资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
八下第四章 期末备考
（复习范围：4.1-4.6）
知识点一：土壤的成分
考点一、土壤中的生命与非生命物质
考点精要：土壤生物是指生活在土壤中的各类生物，包括动物、植物、细菌、真菌等。土壤中的非生命物质指土壤中的空气、水分、有机物。
典例1．某同学在常温下用如图所示实验来证明泥土中有微生物，请回答下列问题。
（1）实验开始时，试管A和试管B内泥土的唯一区别是　 　。（2）48小时后预计能观察到的实验现象是　 　 。
（3）该实验能证明泥土中有微生物的理由是　 　。
知识点二：各种各样的土壤
考点一、土壤中的无机盐以及土壤的形成
考点精要：土壤浸出液在培养皿中经过加热蒸发后，发现蒸发皿内有残留物，这证明土壤中有无机盐。构成土壤的物质有固体、液体和气体三类。土壤的固体部分主要由矿物质颗粒和腐殖质组成，其中矿物质颗粒占固体部分的95%左右。岩石在长期的风吹雨打、冷热交替和生物的作用下，逐渐风化变成了石砾和砂粒等矿物质颗粒，最后经过各种生物和气候的长期作用才形成了土壤。
典例1．生物在土壤形成过程中的主要作用是（　　）
A．涵养水分 B．增加有机物的积累 C．加速岩石的风化 D．增加空气的比例
考点二、土壤的结构和类型
考点精要：土壤主要是由矿物质、腐殖质、水和空气等物质以及多种生物组成的，这些成分之间相互影响，并使土壤形成了一定的结构，如：矿物质颗粒较小，土壤的空隙就较少，于是水和空气也就少了。根据土壤中砂粒、粉砂粒和黏粒所占的比例，可将土壤分为砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤三种。壤土类土壤是适合大部分植物生长的土壤。
典例2．（2024八下·义乌期末）玉米等早地作物适宜在较干燥的土壤中生长，如果种植在湿润的土壤中，因水分比例过大，将导致植物的根不能正常呼吸而腐烂，俗称“霉根”，根据下表中土壤分类相关信息，判断最有可能导致玉米“霉根”的土壤是（　　）
土壤名称 土壤质地
砂土类土壤 砂粒多，黏粒少，土壤颗粒较粗
黏土类土壤 黏粒、粉砂多，土壤颗粒较细
壤土类土壤 砂粒、黏粒、粉砂大致等量，土壤质地较均匀
A．砂土类土壤 B．黏土类土壤 C．壤土类土壤 D．都可以
考点三、各类土壤的性状
考点精要：
土壤名称 性状
砂土类土壤 疏松，不易黏结；通气、透水性能强，易干旱，有机物分解快，易流失
黏土类土壤 质地黏重，湿时黏，干时硬；保水、保肥能力强，通气、透水性能差
壤土类土壤 不太疏松，也不太黏；通气，透水，能保水、保肥，宜于耕种
典例3．（2024八下·柯桥期末）“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……”是出自宋代周敦颐《爱莲说》中诗句，象征君子身处污浊环境而不同流合污、不随俗浮沉的高贵品质。而绍兴镜湖十里荷塘的荷花也将在2024年的夏天尽情绽放。请问以下哪种土壤适合荷花的生长（　　）
A．砂土类土壤 B．黏土类土壤
C．壤土类土壤 D．各种土壤都适宜
知识点三：根与吸收
考点一、根的作用
考点精要：根的作用：①固定植物；②吸收水分和无机盐等。植物的根在土壤中的分布，与植物的种类和外界环境如土壤的结构、肥力、通气状况和水分状况等因素有关。一株植物所有的根合在一起，叫做根系，有明显发达的主根和侧根之分的根系，叫做直根系，没有明显的主侧根之分的根系，叫做须根系，由不定根组成。根尖是植物根吸收水分的主要部位。
典例1．（2024八下·浙江期末）俗话说：“树有多高，根有多深。”树大根深是自然界普遍存在的现象，下列对这种现象的看法有错误的是（　　）
A．植物的根能牢牢把植物固定在土壤中
B．深扎在土壤中的根有利于吸收水分
C．根所获得的有机物来自更深的土壤
D．树大根深，蒸腾作用能力就更强
考点二、根尖的结构
考点精要：
根冠 分生区 伸长区 根毛区
细胞特点 细胞壁薄、细胞小 细胞壁薄、细胞核较大、细胞质浓 逐渐停止分裂，生长较快，细胞较大 细胞壁薄、液泡较大
功能 保护作用 具有较强的分裂能力 使根不断地伸长生长 吸收水分和无机盐
注意：
(1)根的不断伸长是伸长区细胞不断生长和分生区细胞不断分裂的结果。
(2)在根尖的四部分结构中，出现细胞分化的是根毛区，它的表面形成了根毛。
典例2．（2023八下·拱墅期末）2020年10月，袁隆平“海水稻”团队和江苏省农业技术推广总站合作试验种植的“超优千号”耐盐水稻的平均亩产量达到802.9公斤，创下盐碱地水稻高产新纪录。如图所示为“海水稻”植株和根尖结构模式图，据图回答问题：
（1）“海水稻”的根系为　 　(填“直根系”或“须根系”)，根能够不断伸长的原因是分生区不断分裂产生新细胞和[ ]　 　(填写序号和结构名称)细胞能较快生长。
（2）“海水稻”通过[ ]　 　(填写序号和结构名称)吸收土壤中的水分；其吸水时，根毛细胞细胞液的溶质质量分数　 　(填“大于”“小于”或“等于”)土壤溶液的溶质质量分数。
考点三、细胞的吸水和失水
考点精要：当土壤溶液的溶质质量分数高于细胞液的溶质质量分数时，植物细胞失水；当土壤溶液的溶质质量分数低于细胞液的溶质质量分数时，植物细胞吸水。正常情况下，植物根毛细胞的细胞液的溶质质量分数一般高于土壤溶液的溶质质量分数，因此它能从土壤中吸收水分。
典例3．小强想利用萝卜的吸水和失水实验来验证植物根毛的吸水和失水原理。实验操作如下：
a．将体积大小相同的两个萝卜条分别放入甲、乙两个烧杯中；
b．甲烧杯中放入50毫升清水，乙烧杯中放入50升20%的盐水。
请根据实验现象和图A、B回答问题：
（1）实验一段时间后，甲烧杯中的萝卜细胞处于　 　(填“吸水”或“失水”)状态，就如图　 　中的细胞。
（2）乙烧杯中的萝卜经过一段时间后软缩。这是由于萝卜细胞的细胞液浓度　 　(填“大于”或“小于”)烧杯中溶液的浓度，使细胞不断失水的缘故。
（3）通过上述实验得出的结论是植物根毛的细胞液浓度　 　土壤溶液浓度，则根毛吸水；植物根毛的细胞液浓度　 　土壤溶液浓度，则根毛失水。
考点四、根的物质吸收
考点精要：植物的生长除了需要水分外，还需要无机盐，用于构建植物体和调节植物的生命活动，如：含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的生长发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输；如果植物缺少某一种必需的无机盐，就会出现相应的病症：①缺氮时，叶色发黄；②缺磷时，植株矮小，植株暗绿带红；③缺钾时，植株长得矮小，叶片上也带了许多褐斑。
典例4．（2022八下·南浔期末）氮是空气中含量最多的元素，也是构成生物体的必要元素之一。但是空气中游离态的氮不能直接被大多数生物所利用，必须经过变化，并与其他成分形成化合物(如氨或铵盐等) ，才能被植物利用。
（1）植物通过根从土壤中吸收水和无机盐，吸收的主要部位是根尖的　 　区；
（2）一株绿色植物的幼苗(如小麦)在生长过程中缺氮，其最可能出现的症状是 。
A．茎秤细小易倒伏，叶有褐斑 B．生长矮小，叶色发黄
C．生长缓慢，叶色暗绿带红 D．只开花不结果
（3）空气中的N2转化为NH3的过程中，N元素的化合价由0价转变为　 　价。
知识点四、茎与运输
考点一、茎的分类和结构
考点精要：按照茎的形态，可将茎分为直立茎、攀缘茎、匍匐茎和缠绕茎等。按照茎的组成，可将茎分为草质茎和木质茎。虽然茎的形态各不相同，但它们的结构却基本相同，以双子叶植物的木质茎为例：从外到内可分为树皮、形成层、木质部和髓等结构。树皮①表皮：细胞排列紧密，细胞间隙比较小，起保护作用。②韧皮部：具有韧性强的特征，内有筛管，茎的筛管与根和叶的筛管相连，属于输导组织。形成层：属于分生组织，位于木质部和韧皮部之间，一般只由2～3层细胞构成，能不断地进行细胞分裂，产生子细胞，使茎加粗。木质部：质地较硬，内有起输导作用的导管。髓：位于茎的中央，其细胞体积较大，具有储藏营养的作用。
典例1．（2024八下·长兴期末）学校里的劳动实践基地内，同学们种植了多种农作物，其中黄瓜的茎属于（　　）
A．直立茎 B．匍匐茎 C．攀援茎 D．缠绕茎
考点二、水分、无机盐的输送
考点精要：茎木质部中含导管，作用是输导水分和无机盐。输送方向：水分和无机盐在茎木质部的导管中能自下而上地向枝端运输。
典例2．（2024八下·临海期末）“蓝色妖姬”是一种人工染色而成的花卉，等白玫瑰快到花期时，用蓝色染料浇灌花卉，让花吸水的同时，将色剂吸入开出蓝色花朵（如图甲）。小科为了研究染料是通过哪里将花染色的。他将三支白玫瑰枝条放入装有稀释的蓝墨水的烧杯中，并置于阳光下照射。
（1）待枝条基部颜色有变化后，取出枝条洗净，横切枝条进行观察，发现茎横切面上只有图乙中的B部分成蓝色，则B是茎中的哪个部位　 　。该部位中运输水分的结构是　 　。
（2）对枝条进行纵切，用放大镜观察茎的纵切面，发现蓝色的部位从基部到顶部越来越淡，据此推测染料随着水分在茎内部的运输方向为　 　。
考点三、有机物的输送
考点精要：树皮内层是韧皮部，韧皮部内含筛管，作用是输导有机物。输送方向：有机物通过韧皮部中的筛管自上而下输送。注意：植物的叶通过光合作用制造了有机物，这些有机物除小部分留在叶肉细胞外，大部分需转送到茎、根、果实、种子等部位去。
典例3．一段枝条上面长有两个大小相同的果实。如果将枝条两个部位的树皮进行环剥(如图所示)。那么，经过一段时间后：
（1） 伤口的　 　(选填“上方”或“下方”)的树皮会形成瘤状物。
（2） 果实　 　会很快萎缩，果实　 　会继续生长，原因是　 　。
知识点五：叶与蒸腾
考点一、叶的结构
考点精要：一片叶是由叶柄和叶片组成的，叶片是由表皮、叶肉和叶脉等结构组成的。表皮：分为上表皮和下表皮，由一层排列紧密、无色透明的表皮细胞组成，有利于光线的透过和叶内结构的保护。叶肉：由叶肉细胞组成，叶肉细胞含大量叶绿体，其主要功能是进行光合作用。叶脉：分布在叶肉中，起支持作用，叶脉内有输导组织，担负着运输水分、无机盐和有机物的功能。
典例1．（2024八下·长兴期末）图一是绿色植物叶片横切面结构示意图，图二是细胞结构示意图，图三是气孔的关闭和开放两种状态示意图。据图完成下列问题。
（1）植物的根从土壤中吸收水分的主要部位是根尖的 　 　。
（2）图一中②所示细胞与图中 　 　(填“甲”或“乙”)细胞结构相似；
（3）夏天正午阳光过强时，保卫细胞失水，气孔往往处于图三中 　 　(填“丙”或“丁”)
考点二、植物的蒸腾作用
考点精要：蒸腾作用：水分从活的植物体表面(主要是叶片)以气体状态散失到大气中的过程。根吸收的水约有99%是通过蒸腾作用的方式散发出去的。蒸腾作用的意义：①有效降低叶片温度，使植物在强光下进行光合作用而不受伤害。②蒸腾作用是根部吸水的主要动力，利于植物对水的吸收和运输，也有利于溶解在水中的无机盐运输到植物体的各个部分。影响蒸腾作用强弱的因素：气温、湿度和气流速度等，一般情况下，如果气孔周围气温高，光照强、湿度小，气孔开放程度就大，蒸腾作用就越强，反之蒸腾作用就越弱。注意：在温度很高，光照很强的情况下，气孔关闭，植物蒸腾作用几乎停止，这是植物为了保持体内水分的一种适应性。
典例2．（2024八下·三门期末）不同环境条件下，植物的蒸腾作用快慢是不同的。小科利用如图装置来探究“温度对植物蒸腾作用快慢的影响”。
（1）实验中选用的植物枝条有何要求？　 　。
（2）小科将该装置放在不同温度的地方，一段时间后，请你帮小科预测实验现象及对应的结论：　 　。
知识点六：保护土壤
考点一、保护土壤
考点精要：地球上陆地面积仅占地表面积的29%，陆地面积中89%的土地目前尚不适宜农业生产。土壤资源的最大威胁来自于土壤的污染和过度开发。造成土壤资源流失的主要原因有耕地被蚕食、水土流失、土地沙漠化和盐渍化等。水土流失是全球环境中存在的大问题，据2005年全国普查数据显示，我国每年的平均土壤流失量约45亿吨。
