资源简介

(共36张PPT)
通过“人身权守护大作战”的游戏，结合“小麦”成长历程，让学生对生命权和健康权、肖像权以及隐私权有更加深入的理解，进而达到保护人身权的目的。
01
借助“小麦” 偶遇欺凌事件，让学生在面对生命权和健康权受到侵害时，学会依法自卫，关爱自己和他人的生命和健康。
02
借助“小麦”在微信互发表情包以及阅读公众号的事件，让学生树立保护肖像权的意识，进而规范日常生活。
03
借助“小麦”家里如何安置摄像头的事件，让学生明白法律对隐私权的规定界限，做到尊重和保护隐私权。
04
学习目标
同学们，欢迎来到“萌趣田园”。在这里，沉甸甸的麦穗笑弯了腰，成群结队的褐色小精灵也翩翩起舞。
快化身小小守护者，解锁“禾健生光”、“麦浪留影”、 “秘仓锢隐”三项关卡，获取神秘宝箱，共赴一场关于“人身权守护大作战”的麦浪金黄。
新手教程
禾健生光——保护生命权和健康权
任务一
麦浪留影——保护肖像权
任务二
秘仓锢隐——保护隐私权
任务三
生命
健康
肖像
隐私
任务
请大家仔细阅读课本P86-P88，完成下面思考题。
如何正确认识人身权？
01
法律如何保护我们人身权？
02
TASK
保护
人身权
民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。民法典涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分。每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。我们从事民事活动需要遵循哪些基本原则？民法典保护我们的哪些权利？
萌趣田园：人身权守护大作战
禾健生光——保护生命权和健康权
任务一
麦浪留影——保护肖像权
任务二
秘仓锢隐——保护隐私权
任务三
2021年9月9日，国务院新闻办公室发布《国家人权行动计划（2021—2025年）》，其中，指出 “将人权教育纳入国民教育体系”。
在加强中小学人权教育方面，“将有关珍惜生命、平等意识、保护隐私、未成年人权益等人权知识融入中小学相关课程，丰富教育方式手段，拓展教育实践活动，以生动活泼的形式促进人权知识在中小学的普及”。
新手入门
请完成以下闯关，加载“人身权守护大作战”……
以下微博话题分别体现了人身权的哪项内容？
#刘晓庆回应就不死#
#小伙经常不吃早饭一个器官被摘除#
#XX明星起诉XX公司擅自使用自己的照片用于商业牟利#
#付款码隐私保护了吗#
生命权
健康权
肖像权
隐私权
生命权
健康权
肖像权
隐私权
生命权
健康权
肖像权
隐私权
生命权
健康权
肖像权
隐私权
生命权
健康权
肖像权
隐私权
恭喜完成新手入门！
开始
课堂笔记
一、如何正确认识人身权
① 意义：拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。
② 内容：人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等
③ 要求：我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权。
任务一
HEJIAN SHENGGUANG
PROTECTING THE RIGHTS TO LIFE AND HEALTH
一天，一名叫“小麦”的禾苗，气喘吁吁地跑着，让我们听听他的描述……
放学后，我独自走在路边。在拐弯处，遇见了同学“小明”正和一群同校高年级的学生走在一起。那些人对小明说着侮辱性言语的同时，还拿着书包击打他。
时间紧迫，我担心“小明”的生命安全，想要得到及时的帮助。
“小麦”的担心是否多此一举？
这是同学间的正常开玩笑、打闹，不必在意
是
殴打、 谩骂的行为已经严重侵害别人的生命权和健康权
不是
请在路线图中，找出小麦应该优先向谁求助？
商店工作人员
警察
当商店工作人员率先到达现场时，只有小明一个人冷静地站在那里，究竟怎么回事呢？
小明
他们仗着人多，公开说一些挑衅的话试图激怒我。虽然我很害怕，但是很快冷静了下来，表明我的立场，称他们的行为是违法行为。
小麦
我看见他们用书包击打你，你是怎么应对呢？
小明
我先是护住我的头部，做出必要防御动作，等有人过来，我立即呼救，逃离到了公共场合。
1）在对待他人生命和健康，小麦身上有哪些优秀品格值得我们学习？
2）面对生命权和健康权受到侵害，小明采取的行为是否合法？
“”
请在弹幕上留言，谈谈面对校园欺凌，我们如何有效维护自身生命权和健康权？
保留伤痕等证据
110报警
及时向学校及教育部门反馈
拨打12355 学校防欺凌专线号码
依法自卫和请求法律保护
恭喜获得经验值
——“生命权和健康权”水滴，助力小麦健康成长
生命
健康
