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2024河南省鲁山县第六教研区中考三模历史试卷
注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时间50分钟，满分50分。考生应首先阅读试题卷上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。
选择题(共20小题，20分)
在下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项涂在答题卡的对应位置。
1.考古学家发现，河南永城王庄遗址的部分玉器与山东滕州岗上遗址的玉器，不论是材质还是形制完全相同，还有一些具有浓郁的良渚文化特征；这里的彩陶也是既有仰韶文化元素，又有典型的大汶口文化风格。由此可知，王庄遗址的文化特征具有
A.核心性 B.多元性 C.创新性 D.单一性
2.观察下面四件商周时期的青铜器。同学们发现它们
A.功能不相同 B.工艺逐渐简单化
C.符合对称美 D.器身都刻有铭文
3.《史记》将孔子列为三十世家之一，而其他诸子百家则列入列传之类。司马迁此举
A.受尊崇儒术思想的影响 B.揭露了诸子的真实身份
C.儒学历史研究价值更高 D.渗透了阶级平等的思想
4.某同学将唐代杜牧和宋代苏轼的两首诗词抄录下来，发现两首诗此再现的是同一历史场景，这一场景是
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
A.长平之战 B.楚汉之争 C.官渡之战 D.赤壁之战
5.右面两组唐代长安妇女服饰妆容反映了这一时期
A.妇女地位高于男性
B.民族文化的融合
C.传统审美失去市场
D.对外政策的开明
6.农业乃立国之本。宋代疆域比唐代小很多，但据统计，唐代天宝年间耕地650万—680万顷；北宋达到800万顷。唐代最富庶的关中地区稻谷亩产二石，宋代浙江明州达到亩产六七石。这一巨大的反差反映了
A.唐统治者轻视农业 B.宋代经济的繁荣
C.唐宋饮食结构单一 D.农业工具的改进
7.下图是博物馆发烧友整理自己拍摄的两枚印章。他拍摄的这两枚印章标志着
A.中央政府首次在台湾建行政机构 B.西域正式归属中央政权
C.元政府对西藏正式行使行政管辖 D.中央政权统一东北地区
8.知识整理是学习历史的重要方法。下面是某同学开展主题学习整理的图示，他的学习主题是
A.民族危机的加剧 B.近代化探索之路
C.近代不平等条约 D.中国人民的反抗
9.中英《北京条约》中，英国最终增开天津为商埠、获得九龙司地方一区；中俄《北京条约》直译为《关于确定俄中边界、外交往来程序和伊犁地区贸易的北京续增条约》。这进一步说明列强侵略的实质是
A.顺利贸易、正常外交 B.明确边界、减少摩擦
C.推翻清朝、实现民主 D.掠夺资源、抢占市场
10.1919年蔡元培对朋友的回信中说，对于学说，(北大)无论为何种学派，苟其言之成理，持之有故，尚不达自然淘汰之运命者，虽彼此相反，而悉听其自由发展。这表明北大的治学理念是
A.别类分门、因材施教 B.中学为体、西学为用
C.优胜劣汰、弱肉强食 D.思想自由、兼容并包
11.早期中国共产党宣传工作的主要对象是工人阶级，但1927年以后宣传工作的重点转向了农民。导致这一转变的主要原因是
A.农村的文盲率太高 B.工人阶级文化素养已达标
C.宣传队伍力量有限 D.斗争阵地由城市转向农村
12.小历同学正在为自己的一篇文章拟定一个好的题目，文章的关键词有“刘邓大军”“大别山”“大转折”。你觉得以下最合适的题目是
A.山城暗流 B.保卫延安 C.中野逐鹿 D.直抵黄龙
