用磁极间相互作用运行，与地磁场无关，地球磁性消失不影响其正常行驶，该选项正确。
故答案为：D。
7．（2025八下·柯桥期中）如图为一种“跳舞充电器”，内部有磁铁与线圈，当人们戴着它跳舞时，线圈会随之摆动，从而产生电流为手机充电。下列实验原理与其相同的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】电磁感应
【解析】【分析】 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生电流，这种电流叫感应电流，这一现象叫电磁感应现象。发电机是利用电磁感应来发电的。
【解答】 解：A、该装置说明通电导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生感应电流，“跳舞充电器”就是利用该原理制成的，故A符合题意；
B、该装置说明通电导体在磁场中会受到力的作用，电动机是利用该原理制成的，故B不符合题意；
C、该装置说明磁极间的相互作用，故C不符合题意；
D、该装置说明通电导体的周围存在磁场，故D不符合题意。
故选：A。
8．（2025八下·柯桥期中）科技人员成功研制出一种新型催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料，反应的微观示意图如图所示。有关该反应的说法正确的是（　　）
A．该反应有两种生成物
B．参加反应的两种物质的分子个数比为1：1
C．生成物的化学式可以用C2H2O表示
D．反应前后碳元素的化合价没有改变
【答案】B
【知识点】元素化合价的规则与计算；催化剂在化学反应中的作用；化学反应的实质
【解析】【分析】（1）化学反应微观示意图：通过微观粒子的模型展示化学反应的过程，可据此分析反应物、生成物的种类和分子个数比等。
（2）物质化学式的确定：根据微观粒子模型中原子的种类和数目确定物质的化学式。
（3）元素化合价的计算：根据化合物中各元素化合价代数和为零的原则计算元素化合价，单质中元素化合价为 0 。
【解答】A、由微观示意图可知，反应后只有一种新分子生成，即只有一种生成物 ，该选项错误。
B、从微观示意图能看出，参加反应的二氧化碳分子和氢分子的个数比为1：1，该选项正确。
C、根据微观示意图，生成物分子由 2 个氢原子、1 个碳原子和 2 个氧原子构成，化学式应为 CH2O2 ，不是 C2H2O ，该选项错误。
D、反应前二氧化碳中碳元素化合价为+ 4价，反应后生成物中碳元素化合价不为+ 4价，碳元素化合价发生了改变，该选项错误。
故答案为：B。
9．（2025八下·柯桥期中）青少年摄入的锌不足会引起食欲不振、生长迟缓、发育不良等。缺锌者可在医生指导下服用葡萄糖酸锌口服液来补充锌，已知葡萄糖酸锌的化学式为C12H22O14Zn，下列说法正确的是（　　）
A．1个葡萄糖酸锌分子中含有48个原子构成
B．葡萄糖酸锌分子由碳、氢、氧、锌四种元素组成
C．葡萄糖酸锌中氧元素的质量分数最大
D．葡萄糖酸锌中碳和氢的质量比为6：11
【答案】C
【知识点】有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）化学式中元素符号右下角数字表示一个分子中所含该原子的个数，据此可计算分子中原子总数。
（2）物质由元素组成，分子由原子构成，这是不同层面的概念。
（3）化合物中元素质量分数计算：某元素质量分数 = （该元素相对原子质量 × 原子个数 ÷ 化合物相对分子质量）×100% 。
（4）化合物中元素质量比计算：元素质量比 = （该元素相对原子质量 × 原子个数）之比。
【解答】A、1 个葡萄糖酸锌分子中含有的原子个数为：12 + 22 + 14 + 1 = 49个，不是 48 个，故该选项错误。
B、葡萄糖酸锌由碳、氢、氧、锌四种元素组成，葡萄糖酸锌分子由碳、氢、氧、锌四种原子构成，原选项概念混淆，故该选项错误。
C、葡萄糖酸锌中碳、氢、氧、锌元素的质量比为(12×12)：(1×22)：(16×14)：65 = 144：22：224：65，氧元素占比最大，所以氧元素质量分数最大，故该选项正确。
D、葡萄糖酸锌中碳和氢的质量比为(12×12)：(1×22)= 72：11，故该选项错误。
故答案为：C。
10．（2025八下·柯桥期中）许多科学概念在逻辑上存在如图所示的关系，对下列概念之间的关系描述正确的是（　　）
A．混合物和化合物是包含关系
B．化合反应和分解反应是并列关系
C．金属单质和非金属氧化物是交叉关系
D．非金属元素和稀有元素是并列关系
【答案】B
【知识点】元素的种类与分布；单质和化合物的区别；纯净物和混合物的区别
【解析】【分析】（1）混合物：由两种或多种物质混合而成的物质；化合物：由两种或两种以上不同元素组成的纯净物。
（2）化合反应：由两种或两种以上物质生成一种物质的反应；分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应。
（3）金属单质：由金属元素组成的单质；非金属氧化物：由非金属元素和氧元素组成的化合物。
（4）非金属元素：具有非金属性质的元素；稀有元素：在自然界中含量稀少或分布分散的元素，其中稀有气体元素属于非金属元素。
【解答】A、混合物是多种物质混合，化合物是纯净物，二者是并列关系，不是包含关系，该选项错误。