课堂笔记
二、法律如何保护人身权
① 意义：
生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，对于每个人来说都是弥足珍贵的。
1）法律保护生命权和健康权
课堂笔记
二、法律如何保护人身权
1）法律保护生命权和健康权
② 做法：
1. 对自己：当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。
2. 对他人：我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。
任务一
MAILANG PHOTOGRAPHY - PROTECTING PORTRAIT RIGHTS
随后，“小麦”回到家进入卧室打开了手机，一条关于维权的实时热搜引起了他的注意
#吃火锅意外入镜直播间获赔500元#
观看视频
① 真的假的？
② 为什么能够获赔成功？
留下你的疑问
该店侵犯了对方什么权利？
肖像权
肖像是每个人人体容貌的有形识别标志，再现了个人基本特征。
“小麦”打开微信，看着和小明的聊天界面陷入了沉思（请帮助“小麦”判断以下行为是否合适？）
1）“小麦”拍自己的表情制作“表情包”并发给“小明”。( )
2）“小麦”允许“小明”使用自己的表情包，用于他们互相“斗图”。( )
小明
他是小麦
他是小明
解析：我们有权制作、使用或者公开使用自己的肖像
解析：我们有权许可他人使用自己的肖像
接着，小麦打开自己的“家庭群”，发送消息
（请帮助“小麦”预判以下行为是否合适？）
“小麦”擅自将“小明”的表情包发给了自己的家庭群，引起了家人的哄堂大笑。( )
幸福一家人
哈哈哈哈哈哈哈哈哈
他是小明
解析：《民法典》第一千零一十八条规定:任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人的同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律规定的除外。
没事，小明又看不见。这很好玩儿，依然我行我素。
立即撤销消息，缩小扩大范围，同时向小明道歉。
选择
而正值五一假期，小麦想了解一下去年的文旅市场，于是搜索央视网的相关内容。这时，小麦又陷入了疑问……
上海步行街里面涉及到其他人的肖像，是否侵犯了他人的肖像权？（ ）
《民法典》第一千零一十八条规定：
合理实施下列行为的，可以不经肖像权人同意：
（二）为实施新闻报道，不可避免地制作、使用、公开肖像权人的范围内使用肖像权人已经公开的肖像；
（四）为展示特定公共环境，不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像；
而正值五一假期，小麦想了解一下去年的文旅市场，于是搜索央视网的相关内容。这时，小麦又陷入了疑问……
想探讨中华优秀传统文化，公众号中的粤剧演员的图片，能否分享给“小明”？（ ）
（一）为个人学习、艺术欣赏、课堂教学或者科学研究，在必要范围内使用。
知识大闯关
除此之外，你还知道合理实施哪些行为，可以不经肖像权人的同意？
1.老师可以不经过肖像权人的同意，将已经公开的人物肖像应用于课堂吗？
2.新闻记者在采访的过程中，其他的游客意外入镜，这段采访视频可以公布吗？
3.公安机关在法定程序下，可以直接发布犯罪嫌疑人的照片吗？
4.某省文化和旅游厅，为吸引游客前来旅游，可以将拍摄的游客游览全景的照片公布吗？
5.某位老人走失后，家人能否在寻人启事上公开他的照片？
合理实施下列行为的，可以不经肖像权人同意:
(一)为个人学习、艺术欣赏、课堂教学或者科学研究，在必要范围内使用。
(二)为实施新闻报道，不可避免地制作、使用、公开肖像权人的范围内使用肖像权人已经公开的肖像；
(三)为依法履行职责，国家机关在必要范围内制作、使用、公开肖像；
(四)为展示特定公共环境，不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像；
(五)为维护公共利益或者肖像权人合法权益，制作、使用、公开肖像权人的肖像的其他行为。
《中华人民共和国民法典》第一千零二十条
恭喜获得经验值
——“肖像权”水滴，助力小麦快速成长
肖像
课堂笔记
二、法律如何保护人身权
2）法律保护肖像权
① 含义：
肖像是每个人人体容貌的有形识别标志，再现了个人基本特征。
（可识性 ）
课堂笔记
二、法律如何保护人身权
2）法律保护肖像权
② 做法：
1. 我们有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。
2. 任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。