典例1．目前，我国各地采用的垃圾处理方法基本上都是掩埋法，生活垃圾在埋人土中后很快就被细菌等微生物降解，但如果我们用塑料袋把垃圾包起来，不仅延缓了垃圾的消失时间，而且将大量垃圾埋入土中，会对环境造成不可挽救的危害，这是“垃圾袋装化”最大的弊端。根据材料回答问题：
（1）垃圾在土中降解，细菌等微生物的功能是　 　。
（2）“垃圾袋装化”的最大弊端是对环境造成危害，其原因是　 　 。（3）世界上较先进的垃圾处理方法是将垃圾进行分类，将钢铁、有色金属、玻璃陶瓷、塑料等统统分开后再用不同方法加以处理，你认为这种方法的好处是　 　。
1.土壤中除了各种无机物和有机物，还有许多的土壤生物，下列不属于土壤生物的是(　　)
A．萝卜 B．蚯蚓 C．蜗牛 D．燕子
2.（2024七下·奉化期末）取充分干燥的土壤，放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热。观察到土壤变黑有焦味，且质量减小。则说明土壤中含有（　　）
A．空气 B．水 C．无机盐 D．有机物
3．（2023八下·金东期末）菜农在移栽茄子幼苗时，根部往往带上许多泥土。”带土”的科学意义是（　　）
A．防止倒伏 B．便于运输 C．保存营养 D．保护根尖
4．（2025八下·余姚开学考）植物体吸收水和无机盐的主要器官是（　　）
A．根系 B．根 C．根尖 D．根毛
5.民间有“笋有多大，竹有多粗”的说法，这是因为竹的茎中没有(　　)
A．韧皮部 B．形成层 C．木质部 D．髓
6．茎中贮藏营养物质的主要部位是(　　)
A．树皮 B．木质部 C．形成层 D．髓
7．土壤板结是指土壤表层因缺乏有机质，结构不良，在灌水或降雨等外因作用下结构破坏、土料分散，而干燥后受内聚力作用使土面变硬的现象。下列不会导致土壤板结的是（　　）
A．施有机肥 B．长期单一的偏施化肥
C．暴雨造成水土流失 D．农田土壤质地黏重，耕作层浅
8.（2023八下·仙居期末）“桃蛋”是一种耐旱性强的多肉植物，适于生长在疏松、排水透气性能好的土壤中。则该土壤类型是（　　）
A．黏土类土壤 B．砂土类土壤
C．壤土类土壤 D．以上三种都可以
9.种花用的瓦盆是用红黏土烧制成的，它比一般的塑料花盆和瓷花盆都要好，由此可以推断出红黏土烧制的瓦盆（　　）
A．砂粒含量较少 B．保水性较好
C．具有较好的透气性 D．不适合植物生长
10．（2022八下·婺城期末）下列关于“研究土壤中有哪些非生命物质”的实验中，其操作或现象描述错误的是（　　）
A．在验证“土壤中是否有水”时，固定试管时试管口必须要略向下倾斜
B．在验证“土壤中是否有无机盐”时，用于制取土壤浸出液的水必须是蒸馏水
C．在测量“土壤空气的体积分数”时，向盛有土壤的烧杯中加水，有气泡冒出
D．在验证“土壤中是否有有机物”时，所采用的土壤必须是新鲜湿润的土壤
11．（2024八下·杭州期末）某植物从土壤中吸收水分进入根毛细胞后，从一个皮层细胞进入另一个皮层细胞，然后进入根的木质部导管，最后上升到植物体的各结构。该植物根的横切结构（如图）中各细胞的细胞液溶质质量分数大小关系为（　　）
A．外界溶液<根毛细胞<皮层细胞=内皮层细胞
B．外界溶液<根毛细胞<皮层细胞<内皮层细胞
C．根毛细胞>皮层细胞>内皮层细胞>外界溶液
D．根毛细胞>内皮层细胞>皮层细胞>外界溶液
12．（2023八下·吴兴期末）一些色彩缤纷的鲜花是人工染色形成的。等临近花期时，利用添加染色剂的液体进行水培，下列关于“某色花”的制作过程说法正确的是
A．添加染料时，选用的浓度越大越好
B．花朵吸收染料的动力是植物的光合作用
C．若在染料中添加有机物，花朵并不能吸收利用
D．横向剖开染色后的茎，发现其主要是韧皮部变色
13．产于朝鲜北部的铁桦树，其木材像铁一样坚硬，一般的枪弹打不进，所以常用于制造机械的齿轮。铁桦树木材的坚硬部位的所属结构及意义分别是（　　）
A．韧皮部，有很强的支持作用 B．木质部，有很强的支持作用
C．韧皮部，运输水和无机盐 D．木质部，运输有机物
14.如图是果树的一段枝条，长有大小相同的两个果实，现对枝条两个部位的树皮进行环剥。下列有关说法正确的是（　　）
A．果实A能继续长大，原因是运输无机盐的筛管未被切断
B．果实B不能继续长大，原因是切断了运输有机物的筛管
C．枝条上1、2、3、4四处中，会出现明显肿胀的部位是2处
D．枝条上部的叶片会萎蔫，因为运输水和无机盐的导管被切断
15．（2024八下·西湖期末）如图为小金观察比较气孔与水分散失的实验，采用3片相同的女贞（一种常绿乔木）树叶（可以堵塞气孔）分别处理树叶，几天后，预期水分散失最多的是（　　）
A．① B．② C．③ D．①②③相同
16．如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是（　　）
A．a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的根毛区
B．b表示水分由导管从低往高运输，动力主要来自蒸腾作用
C．c表示水分的散失，“门户”是气孔
D．绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环，途径是：大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
17．（2022八下·婺城期末）气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的门户，当保卫细胞含水量多时气孔大（如图甲），含水量少时气孔小甚至关闭（如图乙）。下列叙述中正确的是（　　）
A．将叶片浸入浓盐水中，气孔将如图甲所示
B．保卫细胞的形状能改变是因为没有细胞壁
C．蒸腾作用能在温度偏高的情况下有效降低叶片温度
D．植物体光合作用强弱与保卫细胞的含水量关系不大
18．（2024八下·嵊州期末）如图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率(毫克/小时)。下列说法正确的是（ ）
A．在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率
B．在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率
C．在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率
D．在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率
19．为测定土壤中各种大小颗粒所占的比例，某兴趣小组采集了家乡典型的土壤样品，并到有关机构进行了检测。下表是他们所测的土壤成分的比例。
空气 水 粉砂 砂粒 黏土 有机物
25% 25% 14% 16% 15% 5%
（1） 该地的土壤属于(　　)。
A．砂土类土壤 B．黏土类土壤 C．壤土类土壤
（2） 该地的土壤通气性　 　(选填“较好”或“较差”)，保肥性　 　(选填“较好”或“较差”)，　 　(选填“适宜”或“不适宜”)耕种。
20.（2023八下·义乌期中）根据表中土壤颗粒的分类情况，回答问题：
名称 直径(毫米)
砂粒 2.0~0.02
粉砂粒 0.02~0.002
黏粒 <0.002
（1）如图“桃蛋”是一种多肉植物，它喜欢温暖、干燥、光照充足的环境：它耐旱性强，适应疏松、排水透气性能好的土壤生长。则种植“桃蛋”的土壤中应含有较多的　 　（选填“砂粒”、“粉砂粒”或“黏粒”）。
（2）土壤根据矿物质颗粒、空气、水和有机质等的组成比例不同，可以分为砂土类、黏土类、壤土类三种土壤类型。其中适合大部分植物生长的土壤类型是　 　。
21．（2024八下·余杭期末）同学们发现前一天刚施过肥的辣椒苗出现“烧苗”现象。
（1）如图为根尖结构模式图，辣椒苗吸收水分和无机盐的主要部位为　 　（填序号）。
（2）辣椒苗出现“烧苗”的原因是施肥过多使土壤中溶质质量分数　 　（填写“大于”、“小于”或“等于”）辣椒苗根尖细胞液的溶质质量分数，导致辣椒苗细胞内水分含量下降而发生萎蔫。因此，需要适时补水。
22．（2024八下·苍南期末）海水稻是由袁隆平团队研发的一种水稻品种．如图所示中①、②、③分别表示海水稻所进行的某项生理活动，请分析下列有关海水稻的问题．
（1）海水稻的各项生命活动所需的能量是由图中生理活动　 　（填序号）提供的．
（2）海水稻的生理活动①、②、③中的气体主要都通过叶片的　 　（填结构名称）进出的．
（3）海水稻能在盐碱地生长的原因可能是：根细胞细胞液浓度　 　（选填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度，根细胞吸水．
23.（2024八下·嵊州期末）同学们学习了“植物的茎与物质的运输”一节内容后，进行如下实验活动。
（1）将一根杨树的枝条插入稀释的红墨水中(图一)，放在阳光下。观察到叶脉发红时，将枝条的茎进行横切和纵切，能看到被染红的是图二中的　 　(填数字序号)，此部位中的　 　属于输导组织，具有向上运输水和无机盐的功能。
（2）将杨树的枝条环割去一圈树皮(图三)，一段时间后，会在环割处的　 　形成枝瘤(选填“上方”或“下方”)。
24.某同学做了如图所示实验，请据图回答下列问题。
（1）十几小时后，植物的茎横切面上变红色的部位是　 　。
（2）植物体承担运输功能的是根、茎、叶中的导管和筛管。其中导管位于　 　，负责运输　 　。
（3）纵切枝条，发现越往上红色越浅，这是因为（　　）
A．上面水太多，把红色冲淡了
B．上面的红墨水随水分蒸发
C．水分、无机盐是从下往上运输的，越往上越少
D．这是枝条自身的一个特点，不是水分引起的
25．请分析图示漫画，结合所学知识回答下列问题：
（1）画面1中根的表述说明它具有　 　的功能，完成该功能的主要部位是根尖的　 　。
（2）神气的叶表达了自己能为其他器官提供有机物，发挥此作用所需的原料是　 　。
（3）茎“罢工”使叶干渴、萎蔫，这是茎中的　 　停止工作引起的；正常状态下，如果没有叶的蒸腾作用提供动力，茎也难以完成该工作。
（4）茎“罢工”使根饥饿难耐，说明茎有输导　 　的作用。
26．小杰为研究土壤中的非生命物质，做了一个小实验，请你与他一同完成实验。长、宽、高分别是10厘米、10厘米、5厘米的铁块和土壤，放入大烧杯中注水至浸没为止，往铁块烧杯中加3个满量筒和图甲中的水，往土壤中加3个满量筒和图乙中的水。请回答：
（1）有误往装铁块的烧杯中加入水的量为　 　 ，往装土壤的烧杯中加水的量为　 　 。
（2）同样体积的铁块和土壤，为什么加入的水量不同？　 　 。
（3）土壤中空气体积分数大约为　 　 。
（4）在适宜植物生长的土壤中，空气占土壤的体积分数大约在15%～35%之间。土壤空气对于植物的作用是　 　 。
27．（2023八下·义乌期中）小明是一个初二的学生，他常常看到妈妈将做菜后留下的蛋壳倒扣在花盆中，妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质。蛋壳真能促进植物生长吗？小明是一个喜欢动脑爱钻研的学生，为了把这个问题搞清楚，他设计了如下实验来探究这个问题：
①首先选取了发育情况相同的3株健壮吊兰幼苗，分别栽入体积相同、质量相等的甲、乙、丙三个花盆中（甲和乙中装洗净的细沙、丙中装普通的土壤）。
②甲盆中不放蛋壳，乙、丙盆中放等量的蛋壳。其他管理条件都相同。
③一段时间后，吊兰生长状况发生了变化。小明将变化情况记录在下表中：
植株 实验前质量/g 实验后质量/g 生长情况
甲 41 51 植株弱小、叶色变黄
乙 41 70 植株较健壮、叶色较绿
丙 41 99 植株健壮、叶色浓绿
请根据上述材料回答以下问题：
（1）小明在实验中提出的问题是　 　。
（2）比较　 　两盆植株的变化情况，可以得出结论：蛋壳能促进植物的生长。如果小明实验前选取的吊兰幼苗发育情况不相同，能否得出上述结论　 　。