B、化合反应是 “多变一，分解反应是 “一变多”，二者反应形式不同，是并列关系，该选项正确。
C、金属单质由金属元素组成，非金属氧化物由非金属元素和氧元素组成，二者是并列关系，不是交叉关系，该选项错误。
D、稀有元素中的稀有气体元素属于非金属元素，二者是包含关系，不是并列关系，该选项错误。
故答案为：B。
11．（2025八下·柯桥期中）锆石是测定地质年份时常用的材料，主要成分为硅酸锆（ZrSiO4）。已知ZrSiO4中Si的化合价为＋4，则Zr的化合价为（　　）
A．-4 B．-2 C．+2 D．+4
【答案】D
【知识点】元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】（1）在化合物中，各元素化合价代数和为零，这是计算化合物中未知元素化合价的依据。
（2）氧元素在化合物中通常显-2价，这是常见的已知化合价。
【解答】设Zr的化合价为x，根据化合物中各元素化合价代数和为零，通过计算x + ( + 4)+(-2)×4 = 0，解得x = + 4。
故答案为：D。
12．（2025八下·柯桥期中）如图所示是小华家中的部分电路，闭合开关后发现灯泡不亮，保险丝也没有烧断，用测电笔测试插座的左右两孔，氖管均发光，若电路中仅有一处故障，则下列判断正确的是（　　）
A．因灯泡左边连接的是零线，故此时手接触灯泡左边时不会触电
B．此电路的故障可能是CD之间发生了开路
C．若断开开关S，再用测电笔测试插座左孔，此时氖管不发光
D．若断开开关S，再用测电笔测试插座右孔，此时氖管不发光
【答案】C
【知识点】家庭电路的组成与连接；家庭电路的故障分析
【解析】【分析】（1）家庭电路中，正常情况下，测电笔接触火线氖管发光，接触零线氖管不发光。若插座左右孔氖管都发光，说明零线断路。
（2）触电是人体直接或间接接触火线，使人体成为电路一部分，有电流通过人体。
（3）开关在家庭电路中的作用是控制电路通断，断开开关会切断所在支路电流。
【解答】A、虽然灯泡左边连接零线，但电路中零线断路，此时灯泡左边通过用电器与火线相连，手接触灯泡左边可能触电，该选项错误。
B、测电笔测试插座左右两孔氖管均发光，说明火线正常，故障是零线断路，且应在插座之前断路，即BD之间发生开路，不是CD之间，该选项错误。
C、断开开关S，插座左孔与火线断开连接，再用测电笔测试，氖管不发光，该选项正确。
D、断开开关S，插座右孔仍与火线相连，用测电笔测试，氖管会发光，该选项错误。
故答案为：C。
13．（2025八下·柯桥期中）如图是实验室利用双氧水制取和收集的实验装置，下列描述正确的是（　　）
A．组装：仪器组装按照从上往下，从左往右的顺序进行
B．试剂：烧瓶中的水起到了缓冲和稀释的作用
C．收集：当导管口有气泡冒出时就马上开始收集
D．验满：若用排空气法收集时，可用带火星的木条伸入集气瓶内，看是否复燃，若复燃，则已收集满
【答案】B
【知识点】制取氧气的原理；制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项；氧气的检验和验满
【解析】【分析】（1）仪器组装顺序：一般遵循从下往上，从左往右的原则，这样便于操作和保证装置稳定性。
（2）试剂作用：在双氧水制取氧气实验中，烧瓶中的水可对双氧水起到缓冲和稀释作用，防止反应过于剧烈。
（3）气体收集时机：用排水法收集氧气时，刚开始冒出的气泡是装置内的空气，要等气泡连续均匀冒出时再收集，以保证收集气体纯净。
（4）氧气验满方法：用排空气法收集氧气验满时，应将带火星木条放在集气瓶口，若复燃则已集满，伸入瓶内是检验氧气的方法。
【解答】A、仪器组装应按照从下往上，从左往右的顺序进行，不是从上往下，该选项错误。
B、烧瓶中的水能够缓冲和稀释双氧水，使反应更平稳，该选项正确。
C、用排水法收集氧气，不能刚有气泡冒出就收集，应等气泡连续均匀冒出时再收集，该选项错误。
D、用排空气法收集氧气验满时，带火星木条应放在集气瓶口，不是伸入瓶内，该选项错误。
故答案为：B。
14．（2025八下·柯桥期中）我们在许多实验中都用到了水，对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（　　）
① ② ③ ④
实验装置
解释 集气瓶中的水：吸收放出的热量 量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积 集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂 集气瓶中的水：现将集气瓶内的空气排尽，后便于观察H2何时收集满
A．① B．② C．③ D．④
【答案】A
【知识点】实验室的安全与意外事故的处理方法；常见实验操作；水的组成和主要性质
【解析】【分析】（1）硫在氧气中燃烧：硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，水的主要作用是吸收二氧化硫，防止污染空气，而非吸收热量。
（2）测定空气中氧气含量：红磷燃烧消耗氧气，装置内压强减小，量筒中的水倒吸入集气瓶，通过水体积的变化得出氧气的体积 。
（3）铁丝在氧气中燃烧：铁丝燃烧放出大量的热，集气瓶中的水可冷却溅落的熔融物，防止集气瓶炸裂。
（4）排水法收集氢气：集气瓶中的水先将瓶内空气排尽，便于收集纯净氢气，且能通过观察集气瓶中水的排出情况判断氢气何时收集满。
