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(共33张PPT)
追求自由平等、维护公平正义，正是社会主义法治的价值追求。
崇尚法治精神
尊重自由平等
坚持宪法至上
理解权利和义务
人民当家做主
维护宪法权威
公民的权利
我国的基本政治和经济制度
保障宪法实施
公民的义务
我国国家机构
维护公平正义
八下道法教材内容与结构
总
总（升华）
分
法治
自由平等
公平正义
保证
价值追求
歌曲欣赏
钟声响起归家的讯号
在他生命里
仿佛带点唏嘘
黑色肌肤给他的意义
是一生奉献 肤色斗争中
年月把拥有变做失去
疲倦的双眼带着期望
今天只有残留的躯壳
迎接光辉岁月
风雨中抱紧自由
一生经过彷徨的挣扎
自信可改变未来
问谁又能做到
......
光辉岁月
思考：你知道《光辉岁月》这首歌背后的感人故事吗？
这首歌主要是为了歌颂南非总统曼德拉。
曼德拉被誉为“南非国父”，他一生都致力于种族歧视斗争中，表达对自由、平等的希望。为此他在狱中度过了27年的时光，从青丝到白发，在狱中耗尽了自己的青春。
黄家驹觉得曼德拉不仅代表非洲黑人，更是代表整个世界，每个人都需要自由、平等。
第七课 尊重自由平等
第四单元 崇尚法治精神
7.1 自由平等的真谛
部编版八年级《道德与法治》（下）
自主学习
1
自由的内涵和意义。
2
法治与自由的关系。
3
平等的含义和意义。
4
法律面前一律平等的表现。
浏览课本P98-103页内容，思考下列问题，并将答案标记在课本上。（时间：4分钟）
无法治不自由
一
PART
....
议一议：
淘宝自由
①什么是自由？
②拥有自由有何意义和价值？
（对个人和社会）
上网自由
流量自由
....
朋友圈自由
车厘子自由
下班自由
旅游自由
奶茶自由
当代年轻人期望的“花式自由”
1.自由的内涵及意义？P99-100
（1）内涵：P100-1
（2）意义：P99-2
①拥有自由，能增强个人的幸福感（个人）。
②拥有自由，能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣（社会）。
自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己的意志活动的权利。自由在法律上的体现就是我们享有的和正当行使的各项权利。
课堂笔记
“主要”一词： 除了法律的约束，还有道德和纪律等行为规范的约束。
自由发言：联系你的生活，谈谈你的感悟。
火车有轨道的限制
学生有校纪校规的限制
车辆有红绿灯的限制
自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的
假如规则不存在了，你真的“自由”了吗？
校园规则 没有规则的后果 规则的意义
关于着装的规则
关于食堂的规则 关于作息时间的规则 关于手机的规则 关于考场的规则 禁止校园欺凌的规则 奇装异服、个性迥异
垃圾泛滥、乱插队、攀比、秩序混乱……
迟到、早退、吵闹……
沉迷、课堂沦陷、视力下降、犯罪……
作弊、有失公平……
校园伤害、校园欺凌……
必要的限制是对自由的保护。
无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
讲授新知
案例二：2025年4月3日，保山网警接网民举报，闵某某在4月3日6时39分在网络平台发布图文信息称保山分别在5:22、5:25、6:01分发生地震。经向政府有关部门核实，4月3日保山及周边地区没有发生地震。保山公安机关依法对闵某某作出行政处罚。
案例一：2025年1月，彭某某在社交平台配文发布“某物业公司人员开车冲撞幼儿园以报复社会”视频。经查，彭某某因对其居住小区的物业公司不满，为泄私愤，故意将网上一段货车意外事故视频和照片“嫁接”在一起并发布。洪山区公安分局已依法对违法行为人彭某某予以行政处罚。
通过这两则案例，谈谈你对自由的理解。
无论是现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
总结归纳
2.如何正确认识自由？（如何理解自由是有限制的 ）P99-2、P100-1
①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。
②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
③无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
讲授新知
《中华人民共和国宪法》规定：第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、 示威的自由。