（3）实验后，小明对丙盆吊兰呵护有加，由于浇水过勤。吊兰烂根死亡，这主要是因为土壤中水分太多，导致 （填选项字母）。
A．根吸收了过多水分，造成细胞破裂 B．根部细菌大量繁殖，损伤了植物的根
C．土壤中营养成分过少，造成根细胞死亡 D．土壤中氧气过少，根无法进行正常呼吸
28．（2024八下·上城期末）植物的水分代谢是指植物对水分的吸收、运输和蒸腾的过程，如图甲所示。
（1）请根据已学知识和图甲中的信息，在图乙叶片中找出水分的运输路径是　 　（填序号）。
（2）植物的根尖能从土壤中吸收水分的原因：　 　。
（3）植物的根在吸收水分的同时，也吸收了溶解在水中的无机盐。如果植物出现生长不良，叶色泛黄，可以施用下列化肥中的　 　。
AK2CO3 B.CO（NH2）2 C.NH4HCO3 D.KH2PO4
29．（2024八下·拱墅期末）研究表明，植物的蒸腾作用与其耐热性密切相关。小乐拟通过研究某品种耐热辣椒的蒸腾作用来探寻其耐热机理。
（1）小乐设计了如图甲所示的一组实验，若要验证某品种耐热辣椒体内水分主要是由叶片散失的，则应选择　 　（选填字母），预期的实验现象是　 　。
（2）小乐将生长状况一致的该品种耐热辣椒置于能控制光照、温度和湿度等条件的人工气候箱中培养，定时测量其蒸腾速率，结果如图乙所示。
①本实验的自变量为　 　和处理时间，其他环境条件相同且适宜。
②试根据如图乙所示的实验结果，分析该品种耐热辣椒的耐热机理。　 　。
30．（2023八下·吴兴期末）小科发现温室大棚的内壁挂着许多了水珠，于是想对水珠的来源做一个探究。
（1）除了土壤中的水分蒸发以外，水珠最可能是因为植物的　 　作用。
（2）小科做出假设，并通过如图所示实验装置进行了实验验证。那么他作出的假设是　 　。
（3）下列对该实验设计的相关分析，说法不正确的是 。
A．加入油层可以防止水分从液面蒸发
B．实验前后液面高度差反映蒸腾作用强弱
C．该实验应该多次重复，结果才更加可信
D．三支试管分别放在不同湿度条件下
31．（2023八下·黄岩期末）某生物兴趣小组设计了如图1所示的实验，探究影响植物蒸腾作用速率的环境因素。各装置的枝条大小及叶片数量相同且来自同种植物。初始质量均为300克。各装置均放置在通风状况相同的环境中，实验结果如图2所示，请回答：
（1）瓶中清水表面滴植物油，这么做的目的是　 　。
（2）将甲、乙两组进行对照，探究的问题是　 　。
（3）兴趣小组根据实验得出结论：光照可以促进植物的蒸腾作用。其依据是　 　。
32．（2024·浙江期末）将一株生长旺盛的绿色植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，用CO2浓度检测仪测得一天中该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如图甲所示的曲线。图乙是叶片表皮的局部结构示意图，表皮由大量无色透明．的表皮细胞组成，有利于光的透过；表皮上的气孔不仅仅是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，还是散发体内水分的“门户”。
（1）根据图甲分析，该绿色植物一天中有机物的合成量　 　(填“大于”“小于”或“等于”)消耗量。
（2）图甲中BC段与AB段相比，CO2浓度增加减慢，可能的原因是　 　。
（3）炎热夏天的中午，密闭容器中CO2浓度会出现图甲中FG段所示的变化，生物学上称之为植物的“午睡”现象，这是植物对环境的一种适应方式。请你利用所学的知识对这种现象进行解释。
33．（2024八下·嵊州期末）某兴趣小组为了探究影响植物蒸腾作用的环境因素，设计了如图所示的实验。各装置的初始质量均为300克，枝条大小及叶片数量相同且来自同株植物。各组实验结果的数据统计如表所示。
组别 5小时后装置质量(g)
甲 150
乙 100
丙 200
丁 130
（1）如果甲、乙是一组对照实验，探究的问题是　 　对植物蒸腾作用的影响。
（2）如果乙、丁是一组对照实验，丁组中的“ ”处应填　 　℃。
（3）根据乙、丙实验可得出的结论是　 　。
（4）除实验中的三种因素外，请再写出一种影响植物蒸腾作用的环境因素：　 　。
34．（2022八下·温州期末）网购绿植经济、便捷，为提高绿植的成活率，商家会在运输时进行特殊处理：
①选取长势良好的植株，运输前一周充分浇水、置于充足的阳光下培养：
②根部带土挖取，外层用保水性强且有大量空隙的湿谷皮包裹：
③修剪多余的枝叶，保留4-5 片叶片，捆绑固定：
④内层用透气的报纸包裹，外包装盒上进行打孔处理。
请根据上述信息，并结合已学知识，对上述“特殊处理”能提高绿植的成活率作出合理解释。
精选精练
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
八下第四章 期末备考
（复习范围：4.1-4.6）
知识点一：土壤的成分
考点一、土壤中的生命与非生命物质
考点精要：土壤生物是指生活在土壤中的各类生物，包括动物、植物、细菌、真菌等。土壤中的非生命物质指土壤中的空气、水分、有机物。
典例1．某同学在常温下用如图所示实验来证明泥土中有微生物，请回答下列问题。
（1）实验开始时，试管A和试管B内泥土的唯一区别是　 　。（2）48小时后预计能观察到的实验现象是　 　 。
（3）该实验能证明泥土中有微生物的理由是　 　。
【答案】（1）A 中泥土经强热处理，B中泥土未加热
（2）B 中澄清石灰水变浑浊，A中不变浑浊
（3）A 中泥土经强热处理，微生物死亡；B中泥土未加热，微生物呼吸产生二氧化碳，二氧化碳与石灰水中的Ca(OH)2发生反应，生成CaCO3沉淀，溶液变浑浊
【解析】（1）本实验为一对照实验，由图中不难看出广口瓶A和广口瓶B之间唯一不同是A瓶中的泥土经过强热，B瓶中的泥土未经过强热，正常状态下、未经过实验处理的广口瓶B是对照组，经过实验处理的广口瓶A为实验组。
（2）由于广口瓶B的泥土中有微生物的存在，微生物会进行呼吸作用而产生二氧化碳，使得B瓶中澄清的石灰水变浑浊；广口瓶B的泥土经过强热处理将微生物杀死，所以可以发现A瓶中无变化。
（3）该实验的意图是如果泥土中有微生物存在，微生物呼吸作用会产生二氧化碳，能使澄清的石灰水变浑浊。就可证明泥土中有微生物。
【解答】（1）实验开始时，试管A和试管B内泥土的唯一区别是A 中泥土经强热处理，B中泥土未加热。
（2）48小时后预计能观察到的实验现象是B 中澄清石灰水变浑浊，A中不变浑浊。
（3）该实验能证明泥土中有微生物的理由是 A 中泥土经强热处理，微生物死亡；B中泥土未加热，微生物呼吸产生二氧化碳，二氧化碳与石灰水中的Ca(OH)2发生反应，生成CaCO3沉淀，溶液变浑浊。
知识点二：各种各样的土壤
考点一、土壤中的无机盐以及土壤的形成
考点精要：土壤浸出液在培养皿中经过加热蒸发后，发现蒸发皿内有残留物，这证明土壤中有无机盐。构成土壤的物质有固体、液体和气体三类。土壤的固体部分主要由矿物质颗粒和腐殖质组成，其中矿物质颗粒占固体部分的95%左右。岩石在长期的风吹雨打、冷热交替和生物的作用下，逐渐风化变成了石砾和砂粒等矿物质颗粒，最后经过各种生物和气候的长期作用才形成了土壤。
典例1．生物在土壤形成过程中的主要作用是（　　）
A．涵养水分 B．增加有机物的积累 C．加速岩石的风化 D．增加空气的比例
【答案】B
【解析】土壤中含有微生物、动物和植物等土壤生物以及空气、水、有机物和无机盐等非生物。
【解答】土壤中的有机物主要来源于生物的排泄物和死亡的生物体。这些有机物在土壤生物的作用下，可以形成腐殖质，腐殖质可以为土壤动物提供食物，也可以为绿色植物提供养分。所以有机物主要作用是增加有机物的积累。故答案为：B。
考点二、土壤的结构和类型
考点精要：土壤主要是由矿物质、腐殖质、水和空气等物质以及多种生物组成的，这些成分之间相互影响，并使土壤形成了一定的结构，如：矿物质颗粒较小，土壤的空隙就较少，于是水和空气也就少了。根据土壤中砂粒、粉砂粒和黏粒所占的比例，可将土壤分为砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤三种。壤土类土壤是适合大部分植物生长的土壤。
典例2．（2024八下·义乌期末）玉米等早地作物适宜在较干燥的土壤中生长，如果种植在湿润的土壤中，因水分比例过大，将导致植物的根不能正常呼吸而腐烂，俗称“霉根”，根据下表中土壤分类相关信息，判断最有可能导致玉米“霉根”的土壤是（　　）
土壤名称 土壤质地
砂土类土壤 砂粒多，黏粒少，土壤颗粒较粗
黏土类土壤 黏粒、粉砂多，土壤颗粒较细
壤土类土壤 砂粒、黏粒、粉砂大致等量，土壤质地较均匀
A．砂土类土壤 B．黏土类土壤 C．壤土类土壤 D．都可以
【答案】B
【解析】黏土是含沙粒很少、有黏性土壤，水分不容易从中通过才具有较好可塑性。一般的粘土都由硅酸盐矿物在地球表面风化后形成，一般在原地风化，颗粒较大而成分接近原来的石块的，称为原生黏土或者是一次黏土。这种黏土的成分主要为氧化硅与氧化铝，色白而耐火，为配制瓷土之主要原料。
【解答】根不能正常呼吸而腐烂，俗称“霉根”，根据下表中土壤分类相关信息，判断最有可能导致玉米“霉根”的土壤一般透气性差，保水性号，所以属于黏土类土壤；故答案为：B
考点三、各类土壤的性状
考点精要：
土壤名称 性状
砂土类土壤 疏松，不易黏结；通气、透水性能强，易干旱，有机物分解快，易流失
黏土类土壤 质地黏重，湿时黏，干时硬；保水、保肥能力强，通气、透水性能差
壤土类土壤 不太疏松，也不太黏；通气，透水，能保水、保肥，宜于耕种
典例3．（2024八下·柯桥期末）“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……”是出自宋代周敦颐《爱莲说》中诗句，象征君子身处污浊环境而不同流合污、不随俗浮沉的高贵品质。而绍兴镜湖十里荷塘的荷花也将在2024年的夏天尽情绽放。请问以下哪种土壤适合荷花的生长（　　）
A．砂土类土壤 B．黏土类土壤
C．壤土类土壤 D．各种土壤都适宜
【答案】B
【解析】1、黏土：优点：保肥保水性强、含矿质元素较丰富、有机质含量较稳定等。缺点：土壤间隙小、通透性差。2、沙土优点：土壤间隙大，通透性强；排水良好。缺点：保水性差；土壤中有机质少，且易分解和淋失。3、壤土：土壤结构良好，土质均匀，松粘适中，通透性保水性都较好，是较优质肥沃的土壤，所有园艺植物都能在壤性土壤上健康生长。具有较高的保水、保肥力，但是通气透水性差，只适合栽培水生植物等。
【解答】“予独爱莲之出淤泥而不染，淤泥说明了莲生活的土壤是黏土类土壤，保水性好，透气性差；
故答案为：B
知识点三：根与吸收
考点一、根的作用
考点精要：根的作用：①固定植物；②吸收水分和无机盐等。植物的根在土壤中的分布，与植物的种类和外界环境如土壤的结构、肥力、通气状况和水分状况等因素有关。一株植物所有的根合在一起，叫做根系，有明显发达的主根和侧根之分的根系，叫做直根系，没有明显的主侧根之分的根系，叫做须根系，由不定根组成。根尖是植物根吸收水分的主要部位。
典例1．（2024八下·浙江期末）俗话说：“树有多高，根有多深。”树大根深是自然界普遍存在的现象，下列对这种现象的看法有错误的是（　　）
A．植物的根能牢牢把植物固定在土壤中
B．深扎在土壤中的根有利于吸收水分
C．根所获得的有机物来自更深的土壤
D．树大根深，蒸腾作用能力就更强
【答案】C
【解析】土壤的水分和无机盐是通过根吸收进入植物体的。许多植物的根十分发达，生长的范围比枝叶大，能把植物牢牢地固定在地上，同时吸收土壤中的水分和无机盐。植物的根在土壤中的分布，与土壤的结构、肥力、通气状况和水分状况等密切相关。例如，在缺水地区生长的植物的根往往比水源充分地区生长的植物根更为发达。
【解答】植物的根能牢牢把植物固定在土壤中，深扎在土壤中的根有利于吸收水分，树大根深，蒸腾作用能力就更强。植物根所获得的有机物来自绿叶的光合作用产生的有机物。
故答案为C.