【解答】A、硫在氧气中燃烧实验，水的主要作用是吸收二氧化硫，不是吸收热量，该项解释没有体现水的主要作用，该选项正确。
B、测定空气中氧气含量实验，量筒中水通过体积变化得出氧气体积，体现了水的主要作用，该选项错误。
C、铁丝在氧气中燃烧实验，集气瓶中水冷却溅落熔融物防止集气瓶炸裂，体现了水的主要作用，该选项错误。
D、排水法收集氢气实验，集气瓶中水排尽空气并便于观察收集满的情况，体现了水的主要作用，该选项错误。
故答案为：A。
15．（2025八下·柯桥期中）实验测得某硫酸铵[(NH4)2SO4]样品中氮元素的质量分数为20%，则期中可能混入了下列哪种物质（　　）
A．NH4HCO3 B．CO(NH2)2 C．NH4Cl D．NH4NO3
【答案】A
【知识点】有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】 根据已有的知识进行分析，化合物中元素的质量分数就是，据此解答即可。
【解答】 硫酸铵氮元素的质量分数为：，硫酸铵样品中氮的质量分数为20%，则含有的另外一种物质中氮元素的质量分数小于20%。
A、NH4HCO3中氮元素的质量分数为：，故A符合题意；
B、CO（NH2）2中氮元素的质量分数为：，故B不合题意；
C、 NH4Cl 中氮元素的质量分数为：，故C不合题意。
D、NH4NO3中氮元素的质量分数为：，故D不合题意；
故答案为：A。
16．（2025八下·柯桥期中）用化学用语填空：
（1）3个氢氧根离子：　 　；
（2）氧化钠中钠元素的化合价为+1价：　 　；
（3）由地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物的化学式：　 　。
【答案】（1）3OH-
（2）
（3）Al2O3
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【分析】（1）离子符号的表示方法：在元素符号右上角标明离子所带的电荷数，数字在前，正负符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略。表示多个离子就在离子符号前面加上相应数字。
（2）元素化合价的表示方法：在元素符号正上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。
（3）地壳中元素含量：地壳中含量最多的金属元素是铝元素，含量最多的非金属元素是氧元素，根据化合物中元素化合价规则书写其组成化合物的化学式。
【解答】（1）氢氧根离子符号为OH-，3 个氢氧根离子表示为3OH-。
（2）氧化钠中钠元素化合价为+ 1价，应表示为。
（3）地壳中含量最多的金属元素Al显+ 3价，非金属元素O显-2价，根据化合物中各元素化合价代数和为零，其组成化合物化学式为Al2O3。
17．（2025八下·柯桥期中）将下列物质进行分类：（本题所有空格均填容器下的字母）
其中属于单质的有　 　；属于化合物的有　 　；属于混合物的有　 　。
【答案】AF；BDE；CG
【知识点】单质和化合物的区别；纯净物和混合物的区别；无机物的分类
【解析】【分析】（1）单质：由同种元素组成的纯净物。
（2）化合物：由不同种元素组成的纯净物。
（3）混合物：由两种或多种物质混合而成的物质。
【解答】A. 氧气和液氧都是由氧元素组成的纯净物，属于单质 。
B. 氧化铜是由铜和氧两种元素组成的纯净物，属于化合物 。
C. 一氧化碳和二氧化碳是两种不同物质，属于混合物 。
D. 冰和水是同种物质的不同状态，都是由氢和氧两种元素组成的纯净物，属于化合物 。
E. 图中是由同种分子构成，且分子由不同种原子构成，属于化合物 。
F. 图中是由同种分子构成，且分子由同种原子构成，属于单质 。
G. 图中是由不同种分子构成，属于混合物 。
属于单质的是 AF。属于化合物的是 BDE。属于混合物的是 CG。
18．（2025八下·柯桥期中）如图所示，探究通电直导线周围存在磁场的实验中：
（1）连接好电路后，应调节　 　（填“直导线”或“小磁针”）的位置，使直导线与小磁针平行；
（2）闭合开关后，图中小磁针的N极将指向　 　（填“垂直于纸面向外”或“垂直于纸面向内”）；
（3）将小磁针从导线的下方移到导线的上方，若仍要使小磁针向相同的方向转动，可采取的方法是　 　。
【答案】（1）直导线
（2）垂直于纸面向外
（3）将电池的正负极对调后接入原位置
【知识点】通电直导线周围的磁场
【解析】【分析】（1）在探究通电直导线周围存在磁场的实验（奥斯特实验）中，为使实验现象明显，连接好电路后，应调节直导线位置，使直导线与小磁针平行 。这样当导线通电时，小磁针能更好地感受到磁场作用。
（2）判断通电直导线周围磁场方向，可使用安培定则（右手螺旋定则）：用右手握住通电直导线，让大拇指指向电流的方向，那么四指的环绕方向就是磁场的方向。根据此定则判断小磁针 N 极指向。
（3）通电直导线周围磁场方向与电流方向有关。当小磁针位置改变后，要使其向相同方向转动，需改变电流方向来调整磁场方向。
【解答】（1）连接好电路后，应调节直导线的位置，使直导线与小磁针平行。
（2）由图可知电流方向，根据安培定则，用右手握住直导线，大拇指指向电流方向（从电源正极到负极），四指环绕方向为磁场方向，可判断出小磁针所在处磁场方向垂直于纸面向外，小磁针 N 极将指向垂直于纸面向外。