13.武汉地处中国经济地理版图的中心，交通便利，长江沿岸铁矿、铜矿资源丰富，江汉平原农业发达。因此“一五”时期，武汉钢铁公司、武汉重型机床厂和青山热电厂横空出世。
这表明“一五”计划建设项目的设置
A.都安排在我国长江流域 B.改变了武汉地理地貌
C.总体以轻工业发展为主 D.符合因地制宜的特点
14.路遥在《平凡的世界》中塑造的孙少安，依靠自己的聪明才智成为双水村的第一个万元户，还在参加县里举办的“夸富会”上认识了另一位冒尖户胡永合，开启了他的另一段人生。作品中这段内容发生的历史背景是
A.农业生产合作社的帮助 B.家庭联产承包责任制的实行
C.农作物种植技术的提高 D.城市经济体制改革的实施
15.某考古队沿着神秘的30°N自东向西考查古代亚非文明，沿途第三站他们会看到的此处文明的典型文物是
A.司母戊鼎 B.金字塔 C.泥板文书 D.万神庙
16.如图所示是13 世纪欧洲出现的新现象。这说明
A.生产方式资本化 B.土地所有权变化
C.血腥的殖民扩张 D.工业革命的兴起
17.暴力冲突也是文明交流的一种方式。那么近代欧洲就有人选择战争作为法律输出的工具。这个人是
A.克伦威尔 B.华盛顿
C.拿破仑 D.亚历山大二世
18.工业革命后期，英国出现了相对过剩人口，给工人带来失业和痛苦，加剧了社会矛盾。发展生产力的同时，也在破坏着生产力，创造财富的劳动者却被剥夺劳动的权利。解决矛盾的方法藏在
A.《自然哲学的数学原理》中 B.《人口原理》中
C.《共产党宣言》中 D.《国富论》中
19.新经济政策强调在计划经济体制下可以引进市场经济手段；罗斯福新政的核心是市场经济体制下加强国家的干预指导。这表明计划经济和市场经济在某些特殊历史阶段的关系是
A.对立统一 B.势同水火
C.毫无瓜葛 D.绝对融合
20.2023年百度升级为 AI互动式搜索，具备能听会看、聪明懂你、智能创作、个性决策等能力。百度这一功能顺应了
A.世界多极化趋势 B.经济全球化趋势
C.社会信息化趋势 D.文化多样化趋势
非选择题(共5 小题，30分)
21.(6分)阅读材料，回答问题。
材料一
西方学者认为，中国人建造船底舱壁，是从观察竹竿的结构获得灵感的。竹竿节的隔膜把竹子分割成好多节空竹筒。借助了这一灵感发明水密舱壁，是顺理成章的事情。 -----罗伯特《中国：发明与发现的国度》
材料二
若干最大船舶有内舱十三所，互以厚板隔之，其用在防海险，如船身触礁或触饿鲸而海水透入之事，其事常见……至是水由破处浸入，流入船舶。水手发现船身破处，立将浸水舱中之货物徙于邻舱，盖诸舱之壁嵌甚坚，水不能透。然后修理破处，复将徙出货物运回舱中。 ——《马可·波罗行纪》 泉州湾宋代海船出土现场。12道水密舱将船分成13 个货舱
(1)据材料一，指出中国古代劳动人民智慧的来源。(2分)
(2)据材料二，两则材料之间有着怎样的关系 并分析这种技术在当时的先进之处。(3分)
(3)综上所述，你是如何看待中国古代的发明创造的。(1分) 23
22.(6分)阅读材料，回答问题。
材料一
材料二 毛泽东部分著作
1938 年5 月 《论持久战》 批驳国民党当局的“亡国论”和“速胜论”，阐明了中国共产党关于抗战的战略方针和争取抗战胜利的正确道路
1941 年 l 月20 日 《中国共产党中央革命军事委员会发言人为皖南事变对新华社记者的谈话》 提出解决皖南事变的十二条办法，坚持抗战
1945年 4 月 23 日 《论联合政府》 提出了中国人民强烈希望建立民主联合政府、打败日本侵略者、建设新中国的基本要求
1949年元旦 《将革命进行到底》 号召全国人民、各民主党派、各人民团体真诚合作，采取一致的步骤，粉碎美帝国主义和国民党反动派的政治阴谋，将革命进行到底