《中华人民共和国集会游行示威法》规定：第四条 公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
第五条 集会、游行、示威应当和平地进行，不得携带武器、管制刀具和爆炸物，不得使用暴力或者煽动使用暴力。
这两部法律存在矛盾吗？为什么？
不矛盾
法治是自由的保障
法治标定了自由的界限
法治和自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保护自由。
总结归纳
2.法治与自由的关系是怎样的？P100-2
①法治与自由相互联系，不可分割。
②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；（规范）
③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。（保障）
④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享有自由。
法治
自由
相互联系、不可分割
规范
标定界限
保障
不能触碰
一句话：享受自由须守法治底线，法治规范、保障自由。
法眼看平等
二
PART
城乡同票同权
同工同酬
教育公平
城乡平等
①同等情况同等对待。
比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。
探究与分享
思考：这体现了平等的哪层含义？
给老人让座
资助贫困学生
支持残疾人就业
给救护车让路
②不同情况差别对待(结果上的平等)
思考： 有同学认为：“同等情况同等对待” 与“不同情况差别对待” 是不是存在矛盾呢？
不矛盾。
因为老人、儿童、孕妇、残疾人等他们属于弱势群体，是需要帮助的特殊对象，合理的差别对待，形式上看是不平等的，但实质上平等的。注重实质上的平等，对于经济上、生理上或心理上的弱者，应加以特殊保护。
所以，对他们给予“不同情况差别对待”是对他们人权的尊重、关心和爱护，这也是对宪法精神和平等原则的体现和尊重。
总结归纳
4.平等的含义是什么？P101-1
平等具有两层含义：
（1）同等情况同等对待。 （机会平等）
比如男女同工同酬、一次选举一人一票等；
（2）不同情况差别对待。 （结果平等）
比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
讲授新知
人类追寻平等的足迹
美国独立宣言
“人皆生而平等”人们有生存、自由和追求幸福等的权利。
法国人权宣言
人们生来自由，权利平等。
世界人权宣言
人人生而自由，在尊严和权利上一律平等。
党的十八大
把平等写进社会主义核心价值观。
议一议：人类为什么要追求平等？
①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
从“三纲五常”到人人平等，从男尊女卑到男女平等，从民族歧视到民族平等，是人类文明不断发展和进步的过程。随着社会文明的进步，人与人之间越来越平等。
我国宪法规定：公民在法律面前一律平等，任何公民都没有超越宪法和法律的特权。
今夕女性地位对比
清朝大臣面见皇帝行“三跪九叩”之礼
②法律面前人人平等，是社会进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
5.平等的意义？P101
①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。P101-1
②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。P101-2
总结归纳
讲授新知
2025年第十四届全国人大代表中女性代表和少数民族代表的数量及比例情况如下：
女性代表数量及比例
数量：第十四届全国人大代表中，女性代表有790名。
比例：女性代表占代表总数的26.54%，与上届相比提高了1.64个百分点，为历届最高。
少数民族代表数量及比例
数量：第十四届全国人大代表中，少数民族代表共有442名。
比例：少数民族代表占代表总数的14.85%。全国55个少数民族在十四届全国人大中均有代表，确保了各民族的广泛代表性。
思考：全国人大代表女性和少数民族数量和比例体现了什么？
任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
讲授新知
中央纪委国家监委网站讯 2025年第一季度，全国纪检监察机关共接收信访举报83.4万件次，其中检举控告类信访举报23.1万件次。处置问题线索50.2万件。立案22万件，其中立案省部级干部13人、厅局级干部1037人、县处级干部8285人、乡科级干部2.7万人；立案现任或原任村党支部书记、村委会主任1.9万人。处分18.5万人，其中党纪处分13.9万人、政务处分6万人；处分省部级干部14人，厅局级干部910人，县处级干部7216人，乡科级干部2.3万人，一般干部2.4万人，农村、企业等其他人员13万人。