（3）将小磁针从导线下方移到导线上方，若仍要使小磁针向相同方向转动，可采取的方法是将电池的正负极对调后接入原位置，改变电流方向从而改变磁场方向。
19．（2025八下·柯桥期中）2022年6月“福建舰"正式下水，该舰采用的是电磁弹射起飞技术，原理如图：舰载机位于两条通电轨道的中间，当要起飞时，为轨道加上电流使其沿轨道方向由静止开始加速，最终被弹射出去。电磁弹射器的工作原理类似于　 　(选填“发电机”或“电动机”)，为了使舰载机获得更大的推力，可通过　 　(选填“增大”或“减少”)电流来实现。
【答案】电动机；增大
【知识点】通电导体在磁场中的受力方向的判断
【解析】【分析】通电导体在磁场中受到磁场力的作用；力的大小与磁场强弱和电流大小有关，其应用是电动机。
【解答】电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，即可受到强大的推力，由此可知其原理是通电导体在磁场中受力而运动，其原理与电动机相同；
磁场对电流的作用力大小与磁场强弱和电流大小有关，增大电流，使飞机获得更大推力。
20．（2025八下·柯桥期中）如图是某型号空气开关的原理图，当电路由于　 　等原因导致电流过大时，电磁铁P的磁性变强，吸引衔铁Q的力变大，使衔铁Q转动，闸刀在弹簧作用下自动断开，切断电路，起到保险作用。若此时有人修理电路时不小心发生触电事故，此时空气开关　 　（填“能”或“不能”）起到保护作用。
【答案】短路；不能
【知识点】电磁铁的构造和原理；家庭电路的组成与连接
【解析】【分析】（1）家庭电路中电流过大的原因：主要有短路和用电器总功率过大。短路时，电路电阻极小，电流会急剧增大；用电器总功率过大时，由P = UI可得，功率P过大则电流I会过大。
（2）电磁铁磁性强弱的影响因素：电磁铁磁性强弱与电流大小、线圈匝数、有无铁芯有关。在本题中，当电路电流变大时，电磁铁P的磁性变强。
（3）空气开关的工作原理：当电路中电流超过一定值（过载或短路等导致电流过大情况），电磁铁磁性增强吸引衔铁，使电路断开，起到保护作用。
（4）触电事故与空气开关保护原理：空气开关是基于检测电路电流过大来工作。触电事故如果没有使电路总电流超过空气开关动作阈值，空气开关不会动作。
【解答】（1）家庭电路中电流过大的原因有短路和用电器总功率过大，当短路发生时，电流不经过用电器直接构成回路，电阻极小，电流瞬间大幅增大，使电磁铁P磁性变强。
（2）触电事故分单线触电和双线触电等情况。如果是单线触电，一般是人体接触火线，电流通过人体流入大地，若此时电路总电流未超过空气开关动作的电流值，空气开关不会检测到电流异常增大，所以不能起到保护作用 。
21．（2025八下·柯桥期中）如图所示为铁丝在氧气中燃烧的实验，据图回答：
（1）写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式　 　；
（2）为使该实验能够成功，实验前细铁丝必须要经过　 　处理，目的是　 　。
【答案】（1）铁+氧气四氧化三铁
（2）用砂纸打磨；除去表面的氧化膜
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【分析】（1）化学反应的文字表达式：文字表达式是用物质的名称表示化学反应的式子，需要写出反应物、反应条件和生成物。在化学反应中，反应物写在左边，生成物写在右边，中间用箭头连接，反应条件写在箭头上方。
（2）铁在空气中的化学性质：铁在空气中容易与氧气发生缓慢氧化，表面会生成一层疏松的氧化铁（铁锈）。铁锈会阻碍铁与氧气的接触，影响铁在氧气中燃烧实验的进行。
（3）金属表面处理的方法：对于容易生锈的金属，在进行相关化学反应实验前，常采用物理或化学方法去除表面的氧化层。常见的物理方法如用砂纸打磨；化学方法如用稀酸溶液浸泡等。
（4）铁丝在氧气中燃烧实验的原理：铁丝在氧气中燃烧是铁与氧气在点燃条件下发生的剧烈氧化反应，生成四氧化三铁。该反应需要铁与氧气充分接触，且达到一定的温度（着火点）才能顺利进行。【解答】（1）铁丝在氧气中燃烧，反应物是铁和氧气，反应条件是点燃，生成物是四氧化三铁，所以文字表达式为 铁+氧气四氧化三铁。
（2）由于铁在空气中易生锈，表面的氧化膜会阻碍燃烧，所以实验前要用砂纸打磨细铁丝。
用砂纸打磨细铁丝的目的是去除其表面的氧化膜，让铁能与氧气充分接触，保证实验顺利进行。
22．（2025八下·柯桥期中）已知氮的氧化物有①NO②NO2③N2O3④N2O⑤N2O5（下面两小题均填序号）。
（1）请将以上5种氮的氧化物按照氮元素的化合价从高到低的顺序排列为　 　；
（2）请将以上5种氮的氧化物按照含氮量从高到低的顺序排列为　 　。
【答案】（1）⑤②③①④
（2）④①③②⑤
【知识点】元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】（1）根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，结合各化学式进行解答本题。
（2）首先采用归一法对各物质的化学式进行变形，进而比较各物质中的氧原子个数即可解答。
【解答】 （1）NO中氧元素显-2价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（-2）=0，则x=+2．