(1)据材料一和所学知识，请你将示意图中的①②处补充完整。(2分)
(2)在新民主主义革命期间，中国共产党逐步成长为一个成熟的政党。请你依据材料二和所学知识，任意选取相关事件印证这一观点。(2分)
(3)中国共产党成长过程中经历了种种挫折，最终有哪些收获 青少年如何正确看待人生路上的挫折与成长。(2分)
23.(6分)阅读材料，回答问题。
材料一
材料二 生鲜电商作为农产品直播电商的重要组成部分，对数字经济下的直播带货助农增收具有重要作用。2023年中央提出深入实施“数商兴农”和“互联网+”农产品出村进城工程，鼓励发展农产品电商直采、定制生产等模式，建设农副产品直播电商基地。知识带货顺应而出，与吆喝式直播带货不同，知识带货将知识与直播相结合，使读者与主播产生情感共鸣进而实现销量变化。以东方甄选为例，自2021 年12月首播至2022年12月底，东方甄选账号从1个增加到6个，粉丝总量突破3600 万，总销量达1825 万单。
——王斌《知识带货对生鲜农产品销量影响研究》
(1)据材料一，指出爷孙三代卖农产品的方式发生了怎样的变化。(3分)
(2)据材料二，分析知识带货火爆的原因。(2分)
(3)综上所述，请你为当今大热的农产品带货提出自己的建议。(1分)
24.(6分)阅读材料，回答问题。
材料一 1872年(明治五年)，明治天皇发布“改历诏书”：“自今废旧历用太阳历，令天下永世遵行之”，发布“太政官布告”，主要内容为：以即将到来的12月3 日为明治六年1月1 日，自此废太阴历，颁行太阳历，时钟也随之更改；把一年定为365天，分12个月，每四年置一天为闰日；实行时刻昼夜平分的二十四小时制；旧历的各项祭典等一律按照新历的相应日期施行。
材料二 为改变与欧美各国交往中因休日与假日不一致，导致“诸般谈判往往涩滞”的局面，明治政府于1876年4月开始放弃每月逢“一、六日”休息的传统，实行周日休息制。1888年，日本设定了全国统一的标准时间。时间秩序的变化促进人们以新的精神面貌进入工业化社会，过去的“时辰”被精确的时、分取代，生活节奏因此加快。为了教育孩童从小遵守时间，“时间就是金钱”作为格言写进小学教科书当中。改历不仅促进了近代交通事业的发展，与“时间”相关的时钟产业也迅速起步，到1905 年，日本全国每家时钟持有率已达72.3%。但日本全面改历，把旧的岁时节日直接嫁接到公历上，也出现了与自然的节气不相配，稀释了传统节日的文化内涵。
———李卓《探微日本明治改历》
(1)据材料一和所学知识，明治政府改历和哪项维新措施有关 (1分)
(2)据材料二，指出明治改历对日本社会的影响。(4分)
(3)综上所述，你认为一个国家学习先进经验时需要注意什么。(1分)
25.(6分)依据以下两个国际组织的徽标及设计含义，结合所学历史知识，提炼观点，写一篇80—120字的小短文。(要求：题目自拟，观点明确；史实正确，史论结合；条理清晰，语句通顺，表述完整)
2024河南省鲁山县第六教研区中考三模历史答案
选择题（共20小题，20分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C A D B B C A D D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D C D B C A C C A C
1. B 【解析】本题考点河南地方史，考查学生家国情怀和分析史料的能力。题干主旨是王庄遗址的出土文物和山东大汶口文化、仰韶文化和良渚文化都有很多特征是融合的，说明这里的文化特征是多元多样的，也许是受其他文化影响，也许是影响了其他文化，但多元性是肯定的。是否具有核心性和创新性，材料证据不足，AC结论不能得出；多元就不能单一，D排除。故选B.