考点二、根尖的结构
考点精要：
根冠 分生区 伸长区 根毛区
细胞特点 细胞壁薄、细胞小 细胞壁薄、细胞核较大、细胞质浓 逐渐停止分裂，生长较快，细胞较大 细胞壁薄、液泡较大
功能 保护作用 具有较强的分裂能力 使根不断地伸长生长 吸收水分和无机盐
注意：
(1)根的不断伸长是伸长区细胞不断生长和分生区细胞不断分裂的结果。
(2)在根尖的四部分结构中，出现细胞分化的是根毛区，它的表面形成了根毛。
典例2．（2023八下·拱墅期末）2020年10月，袁隆平“海水稻”团队和江苏省农业技术推广总站合作试验种植的“超优千号”耐盐水稻的平均亩产量达到802.9公斤，创下盐碱地水稻高产新纪录。如图所示为“海水稻”植株和根尖结构模式图，据图回答问题：
（1）“海水稻”的根系为　 　(填“直根系”或“须根系”)，根能够不断伸长的原因是分生区不断分裂产生新细胞和[ ]　 　(填写序号和结构名称)细胞能较快生长。
（2）“海水稻”通过[ ]　 　(填写序号和结构名称)吸收土壤中的水分；其吸水时，根毛细胞细胞液的溶质质量分数　 　(填“大于”“小于”或“等于”)土壤溶液的溶质质量分数。
【答案】（1）须根系；②伸长区（2）①根毛区；大于
【解析】单子叶植物的主根出生后不久就停止生长或死亡，在胚轴和茎基部的节上生出许多粗细相等的不定根，再由不定根上生成侧根，整个根系外形呈絮状，所以把它称做须根系。①是根毛区，②是伸长区，③是分生区，④根冠；植物细胞吸水和失水的原理是渗透作用；根毛细胞吸水的原理是渗透作用，根毛细胞液浓度>土壤溶液浓度。
【解答】（1）没有明显的主根和侧根之分，长出许多不定根的根系称为须根系，“海水稻”的根系为须根系； 根能够不断伸长的原因是分生区不断分裂产生新细胞和[ ② ]伸长区细胞能较快生长。
（2）根毛区是主要吸收水分和无机盐的部位，所以“海水稻”通过[ ① ]根毛区吸收土壤中的水分；水往浓度高的地方走，所以根毛区吸水时，根毛细胞细胞液的溶质质量分数大于土壤溶液的溶质质量分数。
故答案为：（1）须根系；②伸长区（2）①根毛区；大于
考点三、细胞的吸水和失水
考点精要：当土壤溶液的溶质质量分数高于细胞液的溶质质量分数时，植物细胞失水；当土壤溶液的溶质质量分数低于细胞液的溶质质量分数时，植物细胞吸水。正常情况下，植物根毛细胞的细胞液的溶质质量分数一般高于土壤溶液的溶质质量分数，因此它能从土壤中吸收水分。
典例3．小强想利用萝卜的吸水和失水实验来验证植物根毛的吸水和失水原理。实验操作如下：
a．将体积大小相同的两个萝卜条分别放入甲、乙两个烧杯中；
b．甲烧杯中放入50毫升清水，乙烧杯中放入50升20%的盐水。
请根据实验现象和图A、B回答问题：
（1）实验一段时间后，甲烧杯中的萝卜细胞处于　 　(填“吸水”或“失水”)状态，就如图　 　中的细胞。
（2）乙烧杯中的萝卜经过一段时间后软缩。这是由于萝卜细胞的细胞液浓度　 　(填“大于”或“小于”)烧杯中溶液的浓度，使细胞不断失水的缘故。
（3）通过上述实验得出的结论是植物根毛的细胞液浓度　 　土壤溶液浓度，则根毛吸水；植物根毛的细胞液浓度　 　土壤溶液浓度，则根毛失水。
【答案】（1）吸水；A
（2）小于
（3）大于；小于
【解析】当外界溶液浓度小于植物细胞液浓度时，植物细胞吸水，反之，植物细胞失水；植物的根有两个作用：第一，固定作用；第二，吸收水分和无机盐；根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。长约4-6mm，是根中生命活动最活跃的部分。不论主根、侧根或不定根都具有根尖。根的伸长、对水分和养料的吸收、成熟组织的分化以及对重力与光线的反应都发生于这一区域。由根冠，分生区，伸长区和成熟区组成。
【解答】（1）当外界溶液浓度小于植物细胞液浓度时，植物细胞吸水，反之，植物细胞失水；所以实验一段时间后，甲烧杯中的萝卜细胞处于吸水状态，就如图A中的细胞。
（2）乙烧杯中的萝卜经过一段时间后软缩。这是由于萝卜细胞的细胞液浓度小于烧杯中溶液的浓度，使细胞不断失水的缘故。
（3） 通过上述实验得出的结论是植物根毛的细胞液浓度大于土壤溶液浓度，则根毛吸水；植物根毛的细胞液浓度小于土壤溶液浓度，则根毛失水。
故答案为：（1）吸水；A（2）小于（3）大于；小于
考点四、根的物质吸收
考点精要：植物的生长除了需要水分外，还需要无机盐，用于构建植物体和调节植物的生命活动，如：含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的生长发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输；如果植物缺少某一种必需的无机盐，就会出现相应的病症：①缺氮时，叶色发黄；②缺磷时，植株矮小，植株暗绿带红；③缺钾时，植株长得矮小，叶片上也带了许多褐斑。
典例4．（2022八下·南浔期末）氮是空气中含量最多的元素，也是构成生物体的必要元素之一。但是空气中游离态的氮不能直接被大多数生物所利用，必须经过变化，并与其他成分形成化合物(如氨或铵盐等) ，才能被植物利用。
（1）植物通过根从土壤中吸收水和无机盐，吸收的主要部位是根尖的　 　区；
（2）一株绿色植物的幼苗(如小麦)在生长过程中缺氮，其最可能出现的症状是 。
A．茎秤细小易倒伏，叶有褐斑 B．生长矮小，叶色发黄
C．生长缓慢，叶色暗绿带红 D．只开花不结果
（3）空气中的N2转化为NH3的过程中，N元素的化合价由0价转变为　 　价。
【答案】（1）根毛 （2）B （3）-3
【解析】(1)根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区，是吸收水分和无机盐的主要部位。
(2)肥作用是促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。
(3)根据化学价代数和为零计算。
【解答】(1)植物通过根从土壤中吸收水和无机盐，吸收的主要部位是根尖的根毛区；
(2)一株绿色植物的幼苗(如小麦)在生长过程中缺氮，其最可能出现的症状是：生长矮小，叶色发黄。
(3)空气中的N2转化为NH3的过程中，H的化合价为+1价，则N的化合价为-3价。故N元素的化合价由0价转变为-3价。
知识点四、茎与运输
考点一、茎的分类和结构
考点精要：按照茎的形态，可将茎分为直立茎、攀缘茎、匍匐茎和缠绕茎等。按照茎的组成，可将茎分为草质茎和木质茎。虽然茎的形态各不相同，但它们的结构却基本相同，以双子叶植物的木质茎为例：从外到内可分为树皮、形成层、木质部和髓等结构。树皮①表皮：细胞排列紧密，细胞间隙比较小，起保护作用。②韧皮部：具有韧性强的特征，内有筛管，茎的筛管与根和叶的筛管相连，属于输导组织。形成层：属于分生组织，位于木质部和韧皮部之间，一般只由2～3层细胞构成，能不断地进行细胞分裂，产生子细胞，使茎加粗。木质部：质地较硬，内有起输导作用的导管。髓：位于茎的中央，其细胞体积较大，具有储藏营养的作用。
典例1．（2024八下·长兴期末）学校里的劳动实践基地内，同学们种植了多种农作物，其中黄瓜的茎属于（　　）
A．直立茎 B．匍匐茎 C．攀援茎 D．缠绕茎
【答案】C
【解析】攀援茎是所有攀爬植物的重要部分，每一个植物在发芽生长过程中不断张高，为了可以更好的生长它们便长出了攀援茎来支持自己向高处或各种地方生长。
【解答】攀援茎细长，茎幼小时较为柔软，不能直立，而是以卷须(如葡萄，黄瓜)、不定根、或吸盘(如爬山虎)等特有的结构攀援支持物上升生长。 黄瓜的茎能够借着茎卷须盘卷在别的物体上向高处生长。故答案为：C。
考点二、水分、无机盐的输送
考点精要：茎木质部中含导管，作用是输导水分和无机盐。输送方向：水分和无机盐在茎木质部的导管中能自下而上地向枝端运输。
典例2．（2024八下·临海期末）“蓝色妖姬”是一种人工染色而成的花卉，等白玫瑰快到花期时，用蓝色染料浇灌花卉，让花吸水的同时，将色剂吸入开出蓝色花朵（如图甲）。小科为了研究染料是通过哪里将花染色的。他将三支白玫瑰枝条放入装有稀释的蓝墨水的烧杯中，并置于阳光下照射。
（1）待枝条基部颜色有变化后，取出枝条洗净，横切枝条进行观察，发现茎横切面上只有图乙中的B部分成蓝色，则B是茎中的哪个部位　 　。该部位中运输水分的结构是　 　。
（2）对枝条进行纵切，用放大镜观察茎的纵切面，发现蓝色的部位从基部到顶部越来越淡，据此推测染料随着水分在茎内部的运输方向为　 　。
【答案】（1）木质部；导管（2）自下而上
【解析】木质部是树干的主要组成部分，木质部由导管、管胞、木纤维和木薄壁组织细胞以及木射线组成。
【解答】（1）茎横切面上变成蓝色的是靠近中间部位，可以看到染成蓝色的部分是木质部，因为木质部中有导管。导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐。
（2）正是因为木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道，用放大镜观察茎的纵切面，蓝色的部位是木质部从基部到顶部的变化是越来越淡，造成此现象的原因是水分和无机盐通过导管自下而上输送。
考点三、有机物的输送
考点精要：树皮内层是韧皮部，韧皮部内含筛管，作用是输导有机物。输送方向：有机物通过韧皮部中的筛管自上而下输送。注意：植物的叶通过光合作用制造了有机物，这些有机物除小部分留在叶肉细胞外，大部分需转送到茎、根、果实、种子等部位去。
典例3．一段枝条上面长有两个大小相同的果实。如果将枝条两个部位的树皮进行环剥(如图所示)。那么，经过一段时间后：
（1） 伤口的　 　(选填“上方”或“下方”)的树皮会形成瘤状物。
（2） 果实　 　会很快萎缩，果实　 　会继续生长，原因是　 　。
【答案】（1）上方
（2）B；A；有机物只能由上往下运输，所以B得不到有机物，而A能继续获得有机物。
【解析】根据导管、筛管的位置及功能的知识进行分析解答。
【解答】（1）如果对茎进行环割，这样营养物质就积存在节口上端，使节口上端出的形成层得到丰富的营养物质，细胞就会在短时间内迅速分裂而形成瘤状物，我们发现枝条上端环剥口的上方会形成瘤状物；
（2）筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。如果对树皮进行环割就相当于切断了向下运输有机物的筛管。由图可以看出A周围有叶子，叶制造的有机物能不断送到A果实，可以得到丰富的营养物质，故可以继续发育；B在其上下都进行了环割，有机物只能由上往下运输，所以B得不到有机物，而A能继续获得有机物，得不到营养物质B将停止发育而凋落。
故答案为：（1）上方；（2）B；A；有机物只能由上往下运输，所以B得不到有机物，而A能继续获得有机物。
知识点五：叶与蒸腾
考点一、叶的结构
考点精要：一片叶是由叶柄和叶片组成的，叶片是由表皮、叶肉和叶脉等结构组成的。表皮：分为上表皮和下表皮，由一层排列紧密、无色透明的表皮细胞组成，有利于光线的透过和叶内结构的保护。叶肉：由叶肉细胞组成，叶肉细胞含大量叶绿体，其主要功能是进行光合作用。叶脉：分布在叶肉中，起支持作用，叶脉内有输导组织，担负着运输水分、无机盐和有机物的功能。
典例1．（2024八下·长兴期末）图一是绿色植物叶片横切面结构示意图，图二是细胞结构示意图，图三是气孔的关闭和开放两种状态示意图。据图完成下列问题。
（1）植物的根从土壤中吸收水分的主要部位是根尖的 　 　。
（2）图一中②所示细胞与图中 　 　(填“甲”或“乙”)细胞结构相似；
（3）夏天正午阳光过强时，保卫细胞失水，气孔往往处于图三中 　 　(填“丙”或“丁”)
【答案】（1）根毛区（2）甲（3）丙
【知识点】细胞的结构；植物的根系及其结构与功能；植物生长需要无机盐；蒸腾作用
【解析】动植物细胞都有的细胞结构是细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞特有的细胞结构是：细胞壁，液泡，叶绿体。细胞膜起着控制物质进出的作用；细胞核是生命活动的控制中心；细胞质是细胞生命活动的场所；液泡内含细胞液，是营养物质储存的地方；叶绿体是植物进行光合作用的场所；细胞壁对植物其支持的作用。