N2O5中氧元素显-2价，设氮元素的化合价是y，据在化合物中正负化合价代数和为零，
可得：2y+（-2）×5=0，则y=+5．
N2O中氧元素显-2价，设氮元素的化合价是z，据在化合物中正负化合价代数和为零，
可得：2z+（-2）=0，则z=+1．
同理，N2O3，NO2，氧元素显-2价，根据在化合物中正负化合价代数和为零，N2O3，NO2中氮元素的化合价分别为+3、+4．
氮元素化合价由低到高的顺序排列为：N2O5 NO2 N2O3 NO N2O；
故答案为：⑤②③①④。
（2）首先将氮的五种氧化物N2O、NO、N2O3、NO2、N2O5进行变形，得到N2O、N2O2、N2O3、N2O4、N2O5，变形后氮原子个数相等，氧原子个数依次增加，含氮量低高到低的顺序排列为：N2O NO N2O3 NO2 N2O5。
故答案为：④①③②⑤。
23．（2025八下·柯桥期中）2019年1月3日，嫦娥四号月球探测器登上月球背面，成为世界首个着落在月球背面的探测器。看似荒凉的月球矿产资源极为丰富。以铁为例，仅月面表层5厘米厚的沙土就含有上亿吨铁。
（1）科学研究发现，月球上富含铁的同位素：Fe﹣57（一个原子内质子数与中子数之和为57）和Fe﹣54，这两种铁原子在结构上的最大区别是　 　不同；
（2）地球上的铁主要以氧化物形式存在，Fe2O3、Fe3O4就是最常见的两种铁的氧化物，在这两种氧化物中，与等质量铁元素相结合的氧元素的质量比为　 　；
（3）某赤铁矿（主要成分为氧化铁，杂质不含铁）已探明其含铁量为10.5%，则矿石中氧化铁的含量为　 　（用百分数表示）。
【答案】（1）中子数
（2）9：8
（3）15%
【知识点】同位素；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）同位素的概念：同位素是指质子数相同而中子数不同的同一元素的不同原子。对于原子，质子数决定元素种类，质子数与中子数之和为质量数。同种元素的不同同位素，质子数相同，中子数不同，导致质量数不同 。
（2）Fe2O3、Fe3O4的1个分子中铁原子的个数比为2：3，要使两种物质中铁元素质量相等，可以将两种物质进行变形，即将铁原子个数变为6，样品中氧化铁的质量分数为：赤铁矿石中铁元素的质量分数÷氧化铁中铁元素的质量分数。据此进行分析解答。
【解答】 （1）Fe - 57和Fe - 54是铁的同位素，属于同种元素，质子数相同。根据质量数（质子数与中子数之和） = 质子数 + 中子数，它们质量数不同，质子数相同，所以最大区别是中子数不同。
（2）Fe2O3、Fe3O4的1个分子中铁原子的个数比为2：3，要使两种物质中铁元素质量相等，可以将两种物质进行变形，即将铁原子个数变为6，分别为Fe6O9；Fe6O8即与等质量铁元素相结合的氧元素的质量比为9：8；
（3）根据题意，杂质中不含铁元素，所以铁元素全部来源于氧化铁，所以该矿石中氧化铁的质量分数为：。
24．（2025八下·柯桥期中）阅读下列材料，回答问题：
材料：1803年，道尔顿提出原子论，认为所有物质都是由原子构成的。单质由原子直接构成，同种原子相互排斥不能结合；化合物由“复杂原子”构成，“复杂原子”由不同原子按一定整数比例简单构成。
（1）根据道尔顿提出的原子论内容，请任意写出一个符合道尔顿“复杂原子”的化学式　 　；
（2）你同意材料中画线部分的观点吗？简要说明理由：　 　。
【答案】（1）H2O
（2）材料一中提到“同种原子相互排斥不能结合”，这一观点是不正确的，根据阿伏加德罗的分子学说，同种原子可以结合成单质分子。例如，氯气（Cl2）是由两个氯原子结合而成的分子，这说明同种原子可以结合。因此，材料一中的观点是错误的。
【知识点】原子的构成；原子结构的探索过程
【解析】【分析】（1）根据道尔顿“复杂原子”的定义进行分析；
（2）根据阿伏加德罗分子学说中关于单质分子的构成进行分析。
【解答】 （1）道尔顿的“复杂原子”是指由不同原子按一定整数比例简单构成的化合物的微粒。根据表格中的物质，符合“复杂原子”的是H2O；
（2）材料一中提到“同种原子相互排斥不能结合”，这一观点是不正确的，根据阿伏加德罗的分子学说，同种原子可以结合成单质分子。例如，氯气（Cl2）是由两个氯原子结合而成的分子，这说明同种原子可以结合。因此，材料一中的观点是错误的。
25．（2025八下·柯桥期中）小华用如图所示的电路“探究通电螺线管磁性强弱的影响因素”。其中R2为磁敏电阻，其阻值随磁场强度的增大而减小。
实验步骤：①闭合开关S2，开关S1连接1位置，将滑动变阻器调到合适的位置，记录此时A1表的读数I1，A2表的读数I2；
②将开关S1连接到2位置，记录此时A1表的读数I3，A2表的读数I4；
③将开关S1连接到3位置，记录此时A1表的读数I5，A2表的读数I6。
根据小华的实验完成下列问题：
（1）该实验是通过　 　来判断通电螺线管磁性强弱的；
（2）请指出小华实验中存在的一处错误：　 　；
（3）小华改正错误后，根据实验得出了通电螺线管的匝数越多，磁性越强的结论，他的依据是　 　（利用实验步骤中的字母表示）。
【答案】（1）电流表A2的读数大小
（2）没有控制通电螺线管的电流大小不变
（3）I2>I4>I6
【知识点】探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验