2. C 【解析】本题考点青铜器制造特点，考查学生识图辨析能力。四件青铜器都是祭祀礼器，代表身份等级，所以A说法不符合史实；四件文物的制造工艺都非常繁琐高超，不能从器型上简单判断制造工艺的高低程度，B不对；文物造型和纹饰上确实都是左右对称，也符合中国传统文化讲究的对称美，C项正确；除了司母戊鼎和西周利簋，其余两件青铜器器身均没有铭文，D以偏概全。故选C.
3. A 【解析】本题考点百家争鸣，考查学生知识的联系能力。依据所学，《史记》中的世家记录的是帝王，列传记录的是诸侯。但孔子并非帝王而列为世家，诸子百家也不一定全是诸侯血脉而统列为诸侯，一方面说明司马迁对诸子在当时起到的社会作用的认可，另一方面，孔子地位高于诸子，也是受当时现实的影响，汉武帝罢黜百家，尊崇儒术，使得儒家学说成为封建正统思想，司马迁主观上受到这一思想的影响，将孔子列为“王”，所以A符合史实。诸子中如韩非子是诸侯之家，但很多不是，B项不符合史实；就历史研究价值来说，诸子百家学说都同等重要，C表述不对；司马迁《史记》的世家、列传本身就具有阶级的特征，所以D明显错误。故选A.
4. D 【解析】本题考点三国鼎立，考查学生跨学科学习能力。题干材料杜牧、苏轼的诗词里均有对周瑜的描写，依据所学知识，杜牧诗叫《赤壁》，苏轼词名《念奴娇·赤壁怀古》，所以说的都是三国时期的赤壁之战。故选D.
5. B 【解析】本题考点唐代民族交融，考查学生识图辨析能力。材料长安妇女的妆容服饰很明显带有少数民族的风格，当时汉族妇女“胡化”，这是民族文化之间的一种交流交融，B正确；材料中只有长安妇女的妆容，从这里看不出妇女和男子的地位高低，A排除；服饰有少数民族风格不代表传统的审美被抛弃，C项结论得不出；“胡化”指的是民族之间，不是对外关系，D不符题意。故选B.
6. B 【解析】本题考点宋代经济的发展，考查学生历史解释能力。题干通过唐宋疆域、耕地面积和粮食产量的对比，使学生知道宋代农业经济有多么发达，而中国是农业大国，农业的发展带来的是整体经济的繁荣，所以B符合题意；依据所学，历朝历代统治者都很重视
农业，唐朝也不例外，A不符合史实；材料只是以水稻产量为例，并不能得出人们饮食结构单一的结论，C不成立；同样D项结论材料信息也无法支撑。故选B.
7. C 【解析】本题考点元代统治措施，考查学生提取有效信息的能力。依据题干材料，这两枚印章名称“统领释教大元国师之印”和“宣政院印”，可判定这两枚印章是元代文物，依据所学知识，宣政院是元代掌管全国佛教事务和吐蕃地区军事事务的机构，“释教”即佛教，西藏信奉佛教，所以这两枚印章合在一起，就是元代政府对西藏地区进行管辖的象C正确。故选C.
8. A 【解析】本题考点近代西方列强的侵华战争，考查学生知识梳理和历史解释的能力。题干出示的五次战争，是教材讲述的近代西方列强侵华的战争，依据所学，这五次战争每一次都对近代中国社会发展产生了恶劣影响，同时也使得近代中国民族危机不断加剧，所以这个主题应该是A,BCD也是近代历史学习的主题，但与材料信息不一致。故选A.
9. D 【解析】本题考点《北京条约》，考查学生历史解释能力。题干材料中英《北京条约》内容有割地和开放商埠内容，这体现的是英国抢夺商品市场、原材 ’》没有内容，但直译的名称里也包含了领土、贸易、规则等内容，两者重 30/32 了易和资源的关注，所以D项正确；ABC均不符合题意。故选D.