【解答】（1）植物的根从土壤中吸收水分的主要部位是根尖的根毛区；
（2）图一中②所示细胞与图中 甲细胞结构相似，属于植物细胞，有细胞壁，叶绿体和液泡；
（3）夏天正午阳光过强时，保卫细胞失水，气孔往往处于图三中丙，气孔关闭状态，防止植物失水过多；
故答案为：（1）根毛区（2）甲（3）丙
考点二、植物的蒸腾作用
考点精要：蒸腾作用：水分从活的植物体表面(主要是叶片)以气体状态散失到大气中的过程。根吸收的水约有99%是通过蒸腾作用的方式散发出去的。蒸腾作用的意义：①有效降低叶片温度，使植物在强光下进行光合作用而不受伤害。②蒸腾作用是根部吸水的主要动力，利于植物对水的吸收和运输，也有利于溶解在水中的无机盐运输到植物体的各个部分。影响蒸腾作用强弱的因素：气温、湿度和气流速度等，一般情况下，如果气孔周围气温高，光照强、湿度小，气孔开放程度就大，蒸腾作用就越强，反之蒸腾作用就越弱。注意：在温度很高，光照很强的情况下，气孔关闭，植物蒸腾作用几乎停止，这是植物为了保持体内水分的一种适应性。
典例2．（2024八下·三门期末）不同环境条件下，植物的蒸腾作用快慢是不同的。小科利用如图装置来探究“温度对植物蒸腾作用快慢的影响”。
（1）实验中选用的植物枝条有何要求？　 　。
（2）小科将该装置放在不同温度的地方，一段时间后，请你帮小科预测实验现象及对应的结论：　 　。
【答案】（1）选用的植物枝条应健康、新鲜，且叶片数量和表面积应相近，以确保实验的可比性。
（2）在较高温度下，装置中的水面下降得更快，说明蒸腾作用增强；在较低温度下，水面下降得较慢，说明蒸腾作用减弱
【知识点】蒸腾作用
【解析】蒸腾作用：是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程．植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环．蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度．森林地区植物的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多．
【解答】（1）实验中，选用的植物枝条应健康、新鲜；健康的新鲜枝条能够正常进行蒸腾作用，而相似的叶片数量和表面积可以减少其他变量的影响，使实验结果更具可靠性。
（2）影响蒸腾作用的因素光照、温度、湿度、空气流动状况等。
温度升高时，水分的蒸发速度加快，植物的蒸腾作用增强；反之，温度降低时，水分蒸发减缓，蒸腾作用减弱。因此，通过观察装置中水面下降的速度，可以预测蒸腾作用的快慢。
（1）实验中，选用的植物枝条应健康、新鲜；健康的新鲜枝条能够正常进行蒸腾作用，而相似的叶片数量和表面积可以减少其他变量的影响，使实验结果更具可靠性。
（2）温度升高时，水分的蒸发速度加快，植物的蒸腾作用增强；反之，温度降低时，水分蒸发减缓，蒸腾作用减弱。因此，通过观察装置中水面下降的速度，可以预测蒸腾作用的快慢。
知识点六：保护土壤
考点一、保护土壤
考点精要：地球上陆地面积仅占地表面积的29%，陆地面积中89%的土地目前尚不适宜农业生产。土壤资源的最大威胁来自于土壤的污染和过度开发。造成土壤资源流失的主要原因有耕地被蚕食、水土流失、土地沙漠化和盐渍化等。水土流失是全球环境中存在的大问题，据2005年全国普查数据显示，我国每年的平均土壤流失量约45亿吨。
典例1．目前，我国各地采用的垃圾处理方法基本上都是掩埋法，生活垃圾在埋人土中后很快就被细菌等微生物降解，但如果我们用塑料袋把垃圾包起来，不仅延缓了垃圾的消失时间，而且将大量垃圾埋入土中，会对环境造成不可挽救的危害，这是“垃圾袋装化”最大的弊端。根据材料回答问题：
（1）垃圾在土中降解，细菌等微生物的功能是　 　。
（2）“垃圾袋装化”的最大弊端是对环境造成危害，其原因是　 　 。（3）世界上较先进的垃圾处理方法是将垃圾进行分类，将钢铁、有色金属、玻璃陶瓷、塑料等统统分开后再用不同方法加以处理，你认为这种方法的好处是　 　。
【答案】（1）分解有机物
（2）塑料不易被分解，破坏土壤结构
（3）变废为宝，综合利用
【解析】生态系统是由生物成分和非生物成分组成的．非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等．它们为生物提供能量、营养和生存空间．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者．其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物．在土壤中起降解作用的细菌等微生物营腐生生活，能够将土壤中的有机物分解成无机物，应属于分解者．
【解答】（1）细菌等微生物营腐生生活，能够将土壤中的有机物分解成无机物；
（2）塑料袋是难以被土壤中的微生物分解的物质，因而用“垃圾袋装化”造成了土壤污染，主要原因是塑料不易被分解，破坏了土壤的机构；
（3）垃圾分类，可以将不同的类型垃圾进行分类处理，有利于分类处理，能够达到变废为宝，综合利用的效果。
故答案为：（1）分解有机物；（2）塑料不易被分解，破坏土壤的结构；（3）变废为宝，综合利用。
1.土壤中除了各种无机物和有机物，还有许多的土壤生物，下列不属于土壤生物的是(　　)
A．萝卜 B．蚯蚓 C．蜗牛 D．燕子
【答案】D
【解析】土壤生物指的是生活在土壤中的所有生物之总和，萝卜、蚯蚓、蜗牛都属于土壤生物，而燕子不属于土壤生物，D符合题意。
2.（2024七下·奉化期末）取充分干燥的土壤，放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热。观察到土壤变黑有焦味，且质量减小。则说明土壤中含有（　　）
A．空气 B．水 C．无机盐 D．有机物
【答案】D
【解析】土壤生物有土壤动物，土壤植物和土壤微生物；土壤中的非生命物质有空气、水分、无机盐和有机物；
取充分干燥的土壤，放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热。观察到土壤变黑有焦味，且质量减小。 说明土壤含有有有机物，D正确；
故答案为：D
3．（2023八下·金东期末）菜农在移栽茄子幼苗时，根部往往带上许多泥土。”带土”的科学意义是（　　）
A．防止倒伏 B．便于运输 C．保存营养 D．保护根尖
【答案】D
【解析】移栽植物的幼根和根毛会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，同时一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，同时，植株根部总是带土移栽，这主要是为了保护根毛，保证移栽后植株对水和无机盐的正常吸收，有利于移栽植物的成活。
【解答】A.植物洗去根茎上的泥沙是为了防倒伏，故A错误；
B.根部带上许多泥土不利于运输，故B错误；
C.植物体的营养储存在植物体内，故C错误；
D.带土移栽植物幼苗，是为了保护幼根和根毛，有利于根的吸收作用，故D正确。
故答案为：D。
4．（2025八下·余姚开学考）植物体吸收水和无机盐的主要器官是（　　）
A．根系 B．根 C．根尖 D．根毛
【答案】B
【解析】根的主要功能是将植物体固定在土壤中，吸收水分和无机盐．导管具有运输作用，能自下向上运输水分和无机盐。
【解答】植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水，根尖成熟区及其内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，B符合题意。故答案为：B
5.民间有“笋有多大，竹有多粗”的说法，这是因为竹的茎中没有(　　)
A．韧皮部 B．形成层 C．木质部 D．髓
【答案】B
【解析】木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓．表皮起保护作用．韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）．木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）．形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部．
【解答】竹子属于草本植物，没有像木本植物一样发达的形成层，不能每年产生新的木质部细胞和韧皮部细胞，所以"笋有多大，竹有多粗"。故选 B 。
6．茎中贮藏营养物质的主要部位是(　　)
A．树皮 B．木质部 C．形成层 D．髓
【答案】D
【解析】木本植物茎的结构：
树皮，靠近树皮的外侧，具有保护作用，内层为韧皮部里面有筛管可以运输有机物。
形成层，细胞具有分裂能力，向外分裂产生韧皮部，向内分裂产生木质部。
木质部，内有导管可以运输水分和无机盐，里面有木纤维，对茎有很强的支持作用。
髓，由薄壁细胞组成，具有储存营养的作用。
【解答】木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。表皮起保护作用。韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）。木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）。形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部。髓中储存营养物质，属于营养组织。
故答案为：D。
7．土壤板结是指土壤表层因缺乏有机质，结构不良，在灌水或降雨等外因作用下结构破坏、土料分散，而干燥后受内聚力作用使土面变硬的现象。下列不会导致土壤板结的是（　　）
A．施有机肥 B．长期单一的偏施化肥
C．暴雨造成水土流失 D．农田土壤质地黏重，耕作层浅
【答案】A
【解析】解答本题要充分理解各种化肥的性质方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。
土壤板结是指土壤表层因缺乏有机质，结构不良，在灌水或降雨等外因作用下结构破坏、土料分散，而干燥后受内聚力作用使土面变硬的现象。
【解答】A：施有机肥，不会导致土壤板结。
B：长期单一的偏施化肥，会导致土壤板结。
C：暴雨造成水土流失，会导致土壤板结。
D：农田土壤质地黏重，耕作层浅，会导致土壤板结。
故选A。
8.（2023八下·仙居期末）“桃蛋”是一种耐旱性强的多肉植物，适于生长在疏松、排水透气性能好的土壤中。则该土壤类型是（　　）
A．黏土类土壤 B．砂土类土壤
C．壤土类土壤 D．以上三种都可以
【答案】B
【解析】土壤可分为壤土，黏质土，砂质土三种类型。土壤可以分为砂质土、黏质土、壤土三种类型。砂质土的性质：含沙量多，颗粒粗糙，渗水速度快，保水性能差，通气性能好。黏质土的性质：含沙量少，颗粒细腻，渗水速度慢，保水性能好，通气性能差。壤土的性质：含沙量一般，颗粒一般，渗水速度一般，保水性能一般，通风性能一般。土壤分为壤土、砂土、黏土三种类型。砂土保水保肥性能差，透水透气性好，黏土透水透气性差，保水保肥性能好。壤土性能适中；
【解答】砂土土壤主要特点是含砂粒在80%以上，孔隙多，土粒大。土质疏松，通透性好，易耕作。保水保肥性差。要多施有机肥和少量多次勤追肥。沙性土壤通气性好，爽水，易耕作。 “桃蛋”是一种耐旱性强的多肉植物，适于生长在疏松、排水透气性能好的土壤中。则该土壤类型是砂土类土壤；
故答案为：B
9.种花用的瓦盆是用红黏土烧制成的，它比一般的塑料花盆和瓷花盆都要好，由此可以推断出红黏土烧制的瓦盆（　　）
A．砂粒含量较少 B．保水性较好
C．具有较好的透气性 D．不适合植物生长
【答案】C
【解析】植物根的生长需要肥料，需要空气，需要水分的等物质，红黏土烧制的瓦盆比 一般的塑料花盆和瓷花盆的透气性能好，透水性能也好；
【解答】红黏土烧制的瓦盆比 一般的塑料花盆和瓷花盆的透气性能好，适合植物生长；
故答案为：C.