【解析】【分析】（1）转换法在实验中的应用：在探究通电螺线管磁性强弱的实验中，磁性强弱不能直接观察，利用转换法，通过与磁性强弱相关的其他物理量来间接判断。本题中R2为磁敏电阻，其阻值随磁场强度增大而减小，电路中电流会随之变化，所以可通过电流表 A2 的示数大小来判断磁性强弱 。
（2）控制变量法的应用：控制变量法是指在研究多个因素关系时，只改变其中一个因素，而保持其他因素不变，从而研究被改变因素对事物的影响。在探究通电螺线管磁性强弱与匝数关系时，应控制电流大小、铁芯等其他因素不变，只改变匝数 。
（3）通电螺线管磁性强弱的影响因素：通电螺线管磁性强弱与电流大小、线圈匝数、有无铁芯有关。在电流大小和有铁芯的情况下，匝数越多，磁性越强，会使磁敏电阻R2阻值减小，在电源电压不变时，根据欧姆定律，电路中电流会增大。
【解答】（1）因为R2阻值随磁场强度增大而减小，当通电螺线管磁性变化时，R2阻值改变，会引起右侧电路电流变化，通过电流表 A2 示数大小能判断磁性强弱 。
（2）探究通电螺线管磁性强弱与匝数关系时，应控制电流不变，而实验中改变匝数时，未控制通电螺线管电流大小不变。
（3）在电流相同情况下，匝数越多磁性越强，R2阻值越小，右侧电路电流越大，即I2>I4>I6。
26．（2025八下·柯桥期中）小华利用蹄形磁体、轻质棒ab和cd、开关及导线等若干器材，连接了如图所示的装置进行了如下研究：闭合开关后，小华将轻质棒ab向左移动，发现轻质棒cd也向左移动；小华改变ab棒的移动方向，将ab棒向右移动，结果发现cd棒也向右移动。
（1）小华实验中的轻质棒的材料可以是　 　（选填“塑料”、“铝”、“铁”）；
（2）轻质棒cd运动的原理与　 　（选填“电动机”、“发电机”）；
（3）小华突发奇想，怎么样可以做到ab棒和cd棒的运动方向相反呢？请你帮小华选出可行的方案：
____
A．将ab棒两头对调后接入电路的原位置
B．将左边的蹄形磁体磁极上下对调
C．将cd棒两头对调后接入电路的原位置
D．将右边的蹄形磁体磁极上下对调
【答案】（1）铝
（2）电动机
（3）B；D
【知识点】通电导体在磁场中的受力方向的判断
【解析】【分析】（1）材料的磁性：铁是磁性材料，能被磁铁吸引；塑料是非磁性材料，不受磁场力作用；铝不是磁性材料，不会被磁铁吸引 。在该实验中，轻质棒材料不能被磁铁吸引，否则会影响实验现象。
（2）电动机和发电机的原理：电动机是根据通电导体在磁场中受力运动的原理制成的；发电机是根据电磁感应原理，即闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中产生感应电流 。
（3）通电导体在磁场中受力方向的影响因素：通电导体在磁场中受力方向与电流方向和磁场方向有关。只改变电流方向或只改变磁场方向，导体受力方向改变；若同时改变电流方向和磁场方向，导体受力方向不变 。
【解答】（1）塑料是绝缘体且不受磁场力影响，但不导电不符合实验要求；铁是磁性材料会被磁铁吸引影响实验；铝是导体且不是磁性材料，不会被磁铁吸引，适合做轻质棒材料 。
（2）轻质棒ab移动产生感应电流，使轻质棒cd中有电流通过，cd在磁场中受力运动，这符合通电导体在磁场中受力运动，是电动机的原理 。
（3）A、将ab棒两头对调后接入电路原位置，电流方向不变，cd棒运动方向不变，A不可行。
B、将左边蹄形磁体磁极上下对调，ab棒中感应电流方向改变，cd棒中电流方向改变，cd棒受力方向改变，运动方向与ab棒相反，B可行。
C、将cd棒两头对调后接入电路原位置，电流方向不变，cd棒运动方向不变，C不可行。
D、将右边蹄形磁体磁极上下对调，cd棒受力方向改变，运动方向与ab棒相反，D可行。
所以可行方案是B、D 。
27．（2025八下·柯桥期中）某兴趣小组对教材中“测定空气中氧气含量”实验（如图甲）进行了改进，设计了图乙（选用容积为60mL的试管作反应容器）的实验方案，收到了良好的实验效果。对比分析下面两个实验，回答下列问题：
（1）甲实验测得的氧气的体积分数大于1/5，请分析可能的原因　 　；（写出一点即可）
（2）乙实验操作如下（装置气密性良好）：
①撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；②点燃酒精灯；③读取注射器活塞位置的刻度数据；④将足量红磷平装入试管，把50mL的注射器活塞置于20mL刻度处，并按图乙所示的连接方式固定好，再用弹簧夹夹紧橡皮管。
你认为正确的实验操作顺序是　 　；（填序号）
（3）乙实验中，注射器活塞最后将停止在约　 　mL刻度处。
【答案】（1）点燃红磷后插入瓶中时有部分空气逸出
（2）④②①③
（3）8
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】（1）测定空气中氧气含量实验原理及误差分析：该实验原理是利用红磷燃烧消耗氧气，使装置内压强减小，通过进入水的体积或注射器活塞移动的体积测定氧气含量。若测得氧气体积分数大，可能是实验过程中装置内空气有额外逸出等原因；若小于，可能是红磷量不足、装置气密性不好、未冷却到室温就读数等 。
（2）测定空气中氧气含量实验操作步骤：一般先检查装置气密性，然后装入药品、连接装置，接着点燃红磷进行反应，反应结束冷却后打开止水夹或弹簧夹，最后读数 。