10. D 【解析】本题考点新文化运动，考查学生提取有效信息的能力。题干材料时间1919年，这正是五四新文化运动时期，关键主旨是无论何种学派，即使理念不同，有发展存在
的道理，在北大皆可自由发展，这表明蔡元培将北大作为一个学术思想自由发展的平台，所以学校也是一个兼容各种思想的集合体，D正确。A是孔子的教学理念；B是洋务运动的理念；C是维新派的理念。故选D.
11. D 【解析】本题考点土地革命，考查学生灵活运用基础知识和唯物史观。题干材料中共宣传对象的变化，由早期的工人转向农民，依据所学知识，1927年秋收起义之前，中共主要革命活动在城市，希望通过城市工人暴动取得政权，但秋收起义后，毛泽东做出重大决定，党的工作重心从城市转到农村，开始了农村包围城市，武装夺取政权的土地革命，由此中共斗争阵地转向农村，宣传对象也相应地转向了农民，所以D符合史实。故选D.
12. C 【解析】本题考查刘邓大军挺进大别山，考查学生概括能力和跨学科学习能力。依据题干关键词可判断文章与刘邓大军挺进大别山有关，四个选项中，“山城”指的是重庆，“暗流”应该是国共重庆谈判；“保卫延安”是国民党重点进攻陕北；“直抵黄龙”，即直捣敌人巢穴，指的是解放军占领南京；“中野”是指刘邓率领的中原野战军的简称，“逐鹿”在传统上理解为逐鹿中原，大别山就是中原地区，所以C项符合题意。故选C.
13. D 【解析】本题考点“一五”计划，考查学生时空观念和跨学科学习能力。题干材料将武汉的自然资源条件、交通状况等经济发展的有利条件进行了介绍，其实讲明了“一五”计划为何会将一些重工业项目放在武汉的原因。这些重工业需要的自然资源、物质条件和运输条件，武汉都具备，所以当时“一五”计划那些项目的设置不是随随便便定的，而是因地制宜、效率最大化的考虑，D正确。A表述绝对化；B自然地理地貌的改变材料看不出；C以重工业为主而不是轻工业。故选D.
14. B 【解析】本题考点改革开放，考查学生跨学科学习能力。题干材料中，孙少安成为“万元户”“夸富会”“冒尖户”这些是关键词，结合所学知识，这些流行词语的出现是在十一届三中全会后，对农村实行改革，将集体的农村人民公社改为实行家庭联产承包责任制后，一大批靠勤劳致富的农民成为万元户而来，所以B符合史实。故选B.
15. C 【解析】本题考点古代亚非文明，考查学生时空观念和基础知识。题干地图中有四大文明区域，自东向西依次为中华文明、古印度文明、两河流域文明和古埃及文明，第三站是两河流域文明，其代表文物应该是C。故选C.
16. A 【解析】本题考点西欧经济发展，考查学生历史解释能力。题干示意图和所学知识结合，正确理解是13世纪西欧一些土地所有者将自己的土地出租，这些承租的人即租地农场主再雇佣劳工劳动，土地所有者、租地农场主和雇工之间签订契约。这是土地使用权的变化，而非所有权的变化，他们之间是契约关 导出全文为长图农业生产组织逐渐资本化，所以A正确。故选A.
17. C 【解析】本题考点《拿破仑法典》，考查学生历史解释能力。题干材料主旨以战争形式向外推行法律，输出本国文明。限制词是近代欧洲国家，所以B排除；克伦威尔独裁时期虽有战争，但没有制定法律；亚历山大二世虽然颁布了解放农奴法令，但这是以改革形式进行的，没有发动战争；拿破仑曾多次发动对外战争，所到之处传播《拿破仑法典》，将资产阶级思想传播到欧洲其他国家，C符合题意。故选C.
18. C 【解析】本题考点马克思主义，考查学生具体分析问题的能力。题干时间第一次工业革命后期，出现的问题是英国人口过剩带来的失业，这是工业革命消极影响之一，并且这
一问题带来了社会问题，加剧了工人阶级的贫困。而当时发现并从根本上解决这一问题的是马克思，他的著作《共产党宣言》中提出，工人阶级联合起来推翻资产阶级统治，这就是解决的答案。故选C.