10．（2022八下·婺城期末）下列关于“研究土壤中有哪些非生命物质”的实验中，其操作或现象描述错误的是（　　）
A．在验证“土壤中是否有水”时，固定试管时试管口必须要略向下倾斜
B．在验证“土壤中是否有无机盐”时，用于制取土壤浸出液的水必须是蒸馏水
C．在测量“土壤空气的体积分数”时，向盛有土壤的烧杯中加水，有气泡冒出
D．在验证“土壤中是否有有机物”时，所采用的土壤必须是新鲜湿润的土壤
【答案】D
【解析】土壤中的非生命物质主要是指空气、水分、有机物、矿物质。
【解答】A：在验证“土壤中是否有水”时，固定试管时试管口必须要略向下倾斜，防止：冷凝水倒流使试管炸裂，D正确。
B：在验证“土壤中是否有无机盐”时，用于溶解矿物质的水必须是蒸馏水，目的是控制单一变量，A正确；
C：在测量“土壤空气的体积分数”时，土壤的颗粒之间有空隙，含有空气，当向盛有土壤的烧杯内加水时，看到的现象是有气泡冒出，C正确；
D：土壤中含有水分，加热水分会蒸发，因此在验证“土壤中是否有有机物”时，所采用的土壤必须是新鲜干燥的土壤，D错误；故选：D。
11．（2024八下·杭州期末）某植物从土壤中吸收水分进入根毛细胞后，从一个皮层细胞进入另一个皮层细胞，然后进入根的木质部导管，最后上升到植物体的各结构。该植物根的横切结构（如图）中各细胞的细胞液溶质质量分数大小关系为（　　）
A．外界溶液<根毛细胞<皮层细胞=内皮层细胞
B．外界溶液<根毛细胞<皮层细胞<内皮层细胞
C．根毛细胞>皮层细胞>内皮层细胞>外界溶液
D．根毛细胞>内皮层细胞>皮层细胞>外界溶液
【答案】B
【解析】植物细胞吸水的原理是：当细胞液浓度大于周围水溶液浓度时，植物细胞吸水；当植物细胞液浓度小于周围水溶液浓度时，植物细胞失水。
【解答】水的扩散是从低浓度到高浓度，某植物从土壤中吸收水分进入根毛细胞，从一个皮层细胞进入另一个皮层细胞，然后进入根的木质部导管，说明各细胞的细胞液溶质质量分数为外界溶液<根毛细胞<皮层细胞<内皮层细胞，故B符合题意。
故答案为：B。
12．（2023八下·吴兴期末）一些色彩缤纷的鲜花是人工染色形成的。等临近花期时，利用添加染色剂的液体进行水培，下列关于“某色花”的制作过程说法正确的是
A．添加染料时，选用的浓度越大越好
B．花朵吸收染料的动力是植物的光合作用
C．若在染料中添加有机物，花朵并不能吸收利用
D．横向剖开染色后的茎，发现其主要是韧皮部变色
【答案】C
【解析】A.植物细胞的吸水和失水与外界水溶液浓度有关；
B.植物的蒸腾作用可以促进水分在植物体内的运输；
C.植物一般吸收无机盐作为养料；
D.植物茎中的韧皮部运输有机物；
【解答】A.若选用的浓度越大，植物细胞会失水；
B.花朵吸收染料的动力是植物的蒸腾作用；
C.植物能自己合成有机物，不能吸收利用；
D.木质部运输水分和无机盐，故其木质部变色。故答案为：C
13．产于朝鲜北部的铁桦树，其木材像铁一样坚硬，一般的枪弹打不进，所以常用于制造机械的齿轮。铁桦树木材的坚硬部位的所属结构及意义分别是（　　）
A．韧皮部，有很强的支持作用 B．木质部，有很强的支持作用
C．韧皮部，运输水和无机盐 D．木质部，运输有机物
【答案】B
【解析】植物的茎由表皮，皮层，维管组织和髓。其中维管组织由木质部和韧皮部组成，木质的主要作用是支持和运输水分，无机盐；韧皮部主要是运输有机物。
【解答】题目中描述意思为木材很坚硬，即指它的茎韧性大，故指的是木质部，厚度大具有很强的支持作用。
14.如图是果树的一段枝条，长有大小相同的两个果实，现对枝条两个部位的树皮进行环剥。下列有关说法正确的是（　　）
A．果实A能继续长大，原因是运输无机盐的筛管未被切断
B．果实B不能继续长大，原因是切断了运输有机物的筛管
C．枝条上1、2、3、4四处中，会出现明显肿胀的部位是2处
D．枝条上部的叶片会萎蔫，因为运输水和无机盐的导管被切断
【答案】B
【解析】输导水分和无机盐的导管位于木质部中；输导有机物的是筛管，位于韧皮部中。
水分和无机盐被根尖吸收后，会进入根部导管。由于根和茎中的导管是相互连通的，最后，它们就能进入到茎中央的导管。实验证明，水分和无机盐在茎木质部的导管中能自下而上地向枝端运输。
有机物在叶中形成后，在茎的树皮（筛管）中由上而下地运输着。
【解答】A、水和无机盐通过木质部中的导管，从下到上运输，故A错误；
B、有机物通过韧皮部中的筛管，从上到下运输，果实B上部树皮环剥，有机物无法运输到B，果实不能继续生长，故B正确；
C、有机物通过韧皮部中的筛管，从上到下运输，果实B上部树皮环剥，有机物无法继续向下运输，在1处积累形成树瘤，故C错误；
D、水和无机盐通过木质部中的导管，从下到上运输，环剥树皮不影响水和无机盐的运输，故D错误；
故答案为：B。
15．（2024八下·西湖期末）如图为小金观察比较气孔与水分散失的实验，采用3片相同的女贞（一种常绿乔木）树叶（可以堵塞气孔）分别处理树叶，几天后，预期水分散失最多的是（　　）
A．① B．② C．③ D．①②③相同
【答案】C
【知识点】蒸腾作用
【解析】1、水分从活的植物体表面以水蒸气的状态散失到大气中的过程叫做蒸腾作用，蒸腾作用主要器官是叶片。
2、气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。一般陆生植物的叶背面（下表皮）气孔比叶正面（上表皮）气孔多。
【解答】植物散失水分主要通过分布在叶表面的气孔，叶的气孔主要分布在下表面。图中①叶片上下表面都涂凡士林，气孔被完全阻塞，水分散失最少；②叶片下表面涂凡士林，多数气孔也被阻塞，水分散失较少；③叶片上表面涂凡士林，下表面暴露，因而水分通过下表面的气孔散失最多。
故C符合题意，ABD不符合题意。故答案为：C。
16．如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是（　　）
A．a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的根毛区
B．b表示水分由导管从低往高运输，动力主要来自蒸腾作用
C．c表示水分的散失，“门户”是气孔
D．绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环，途径是：大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
【答案】D
【解析】本题主要考查植物体内的吸水结构（根），以及植物进行蒸腾作用的主要过程。
【解答】A.a为植物的根，是吸收水分和无机盐的主要部位；
B.b表示水从下方流向上方需克服重力，故动力来自于蒸腾作用；
C.植物叶片是水分散失的主要器官，蒸腾作用散失的水分通过气孔跑到空气中；
D.d选项所描述的为植物蒸腾作用参与水循环的途径，大气-自然降水-根系-茎叶-大气。
故答案为：D
17．（2022八下·婺城期末）气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的门户，当保卫细胞含水量多时气孔大（如图甲），含水量少时气孔小甚至关闭（如图乙）。下列叙述中正确的是（　　）
A．将叶片浸入浓盐水中，气孔将如图甲所示
B．保卫细胞的形状能改变是因为没有细胞壁
C．蒸腾作用能在温度偏高的情况下有效降低叶片温度
D．植物体光合作用强弱与保卫细胞的含水量关系不大
【答案】C
【解析】（1）气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处在于能够自动的开闭．气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。
（2）植物能进行蒸腾作用、光合作用和呼吸作用，蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程，绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。植物的呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。
【解答】A：盐水的浓度比较大，将叶片浸入浓盐水，细胞会失水，气孔将会变小甚至关闭，A错误．
B：气孔的保卫细胞含有叶绿体，因为细胞壁面对孔隙的一侧（腹侧）比较厚，而外侧（背侧）比较薄，所以随着细胞内压的变化，可进行开闭运动，B错误；
C：在汽化过程中要吸热，所以植物进行蒸腾作用能带走叶片的部分热量，C正确．
D：由分析知道：保卫细胞形状能改变与细胞的含水量有关，D错误．故选：C。
18．（2024八下·嵊州期末）如图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率(毫克/小时)。下列说法正确的是（ ）
A．在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率
B．在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率
C．在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率
D．在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率
【答案】B
【知识点】蒸腾作用；植物的呼吸作用；光合作用的原理；光合作用和呼吸作用的相互关系
【解析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程，是与物理学的蒸发过程不同，蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响，而且还受植物本身的调节和控制，因此它是一种复杂的生理过程。其主要过程为：土壤中的水分→根毛→根内导管→茎内导管→叶内导管→气孔→大气.植物幼小时，暴露在空气中的全部表面都能蒸腾。植物主要通过根吸收水分和无机盐；
【解答】在暗处，吸收速率总是大于蒸腾速率；在光下，蒸腾速率先大于吸收速率后小于吸收速率，所以B正确；故答案为：B
19．为测定土壤中各种大小颗粒所占的比例，某兴趣小组采集了家乡典型的土壤样品，并到有关机构进行了检测。下表是他们所测的土壤成分的比例。
空气 水 粉砂 砂粒 黏土 有机物
25% 25% 14% 16% 15% 5%
（1） 该地的土壤属于(　　)。
A．砂土类土壤 B．黏土类土壤 C．壤土类土壤
（2） 该地的土壤通气性　 　(选填“较好”或“较差”)，保肥性　 　(选填“较好”或“较差”)，　 　(选填“适宜”或“不适宜”)耕种。
【答案】（1）C
（2）较好；较好；适宜
【解析】土壤质地是根据土壤的颗粒组成划分的土壤类型，土壤质地一般分为砂土、壤土和粘土三类。
【解答】（1）分析该土壤样品中各种成分的比例可知，土壤中砂粒、黏粒、粉砂大致相等，土壤质地均匀，其特性符合壤土类土壤的特点，故其土壤类型为壤土类土壤。
（2）壤土类土壤通气性能较好，透水性能，保肥性较好，对植物生长有利。
20.（2023八下·义乌期中）根据表中土壤颗粒的分类情况，回答问题：
名称 直径(毫米)
砂粒 2.0~0.02
粉砂粒 0.02~0.002
黏粒 <0.002
（1）如图“桃蛋”是一种多肉植物，它喜欢温暖、干燥、光照充足的环境：它耐旱性强，适应疏松、排水透气性能好的土壤生长。则种植“桃蛋”的土壤中应含有较多的　 　（选填“砂粒”、“粉砂粒”或“黏粒”）。
（2）土壤根据矿物质颗粒、空气、水和有机质等的组成比例不同，可以分为砂土类、黏土类、壤土类三种土壤类型。其中适合大部分植物生长的土壤类型是　 　。
【答案】（1）砂粒（2）壤土类
【解析】根据不同土壤的类型和适用的环境分析
【解答】（1）“桃蛋”耐旱性强，适应疏松、排水透气性能好的土壤生长，疏松、排水透气性能好是沙土类土壤的特点，因此该土壤中应含有较多的沙粒
（2）壤土类土壤质地介于黏土和砂土之间，兼有黏土和砂土的优点，通气透水、保水保温性能都较好，耐旱耐涝，抗逆性强，适种性广，所以适合大部分植物的生长。
故答案为（1）沙粒 （2）壤土类
21．（2024八下·余杭期末）同学们发现前一天刚施过肥的辣椒苗出现“烧苗”现象。
（1）如图为根尖结构模式图，辣椒苗吸收水分和无机盐的主要部位为　 　（填序号）。
（2）辣椒苗出现“烧苗”的原因是施肥过多使土壤中溶质质量分数　 　（填写“大于”、“小于”或“等于”）辣椒苗根尖细胞液的溶质质量分数，导致辣椒苗细胞内水分含量下降而发生萎蔫。因此，需要适时补水。