（3）空气中氧气含量及相关计算：空气中氧气约占总体积的。在乙实验中，试管容积为60mL，注射器活塞初始在20mL刻度处，装置内空气总体积为60mL + 20mL = 80mL ，可根据氧气所占比例计算反应后气体减少的体积，进而确定注射器活塞最终位置 。
【解答】（1）甲实验测得氧气体积分数大于，可能是点燃红磷后插入瓶中时速度过慢，有部分空气逸出，导致瓶内压强减小比理论值大，进入水的体积偏多。
（2）乙实验正确操作顺序是先将足量红磷平装入试管，把注射器活塞置于合适刻度处并固定好、夹紧橡皮管（④），再点燃酒精灯使红磷燃烧（②），撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹（①），最后读取注射器活塞位置的刻度数据（③），正确的实验操作顺序是④②①③。
（3）装置内空气总体积为60mL ，氧气约占空气体积的 ，则氧气的体积为60mL×=12mL ，反应后气体减少12mL ，注射器活塞初始在20mL刻度处，所以最后将停止在20mL - 12mL = 8mL刻度处。
28．（2025八下·柯桥期中）如图一所示四种途径都可以得到氧气，如图二是实验制取和收集氧气的常见装置图，请结合所学知识回答问题：
（1）采用物理方法制取氧气的途径是　 　（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）；
（2）若小华想通过丙途径制取氧气，则可以选择图二中　 　（选填“A”或“B”）发生装置，制取时，小华发现该发生装置还有一处地方需要改进，请提出改进方法：　 　；
（3）小华想利用F装置来收集氧气，则小华应该将氧气从装置的　 　（选填“a”或“b”）口通入。
【答案】（1）丁
（2）A；试管口需塞一团棉花
（3）b
【知识点】实验步骤的探究；常见实验操作
【解析】【分析】（1）氧气的制取方法分类：制取氧气的方法分为化学方法和物理方法。化学方法是通过化学反应，使反应物的分子发生变化，生成氧气，如过氧化氢分解、氯酸钾分解、高锰酸钾分解等；物理方法是利用物质的物理性质差异，将氧气从混合物中分离出来，工业上常利用分离液态空气法制取氧气 。
（2）气体发生装置的选择：根据反应物的状态和反应条件选择气体发生装置。如果反应物是固体，且需要加热，选择固体加热型发生装置（如 A 装置）；如果反应物是固体和液体，且不需要加热，选择固液不加热型发生装置（如 B 装置） 。高锰酸钾受热分解制取氧气，反应物是固体且需要加热，所以选固体加热型装置。
（3）高锰酸钾制取氧气的注意事项：高锰酸钾是粉末状固体，加热时容易随气流进入导管，堵塞导管，所以在试管口要放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管 。
（4）氧气的收集方法及装置应用：氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集；氧气不易溶于水，可用排水法收集。对于多功能瓶 F，若用向上排空气法收集氧气，氧气应从长管（b 口）进入，空气从短管（a 口）排出；若用排水法收集，瓶中先装满水，氧气从短管（a 口）进入 。
【解答】（1）甲（过氧化氢分解）、乙（氯酸钾分解）、丙（高锰酸钾分解）都是通过化学反应制取氧气，属于化学方法；
丁是分离液态空气制取氧气，利用液氮和液氧沸点不同，没有新物质生成，属于物理方法 。
（2）丙途径是高锰酸钾制取氧气，反应物是固体，反应条件是加热，所以选择固体加热型发生装置 A。高锰酸钾是粉末状，加热时为防止粉末进入导管，要在试管口塞一团棉花 。
（3）氧气密度比空气大，用 F 装置收集氧气时，采用向上排空气法，氧气应从长管 b 口通入，空气从 a 口排出 。
29．（2025八下·柯桥期中）
（1）如图所示，请将螺线管、滑动变阻器接入电路中，使开关闭合后，螺线管与条形磁铁相互排斥，滑动变阻器滑片P向右移动会使斥力增大。
（2）如图所示为家庭电路的一部分，请按要求将电路连接完整。要求：①开关S1控制灯泡L1；②三孔插座因需要使用大功率电器，需自带保险丝。
【答案】（1）
（2）
【知识点】通电螺线管的磁场；通电螺线管的极性和电流方向的判断；家庭电路的组成与连接
【解析】【分析】（1）安培定则：也叫右手螺旋定则，用来判断通电螺线管的磁极。用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的 N 极 。
（2）磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引 。要使螺线管与条形磁铁相互排斥，需根据条形磁铁磁极，利用安培定则确定螺线管的磁极及电流方向。
（3）滑动变阻器的工作原理及连接方法：滑动变阻器通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻大小，从而改变电路中的电流。连接时遵循 “一上一下” 原则，滑片向右移动斥力增大，说明电阻减小，电流增大，应使滑片右侧电阻丝接入电路 。
（4）家庭电路的连接规则：开关应接在火线和用电器之间，这样断开开关时，用电器不带电，保证安全；灯泡的螺旋套应接零线；三孔插座的接法是 “左零右火上接地”，且大功率用电器的插座需在火线上串联保险丝，防止电流过大引发危险 。
【解答】（1）已知条形磁铁右端为 S 极，要使螺线管与条形磁铁相互排斥，则螺线管左端应为 S 极。根据安培定则，用右手握住螺线管，大拇指指向左端（S 极），可确定电流从螺线管右端流入。