19. A 【解析】本题考点新经济政策和罗斯福新政的特点，考查学生唯物史观、历史解释能力和对历史事物特征的掌握。依据所学知识，新经济政策是在计划经济的基础上实行市场经济；罗斯福新政是在市场经济的基础上实行计划经济，二者虽然都是将计划经济和市场经济相结合，但基础不一样，新经济政策的基础是计划经济，本质是社会主义；罗斯福新政的基础是市场经济，本质是资本主义，所以在特殊的历史阶段两者有联系也有区别，是对立统一的关系；BC明显不对；两种政策的本质不同，不可能做到绝对融合，D不符合史实。故选A.
20. C 【解析】本题考点科技发展，考查学生历史与现实的联系。题干百度使用多语言智能搜索功能，这属于计算机信息处理技术的应用进步，与政治、经济、文化发展关系不大，其强硬的支撑是信息化科技的发展。故选C.
非选择题（共5小题，30分）
21.（6分）
(1)来源于对大自然的观察；生产实践中经验的总结。（2分）
(2)相互印证的关系。（1分）先进之处：增强了船体的支撑力；减少船只因漏水而翻船的几率；保护运送货物安全等。（2分，任意回答两点即可）
(3)中国古代的发明创造为世界文明发展作出了巨大贡献；人民创造历史等。（1分）
22.（6分）
(1)①马克思主义思想 ②遵义会议（2分）
(2)例如，皖南事变后，中国共产党在军事斗争和舆论宣传上进行了坚决的回击，牢牢掌握政治、军事的主动权。（2分）
(3)收获：有了自己坚强的队伍；走出了一条中国式道路；拥有了稳定正确的领导集体；赢得了新民主主义革命的胜利。（1分，任意回答一点即可）
看待：失败是成功之母，只有正确面对，认真冷静分析，才能走上正确的人生之路。（1分，言之成理即可）
23.（6分）
(1)由人工挑到车拉；由现场交易到网络交易；交易量越来越大；方式越来越便捷等。（3分，任意回答三点即可）
(2)国家政策的支持；国人对知识的认可度加强（国民素质整体提高）；科学技术的进步；人民物质生活水平提高后，对精神生活的关注等。（2分，任意回答两点即可）
(3)建议出台相应的法律法规进行规范化管理；建议对直播带货的售后服务要加强管理；无论采取何种形式，要保护农民的利益等。（1分）
24.（6分）
(1)文明开化。（1分）
(2)积极：与欧美国家进一步接轨；方便国家管理；改变人们的生活方式；促进了近代交通事业发展；推动近代化教育；开创了新兴产业；有利于国家经济发展等。（2分，任意回答两点即可）消极：与农业发展不利；稀释了本国的传统文化，民族特色。（2分）
(3)学习先进经验的同时，也要关注本国的国情；国情和经验相结合。（1分）
25.（6分）【示例】 国际政治、经济新秩序的架构者
当今世界，和平发展是时代主流。与此相应的是联合国和世贸组织的建立。两大组织的标识主题就是其宗旨的体现。如，联合国标识以世界和平为主题，其宗旨就是维护世界的和平安全；世贸组织充满活力的标识，体现了它促进世界贸易持久和有序扩大方面发挥的关键作用，体现了合作共赢的和谐精神。从两个标识中我们看到，两大机构是当今建构国际政治、经济新秩序主力，反映了和平发展、合作共赢的时代特征。
评分标准：
一等(5—6分) ①题目恰当，观点明确，文字紧扣图片所反映的历史信息；②史实运用正确；③条理清晰，语句通顺，表述完整。
二等(2—4分) ①题目恰当，观点较为明确，文字能体现图片所反映的历史信息；②史实运用基本正确；③条理较为清晰，语句较为通顺，表述较为完整。
三等(0—1分) ①题目不恰当，观点不明确，文字不能体现图片所反映的历史信息；②史实运用不正确；③条理不清晰，语句不通顺，表述不完整。
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