【答案】（1）① （2）大于
【解析】一般植株的根尖从根顶端向后依次可分为根冠、分生区、伸长区和根毛区四个部分。根冠：在根尖的最前端，它是生长点外罩，具有保护生长锥分生组织的作用。根冠由许多薄壁细胞组成，这些薄壁细胞分泌含有多糖、果胶质的糖体，可润滑土粒表面，有助根尖的延伸。分生区：即生长点，由分生组织细胞所构成，该部分大部分被根冠包围，长1mm左右。伸长区：在分生区后边的细胞，全长约数毫米，细胞分裂能力逐渐减弱至停止分裂，转向细胞体积增大，明显地表现为纵向伸长，是棉根向前伸延的主要部位；根毛区：位于伸长区之后。此区是细胞基本定型的区域，全长可达几厘米。该区组织分化已趋成熟，也称成熟区。
【解答】（1） 如图为根尖结构模式图，辣椒苗吸收水分和无机盐的主要部位为①根毛区，具有吸收水分和无机盐的作用；
（2）水往浓度更高的地方走，辣椒苗出现“烧苗”的原因是施肥过多使土壤中溶质质量分数大于辣椒苗根尖细胞液的溶质质量分数，导致辣椒苗细胞内水分含量下降而发生萎蔫。因此，需要适时补水。
故答案为：（1）①（2）大于
22．（2024八下·苍南期末）海水稻是由袁隆平团队研发的一种水稻品种．如图所示中①、②、③分别表示海水稻所进行的某项生理活动，请分析下列有关海水稻的问题．
（1）海水稻的各项生命活动所需的能量是由图中生理活动　 　（填序号）提供的．
（2）海水稻的生理活动①、②、③中的气体主要都通过叶片的　 　（填结构名称）进出的．
（3）海水稻能在盐碱地生长的原因可能是：根细胞细胞液浓度　 　（选填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度，根细胞吸水．
【答案】（1）③ （2）气孔 （3）大于
【解析】（1）植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。
（2）植物的呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气，蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程，故图示中的①表示光合作用，②表示蒸腾作用，③表示呼吸作用。
【解答】（1）由于呼吸作用能分解有机物释放能量，故海水稻的各项生命活动所需的能量由图中生理活动③呼吸作用提供。
（2） 海水稻的生理活动①、②、③中的气体主要都通过叶片的气孔进出的，气孔是气体进出叶片的门户。
（3）植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。海水稻能在盐碱地生长的原因可能是海水稻根细胞细胞液浓度大于土壤溶液浓度，根细胞能够吸水。
23.（2024八下·嵊州期末）同学们学习了“植物的茎与物质的运输”一节内容后，进行如下实验活动。
（1）将一根杨树的枝条插入稀释的红墨水中(图一)，放在阳光下。观察到叶脉发红时，将枝条的茎进行横切和纵切，能看到被染红的是图二中的　 　(填数字序号)，此部位中的　 　属于输导组织，具有向上运输水和无机盐的功能。
（2）将杨树的枝条环割去一圈树皮(图三)，一段时间后，会在环割处的　 　形成枝瘤(选填“上方”或“下方”)。
【答案】（1）⑤；导管（2）上方
【解析】①外树皮，②韧皮部；③树皮；④形成层；⑤木质部；⑥髓；木质部中有导管，导管负责自下而上的运输水分和无机盐；韧皮部中有筛管，筛管负责自上而下的运输有机物；
【解答】（1） 将一根杨树的枝条插入稀释的红墨水中(图一)，放在阳光下。观察到叶脉发红时，将枝条的茎进行横切和纵切，能看到被染红的是图二中的 ⑤木质部；因为木质部中有导管，导管属于输导组织，具有向上运输水和无机盐的功能。
（2） 将杨树的枝条环割去一圈树皮(图三)，一段时间后，会在环割处的上方形成枝瘤，因为枝瘤中的只要物质是有机物，有机物是植物叶光合作用制造的，运输的方向是自上而下；
故答案为：（1）⑤ ；导管（2）上方
24.某同学做了如图所示实验，请据图回答下列问题。
（1）十几小时后，植物的茎横切面上变红色的部位是　 　。
（2）植物体承担运输功能的是根、茎、叶中的导管和筛管。其中导管位于　 　，负责运输　 　。
（3）纵切枝条，发现越往上红色越浅，这是因为（　　）
A．上面水太多，把红色冲淡了
B．上面的红墨水随水分蒸发
C．水分、无机盐是从下往上运输的，越往上越少
D．这是枝条自身的一个特点，不是水分引起的
【答案】（1）木质部（2）木质部；水分和无机盐（3）C
【解析】本题考查木本植物茎的结构。树皮内侧的韧皮部以及木质部的作用。
【解答】（1）木本植物茎的结构包括表皮、韧皮部、形成层、木质部和髓，通过实验观察，将枝条横切放入红色墨水中，十几小时后，茎的横切面上木质部变红。
（2）树皮内侧是韧皮部，韧皮部内有筛管，将植物光合作用制造的有机物由上而下运输到植物体的各部分，木质部内有导管，将根从土壤中吸收的水分和无机盐自下而上运输到植物的身体各部分。
（3）将枝条种结后发现，越往上红色越浅，是由于导管是运输水分和无机盐的，方向是从下往上运输的，所以越往上越浅，选C。
25．请分析图示漫画，结合所学知识回答下列问题：
（1）画面1中根的表述说明它具有　 　的功能，完成该功能的主要部位是根尖的　 　。
（2）神气的叶表达了自己能为其他器官提供有机物，发挥此作用所需的原料是　 　。
（3）茎“罢工”使叶干渴、萎蔫，这是茎中的　 　停止工作引起的；正常状态下，如果没有叶的蒸腾作用提供动力，茎也难以完成该工作。
（4）茎“罢工”使根饥饿难耐，说明茎有输导　 　的作用。
【答案】（1）吸收水分和无机盐；根毛区（2）二氧化碳和水（3）导管（4）有机物
【解析】植物体有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官，各部分的作用如下：
根：吸收，固着和支持，输导，合成有机物，贮藏和繁殖，分泌
茎：输导，支持，贮藏和繁殖，光合作用
叶：光合作用，蒸腾作用，吸收能力
花：被子植物有性繁殖
种子：增殖本种植物，渡过不良生境
果实：保护种子，贮藏营养，辅助种子散布
【解答】（1）根位于土壤中，能够固定植物体，吸收水分和石机盐，根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区、成熟区。其中成熟区有根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。
（2）叶中含有丰富的叶绿体能够通过光合作用，将水分和二氧化碳转化为储存能量的有机物，并且释放氧气。
（3）茎中有导管，导管能够自下而上运输水分和无机盐，如果没有叶的蒸腾作用作用提供动力，茎也难以完成该工作。
（4）茎中还有筛管，能够将叶制造的有机物，运输给其他器官。
故答案为： (1) 吸收水分和无机盐 ； 根毛区 ； (2) 二氧化碳和水 ； (3) 导管 ； (4) 有机物 。
26．小杰为研究土壤中的非生命物质，做了一个小实验，请你与他一同完成实验。长、宽、高分别是10厘米、10厘米、5厘米的铁块和土壤，放入大烧杯中注水至浸没为止，往铁块烧杯中加3个满量筒和图甲中的水，往土壤中加3个满量筒和图乙中的水。请回答：
（1）有误往装铁块的烧杯中加入水的量为　 　 ，往装土壤的烧杯中加水的量为　 　 。
（2）同样体积的铁块和土壤，为什么加入的水量不同？　 　 。
（3）土壤中空气体积分数大约为　 　 。
（4）在适宜植物生长的土壤中，空气占土壤的体积分数大约在15%～35%之间。土壤空气对于植物的作用是　 　 。
【答案】（1）650毫升；750毫升
（2）土壤有空隙
（3）20%
（4）给根提供足够的氧气进行呼吸作用
【解析】（1）由图可知量筒的量程和分度值，满量筒水的体积和其量程相等，根据分度值读出甲乙量筒内水的体积，然后求出倒入放铁块烧杯中和放土壤烧杯中的水的体积。
（2）知道长、宽、高可求土壤的体积，土壤中烧杯比铁块中烧杯多加的水即为空气的体积，空气的体积和土壤的体积之比即为土壤中空气体积分数。
【解答】（1）因为量筒的量程为200ml，故3个满量筒的水的量为600ml，根据题意，往装铁块的烧杯中加入水的量为600ml+50ml=650ml，往装土壤的烧杯中的加水的量为600ml+150ml=750ml。
（2）因为土壤颗粒之间有空隙，故同样体积的铁块和土壤，土壤块中加入的水的量大。
（3）由图可知，量筒的量程为200mL，分度值为10mL，
图甲中量筒内水的体积为50mL，图乙中量筒内水的体积为150mL，
因往放铁块烧杯中加了3个满量筒和图甲所示的水，往放土壤烧杯中加了3个满量筒和图乙所示的水，
所以，倒入放铁块烧杯中和放土壤烧杯中的水分别为：
V铁水=3×200mL+50mL=650mL，V土水=3×200mL+150mL=750mL；
土壤的体积：
V土=10cm×10cm×5cm=500cm3，
因土壤中有空气，空气的体积等于土壤中烧杯比铁块中烧杯多加的水，
所以，空气的体积：V空=V土水-V铁水=750mL-650mL=100mL=100cm3，
则土壤中空气体积分数为
。
（3）土壤中的空气的作用主要是为植物体根的呼吸作用提供足够的氧气。
27．（2023八下·义乌期中）小明是一个初二的学生，他常常看到妈妈将做菜后留下的蛋壳倒扣在花盆中，妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质。蛋壳真能促进植物生长吗？小明是一个喜欢动脑爱钻研的学生，为了把这个问题搞清楚，他设计了如下实验来探究这个问题：
①首先选取了发育情况相同的3株健壮吊兰幼苗，分别栽入体积相同、质量相等的甲、乙、丙三个花盆中（甲和乙中装洗净的细沙、丙中装普通的土壤）。
②甲盆中不放蛋壳，乙、丙盆中放等量的蛋壳。其他管理条件都相同。
③一段时间后，吊兰生长状况发生了变化。小明将变化情况记录在下表中：
植株 实验前质量/g 实验后质量/g 生长情况
甲 41 51 植株弱小、叶色变黄
乙 41 70 植株较健壮、叶色较绿
丙 41 99 植株健壮、叶色浓绿
请根据上述材料回答以下问题：
（1）小明在实验中提出的问题是　 　。
（2）比较　 　两盆植株的变化情况，可以得出结论：蛋壳能促进植物的生长。如果小明实验前选取的吊兰幼苗发育情况不相同，能否得出上述结论　 　。
（3）实验后，小明对丙盆吊兰呵护有加，由于浇水过勤。吊兰烂根死亡，这主要是因为土壤中水分太多，导致 （填选项字母）。
A．根吸收了过多水分，造成细胞破裂
B．根部细菌大量繁殖，损伤了植物的根
C．土壤中营养成分过少，造成根细胞死亡
D．土壤中氧气过少，根无法进行正常呼吸
【答案】（1）蛋壳能促进植物生长吗？
（2）甲、乙；不能
（3）D
【解析】（1）根据实验探究的一般步骤分析
（2）根据控制变量法进行分析
（3）根据烂根的原理分析
【解答】（1）根据题意小明在实验中提出的问题是：蛋壳能促进植物生长吗？
（2）甲和乙的变量是有无蛋壳，甲中不放蛋壳，一段时间后植株弱小、叶色变黄；乙中方蛋壳，一段时间后植株较健壮、叶色较绿，说明通过比较甲、乙可以得出结论：蛋壳能促进植物生长；如果小明实验前选取的吊兰幼苗发育情况不相同，则出现了两个变量了，没有控制单一变量，所以不能得出上述结论。
（3）吊兰烂根死亡的主要原因是，由于浇水过勤，使得土壤中的空气被水排除，根无法进行正常呼吸死亡，故A、B、C错误，D正确
故答案为：（1）蛋壳能促进植物生长吗？ （2） 甲、乙 ；不能 （3）D
28．（2024八下·上城期末）植物的水分代谢是指植物对水分的吸收、运输和蒸腾的过程，如图甲所示。
（1）请根据已学知识和图甲中的信息，在图乙叶片中找出水分的运输路径是　 　（填序号）。
（2）植物的根尖能从土壤中吸收水分的原因：　 　。
（3）植物的根在吸收水分的同时，也吸收了溶解在水中的无机盐。如果植物出现生长不良，叶色泛黄，可以施用下列化肥中的　 　。
AK2CO3 B.CO（NH2）2 C.NH4HCO3 D.KH2PO4
【答案】（1）③→②
（2）根尖表皮细胞内细胞液的浓度高于土壤溶液溶度，所以能渗透吸水
（3）BC
【解析】（1）根吸收水分，茎通过导管将水输送到叶中，再通过蒸腾作用散失到空气中，据此解答；
（2）根据根尖能从土壤中吸收水分的原因进行解答；
（3）根据各种化肥的功效进行解答。
【解答】（1）根据图甲可知，在图乙中水分运输的路径是：③→②；
（2）由于根尖表皮细胞内细胞液的浓度高于土壤溶液溶度，所以能渗透吸水；
（3）植物叶色泛黄可能是由于缺氮引起的，因此植物出现生长不良、叶色泛黄，可以施氮肥；