我国公民的合法权益都一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。
“老虎苍蝇一起打”，说明了在违法或犯罪行为面前，平等是如何体现的？
总结归纳
6.法律面前人人平等的表现？（如何理解法律面前人人平等？）P102-103
①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。（平等地享有权利、平等地履行义务）
②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。（平等地适用法律）
相关链接:圆桌会议指围绕圆桌举行的会议，圆桌并没有主席位置，亦没有随从位置，人人平等。直到今天“圆桌会议”已成为平等交流、意见开放的代名词，也是国家之间以及国家内部，一种重要的协商和讨论形式。
课
堂
小
结
无法治不自由
法眼看平等
1.自由的含义和意义？
2.如何理解自由是有限制的？
3.法治与自由的关系是什么？
自由平等的真谛
法律范围内的自由 法律意义上的平等
4.法律意义上平等的含义及表现？
5.平等的意义？
6.如何理解法律面前人人平等？
课堂检测
1.（2024·山东临沂·中考真题）张女士抱着熟睡的孩子在候车室候车，邻座的一位男士旁若无人不停地大声打手机，张女士几次提醒，但该男子却置之不理，声称打手机是自己的自由，别人管不着……这位男士的言行（ ）
①是正确的，自由就是做法律不禁止的一切事情的权利
②是正确的，自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么
③是错误的，他在行使自由的时候，不得损害其它公民合法的自由和权利
④是错误的，他有打手机的自由，但要受到道德、纪律、法律等社会规则的约束
A．①③ B．③④ C．②④ D．①②
B
课堂检测
2.（2024·广西·中考真题）H县人民法院积极探索解决涉老纠纷的新方式，为行动不便、居住偏远的老年人提供上门立案、现场调解、巡回审判、当场送达等“家门口”诉讼服务。这些措施（ ）
①保障了公民的政治自由 ②是对不同情况的差别对待
③有利于维护社会公平正义 ④落实弱势群体享有的特权
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
课堂检测
3.2025年1月28日晚，枞阳派出所民警在巡逻中发现，吴某某在某小区住宅大门前违规燃放烟花。根据《烟花爆竹安全管理条例》规定，根阳县公安局对吴某某处以行政罚款处罚。下列说法正确的是（ ）
①吴某的行为是民事违法行为 ②吴某的行为是行政违法行为
③法律禁止做的坚决不能做 ④自由是有限制的、相对的
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
课堂检测
4.2025年3月1日起实施的《〈中华人民共和国国歌〉国家通用盲文方案》。规定了国歌的国家通用盲文标准。助力视力残疾人规范、统一、严肃的奏唱国歌。这让我们体会到（ ）
①道德滋养法治精神 ②国家尊重保护人权
③不同情况差别对待 ④同等情况同等对待
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
遵规守法 学以致用
周一早晨，小磊爸爸骑着摩托车送小磊上学。此时交警大队正利用上学高峰时段，在校园周边道路开展专项治理，对上学骑乘摩托车的家长进行突击检查。交警同志以小磊父子二人未按规定佩带安全头盔为由，拦下他们进行劝导纠正。此时小磊爸爸大声说道:“戴不戴头盔是我的自由”。
法律链接
《中华人民共和国道路交通安全法》第五十一条规定:摩托车驾驶人及乘坐人员应当按规定戴安全头盔。
请你从自由与法治关系的角度，结合材料对小磊爸爸的言行进行评析。（6分）
【答题模式】一评---是什么，（判断正确、错误或片面），二析（为什么—原因、意义、重要性、作用、影响、危害）。分析正确的理由、错误的原因），三总结—怎么做
一评（是什么）：小磊爸爸的言行是错误的。
二析（为什么）：
①小磊爸爸认为戴不戴头盔是自己的自由,而忽视了法律的相关规定，是割裂自由与法治关系的表现。②法治标定了自由的界限；③法治是自由的保障；④法治既规范自由又保障自由。
三总结（怎么做）：
⑤小磊父子骑乘摩托车应按法律规定佩戴安全头盔。
谢谢观看
下节课见

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