3. 未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。
任务一
SECRET WAREHOUSE PRIVACY PROTECTION - PROTECTING PRIVACY RIGHTS
这时，电话铃声响了起来，电话那边传来了妈妈的声音（电话声音）
小麦，不要一直在卧室躺着玩手机，不要把你的语文作业本扔到床下，不要把你的阅读书放在卧室门口……
妈妈为什么能够具体地说出小麦正在干什么？
留下你的疑问
真相只有一个
为了保障小麦的安全，家里装了摄像头
可以实时查看家里老人和孩子情况以及家里安全。
大数据时代，可以轻松破解摄像头，隐私泄露风险高，而且还将摄像头对准私密空间，风险指数高。
反对
支持
#民警建议家里不要安装摄像头#
相关链接
知识大闯关
小麦如果想安装摄像头，为避免隐私泄露，应该注意哪些方面。
室内安装
室外安装
卧室
浴室
客厅
仅限自身
覆盖邻居私人空间
客厅
仅限自身
保护
私密空间
保护他人隐私
隐私：是我们的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。
知识大闯关
在维护隐私权方面，小麦的做法有什么作用？（对自己；对他人）
在你的帮助下，小麦在保护隐私权的前提下，在室内外安装了摄像头。
一方面保障了自己的私生活的自由和安宁，保护自己的正常生活不被父母侵扰。
另一方面也没有侵犯邻居的隐私，维护了邻里之间的和睦。
《民法典》第1032条规定：
公民的隐私权受到法律保护，禁止以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人隐私权。
法律
和谐 友善的社会主义核心价值观
道德
恭喜获得经验值——“隐私权”水滴，收获满满
隐私
课堂笔记
二、法律如何保护人身权
3）法律保护隐私权
① 含义：
隐私是我们的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。
课堂笔记
二、法律如何保护人身权
3）法律保护隐私权
② 意义：
1. 法律规定隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。
2. 尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐。
小小导演成长记
结合自己的学习和生活经历，编写一个涉及生命权和健康权、肖像权、隐私权的剧本，并将其拍摄下来。
剧本要求：逻辑性、连贯性、趣味性
拍摄要求：画质清晰，环境安静
视频时长：不超过15分钟。
实
践
作
业
如何正确认识人身权
意义
保护人身权
如何正确认识人身权
内容
要求（对自己 对他人）
①法律保护生命权和健康权（意义 做法）
②法律保护肖像权（含义 做法）
③法律保护隐私权（含义 意义）
1. （原创）下课期间，小明在校园里被几个同班同学辱骂、殴打，以下做法正确的是（ ）
①及时向学校及教育部门反馈
②保留证据，立即报警
③不作为，忍气吞声
④自行报复 ，重伤对方
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
2. （原创）在运动会期间，小明拍摄了好朋友小麦的摔倒照片，且配上搞笑的表情包，但未经小麦同意将其上传至短视频平台。小麦得知后非常生气。下列说法正确的是（ ）
①小明上传照片的行为合法，这是一种分享
②小明未侵犯小麦的肖像权，这是朋友间的开玩笑
③ 小明侵犯了小麦的肖像权，给小麦带来了困扰
④小麦有权维护自身肖像权，任何人不得以丑化的方式侵害他人肖像权
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
3. 李某和汪某是门对门的邻居。李某为了监控自家门外的情况，在其入户门上安装了一款采用人脸识别技术、可自动拍摄视频并存储的可视门铃。汪某找到李某，表示这款可视门铃长期监控着自家住宅，自己心里很不舒服，建议李某拆除。
法律会支持汪某的主张吗？为什么？
法律会支持汪某的主张。
原因：
①《中华人民共和国民法典》明确规定自然人享有隐私权，任何组织或者个人不得侵害他人的隐私权。隐私包括私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。
②汪某的住宅属于私密空间，李某安装的可视门铃长期监控着汪某家，侵扰了汪某的私人生活安宁，侵犯了汪某的隐私权。
③在此情形下，汪某有权要求李某拆除可视门铃或调整监控范围，以维护自身的合法权益。

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