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2025年初中毕业生第三次质量调查
5
语文试卷
※考试时间150分钟
试卷满分120分
考生注意：请在答题卡各题目规定区域内作答，答在本试卷上无效。
一、积累与运用（满分17分）
学
校
凝
1.选出下列词语中加点字音形完全正确的一项。(2分)
A.翘首(qio)
骨髓(sui)
熏陶(to)
名副其实(fù)
班
级
B.销毁(xiāo)
处方(chù)
星宿(xiù)
天崖海角(y6)
订
C.泄气(xiè)
惩罚(cheng)
蜕变(dui)
融汇贯通(hui)
D.窘迫(jng)
脊梁(ji)
清澈(che)
卑躬曲膝(qu)
中
姓
名
线
2.选出依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项(2分)
从文旅视角来看，研学游是亲子出游的多样化体现，从教育视角来看则是课堂教育的
自然延伸，
了人们生活水平的提升、消费结构的升级、教有理念的迭代。促进研
号
学游健康发展，让青少年既能在
中领略祖国河山之壮美，感悟中华文化之源远流
长，
能丰富阅历学识、
实践技能，实现社会效益和经济效益的统一。
A.反应
耳濡目染
又
增高
B.反映入潜移默化大才出增长来需示卧候学华，：三
以C.反映
治潜移默化字又增长
头的关公铁山养梦典
准
D.反应
耳濡目染
增高图分中人叠数带泽心是静入
3.选出下列各项中分析正确的一项(2分)》
的三达人所从密，3头内醉韩悦国
①家国情怀是一种源自内心的质朴情感，它体现为一种民族大义，已成为中国人世代
答
相传的文化基因。②大禹治水，三过家门而不入[甲]威继光抗倭，保家卫国③回溯过往，
从神话故事到历史典故，浓浓的家国情怀都体现为民族大义。④《礼记·大学》的“修身、
题
齐家、治国、平天下”，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”[乙]家国情怀世代
相传，成为中国人的一种文化基因，⑤我们当代青年，只要常怀感恩之心、砥砺家国情怀，
才能自觉地把个人的前途命运与国家、民族、社会紧密地融合在一起。
A.“质朴情感”“民族大义”“保家卫国”三个短语的结构各不相同。：
B.句①中的“它”指代的内容是“内心的质朴情感”。
C.在[甲][乙]两处填入标点符号：[甲]逗号[乙]感叹号。
D.
句⑤是病句，修改方法是把“只要常怀感恩之心”中“只要”改为“只有”
九年级语文试卷（三调）第1页（共8页）
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4.文学、文化常识与名著阅读。(5分)
,个林馆区司
(1)下列各项中表述不正确的一项是(2分)
A.《金色花》的作者是印度诗人泰戈尔，《荷叶·母亲》的作者冰心受其影响，著有诗集
《繁星》《春水》。冰心，原名谢婉莹，作家、诗人。
B.古代文化中，常用“社稷”作为国家的代称。这样的代称还有很多，比如，“庙堂”代
指朝廷，“汗青”代指书信，“桑梓”代指家乡，“丝竹”代指音乐。
C.《红岩》这部小说讲述了中华人民共和国成立前夕，重庆地区的地下党人的英勇斗争
故事，刻画了一批意志坚定的共产党人形象，如江姐、许云峰等。
D.艾青的诗歌中“土地”“太阳”等意象表达了诗人对祖国的爱，对光明、希望的追求。
(2)名著阅读(3分)
人的生命似洪水奔腾，不遇岛屿和暗礁，就难以激起美丽的浪花。”文学作品中
许多人物的经历都印证了这个道理。请从下列人物中任选一个，结合其经历，谈谈你
的理解。
简·爱《简·爱》
毛泽东《红星照耀中国》
保尔《钢铁是怎样炼成的》
5.古诗文默写(6分)
(1)不畏浮云遮望眼，
(王安石.《登飞来峰》)
(2)
A
星河欲转干帆舞。（李清照《渔家傲》）
(3)苟全性命于乱世，
。(诸葛亮《出师表》)
(4)
▲
云归而岩穴暝。（欧阳修《醉翁亭记》）
(⑤)李白在《行路难（其一）》中，道出了坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气的句子是
▲
二、古诗文阅读（17分)
(一)阅读下面两首诗，完成文后赏析题。(3分)
于反家：氏所⊙
【甲】渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
【乙】临江仙·送光州曾使君其
周紫芝
记得武陵相见日，六年往事堪惊。回头双鬓已星星”。谁知江上酒，还与故人倾。铁马
红旗寒日暮，使君犹寄边城。只愁飞诏下青冥。不应霜塞晚，横槊看诗成”。
【注释】①星星：指头发花白。②青冥：青色的天空。这里代指朝廷。③不应：不顾。
④横槊看诗成：此处化用“横槊赋诗”的典故。元稹《唐故工部员外郎杜君墓系铭并序》
记载：“曹氏父子鞍马同为文，往往横槊赋诗。”后来用它赞扬人的文才武略。
九年级语文试卷（三调）第2页（共8页）
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