滑动变阻器滑片 P 向右移动时斥力增大，即电流增大，电阻减小，所以应将滑动变阻器右下接线柱接入电路，再将螺线管右端与电源正极相连，滑动变阻器左上接线柱与螺线管左端相连 。
（2）连接灯泡电路。将开关 S1的一端接火线，另一端接灯泡 L1的顶端金属点，灯泡 L1 的螺旋套接零线 。连接三孔插座电路。三孔插座左边孔接零线，右边孔接火线，且在火线上串联保险丝，上边孔接地线 。
30．（2025八下·柯桥期中）小华家因使用电饭煲处没有插座，每次使用都很不方便，于是小华从市场上买来一块插线板，供电饭煲使用，插线板如图所示，请你帮小华分析一下使用这块插线板是否合适，并说明理由。
【答案】不合适，此插线板用的是两脚插头，没有接地线，当电饭煲漏电时，容易发生触电事故。
【知识点】家庭电路的组成与连接；安全用电原则
【解析】【分析】家庭电路中为了安全用电，金属外壳都要接地，金属外壳的用电器漏电时，地线把人体短路，避免触电事故的发生。
【解答】由图可知，插线板的插头是两脚插头，没有与接地线连接，金属外壳的用电器的外壳一定要接地，避免金属外壳用电器漏电时发生触电事故；用此插线板存在触电的安全隐患；因为插线板的插头是两脚插头，导致电冰箱的外壳无法接地。
31．（2025八下·柯桥期中）糖类是人类食物的重要成分，葡萄糖[C6H12O6]在体内通过氧化分解为生命活动提供能量。请回答下列问题：
（1）葡萄糖的相对分子质量是　 　；
（2）1.8克葡萄糖中碳元素的质量与多少克二氧化碳中碳元素的质量相等。
【答案】（1）180
（2）2.64g
【知识点】有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答；'
（2）根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数，进行分析解答。
【解答】 （1）葡萄糖的相对分子质量为：12×6+1×12+16×6=180；
（4）设二氧化碳的质量为x，则
x=2.64g
故答案为：2.64g.
32．（2025八下·柯桥期中）为了验证骨头汤能否有效补钙，科学兴趣小组的同学将猪排骨500g、蒸馏水1500mL、食用醋70mL，加热煮沸后，小火煮70min，得到骨头汤1000mL，用仪器检测结果为：每100mL骨头汤含有2mg钙。查阅资料后得知：人体平均每天需要补钙800mg。
（1）“骨头汤能否有效补钙”中的钙指的是　 　；
（2）若想只通过喝此骨头汤来补充人体每天所需的钙，则此人每天需要喝多少升骨头汤？
（3）市场上某品牌钙片规格如下：每片含碳酸钙1000mg。若此人只通过此钙片来获得每日所需的钙，则每天至少要服用此品牌钙片多少片？
【答案】（1）钙元素
（2）40L
（3）2片
【知识点】元素的概念；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）物质的组成常用元素来描述；
（2）根据人体需要补充的钙的量及每100mL骨头汤含有钙的量进行计算；
（3）根据钙片中含有的钙元素的量及人体需要补充的钙进行计算。
【解答】 （1）“骨头汤能补钙”中的钙是指钙元素；
（2）此人每天需要喝骨头汤的量是：；
（3）每天需要服用此品牌钙片：。
33．（2025八下·柯桥期中）商场的自动扶梯都具有自动调速功能，当没有人乘梯时，自动扶梯运行速度较慢；当有人时，自动扶梯运行速度加快。小华同学利用电磁继电器和压敏电阻，结合所学知识，设计了具有自动调速功能的扶梯电路，如图甲所示，其中R0是阻值为600Ω的定值电阻，R1为压敏电阻，其阻值随压力变化如图乙所示，R2为滑动变阻器，最大阻值为1000Ω，控制电路的电源电压为20V，线圈电阻忽略不计。当控制电路中的电流等于或大于20mA时，衔铁被吸下。
（1）由乙图可知，压敏电阻R1的阻值随压力的增大而　 　；
（2）当将滑动变阻器调至400Ω时，请通过计算判断质量至少为多少千克的人站到电梯上，电梯才能快速运行；
（3）若想使质量较小的孩子站到电梯上，电梯也能快速运行，则应将滑动变阻器向　 　移动。
【答案】（1）减小
（2）40kg
（3）左
【知识点】电路的动态分析；电磁继电器的组成、原理和特点
【解析】【分析】（1）由图乙可值压增大电阻变小；
（2）根据最小吸下衔铁的电流，可知此时的控制电路最大电阻，滑动变阻器的电阻已知，可知力敏定值的最大最值，从乙图可知最小质量；
（3）为了使质量更小的人站上电梯能较快允许，控制电路中如果电流不变，那么控制电路中的最大电阻一定，从乙图可知质量较小的人电阻大，那么滑动变阻器接入的电阻就要减小；还可以滑动变阻器的接入电阻不变，站上质量较小的人后，控制电路中的总电阻变大，电流变小，为了时工作电流闭合，可以增加电磁铁的线圈匝数，增大磁性。
【解答】 （1）由图乙可知力敏电阻的阻值随压力的增大而减小；
（2）要使电磁铁吸下衔铁的最大阻值
此时力敏电阻R0=R-R1=1000Ω-400Ω=600Ω
从图乙可知最小压力F=400N
最小质量
（3）为了使质量更小的人站上能运行，减小滑动变阻器接入的电阻，因为要让电磁铁吸下衔铁的最大阻值一定，减小滑动变阻器接入的电阻，则应将滑动变阻器向左移动。力敏电阻的阻值变大，压力变小；
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