A.碳酸钾属于钾肥，不符合题意；
B.尿素属于氮肥，符合题意；
C.碳酸把铵属于氮肥，符合题意；
D.磷酸二氢钾属于复合肥，其营养元素为钾元素与磷元素，不符合题意；
故选BC。
故答案为：（1）③→②；（2）根尖表皮细胞内细胞液的浓度高于土壤溶液溶度，所以能渗透吸水；（3）BC。
29．（2024八下·拱墅期末）研究表明，植物的蒸腾作用与其耐热性密切相关。小乐拟通过研究某品种耐热辣椒的蒸腾作用来探寻其耐热机理。
（1）小乐设计了如图甲所示的一组实验，若要验证某品种耐热辣椒体内水分主要是由叶片散失的，则应选择　 　（选填字母），预期的实验现象是　 　。
（2）小乐将生长状况一致的该品种耐热辣椒置于能控制光照、温度和湿度等条件的人工气候箱中培养，定时测量其蒸腾速率，结果如图乙所示。
①本实验的自变量为　 　和处理时间，其他环境条件相同且适宜。
②试根据如图乙所示的实验结果，分析该品种耐热辣椒的耐热机理。　 　。
【答案】（1）BD；装置D中塑料袋内无水珠，或者水珠很少，B中很多水珠
（2）温度；温度过高，关闭部分气孔，有助于减少水分的散失，以维持正常的生命活动，从而使其能够适应高温环境
【知识点】叶的形态结构；蒸腾作用
【解析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程，是与物理学的蒸发过程不同，蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响，而且还受植物本身的调节和控制，因此它是一种复杂的生理过程。其主要过程为：土壤中的水分→根毛→根内导管→茎内导管→叶内导管→气孔→大气.植物幼小时，暴露在空气中的全部表面都能蒸腾。
【解答】（1）小乐设计了如图甲所示的一组实验，若要验证某品种耐热辣椒体内水分主要是由叶片散失的，则应选择BD（选填字母），可以防止土壤中的水蒸发，对本实验造成干扰，预期的实验现象是装置D中塑料袋内无水珠，或者水珠很少，B中很多水珠；
（2）①本实验的自变量为温度和处理时间，其他环境条件相同且适宜。
②试根据如图乙所示的实验结果，分析该品种耐热辣椒的耐热机理。温度过高，关闭部分气孔，有助于减少水分的散失，以维持正常的生命活动，从而使其能够适应高温环境
故答案为：（1）BD；装置D中塑料袋内无水珠，或者水珠很少，B中很多水珠（2）温度；温度过高，关闭部分气孔，者有助于减少水分的散失，以维持正常的生命活动，从而使其能够适应高温环境
30．（2023八下·吴兴期末）小科发现温室大棚的内壁挂着许多了水珠，于是想对水珠的来源做一个探究。
（1）除了土壤中的水分蒸发以外，水珠最可能是因为植物的　 　作用。
（2）小科做出假设，并通过如图所示实验装置进行了实验验证。那么他作出的假设是　 　。
（3）下列对该实验设计的相关分析，说法不正确的是 。
A．加入油层可以防止水分从液面蒸发
B．实验前后液面高度差反映蒸腾作用强弱
C．该实验应该多次重复，结果才更加可信
D．三支试管分别放在不同湿度条件下
【答案】（1）蒸腾作用
（2）叶的多少影响蒸腾作用的强度，植物蒸腾与叶片的数量有关（合理即可）
（3）D
【解析】（1）植物体内的水分主要以蒸腾作用的形式散失到空气中去；
（2）如图所示，其实验变量为叶片的多少；
（3）空气的湿度高低会影响植物蒸腾作用散失水分的多少。
【解答】（1） 水珠最可能是因为植物的蒸腾作用；
（2）实验变量为叶片的多少，故假设为： 叶的多少影响蒸腾作用强度，植物蒸腾与叶片的数量有关 ；
（3）三只试管实验变量为叶片多少，故其余无关变量应相同且适宜。
31．（2023八下·黄岩期末）某生物兴趣小组设计了如图1所示的实验，探究影响植物蒸腾作用速率的环境因素。各装置的枝条大小及叶片数量相同且来自同种植物。初始质量均为300克。各装置均放置在通风状况相同的环境中，实验结果如图2所示，请回答：
（1）瓶中清水表面滴植物油，这么做的目的是　 　。
（2）将甲、乙两组进行对照，探究的问题是　 　。
（3）兴趣小组根据实验得出结论：光照可以促进植物的蒸腾作用。其依据是　 　。
【答案】（1）防止锥形瓶内水分蒸发避免对实验的影响
（2）湿度能影响蒸腾作用的速率吗？
（3）图2中乙组5小时后装置质量小于丁组
【解析】
（1）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。
（2）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。
【解答】（1）清水表面滴植物油可以形成油层，目的是防止锥形瓶内水分蒸发避免对实验的影响；
（2）选择甲、乙两组装置进行对照，唯一变量是湿度，所以可以探究湿度能影响植物蒸腾作用的速率吗？
（3）从图2中可以看出，乙组5小时后装置重量小于丁组。乙组有光照，丁组没有光照，说明光照可以促进植物的蒸腾作用，使更多的水分散失到大气中，所以重量更轻。
故答案为：（1）防止锥形瓶内水分蒸发避免对实验的影响；（2）湿度能影响植物蒸腾作用的速率吗？（3）图2中乙组5小时后装置质量小于丁组。
32．（2024·浙江期末）将一株生长旺盛的绿色植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，用CO2浓度检测仪测得一天中该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如图甲所示的曲线。图乙是叶片表皮的局部结构示意图，表皮由大量无色透明．的表皮细胞组成，有利于光的透过；表皮上的气孔不仅仅是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，还是散发体内水分的“门户”。
（1）根据图甲分析，该绿色植物一天中有机物的合成量　 　(填“大于”“小于”或“等于”)消耗量。
（2）图甲中BC段与AB段相比，CO2浓度增加减慢，可能的原因是　 　。
（3）炎热夏天的中午，密闭容器中CO2浓度会出现图甲中FG段所示的变化，生物学上称之为植物的“午睡”现象，这是植物对环境的一种适应方式。请你利用所学的知识对这种现象进行解释。
【答案】（1）大于
（2）温度降低，植物的呼吸作用减弱
（3）白天植物进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。光合作用的原料是CO2和H2O，而CO2是通过叶片的气孔进入的；由于夏天的中午光照强度过大，为了降低蒸腾作用，防止散失过多的水分，叶片的气孔关闭(或保卫细胞失水，气孔关闭)；气孔关闭，使CO2的吸收且减小，从而抑制光合作用的进行，造成光合作用的．速率下降，CO2的消耗量碱小；但总体光合作用速率仍大于呼吸作用速率，CO2的总量减小，只是减小幅度变小
【知识点】蒸腾作用；植物的呼吸作用；光合作用的原理；光合作用和呼吸作用的相互关系
【解析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放氧气的过程，叫做光合作用；绿色植物利用氧气和有机物，在活细胞，分解产生二氧化碳和水并释放出能量的过程叫做呼吸作用；
【解答】（1）根据图甲分析，该绿色植物一天中有机物的合成量大于消耗量。因为装置中的二氧化碳的含量减少了，说明光合作用消耗的二氧化碳大呼吸作用产生的二氧化碳，所以光合作用制造的有机物大于呼吸作用消耗的有机物；
（2）图甲中BC段与AB段相比，CO2浓度增加减慢，可能的原因是温度降低，植物的呼吸作用减弱；
（3）白天植物进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。光合作用的原料是CO2和H2O，而CO2是通过叶片的气孔进入的；由于夏天的中午光照强度过大，为了降低蒸腾作用，防止散失过多的水分，叶片的气孔关闭(或保卫细胞失水，气孔关闭)；气孔关闭，使CO2的吸收且减小，从而抑制光合作用的进行，造成光合作用的．速率下降，CO2的消耗量碱小；但总体光合作用速率仍大于呼吸作用速率，CO2的总量减小，只是减小幅度变小
故答案为：（1）大于（2）温度降低，植物的呼吸作用减弱（3）白天植物进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。光合作用的原料是CO2和H2O，而CO2是通过叶片的气孔进入的；由于夏天的中午光照强度过大，为了降低蒸腾作用，防止散失过多的水分，叶片的气孔关闭(或保卫细胞失水，气孔关闭)；气孔关闭，使CO2的吸收且减小，从而抑制光合作用的进行，造成光合作用的．速率下降，CO2的消耗量碱小；但总体光合作用速率仍大于呼吸作用速率，CO2的总量减小，只是减小幅度变小
33．（2024八下·嵊州期末）某兴趣小组为了探究影响植物蒸腾作用的环境因素，设计了如图所示的实验。各装置的初始质量均为300克，枝条大小及叶片数量相同且来自同株植物。各组实验结果的数据统计如表所示。
组别 5小时后装置质量(g)
甲 150
乙 100
丙 200
丁 130
（1）如果甲、乙是一组对照实验，探究的问题是　 　对植物蒸腾作用的影响。
（2）如果乙、丁是一组对照实验，丁组中的“ ”处应填　 　℃。
（3）根据乙、丙实验可得出的结论是　 　。
（4）除实验中的三种因素外，请再写出一种影响植物蒸腾作用的环境因素：　 　。
【答案】（1）湿度（2）30
（3）在其他条件相同时，温度越高，植物的蒸腾作用越强烈；（4）环境中空气的流动速度
【知识点】蒸腾作用
【解析】（1）光照光对蒸腾作用的影响首先是引起气孔的开放，减少气孔阻力，从而增强蒸腾作用。其次，光可以提高大气与叶子的温度，增加叶内外蒸气压差，加快蒸腾速率。
（2）温度对蒸腾速率的影响很大。当大气温度降低时，叶温比气温高出2～10℃，因而气孔下腔蒸气压的增加大于空气蒸气压的增加，使叶内外蒸气压差增大，蒸腾速率增大；当气温过高时，叶片过度失水，气孔关闭，蒸腾减弱。
（3）湿度在温度相同时，大气的相对湿度越大，其蒸气压就越大，叶内外蒸气压差就变小，气孔下腔的水蒸气不易扩散出去，蒸腾减弱；反之，大气的相对湿度较低，则蒸腾速率加快。
（4）风速风速较大，可将叶面气孔外水蒸气扩散层吹散，而代之以相对湿度较低的空气，既减少了扩散阻力，又增加了叶内外蒸气压差，可以加速蒸腾。强风可能会引起气孔关闭，内部阻力增大，蒸腾减弱。
【解答】（1）如果甲、乙是一组对照实验，探究的问题是湿度对植物蒸腾作用的影响。
（2）如果乙、丁是一组对照实验，根据控制变量法，控制单一变量，所以丁组中的“ ”处应填30℃。
（3）根据乙、丙实验可得出的结论是在其他条件相同时，温度越高，植物的蒸腾作用越强烈；
（4）除实验中的三种因素外，请再写出一种影响植物蒸腾作用的环境因素： 环境中空气的流动速度；
故答案为：（1）湿度（2）30（3）在其他条件相同时，温度越高，植物的蒸腾作用越强烈；（4）环境中空气的流动速度
34．（2022八下·温州期末）网购绿植经济、便捷，为提高绿植的成活率，商家会在运输时进行特殊处理：
①选取长势良好的植株，运输前一周充分浇水、置于充足的阳光下培养：
②根部带土挖取，外层用保水性强且有大量空隙的湿谷皮包裹：
③修剪多余的枝叶，保留4-5 片叶片，捆绑固定：
④内层用透气的报纸包裹，外包装盒上进行打孔处理。
请根据上述信息，并结合已学知识，对上述“特殊处理”能提高绿植的成活率作出合理解释。
【答案】长势良好的植株生命活动旺盛，有利于绿植成活；运输前一周给予充足的水分和光照，有利于绿植光合作用，积累更多的有机物：带土挖取，可保护根尖(根毛区)以减少根部的损伤；外层用湿谷皮包裹，可为植物提供充足的水分；带有空隙的谷皮透气性强，内层用透气的报纸包裹、外包装打孔处理，可为植物，尤其根部提供充足的氧气，以进行呼吸作用；修剪枝叶，可避免蒸腾作用过强而失水，保留4~5片叶片，可使植物移栽后进行光合作用，制造有机物，提高成活率。
【解析】绿植的成活率和植物的光合作用，呼吸作用，蒸腾作用，植物的根等因素有关。
绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；
细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。
蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，影响因素有光照、温度、湿度等。植物的根也要呼吸，它所消耗的有机物，主要来自叶光合作用制造的。
精选精练
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